感恩演講稿2023：母親我人生第一個(gè)“老師”

第54頁(yè)共54頁(yè)感恩演講稿2023：母親，我人生第一個(gè)“教師”感恩演講稿2023：母親，我人生第一個(gè)“教師”。大家好!每天天剛亮?xí)r，我母親便把我喊醒，叫我披衣坐起。我從不知道她醒來坐了多久了，她看我清醒了，便對(duì)我說昨天我做錯(cuò)了什么事，說錯(cuò)了什么話，要我認(rèn)錯(cuò)，要我用功讀書。有時(shí)候，她對(duì)我說父親的種種好處，她說：“你總要踏上你老子的腳步。我一生只曉得這一個(gè)完全的人，你要學(xué)他，不要丟臉?！八f到傷心處,往往掉下眼淚來。到天大明時(shí)，她才把我的衣裳穿好，催我去上學(xué)，教室門上的鎖匙放在先生家里;我先到教室門口一望，便跑到先生家里去敲門。先生家里有人把鎖匙從門縫里遞出來，我拿了跑回去，開了門坐下念書。十天之中，總有____天我是第一個(gè)去開教室門的。等到先生來了，我背誦了書，才回家吃早飯。我母親管束我最嚴(yán)。他是慈母兼任嚴(yán)父，但她從來不在別人面前吼我一句，打我一下。我做錯(cuò)了事，她只對(duì)我一望，我看見了她的嚴(yán)厲目光，便嚇住了。犯的事小，她等到第二天早晨我睡醒時(shí)才教訓(xùn)我。犯的事大，她等到晚上人靜時(shí)，關(guān)了房門，或責(zé)備，或罰跪。無論怎樣重罰，總不需我哭出聲音來。她教訓(xùn)兒子不是借此出氣叫別人聽的。有一個(gè)初秋的黃昏，我吃了晚飯，在門口玩，身上只穿著一件單背心。這時(shí)候，我母親的妹子玉英姨母在我家住，她怕我冷了，拿了一件襯衫出來叫我穿上。我不肯穿，她說：“穿上吧，涼了?！蔽译S口答復(fù)：“娘(涼)什么!老子都不老子呀?！蔽覄傉f了這一句，一抬頭，看見母親從家里走出，我趕快把襯衫穿上。但她已聽見這句輕薄的話了。晚上人靜后，她罰我跪下重重的責(zé)罰了一頓。她說：“你沒了爹，是多么得意的事?好用來說嘴?”她氣的坐著發(fā)抖，也不許我上床去睡。這是我的嚴(yán)師，我的慈母。我母親待人最仁慈，最溫和，從來沒有一句傷人感情的話。但她有時(shí)候也很有骨氣，不受一點(diǎn)人格上的侮辱。我五叔是個(gè)無正業(yè)的人，有一天發(fā)牢騷，說我母親家中有事總請(qǐng)某人幫助，大概總有什么好處給他。這句話轉(zhuǎn)到了我母親耳朵里，她氣的嗚嗚大哭，請(qǐng)了幾位長(zhǎng)輩來，把五叔喊來，她當(dāng)面質(zhì)問他，她給了某人什么好處。直到五叔當(dāng)眾認(rèn)錯(cuò)賠罪，她才罷休。我在我母親的教訓(xùn)之下住了九年，受了她的極大極深的影響。我十四歲便分開她了，在這茫茫人二十多年，沒有一個(gè)人管束過我。假設(shè)我學(xué)得了一絲一毫的好脾氣，假設(shè)我學(xué)得了一點(diǎn)點(diǎn)待人接物的和氣，假設(shè)我能寬恕人，諒解人，我都得感謝我的慈母。f132.更多演講稿延伸閱讀感恩演講稿：母親，我人生第一個(gè)教師感恩演講稿：母親，我人生第一個(gè)教師大家好！每天天剛亮?xí)r，我母親便把我喊醒，叫我披衣坐起。我從不知道她醒來坐了多久了，她看我清醒了，便對(duì)我說昨天我做錯(cuò)了什么事，說錯(cuò)了什么話，要我認(rèn)錯(cuò)，要我用功讀書。有時(shí)候，她對(duì)我說父親的種種好處，她說：“你總要踏上你老子的腳步。我一生只曉得這一個(gè)完全的人，你要學(xué)他，不要丟臉。“她說到傷心處,往往掉下眼淚來。到天大明時(shí)，她才把我的衣裳穿好，催我去上學(xué)，教室門上的鎖匙放在先生家里；我先到教室門口一望，便跑到先生家里去敲門。先生家里有人把鎖匙從門縫里遞出來，我拿了跑回去，開了門坐下念書。十天之中，總有____天我是第一個(gè)去開教室門的。等到先生來了，我背誦了書，才回家吃早飯。我母親管束我最嚴(yán)。他是慈母兼任嚴(yán)父，但她從來不在別人面前吼我一句，打我一下。我做錯(cuò)了事，她只對(duì)我一望，我看見了她的嚴(yán)厲目光，便嚇住了。犯的事小，她等到第二天早晨我睡醒時(shí)才教訓(xùn)我。犯的事大，她等到晚上人靜時(shí)，關(guān)了房門，或責(zé)備，或罰跪。無論怎樣重罰，總不需我哭出聲音來。她教訓(xùn)兒子不是借此出氣叫別人聽的。有一個(gè)初秋的黃昏，我吃了晚飯，在門口玩，身上只穿著一件單背心。這時(shí)候，我母親的妹子玉英姨母在我家住，她怕我冷了，拿了一件襯衫出來叫我穿上。我不肯穿，她說：“穿上吧，涼了?！蔽译S口答復(fù)：“娘〔涼〕什么！老子都不老子呀。”我剛說了這一句，一抬頭，看見母親從家里走出，我趕快把襯衫穿上。但她已聽見這句輕薄的話了。晚上人靜后，她罰我跪下重重的責(zé)罰了一頓。她說：“你沒了爹，是多么得意的事？好用來說嘴？”她氣的坐著發(fā)抖，也不許我上床去睡。這是我的嚴(yán)師，我的慈母。我母親待人最仁慈，最溫和，從來沒有一句傷人感情的話。但她有時(shí)候也很有骨氣，不受一點(diǎn)人格上的侮辱。我五叔是個(gè)無正業(yè)的人，有一天發(fā)牢騷，說我母親家中有事總請(qǐng)某人幫助，大概總有什么好處給他。這句話轉(zhuǎn)到了我母親耳朵里，她氣的嗚嗚大哭，請(qǐng)了幾位長(zhǎng)輩來，把五叔喊來，她當(dāng)面質(zhì)問他，她給了某人什么好處。直到五叔當(dāng)眾認(rèn)錯(cuò)賠罪，她才罷休。我在我母親的教訓(xùn)之下住了九年，受了她的極大極深的影響。我十四歲便分開她了，在這茫茫人二十多年，沒有一個(gè)人管束過我。假設(shè)我學(xué)得了一絲一毫的好脾氣，假設(shè)我學(xué)得了一點(diǎn)點(diǎn)待人接物的和氣，假設(shè)我能寬恕人，諒解人，我都得感謝我的慈母。感恩演講稿：母親，我人生第一個(gè)“教師”大家好!每天天剛亮?xí)r，我母親便把我喊醒，叫我披衣坐起。我從不知道她醒來坐了多久了，她看我清醒了，便對(duì)我說昨天我做錯(cuò)了什么事，說錯(cuò)了什么話，要我認(rèn)錯(cuò)，要我用功讀書。有時(shí)候，她對(duì)我說父親的種種好處，她說：你總要踏上你老子的腳步。我一生只曉得這一個(gè)完全的人，你要學(xué)他，不要丟臉。她說到傷心處,往往掉下眼淚來。到天大明時(shí)，她才把我的衣裳穿好，催我去上學(xué)，教室門上的鎖匙放在先生家里;我先到教室門口一望，便跑到先生家里去敲門。先生家里有人把鎖匙從門縫里遞出來，我拿了跑回去，開了門坐下念書。十天之中，總有____天我是第一個(gè)去開教室門的。等到先生來了，我背誦了書，才回家吃早飯。我母親管束我最嚴(yán)。他是慈母兼任嚴(yán)父，但她從來不在別人面前吼我一句，打我一下。我做錯(cuò)了事，她只對(duì)我一望，我看見了她的嚴(yán)厲目光，便嚇住了。犯的事小，她等到第二天早晨我睡醒時(shí)才教訓(xùn)我。犯的事大，她等到晚上人靜時(shí)，關(guān)了房門，或責(zé)備，或罰跪。無論怎樣重罰，總不需我哭出聲音來。她教訓(xùn)兒子不是借此出氣叫別人聽的。有一個(gè)初秋的黃昏，我吃了晚飯，在門口玩，身上只穿著一件單背心。這時(shí)候，我母親的妹子玉英姨母在我家住，她怕我冷了，拿了一件襯衫出來叫我穿上。我不肯穿，她說：穿上吧，涼了。我隨口答復(fù)：娘(涼)什么!老子都不老子呀。我剛說了這一句，一抬頭，看見母親從家里走出，我趕快把襯衫穿上。但她已聽見這句輕薄的話了。晚上人靜后，她罰我跪下重重的責(zé)罰了一頓。她說：你沒了爹，是多么得意的事?好用來說嘴?她氣的坐著發(fā)抖，也不許我上床去睡。這是我的嚴(yán)師，我的慈母。我母親待人最仁慈，最溫和，從來沒有一句傷人感情的話。但她有時(shí)候也很有骨氣，不受一點(diǎn)人格上的侮辱。我五叔是個(gè)無正業(yè)的人，有一天發(fā)牢騷，說我母親家中有事總請(qǐng)某人幫助，大概總有什么好處給他。這句話轉(zhuǎn)到了我母親耳朵里，她氣的嗚嗚大哭，請(qǐng)了幾位長(zhǎng)輩來，把五叔喊來，她當(dāng)面質(zhì)問他，她給了某人什么好處。直到五叔當(dāng)眾認(rèn)錯(cuò)賠罪，她才罷休。我在我母親的教訓(xùn)之下住了九年，受了她的極大極深的影響。我十四歲便分開她了，在這茫茫人二十多年，沒有一個(gè)人管束過我。假設(shè)我學(xué)得了一絲一毫的好脾氣，假設(shè)我學(xué)得了一點(diǎn)點(diǎn)待人接物的和氣，假設(shè)我能寬恕人，諒解人，我都得感謝我的慈母。人生演講稿：母親，我人生第一個(gè)教師大家好!每天天剛亮?xí)r，我母親便把我喊醒，叫我披衣坐起。我從不知道她醒來坐了多久了，她看我清醒了，便對(duì)我說昨天我做錯(cuò)了什么事，說錯(cuò)了什么話，要我認(rèn)錯(cuò)，要我用功讀書。有時(shí)候，她對(duì)我說父親的種種好處，她說：“你總要踏上你老子的腳步。我一生只曉得這一個(gè)完全的人，你要學(xué)他，不要丟臉。“她說到傷心處,往往掉下眼淚來。到天大明時(shí)，她才把我的衣裳穿好，催我去上學(xué)，教室門上的鎖匙放在先生家里;我先到教室門口一望，便跑到先生家里去敲門。先生家里有人把鎖匙從門縫里遞出來，我拿了跑回去，開了門坐下念書。十天之中，總有____天我是第一個(gè)去開教室門的。等到先生來了，我背誦了書，才回家吃早飯。我母親管束我最嚴(yán)。他是慈母兼任嚴(yán)父，但她從來不在別人面前吼我一句，打我一下。我做錯(cuò)了事，她只對(duì)我一望，我看見了她的嚴(yán)厲目光，便嚇住了。犯的事小，她等到第二天早晨我睡醒時(shí)才教訓(xùn)我。犯的事大，她等到晚上人靜時(shí)，關(guān)了房門，或責(zé)備，或罰跪。無論怎樣重罰，總不需我哭出聲音來。她教訓(xùn)兒子不是借此出氣叫別人聽的。有一個(gè)初秋的黃昏，我吃了晚飯，在門口玩，身上只穿著一件單背心。這時(shí)候，我母親的妹子玉英姨母在我家住，她怕我冷了，拿了一件襯衫出來叫我穿上。我不肯穿，她說：“穿上吧，涼了。”我隨口答復(fù)：“娘(涼)什么!老子都不老子呀?！蔽覄傉f了這一句，一抬頭，看見母親從家里走出，我趕快把襯衫穿上。但她已聽見這句輕薄的話了。晚上人靜后，她罰我跪下重重的責(zé)罰了一頓。她說：“你沒了爹，是多么得意的事?好用來說嘴?”她氣的坐著發(fā)抖，也不許我上床去睡。這是我的嚴(yán)師，我的慈母。我母親待人最仁慈，最溫和，從來沒有一句傷人感情的話。但她有時(shí)候也很有骨氣，不受一點(diǎn)人格上的侮辱。我五叔是個(gè)無正業(yè)的人，有一天發(fā)牢騷，說我母親家中有事總請(qǐng)某人幫助，大概總有什么好處給他。這句話轉(zhuǎn)到了我母親耳朵里，她氣的嗚嗚大哭，請(qǐng)了幾位長(zhǎng)輩來，把五叔喊來，她當(dāng)面質(zhì)問他，她給了某人什么好處。直到五叔當(dāng)眾認(rèn)錯(cuò)賠罪，她才罷休。我在我母親的教訓(xùn)之下住了九年，受了她的極大極深的影響。我十四歲便分開她了，在這茫茫人二十多年，沒有一個(gè)人管束過我。假設(shè)我學(xué)得了一絲一毫的好脾氣，假設(shè)我學(xué)得了一點(diǎn)點(diǎn)待人接物的和氣，假設(shè)我能寬恕人，諒解人，我都得感謝我的慈母。感恩演講稿范文：母親，我人生第一個(gè)“教師”感恩演講稿范文：母親，我人生第一個(gè)“教師”大家好！每天天剛亮?xí)r，我母親便把我喊醒，叫我披衣坐起。我從不知道她醒來坐了多久了，她看我清醒了，便對(duì)我說昨天我做錯(cuò)了什么事，說錯(cuò)了什么話，要我認(rèn)錯(cuò)，要我用功讀書。有時(shí)候，她對(duì)我說父親的種種好處，她說：“你總要踏上你老子的腳步。我一生只曉得這一個(gè)完全的人，你要學(xué)他，不要丟臉。“她說到傷心處,往往掉下眼淚來。到天大明時(shí)，她才把我的衣裳穿好，催我去上學(xué)，教室門上的鎖匙放在先生家里；我先到教室門口一望，便跑到先生家里去敲門。先生家里有人把鎖匙從門縫里遞出來，我拿了跑回去，開了門坐下念書。十天之中，總有____天我是第一個(gè)去開教室門的。等到先生來了，我背誦了書，才回家吃早飯。我母親管束我最嚴(yán)。他是慈母兼任嚴(yán)父，但她從來不在別人面前吼我一句，打我一下。我做錯(cuò)了事，她只對(duì)我一望，我看見了她的嚴(yán)厲目光，便嚇住了。犯的事小，她等到第二天早晨我睡醒時(shí)才教訓(xùn)我。犯的事大，她等到晚上人靜時(shí)，關(guān)了房門，或責(zé)備，或罰跪。無論怎樣重罰，總不需我哭出聲音來。她教訓(xùn)兒子不是借此出氣叫別人聽的。有一個(gè)初秋的黃昏，我吃了晚飯，在門口玩，身上只穿著一件單背心。這時(shí)候，我母親的妹子玉英姨母在我家住，她怕我冷了，拿了一件襯衫出來叫我穿上。我不肯穿，她說：“穿上吧，涼了?！蔽译S口答復(fù)：“娘〔涼〕什么！老子都不老子呀。”我剛說了這一句，一抬頭，看見母親從家里走出，我趕快把襯衫穿上。但她已聽見這句輕薄的話了。晚上人靜后，她罰我跪下重重的責(zé)罰了一頓。她說：“你沒了爹，是多么得意的事？好用來說嘴？”她氣的坐著發(fā)抖，也不許我上床去睡。這是我的嚴(yán)師，我的慈母。我母親待人最仁慈，最溫和，從來沒有一句傷人感情的話。但她有時(shí)候也很有骨氣，不受一點(diǎn)人格上的侮辱。我五叔是個(gè)無正業(yè)的人，有一天發(fā)牢騷，說我母親家中有事總請(qǐng)某人幫助，大概總有什么好處給他。這句話轉(zhuǎn)到了我母親耳朵里，她氣的嗚嗚大哭，請(qǐng)了幾位長(zhǎng)輩來，把五叔喊來，她當(dāng)面質(zhì)問他，她給了某人什么好處。直到五叔當(dāng)眾認(rèn)錯(cuò)賠罪，她才罷休。我在我母親的教訓(xùn)之下住了九年，受了她的極大極深的影響。我十四歲便分開她了，在這茫茫人二十多年，沒有一個(gè)人管束過我。假設(shè)我學(xué)得了一絲一毫的好脾氣，假設(shè)我學(xué)得了一點(diǎn)點(diǎn)待人接物的和氣，假設(shè)我能寬恕人，諒解人，我都得感謝我的慈母。有關(guān)感恩演講稿：母親，我人生第一個(gè)“教師”有關(guān)感恩演講稿：母親，我人生第一個(gè)“教師”大家好！每天天剛亮?xí)r，我母親便把我喊醒，叫我披衣坐起。我從不知道她醒來坐了多久了，她看我清醒了，便對(duì)我說昨天我做錯(cuò)了什么事，說錯(cuò)了什么話，要我認(rèn)錯(cuò)，要我用功讀書。有時(shí)候，她對(duì)我說父親的種種好處，她說：“你總要踏上你老子的腳步。我一生只曉得這一個(gè)完全的人，你要學(xué)他，不要丟臉?！八f到傷心處,往往掉下眼淚來。到天大明時(shí)，她才把我的衣裳穿好，催我去上學(xué)，教室門上的鎖匙放在先生家里；我先到教室門口一望，便跑到先生家里去敲門。先生家里有人把鎖匙從門縫里遞出來，我拿了跑回去，開了門坐下念書。十天之中，總有____天我是第一個(gè)去開教室門的。等到先生來了，我背誦了書，才回家吃早飯。我母親管束我最嚴(yán)。他是慈母兼任嚴(yán)父，但她從來不在別人面前吼我一句，打我一下。我做錯(cuò)了事，她只對(duì)我一望，我看見了她的嚴(yán)厲目光，便嚇住了。犯的事小，她等到第二天早晨我睡醒時(shí)才教訓(xùn)我。犯的事大，她等到晚上人靜時(shí)，關(guān)了房門，或責(zé)備，或罰跪。無論怎樣重罰，總不需我哭出聲音來。她教訓(xùn)兒子不是借此出氣叫別人聽的。有一個(gè)初秋的黃昏，我吃了晚飯，在門口玩，身上只穿著一件單背心。這時(shí)候，我母親的妹子玉英姨母在我家住，她怕我冷了，拿了一件襯衫出來叫我穿上。我不肯穿，她說：“穿上吧，涼了。”我隨口答復(fù)：“娘〔涼〕什么！老子都不老子呀?！蔽覄傉f了這一句，一抬頭，看見母親從家里走出，我趕快把襯衫穿上。但她已聽見這句輕薄的話了。晚上人靜后，她罰我跪下重重的責(zé)罰了一頓。她說：“你沒了爹，是多么得意的事？好用來說嘴？”她氣的坐著發(fā)抖，也不許我上床去睡。這是我的嚴(yán)師，我的慈母。我母親待人最仁慈，最溫和，從來沒有一句傷人感情的話。但她有時(shí)候也很有骨氣，不受一點(diǎn)人格上的侮辱。我五叔是個(gè)無正業(yè)的人，有一天發(fā)牢騷，說我母親家中有事總請(qǐng)某人幫助，大概總有什么好處給他。這句話轉(zhuǎn)到了我母親耳朵里，她氣的嗚嗚大哭，請(qǐng)了幾位長(zhǎng)輩來，把五叔喊來，她當(dāng)面質(zhì)問他，她給了某人什么好處。直到五叔當(dāng)眾認(rèn)錯(cuò)賠罪，她才罷休。我在我母親的教訓(xùn)之下住了九年，受了她的極大極深的影響。我十四歲便分開她了，在這茫茫人二十多年，沒有一個(gè)人管束過我。假設(shè)我學(xué)得了一絲一毫的好脾氣，假設(shè)我學(xué)得了一點(diǎn)點(diǎn)待人接物的和氣，假設(shè)我能寬恕人，諒解人，我都得感謝我的慈母。母親，我人生第一個(gè)“教師”大家好!每天天剛亮?xí)r，我母親便把我喊醒，叫我披衣坐起。我從不知道她醒來坐了多久了，她看我清醒了，便對(duì)我說昨天我做錯(cuò)了什么事，說錯(cuò)了什么話，要我認(rèn)錯(cuò)，要我用功讀書。有時(shí)候，她對(duì)我說父親的種種好處，她說：“你總要踏上你老子的腳步。我一生只曉得這一個(gè)完全的人，你要學(xué)他，不要丟臉。“她說到傷心處,往往掉下眼淚來。到天大明時(shí)，她才把我的衣裳穿好，催我去上學(xué)，教室門上的鎖匙放在先生家里;我先到教室門口一望，便跑到先生家里去敲門。先生家里有人把鎖匙從門縫里遞出來，我拿了跑回去，開了門坐下念書。十天之中，總有____天我是第一個(gè)去開教室門的。等到先生來了，我背誦了書，才回家吃早飯。我母親管束我最嚴(yán)。他是慈母兼任嚴(yán)父，但她從來不在別人面前吼我一句，打我一下。我做錯(cuò)了事，她只對(duì)我一望，我看見了她的嚴(yán)厲目光，便嚇住了。犯的事小，她等到第二天早晨我睡醒時(shí)才教訓(xùn)我。犯的事大，她等到晚上人靜時(shí)，關(guān)了房門，或責(zé)備，或罰跪。無論怎樣重罰，總不需我哭出聲音來。她教訓(xùn)兒子不是借此出氣叫別人聽的。有一個(gè)初秋的黃昏，我吃了晚飯，在門口玩，身上只穿著一件單背心。這時(shí)候，我母親的妹子玉英姨母在我家住，她怕我冷了，拿了一件襯衫出來叫我穿上。我不肯穿，她說：“穿上吧，涼了?！蔽译S口答復(fù)：“娘(涼)什么!老子都不老子呀?！蔽覄傉f了這一句，一抬頭，看見母親從家里走出，我趕快把襯衫穿上。但她已聽見這句輕薄的話了。晚上人靜后，她罰我跪下重重的責(zé)罰了一頓。她說：“你沒了爹，是多么得意的事?好用來說嘴?”她氣的坐著發(fā)抖，也不許我上床去睡。這是我的嚴(yán)師，我的慈母。我母親待人最仁慈，最溫和，從來沒有一句傷人感情的話。但她有時(shí)候也很有骨氣，不受一點(diǎn)人格上的侮辱。我五叔是個(gè)無正業(yè)的人，有一天發(fā)牢騷，說我母親家中有事總請(qǐng)某人幫助，大概總有什么好處給他。這句話轉(zhuǎn)到了我母親耳朵里，她氣的嗚嗚大哭，請(qǐng)了幾位長(zhǎng)輩來，把五叔喊來，她當(dāng)面質(zhì)問他，她給了某人什么好處。直到五叔當(dāng)眾認(rèn)錯(cuò)賠罪，她才罷休。我在我母親的教訓(xùn)之下住了九年，受了她的極大極深的影響。我十四歲便分開她了，在這茫茫人二十多年，沒有一個(gè)人管束過我。假設(shè)我學(xué)得了一絲一毫的好脾氣，假設(shè)我學(xué)得了一點(diǎn)點(diǎn)待人接物的和氣，假設(shè)我能寬恕人，諒解人，我都得感謝我的慈母。母親節(jié)演講稿：母親，我人生第一個(gè)“教師”大家好!每天天剛亮?xí)r，我母親便把我喊醒，叫我披衣坐起。我從不知道她醒來坐了多久了，她看我清醒了，便對(duì)我說昨天我做錯(cuò)了什么事，說錯(cuò)了什么話，要我認(rèn)錯(cuò)，要我用功讀書。有時(shí)候，她對(duì)我說父親的種種好處，她說：“你總要踏上你老子的腳步。我一生只曉得這一個(gè)完全的人，你要學(xué)他，不要丟臉。“她說到傷心處,往往掉下眼淚來。到天大明時(shí)，她才把我的衣裳穿好，催我去上學(xué)，教室門上的鎖匙放在先生家里;我先到教室門口一望，便跑到先生家里去敲門。先生家里有人把鎖匙從門縫里遞出來，我拿了跑回去，開了門坐下念書。十天之中，總有____天我是第一個(gè)去開教室門的。等到先生來了，我背誦了書，才回家吃早飯。我母親管束我最嚴(yán)。他是慈母兼任嚴(yán)父，但她從來不在別人面前吼我一句，打我一下。我做錯(cuò)了事，她只對(duì)我一望，我看見了她的嚴(yán)厲目光，便嚇住了。犯的事小，她等到第二天早晨我睡醒時(shí)才教訓(xùn)我。犯的事大，她等到晚上人靜時(shí)，關(guān)了房門，或責(zé)備，或罰跪。無論怎樣重罰，總不需我哭出聲音來。她教訓(xùn)兒子不是借此出氣叫別人聽的。有一個(gè)初秋的黃昏，我吃了晚飯，在門口玩，身上只穿著一件單背心。這時(shí)候，我母親的妹子玉英姨母在我家住，她怕我冷了，拿了一件襯衫出來叫我穿上。我不肯穿，她說：“穿上吧，涼了?！蔽译S口答復(fù)：“娘(涼)什么!老子都不老子呀?！蔽覄傉f了這一句，一抬頭，看見母親從家里走出，我趕快把襯衫穿上。但她已聽見這句輕薄的話了。晚上人靜后，她罰我跪下重重的責(zé)罰了一頓。她說：“你沒了爹，是多么得意的事?好用來說嘴?”她氣的坐著發(fā)抖，也不許我上床去睡。這是我的嚴(yán)師，我的慈母。我母親待人最仁慈，最溫和，從來沒有一句傷人感情的話。但她有時(shí)候也很有骨氣，不受一點(diǎn)人格上的侮辱。我五叔是個(gè)無正業(yè)的人，有一天發(fā)牢騷，說我母親家中有事總請(qǐng)某人幫助，大概總有什么好處給他。這句話轉(zhuǎn)到了我母親耳朵里，她氣的嗚嗚大哭，請(qǐng)了幾位長(zhǎng)輩來，把五叔喊來，她當(dāng)面質(zhì)問他，她給了某人什么好處。直到五叔當(dāng)眾認(rèn)錯(cuò)賠罪，她才罷休。我在我母親的教訓(xùn)之下住了九年，受了她的極大極深的影響。我十四歲便分開她了，在這茫茫人二十多年，沒有一個(gè)人管束過我。假設(shè)我學(xué)得了一絲一毫的好脾氣，假設(shè)我學(xué)得了一點(diǎn)點(diǎn)待人接物的和氣，假設(shè)我能寬恕人，諒解人，我都得感謝我的慈母。母親節(jié)演講稿范文模板：母親，我人生第一個(gè)“教師”母親節(jié)演講稿范文模板：母親，我人生第一個(gè)教師大家好!每天天剛亮?xí)r，我母親便把我喊醒，叫我披衣坐起。我從不知道她醒來坐了多久了，她看我清醒了，便對(duì)我說昨天我做錯(cuò)了什么事，說錯(cuò)了什么話，要我認(rèn)錯(cuò)，要我用功讀書。有時(shí)候，她對(duì)我說父親的種種好處，她說：你總要踏上你老子的腳步。我一生只曉得這一個(gè)完全的人，你要學(xué)他，不要丟臉。她說到傷心處,往往掉下眼淚來。到天大明時(shí)，她才把我的衣裳穿好，催我去上學(xué)，教室門上的鎖匙放在先生家里;我先到教室門口一望，便跑到先生家里去敲門。先生家里有人把鎖匙從門縫里遞出來，我拿了跑回去，開了門坐下念書。十天之中，總有____天我是第一個(gè)去開教室門的。等到先生來了，我背誦了書，才回家吃早飯。我母親管束我最嚴(yán)。他是慈母兼任嚴(yán)父，但她從來不在別人面前吼我一句，打我一下。我做錯(cuò)了事，她只對(duì)我一望，我看見了她的嚴(yán)厲目光，便嚇住了。犯的事小，她等到第二天早晨我睡醒時(shí)才教訓(xùn)我。犯的事大，她等到晚上人靜時(shí)，關(guān)了房門，或責(zé)備，或罰跪。無論怎樣重罰，總不需我哭出聲音來。她教訓(xùn)兒子不是借此出氣叫別人聽的。母親節(jié)演講稿范文模板：母親，我人生第一個(gè)教師由提供!有一個(gè)初秋的黃昏，我吃了晚飯，在門口玩，身上只穿著一件單背心。這時(shí)候，我母親的妹子玉英姨母在我家住，她怕我冷了，拿了一件襯衫出來叫我穿上。我不肯穿，她說：穿上吧，涼了。我隨口答復(fù)：娘(涼)什么!老子都不老子呀。我剛說了這一句，一抬頭，看見母親從家里走出，我趕快把襯衫穿上。但她已聽見這句輕薄的話了。晚上人靜后，她罰我跪下重重的責(zé)罰了一頓。她說：你沒了爹，是多么得意的事?好用來說嘴?她氣的坐著發(fā)抖，也不許我上床去睡。這是我的嚴(yán)師，我的慈母。我母親待人最仁慈，最溫和，從來沒有一句傷人感情的話。但她有時(shí)候也很有骨氣，不受一點(diǎn)人格上的侮辱。我五叔是個(gè)無正業(yè)的人，有一天發(fā)牢騷，說我母親家中有事總請(qǐng)某人幫助，大概總有什么好處給他。這句話轉(zhuǎn)到了我母親耳朵里，她氣的嗚嗚大哭，請(qǐng)了幾位長(zhǎng)輩來，把五叔喊來，她當(dāng)面質(zhì)問他，她給了某人什么好處。直到五叔當(dāng)眾認(rèn)錯(cuò)賠罪，她才罷休。演講比賽第一個(gè)出場(chǎng)經(jīng)歷篇一：演講如何開始學(xué)習(xí)導(dǎo)航通過學(xué)習(xí)本課程，你將可以：●明確開始白的重要性；●學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)吸引聽眾的開始白；●吸引觀眾在演講中跟隨自己的思路。演講如何開始一、開始白要有吸引力演講開始前的幾分鐘是非常重要的，把握得好，演講會(huì)越來越好；把握得不好，演講會(huì)越來越糟。具有吸引力的開始白可以吸引聽眾在開始時(shí)就認(rèn)真聽講，假設(shè)演講者設(shè)計(jì)的開始白沒有吸引力，那么這個(gè)開始白沒有任何價(jià)值。設(shè)計(jì)具有吸引力的開始白應(yīng)解決聽眾關(guān)心的三大心理問題：1.演講者的主講內(nèi)容聽眾聽講時(shí)關(guān)心的第一個(gè)問題是演講者所講的主題、內(nèi)容。2.聽眾聽講的原因聽眾聽講時(shí)關(guān)心的第二個(gè)問題是自己聽講的原因，也就是人們常說的“講什么不重要，重要的是誰(shuí)來講”。不同的人演講，聽眾的心態(tài)是不一樣的。專家、權(quán)威者、領(lǐng)導(dǎo)者以及在相關(guān)方面有成功經(jīng)歷的人演講會(huì)更具說服力。因此，開始白的設(shè)計(jì)應(yīng)該在開始時(shí)讓聽眾感受到演講者在相關(guān)方面的專業(yè)性。3.聽眾聽講的好處聽眾聽講時(shí)關(guān)心的第三個(gè)問題是演講內(nèi)容對(duì)自己有什么好處。人都是自私的，最關(guān)心的永遠(yuǎn)是自己。演講內(nèi)容與聽眾的關(guān)聯(lián)性越強(qiáng)，聽眾越愿意認(rèn)真聽講。因此，設(shè)計(jì)開始白時(shí)就要展示主體內(nèi)容與聽眾的關(guān)聯(lián)、可以帶給聽眾的價(jià)值，以吸引聽眾的關(guān)注?！景咐扛淖冮_始白美國(guó)寶潔公司有一個(gè)經(jīng)理，個(gè)子矮小，其貌不揚(yáng)。他每次講話總是抓不住聽眾，無法引起聽眾的注意，因?yàn)樗f話總是開門見山、平鋪直敘。后來，他參加了相關(guān)的演講培訓(xùn)，演講時(shí)換了一種開始白，他說：“我從南京大學(xué)畢業(yè)之后就參加了寶潔，從一名基層業(yè)務(wù)員開始做起，做到了主管、經(jīng)理、高級(jí)經(jīng)理，如今年薪百萬元。接下來，我想以自己的親身經(jīng)歷跟大家分享一下，如何在企業(yè)中快速規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，如何做好自己的定位，如何可以獲得晉升和開展?！蓖ㄟ^這樣的轉(zhuǎn)變，引起了聽眾更大的興趣。很多人都有這樣的經(jīng)歷，在大學(xué)里聽講座，假設(shè)演講者是李開復(fù)、馬云等人，無論演講內(nèi)容是什么，學(xué)生都愿意去聽，因?yàn)檫@解決了“聽眾為什么要聽”的問題。假設(shè)演講者不是名人，但是演講的主題是如何畢業(yè)后馬上找到好工作，學(xué)生同樣愿意去聽，因?yàn)檫@解決了“對(duì)聽眾有什么好處”的問題。設(shè)計(jì)開始白時(shí)，只要能解決聽眾關(guān)心的一個(gè)問題就會(huì)獲得很好的效果，如能解決兩個(gè)或三個(gè)，收到的效果會(huì)更好。這種方式特別適用于陌生場(chǎng)合。二、八種實(shí)用開始白在熟悉的場(chǎng)合中，也有一些非常實(shí)用的開始白。1.巧問問題通過巧問問題的方式開始，可以更好、更快地引起聽眾的關(guān)注。以下是兩個(gè)演講主題的開始白：【案例】演講主題：如何在臺(tái)上自信地演講請(qǐng)問在座的各位，大家有沒有發(fā)現(xiàn)，很多人在演講的時(shí)候，人少時(shí)輕松應(yīng)對(duì)，人多時(shí)就糟糕透頂；熟悉的人面前表現(xiàn)自如，陌生人面前那么為難難當(dāng)；在臺(tái)下想得很好，一上臺(tái)就思緒混亂；在下屬面前大方得體，到領(lǐng)導(dǎo)、專家面前就心煩緊張。大家有沒有類似的問題呢？我今天講的話題就是如何解決這些問題，如何在臺(tái)上自信地演講。演講主題：如何通過微博營(yíng)銷大家有沒有發(fā)現(xiàn)，如今的人，尤其是年輕人越來越離不開互聯(lián)網(wǎng)？大家有沒有發(fā)現(xiàn)，人們每天一上班首先就是翻開電腦，一回家可能也是翻開電腦，一出差回來還是翻開電腦？現(xiàn)代人已經(jīng)離不開電腦了，需要靠它來理解信息、發(fā)布信息。大家有沒有發(fā)現(xiàn)，一種新型的聊天、溝通方式正在悄然興起，這就是微博。今天我想花30分鐘的時(shí)間和大家分享一下，微博為什么這么火，如何通過微博做更好的營(yíng)銷，如何通過微博推薦自己公司的產(chǎn)品。由此可以看出，演講開始時(shí)巧妙地問一些問題，可以讓聽眾參與其中，對(duì)問題更有感覺、更有認(rèn)識(shí)，更好、更快地引起聽眾的關(guān)注。巧問問題的“巧”主要表如今兩個(gè)方面：第一，提問的問題是聽眾關(guān)心的問題，這樣聽眾容易參與進(jìn)來；第二，提問的問題是與主題相關(guān)的問題，這樣可以在調(diào)動(dòng)聽眾積極性的同時(shí)起到承上啟下的作用?！景咐垦葜v主題：如何到達(dá)平衡式成功在座的各位朋友，希望自己將來更成功、更卓越、賺大錢的人，請(qǐng)舉手讓我看一下！希望自己身體更安康、家庭更幸福的人，也請(qǐng)舉手讓我看一下！這么多人都舉手了？我今天講的主題就是如何實(shí)現(xiàn)這些，如何到達(dá)平衡式的成功。2.承諾保證承諾效果在開始白中承諾效果，可以很快地抓住觀眾注意力。【案例】演講主題：提升演講程度我保證，大家今天聽完我的演講，每個(gè)人的演講程度至少提升40%；假設(shè)按照我介紹的方法持續(xù)練習(xí)一個(gè)月，每個(gè)人的程度都會(huì)提升70%以上。演講主題：理財(cái)今天我來跟大家講理財(cái)，我保證大家聽完之后，假設(shè)按照我的方法操作，每個(gè)人在三個(gè)月內(nèi)財(cái)富可以增長(zhǎng)30%以上。這種承諾效果的保證，既表達(dá)了演講者對(duì)自己講話內(nèi)容的信心，同時(shí)又告訴聽眾可以給他們帶來的好處，一舉兩得。承諾時(shí)間承諾保證的另一種情形是承諾時(shí)間。這種方式主要用于聽眾較為疲勞、注意力不集中的情況?！景咐壳樾危簳?huì)議即將完畢如今時(shí)間也不早了，我知道大家注意力也不在我身上，所以我保證在兩分鐘之內(nèi)完畢我的講話。假設(shè)我兩分鐘內(nèi)講不完，請(qǐng)大家把我從這個(gè)窗戶扔出去。聽眾疲勞時(shí)發(fā)言者的發(fā)言效果一般不會(huì)太好，發(fā)言者的壓力較大，但是通過上述承諾時(shí)間及幽默詼諧的表達(dá)方式開始，可以讓聽眾眼前一亮，重新集中精神聽講。【案例】情形：時(shí)間較晚，比賽仍未完畢上海某制藥企業(yè)舉辦了一場(chǎng)演講比賽，共有三個(gè)評(píng)委，由兩名醫(yī)學(xué)專家和一名演講專家組成，并且每輪比賽完畢都要求一名主評(píng)、兩名副評(píng)進(jìn)展發(fā)言。臨近中午一點(diǎn)時(shí)，比賽仍未完畢，這時(shí)需要一名副評(píng)發(fā)言。這名副評(píng)說：“如今已經(jīng)臨近一點(diǎn)了，我知道大家注意力已經(jīng)不在我身上，所以我的點(diǎn)評(píng)就是，我非常同意以上兩位專家的意見，謝謝大家！”在上述情況中，發(fā)言人的發(fā)言時(shí)間應(yīng)盡量縮短、內(nèi)容應(yīng)盡量減少，把握住聽眾的心理及狀態(tài)，根據(jù)聽眾的情況不同進(jìn)展相應(yīng)調(diào)整，切忌會(huì)議或演講即將完畢之際發(fā)表長(zhǎng)篇大論，甚至還要不斷地補(bǔ)充說明，這樣不僅收不到好的效果，還容易引起聽眾的反感。3.制造懸念通俗來講，制造懸念就是吊起聽眾的胃口。電視臺(tái)主持人非常擅長(zhǎng)使用這一方法，每一個(gè)節(jié)目開始時(shí)，他們不會(huì)直接開始播放節(jié)目，總是設(shè)計(jì)一些懸念，讓觀眾先往下看。電視劇在每一集完畢時(shí)也會(huì)拋出一個(gè)懸念，到最后結(jié)局時(shí)才解開所有懸念。演講也是一樣，演講者在設(shè)計(jì)長(zhǎng)時(shí)間的演講時(shí)，也應(yīng)把懸念貫穿始終，讓聽眾的思路一直跟隨自己。要點(diǎn)提示制造懸念常用語(yǔ)：①關(guān)于這個(gè)問題，我待會(huì)兒會(huì)介紹；②關(guān)于這個(gè)問題，完畢的時(shí)候我再告訴大家；③這個(gè)終究怎么解決呢？接下來我即將跟大家分享。懸念就相當(dāng)于懸在半空的東西，所有人都在等它掉落，這就是可以讓聽眾一直跟隨演講者的原因。4.講個(gè)故事一般而言，口才好的人都是講故事的高手。提到馬云，就會(huì)想起他的十八條槍、十八羅漢、50萬在家里創(chuàng)業(yè)的故事；提到俞敏洪，就會(huì)想起他拎著漿糊桶到處刷廣告的故事。相對(duì)于聽故事和聽道理，人們往往比較喜歡聽故事。故事具有神奇的魔力，能對(duì)聽眾產(chǎn)生神奇的效果。如今很多電視臺(tái)節(jié)目也都以故事冠名，如《說出你的故事》、《財(cái)富故事會(huì)》、《創(chuàng)業(yè)故事會(huì)》、《今日說法》等。演講者要學(xué)會(huì)多講故事，多運(yùn)用故事，通過故事引起聽眾對(duì)某方面問題的關(guān)注、考慮和認(rèn)知。5.緣由展示所謂緣由展示，即演講者將促使自己選擇該演講主題、內(nèi)容的原因展示給聽眾。6.引用名言在演講中，老子、莊子、孟子說過的話一定比不知名的人說的話更具說服力，更能使聽眾產(chǎn)生共鳴，更有說服力。但是需要注意一點(diǎn)，最好說明所引用名人名言的出處，如“老子在《道德經(jīng)》中說過”一定比“記得一個(gè)人曾經(jīng)說過”更具有說服力，更令人信賴。7.列舉事實(shí)列舉事實(shí)即用事實(shí)說話。例如，講平安消費(fèi)時(shí)，直接講本企業(yè)的效果肯定不如最近國(guó)內(nèi)外發(fā)生的重大平安事件，然后通過這些事件引申到自己的公司，再進(jìn)展居安思危、平安消費(fèi)、平安管理的教育與施行。這些鮮活的事件可以引起聽眾的關(guān)注，給聽眾提出警醒。8.贊美聽眾人人都喜歡聽好聽的、贊美的、認(rèn)同的話，這是人性的弱點(diǎn)。演講者在演講之前可以先贊美聽眾、主辦單位、主持人，這不僅表現(xiàn)了個(gè)人的素質(zhì)，使得大家愿意繼續(xù)聽下去，也可以得到別人的贊美，拉近雙方的間隔。篇二：演講比賽籌劃****演講比賽一、活動(dòng)背景策劃書承辦單位時(shí)間：**在我們踏入了夢(mèng)寐以求的大學(xué)之后，學(xué)習(xí)不再是我們生活的唯一核心，在大學(xué)中，不僅要鍛煉我們的學(xué)習(xí)才能，還要鍛煉我們的交流、溝通才能。有人說，大學(xué)就是一個(gè)縮小的社會(huì)，所有的大學(xué)生在里面的表現(xiàn)都決定著他們將來的成就。這句話或許有點(diǎn)絕對(duì)，但是，有研究說明，70%的官場(chǎng)上的人都是在大學(xué)里擔(dān)任過某些職務(wù)的人，這些人比一般人多的就是他們的閱歷。所以，為了鍛煉當(dāng)代大學(xué)生在社會(huì)上的適應(yīng)力與進(jìn)步他們的人文素養(yǎng)，我們決定舉辦一場(chǎng)演講比賽，旨在鍛煉大學(xué)生的口才，進(jìn)步他們的應(yīng)變才能與道德修養(yǎng)，為大學(xué)生更好的融入社會(huì)做準(zhǔn)備。二、活動(dòng)目的為了響應(yīng)由共青團(tuán)中央、教育部、全國(guó)學(xué)聯(lián)發(fā)起的“大學(xué)生素質(zhì)拓展方案”，為了適應(yīng)廣闊青年學(xué)生成長(zhǎng)成才、就業(yè)創(chuàng)業(yè)的迫切需求，更好地效勞和促進(jìn)高等學(xué)校的素質(zhì)教育，鍛煉當(dāng)代大學(xué)生的思維才能，擴(kuò)大大學(xué)生的知識(shí)面，進(jìn)步大學(xué)生的綜合素質(zhì)，為人們樹立新一代大學(xué)生的風(fēng)采。在學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，社聯(lián)特舉辦大學(xué)生演講比賽。三、活動(dòng)時(shí)間2023年11月3日四、活動(dòng)地點(diǎn)大學(xué)生活動(dòng)中心五、活動(dòng)內(nèi)容1〕活動(dòng)前期1.秘書部：各系組織自己系各班級(jí)的比賽，做好賽前參賽人員的統(tǒng)計(jì)。完成相關(guān)通訊稿的書寫與播報(bào)。2.志愿效勞部:邀請(qǐng)列席評(píng)委，初賽邀請(qǐng)有經(jīng)歷的院、校學(xué)生擔(dān)任評(píng)委，復(fù)賽邀請(qǐng)學(xué)生處教師和相關(guān)教師擔(dān)任評(píng)委。3.活動(dòng)監(jiān)察部：提早租借好場(chǎng)地，確定即興演講主題并做好標(biāo)簽；提早布置會(huì)場(chǎng)，準(zhǔn)備好評(píng)委打分的紙筆和計(jì)算工具，準(zhǔn)備好水和獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品。4.宣傳部：做好賽前賽后的報(bào)道宣傳工作及比賽中的攝影。5.籌劃部：根據(jù)活動(dòng)要求以及細(xì)節(jié)，做一份全面、詳細(xì)、系統(tǒng)的籌劃書6.財(cái)務(wù)部：做好比賽的經(jīng)費(fèi)預(yù)算，購(gòu)置比賽所需用品，并真實(shí)記錄每一筆交易情況。2〕活動(dòng)中期1.初賽階段〔系內(nèi)選拔〕第一個(gè)環(huán)節(jié)：選手簡(jiǎn)要作自我介紹〔部門、姓名、演講題目及為何選定該題目〕，大約每人一分鐘，由評(píng)委打分。第二個(gè)環(huán)節(jié)：演講。大約每人五分鐘。第三個(gè)環(huán)節(jié)：即興演講。大約每人三分鐘。由評(píng)委及嘉賓每人提供2個(gè)即興演講題目，選手抓鬮選取。2.決賽階段1.各系組織入場(chǎng)，觀眾提早40分鐘入場(chǎng)；2.比賽前20分鐘選手必須入場(chǎng)完畢；選手抽簽決定比賽次序；3.評(píng)委及嘉賓入場(chǎng)；4.主持人致詞，介紹嘉賓評(píng)委；5.各參賽選手上場(chǎng)；6.主持人宣布比賽規(guī)那么，各選手用10秒鐘的時(shí)間自我介紹；7.比賽環(huán)節(jié)分演講及現(xiàn)場(chǎng)問答，現(xiàn)場(chǎng)問答環(huán)節(jié)由評(píng)委提問和觀眾提問組成，評(píng)委可任意提問題，觀眾只能有一位提問；8.評(píng)委打分后，當(dāng)4.5.6號(hào)選手演講完畢，公布1.2.3號(hào)選手得分，依此類推。3〕活動(dòng)后期1.秘書部：搜集所有和活動(dòng)有關(guān)的信息，提供給籌劃部進(jìn)展活動(dòng)總結(jié)。2.志愿效勞部:為各個(gè)部門的收尾工作做好后勤效勞，并及時(shí)將活動(dòng)進(jìn)程上報(bào)至秘書部，并由秘書部匯總并在例會(huì)上總結(jié)報(bào)告。3.活動(dòng)監(jiān)察部：對(duì)活動(dòng)的全過程進(jìn)展親密的監(jiān)視和記錄，對(duì)活動(dòng)過程中出現(xiàn)的任何問題匯總并總結(jié)，以書面形式說明出現(xiàn)問題的原因以及所學(xué)到的經(jīng)歷，在例會(huì)上向全體成員報(bào)告。4.宣傳部：加大對(duì)活動(dòng)后期的宣傳力度，盡力深化活動(dòng)在群眾中的影響力，擴(kuò)大這次活動(dòng)在學(xué)生中的普及度。5.籌劃部：對(duì)這個(gè)活動(dòng)進(jìn)展一次全面的總結(jié)，并對(duì)活動(dòng)展現(xiàn)出來的社聯(lián)的種種缺乏提出建立性的意見以及建議，在例會(huì)上宣讀。6.財(cái)務(wù)部：對(duì)這次活動(dòng)中的各種支出與贊助收入進(jìn)展匯總，并以書面形式上交、存檔。五、資需要活動(dòng)場(chǎng)地、橫幅兩張、海報(bào)三張、參賽人員及工作人員的飲用水兩箱、桌椅十套、獎(jiǎng)狀十張、獎(jiǎng)品〔精巧筆記本一本〕十份六、活動(dòng)本卷須知〔1〕參賽選手積極充分準(zhǔn)備，力求將話題全面剖開，全力維護(hù)自己方面的觀點(diǎn)?！?〕參賽人員要學(xué)習(xí)演講比賽的賽程和規(guī)那么等常規(guī)知識(shí)?！?〕在比賽場(chǎng)的所有工作人員應(yīng)維持賽場(chǎng)的秩序，如遇有突發(fā)狀況，需冷靜處理并及時(shí)上報(bào)?！?〕活動(dòng)完畢后相關(guān)部門需要做好會(huì)場(chǎng)的整理工作，財(cái)務(wù)部門應(yīng)做好物品的使用情況統(tǒng)計(jì)，以書面形式上報(bào)給主要負(fù)責(zé)人，并將其及時(shí)公開，確保信息的透明性和真實(shí)性。七、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及其參與者1、全體社聯(lián)干事、部長(zhǎng)和____團(tuán)成員2、學(xué)校下派的指導(dǎo)教師3、所有報(bào)名參加演講比賽的選手篇三：演講比賽總結(jié)一、演講比賽背景為了展現(xiàn)學(xué)院風(fēng)貌，積極配合學(xué)校工作。為了給同學(xué)們一個(gè)展現(xiàn)自己的舞臺(tái)，同時(shí)讓同學(xué)們明白少年強(qiáng)那么國(guó)家強(qiáng)的道理，增強(qiáng)民族責(zé)任感，進(jìn)步同學(xué)們的愛國(guó)意識(shí),激發(fā)廣闊學(xué)生的愛國(guó)熱情和民族自豪感，表達(dá)我們對(duì)祖國(guó)的熱愛之情,為此在院領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)并在廣闊教師和同學(xué)們的支持下，團(tuán)委學(xué)生分會(huì)學(xué)習(xí)部于2023年5月舉行了此次演講比賽，并在院團(tuán)委學(xué)生分會(huì)的大力支持與配合下圓滿完畢。二、比賽概況本次活動(dòng)主要是在全院同學(xué)中展開，參賽的選手主要來XXX.共有XXX名同學(xué)報(bào)名參加了此次比賽。１、活動(dòng)時(shí)間：20１１年５月Ｘ日２、活動(dòng)地點(diǎn)：３、籌備階段：召開團(tuán)委學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部會(huì)議，張貼海報(bào)，宣傳本次大賽，統(tǒng)計(jì)參賽人數(shù)。４、比賽階段：由于報(bào)名人數(shù)限制，我們采取了一場(chǎng)比賽制度，學(xué)生只需演講一次即可。有Ｘ位評(píng)委給出各自的分?jǐn)?shù)計(jì)算平均分，算出最終的成績(jī)。經(jīng)過ＸＸ小時(shí)的緊張、有趣、豐富的比賽，ＸＸ名選手在臺(tái)上一次展現(xiàn)自己的風(fēng)采。５、活動(dòng)根本流程：1．參賽選手抽簽2．演講比賽開始3．介紹參加演講賽的評(píng)委4．選手上臺(tái)演講5．評(píng)委打分6．中場(chǎng)休息7．評(píng)委綜合點(diǎn)評(píng)宣布獲獎(jiǎng)8.演講比賽完畢。四、獲獎(jiǎng)結(jié)果：比賽完畢后，各評(píng)委對(duì)選手的表現(xiàn)進(jìn)展了點(diǎn)評(píng)，只出了個(gè)選手在比賽過程中的缺乏和缺點(diǎn)，提出對(duì)同學(xué)們的期望，以及對(duì)同學(xué)們的鼓勵(lì)，經(jīng)過評(píng)委的評(píng)比打分，最終角逐出：一等獎(jiǎng)Ｘ名，二等獎(jiǎng)Ｘ名，三等獎(jiǎng)Ｘ名，最正確才藝獎(jiǎng)Ｘ名，以及優(yōu)勝獎(jiǎng)ＸＸ名。他們分別是一等獎(jiǎng):二等獎(jiǎng)：三等獎(jiǎng)：最正確才藝獎(jiǎng)：三、活動(dòng)成績(jī)此次活動(dòng)得到了廣闊教師和院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和支持，選手們?yōu)檫@次演講比賽做了充分的準(zhǔn)備，同時(shí)團(tuán)委學(xué)生分會(huì)學(xué)習(xí)部還召開我院學(xué)習(xí)委員的會(huì)議，為選手們的比賽順利進(jìn)展做了充分鋪墊。此次比賽由我們學(xué)習(xí)部全力主辦，在團(tuán)委學(xué)生分會(huì)成員的幫助配合下，根本到達(dá)預(yù)期的效果，團(tuán)委學(xué)生會(huì)的負(fù)責(zé)教師還親自為選手們準(zhǔn)備的情況和存在的問題進(jìn)展解析。在比賽中，我院選手都賽出自己的風(fēng)格，展現(xiàn)出當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)特別對(duì)我院學(xué)生學(xué)習(xí)演講的興趣產(chǎn)生了廣泛的影響，使我院的選手對(duì)演講比賽有了更深的理解，并且增加了學(xué)生們的課外知識(shí)，給選手們提供了一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)。同時(shí)也增加了學(xué)生們學(xué)習(xí)的積極性。四、活動(dòng)評(píng)價(jià)1、比賽中，參賽選手都做到了臺(tái)下認(rèn)真準(zhǔn)備，臺(tái)上投注情感表達(dá)，充分展現(xiàn)了個(gè)人風(fēng)采，讓自己在比賽中得到了一次真正的語(yǔ)言才能上的鍛煉。2、學(xué)習(xí)部里所有的成員和學(xué)生分會(huì)其他部門成員、主持人親密配合，認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成了本次活動(dòng)；在此次比賽中,我們?cè)O(shè)定了嚴(yán)格的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),確實(shí)做到了“公平、公正”的原那么.每個(gè)選手的得分現(xiàn)場(chǎng)統(tǒng)計(jì)出,馬上公布.確實(shí)做到了“公開”的原那么.活動(dòng)收到了預(yù)期的效果。3、〔1〕因?yàn)榕e辦此次活動(dòng)的經(jīng)歷缺乏，對(duì)活動(dòng)的準(zhǔn)備工作不夠充分，在時(shí)間的安排方面比較緊湊。〔2〕因?yàn)閰⒓哟舜位顒?dòng)最為積極是ＸＸ班學(xué)生，但我們對(duì)進(jìn)展演講比賽的方法不夠理解，也影響了選手的發(fā)揮。雖然在比賽前有提醒比賽時(shí)的本卷須知但效果并不明顯?！?〕由于我們對(duì)復(fù)賽的宣傳力度不夠，很多同學(xué)不知道可以到現(xiàn)場(chǎng)觀賽?！?〕活動(dòng)過程中發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生的演講稿有抄襲的現(xiàn)象，說明以后要在活動(dòng)過程中注意提醒參賽人員，給予一定的處分?！?〕由于活動(dòng)倉(cāng)促，對(duì)觀眾的選舉沒有作出過多的要求，導(dǎo)致到場(chǎng)的觀眾有少部分素質(zhì)不是很高，有看書看報(bào)，玩手機(jī)等現(xiàn)象，甚至在比賽過程中出現(xiàn)了一次小小的騷動(dòng)，還好在現(xiàn)場(chǎng)次序維持人員的努力下得到了平息?！?〕在選手上臺(tái)演講的時(shí)候，有的人在臺(tái)下竊竊私語(yǔ)，這是最重要也是最難的一點(diǎn)。也許坐在臺(tái)下不會(huì)感覺，但站在臺(tái)上卻感覺萬分為難。希望在以后的活動(dòng)中不會(huì)出現(xiàn)這種情況。五、活動(dòng)感想這次比賽是我院第一個(gè)大型的學(xué)生演講活動(dòng)，而且時(shí)間跨度也相對(duì)較長(zhǎng)。經(jīng)過反思，我們覺得一下幾點(diǎn)感觸頗多.1、應(yīng)該讓每一位愛好演講的同學(xué)都有一個(gè)學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)的平臺(tái)，在當(dāng)今社會(huì)具有優(yōu)秀的演講口才是適應(yīng)如今社會(huì)開展的重要本能，也是作為新時(shí)代與世界接軌的重要根底。高水準(zhǔn)的演講，不僅在社交生活和人們互相的攀談上取到了張顯一個(gè)有高品質(zhì)、高素質(zhì)人的第一標(biāo)志?；貞涍@次次比賽，我們發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)參賽選手都能自信地站在集體面前進(jìn)展演講，做到聲音響亮、咬字清楚、態(tài)度大方，使選手們得到了進(jìn)步語(yǔ)言表達(dá)才能的時(shí)機(jī)。商學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部２０１１年Ｘ月Ｘ日做一個(gè)感恩的人，我能行演講稿同學(xué)們，當(dāng)你們站在這莊嚴(yán)的國(guó)旗下，內(nèi)心是不是懷有一種感恩之情呢？那我們?cè)鯓幼?，才是一個(gè)懂感恩的人呢。其實(shí)，感恩，很簡(jiǎn)單。感恩就是感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝同學(xué)的陪伴，感謝教師的諄諄教誨，感謝學(xué)習(xí)的成功與快樂，感謝學(xué)校豐富多彩的生活。感恩父母，我們并不難做到。給父母親手制作一張賀卡，端一杯暖意濃濃的熱茶，一盆熱氣騰騰的洗腳水，給父母一個(gè)燦爛甜美的微笑；這便是感恩，回到家為父母做力所才能的家務(wù)事，為父母捶捶背，這也是感恩；讓我們一起將這份感恩之心延續(xù)，使父母幸?？鞓?，常常陪在他們身旁！感恩教師，讓我們用一顆感恩之心，答謝教師。課堂上，用一道專注的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，全身心投入，專心聽課，這便是感恩；下課了，為教師送一杯水、為教師擦一次黑板、為教師創(chuàng)造一個(gè)干凈的空間，看到教師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“教師好”，這也是感恩；放學(xué)了，向教師揮揮手，說上一句“教師再見”，這仍然是對(duì)教師的感恩。感恩同學(xué)，讓我們用一顆感恩之心，善待同學(xué)。當(dāng)你在同學(xué)的幫助下，戰(zhàn)勝困難與挫折，享受學(xué)習(xí)的收獲時(shí)，真誠(chéng)地道一聲謝謝，這是感恩；當(dāng)身邊的同學(xué)遇到困難，你主動(dòng)伸出援助之手，這是感恩；當(dāng)與同學(xué)發(fā)生沖突時(shí)，試著用感恩之心化干戈為玉帛，坦然面對(duì)別人帶給自己的不便，用寬容的心承受別人原諒的懇求，用博愛之心對(duì)待別人的過錯(cuò)，用真誠(chéng)的溝通，建立和維系友誼，這更是感恩。感恩校園，讓我們用一顆感恩之心，愛校如家。在學(xué)校，上課認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真完成作業(yè)，尊敬教師、團(tuán)結(jié)同學(xué)，這是感恩；看見學(xué)校水龍頭開著時(shí)主動(dòng)關(guān)上，有同學(xué)破壞校園環(huán)境設(shè)施，你及時(shí)制止，這是感恩。在校外，維護(hù)學(xué)校的榮譽(yù)，時(shí)刻牢記我是岑松江夫人小學(xué)的一員，言談舉止文明有禮，這更是感恩……感恩，意味著多做一件好事，多看一本好書，多關(guān)心學(xué)校的今天和將來?！暗嗡?，以學(xué)為報(bào)”，在李小的校園里，讓我們心懷感恩，體驗(yàn)感動(dòng)，學(xué)會(huì)報(bào)答。讓我們莊嚴(yán)承諾：我們會(huì)用感恩的心交上一份令父母、教師、同學(xué)、社會(huì)都滿意的答卷。親愛的同學(xué)們，我們的人生之路總是陽(yáng)光明媚,晴空萬里，到底哪一縷陽(yáng)光最耀眼？有人說是優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，有人說是給予別人幫助……而我認(rèn)為在我們的人生路上最燦爛的陽(yáng)光應(yīng)該屬于知恩圖報(bào)，感謝幫助我們成長(zhǎng)的每一個(gè)人。是的，學(xué)會(huì)感恩，是一種情懷,學(xué)會(huì)感恩，更是一種情操.感恩心態(tài)是一種安康的心態(tài)，會(huì)使人的身心更好地適應(yīng)社會(huì)、適應(yīng)自然。感恩的舉動(dòng)所能帶來的連鎖反響，可能會(huì)感染改變我們周圍的每一個(gè)人，包括我們自己。震撼心靈或者悅耳動(dòng)聽的感謝之聲永遠(yuǎn)不會(huì)引起誤會(huì)，它是沒有國(guó)界而可以跨越地球上一切障礙，使世界變得更加和諧更快樂的最簡(jiǎn)單易行的方式吧。所以我們要學(xué)著去感恩——在這方面，美國(guó)人可以堪為楷模。從1863年起亞伯拉罕林肯總統(tǒng)宣布了感恩節(jié)為國(guó)家節(jié)日。其間的兩百多年，每年一次的感恩活動(dòng)，從小地方傳播開去。這是一個(gè)充滿感謝和愛的節(jié)日。美國(guó)人歡聚一堂，進(jìn)展一次特殊的祈禱，感謝、頌揚(yáng)上蒼在過去一年里的仁慈和恩惠。非但如此，它更成為一種社會(huì)活動(dòng)，超市門口放個(gè)大筐，讓人們留下一份食品給那些食不果腹的窮人，政府機(jī)關(guān)、學(xué)校和教堂準(zhǔn)備大量的食物，敞開大門，分發(fā)給一些無家可歸的人。更可貴的，平時(shí)里無憂無慮的孩子在這一天卻極其認(rèn)真地挨家挨戶敲開鄰居的家門，募集食品。也就從小培養(yǎng)了幫助窮人的意識(shí)，給了他們自己和所有美國(guó)人行善的時(shí)機(jī)。感恩的真實(shí)故事一個(gè)生活貧困的男孩為了積攢學(xué)費(fèi)，挨家挨戶地推銷商品。他的推銷進(jìn)展得很不順利，黃昏時(shí)他疲憊萬分，饑餓難耐，絕望地想放棄一切。走投無路的他敲開一扇門，希望主人能給他一杯水。開門的是一位美麗的年輕女子，她笑著遞給了他一杯濃濃的熱牛奶。男孩和著眼淚把它喝了下去，從此對(duì)人生重新鼓起了勇氣。許多年后，他成了一位著名的外科大夫。一天，一位病情嚴(yán)重的婦女被轉(zhuǎn)到了那位著名的外科大夫所在的醫(yī)院。大夫順利地為婦女做完手術(shù)，救了她的命。無意中，大夫發(fā)現(xiàn)那位婦女正是多年前在他饑寒交迫時(shí)給過他那杯熱牛奶的年輕女子！他決定悄悄地為她做點(diǎn)什么。一直為昂貴的手術(shù)費(fèi)發(fā)愁的那位婦女硬著頭皮辦理出院手續(xù)時(shí)，在手術(shù)費(fèi)用單上看到的是這樣七個(gè)字：手術(shù)費(fèi)：一杯牛奶。那位昔日的美麗的年輕女子沒有看懂那幾個(gè)字，她早已不再記得那個(gè)男孩和那杯熱牛奶。然而，這又有什么關(guān)系？看了這那么故事絲毫不為所動(dòng)的人，沒有一點(diǎn)反思的人，他們的情感世界一定暫時(shí)缺少了一點(diǎn)很重要的東西，或者永遠(yuǎn)失去了一些最珍貴的東西！這那么關(guān)于感恩的故事提醒很少感動(dòng)、不再感動(dòng)和徹頭徹尾搞錯(cuò)了感動(dòng)對(duì)象的人們：感恩，是結(jié)草銜環(huán)，是滴水之恩涌泉相報(bào)。感恩，是一種美德，是一種境界。感恩，是值得你用一生去等待的一次珍貴機(jī)遇。感恩，是值得你用一生去完成的一次世紀(jì)壯舉。感恩，是值得你用一生去珍視的一次愛的教育。感恩，不是為求得心理平衡的喧鬧的片刻答謝，而是發(fā)自內(nèi)心的無言的永久回報(bào)。感恩，讓生活充滿陽(yáng)光，讓世界充滿溫馨。學(xué)會(huì)感恩，應(yīng)該是學(xué)會(huì)做人的一條最根本的標(biāo)準(zhǔn)。你我要學(xué)會(huì)感恩，從今天開始。感恩于別人的愛，付出著自己的愛。人生路上，讓感恩與愛一起走。春華秋實(shí)，歲月在鋼琴上一滑而過。成長(zhǎng)中的人，總抱怨自己生活得平淡，得到的太少。倘假設(shè)駐足回首，孰不知太多的美妙又被我們遺忘，太多的關(guān)心我們還沒來的及感謝，我們只在意于自己的付出，卻忽略了感恩。生命是地球的夢(mèng)想，因此它把所有的愛都給了生命。于是，便有了天，有了地，有了高山流水，有了細(xì)細(xì)青苔，有了鳥鳴蟬噪。每日陽(yáng)光下細(xì)碎的金光，都是地球贈(zèng)予我們的禮物，藍(lán)天白云，都見證了他對(duì)人類無私的大愛。而人類仍然嫌少，仍然索取，忘了感恩。于是，地球發(fā)怒了，家園消滅了。其實(shí)我們可以像古人一樣在河邊聽柳浪與黃鶯的對(duì)答，可以“小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬”；可以“登山望烽火，飲馬傍交河。”更可以在船頭賞花寫韻，略領(lǐng)“斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”的美妙景致……與自然為伴，用心去傾訴，去欣賞，以愛來回報(bào)，來感謝。讓感恩與愛一起走。當(dāng)一個(gè)新生命誕生之時(shí)，父母眼中盡是溫順的目光，心中僅是無私的給予。從此，這便是他們的整個(gè)世界。然而長(zhǎng)大的我們卻渾然不覺，忘了付出，忘了感恩，父母無怨亦無悔，遮風(fēng)擋雨，為孩子撐起一片晴空。這感情帶著天堂的純潔，白云的溫順，長(zhǎng)風(fēng)的包容，心靈的純粹。一心只為另一個(gè)人生。這將用多少愛來浸泡，才能沉淀出璀璨的心靈？學(xué)會(huì)對(duì)家人感恩，用愛來證明，感恩與愛同在。教師為明天的我們而自豪，就像園丁為美麗的花朵而驕傲。課堂上，他們用嚴(yán)謹(jǐn)淵博的知識(shí)教給我們智慧；生活中，他們用深化淺出的道理我們做人。是他們用愛為我們導(dǎo)航，我們?cè)跄苤粐@一句：“為人師表，勞苦功高？”成長(zhǎng)路上，是他們牽著你走向光明，是他們引導(dǎo)你學(xué)會(huì)睿智，而他們卻在你將來的世界里默默無聞，消失不見。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！边@些大愛，早已超出職業(yè)，超出一切。這叫我們?nèi)绾尾桓卸?？感恩，是心與心之間的真正慰藉。它比感謝更深化，比感動(dòng)更美妙。只有用心體會(huì)，用愛傳達(dá)，人們才會(huì)感受到這種最甜美的幸福。友誼，出自愛的交流，值得我們?nèi)ジ卸鳌Ｉ?，因愛而更頑強(qiáng)，更絢爛，值得我們?nèi)ジ卸鳌谖覀兩砗蟮母卸鲏ι?，即將貼滿我們真摯的話語(yǔ)。但我們可以做的，還有很多：在父母下班時(shí)，泡一杯香茗；在父母睡覺前，端一盆洗腳水；認(rèn)真完成每一次作業(yè)；認(rèn)真對(duì)待每一次考試；在朋友身陷困境時(shí)，及時(shí)伸出友誼之手……這些雖是小事，卻表達(dá)了我們的感恩之心，卻足以溫暖別人的心！人生百態(tài)，只為了幸?？鞓?，而感恩讓別人幸福，付出讓自己快樂。那么，不如讓感恩與愛并排走入生命，漫漫長(zhǎng)路，我愿讓感恩與愛一起走！我有一個(gè)夢(mèng)想演講稿范文2023一百年前，一位偉大的美國(guó)人簽署理解放黑奴宣言，今天我們就是在他的雕像前集會(huì)。這一莊嚴(yán)宣言猶如燈塔的光芒，給千百萬在那摧殘生命的不義之火中受煎熬的黑奴帶來了希望。它的到來猶如歡樂的黎明，完畢了束縛黑人的漫漫長(zhǎng)夜。然而一百年后的今天，黑人還沒有得到自由，一百年后的今天，在種族隔離的鐐銬和種族歧視的枷鎖下，黑人的生活備受壓榨。一百年后的今天，黑人仍生活在物質(zhì)充裕的海洋中一個(gè)貧困的孤島上。一百年后的今天，黑人仍然萎縮在美國(guó)社會(huì)的角落里，并且意識(shí)到自己是故土家園中的流-亡者。今天我們?cè)谶@里集會(huì)，就是要把這種駭人聽聞的情況公諸于眾。我并非沒有注意到，參加今天集會(huì)的人中，有些受盡苦難和折磨，有些剛剛走出窄小的牢房，有些由于尋求自由，曾早居住地慘遭瘋狂迫-害的打擊，并在警-察暴行的旋風(fēng)中搖搖欲墜。你們是人為痛苦的長(zhǎng)期受難者。堅(jiān)持下去吧，要堅(jiān)決相信，忍受不應(yīng)得的痛苦是一種贖罪。讓我們回到密西西比去，回到阿拉巴馬去，回到南卡羅萊納去，回到佐治亞去，回到路易斯安那去，回到我們北方城市中的貧民區(qū)和少數(shù)民族居住區(qū)去，要心中有數(shù)，這種狀況是可以也必將改變的。我們不要陷入絕望而不能自拔。朋友們，今天我對(duì)你們說，在此時(shí)此刻，我們雖然遭受種種困難和挫折，我仍然有一個(gè)夢(mèng)想。這個(gè)夢(mèng)是深深扎根于美國(guó)的夢(mèng)想中的。我夢(mèng)想有一天，這個(gè)國(guó)家會(huì)站立起來，真正實(shí)現(xiàn)其信條的真諦：“我們認(rèn)為這些真理是不言而喻的;人人生而平等?！蔽覊?mèng)想有一天，在佐治亞的紅山上，昔日奴隸的兒子將可以和昔日奴隸主的兒子坐在一起，共敘兄弟友誼。我夢(mèng)想有一天，甚至連密西西比州這個(gè)正義匿跡，壓迫成風(fēng)，如同沙漠般的地方，也將變成自由和正義的綠洲。我夢(mèng)想有一天，我的四個(gè)孩子將在一個(gè)不是以他們的膚色，而是以他們的品格優(yōu)劣來評(píng)判他們的國(guó)度里生活。我今天有一個(gè)夢(mèng)想。我夢(mèng)想有一天，阿拉巴馬州可以有所轉(zhuǎn)變，盡管該州州長(zhǎng)如今仍然滿口異議，反對(duì)聯(lián)邦法令，但有著一日，那里的黑人男孩和女孩將可以與白人男孩和女孩情同骨肉，攜手并進(jìn)。我今天有一個(gè)夢(mèng)想。我夢(mèng)想有一天，幽谷上升，高山下降，坎坷曲折之路成坦途，圣光披露，滿照人間。這就是我們的希望。我懷著這種信念回到南方。有了這個(gè)信念，我們將能從絕望之嶺劈出一塊希望之石。有了這個(gè)信念，我們將能把這個(gè)國(guó)家刺耳的爭(zhēng)吵聲，改變成為一支洋溢手足之情的優(yōu)美交響曲。有了這個(gè)信念，我們將能一起工作，一起祈禱，一起斗爭(zhēng)，一起坐牢，一起維護(hù)自由;因?yàn)槲覀冎?，終有一天，我們是會(huì)自由的。在自由到來的那一天，上帝的所有兒女們將以新的含義高唱這支歌：“我的祖國(guó)，美麗的自由之鄉(xiāng)，我為您歌唱。您是父輩逝去的地方，您是最初移民的驕傲，讓自由之聲響徹每個(gè)山岡?！奔僭O(shè)美國(guó)要成為一個(gè)偉大的國(guó)家，這個(gè)夢(mèng)想必須實(shí)現(xiàn)。讓自由之聲從新罕布什爾州的巍峨峰巔響起來!讓自由之聲從紐約州的崇山峻嶺響起來!讓自由之聲從賓夕法尼亞州阿勒格尼山的頂峰響起!讓自由之聲從科羅拉多州冰雪覆蓋的落磯山響起來!讓自由之聲從加利福尼亞州蜿蜒的群峰響起來!不僅如此，還要讓自由之聲從佐治亞州的石嶺響起來!讓自由之聲從田納西州的了望山響起來!讓自由之聲從密西西比州的每一座丘陵響起來!讓自由之聲從每一片山坡響起來。當(dāng)我們讓自由之聲響起來，讓自由之聲從每一個(gè)大小村莊、每一個(gè)州和每一個(gè)城市響起來時(shí)，我們將可以加速這一天的到來，那時(shí)，上帝的所有兒女，黑人和白人，猶太人和非猶太人，新教徒和天主教徒，都將手?jǐn)y手，合唱一首古老的黑人靈歌：“終于自由啦!終于自由啦!感謝全能的上帝，我們終于自由啦!”我一個(gè)夢(mèng)想演講稿每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，也許你的夢(mèng)想是當(dāng)一名為人民效勞的警-察，或是一名能說會(huì)道的記者、導(dǎo)游。而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名人民教師。我認(rèn)為教師是非常神圣的，非常偉大的。是教師，把一個(gè)不懂事的孩子教育成一個(gè)尊敬師長(zhǎng)，明事理的好孩子;是教師，把一個(gè)貪玩的孩子培養(yǎng)成一個(gè)勤學(xué)好問，力求上進(jìn)的好學(xué)生。教師用知識(shí)甘露，澆開學(xué)生理想的花朵，用心靈的清泉潤(rùn)育學(xué)生情操的美果。假設(shè)把學(xué)生比作祖國(guó)的花朵，那教師就是一位園丁，教師為祖國(guó)的花朵修枝剪葉，施肥除草，使祖國(guó)的花朵茁壯成長(zhǎng)。假設(shè)把學(xué)生比作迷失方向的羔羊，那教師就是那位指路人，教師為學(xué)生指明方向，使學(xué)生明確自己的方向。所以，我的夢(mèng)想是當(dāng)教師。教師可以為祖國(guó)、為人民培養(yǎng)出人才，作出奉獻(xiàn)。小時(shí)候，我有過許多夢(mèng)想，有美麗的文學(xué)夢(mèng)，有繽紛的明星夢(mèng)，也有美妙的設(shè)計(jì)師的夢(mèng)。長(zhǎng)大后，我從不斷的學(xué)習(xí)中，找到了我真正的夢(mèng)想，找到了可以為祖國(guó)、為人民作出奉獻(xiàn)的夢(mèng)想，那就是當(dāng)教師。我想，以我如今的知識(shí)根底，想要實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，那簡(jiǎn)直就是癡心妄想。所以，我一定要好好學(xué)習(xí)，在課前做好預(yù)習(xí)，課堂中認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，還要多讀課外書，也要養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，畢竟有美妙的品格也是做教師的一個(gè)根本原那么。我知道，再多燦爛的話語(yǔ)也只不過是一瞬間的智慧與激-情，只有努力學(xué)習(xí)才是開在成功之路上的鮮花。所以，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，努力奮斗，為實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想而努力學(xué)習(xí)。我相信，夢(mèng)想雖然很遙遠(yuǎn)，但只要堅(jiān)持下去，行動(dòng)起來，就一定會(huì)有實(shí)現(xiàn)的一天!夢(mèng)想，是我們心中最美妙的愿望，是我們?yōu)橹畩^斗的目的，是我們前進(jìn)的動(dòng)力.有夢(mèng)想的人生是光明的，是精彩的，而沒有夢(mèng)想的人生卻是黑暗的，乏味的.還記得一句歌詞嗎?”我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過希望，我終于看到所有夢(mèng)想都開花.”看到它，你是不是覺得有點(diǎn)熟悉呢?對(duì)，這就是張韶涵的隱形的翅膀.每個(gè)人都有雙隱形的翅膀，帶你飛到想去的地方.你想去何方呢?如今就展開翅膀飛向它吧!說實(shí)話，我到如今也沒確定自己想飛去何方，因?yàn)槲业膲?mèng)想總是在隨著年齡的增長(zhǎng)而不斷的變化，或許，我想做個(gè)是十全十美的人吧!曾經(jīng)，我想當(dāng)創(chuàng)造家，用奇思妙