二氧化碳復(fù)習(xí)-劉潔

它可以翻手為云，覆手為雨，是“植物的糧食”、“滅火的先鋒”、“墻壁的粉刷匠”，也是造成溫室效應(yīng)的罪魁禍?zhǔn)字弧＃ù蛞环N化合物)猜一猜：CO2中考第一輪復(fù)習(xí)二氧化碳的性質(zhì)和制備1、知道二氧化碳的主要性質(zhì)和用途，初步學(xué)會實驗室制取二氧化碳的方法；2、了解自然界中的碳循環(huán)；3、（科學(xué)探究）能獨立完成基礎(chǔ)的學(xué)生實驗：二氧化碳的實驗室制取與性質(zhì)。一、二氧化碳的性質(zhì)1、CO2的物理性質(zhì)（1）通常情況下它是

色

味的

體（2）密度比空氣。

（3）

溶于水

（4）其固體叫做

，易

。無無氣大能干冰升華（1）通常情況下，CO2不，不，也不能。（2）CO2和水反應(yīng)：①生成，它的水溶液能使紫色變成

，化學(xué)反應(yīng)方程式。②生成的碳酸不穩(wěn)定，它易分解成和。反應(yīng)的方程式是。燃燒支持燃燒供給呼吸H2CO3石蕊紅色CO2+H2O=H2CO3

H2OH2CO3=H2O+CO2↑

2、CO2的化學(xué)性質(zhì)CO2H2OCO2H2O（3）CO2和堿溶液的反應(yīng)：①將CO2通入

中，現(xiàn)象是

，該反應(yīng)可以用來檢驗

的存在，化學(xué)反應(yīng)方程式是②CO2還能與NaOH溶液反應(yīng)，該反應(yīng)可以用來吸收CO2氣體，反應(yīng)的方程式是。石灰水變渾濁Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O

2NaOH+CO2===Na2CO3+H2O

CO2澄清的石灰水想一想：為什么不能用Ca(OH)2溶液吸收CO2氣體？因為Ca(OH)2為微溶物，在澄清石灰水里Ca(OH)2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小，所以用Ca(OH)2溶液吸收會不完全！2、CO2在下列變化中只發(fā)生物理變化的是（）

A、溶于水中B、溶于石灰水中

C、進(jìn)行光合作用D、制成干冰D3、下列有關(guān)二氧化碳的說法正確的是（

）A.二氧化碳可由甲烷在足量氧氣中充分燃燒產(chǎn)生B.二氧化碳可用燃著的木條鑒定C.二氧化碳在實驗室可用塊狀石灰石和濃硫酸制取D.干冰用于制造舞臺云霧是由于二氧化碳能溶于水A澄清石灰水稀鹽酸干冰易升華1、下列有關(guān)二氧化碳的說法正確的是（）

A．二氧化碳是引發(fā)酸雨的“罪魁”B．二氧化碳固體可用于人工降雨

C．二氧化碳可使紫色石蕊試液變藍(lán)

D．二氧化碳有毒不能制作碳酸飲料B練一練中考鏈接1、（’11陜西14題2分）節(jié)能減排、低碳出行是我們倡導(dǎo)的生活方式，“低碳”指的是盡量減少二氧化碳的排放。下列有關(guān)二氧化碳的說法正確的是（）A.二氧化碳通人紫色石蕊溶液，溶液變?yōu)榧t色，說明二氧化碳具有酸性B.二氧化碳的過度排放會加劇溫室效應(yīng)，因此應(yīng)禁止使用化石燃料C.二氧化碳和一氧化碳的組成元素相同，在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化D.進(jìn)入久未開啟的菜窖之前，必須做燈火試驗，是因為二氧化碳有毒C2．下圖是某同學(xué)對二氧化碳部分知識構(gòu)建的網(wǎng)絡(luò)圖

請按下列要求填空：

(1)物質(zhì)a主要成分的化學(xué)式是CH4

(2)物質(zhì)b主要成分中陽離子是Ca2+

(3)物質(zhì)c(C6H12O6)所屬類別是有機(jī)化合物，該物質(zhì)中C、H、O三種元素的質(zhì)量比是6:1:8

(4)寫出由CO2生成物質(zhì)d的化學(xué)反應(yīng)方程式3

中考鏈接千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。

石灰吟

—于謙（明）（1）原理：煅燒石灰石CaCO3

CaO＋CO2↑（2）過程：在工業(yè)上，把石灰石放在石灰窯里，經(jīng)過高溫煅燒，就制得生石灰（CaO），同時得到副產(chǎn)品二氧化碳。二氧化碳工業(yè)制法：選擇藥品反應(yīng)原理制取裝置收集方法檢驗方法

二、實驗室制取CO2請你設(shè)計氣體的實驗室制法1、反應(yīng)原理

在實驗室里，可以用

或

和

反應(yīng)來制備CO2氣體，反應(yīng)原理

。石灰石大理石稀鹽酸CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑

+H2O(1)不用稀硫酸。(2)不用碳酸鈉。

(3)不用濃鹽酸。想一想：反應(yīng)生成的CaSO4微溶于水，覆蓋在大理石的表面，阻止反應(yīng)進(jìn)一步進(jìn)行。反應(yīng)速度過快。因為濃鹽酸有揮發(fā)性，揮發(fā)出HCl，使CO2不純。（1）發(fā)生裝置選擇依據(jù):反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件

固+固→氣體

固+液→氣體加熱

固→氣體加熱√長頸漏斗分液漏斗活塞2、發(fā)生裝置密度比空氣小且不和空氣中任何組分發(fā)生反應(yīng)(向下排空氣法)密度比空氣大且不和空氣中任何組分發(fā)生反應(yīng)(向上排空氣法)難溶或不易溶于水且不和水發(fā)生反應(yīng)（排水法）3、收集裝置的選擇依據(jù):√收集二氧化碳只能用向上排空氣法，因為二氧化碳密度比空氣大，并且能溶于水導(dǎo)管只需伸出膠塞少許導(dǎo)管口應(yīng)插到接近瓶底部位制取二氧化碳裝置要點：長頸漏斗下端要插入酸液下目的：防止氣體從漏斗逸出目的：便于氣體排出目的：便于排凈空氣為什么？想一想：分液漏斗下端需要插入酸液面下嗎？長頸漏斗沒有插入液面下沒有用向上排空氣法收集導(dǎo)氣管不該太長找錯誤要求：制取并收集CO2導(dǎo)氣管沒有伸入集氣瓶底部導(dǎo)管1水槽酒精燈導(dǎo)管2導(dǎo)管3

大家來設(shè)計

選擇下列儀器設(shè)計實驗室制取二氧化碳的裝置？評一評（1）檢驗方法澄清石灰水變渾濁（2）驗滿方法4、檢驗方法將CO2通入澄清石灰水中，若石灰水變渾濁，則該氣體是CO2將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，則證明CO2已集滿。氧氣和二氧化碳實驗室制法的比較物質(zhì)反應(yīng)原理實驗裝置圖檢驗方法氧氣二氧化碳△2KMnO4==K2MnO4+MnO2+O2↑

MnO22H2O2===＝＝2H2O+O2↑

CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑將帶火星的木條放入集氣瓶內(nèi)，木條復(fù)燃

,證明是氧氣將氣體通入澄清的石灰水，石灰水變渾濁，證明該氣體是CO2練習(xí)：1、從下列氣體中，選擇正確的答案的序號填在相應(yīng)的空格內(nèi)氧氣（2）氫氣（3）二氧化碳（4）一氧化碳（5）甲烷能在空氣中燃燒的氣體是________能用向上排空氣法收集的氣體是______能用排水法收集的氣體是______能使灼熱的氧化銅還原為銅的氣體單質(zhì)是_______能使澄清的石灰水變渾濁的氣體是_______能滅火的氣體時_____能使帶火星的木條復(fù)燃的是_______最簡單的有機(jī)物_______（2）（4）（5）（1）（3）

（1）（2）（4）（5）（2）（3）（3）（1）（5）下圖是某同學(xué)設(shè)計的幾種實驗室制取CO2的發(fā)生裝置：(1)不能作為CO2發(fā)生裝置的是______。(2)能夠制取CO2的裝置中，相比其它，各有什么優(yōu)點？ABCDE（’12陜西15題）下圖為初中化學(xué)常見氣體的發(fā)生與收集裝置。有關(guān)這些裝置的說法不正確的是（）A.裝置I可作為固體加熱制取氣體的發(fā)生裝置B.裝置Ⅱ中長頸漏斗可以用分液漏斗、醫(yī)用注射器代替C.裝置Ⅲ、Ⅳ可用于收集密度與空氣密度差距較大，且不與空氣中各成分反應(yīng)的氣體D.裝置Ⅴ可以用于收集H2、O2，也可以用于實驗室收集CO2D中考鏈接（2013年德陽市）（10分）請根據(jù)下列裝置回答有關(guān)問題：（1）有標(biāo)號儀器的名稱：①為

；②為

。（2）若用上述裝置制取二氧化碳，則A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為

。若要制取和收集一瓶干燥的二氧化碳?xì)怏w，其裝置接口的連接順序是（用接口字母順序從左至右連接）

。檢驗二氧化碳是否集慢的方法是

。（1）錐形瓶水槽（2）CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2Oa、c、b、g用燃著的木條放在集氣瓶口

（2012陜西21題）下圖是某課外學(xué)習(xí)小組設(shè)計的氣體制各與性質(zhì)驗證的組合實驗，其中裝置C的作用是將二氧化碳和炭粉在高溫下轉(zhuǎn)化為一氧化碳。請看圖回答下列問題：（1）寫出A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式

（2）裝置B中濃硫酸的作用是]（3）裝置D中玻璃管內(nèi)的實驗現(xiàn)象為

（4）該套裝置中有一個明顯的不足之處，應(yīng)在E后放置燃著的酒精燈處理尾氣。這樣做的原因是使剩余的CO全部燃燒，防止污染空氣CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2↑吸收CO2氣體中的水分；或干燥CO2氣體。紅棕色固體變黑。（’12陜西副題22題，7分）某化學(xué)興趣小組同學(xué)用大理石和鹽酸反應(yīng)制取CO2，將制得的氣體通人澄清石灰水時，未變渾濁，便產(chǎn)生了好奇?！咎岢鰡栴}】澄清石灰水未變渾濁的原因是什么?【假設(shè)猜想】假設(shè)一：石灰水變質(zhì)假設(shè)二：制得氣體中無CO2【探究實驗】為探究假設(shè)是否成立，小組同學(xué)取原試劑瓶中澄清石灰水進(jìn)行如下實驗：寫出上述實驗中澄清石灰水變渾濁的化學(xué)方程式

?！痉治鐾评怼客ㄟ^上述探究，否定了兩個假設(shè)，小組同學(xué)確定澄清石灰水未變渾濁是其他原因造成的。于是他們對反應(yīng)物進(jìn)行了分析，根據(jù)鹽酸的揮發(fā)性，推測制得氣體中有較多的HCl氣體?！掘炞C實驗】為了驗證推測，小組同學(xué)又進(jìn)行了如下實驗：【得出結(jié)論】澄清石灰水未變渾濁的原因是制得的CO2中有一定量HCl氣體。有一定量HCl氣體存在時，澄清石灰水為什么不變渾濁？請解釋

?！驹u價反思】小組中有一位同學(xué)認(rèn)為【驗證實驗】中不能用紫色石蕊溶液證明HCl氣體的存在，原因是

?！就卣惯w移】實驗室制取氣體要考慮諸多因素，如反應(yīng)速率是否適中、制得氣體是否純凈等。實驗室制取CO2通常用大理石或石灰石和稀鹽酸，而不用純凈的碳酸鈣和稀鹽酸，原因是

。

知識網(wǎng)絡(luò)

①C＋O2=====點燃CO2

②2C＋O2=====點燃2CO

③2CO＋O2=====點燃2CO2

④C＋2CuO=====高溫2Cu＋CO2↑

⑤CO＋CuO=====△Cu＋CO2

⑥CO2＋Ca(OH)2===CaCO3↓＋H2O

⑦CaCO3=====高溫CaO＋CO2↑

⑧CO2＋H2O===H2CO3

⑨CaCO3＋CO2＋H2O===Ca(HCO3)2

⑩CaO＋H2O===Ca(OH)2

COCO2CONaOH溶液或石灰水CO2COCO2CuO怎樣除去CO中的CO2怎樣除去CO2中的CO除雜：三、二氧化碳的用途人工降雨制冷劑舞臺效果（干冰）滅火光合作用碳酸飲料密度比空氣大固體干冰升華（吸熱）能溶于水不能燃