教務(wù)科科長(zhǎng)職位競(jìng)聘演講稿

第45頁(yè)共45頁(yè)教務(wù)科科長(zhǎng)職位競(jìng)聘演講稿教務(wù)科科長(zhǎng)職位競(jìng)聘演講稿。各位評(píng)委、各位教師：大家好！我叫，今年歲，黨員，大學(xué)畢業(yè)，專(zhuān)業(yè)碩士研究生。曾任政教科、教務(wù)科副科長(zhǎng)。我競(jìng)爭(zhēng)的崗位是：師范學(xué)院教務(wù)科長(zhǎng)。現(xiàn)就我的任職優(yōu)勢(shì)、工作思路以及履行崗位職責(zé)等方面作以下闡述。一、任職優(yōu)勢(shì)一是專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)。在大學(xué)我學(xué)的就是教育管理，對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)及教研管理工作都有著較系統(tǒng)的理論研究。學(xué)術(shù)研究方面，主編和參編的兩本書(shū)、在刊物上發(fā)表的學(xué)術(shù)論文，曾四次獲得省教育科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)，主編的論著得到教育部原總督學(xué)先生肯定，并親自題寫(xiě)書(shū)名，被國(guó)家圖書(shū)館，現(xiàn)正獨(dú)立承擔(dān)省十五規(guī)劃重點(diǎn)課題的研究工作，是國(guó)家十五規(guī)劃重點(diǎn)課題課題組核心成員；教學(xué)方面，曾獲得省優(yōu)質(zhì)課評(píng)比一等獎(jiǎng)；培訓(xùn)工作方面，直接參與和籌劃了我市今年幼兒教師的全員培訓(xùn)工作；在學(xué)科建立方面，主持了師院心理咨詢(xún)室的籌建、工作的開(kāi)展和已被批準(zhǔn)明年招生的舞蹈大專(zhuān)的申報(bào)工作。教育、教學(xué)、教研及其培訓(xùn)的理論素質(zhì)與理論經(jīng)歷，為我全方位把握學(xué)校的教育教學(xué)管理工作奠定了堅(jiān)實(shí)的根底。二是經(jīng)歷優(yōu)勢(shì)。長(zhǎng)期工作在教學(xué)第一線，干過(guò)多年的班主任、部主任，擔(dān)任過(guò)政教科、教務(wù)科副科長(zhǎng)，在政策把握、信息引導(dǎo)、經(jīng)歷推廣、協(xié)調(diào)效勞和決策咨詢(xún)等方面有一定的優(yōu)勢(shì)。工作以來(lái)由于成績(jī)突出，屢次獲得校級(jí)先進(jìn)工作者、優(yōu)秀黨員、模范班主任、部主任、師德標(biāo)兵、骨干教師等稱(chēng)號(hào)，曾獲得市教委直屬系統(tǒng)先進(jìn)工作者、市級(jí)三八紅旗手等榮譽(yù)。三是基層鍛煉的優(yōu)勢(shì)去年帶著踐行三個(gè)代表的任務(wù)到駐村，為縣里村里引進(jìn)了一百四十多萬(wàn)資金，建立了伊川縣“校園網(wǎng)”工程，配套了村內(nèi)的飲用水井，建成了兩層教學(xué)樓。所在的駐村工作隊(duì)被洛陽(yáng)市政府命名為優(yōu)秀駐村工作隊(duì)，自己也獲得市級(jí)三八紅旗手的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。通過(guò)基層艱辛的鍛煉，加深了對(duì)農(nóng)民困苦生活和農(nóng)村孩子學(xué)習(xí)艱辛的理解，使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了“三個(gè)代表”的時(shí)代意義，根本上具備了新時(shí)期黨用干部的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。四是個(gè)性?xún)?yōu)勢(shì)。我是一個(gè)工作有熱情、有活力，干事很執(zhí)著、很認(rèn)真，有良好的人際協(xié)調(diào)才能和親和力，能吃苦，有韌性，有極強(qiáng)的責(zé)任心和事業(yè)心，心態(tài)又平和的一個(gè)女人。正是基于這些，使從沒(méi)在農(nóng)村呆過(guò)一天的我，在農(nóng)村整整生活一年，并被純樸的鄉(xiāng)親當(dāng)成貼心人；使我們把120萬(wàn)的“校園網(wǎng)”工程從眾多實(shí)力強(qiáng)縣中拉到伊川縣；使我可以承受因?yàn)榕芄こ掏砩鲜c(diǎn)四十回家，女兒又餓又冷又怕，睡等在家門(mén)口的內(nèi)疚和壓力。所以，我認(rèn)為我的個(gè)性特點(diǎn)也是我的一大優(yōu)勢(shì)。二、工作思路我的根本工作思路是：一個(gè)戰(zhàn)略，三個(gè)方面，六個(gè)要點(diǎn)。一個(gè)戰(zhàn)略是：“教研帶動(dòng)”戰(zhàn)略。以教學(xué)為依托，引導(dǎo)教師圍繞教學(xué)、圍繞專(zhuān)業(yè)、圍繞中小學(xué)的教學(xué)理論搞教研，以教研促教學(xué)、促工作、促開(kāi)展，帶動(dòng)和促進(jìn)學(xué)校整體教學(xué)程度的進(jìn)步。工作從三個(gè)方面展開(kāi)。第一是抓好教師的教學(xué)工作，為學(xué)生的成才提供支持；第二是抓好學(xué)校的教研工作，為教師的成長(zhǎng)提供平臺(tái)；第三是抓好學(xué)校承擔(dān)的師資培訓(xùn)和干訓(xùn)工作，為我市根底教育師資整體程度和小學(xué)校長(zhǎng)隊(duì)伍整體實(shí)力的進(jìn)步提供保障。主要措施有以下六個(gè)要點(diǎn)：一是突出重點(diǎn)，抓住核心。在此，教師“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，從嚴(yán)執(zhí)教，教書(shū)育人”的良好教風(fēng)與學(xué)生“知學(xué)、好學(xué)、樂(lè)學(xué)、會(huì)學(xué)”的良好學(xué)風(fēng)建立是關(guān)鍵，以教師良好的教風(fēng)導(dǎo)出學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)。二是分類(lèi)指導(dǎo)，分步施行。抓好青年教師的教學(xué)根本功、中年教師教學(xué)與教研的齊頭并進(jìn)、老年教師的傳幫帶等工作，使學(xué)院整體教學(xué)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。三是樹(shù)立典型，帶動(dòng)全面。結(jié)合師院提出的“名師”工程，培養(yǎng)名師，樹(shù)立名師，以“名師”效應(yīng)，帶來(lái)全員教師教學(xué)教研的積極性。四是辦出特色，促進(jìn)開(kāi)展。結(jié)合師院提出的文理并重、以文為本、“集文學(xué)、演講、三筆字”為一體的辦院特色，促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的進(jìn)步。五是深化改革，激發(fā)活力。結(jié)合當(dāng)今中小學(xué)的新課改，立足師院晉升大專(zhuān)和我校升本的現(xiàn)狀，進(jìn)展課堂教學(xué)形式、教師教學(xué)程度評(píng)估機(jī)制等方面的改革，帶動(dòng)師院教學(xué)的整體改革。六是引入競(jìng)爭(zhēng)，進(jìn)步效率。通過(guò)人事制度的改革，通過(guò)建立良好的鼓勵(lì)機(jī)制和獎(jiǎng)懲制度，引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，促使師生在競(jìng)爭(zhēng)中完善自己，形成教師人人爭(zhēng)當(dāng)“名師”，學(xué)生人人爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)生的蓬勃向上的場(chǎng)面。三、履行崗位職責(zé)方面我總的態(tài)度是：樹(shù)立全局觀念、領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)和民主原那么。把握好角色定位，處理好各種關(guān)系，認(rèn)認(rèn)真真地做人，踏踏實(shí)實(shí)地做事。詳細(xì)地講，按照行政管理的分層原那么，實(shí)行不同的工作方法。第一個(gè)層次，對(duì)主管院長(zhǎng)，當(dāng)好助手。要勤于參謀，慎于決斷；在院長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下完成分管工作；主動(dòng)而不越位，奉獻(xiàn)但不表現(xiàn)。第二個(gè)層次，對(duì)其他副科長(zhǎng)，當(dāng)好“領(lǐng)頭羊”的角色。勇于承擔(dān)責(zé)任，好事要讓?zhuān)刍钜獡專(zhuān)止げ环旨?，遇事多協(xié)商。第三個(gè)層次，對(duì)分管的教師，既當(dāng)指揮員，又當(dāng)戰(zhàn)斗員。用其工作，關(guān)其生活，解其困難，嚴(yán)以律己，寬以待人，團(tuán)結(jié)一致，把搞好工作。站在這個(gè)競(jìng)選演講臺(tái)上，就面臨著成功與失敗。但是我堅(jiān)信：“天生我才必有用，關(guān)鍵在于能否找準(zhǔn)自己的位置！”這次假設(shè)我能上崗，我將更加努力工作，不辜負(fù)大家對(duì)我的殷切希望。假設(shè)競(jìng)爭(zhēng)不上，也請(qǐng)放心，我會(huì)重新給自己進(jìn)展定位，一定會(huì)在新的崗位上加倍努力，使我的才干得到充分的展現(xiàn)，為我校做出應(yīng)有的奉獻(xiàn)。我的演講完了，謝謝大家！【以下為贈(zèng)送相關(guān)文檔】演講稿擴(kuò)展閱讀教務(wù)科科長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿范文尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：下午好！我叫燕南飛，是初中物理教師，原辦公室主任，今天競(jìng)聘的是書(shū)院校區(qū)教務(wù)科科長(zhǎng)職務(wù)。今天我想講的是三件事：第一，我為什么要競(jìng)聘教務(wù)科科長(zhǎng)理由有兩個(gè)：一是我熱愛(ài)天心一中，有一顆想為學(xué)校多做事的心。大家有目共睹，我們天心一中的領(lǐng)導(dǎo)班子是一個(gè)想干事、能干事、能干大事的班子，在這個(gè)班子的帶著下，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量、社會(huì)地位都得到了大幅度提升，我相信在班子的引領(lǐng)下，學(xué)校必將實(shí)現(xiàn)初中是品牌、高中有特色的辦學(xué)目的。我和在座的每一位同事一樣，為學(xué)校開(kāi)展的宏偉藍(lán)圖而振奮，并且希望在最適宜的崗位上為學(xué)校創(chuàng)品牌而奉獻(xiàn)自己最大的聰明才智。第二個(gè)理由是我業(yè)務(wù)專(zhuān)，吃得苦，耐得煩，教務(wù)科正需要我這樣的人去處理紛繁復(fù)雜的各項(xiàng)事情。作為一名物理教師，我獨(dú)立主持過(guò)課題，獲得課題研究成果獎(jiǎng)；是長(zhǎng)沙市的骨干教師，中學(xué)物理高級(jí)教師，天心區(qū)物理教學(xué)理事，參加課堂教學(xué)競(jìng)賽曾屢次獲得國(guó)家級(jí)、省、市、區(qū)、校各級(jí)一等獎(jiǎng)；參加工作___年，擔(dān)任畢業(yè)班教學(xué)___年，歷次畢業(yè)成績(jī)均超市線，這些經(jīng)歷使我能在課堂教學(xué)督查幫助青年教師盡快進(jìn)步教學(xué)程度；另外，感謝學(xué)校的信任，我曾擔(dān)任了三年辦公室主任，辦公室工作繁雜瑣碎，件件事關(guān)重大，根本上是二十四小時(shí)待命，使我學(xué)會(huì)了做事之前先考慮，工作之時(shí)不拖拉的好習(xí)慣，加上我生來(lái)吃得苦、霸得蠻，耐得煩，這為應(yīng)付教務(wù)科從早到晚復(fù)雜多變的事情打下了比較好的根底。第二，假設(shè)競(jìng)聘成功，我要做什么我將在校長(zhǎng)書(shū)記的指導(dǎo)下，和教科室嚴(yán)密合作，充分發(fā)揮教研組、備課組的作用，借助各學(xué)科的帶頭人、骨干教師的力量，走進(jìn)課堂，多作研究，讓更多的教師體會(huì)教學(xué)的樂(lè)趣，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)書(shū)院校區(qū)教務(wù)科處事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膬?yōu)良傳統(tǒng)和雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，把學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)進(jìn)一步落實(shí)，確保教學(xué)工作按照學(xué)校的總體目的有條不紊的進(jìn)展。我還要虛心地向教務(wù)科的其他同事學(xué)習(xí)，因?yàn)槲抑澜?jīng)過(guò)彭主任和徐主任多年的辛勤培養(yǎng)，這個(gè)優(yōu)秀的科室有許多放眼天心區(qū)都不可多得的人才，我將會(huì)盡我所能，讓科室的同事在各自的崗位上工作愉快，最大限度地實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，又好又快地完成學(xué)校交給教務(wù)科的各項(xiàng)工作。第三，假設(shè)競(jìng)聘失敗，我要做什么假設(shè)競(jìng)聘失敗，我決不會(huì)灰心喪氣，我一定會(huì)全力以赴地做好學(xué)校交給我的其他工作。因?yàn)?，能和同事們攜手并肩為天心一中美妙明天而奮斗的每一份工作，都將成為我生命中最美妙的記憶。院校教務(wù)科長(zhǎng)的競(jìng)聘演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：下午好!我叫**，是初中物理教師，原辦公室主任，今天競(jìng)聘的是書(shū)院校區(qū)教務(wù)科科長(zhǎng)職務(wù)。今天我想講的是三件事：第一，我為什么要競(jìng)聘教務(wù)科科長(zhǎng)理由有兩個(gè)：一是我熱愛(ài)**一中，有一顆想為學(xué)校多做事的心。大家有目共睹，我們**一中的領(lǐng)導(dǎo)班子是一個(gè)想干事、能干事、能干大事的班子，在這個(gè)班子的帶著下，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量、社會(huì)地位都得到了大幅度提升，我相信在班子的引領(lǐng)下，學(xué)校必將實(shí)現(xiàn)初中是品牌、高中有特色的辦學(xué)目的。我和在座的每一位同事一樣，為學(xué)校開(kāi)展的宏偉藍(lán)圖而振奮，并且希望在最適宜的崗位上為學(xué)校創(chuàng)品牌而奉獻(xiàn)自己最大的聰明才智。第二個(gè)理由是我業(yè)務(wù)專(zhuān)，吃得苦，耐得煩，教務(wù)科正需要我這樣的人去處理紛繁復(fù)雜的各項(xiàng)事情。作為一名物理教師，我獨(dú)立主持過(guò)課題，獲得課題研究成果獎(jiǎng);是長(zhǎng)沙市的骨干教師，中學(xué)物理高級(jí)教師，**區(qū)物理教學(xué)理事，參加課堂教學(xué)競(jìng)賽曾屢次獲得國(guó)家級(jí)、省、市、區(qū)、校各級(jí)一等獎(jiǎng);參加工作___年，擔(dān)任畢業(yè)班教學(xué)___年，歷次畢業(yè)成績(jī)均超市線，這些經(jīng)歷使我能在課堂教學(xué)督查幫助青年教師盡快進(jìn)步教學(xué)程度;另外，感謝學(xué)校的信任，我曾擔(dān)任了三年辦公室主任，辦公室工作繁雜瑣碎，件件事關(guān)重大，根本上是二十四小時(shí)待命，使我學(xué)會(huì)了做事之前先考慮，工作之時(shí)不拖拉的好習(xí)慣，加上我生來(lái)吃得苦、霸得蠻，耐得煩，這為應(yīng)付教務(wù)科從早到晚復(fù)雜多變的事情打下了比較好的根底。第二，假設(shè)競(jìng)聘成功，我要做什么我將在校長(zhǎng)書(shū)記的指導(dǎo)下，和教科室嚴(yán)密合作，充分發(fā)揮教研組、備課組的作用，借助各學(xué)科的帶頭人、骨干教師的力量，走進(jìn)課堂，多作研究，讓更多的教師體會(huì)教學(xué)的樂(lè)趣，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)書(shū)院校區(qū)教務(wù)科處事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膬?yōu)良傳統(tǒng)和雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，把學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)進(jìn)一步落實(shí)，確保教學(xué)工作按照學(xué)校的總體目的有條不紊的進(jìn)展。我還要虛心地向教務(wù)科的其他同事學(xué)習(xí)，因?yàn)槲抑澜?jīng)過(guò)彭主任和徐主任多年的辛勤培養(yǎng)，這個(gè)優(yōu)秀的科室有許多放眼**區(qū)都不可多得的人才，我將會(huì)盡我所能，讓科室的同事在各自的崗位上工作愉快，最大限度地實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，又好又快地完成學(xué)校交給教務(wù)科的各項(xiàng)工作。第三，假設(shè)競(jìng)聘失敗，我要做什么假設(shè)競(jìng)聘失敗，我決不會(huì)灰心喪氣，我一定會(huì)全力以赴地做好學(xué)校交給我的其他工作。因?yàn)?，能和同事們攜手并肩為**一中美妙明天而奮斗的每一份工作，都將成為我生命中最美妙的記憶。教務(wù)科長(zhǎng)競(jìng)選演講稿各位評(píng)委、各位教師：很榮幸能參加今天的競(jìng)選演講！我叫×××，今年×歲，黨員，××××大學(xué)畢業(yè)，專(zhuān)業(yè)碩士研究生。曾任政教科、教務(wù)科副科長(zhǎng)。我競(jìng)爭(zhēng)的崗位是：××××師范學(xué)院教務(wù)科長(zhǎng)。現(xiàn)就我的任職優(yōu)勢(shì)、工作思路以及履行崗位職責(zé)等方面作以下闡述。一、任職優(yōu)勢(shì)一是專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)。在大學(xué)我學(xué)的就是教育管理，對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)及教研管理工作都有著較系統(tǒng)的理論研究。學(xué)術(shù)研究方面，主編和參編的兩本書(shū)、在國(guó)家級(jí)刊物上發(fā)表的學(xué)術(shù)論文，曾四次獲得省教育科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)，主編的論著《××××》得到教育部原總督學(xué)×××先生肯定，并親自題寫(xiě)書(shū)名，被國(guó)家圖書(shū)館，現(xiàn)正獨(dú)立承擔(dān)省十五規(guī)劃重點(diǎn)課題的研究工作，是國(guó)家十五規(guī)劃重點(diǎn)課題課題組核心成員；教學(xué)方面，曾獲得省優(yōu)質(zhì)課評(píng)比一等獎(jiǎng)；工作方面，直接參與和籌劃了我市今年幼兒教師的全員培訓(xùn)工作；在學(xué)科建立方面，主持了師院心理咨詢(xún)室的籌建、工作的開(kāi)展和已被批準(zhǔn)明年招生的舞蹈大專(zhuān)的申報(bào)工作。教育、教學(xué)、教研及其培訓(xùn)的理論素質(zhì)與理論經(jīng)歷，為我全方位把握學(xué)校的教育工作奠定了堅(jiān)實(shí)的根底。二是經(jīng)歷優(yōu)勢(shì)。長(zhǎng)期工作在教學(xué)第一線，干過(guò)多年的、部主任，擔(dān)任過(guò)政教科、教務(wù)科副科長(zhǎng)，在政策把握、信息引導(dǎo)、經(jīng)歷推廣、協(xié)調(diào)效勞和決策咨詢(xún)等方面有一定的優(yōu)勢(shì)。工作以來(lái)由于成績(jī)突出，屢次獲得校級(jí)先進(jìn)工作者、優(yōu)秀黨員、模范班主任、部主任、標(biāo)兵、骨干教師等稱(chēng)號(hào)，曾獲得市教委直屬系統(tǒng)先進(jìn)工作者、市級(jí)三八紅旗手等榮譽(yù)。三是基層鍛煉的優(yōu)勢(shì)去年帶著踐行的任務(wù)到××××駐村，為縣里村里引進(jìn)了一百四十多萬(wàn)資金，建立了伊川縣“校園網(wǎng)”工程，配套了村內(nèi)的飲用水井，建成了兩層教學(xué)樓。所在的駐村工作隊(duì)被洛陽(yáng)市政府命名為優(yōu)秀駐村工作隊(duì)，自己也獲得市級(jí)三八紅旗手的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。通過(guò)基層艱辛的鍛煉，加深了對(duì)農(nóng)民困苦生活和農(nóng)村孩子學(xué)習(xí)艱辛的理解，使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了“三個(gè)代表”的時(shí)代意義，根本上具備了新時(shí)期黨用干部的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。四是個(gè)性?xún)?yōu)勢(shì)。我是一個(gè)工作有熱情、有活力，干事很執(zhí)著、很認(rèn)真，有良好的人際協(xié)調(diào)才能和親和力，能吃苦，有韌性，有極強(qiáng)的責(zé)任心和事業(yè)心，心態(tài)又平和的一個(gè)女人。正是基于這些，使從沒(méi)在農(nóng)村呆過(guò)一天的我，在農(nóng)村整整生活一年，并被純樸的鄉(xiāng)親當(dāng)成貼心人；使我們把120萬(wàn)的“校園網(wǎng)”工程從眾多實(shí)力強(qiáng)縣中拉到伊川縣；使我可以承受因?yàn)榕芄こ掏砩鲜c(diǎn)四十回家，女兒又餓又冷又怕，睡等在家門(mén)口的內(nèi)疚和壓力。所以，我認(rèn)為我的個(gè)性特點(diǎn)也是我的一大優(yōu)勢(shì)。二、工作思路我的根本工作思路是：一個(gè)戰(zhàn)略，三個(gè)方面，六個(gè)要點(diǎn)。一個(gè)戰(zhàn)略是：“教研帶動(dòng)”戰(zhàn)略。以教學(xué)為依托，引導(dǎo)教師圍繞教學(xué)、圍繞專(zhuān)業(yè)、圍繞中小學(xué)的教學(xué)理論搞教研，以教研促教學(xué)、促工作、促開(kāi)展，帶動(dòng)和促進(jìn)學(xué)校整體教學(xué)程度的進(jìn)步。工作從三個(gè)方面展開(kāi)。第一是抓好教師的教學(xué)工作，為學(xué)生的成才提供最正確支持；第二是抓好學(xué)校的教研工作，為教師的成長(zhǎng)提供最優(yōu)平臺(tái)；第三是抓好學(xué)校承擔(dān)的師資培訓(xùn)和干訓(xùn)工作，為我市根底教育師資整體程度和小學(xué)校長(zhǎng)隊(duì)伍整體實(shí)力的進(jìn)步提供最大保障。主要措施有以下六個(gè)要點(diǎn)：一是突出重點(diǎn)，抓住核心。在此，教師“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，從嚴(yán)執(zhí)教，教書(shū)育人”的良好教風(fēng)與學(xué)生“知學(xué)、好學(xué)、樂(lè)學(xué)、會(huì)學(xué)”的良好學(xué)風(fēng)建立是關(guān)鍵，以教師良好的教風(fēng)導(dǎo)出學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)。二是分類(lèi)指導(dǎo)，分步施行。抓好青年教師的教學(xué)根本功、中年教師教學(xué)與教研的齊頭并進(jìn)、老年教師的傳幫帶等工作，使學(xué)院整體教學(xué)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。三是樹(shù)立典型，帶動(dòng)全面。結(jié)合師院提出的“名師”工程，培養(yǎng)名師，樹(shù)立名師，以“名師”效應(yīng)，帶來(lái)全員教師教學(xué)教研的積極性。四是辦出特色，促進(jìn)開(kāi)展。結(jié)合師院提出的文理并重、以文為本、“集文學(xué)、演講、三筆字”為一體的辦院特色，促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的進(jìn)步。五是深化改革，激發(fā)活力。結(jié)合當(dāng)今中小學(xué)的新課改，立足師院晉升大專(zhuān)和我校升本的現(xiàn)狀，進(jìn)展課堂教學(xué)形式、教師教學(xué)程度評(píng)估機(jī)制等方面的改革，帶動(dòng)師院教學(xué)的整體改革。六是引入競(jìng)爭(zhēng)，進(jìn)步效率。通過(guò)人事制度的改革，通過(guò)建立良好的鼓勵(lì)機(jī)制和獎(jiǎng)懲制度，引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，促使師生在競(jìng)爭(zhēng)中完善自己，形成教師人人爭(zhēng)當(dāng)“名師”，學(xué)生人人爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)生的蓬勃向上的場(chǎng)面。三、履行崗位職責(zé)方面我總的態(tài)度是：樹(shù)立全局觀念、領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)和民主原那么。把握好角色定位，處理好各種關(guān)系，認(rèn)認(rèn)真真地做人，踏踏實(shí)實(shí)地做事。詳細(xì)地講，按照行政管理的分層原那么，實(shí)行不同的工作方法。第一個(gè)層次，對(duì)主管院長(zhǎng)，當(dāng)好助手。要勤于參謀，慎于決斷；在院長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下完成分管工作；主動(dòng)而不越位，奉獻(xiàn)但不表現(xiàn)。第二個(gè)層次，對(duì)其他副科長(zhǎng)，當(dāng)好“領(lǐng)頭羊”的角色。勇于承擔(dān)責(zé)任，好事要讓?zhuān)刍钜獡專(zhuān)止げ环旨遥鍪露鄥f(xié)商。第三個(gè)層次，對(duì)分管的教師，既當(dāng)指揮員，又當(dāng)戰(zhàn)斗員。用其工作，關(guān)其生活，解其困難，嚴(yán)以律己，寬以待人，團(tuán)結(jié)一致，把搞好工作。站在這個(gè)競(jìng)選演講臺(tái)上，就面臨著成功與失敗。但是我堅(jiān)信：“天生我才必有用，關(guān)鍵在于能否找準(zhǔn)自己的位置！”這次假設(shè)我能上崗，我將更加努力工作，不辜負(fù)大家對(duì)我的殷切希望。假設(shè)競(jìng)爭(zhēng)不上，也請(qǐng)放心，我會(huì)重新給自己進(jìn)展定位，一定會(huì)在新的崗位上加倍努力，使我的才干得到充分的展現(xiàn)，為我校做出應(yīng)有的奉獻(xiàn)。我的演講完了，謝謝大家！信息科科長(zhǎng)職位競(jìng)聘演講稿尊敬的各位評(píng)委、各位同事：大家好！今天我有幸站在講臺(tái)上，參加科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的競(jìng)聘，迎接挑戰(zhàn)，這是機(jī)構(gòu)改革給我?guī)?lái)的機(jī)遇。三年前，我和許多競(jìng)爭(zhēng)者一樣，曾站在這同一個(gè)地方，參加過(guò)副科職務(wù)的競(jìng)聘演講。三年來(lái)，我理論著自己的諾言，努力工作，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研。我可以無(wú)愧地說(shuō)，我沒(méi)有辜負(fù)州局黨組和同志們寄予我的重望。三年來(lái)，我也有幸地得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心和幫助，借此時(shí)機(jī)，向關(guān)心、支持和幫助我的各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們表示衷心地感謝。我競(jìng)聘的職位是博州地方稅務(wù)局信息科科長(zhǎng)職務(wù)。下面，我對(duì)自己的根本情況向各位做一簡(jiǎn)單的介紹。我出生在兵團(tuán)的一個(gè)干部家庭，今年42歲、黨員、大專(zhuān)學(xué)歷。1977年高中畢業(yè)，曾在連隊(duì)當(dāng)過(guò)文教、在企業(yè)當(dāng)過(guò)政工干事、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、辦公室副主任、勞資科長(zhǎng)。1985年10做為農(nóng)五師第三梯隊(duì)后備干部，以?xún)?yōu)異的成績(jī)考入天津管理干部學(xué)院學(xué)習(xí)三年，主修企業(yè)管理專(zhuān)業(yè)。豐富的工作經(jīng)歷和閱歷為我今天的工作奠定了堅(jiān)實(shí)的根底。1995年1月參加公務(wù)員招考，憑著自己的權(quán)利，考入博州地方稅務(wù)局，成為一名稅務(wù)干部。1998年3月任人事教育科副科長(zhǎng)，1999年1月競(jìng)聘上崗，繼續(xù)擔(dān)任人事教育科副科長(zhǎng)職務(wù)，在人事教育科的七年中，我工作兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，受到了同事和領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。曾三次年度考核為優(yōu)秀，一次榮獲自治區(qū)地稅局紀(jì)檢監(jiān)察先進(jìn)個(gè)人。尤其是在擔(dān)任副科長(zhǎng)期間，我遵守職責(zé)，較好地完成了工作任務(wù)，去年我負(fù)責(zé)的人事報(bào)表獲得自治區(qū)地稅局唯一的一等獎(jiǎng)，為博州地稅爭(zhēng)得了榮譽(yù)。成績(jī)和榮譽(yù)只能說(shuō)明過(guò)去，而我今天所選擇的是一條崎嶇而困難的道路，對(duì)我來(lái)說(shuō)也是一片嶄新的領(lǐng)域，但是，我有信心、有決心為我所做的選擇去付出、去努力。在人生的道路上，常常會(huì)有許多更高的目的等待著我們?nèi)ヅ实?，常言說(shuō)的好“人比山高，腳比路長(zhǎng)”，只要不斷地“挑戰(zhàn)自我，超越自我”，就一定會(huì)到達(dá)成功的頂峰。我認(rèn)為我競(jìng)聘本職位具有以下優(yōu)勢(shì)：一、強(qiáng)烈的事業(yè)心和工作責(zé)任感是我擔(dān)任本職務(wù)所具備的首要條件。二、我畢業(yè)于管理干部學(xué)院，學(xué)的是管理，又為我擔(dān)任本職務(wù)奠定了管理方面的知識(shí)。三、精益求精，學(xué)無(wú)止境、刻苦鉆研是我的特點(diǎn)。在人事教育科工作期間，我在干好本職工作的同時(shí)，刻苦鉆研計(jì)算機(jī)知識(shí)，兩年多來(lái)通過(guò)自學(xué)和請(qǐng)教，根本掌握了計(jì)算機(jī)操作技能和簡(jiǎn)單的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，為適應(yīng)信息化建立打下了良好的根底。四、工作中我擅長(zhǎng)集思廣益，廣泛征求大家意見(jiàn)，又能身體力行，充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。也能團(tuán)結(jié)同志，以大局為重，全力支持局領(lǐng)導(dǎo)的工作。這都是一個(gè)科室領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該具備的根本素質(zhì)。假設(shè)我今天的競(jìng)聘演講，能得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的認(rèn)可，給我以信任，給我以支持。我想我是不會(huì)辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的期望。我將在自己競(jìng)聘的崗位上，盡自己的全部力量干好本職工作，讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓同事們放心。我的目的和措施是：1、在信息科初建時(shí)期，盡快制定全州稅收信息化建立的統(tǒng)一規(guī)劃和施行方法。調(diào)查研究，理清思路，與原負(fù)責(zé)信息工作的同志一起，把信息科的工作盡快納入正規(guī)化的軌道。2、加強(qiáng)新的稅務(wù)應(yīng)用軟件的推廣應(yīng)用和維護(hù)工作。加快地稅系統(tǒng)廣域網(wǎng)的建立。使全州地稅系統(tǒng)盡快建立起與區(qū)局相連接的系統(tǒng)廣域網(wǎng)。3、加強(qiáng)全州地說(shuō)系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)人員的培訓(xùn)和業(yè)務(wù)指導(dǎo)。在年內(nèi)對(duì)各縣市局的網(wǎng)管員進(jìn)展一次網(wǎng)絡(luò)知識(shí)和新稅務(wù)應(yīng)用軟件的培訓(xùn)。4、制定全州地說(shuō)系統(tǒng)軟件、硬件、網(wǎng)管員的管理制度，建立起一套完備的信息化管理體系。5、打鐵先得自身硬，作為科室領(lǐng)導(dǎo)，必需要的一定的業(yè)務(wù)知識(shí)和管理才能，才能起到指導(dǎo)和協(xié)調(diào)作用。自己如今所掌握的計(jì)算機(jī)知識(shí)和網(wǎng)絡(luò)知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以我將在工作中加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)步業(yè)務(wù)才能，更好地掌握信息化知識(shí)，使自己盡快進(jìn)入角色，擔(dān)當(dāng)起科室領(lǐng)導(dǎo)的重任。6、眾人拾柴火焰高。在工作中我將依靠大家的力量，集體的智慧，調(diào)動(dòng)每個(gè)人的工作積極性和主觀能動(dòng)性。使科室人員都各司其職，各負(fù)其責(zé)。無(wú)論這次競(jìng)聘成功與否，但對(duì)我都是一次鍛煉和考驗(yàn)。我將一如既往地踏實(shí)工作，服從組織安排，盡職盡責(zé)地做好本職工作。職位本身對(duì)我來(lái)說(shuō)并不重要，重要的是，能在其職位上實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，更好地為黨工作，為地稅事業(yè)的全面開(kāi)展盡自己的一份力量。謝謝大家！競(jìng)選教務(wù)科長(zhǎng)演講稿尊敬的各位評(píng)委、各位教師：大家好！很榮幸能參加今天的競(jìng)選演講！我叫黃曉峰，今年26歲，黨員，武漢大學(xué)畢業(yè)，專(zhuān)業(yè)碩士研究生。曾任政教科、教務(wù)科副科長(zhǎng)。我競(jìng)爭(zhēng)的崗位是：武漢師范學(xué)院教務(wù)科長(zhǎng)?，F(xiàn)就我的任職優(yōu)勢(shì)、工作思路以及履行崗位職責(zé)等方面作以下闡述。一、任職優(yōu)勢(shì)一是專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)。在大學(xué)我學(xué)的就是教育管理，對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)及教研管理工作都有著較系統(tǒng)的理論研究。學(xué)術(shù)研究方面，主編和參編的兩本書(shū)、在國(guó)家級(jí)刊物上發(fā)表的學(xué)術(shù)論文，曾四次獲得省教育科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)，主編的論著《》得到教育部原總督學(xué)先生肯定，并親自題寫(xiě)書(shū)名，被國(guó)家圖書(shū)館，現(xiàn)正獨(dú)立承擔(dān)省十五規(guī)劃重點(diǎn)課題的研究工作，是國(guó)家十五規(guī)劃重點(diǎn)課題課題組核心成員；教學(xué)方面，曾獲得省優(yōu)質(zhì)課評(píng)比一等獎(jiǎng)；工作方面，直接參與和籌劃了我市今年幼兒教師的全員培訓(xùn)工作；在學(xué)科建立方面，主持了師院心理咨詢(xún)室的籌建、工作的開(kāi)展和已被批準(zhǔn)明年招生的舞蹈大專(zhuān)的申報(bào)工作。教育、教學(xué)、教研及其培訓(xùn)的理論素質(zhì)與理論經(jīng)歷，為我全方位把握學(xué)校的教育工作奠定了堅(jiān)實(shí)的根底。二是經(jīng)歷優(yōu)勢(shì)。長(zhǎng)期工作在教學(xué)第一線，干過(guò)多年的、部主任，擔(dān)任過(guò)政教科、教務(wù)科副科長(zhǎng)，在政策把握、信息引導(dǎo)、經(jīng)歷推廣、協(xié)調(diào)效勞和決策咨詢(xún)等方面有一定的優(yōu)勢(shì)。工作以來(lái)由于成績(jī)突出，屢次獲得校級(jí)先進(jìn)工作者、優(yōu)秀黨員、模范班主任、部主任、標(biāo)兵、骨干教師等稱(chēng)號(hào)，曾獲得市教委直屬系統(tǒng)先進(jìn)工作者、市級(jí)三八紅旗手等榮譽(yù)。三是基層鍛煉的優(yōu)勢(shì)去年帶著踐行的任務(wù)到駐村，為縣里村里引進(jìn)了一百四十多萬(wàn)資金，建立了伊川縣校園網(wǎng)工程，配套了村內(nèi)的飲用水井，建成了兩層教學(xué)樓。所在的駐村工作隊(duì)被洛陽(yáng)市政府命名為優(yōu)秀駐村工作隊(duì)，自己也獲得市級(jí)三八紅旗手的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。通過(guò)基層艱辛的鍛煉，加深了對(duì)農(nóng)民困苦生活和農(nóng)村孩子學(xué)習(xí)艱辛的理解，使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了三個(gè)代表的時(shí)代意義，根本上具備了新時(shí)期黨用干部的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。四是個(gè)性?xún)?yōu)勢(shì)。我是一個(gè)工作有熱情、有活力，干事很執(zhí)著、很認(rèn)真，有良好的人際協(xié)調(diào)才能和親和力，能吃苦，有韌性，有極強(qiáng)的責(zé)任心和事業(yè)心，心態(tài)又平和的一個(gè)女人。正是基于這些，使從沒(méi)在農(nóng)村呆過(guò)一天的我，在農(nóng)村整整生活一年，并被純樸的鄉(xiāng)親當(dāng)成貼心人；使我們把120萬(wàn)的校園網(wǎng)工程從眾多實(shí)力強(qiáng)縣中拉到伊川縣；使我可以承受因?yàn)榕芄こ掏砩鲜c(diǎn)四十回家，女兒又餓又冷又怕，睡等在家門(mén)口的內(nèi)疚和壓力。所以，我認(rèn)為我的個(gè)性特點(diǎn)也是我的一大優(yōu)勢(shì)。二、工作思路我的根本工作思路是：一個(gè)戰(zhàn)略，三個(gè)方面，六個(gè)要點(diǎn)。一個(gè)戰(zhàn)略是：教研帶動(dòng)戰(zhàn)略。以教學(xué)為依托，引導(dǎo)教師圍繞教學(xué)、圍繞專(zhuān)業(yè)、圍繞中小學(xué)的教學(xué)理論搞教研，以教研促教學(xué)、促工作、促開(kāi)展，帶動(dòng)和促進(jìn)學(xué)校整體教學(xué)程度的進(jìn)步。工作從三個(gè)方面展開(kāi)。第一是抓好教師的教學(xué)工作，為學(xué)生的成才提供最正確支持；第二是抓好學(xué)校的教研工作，為教師的成長(zhǎng)提供最優(yōu)平臺(tái)；第三是抓好學(xué)校承擔(dān)的師資培訓(xùn)和干訓(xùn)工作，為我市根底教育師資整體程度和小學(xué)校長(zhǎng)隊(duì)伍整體實(shí)力的進(jìn)步提供最大保障。主要措施有以下六個(gè)要點(diǎn)：一是突出重點(diǎn)，抓住核心。在此，教師嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，從嚴(yán)執(zhí)教，教書(shū)育人的良好教風(fēng)與學(xué)生知學(xué)、好學(xué)、樂(lè)學(xué)、會(huì)學(xué)的良好學(xué)風(fēng)建立是關(guān)鍵，以教師良好的教風(fēng)導(dǎo)出學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)。二是分類(lèi)指導(dǎo)，分步施行。抓好青年教師的教學(xué)根本功、中年教師教學(xué)與教研的齊頭并進(jìn)、老年教師的傳幫帶等工作，使學(xué)院整體教學(xué)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。三是樹(shù)立典型，帶動(dòng)全面。結(jié)合師院提出的名師工程，培養(yǎng)名師，樹(shù)立名師，以名師效應(yīng)，帶來(lái)全員教師教學(xué)教研的積極性。四是辦出特色，促進(jìn)開(kāi)展。結(jié)合師院提出的文理并重、以文為本、集文學(xué)、演講、三筆字為一體的辦院特色，促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的進(jìn)步。五是深化改革，激發(fā)活力。結(jié)合當(dāng)今中小學(xué)的新課改，立足師院晉升大專(zhuān)和我校升本的現(xiàn)狀，進(jìn)展課堂教學(xué)形式、教師教學(xué)程度評(píng)估機(jī)制等方面的改革，帶動(dòng)師院教學(xué)的整體改革。六是引入競(jìng)爭(zhēng)，進(jìn)步效率。通過(guò)人事制度的改革，通過(guò)建立良好的鼓勵(lì)機(jī)制和獎(jiǎng)懲制度，引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，促使師生在競(jìng)爭(zhēng)中完善自己，形成教師人人爭(zhēng)當(dāng)名師，學(xué)生人人爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)生的蓬勃向上的場(chǎng)面。三、履行崗位職責(zé)方面我總的態(tài)度是：樹(shù)立全局觀念、領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)和民主原那么。把握好角色定位，處理好各種關(guān)系，認(rèn)認(rèn)真真地做人，踏踏實(shí)實(shí)地做事。詳細(xì)地講，按照的分層原那么，實(shí)行不同的工作方法。第一個(gè)層次，對(duì)主管院長(zhǎng)，當(dāng)好助手。要勤于參謀，慎于決斷；在院長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下完成分管工作；主動(dòng)而不越位，奉獻(xiàn)但不表現(xiàn)。第二個(gè)層次，對(duì)其他副科長(zhǎng)，當(dāng)好領(lǐng)頭羊的角色。勇于承擔(dān)責(zé)任，好事要讓?zhuān)刍钜獡專(zhuān)止げ环旨?，遇事多協(xié)商。第三個(gè)層次，對(duì)分管的教師，既當(dāng)指揮員，又當(dāng)戰(zhàn)斗員。用其工作，關(guān)其生活，解其困難，嚴(yán)以律己，寬以待人，團(tuán)結(jié)一致，把搞好工作。站在這個(gè)競(jìng)選演講臺(tái)上，就面臨著成功與失敗。但是我堅(jiān)信：天生我才必有用，關(guān)鍵在于能否找準(zhǔn)自己的位置！這次假設(shè)我能上崗，我將更加努力工作，不辜負(fù)大家對(duì)我的殷切希望。假設(shè)競(jìng)爭(zhēng)不上，也請(qǐng)放心，我會(huì)重新給自己進(jìn)展定位，一定會(huì)在新的崗位上加倍努力，使我的才干得到充分的展現(xiàn)，為我校做出應(yīng)有的奉獻(xiàn)。我的演講完了，謝謝大家！書(shū)院校區(qū)教務(wù)科長(zhǎng)的競(jìng)聘演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：下午好!我叫**，是初中物理教師，原辦公室主任，今天競(jìng)聘的是書(shū)院校區(qū)教務(wù)科科長(zhǎng)職務(wù)。今天我想講的是三件事：第一，我為什么要競(jìng)聘教務(wù)科科長(zhǎng)理由有兩個(gè)：一是我熱愛(ài)**一中，有一顆想為學(xué)校多做事的心。大家有目共睹，我們**一中的領(lǐng)導(dǎo)班子是一個(gè)想干事、能干事、能干大事的班子，在這個(gè)班子的帶著下，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量、社會(huì)地位都得到了大幅度提升，我相信在班子的引領(lǐng)下，學(xué)校必將實(shí)現(xiàn)初中是品牌、高中有特色的辦學(xué)目的。我和在座的每一位同事一樣，為學(xué)校開(kāi)展的宏偉藍(lán)圖而振奮，并且希望在最適宜的崗位上為學(xué)校創(chuàng)品牌而奉獻(xiàn)自己最大的聰明才智。第二個(gè)理由是我業(yè)務(wù)專(zhuān)，吃得苦，耐得煩，教務(wù)科正需要我這樣的人去處理紛繁復(fù)雜的各項(xiàng)事情。作為一名物理教師，我獨(dú)立主持過(guò)課題，獲得課題研究成果獎(jiǎng);是XX市的骨干教師，中學(xué)物理高級(jí)教師，**區(qū)物理教學(xué)理事，參加課堂教學(xué)競(jìng)賽曾屢次獲得國(guó)家級(jí)、省、市、區(qū)、校各級(jí)一等獎(jiǎng);參加工作___年，擔(dān)任畢業(yè)班教學(xué)___年，歷次畢業(yè)成績(jī)均超市線，這些經(jīng)歷使我能在課堂教學(xué)督查幫助青年教師盡快進(jìn)步教學(xué)程度;另外，感謝學(xué)校的信任，我曾擔(dān)任了三年辦公室主任，辦公室工作繁雜瑣碎，件件事關(guān)重大，根本上是二十四小時(shí)待命，使我學(xué)會(huì)了做事之前先考慮，工作之時(shí)不拖拉的好習(xí)慣，加上我生來(lái)吃得苦、霸得蠻，耐得煩，這為應(yīng)付教務(wù)科從早到晚復(fù)雜多變的事情打下了比較好的根底。第二，假設(shè)競(jìng)聘成功，我要做什么我將在校長(zhǎng)書(shū)記的指導(dǎo)下，和教科室嚴(yán)密合作，充分發(fā)揮教研組、備課組的作用，借助各學(xué)科的帶頭人、骨干教師的力量，走進(jìn)課堂，多作研究，讓更多的教師體會(huì)教學(xué)的樂(lè)趣，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)書(shū)院校區(qū)教務(wù)科處事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膬?yōu)良傳統(tǒng)和雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，把學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)進(jìn)一步落實(shí)，確保教學(xué)工作按照學(xué)校的總體目的有條不紊的進(jìn)展。我還要虛心地向教務(wù)科的其他同事學(xué)習(xí)，因?yàn)槲抑澜?jīng)過(guò)彭主任和徐主任多年的辛勤培養(yǎng)，這個(gè)優(yōu)秀的科室有許多放眼**區(qū)都不可多得的人才，我將會(huì)盡我所能，讓科室的同事在各自的崗位上工作愉快，最大限度地實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，又好又快地完成學(xué)校交給教務(wù)科的各項(xiàng)工作。第三，假設(shè)競(jìng)聘失敗，我要做什么假設(shè)競(jìng)聘失敗，我決不會(huì)灰心喪氣，我一定會(huì)全力以赴地做好學(xué)校交給我的其他工作。因?yàn)椋芎屯聜償y手并肩為**一中美妙明天而奮斗的每一份工作，都將成為我生命中最美妙的記憶。書(shū)院校區(qū)教務(wù)科長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿范文尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：下午好！我叫**，是初中物理教師，原辦公室主任，今天競(jìng)聘的是書(shū)院校區(qū)教務(wù)科科長(zhǎng)職務(wù)。今天我想講的是三件事：第一，我為什么要競(jìng)聘教務(wù)科科長(zhǎng)理由有兩個(gè)：一是我熱愛(ài)**一中，有一顆想為學(xué)校多做事的心。大家有目共睹，我們**一中的領(lǐng)導(dǎo)班子是一個(gè)想干事、能干事、能干大事的班子，在這個(gè)班子的帶著下，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量、社會(huì)地位都得到了大幅度提升，我相信在班子的引領(lǐng)下，學(xué)校必將實(shí)現(xiàn)初中是品牌、高中有特色的辦學(xué)目的。我和在座的每一位同事一樣，為學(xué)校開(kāi)展的宏偉藍(lán)圖而振奮，并且希望在最適宜的崗位上為學(xué)校創(chuàng)品牌而奉獻(xiàn)自己最大的聰明才智。第二個(gè)理由是我業(yè)務(wù)專(zhuān)，吃得苦，耐得煩，教務(wù)科正需要我這樣的人去處理紛繁復(fù)雜的各項(xiàng)事情。作為一名物理教師，我獨(dú)立主持過(guò)課題，獲得課題研究成果獎(jiǎng);是長(zhǎng)沙市的骨干教師，中學(xué)物理高級(jí)教師，**區(qū)物理教學(xué)理事，參加課堂教學(xué)競(jìng)賽曾屢次獲得國(guó)家級(jí)、省、市、區(qū)、校各級(jí)一等獎(jiǎng);參加工作___年，擔(dān)任畢業(yè)班教學(xué)___年，歷次畢業(yè)成績(jī)均超市線，這些經(jīng)歷使我能在課堂教學(xué)督查幫助青年教師盡快進(jìn)步教學(xué)程度;另外，感謝學(xué)校的信任，我曾擔(dān)任了三年辦公室主任，辦公室工作繁雜瑣碎，件件事關(guān)重大，根本上是二十四小時(shí)待命，使我學(xué)會(huì)了做事之前先考慮，工作之時(shí)不拖拉的好習(xí)慣，加上我生來(lái)吃得苦、霸得蠻，耐得煩，這為應(yīng)付教務(wù)科從早到晚復(fù)雜多變的事情打下了比較好的根底。第二，假設(shè)競(jìng)聘成功，我要做什么我將在校長(zhǎng)書(shū)記的指導(dǎo)下，和教科室嚴(yán)密合作，充分發(fā)揮教研組、備課組的作用，借助各學(xué)科的帶頭人、骨干教師的力量，走進(jìn)課堂，多作研究，讓更多的教師體會(huì)教學(xué)的樂(lè)趣，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)書(shū)院校區(qū)教務(wù)科處事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膬?yōu)良傳統(tǒng)和雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，把學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)進(jìn)一步落實(shí)，確保教學(xué)工作按照學(xué)校的總體目的有條不紊的進(jìn)展。我還要虛心地向教務(wù)科的其他同事學(xué)習(xí)，因?yàn)槲抑澜?jīng)過(guò)彭主任和徐主任多年的辛勤培養(yǎng)，這個(gè)優(yōu)秀的科室有許多放眼**區(qū)都不可多得的人才，我將會(huì)盡我所能，讓科室的同事在各自的崗位上工作愉快，最大限度地實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，又好又快地完成學(xué)校交給教務(wù)科的各項(xiàng)工作。第三，假設(shè)競(jìng)聘失敗，我要做什么假設(shè)競(jìng)聘失敗，我決不會(huì)灰心喪氣，我一定會(huì)全力以赴地做好學(xué)校交給我的其他工作。因?yàn)?，能和同事們攜手并肩為**一中美妙明天而奮斗的每一份工作，都將成為我生命中最美妙的記憶。質(zhì)量平安科科長(zhǎng)職位競(jìng)聘演講稿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：大家好!感謝給我這次展示自我的時(shí)機(jī)!中層干部實(shí)行公平、公正、公開(kāi)地競(jìng)爭(zhēng)上崗，這既是深化一局人事制度改革的重大舉措，也是我處加強(qiáng)干____伍建立的有益嘗試。我一是堅(jiān)決擁護(hù)，二是大力支持，三是積極參與。我將珍惜這次進(jìn)步自己、鍛煉自己的時(shí)機(jī)，英勇地走上臺(tái)來(lái)，承受大家的評(píng)判。個(gè)人簡(jiǎn)歷我叫**，**人，生于**年1月，**年考入北京建筑工程學(xué)院公路與城市道路專(zhuān)業(yè)，大學(xué)本科畢業(yè)，*黨員，高級(jí)工程師，具有建立部頒發(fā)的一級(jí)工程經(jīng)理證書(shū)。競(jìng)聘優(yōu)勢(shì)我競(jìng)爭(zhēng)的職位是平安科科長(zhǎng)，理由有三點(diǎn)：第一點(diǎn)，我認(rèn)為這有利于進(jìn)步自己的綜合素質(zhì)，全面開(kāi)展自己。第二點(diǎn)，作為一名黨員，我認(rèn)為自己具備擔(dān)當(dāng)該職務(wù)所必須的政治素養(yǎng)和個(gè)人品質(zhì)。第三點(diǎn)，我認(rèn)為自己具備擔(dān)當(dāng)此任所必須的知識(shí)和才能。從質(zhì)量平安科的職能看，綜合性較強(qiáng)、職能繁雜，擔(dān)負(fù)著全處質(zhì)量工作、平安保衛(wèi)、QHSE貫標(biāo)工作、計(jì)量管理等多項(xiàng)工作。質(zhì)量平安科科長(zhǎng)必須具備一定的專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識(shí)、豐富的施工經(jīng)歷、文字綜合才能、組織協(xié)調(diào)才能和管理經(jīng)歷。從我自身素質(zhì)和才能來(lái)看，我認(rèn)為可以履行好上述工作職責(zé)。第一，我具備一定的專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識(shí)和理論程度。從大學(xué)畢業(yè)到今天，我從事過(guò)技術(shù)員、技術(shù)主管、副隊(duì)長(zhǎng)、工程總工、副經(jīng)理、技術(shù)質(zhì)量科副科長(zhǎng)、科長(zhǎng)等工作。參加過(guò)天津港監(jiān)理工程師培訓(xùn)，工程經(jīng)理培訓(xùn)、屢次參加局組織的工程總工學(xué)習(xí)班和內(nèi)部監(jiān)理培訓(xùn)班、參加了中國(guó)質(zhì)量管理協(xié)會(huì)組織的QC小組培訓(xùn)和QC小組活動(dòng)質(zhì)量診斷師培訓(xùn)。同時(shí)再加上平時(shí)注重學(xué)習(xí)，尤其是注重專(zhuān)業(yè)技術(shù)理論的學(xué)習(xí)，因此使自己在工作中游刃有余，可以較為出色的完本錢(qián)職工作，受到業(yè)主和處領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致好評(píng)。第二，我有一定的組織協(xié)調(diào)才能和管理工作經(jīng)歷。質(zhì)量平安科的工作，大部分我在不同時(shí)期不同程度地接觸和理論過(guò)，尤其是質(zhì)量管理及貫標(biāo)工作。平安管理也在做平安技術(shù)交底時(shí)有所接觸。同時(shí)，在特大型橋梁、隧道工程施工方面還存在著缺乏之處，但是，我想通過(guò)以后的學(xué)習(xí)和理論，一定可以彌補(bǔ)自己在以上方面的缺乏。工作設(shè)想:假設(shè)我可以競(jìng)爭(zhēng)上崗，我將在工程處質(zhì)量平安委員會(huì)的直接領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展工作，首先就是堅(jiān)持“質(zhì)量第一的原那么”，堅(jiān)持“正確處理好質(zhì)量、平安與效益的關(guān)系”的原那么。同時(shí)，作好QHSE貫標(biāo)和計(jì)量管理工作，是保證企業(yè)質(zhì)量平安目的的根底工作。貫標(biāo)工作應(yīng)該考慮各職能科室對(duì)工程相關(guān)部門(mén)的貫標(biāo)檢查;貫標(biāo)辦對(duì)各科室和工程進(jìn)展抽查，盡快把QHSE貫標(biāo)工作落實(shí)下去，重點(diǎn)是實(shí)行貫標(biāo)責(zé)任制。第一方面：抓好“質(zhì)量管理工作”：1.完善質(zhì)量保證體系。建立以處長(zhǎng)為第一責(zé)任人的質(zhì)量管理委員會(huì);在工程成立以工程經(jīng)理為首的質(zhì)量領(lǐng)導(dǎo)小組。同時(shí)，施行工程質(zhì)量總監(jiān)委派制，公司總工擔(dān)任公司質(zhì)量總監(jiān)，工程總監(jiān)隸屬質(zhì)量平安科，有利于公司對(duì)工程的質(zhì)量控制。2.建立健全質(zhì)量檢查制度公司落實(shí)每季度的質(zhì)量檢查;工程要落實(shí)每月一次的質(zhì)量聯(lián)檢，落實(shí)和完善“三檢制”。3.要建立質(zhì)量與個(gè)人經(jīng)濟(jì)利益的銜接關(guān)系。建立質(zhì)量責(zé)任制，把質(zhì)量管理工作落實(shí)到每個(gè)職工頭上;要結(jié)合崗位責(zé)任制，明確各科室、各工程、各崗位在質(zhì)量管理工作中的責(zé)任和權(quán)限。做到事先有人管，事后便于查，責(zé)任清楚，獎(jiǎng)罰有據(jù)。4.搞好質(zhì)量教育和宣傳工作進(jìn)展質(zhì)量教育最重要的是思想教育，使每個(gè)職工牢牢樹(shù)立“質(zhì)量第一”的思想觀念。進(jìn)步職工對(duì)搞好工程質(zhì)量的責(zé)任感和自覺(jué)性。通過(guò)印發(fā)書(shū)面材料、集中培訓(xùn)考試、板報(bào)、播送、開(kāi)會(huì)、討論、技術(shù)交底等形式作好質(zhì)量教育宣傳工作。5.作好技術(shù)質(zhì)量培訓(xùn)進(jìn)步工程質(zhì)量的根底是進(jìn)步技術(shù)程度，有方案的開(kāi)展技術(shù)學(xué)習(xí)、技術(shù)培訓(xùn)、崗位培訓(xùn)、技術(shù)練兵和技術(shù)考核。6.深化開(kāi)展QC活動(dòng)根據(jù)工程特點(diǎn)，在工程處組織開(kāi)展QC小組活動(dòng)。有針對(duì)性地確立課題，成立小組，進(jìn)展攻關(guān)，撰寫(xiě)總結(jié)，進(jìn)展成果申報(bào)、發(fā)布和推廣。7.組織開(kāi)展工程創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)為樹(shù)立企業(yè)的良好形象，促進(jìn)工程質(zhì)量的進(jìn)步，各工程根據(jù)業(yè)主和工程處的要求，制訂創(chuàng)優(yōu)目的，并制訂相應(yīng)的質(zhì)量保證措施。申報(bào)國(guó)優(yōu)和部?jī)?yōu)工程。8.確保質(zhì)量目的的實(shí)現(xiàn)：公司2023年質(zhì)量目的：今年在建工程合格率到達(dá)100%，優(yōu)良品率到達(dá)96%，開(kāi)工工程優(yōu)良品率92%的質(zhì)量目的。和庫(kù)工程為局創(chuàng)工程。9.強(qiáng)化工程處質(zhì)量管理應(yīng)采用以下措施：1)嚴(yán)格執(zhí)行“一局公路工程施工技術(shù)質(zhì)量管理?xiàng)l例”，強(qiáng)化工程技術(shù)質(zhì)量事故報(bào)告制度和重大施工技術(shù)審批制度。2)在年度工作會(huì)上增加工程質(zhì)量工作經(jīng)歷、教訓(xùn)典型發(fā)言和研討內(nèi)容。3)實(shí)在執(zhí)行工程質(zhì)量否決權(quán)，加強(qiáng)崗位責(zé)任制，授權(quán)總工和質(zhì)量總監(jiān)對(duì)工程質(zhì)量工作進(jìn)展獎(jiǎng)罰，由總工和質(zhì)量總監(jiān)簽發(fā)工程質(zhì)量獎(jiǎng)罰單。4)每月月初，各工程質(zhì)量總監(jiān)撰寫(xiě)工程月度質(zhì)量工作總結(jié)，由處質(zhì)量科召開(kāi)質(zhì)量碰頭會(huì)，研究解決質(zhì)量工作中的重大問(wèn)題。5)每季度初，由處質(zhì)量總監(jiān)召開(kāi)質(zhì)量工作會(huì)議，交流、研討、布置、催促各項(xiàng)質(zhì)量平安工作的開(kāi)展。6)處每年舉辦工程質(zhì)量總監(jiān)學(xué)習(xí)班，通過(guò)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、交流、研討、參觀考察等方法，進(jìn)步質(zhì)量管理工作程度。7)開(kāi)展工程質(zhì)量總監(jiān)、實(shí)驗(yàn)室主任崗位培訓(xùn)、實(shí)行考核持證上崗制度。8)建立各工程工程的工程質(zhì)量管理卡，加強(qiáng)對(duì)工程的質(zhì)量管理。9)建立質(zhì)量總監(jiān)、實(shí)驗(yàn)室主任、質(zhì)檢人員、試驗(yàn)人員的管理卡，便于質(zhì)量管理人員的培養(yǎng)和使用。10)加大質(zhì)量管理力度，推進(jìn)企業(yè)精益管理實(shí)行“質(zhì)量過(guò)程控制卡”，使質(zhì)量終身責(zé)任制詳細(xì)落實(shí)到實(shí)處;加強(qiáng)質(zhì)量預(yù)控，做到“防檢結(jié)合，以防為主”;同外部監(jiān)理親密配合，共同把握工程質(zhì)量。11)強(qiáng)化施工階段的管理工作⑴抓質(zhì)量的關(guān)鍵管理點(diǎn)把好設(shè)計(jì)圖紙審查關(guān);把好施工方案的決策關(guān);把好技術(shù)交底關(guān);把好試驗(yàn)關(guān);把好工序關(guān);把好材料關(guān);把好資料關(guān)。(2)積極配合業(yè)主作好質(zhì)量檢查工作;加強(qiáng)對(duì)分包隊(duì)伍的質(zhì)量檢查。12)質(zhì)量工作的探究：(1)四新技術(shù)的應(yīng)用。對(duì)新技術(shù)、新工藝、新材料的應(yīng)用，召開(kāi)技術(shù)研討會(huì)，施行重點(diǎn)控制，制訂相應(yīng)的質(zhì)量監(jiān)控措施，保證施工質(zhì)量。(2)作好質(zhì)量檢驗(yàn)的打假工作，尤其要加強(qiáng)數(shù)據(jù)分析^p技術(shù)對(duì)實(shí)測(cè)工程打假和工程技資料打假。第二、平安工作管理方面：(保衛(wèi)、交通略)1、立足基層，注重抓平安根底工作。先從班組抓起，始終強(qiáng)調(diào)基層的平安管理，采取多種手段強(qiáng)化這種管理。2、以人為本，重點(diǎn)抓人的平安意識(shí)，抓人的平安消費(fèi)自覺(jué)性，抓人的不平安行為。這就從根本上控制了人為事故的發(fā)生。3、目的明確，建立自我約束機(jī)制。每年要有明確的奮斗目的。始終堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)高要求，做到年年有創(chuàng)新，年年有開(kāi)展，使平安管理落到實(shí)處。4、多級(jí)控制，實(shí)行處、工程、工程隊(duì)、班組分級(jí)管理，形成了多級(jí)遞階管理形式。5、動(dòng)態(tài)管理，形成良性循環(huán)的鼓勵(lì)機(jī)制。6、全員參與，黨政工團(tuán)各部門(mén)齊抓共管7、全員平安意識(shí)普遍進(jìn)步，平安技能及自我保護(hù)才能得到了加強(qiáng)，平安第一，預(yù)防為主、自我約束、企業(yè)負(fù)責(zé)。同時(shí)做到平安標(biāo)準(zhǔn)化：(一)平安消費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)化：要求平安根底管理扎實(shí)，規(guī)章制度齊全，原始記錄準(zhǔn)確實(shí)現(xiàn)正規(guī)化、標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)管理。(二)現(xiàn)場(chǎng)標(biāo)準(zhǔn)化：主要強(qiáng)調(diào)現(xiàn)場(chǎng)管理，實(shí)現(xiàn)文明施工、衛(wèi)生、整潔。各種標(biāo)志，標(biāo)語(yǔ)齊全醒目。各種信號(hào)、保險(xiǎn)防護(hù)及報(bào)警裝置齊全可靠，交通平安暢通。(三)操作標(biāo)準(zhǔn)化：要求每個(gè)工種崗位都要根據(jù)《公路工程平安操作工法》制訂科學(xué)的平安技術(shù)操作規(guī)程，每個(gè)職工在實(shí)際操作中嚴(yán)格執(zhí)行，實(shí)現(xiàn)操作程序動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)化。(四)在工程管理上，做到四個(gè)認(rèn)真：1認(rèn)真制訂并施行班組、工程隊(duì)和工程平安消費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)化施行方法，確定達(dá)標(biāo)的詳細(xì)要求。2認(rèn)真抓典型，以點(diǎn)帶面。公司先選擇具有代表性和根底交好的工程的幾個(gè)班組進(jìn)展試點(diǎn)，獲得經(jīng)歷后，在全公司范圍內(nèi)推廣。3認(rèn)真檢查驗(yàn)收，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。堅(jiān)持做到不圖形式，不走過(guò)場(chǎng)，注重實(shí)效。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題責(zé)令限期整改。4認(rèn)真搞好三個(gè)結(jié)合，即平安標(biāo)準(zhǔn)化建立與企業(yè)的消費(fèi)經(jīng)營(yíng)、雙文明建立和現(xiàn)場(chǎng)管理相結(jié)合，從整體上促進(jìn)管理相貌的改進(jìn)假設(shè)我能競(jìng)爭(zhēng)上崗，我的工作目的是：“以為爭(zhēng)位，以位促為”，爭(zhēng)取處領(lǐng)導(dǎo)和全體職工的重視和支持，使質(zhì)量平安管理標(biāo)準(zhǔn)化、制度化、效勞優(yōu)質(zhì)化、參謀有效化。我有信心、有決心搞好質(zhì)量平安工作，確保處質(zhì)量平安目的的實(shí)現(xiàn)。各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委，各位同事，競(jìng)爭(zhēng)上崗，有上有下，無(wú)論上、下，我都將一如既往地勤奮學(xué)習(xí)、努力工作。競(jìng)聘書(shū)院校區(qū)教務(wù)科長(zhǎng)演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：下午好!我叫xxx，是初中物理教師，原辦公室主任，今天競(jìng)聘的是書(shū)院校區(qū)教務(wù)科科長(zhǎng)職務(wù)。今天我想講的是三件事：第一，我為什么要競(jìng)聘教務(wù)科科長(zhǎng)理由有兩個(gè)：一是我熱愛(ài)**一中，有一顆想為學(xué)校多做事的心。大家有目共睹，我們**一中的領(lǐng)導(dǎo)班子是一個(gè)想干事、能干事、能干大事的班子，在這個(gè)班子的帶著下，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量、社會(huì)地位都得到了大幅度提升，我相信在班子的引領(lǐng)下，學(xué)校必將實(shí)現(xiàn)初中是品牌、高中有特色的辦學(xué)目的。我和在座的每一位同事一樣，為學(xué)校開(kāi)展的宏偉藍(lán)圖而振奮，并且希望在最適宜的崗位上為學(xué)校創(chuàng)品牌而奉獻(xiàn)自己最大的聰明才智。第二個(gè)理由是我業(yè)務(wù)專(zhuān)，吃得苦，耐得煩，教務(wù)科正需要我這樣的人去處理紛繁復(fù)雜的各項(xiàng)事情。作為一名物理教師，我獨(dú)立主持過(guò)課題，獲得課題研究成果獎(jiǎng);是長(zhǎng)沙市的骨干教師，中學(xué)物理高級(jí)教師，**區(qū)物理教學(xué)理事，參加課堂教學(xué)競(jìng)賽曾屢次獲得國(guó)家級(jí)、省、市、區(qū)、校各級(jí)一等獎(jiǎng);參加工作___年，擔(dān)任畢業(yè)班教學(xué)___年，歷次畢業(yè)成績(jī)均超市線，這些經(jīng)歷使我能在課堂教學(xué)督查幫助青年教師盡快進(jìn)步教學(xué)程度;另外，感謝學(xué)校的信任，我曾擔(dān)任了三年辦公室主任，辦公室工作繁雜瑣碎，件件事關(guān)重大，根本上是二十四小時(shí)待命，使我學(xué)會(huì)了做事之前先考慮，工作之時(shí)不拖拉的好習(xí)慣，加上我生來(lái)吃得苦、霸得蠻，耐得煩，這為應(yīng)付教務(wù)科從早到晚復(fù)雜多變的事情打下了比較好的根底。第二，假設(shè)競(jìng)聘成功，我要做什么我將在校長(zhǎng)書(shū)記的指導(dǎo)下，和教科室嚴(yán)密合作，充分發(fā)揮教研組、備課組的作用，借助各學(xué)科的帶頭人、骨干教師的力量，走進(jìn)課堂，多作研究，讓更多的教師體會(huì)教學(xué)的樂(lè)趣，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)書(shū)院校區(qū)教務(wù)科處事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膬?yōu)良傳統(tǒng)和雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，把學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)進(jìn)一步落實(shí)，確保教學(xué)工作按照學(xué)校的總體目的有條不紊的進(jìn)展。我還要虛心地向教務(wù)科的其他同事學(xué)習(xí)，因?yàn)槲抑澜?jīng)過(guò)彭主任和徐主任多年的辛勤培養(yǎng)，這個(gè)優(yōu)秀的科室有許多放眼**區(qū)都不可多得的人才，我將會(huì)盡我所能，讓科室的同事在各自的崗位上工作愉快，最大限度地實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，又好又快地完成學(xué)校交給教務(wù)科的各項(xiàng)工作。第三，假設(shè)競(jìng)聘失敗，我要做什么假設(shè)競(jìng)聘失敗，我決不會(huì)灰心喪氣，我一定會(huì)全力以赴地做好學(xué)校交給我的其他工作。因?yàn)椋芎屯聜償y手并肩為xx一中美妙明天而奮斗的每一份工作，都將成為我生命中最美妙的記憶。教務(wù)科長(zhǎng)競(jìng)選的演講稿范文各位評(píng)委、各位教師：很榮幸能參加今天的競(jìng)選演講！我叫×××，今年×歲，黨員，××××大學(xué)畢業(yè)，專(zhuān)業(yè)碩士研究生。曾任政教科、教務(wù)科副科長(zhǎng)。我競(jìng)爭(zhēng)的崗位是：××××師范學(xué)院教務(wù)科長(zhǎng)?，F(xiàn)就我的任職優(yōu)勢(shì)、工作思路以及履行崗位職責(zé)等方面作以下闡述。一、任職優(yōu)勢(shì)一是專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)。在大學(xué)我學(xué)的就是教育管理，對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)及教研管理工作都有著較系統(tǒng)的理論研究。學(xué)術(shù)研究方面，主編和參編的兩本書(shū)、在國(guó)家級(jí)刊物上發(fā)表的學(xué)術(shù)論文，曾四次獲得省教育科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)，主編的論著《××××》得到教育部原總督學(xué)×××先生肯定，并親自題寫(xiě)書(shū)名，被國(guó)家圖書(shū)館，現(xiàn)正獨(dú)立承擔(dān)省十五規(guī)劃重點(diǎn)課題的研究工作，是國(guó)家十五規(guī)劃重點(diǎn)課題課題組核心成員；教學(xué)方面，曾獲得省優(yōu)質(zhì)課評(píng)比一等獎(jiǎng)；培訓(xùn)工作方面，直接參與和籌劃了我市今年幼兒教師的全員培訓(xùn)工作；在學(xué)科建立方面，主持了師院心理咨詢(xún)室的籌建、工作的開(kāi)展和已被批準(zhǔn)明年招生的舞蹈大專(zhuān)的申報(bào)工作。教育、教學(xué)、教研及其培訓(xùn)的理論素質(zhì)與理論經(jīng)歷，為我全方位把握學(xué)校的教育教學(xué)管理工作奠定了堅(jiān)實(shí)的根底。二是經(jīng)歷優(yōu)勢(shì)。長(zhǎng)期工作在教學(xué)第一線，干過(guò)多年的班主任、部主任，擔(dān)任過(guò)政教科、教務(wù)科副科長(zhǎng)，在政策把握、信息引導(dǎo)、經(jīng)歷推廣、協(xié)調(diào)效勞和決策咨詢(xún)等方面有一定的優(yōu)勢(shì)。工作以來(lái)由于成績(jī)突出，屢次獲得校級(jí)先進(jìn)工作者、優(yōu)秀黨員、模范班主任、部主任、師德標(biāo)兵、骨干教師等稱(chēng)號(hào)，曾獲得市教委直屬系統(tǒng)先進(jìn)工作者、市級(jí)三八紅旗手等榮譽(yù)。三是基層鍛煉的優(yōu)勢(shì)去年帶著踐行xxxx的任務(wù)到××××駐村，為縣里村里引進(jìn)了一百四十多萬(wàn)資金，建立了伊川縣“校園網(wǎng)”工程，配套了村內(nèi)的飲用水井，建成了兩層教學(xué)樓。所在的駐村工作隊(duì)被洛陽(yáng)市政府命名為優(yōu)秀駐村工作隊(duì)，自己也獲得市級(jí)三八紅旗手的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。通過(guò)基層艱辛的鍛煉，加深了對(duì)農(nóng)民困苦生活和農(nóng)村孩子學(xué)習(xí)艱辛的理解，使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了“xxxx”的時(shí)代意義，根本上具備了新時(shí)期黨用干部的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。四是個(gè)性?xún)?yōu)勢(shì)。我是一個(gè)工作有熱情、有活力，干事很執(zhí)著、很認(rèn)真，有良好的人際協(xié)調(diào)才能和親和力，能吃苦，有韌性，有極強(qiáng)的責(zé)任心和事業(yè)心，心態(tài)又平和的一個(gè)女人。正是基于這些，使從沒(méi)在農(nóng)村呆過(guò)一天的我，在農(nóng)村整整生活一年，并被純樸的鄉(xiāng)親當(dāng)成貼心人；使我們把120萬(wàn)的“校園網(wǎng)”工程從眾多實(shí)力強(qiáng)縣中拉到伊川縣；使我可以承受因?yàn)榕芄こ掏砩鲜c(diǎn)四十回家，女兒又餓又冷又怕，睡等在家門(mén)口的內(nèi)疚和壓力。所以，我認(rèn)為我的個(gè)性特點(diǎn)也是我的一大優(yōu)勢(shì)。二、工作思路我的根本工作思路是：一個(gè)戰(zhàn)略，三個(gè)方面，六個(gè)要點(diǎn)。一個(gè)戰(zhàn)略是：“教研帶動(dòng)”戰(zhàn)略。以教學(xué)為依托，引導(dǎo)教師圍繞教學(xué)、圍繞專(zhuān)業(yè)、圍繞中小學(xué)的教學(xué)理論搞教研，以教研促教學(xué)、促工作、促開(kāi)展，帶動(dòng)和促進(jìn)學(xué)校整體教學(xué)程度的進(jìn)步。工作從三個(gè)方面展開(kāi)。第一是抓好教師的教學(xué)工作，為學(xué)生的成才提供最正確支持；第二是抓好學(xué)校的教研工作，為教師的成長(zhǎng)提供最優(yōu)平臺(tái)；第三是抓好學(xué)校承擔(dān)的師資培訓(xùn)和干訓(xùn)工作，為我市根底教育師資整體程度和小學(xué)校長(zhǎng)隊(duì)伍整體實(shí)力的進(jìn)步提供最大保障。主要措施有以下六個(gè)要點(diǎn)：一是突出重點(diǎn)，抓住核心。在此，教師“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，從嚴(yán)執(zhí)教，教書(shū)育人”的良好教風(fēng)與學(xué)生“知學(xué)、好學(xué)、樂(lè)學(xué)、會(huì)學(xué)”的良好學(xué)風(fēng)建立是關(guān)鍵，以教師良好的教風(fēng)導(dǎo)出學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)。二是分類(lèi)指導(dǎo)，分步施行。抓好青年教師的教學(xué)根本功、中年教師教學(xué)與教研的齊頭并進(jìn)、老年教師的傳幫帶等工作，使學(xué)院整體教學(xué)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。三是樹(shù)立典型，帶動(dòng)全面。結(jié)合師院提出的“名師”工程，培養(yǎng)名師，樹(shù)立名師，以“名師”效應(yīng)，帶來(lái)全員教師教學(xué)教研的積極性。四是辦出特色，促進(jìn)開(kāi)展。結(jié)合師院提出的文理并重、以