高中語文蘇教版《語言規(guī)范與創(chuàng)新》第六專題語言之“法”不可違 小節(jié)不可隨便

一、閱讀“資料鏈接”中的《正確使用標(biāo)點》，思考：如何規(guī)范地書寫標(biāo)點符號？【提示】句號、問號、嘆號、分號、冒號、逗號、頓號，這七種點號在書寫時都要緊挨著文字，放在文字的右邊偏下。引號、括號、書名號都用在文字前后。這三種標(biāo)號的前半部分，可以出現(xiàn)在一行的開頭，不能放在一行的末尾；后半部分，可以出現(xiàn)在一行的末尾，不能放在一行的開頭。省略號和破折號書寫時都放在字格中部，占兩個格。它們可以出現(xiàn)在一行的開頭，也可以出現(xiàn)在一行的末尾，但不能斷開。間隔號和連接號均放在被間隔或連接的字詞中間，書寫時占一個格，處于字格中部。二、標(biāo)點符號的作用是什么？應(yīng)注意哪些易誤標(biāo)點？試進行辨析說明?！咎崾尽繕?biāo)點符號除了語法標(biāo)點(表示語氣停頓、顯示結(jié)構(gòu)關(guān)系、標(biāo)志特殊詞語和語法)的形式作用外，還有表情達意的作用，這種作用尤為值得我們重視，只有把語言材料的意思弄清楚了，才能選擇正確的標(biāo)點符號；反過來，選擇了正確的標(biāo)點符號，才能更準(zhǔn)確地表情達意。易誤標(biāo)點的使用：1．問號(1)幾個問句表示連續(xù)追問時，每個問句后面都要用問號。(2)選擇問句如果有統(tǒng)一全句的語氣，只在句末用一個問號；如果并列的幾項需要強調(diào)，也可每項之后都用問號。(3)有的句子雖是陳述結(jié)構(gòu)，也無疑問詞，但只要提出疑問，要人回答，就是疑問句，句末要用問號。(4)有的句子雖有疑問詞，或是疑問形式，但已作了大句子的成分，并沒提出問題，也不需要回答，就整個大句子來看還是陳述的結(jié)構(gòu)和語氣，句末就不能用問號。(5)介于陳述與疑問或感嘆與疑問之間的句子，疑問味道濃就用問號，陳述或感嘆意味濃就用句號或嘆號。有的語句確實含有兩種語氣，也可根據(jù)實際情況同時用問號和嘆號。2．頓號與并列連詞(1)頓號相當(dāng)于并列連詞。兩個詞語并列，一般用連詞不用頓號，也可用頓號。(2)如果三個以上詞語并列，前面用頓號，后一個用連詞；也可都用頓號。(3)如果并列詞語間不是一個層次，可按不同層次分別用連詞或頓號，以使層次清晰。(4)如果有三個層次的并列詞語，其間一般是第一層用逗號，第二層用頓號，第三層用連詞。(5)有些并列詞語本身結(jié)構(gòu)簡單、關(guān)系密切，經(jīng)常連用，說話時中間沒有停頓，就不必用頓號。如“父母”“工農(nóng)兵”“中小學(xué)”等詞語。(6)相鄰數(shù)字連用，如表概數(shù)時其間不用頓號，表略語時則需用頓號。(7)有些并列詞語，作者如認(rèn)為停頓較大，也可用逗號。(8)同層次的并列成分之間，應(yīng)使用一致的標(biāo)點。(9)并列詞語間用了連詞就不能再用頓號，反之亦然。(10)在引號與引號或書名號與書名號之間如不產(chǎn)生混淆時，不必用頓號。3．冒號(1)不強調(diào)提示時，不要用冒號。(2)如果不是引用原話，或雖是引用原話，但已作為自己文句的成分時不能用冒號。(3)“某某說”用在引文前時，后面用冒號，不強調(diào)時后邊也可用逗號；夾在同一個人說的引文中間時，后面只能用逗號；放在引文后面時，其后則要用句號。(4)冒號還可以用于標(biāo)題中，從屬關(guān)系間，表示時間、地點的固定格式里。(5)要把握冒號所提示的范圍。4．引號(1)引用原話時，句末標(biāo)點照用，且放在后引號內(nèi)，其后不能再有標(biāo)點。(2)只是轉(zhuǎn)述別人的意思而沒有引用原話時，不用引號。(3)如果局部地不完整引用，或雖是完整引用，但已經(jīng)作了自己文句中的成分，則應(yīng)只在引述部分用引號，引文末尾有標(biāo)點也要去掉；引號外是否要用標(biāo)點，要由大句的結(jié)構(gòu)來決定。如果引文末尾是嘆號、問號，雖作了句子成分，也要保留。(4)引用一般要用雙引號，如需用兩層引號，則先雙后單或外雙內(nèi)單。(5)連續(xù)引用幾段時，每段開頭都用前引號，可只在最后一段結(jié)尾處用后引號。5．括號(1)內(nèi)括號緊跟在所解釋詞語的后邊；該詞語后若有標(biāo)點應(yīng)放在括號后面；括號內(nèi)的標(biāo)點照用，但句末不能用點號。(2)外括號應(yīng)放在句末標(biāo)點后面。外括號中的標(biāo)點，除句末標(biāo)點外，其余照用。(3)括號內(nèi)的句子，句末雖然不能使用句號，但為了表情達意的需要，卻可以使用問號和嘆號。(4)如需用雙層括號時，要用圓括號、方括號、六角括號、方頭括號等不同形式的括號，以示區(qū)別。(5)括號中的注解一般是不重要的，不算正文，所以除文件和廣播記錄外不必讀出。6．破折號(1)破折號的作用與括號相似，但它所解釋的都是正文不可少的重要部分，要與正文連讀。不重要的解釋可用括號，但解釋某句只能用破折號。(2)如果解釋說明文字處在語句中間，可用前后兩個破折號。(3)破折號同時也有標(biāo)示停頓的作用，所以其前后一般不再用點號。但表轉(zhuǎn)折意思的破折號，為引起讀者的注意，前面可照常用點號。7．省略號(1)省略號雖形式醒目，但不能讀出，只能用在說話有停頓的地方。(2)省略號不能與“等”“等等”并列使用。(3)如果省略號前面是完整的句子，句末點號照用；如不是完整句子，省略號前的點號根據(jù)情況可用可不用。(4)省略號后一般不用點號。(5)省略號后如果是有特殊感情的問號或嘆號則需要保留。(6)省略的如果是一段文字或詩行，則連用兩個省略號，占一行的位置。三、標(biāo)點符號的修辭作用——表情達意，主要體現(xiàn)在哪些方面？【提示】標(biāo)點的總作用是標(biāo)志和點斷語句。標(biāo)點可劃分為具有語法作用的標(biāo)點和修辭作用的標(biāo)點。語法標(biāo)點的作用是表示語氣停頓、顯示結(jié)構(gòu)關(guān)系、標(biāo)志特殊詞語和區(qū)分語法功能。修辭標(biāo)點的作用在于表示特殊感情、語氣與區(qū)別語意。1．豐富文意內(nèi)容2．刻畫人物性格3．突出強調(diào)重點4．體現(xiàn)含蓄寓意5．描繪多種情態(tài)6．傳達強烈感情7．創(chuàng)造修辭效果四、規(guī)范使用數(shù)字，應(yīng)注意哪些問題？【提示】1.概數(shù)、約數(shù)、已定型的詞或短語中、表示星期幾等這些情況下必須用漢字，而非阿拉伯?dāng)?shù)字。2．公元、世紀(jì)、年代、年、月、日、時刻等數(shù)字均需使用阿拉伯?dāng)?shù)字。如：(1)19世紀(jì)40年代開始的中國近代史是中國人民反帝反封建的歷史。(2)2014年1月31日是馬年的春節(jié)。3．一般情況下，文章中的計數(shù)均使用阿拉伯?dāng)?shù)字。如：春節(jié)期間共接待游客9100人。分?jǐn)?shù)與小數(shù)也應(yīng)使用阿拉伯?dāng)?shù)字表示。如：恒豐公司今年的銷售收入比去年下降了6%，但仍以萬元在同類企業(yè)中穩(wěn)坐頭把交椅。4．對于序數(shù)應(yīng)該用漢字還是阿拉伯?dāng)?shù)字沒有明文規(guī)定，但有一點是肯定的，即序數(shù)中使用的數(shù)字必須前后一致，序數(shù)中的數(shù)字不能體例混雜。如：年終綜合評比，秀江街道辦事處穩(wěn)居第一，靈泉街道辦事處升至第二，鼓樓街道辦事處排在第三。[考點·對接]本專題對應(yīng)高考《考試說明》中“正確使用標(biāo)點符號”這一考點。本考點要求學(xué)生熟悉標(biāo)點符號的種類，掌握各種標(biāo)點符號的用法、作用及書寫位置，著重掌握冒號、分號、破折號、引號、問號的用法及標(biāo)號與點號的連用；能給現(xiàn)代文、文言文加標(biāo)點；對錯、漏標(biāo)點能加以改正或補出，做到書寫規(guī)范，使用正確。高考關(guān)于標(biāo)點符號使用的測試，一般都帶有較高程度的綜合性和技巧性，綜合性是指多種標(biāo)點的連用，技巧性是指標(biāo)點在一定語言環(huán)境里的變通用法(活用)?？荚囶l率最高的知識點有：①問號的使用，②引號與相關(guān)點號的位置關(guān)系，③用句號、冒號、分號、逗號、頓號顯示文章的層次。本考點的命題形式有兩種：一是單項選擇題，二是綜合運用題中的改錯題。[策略·探究]標(biāo)點符號的解題方法一、弄清功用每一種標(biāo)點符號都有其獨特的功用，作為學(xué)生就必須切實掌握它們的功能，特別是對于那些易混淆的標(biāo)點，更要弄清它們的區(qū)別，從而正確地使用和判斷。二、分析結(jié)構(gòu)句子的結(jié)構(gòu)影響著標(biāo)點的使用。我們在做標(biāo)點試題時，要注意分析結(jié)構(gòu)，不能讓標(biāo)點影響句子結(jié)構(gòu)的完整而形成語病，或因?qū)哟尾磺宥绊懢湟獾谋磉_。如單句內(nèi)部結(jié)構(gòu)不能用句號、問號等句末點號，同樣復(fù)句結(jié)構(gòu)即復(fù)句的分句之間，不能使用頓號。三、理解文意標(biāo)點的使用是為了更好地表達文意，因此在我們判斷標(biāo)點使用是否恰當(dāng)時，要考慮對文意的表達是否有傷害，要注意分析文意對標(biāo)點使用的限制，也就是要在理解文意的基礎(chǔ)上去正確使用標(biāo)點。四、揣摩語氣點號的作用是點斷，主要表示語句的停頓、結(jié)構(gòu)關(guān)系和語氣。按照使用的不同位置，點號又分為句末點號和句中點號。其中句末點號除了表停頓外，主要是用來表示語氣。句號用在陳述句的末尾，表示陳述句完了之后的停頓。問號用在一句話的末尾，表示疑問的語氣。感嘆號表示感情強烈的句子末尾的停頓。有些句子的語氣要從整個句子去考慮，不能只看其中的幾個詞語。像有的句子雖有疑問詞，但整個句子表達的是陳述語氣，所以句末就應(yīng)該用句號，而不能用問號。五、留意套用所謂“套用”，是指在標(biāo)點使用時，有不少情況是點號和標(biāo)號連在一起使用，使用時應(yīng)當(dāng)注意分析二者的位置關(guān)系。最常見的有引號與句末點號的套用和括號與點號的套用這兩種。它們的位置關(guān)系都有一些要求，要留意。[典例·體驗]1．(2023·福建高考)下列語句中，標(biāo)點符號使用不正確的一項是()A．在遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)、輾轉(zhuǎn)天涯時，他才明白為什么那些遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的人們會那么懷念故鄉(xiāng)？B．中國傳統(tǒng)文化重視人生哲學(xué)，儒家堅持以修身為本，追求的是“齊家、治國、平天下”。C．建立現(xiàn)代科學(xué)的三大基石是理論、實驗和數(shù)學(xué)(包括計算、統(tǒng)計與建立在抽象模型基礎(chǔ)上的演繹推理)。D．2023年開始實施的新《標(biāo)點符號用法》，我們要怎樣貫徹：通知各校自行學(xué)習(xí)？組織骨干教師來培訓(xùn)？【解析】本題考查正確使用標(biāo)點符號的能力。A項，整個句子是陳述句，句末問號應(yīng)改為句號。【答案】A2．(2023·重慶高考)下列選項中，依次填入下面文字中橫線處的標(biāo)點符號，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)《海底兩萬里》是科幻作家儒勒·凡爾納創(chuàng)作的一部科幻小說。小說講述了法國生物學(xué)家阿龍納斯利用一艘構(gòu)造奇妙的潛水船________鸚鵡螺號________在海底旅行的所見所聞，贊美了那深藍(lán)的國度________史詩般的海洋。在我們身邊，也有一艘這樣的奇妙的潛水船________是它發(fā)現(xiàn)了冰海沉船，激發(fā)大導(dǎo)演卡梅倫拍攝了史上最賺錢的電影________是它幫助美國海軍在地中海找到了不小心丟失的氫彈，避免了一次災(zāi)難。它的一生充滿了傳奇。人類對深海的很多重大發(fā)現(xiàn)中都有它的身影。它就是深潛水器中的明星________阿爾文號(Alvin)載人潛水器。A．“”，。，：B．________，：，：C．《》、。；____D．()、：；____【解析】本題考查括號、頓號、冒號、分號、破折號的使用方法。第一、二處橫線用括號補充說明這艘構(gòu)造奇妙的潛水船的名字?！吧钏{(lán)的國度”與“史詩般的海洋”為兩個名詞性短語的并列，所以第三處橫線應(yīng)填頓號?！霸谖覀兩磉叄灿小瓭撍碧犷I(lǐng)下文，而冒號起總領(lǐng)下文的作用，故后面宜用冒號?！笆撬薄笆撬睘榫渥娱g的并列，且句子內(nèi)部已用了逗號，所以要用分號?！鞍栁奶?Alvin)載人潛水器”是對“深潛水器中的明星”的注釋，所以它們之間用破折號?！敬鸢浮緿3．(2023·天津高考)下列標(biāo)點符號使用正確的一項是()A．在濱海航母主題公園風(fēng)箏節(jié)上，各式紙鳶迎風(fēng)起舞。其中全國最大、直徑30米的巨型軟體風(fēng)箏——滾地龍的放飛成為節(jié)日的一大亮點。B．俗語講：日久見人心。心者思想也，常人之心，年月可現(xiàn)，哲人之心，世紀(jì)方知。C．我國許多優(yōu)秀的影視作品都是由文學(xué)作品改編而成的，如《英雄兒女》(根據(jù)巴金《團圓》改編)、《紅高粱》(根據(jù)莫言《紅高粱家族》改編)……等等。D．中華文化是尚群的文化。小到家庭、大到國家、民族，都是群，而群就是公?！抖Y記·禮運》中所說的“天下為公”，已經(jīng)成為至理名言?！窘馕觥勘绢}考查頓號、逗號、破折號、省略號、分號的使用方法。B項，“心者”后加逗號，“思想也”后面的逗號改為句號，“年月可現(xiàn)”后面的逗號改為分號。C項，省略號和“等等”重復(fù)，去掉一個。D項，“小到家庭”后面的頓號改為逗號?！敬鸢浮緼4．(2023·江西高考)下列各句中，標(biāo)點符號使用正確的一項是()A．走到一個十字路口，左拐；繼續(xù)向前，走到第二個十字路口，還是左拐，跨過馬路，就是圖書館。B．蕓齋主人說：魯迅先生有言：真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。C．蝴蝶縱有千般不是，還是有一樁長處：不作室中物！飛，則飛于野；舞，則舞于田。D．“血戰(zhàn)長空”以獨特視角關(guān)注抗戰(zhàn)時期中國空軍的真實歷史，劇中主要角色均有歷史原型?！窘馕觥勘绢}考查分號、冒號、引號的使用方法。A項，分號改為逗號。分號前的句子和分號后的句子不能構(gòu)成并列關(guān)系。B項，冒號不能套用，一個句子中不能出現(xiàn)兩個冒號。D項，“血戰(zhàn)長空”作為一個劇名應(yīng)該用書名號?！敬鸢浮緾[閱讀·探討]1．提示在對照檢查時，一定要注意幾種特殊標(biāo)點符號的用法。為了盡量避免出現(xiàn)錯誤，要在平時多學(xué)習(xí)一些標(biāo)點符號知識，對那些易用錯的標(biāo)點符號要了然于心。2．提示在檢查之前，要對數(shù)字的用法了然于心，要明曉哪些該用阿拉伯?dāng)?shù)字而用了漢字，哪些應(yīng)該用漢字而用了阿拉伯?dāng)?shù)字。了解錯誤類型，才能尋找出錯誤，并改正錯誤。文章中數(shù)字誤用舉例：(1)文學(xué)作品誤用阿拉伯?dāng)?shù)字抬起頭來，只見滿天星斗，在向她調(diào)皮地眨眼睛。唉，18歲的姑娘第一次遇到了這惱人的事。“18歲”應(yīng)改用漢字“十八歲”。《關(guān)于出版物上數(shù)字用法的試行規(guī)定》(以下簡稱《試行規(guī)定》)在“總的原則”中指出：“重排古籍、出版文學(xué)書刊等，仍依照傳統(tǒng)體例?！薄秶覙?biāo)準(zhǔn)出版物上數(shù)字用法的規(guī)定》(以下簡稱《國家標(biāo)準(zhǔn)》)也同樣強調(diào)了規(guī)定的適用范圍：“本標(biāo)準(zhǔn)不適用于文學(xué)書刊和重排古籍。”因此，文學(xué)作品沒有特殊需要，是不必把漢字改成阿拉伯?dāng)?shù)字的?！鞍装l(fā)三千丈”改為“白發(fā)3000丈”，這只能說是笑話。(2)星期幾誤用阿拉伯?dāng)?shù)字直到星期2，車還沒到，全廠的人都伸長了脖子?！对囆幸?guī)定》和《國家標(biāo)準(zhǔn)》都明確規(guī)定，星期幾一律要用漢字。如“星期2”應(yīng)為“星期二”，因為這是一個完整的概念。在英語中，“星期二”便寫成一個單詞“Tuesday”，不是“星期”和“二”的組合。也就是說，“二”是一個語素?！秶覙?biāo)準(zhǔn)》規(guī)定：“作為語素數(shù)字，必須使用漢字”。(3)夏歷月日誤用阿拉伯?dāng)?shù)字8月15，圓月當(dāng)空。天上月圓，地上人圓。讓我們?yōu)樾氯伺e杯……“8月15”應(yīng)為“八月十五”。漢字和阿拉伯?dāng)?shù)字是兩種不同的符號系統(tǒng)，為了準(zhǔn)確地反映歷史面貌，《國家標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定，凡中國干支紀(jì)年和夏歷月日，均應(yīng)使用漢字?！鞍嗽率濉奔粗星锕?jié)，這是按夏歷計算的，故不能用阿拉伯?dāng)?shù)字?！按竽耆碑?dāng)然也不能寫成“大年30”。同樣，按照這一規(guī)定，“丁丑年三月十二日”，就是中國干支紀(jì)年，也不可寫成“丁丑年3月12日”。(4)清代以前歷史紀(jì)年誤用阿拉伯?dāng)?shù)字嘉靖8年，一條變法正在推廣，稅制大為簡化。“嘉靖8年”應(yīng)為“嘉靖八年”。“嘉靖”是明代皇帝的年號。《國家標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定，凡中國清代和以前的歷史紀(jì)年、中國各民族的非公歷紀(jì)年，均不應(yīng)與公歷混用。也就是說不能用阿拉伯?dāng)?shù)字，可以按傳統(tǒng)體例即用漢字表述，并用阿拉伯?dāng)?shù)字括注公歷，如“嘉靖八年(公元1529年)”。(5)年份隨意縮略早在92年前，此事便已提上議事日程，但議而不決，至今還是八字未見一撇?！?2年前”應(yīng)為“1992年前”。否則，容易產(chǎn)生歧義，因為“92年前”也可理解為“九十二年前”。《試行規(guī)定》明確指出：“年份不能簡寫，如1980年不能寫作80年，1950年～1980年不能寫作1950年～80年。”《國家標(biāo)準(zhǔn)》稍稍表現(xiàn)出一點彈性，加了“一般”兩字：“年份一般不用簡寫?！薄叭纾?990年不能簡作‘九○年’或‘90年’?！钡珒烧咴诰駛鬟_上是一致的。上例的“92年前”顯然不合這一規(guī)定。(6)定型的詞或詞組中的數(shù)字誤用阿拉伯?dāng)?shù)字影片上的侵略者長驅(qū)直入，一路只見殘垣斷壁、荒草野徑，你怎能不感到8國聯(lián)軍鐵蹄的瘋狂？怎能不感到這一頁歷史的沉重？“8國聯(lián)軍”應(yīng)為“八國聯(lián)軍”。《國家標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定，凡是已經(jīng)定型的詞、詞組、成語、慣用語、縮略語或具有修辭色彩的詞語中作為語素的數(shù)字，都必須用漢字?！鞍藝?lián)軍”是一個定型詞組，不是臨時組合，因此不能寫作“8國聯(lián)軍”。同理，“第三世界”不能寫作“第3世界”，“十月革命”不能寫作“10月革命”，“二萬五千里長征”不能寫作“25000里長征”。(7)世紀(jì)和年代誤用漢字本世紀(jì)二十年代初，有聲電影興起，無聲電影開始走下坡路?！岸甏睉?yīng)改為“20年代”。根據(jù)《國家標(biāo)準(zhǔn)》，公歷世紀(jì)、年代、年、月、日以及時、分、秒，這是一個完整的時間系列，均應(yīng)用阿拉伯?dāng)?shù)字表示。不能年、月、日用阿拉伯?dāng)?shù)字，世紀(jì)和年代又用漢字，同一系列，兩樣書寫，這是不符合數(shù)字使用要協(xié)調(diào)、得體的規(guī)定的。(8)用阿拉伯?dāng)?shù)字書寫的多位數(shù)斷開移行一年來，足不出戶，寫了650000字，其中有一部長篇、兩部中篇……“650000字”是用阿拉伯?dāng)?shù)字書寫的數(shù)值，這是不能斷開移行的。《試行規(guī)定》和《國家標(biāo)準(zhǔn)》對此都有明確規(guī)定。因為一旦斷開，數(shù)值便無法準(zhǔn)確識讀，如上例，前面成了“650”，后面“000”也因沒有首位數(shù)而讓人莫名其妙。(9)數(shù)量單位運用不合規(guī)范一人有難，八方支援。短短一周內(nèi)，便收到了來自四面八方的4萬3千5百元的捐款……“4萬3千5百元”可以寫作“43500元”，也可寫作“萬元”，但寫作“4萬3千5百元”是不合規(guī)范的。根據(jù)《國家標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定，在非科技出版物中，為了便于讀數(shù)或移行，可以用“億”“萬”作單位，數(shù)值特別大的，還可以將“億、萬”同時使用。但一般情況下，不得以十、百、千、十萬、百萬、千萬等為單位，更不能如上例將“萬、千、百”同時使用。(10)概數(shù)誤用阿拉伯?dāng)?shù)字別看她才7、8歲，還沒跨進校門，可那一臉的機靈，實在討人喜歡。“7、8歲”應(yīng)為“七八歲”?！秶覙?biāo)準(zhǔn)》明確規(guī)定，相鄰的兩個數(shù)字并列連用表示的概數(shù)，必須使用漢字，連用的兩個數(shù)字之間也不得用頓號隔開。(11)約數(shù)誤用阿拉伯?dāng)?shù)字挖了半天，也不過10幾斤。芳芳嘟著嘴，沿著小路挎著籃子走了過來?！?0幾斤”應(yīng)為“十幾斤”。約數(shù)有兩種情況：凡是帶“幾”的，必須用漢字；其他用“多”“余”“左右”“上下”等等表示的，則必須視上下文而定，以局部體例的統(tǒng)一為原則。在一般情況下，也以用漢字為宜。(12)豎排誤用阿拉伯?dāng)?shù)字上例中的阿拉伯?dāng)?shù)字，均應(yīng)改為漢字?！秶覙?biāo)準(zhǔn)》規(guī)定，豎排文字中，只有涉及代號、代碼或序號之類不宜改動的阿拉伯?dāng)?shù)字方可保留外，其余一律使用漢字。否則，不管阿拉伯?dāng)?shù)字是“直立”還是“躺倒”，都是不合規(guī)范的。[積累·應(yīng)用]1．提示(1)錯在非疑問句用問號?！斑@條路誰能走通”中雖有疑問詞，但它是“我不知道”的賓語，整個句子是一個主謂短語作賓語的陳述句，故不能用問號。(2)錯在倒裝句中問號前置。全句是一個倒裝句?！拔业男」媚棠獭笔侨涞闹髡Z，凡是倒裝問句，問號應(yīng)置于句末，才能準(zhǔn)確表達出疑問或反問的語氣。(3)錯在分句之間用頓號，破壞了句子的結(jié)構(gòu)。全句有三個分句，“她是那樣歡快、昂揚、奮發(fā)”是第二個分句，與第三個分句“正在向輝煌的明天飛去”之間不應(yīng)用頓號，而應(yīng)該用逗號。(4)錯在聯(lián)合詞組不同層次的詞語之間用頓號。句中“越劇、滬劇、淮劇”是一個層次，它和“安徽的黃梅戲”“河南的豫劇”組成聯(lián)合詞組，又是一個層次。不同層次之間都用頓號，造成層次不清。第二層次應(yīng)該用逗號。(5)錯在連詞前面用頓號?！盎颉笔沁B詞，在不表并列關(guān)系的連詞前面不能用頓號，可根據(jù)不同句子的情況，或刪去頓號，或者改用逗號。(6)錯在概數(shù)中間加頓號?！笆甙藲q”是鄰近的兩個數(shù)字連用表示概數(shù)，因為概數(shù)無須停頓所以不能加頓號，否則就成了“十七”和“八”并列，不符合表述原意。(7)錯在集合詞語中間用頓號。“公安干警”是集合詞語，是緊密結(jié)構(gòu)，不能用頓號分隔。錯在單雙引號誤用。“嚴(yán)打”應(yīng)用雙引號。(8)錯在句子的層次標(biāo)示不合句意。在用冒號總領(lǐng)下文之后，句中沒有逗號作為第一層次，而直接用了分號。應(yīng)根據(jù)層次，將分號改用逗號。(9)錯在句子的層次標(biāo)示不合句意。全句以序號標(biāo)示兩個層次之間已用分號切分，句中就不能再用句號，否則層次混亂。(10)冒號總領(lǐng)的范圍與文意不符。冒號總領(lǐng)的內(nèi)容應(yīng)是到句號為止，而根據(jù)文意，總領(lǐng)的只是兩句詩。(11)冒號總領(lǐng)的范圍不清。同一句中用兩個冒號，造成句子結(jié)構(gòu)層次混亂?？筛鶕?jù)文意將兩個冒號中的一個改用逗號。(12)錯在未能用標(biāo)點正確切分句子的結(jié)構(gòu)。在引用的話語結(jié)束后，交代說話人之后的標(biāo)點應(yīng)用句號，否則會造成句子結(jié)構(gòu)層次混亂。這里，應(yīng)在“高旭初答”后改用句號，才不會造成與下文對他的話評論的內(nèi)容并列。(13)錯在引語中句末點號誤置，冒號總領(lǐng)的范圍不清。句中引用的李白詩句前面用了冒號，是獨立成句的，句末點號應(yīng)放在引號內(nèi)。(14)錯在引語中句末點號誤置。引用的部分“盜火的普羅米修斯”只是句中的賓語部分，不能獨立成句，句末點號則應(yīng)放在引號外。(15)錯在句中的并列詞語之間未用頓號而用了逗號，造成句子結(jié)構(gòu)層次混亂?！皞€人的立場”“局部的立場”“眼前的立場”是三個并列詞語，其間應(yīng)用頓號；“大多數(shù)人的立場”“整體的立場”“長遠(yuǎn)的立場”之間也應(yīng)用頓號。(16)錯在選擇問句中連用問號。選擇問句不是連續(xù)提出應(yīng)分別回答的問題，雖有兩個或兩個以上的選擇項，但只是一個完整的句子，要求做一個選擇，所以只能在句末用問號，各選擇項之間用逗號。(17)錯在倒裝成分之間用句號。倒裝句是一個完整的句子，表達一個完整的意思，倒裝成分之間不能用句號切分，否則成為兩句。此句是定語和中心語倒裝，所以在倒裝成分之間應(yīng)用逗號切分。(18)錯在倒裝句中問號前置。全句是一個倒裝句，屬狀語和中心語倒裝，凡是倒裝問句，問號應(yīng)置于句末，才能準(zhǔn)確表達出疑問或反問的語氣。2．提示說：“質(zhì)，切，樣，兒?！彼迹骸坝?，字。點，睛。”話，謂“明”。3．提示這幾句話僅標(biāo)點不同，但朗讀時語氣聲調(diào)卻完全不同。(1)句有“口欲言而囁嚅”的懇求意味；(2)句是一般的表述句；(3)句有一種斬釘截鐵、下了決心的意味；(4)句是反問句，表示講話的人并不想跟著去，或者對于跟著去感到懷疑。4．提示不加逗號，會把“限制其作用”連讀，作為一個動賓結(jié)構(gòu)來理解。加上逗號，則這個長句的結(jié)構(gòu)可以理解成：“……一詞是指任何區(qū)別、排除和限制/其作用或目的是/要妨礙或破壞(1)對……的承認(rèn)/以及(2)婦女不論已婚未婚在男女平等的基礎(chǔ)上享有或行使……”這樣，結(jié)構(gòu)就清晰了，也符合立約者的立約本意。常用標(biāo)點易錯舉例一、句末點號問號：用來提出問題的句末符號。疑問句、設(shè)問句句末用問號。1．區(qū)別選擇問和連續(xù)問(1)選擇問句雖然包括兩個或兩個以上的選擇項，但仍然是一個完整的句子，表達完整的意思，因而只在句末用一個問號，句中各項之間用逗號；但有時為了強調(diào)各選項的獨立性，也可以在各項之后都用問號。例如：①她是從四叔家里出去就成乞丐的呢，還是先到衛(wèi)老婆子家然后再成乞丐的呢？②明天是你去監(jiān)考呢，還是我去監(jiān)考呢？③站在他們的前頭領(lǐng)導(dǎo)他們呢？還是站在他們的后頭指手畫腳地批評他們呢？還是站在他們的對立面反對他們呢？(2)連續(xù)問：各問句后均用問號。例如：以前的事姑且擱起，這一把銅元又是什么意思呢？獎他么？我還能裁判車夫么？我不能回答自己。2．區(qū)別“有疑而問”與“有疑無問”(1)有疑而問：句末用問號。例如：①人的正確思想是從哪里來的？②你吃過飯了嗎？(2)有疑問詞的非疑問句不用問號。有的句子里雖含有疑問詞(誰，什么，怎么樣等)，但并非真正發(fā)問，而是表達一個陳述語氣，因而應(yīng)用句號。例如：通過學(xué)習(xí)，大家進一步明確了什么是民主和法制，為什么要發(fā)揚民主、加強法制等問題?！笆裁词敲裰骱头ㄖ疲瑸槭裁匆l(fā)揚民主、加強法制等問題”，雖然有疑問詞，卻不是疑問句，而是做“明確”的賓語。3．倒裝句中問號放在后面有的問句，主語和謂語倒置，應(yīng)注意把問號放在句末。例如：到底去還是不去，我的小姑奶奶？這是一個倒裝句?！拔业男」媚棠獭笔侨涞闹髡Z。凡是倒裝問句，問號應(yīng)置于句末，才能準(zhǔn)確地表達疑問或反問的語氣。不能一看到發(fā)問便加問號。4．反問句帶有強烈的感情，句末可用感嘆號。例如：這樣的人不去抓，還去抓誰！二、句中點號1．注意區(qū)分頓號與逗號頓號用在句子里的聯(lián)合結(jié)構(gòu)之間表示句子內(nèi)部并列詞語、并列短語之間的停頓；而逗號表示復(fù)句里分句間的停頓和單句里的一般停頓。2．注意不用頓號的情況(1)并列各項都帶有語氣詞“啊”“啦”“呀”等，口語中停頓比較大，就用逗號。例如：這里的山啊，水啊，樹啊，草啊，都是我從小就熟悉的。(2)表示概數(shù)的地方。例如：“十五六歲”不能寫成“十五、六歲”；“四五月間”不能寫成“四、五月間”。(3)并列詞語之間有了“和”“與”“及”等連詞，就不能在連詞前再加頓號；有的并列詞語相互聯(lián)系緊密，又是人們熟知的，讀時不需要停頓。例如：“沉著勇敢”“工農(nóng)兵”“東西南北中”。(4)并列詞語作謂語、作補語，其間的停頓用逗號而不用頓號。例如：中國人民勤勞，善良，智慧，勇敢，堅強。(5)并列詞組不同層次的詞語之間不能一律用頓號。例如：政局的穩(wěn)定、經(jīng)濟的發(fā)展、在國際舞臺上的相互理解、相互支持，是使兩國關(guān)系向前發(fā)展的良好基礎(chǔ)?！跋嗷ダ斫狻⑾嗷ブС帧笔堑谝粋€層次，它和“政局的穩(wěn)定、經(jīng)濟的發(fā)展”組成聯(lián)合詞組，又是一個層次。不同層次之間都用頓號，必然脈絡(luò)不清。第二個層次的兩個頓號應(yīng)改為逗號。3．注意不用分號的情況(1)單句排比，要求氣勢貫通，一般不用分號而用逗號。例如：對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣的火熱，對待個人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無情。(2)并列關(guān)系，分句較短的不用分號而用逗號。(3)多重復(fù)句中并列分句在第一層，分句間不可用分號。例如：學(xué)校管理不善，學(xué)生經(jīng)常遲到；自行車亂放；教室門窗損害嚴(yán)重。(第一層在“不善”處，應(yīng)將句中分號改為逗號。)(4)句中沒有逗號不能直接用分號。例如：打好這一仗的關(guān)鍵是：一要發(fā)動群眾；二要找準(zhǔn)目標(biāo)；三要速戰(zhàn)速決。頓號、逗號、分號、冒號，雖同為句內(nèi)點號，但停頓的時間有長短之分。應(yīng)先用停頓短的逗號，再用停頓長的分號，不能亂了順序。只有在分行列舉的各項之間，才能用分號。上句應(yīng)將分號改為逗號。4．注意使用冒號(1)冒號一般管到句終，即如果提示的內(nèi)容只是句子的部分，不能用冒號；或者提示的內(nèi)容過長，用了冒號后面的停頓難以標(biāo)點，也不用冒號。(2)“某某說”之類在引文前(管下)，其后用冒號；在引文中(管上下)，其后用逗號；在引文后(管上)，其后用句號。例如：①王老師說：“還要下功夫?！雹凇澳闳ピ囈辉嚶铮蓖醴冀忉屨f，“這又不是丟人的事?！雹邸澳闳ピ囈辉嚶铮@又不是丟人的事?！蓖醴冀忉屨f。(3)非提示性的話不能用冒號。例如：校牌上寫著：“團結(jié)、緊張、嚴(yán)肅、活潑”八個大字。(冒號應(yīng)該刪去)(4)冒號后面揭示范圍不清。例如：毛澤東有兩句詩：“獨有英雄驅(qū)虎豹，更無豪杰怕熊羆”，我從中感受到了共產(chǎn)黨人的大無畏精神。從表面上看，冒號后面的內(nèi)容，全是提示的范圍，其實不然。這里提示的只是兩句詩。應(yīng)該將冒號改為逗號，或者將引號后的逗號改為引號內(nèi)句號。(5)句中短暫停頓不用冒號。例如：本市文壇三位女杰：王安憶、王小鷹、程乃珊在一起談笑風(fēng)生?！叭慌堋焙汀巴醢矐?、王小鷹、程乃珊”是同位詞組，中間只需短暫停頓，不必用標(biāo)點符號。如果一定要用，只宜用破折號，讓王、王、程作“三位女杰”的說明詞語。三、標(biāo)號標(biāo)號：作用為標(biāo)明語句的性質(zhì)及作用，共9種。以下僅介紹使用較多的幾種。1．引號與句末點號的配合使用(1)用引號的話里還有需要引用的話，外邊一層用雙引號，里邊一層用單引號。例如：王老師說：“常言道‘學(xué)習(xí)能使人聰明’，這話一點也不錯?！?2)引號前面有冒號，引的是完整的話，引號內(nèi)的話可以獨立看作一個句子的，句末點號放在后引號之內(nèi)。例如：他在《五柳先生傳》這篇短文中寫道：“好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食?！?3)引用的話如果只是作為大句子的一個組成部分，不管它原來是不是一個句子，都失去了獨立的意義，句末的點號就要放在后引號之外。例如：①老舍先生曾稱贊《燕山夜話》中的雜文“別開生面，獨具一格”，足見它在當(dāng)時的獨創(chuàng)性。②要想取得成績，就應(yīng)該保持謙虛的態(tài)度，“虛心使人進步，驕傲使人落后”。用了引號后，句末點號究竟是在引號內(nèi)還是在引號外，關(guān)鍵是看引用部分是獨立成句的，還是從屬于引用者的?！疤撔氖谷诉M步，驕傲使人落后”只是句中的賓語部分，句末點號應(yīng)放在引號外。一般來說，凡前面用了冒號，便是提示下面的引文是獨立成句的。2．要注意區(qū)別句內(nèi)括號和句外括號(1)句內(nèi)括號(只注釋或補充說明句子一部分的括號)要緊貼在被注釋或說明的詞語之后。注釋語內(nèi)如有標(biāo)點，可以是頓號、逗號或者分號，但不能是句號，且最末一個點號(問號與嘆號除外)應(yīng)省略。例如：①和帝永元十二年(102)皇帝要各地進貢特產(chǎn)。②如果想對中國古代的史料有一個初步的了解，可以參閱《四庫全書簡明目錄》(1957年古典文學(xué)出版社出版了鉛印本：此目錄包括經(jīng)、史、子、集)、《書目答問補正》。②句中《四庫全書簡明目錄》后的頓號放置于括號之后，括號里“集”后的點號省略了。(2)句外括號(注釋或補充說明全句的括號)也要緊跟著整個句子，放在句末標(biāo)點后。3．破折號與括號的區(qū)別(1)破折號，除了表示注釋、轉(zhuǎn)換、躍進、解釋、說明或語言的斷續(xù)、聲音的延長等以外，還可以表示提示，表示總結(jié)上文；括號只起注釋作用。(2)破折號引出的話是正文的一部分(應(yīng)讀出)，括號里的話不是正文的一部分(可不讀)；破折號前面原有標(biāo)點，如果是句號和逗號，可以不用。如果是問號和嘆號，則可保留。例如：①我們什么也不要?？墒钦f心里話——我這話可不一定恰當(dāng)啊，我們是想要這么大的一個東西。②熱愛書吧！——這是知識的源泉。(3)破折號在書寫時占兩格，居中位。(4)表示注釋，如果注釋的部分比較重要，少了它句子意思不完整，可用破折號。例如：人人——他的同事和同事的太太們——開始向別里科夫游說：他應(yīng)當(dāng)結(jié)婚。(5)如果注釋部分不太重要，或者只是一種附帶說明，可用括號。例如：里面盛著目錄卡片(分類卡片、書名卡片、著者卡片)供人查找。4．要注意省略號前后的標(biāo)點(1)省略號的前面是一個完整的句子，句末點號(句號、嘆號、問號)要保留，這說明前面的句子已經(jīng)表達完整，省略的是其他句子。例如：“原來如此！……”(2)省略號的前面不是一個完整的句子，即句中點號一般不應(yīng)保留。例如：老漢抓起扁擔(dān)，提起水桶，走上臺階……(3)省略號后面一般不用點號。例如：①轆轆大車過處，卷起了漫天塵土……②一部、兩部、三部……當(dāng)然，也有長而優(yōu)，非長不可的。(4)省略號和“等”“等等”都可表示列舉省略，兩者用一即可，不應(yīng)同時使用。5．注意倒裝句的標(biāo)點倒裝句雖然前后句的位置倒置，但句末標(biāo)點并不倒置，通常倒置于前的語句其后用逗號，全句句末的標(biāo)點仍不變。例如：①多美啊，祖國的春天！②你說的是誰啊，小福子？6．注意書名和篇名同時出現(xiàn)的標(biāo)點書名號的用法有三種情況：(1)書名在前，篇名在后。例如：《后漢書·烈女傳》(2)書名在前，類名在中，篇名在后。例如：《詩經(jīng)·魏風(fēng)·伐檀》(3)篇名內(nèi)又有書名。例如：《讀〈雷雨〉有感》《〈指南錄〉后序》文章標(biāo)題可以用哪些標(biāo)點文章標(biāo)題中標(biāo)點符號的使用一般有下面幾種情況。1．文章的標(biāo)題不管是一個詞語、單句，還是復(fù)句，句末都不加句號。因為句號表示一句話說完了，而標(biāo)題是作者對全文內(nèi)容的概括，沒有用句號的必要。例如：《孔乙己》(魯迅)、《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》(毛澤東)、《正確的觀察錯誤的抽象》(《語文學(xué)習(xí)》1991年第6期)。2．文章標(biāo)題是復(fù)句，中間可加逗號，句末仍然不用句號。例如：《得道多助，失道寡助》《生于憂患，死于安樂》。3．標(biāo)題中間可以加頓號，逗號。例如：《子路、曾晳、冉有、公西華侍坐》、《地球，我的母親》(郭沫若)。4．標(biāo)題表示疑問或感嘆語氣的，可以加問號或感嘆號，也可以不加。例如：《人的正確思想是從哪里來的？》(毛澤東)、《讓青春發(fā)出光和熱吧！》(秦牧)。5．標(biāo)題中可以用破折號、省略號。例如：《大堰河——我的保姆》(艾青)、《生命最珍貴的……》。6．標(biāo)題中可以用冒號。例如：《語感：一個理論與實踐的熱點》(《語文學(xué)習(xí)》1993年第3期)。7．標(biāo)題中可以用引號、書名號。例如：《“友邦驚詫”論》(魯迅)、《〈吶喊〉自序》(魯迅)。8．標(biāo)題中可以用間隔號。例如：《沁園春·長沙》(毛澤東)。9.由兩句話或兩個短語構(gòu)成的標(biāo)題，除上面說的用逗號或間隔號外，也可以在中間空一格。例如：《著意錘煉平易自然》(《語文月報》第218期)。10.如果文章標(biāo)題有副標(biāo)題，在副標(biāo)題前要用破折號。例如：《為了周總理的囑托——記農(nóng)民科學(xué)家吳吉昌》(穆青、陸拂為、廖由濱)。綜上所述，文章的標(biāo)題不用句號，使用其他標(biāo)點要由標(biāo)題本身來決定，而不能隨意亂用。1．(2023·山東高考)下列各句中，標(biāo)點符號使用正確的一句是()A．最近兩天，京津地區(qū)、華北中南部、黃淮、江淮、漢水流域、貴州等地的日平均氣溫達到了入夏以來的最高值。B．《新民叢報》雖然名為“報”，其實卻是期刊，是梁啟超等人于1902年在日本橫濱創(chuàng)辦的，曾產(chǎn)生過較大影響。C．在市場競爭日益激烈的當(dāng)下，他不得不認(rèn)真思考公司的業(yè)績?yōu)槭裁磿禄鯓硬拍艽蜷_產(chǎn)品的銷路？D．新鮮大米，手感滑爽，米粒光潔，透明度好，腹白很小(米粒上呈乳白色的部分)，做出的米飯清香可口?！窘馕觥勘绢}考查頓號、書名號、引號、問號、括號等標(biāo)點的用法。A項，第一、二、五個頓號應(yīng)改為逗號?！包S淮、江淮、漢水流域”是低一級的并列，中間用頓號；三大流域與京津地區(qū)、華北中南部、貴州等地又構(gòu)成高一級的并列，中間應(yīng)用逗號。B項，報刊名用書名號，正確；“報”上面加引號，表突出強調(diào)，正確。C項，把問號改為句號。這是一個陳述句，沒有疑問的意思，因此不能用表疑問的問號。D項，把括號及里面的內(nèi)容移至“腹白”后面，括號內(nèi)是對哪部分的解釋說明就應(yīng)緊跟哪部分之后?！敬鸢浮緽2．下面加在句子中的標(biāo)點符號完全正確的一項是()“放她()行！還我二十塊錢，兩年間的伙食、房錢()他隨便地說()回轉(zhuǎn)頭來對她一瞪，“不還錢，可別做夢！寧愿賠棺材()要她做到死！”A．(！)(”。)(：)(！)B．(——)(”。)(，)(！)C．(？)(?！?(：)(，)D．(？)(?！?(，)(，)【解析】“說”后應(yīng)為逗號，排除A、C兩項，“房錢”后的句號應(yīng)在引號內(nèi)，排除B項?！敬鸢浮緿3．下列各句中，標(biāo)點符號使用正確的一項是()A．作品的思想縱橫馳騁：大至國際風(fēng)云變幻、人類改造社會、征服自然的壯舉、小至地方風(fēng)俗、街談巷議、個人的回憶、感想。B．教師果真只管“講”嗎？學(xué)生果真只管“聽”嗎？一“講”一“聽”之間，語文教學(xué)就能收到效果嗎？C．《小說月報》第三期的《讀者編者》欄里發(fā)表了一篇題為《對發(fā)表“煙壺之亂”一文的意見》的文章。D．“學(xué)而不厭”出自《論語》(述而)。常與“誨人不倦”連在一起用?！窘馕觥緽項，各處引號表特指，三處問號表連續(xù)發(fā)問，都用得正確。A項，要區(qū)分詞語并列的不同層級，“變幻”“社會”“風(fēng)俗”“巷議”后的頓號改為逗號，“壯舉”后的頓號改為分號。C項，“讀者編者”是欄目名，書名號要改為引號，“煙壺之亂”是文章名，要改為單書名號。D項，“《論語》(述而)”應(yīng)改為“《論語·述而》”。第一個句號改為逗號?！敬鸢浮緽4．下列各句中，標(biāo)點符號使用正確的一句是()A．天氣預(yù)報的價值，并不像人們理解的那樣簡單：根據(jù)氣溫增減衣服，下雨打傘，刮風(fēng)帶沙巾，從某種意義上講，天氣預(yù)報改變了人們的生活。B．我出外，小屋是我快樂的起點；我歸來，小屋是我幸福的終點。C．旅游景點大都承擔(dān)著對廣大群眾進行歷史文化教育的責(zé)任，景區(qū)門票價格由誰定、如何定、定多少？都需要充分論證。D．11歲時，他給白城子一家地主放牛；13歲時，用他自己的話：“官升了一級”，給地主家放馬了?！窘馕觥緽項，用分號是正確的。該處若用逗號，不能清楚地表示出前后兩個分句的并列關(guān)系；若用句號，則割裂了語句完整的意思。A項，冒號提示的意思到“刮風(fēng)帶沙巾”處已完，逗號應(yīng)改為句號?！皬哪撤N意義上講”后是另一層意思。C項，“由誰定、如何定、定多少？”應(yīng)該修改為“由誰定，如何定，定多少，”，這是因為這幾個詞組是謂語性質(zhì)的，而它與“景區(qū)門票”合在一起作了“都需要充分論證”的主語，實際上總的句子在這里是陳述性質(zhì)的。D項，“用他自己的話”后的內(nèi)容并非都是直接引用，冒號應(yīng)改為逗號?！敬鸢浮緽5．下列各項中，標(biāo)點符號使用合乎規(guī)范的一項是()A．張依朋把自己的煩惱，苦悶，一股腦兒地向王校長傾訴著，說話中間還不停地嘆著氣。B．王三勝——沙子龍的大伙計——在土地廟拉開了場子，擺好了家伙。C．“是誰找我們來鑿墻的？是您老人家吧？先鑿哪面墻呀，是都鑿了哇還是留下一面??？”D．她打掃衛(wèi)生不認(rèn)真，對待孩子不耐心，買菜報花賬，好吃懶做，等等……真讓人忍無可忍！【解析】A項，“煩惱”后的逗號應(yīng)改為頓號。C項，“先鑿哪面墻呀”后的逗號應(yīng)改為問號，因為從句意上判斷它與后面的句子構(gòu)不成選擇問，這四個句子是連續(xù)發(fā)問，所以都應(yīng)用問號。D項，“等等”與省略號重復(fù)。B項正確，“沙子龍的大伙計”是用來解釋說明“王三勝”的，為了不引起誤解，使用了兩個破折號。【答案】B6．下列語句中，標(biāo)點符號使用正確的一項是()A．我告訴孩子，要經(jīng)常進行這樣的思考：我是誰？從哪里來？到哪里去？這三個問題沒答案，卻最有意義，它能夠把我們的生命引向高處。B．按照中國醫(yī)學(xué)的傳統(tǒng)理論，在正常情況下“風(fēng)”是自然界的“六氣”之一(風(fēng)、寒、暑、濕、燥、火)，異常情況下“風(fēng)”又是致病的一種因素。C．品尚網(wǎng)自稱是“國內(nèi)第一家國際頂級奢侈品在線私賣”的電商網(wǎng)站，其發(fā)展軌跡，被稱為典型的互聯(lián)網(wǎng)電商模式——融資，擴張，再融資，再擴張。D．雷鋒精神已經(jīng)成為中華民族精神的重要內(nèi)容，它體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德，內(nèi)涵豐富、意蘊深刻，是一面永不褪色、永放光芒的心靈旗幟?！窘馕觥緽項，括號放在“六氣”引號之后；C項，引號的內(nèi)容應(yīng)包括“電商網(wǎng)站”，第一個“擴張”后用分號；D項，第一個頓號應(yīng)為逗號?！敬鸢浮緼7．下列各項中，標(biāo)點符號使用正確的一項是()A．避諱之風(fēng)可謂源遠(yuǎn)流長，“其俗起于周，成于秦，盛于唐宋，其歷史垂二千年”(陳垣《史諱舉例·序》)。B．烏魯木齊的大街上到處擺著水果攤，甜瓜啊、西瓜啊、蘋果啊、香梨啊……走到哪兒都聞得見誘人的香味。C．暢銷海外的名貴藥材：三七、天麻、紅花、雪蓮等，已被搶購一空。D．“不要灰心嘛，”張老師安慰他：“事業(yè)上有所成就的人，誰沒遇到過困難和挫折？但他們不都挺過來了嗎？”【解析】B項，頓號改為逗號。C項，冒號改為破折號。D項，冒號改為逗號。【答案】A8．下列各句中，標(biāo)點符號使用不正確的一句是()A．美國一著名學(xué)者認(rèn)為，腐敗是“打通現(xiàn)代化道路的潤滑劑”，“在現(xiàn)代化進程的最激烈階段，社會的腐化程度也最為嚴(yán)重”。B．人們最擔(dān)心的問題無非兩個：養(yǎng)老金存在缺口嗎？養(yǎng)老金能保值增值嗎？總體上說，養(yǎng)老保險基金當(dāng)期不存在缺口。C．《中國食物與營養(yǎng)發(fā)展綱要》(2023—2023年)(以下簡稱《綱要》)提出，到2023年中國的糧食產(chǎn)量要穩(wěn)定在億噸以上。D．對于中國的黃金投資者來說，目前可以采取“烏龜戰(zhàn)術(shù)”——就像躲在烏龜殼中一樣，從而避開被狂轟濫炸的期貨市場?！窘馕觥緾項，“(2023—2023年)”是補充說明《中國食物與營養(yǎng)發(fā)展綱要》中的內(nèi)容涉及的時間的，需放在書名號內(nèi)。【答案】C9．下列各句中，標(biāo)點符號使用錯誤的一句是()A．楊絳的《記錢鐘書與圍城》，給我們詳盡地介紹了《圍城》這部令人拍案叫絕的著作是如何創(chuàng)作出來的？B．諸葛亮在《誡子書》中說：“靜以修身，儉以養(yǎng)德?！惫?jié)儉不僅是經(jīng)濟問題，而且還能牽連到一個人的思想品質(zhì)。是故作驚人之談吧？答曰：非也！C．實踐，要靠認(rèn)識來指導(dǎo)；認(rèn)識，要靠實踐去檢驗：實踐和認(rèn)識是密切相關(guān)的。D．如果想了解一下外國哲學(xué)、社會科學(xué)名著的情況，可以讀一讀《西方名著提要(哲學(xué)、社會科學(xué)部分)》(英國漢默頓編著，何寧翻譯，1959年中國青年出版社出版)?！窘馕觥緼項，第一個“圍城”應(yīng)加單書名號；全句并無疑問，句末的問號要改為句號。B項，答曰：非也！標(biāo)點是正確的，其中冒號表提起?！胺且病笔遣坏囊馑?，不一定是話語，可以不用引號。C項，分號表各含有逗號的兩個分句并列；冒號表總結(jié)上文，都用得正確。D項，括號文字表注釋。書籍有關(guān)情況屬句內(nèi)括號，與其他配用點號都正確?！敬鸢浮緼10．下列各句中，標(biāo)點符號使用正確的一項是()A．隨著香港非法“占領(lǐng)中環(huán)”活動的結(jié)束，香港特首梁振英提醒廣大市民，要深刻反思一下香港究竟應(yīng)該追求怎樣的民主的問題？B．市安監(jiān)局近期檢查了部分釀酒企業(yè)，其中存在的共性問題包括：廠區(qū)設(shè)計不合理，消防設(shè)施不齊全，應(yīng)對措施不完善等，這些都是引發(fā)重大事故的隱患。C．中國比較文學(xué)學(xué)會在四川大學(xué)舉行頒獎典禮，向樂黛云、陳悖、謝天振等九位在比較文學(xué)領(lǐng)域做出卓越貢獻的專家頒發(fā)了“中國比較文學(xué)終身成就獎”。D．李光耀強行將英語作為新加坡中小學(xué)的第一教學(xué)語言，并反對將華人方言列入學(xué)校教程(如粵語、閩南語等)，以免因國人說多種方言而造成社會分裂。【解析】A項，句末問號改成句號；B項，“等”后逗號改成句號；D項，括號應(yīng)移至“華人方言”后?！敬鸢浮緾11．下列語句中，標(biāo)點符號使用正確的一項是()A．最近，“中國式”過馬路一詞在網(wǎng)絡(luò)上迅速躥紅，引發(fā)了人們熱議和思考。網(wǎng)友口中的“中國式”過馬路等交通違規(guī)現(xiàn)象在我市怎樣，原因何在，又該如何根治這一現(xiàn)象？B．當(dāng)被問及《中國好聲音》為什么會有如此高關(guān)注度的問題時，中國當(dāng)代知名作家查建英一語中的地回答“很鬧的外表，形式里邊是觸及靈魂的”。C．殲—15飛機是我國第一代多用途艦載戰(zhàn)斗機，具有作戰(zhàn)半徑大、機動性能好、載彈量多等特點；該機裝配兩臺大功率發(fā)動機，被譽為兇猛強悍的“空中飛鯊”。D．由于煤灰沒有嚴(yán)格意義的熔點，衡量其熔融過程的溫度變化，通常用三個特征溫度：即變形溫度(DT)、軟化溫度(ST)、和流動溫度(FT)?！窘馕觥緼項連續(xù)發(fā)問，用問號。“怎樣”、“何在”后改問號。B項“中國好聲音”為欄目名稱，用引號。D項把“溫度”后的冒號改為逗號，或者把“即”去掉。【答案】C12．下列語句中，標(biāo)點符號使用正確的一項是()A．古語講：“居官守職以公正為先，公則不為私所惑，正則不為邪所媚”。真正從公心出發(fā)，從公正著眼，就不會被花言巧語蒙蔽，從而真正做到知人善任。B.國際視野下的當(dāng)代中國紀(jì)錄片呈現(xiàn)怎樣的狀態(tài)，中國紀(jì)錄片化繭成蝶面臨怎樣的挑戰(zhàn)，本報編輯就這些問題深度訪談行走在中國紀(jì)錄片前沿的知名導(dǎo)演周兵。C.《公羊傳》的主要仁政主張有：一是主張寬民力，不奢靡，不妨民；二是薄賦斂，反對橫征暴斂；三是實倉廩，重民食，這三點仁政主張的核心就在以民為本。D.這一綽號流傳甚廣，甚至被當(dāng)時京城中的人們拿來嚇唬小孩子，只要一提到“冷面寒鐵”這幾個字，小孩子們就被嚇得“輒皆奔匿”(《明史·周新傳》)。【解析】A項，第一個句號應(yīng)該放在后引號之內(nèi)；B項，前兩個句子具有疑問性，兩個逗號都要改為問號；C項，“重民食”之后的逗號應(yīng)改為句號，因為后面的內(nèi)容不再是冒號管轄的范圍?！敬鸢浮緿13．下列各句標(biāo)點符號使用無誤的一項是()A．季羨林先生曾說：“如果翻譯的是不需要的垃圾，翻譯再多有什么意義？至于‘翻譯強國’的標(biāo)準(zhǔn)是什么、怎么定、誰來評？都說不準(zhǔn)?！盉．環(huán)境保護部部長周生賢表示，要進一步加大環(huán)境執(zhí)法力度，嚴(yán)管“兩高一資”行業(yè)(高污染、高能耗、資源消耗型)，集中開展鋼鐵、涉砷行業(yè)專項檢查，鞏固飲用水源保護區(qū)集中整治成果。C．細(xì)細(xì)的秋雨——大約是今年的最后一場雨了吧——在窗外靜靜地飄灑著。D．“春季高考也玩穿越！”今年的春季高考作文以《回到……》為題，對此，走出考場的考生們互相交流心得：回到童年，回到過去，回到激情燃燒的歲月……【解析】A項，第二個問號應(yīng)為逗號。B項，括號內(nèi)容應(yīng)放在引號的后面，以解釋“兩高一資”。D項，書名號應(yīng)改為引號?！敬鸢浮緾14．下列各項中，標(biāo)點符號使用符合規(guī)范的一項是()A．教育部要求高考推薦生應(yīng)“全面發(fā)展，學(xué)有特長”。師大實驗中學(xué)校長蔡曉東表示，推薦學(xué)生應(yīng)重點關(guān)注三個標(biāo)準(zhǔn)：人品好；有特長；有發(fā)展后勁。B．最近多名省部級高官因貪污受賄被判處死刑，人民群眾無不拍手稱快，但人們?nèi)栽陉P(guān)注著檢察機關(guān)對那些行賄者將如何處置？C．一方面是旅游線路老化、接待能力不足，另一方面是游客口味不一、經(jīng)濟承受能力不同：這是我國發(fā)展歐洲旅游業(yè)面臨的兩大難題。D．隨著研究的深入，更多奇妙顯現(xiàn)出來：“杜仲”屬于獨門獨科植物，早在200多萬年前，只在中國版圖有少量生長，被譽為“活化石植物”?！窘馕觥緼項，分號應(yīng)改為逗號，因為是主謂短語和動賓短語之間的停頓；B項，句末的問號應(yīng)改為句號，因為整個句子是陳述語氣；D項，“杜仲”的引號應(yīng)去掉。【答案】C15．下列標(biāo)點符號的使用，正確的一句是()A．?dāng)?shù)學(xué)家就將圓周率那樣無法用整數(shù)或分?jǐn)?shù)表示的數(shù)統(tǒng)稱為“無理數(shù)?！睙o理者，不講道理也！B．他因為認(rèn)真執(zhí)行規(guī)定，對收購進來的病豬肉，未按該站主任的意圖，加蓋“合格肉”圖章，以致遭到迫害。C．她覺得今天晚上的路燈格外的亮，亮得耀眼；空氣中，也仿佛有種醇美的甜味。D．你是參加電子計算機培訓(xùn)班呢？還是參加美容美發(fā)培訓(xùn)班呢？【解析】A項“無理數(shù)”表示特定稱謂，是作者自己話的一部分，最后的句號要放在引號外；B項“意圖”后逗號要去掉，否則句意不明；D項是選擇問句，第一個問號改為逗號?！敬鸢浮緾16．下列各句中，標(biāo)點符號使用正確的一句是()A．站在村中心小學(xué)那幾間破爛不堪的教室前(有兩間的墻都倒塌了一半)，感覺