實(shí)施方案問題解答

南方醫(yī)科大學(xué)思想組織理論課

社會實(shí)踐教學(xué)實(shí)施方案問題解答《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》（中發(fā)〔2004〕16號）明確指出：“社會實(shí)踐是大學(xué)生思想政治教育的重要環(huán)節(jié)， 高等學(xué)校要把社會實(shí)踐納入學(xué)校教育教學(xué)總體規(guī)劃和教學(xué)大綱，規(guī)定學(xué)時和學(xué)分，提供必要經(jīng)費(fèi)， 利用好寒暑假，開展形式多樣的社會實(shí)踐活動?！眻F(tuán)中央在貫徹落實(shí)中央16號文件精神《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生社會實(shí)踐的意見》明確規(guī)定：“確保每一個大學(xué)生都能參加社會實(shí)踐”，“要把實(shí)踐教學(xué)的要求落實(shí)到每一個部門，每一門課程和每一位教師，體現(xiàn)在專業(yè)培養(yǎng)計劃、課堂教學(xué)大綱和教師的崗位職責(zé)中”?！吨泄矎V東省委、廣東省人民政府關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的實(shí)施意見》（【2005】12號）也明確規(guī)定：大學(xué)生社會實(shí)踐活動經(jīng)考核合格，普通本科高校計為2個必修課學(xué)分。2010年教育部下發(fā)的《高等學(xué)校思想政治理論課建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)（暫行）》中，將實(shí)踐教學(xué)列入指標(biāo)體系，強(qiáng)調(diào)“實(shí)踐教學(xué)納入教學(xué)計劃，落實(shí)學(xué)分（本科2學(xué)分，?？?學(xué)分）”。為深入貫徹落實(shí)黨中央、國務(wù)院和廣東省委、省政府上述文件精神，切實(shí)提高我校大學(xué)生的思想政治素質(zhì)和社會實(shí)踐能力，促進(jìn)大學(xué)生的全面發(fā)展，南方醫(yī)科大學(xué)2011年頒布了《南方醫(yī)科大大學(xué)生社會實(shí)踐教學(xué)實(shí)施方案》。為了使學(xué)生更準(zhǔn)確地理解和把握《南方醫(yī)科大大學(xué)生社會實(shí)踐教學(xué)實(shí)施方案》，我們以問答的形式，詳細(xì)地解釋大學(xué)生社會實(shí)踐課程操作流程。一、什么是思想政治理論課社會實(shí)踐課程？思想政治理論課社會實(shí)踐課程，是我國高校開設(shè)的思想政治理論課程體系的一部分。它是指在課堂之外，學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的思想政治課程相關(guān)理論知識和價值觀念，深入社會，就各種問題進(jìn)行調(diào)查研究，最終形成調(diào)研報告或論文并獲取學(xué)分的一門公共課程。課程名稱初定為“思想政治理論課社會實(shí)踐課程”二、開展社會實(shí)踐教學(xué)的指導(dǎo)思想是什么？以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，執(zhí)行黨的教育方針，遵循大學(xué)生成長規(guī)律和教育規(guī)律，堅持社會實(shí)踐與課堂教學(xué)相結(jié)合，以了解社會、服務(wù)社會為主要內(nèi)容，以提高大學(xué)生的思想政治素質(zhì)和專業(yè)技能為日標(biāo)，以穩(wěn)定的實(shí)踐基地為依托，采取靈活多樣的方式方法，引導(dǎo)大學(xué)生走出校門、深入基層、深入群眾、深入實(shí)際，開展社會調(diào)查、參觀考察、志愿服務(wù)、公益活動等，以加深廣大學(xué)生對思想政治理論課基本原理的理解，進(jìn)一步樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強(qiáng)廣大學(xué)生運(yùn)用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表"重要思想分析問題、認(rèn)識問題和解決問題的能力，使廣大學(xué)生認(rèn)識我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)取得的巨大成就，認(rèn)識當(dāng)前我國面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，增強(qiáng)自豪感、責(zé)任感和使命感，樹立全面建設(shè)小康社會和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的信心，努力成長為中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。三、 開設(shè)思想政治理論課社會實(shí)踐課程有什么意義？1、 貫徹理論聯(lián)系實(shí)際、學(xué)以致用的原則，推動學(xué)生將課堂所學(xué)知識運(yùn)用到社會問題的觀察、思考以及問題解決方案的設(shè)計之中，使思想政治理論課的知識真正轉(zhuǎn)化為廣大學(xué)生的認(rèn)知能力和價值觀念；改革教學(xué)導(dǎo)向，樹立理論聯(lián)系實(shí)際、關(guān)注社會生活的觀念，提高學(xué)生對于現(xiàn)實(shí)問題的關(guān)心度和解釋力，增強(qiáng)政治理論課的說服力和吸引力，扭轉(zhuǎn)課堂教學(xué)脫離社會現(xiàn)實(shí)的狀況。四、 社會實(shí)踐課程的教學(xué)目是什么？1、 全面貫徹黨的教育方針，提高思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)水平和質(zhì)量，增強(qiáng)思想政治理論課教學(xué)的針對性、實(shí)效性，使實(shí)踐教學(xué)規(guī)范化、制度化，培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。2、 幫助大學(xué)生深入社會，了解國情、民情，增強(qiáng)對毛澤東思想中國特色社會主義理論體系的理解和認(rèn)同。3、 幫助大學(xué)生運(yùn)用馬克思主義立場觀點(diǎn)去分析實(shí)際問題，解決實(shí)際問題，提高大學(xué)生的認(rèn)識能力、思辨能力和實(shí)踐能力，使大學(xué)生更好地掌握課堂理論學(xué)習(xí)知識。4、 深入實(shí)際，了解中國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的成功經(jīng)驗(yàn)和有待進(jìn)一步解決的實(shí)際問題，增強(qiáng)社會主義信念和振興中華的責(zé)任感、使命感。5、 通過調(diào)查研究、志愿服務(wù)、勤工助學(xué)等形式，增強(qiáng)服務(wù)社會的意識和能力，促進(jìn)理論與實(shí)踐的結(jié)合。五、社會實(shí)踐課程教學(xué)有什么要求？1、 社會實(shí)踐是每個大學(xué)生的必修課，必須制定具體的教學(xué)計劃，納入學(xué)校整體教學(xué)安排，列入課表，全員參與，嚴(yán)格考核，計入學(xué)分，確保社會實(shí)踐教學(xué)落到實(shí)處。2、 把社會實(shí)踐教學(xué)與課內(nèi)實(shí)踐教學(xué)活動、與有關(guān)部門開展的社會實(shí)踐活動有機(jī)地結(jié)合起來，形成以馬克思主義學(xué)院為主，各相關(guān)部門相互協(xié)調(diào)、緊密配合的實(shí)踐育人運(yùn)行機(jī)制。3、 馬克思主義學(xué)院是社會實(shí)踐教學(xué)的主體，思想政治理論課教師是大學(xué)生社會實(shí)踐教學(xué)的指導(dǎo)者、組織者，要依據(jù)黨的教育方針、育人目標(biāo)和課堂教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)造性地開展社會實(shí)踐教學(xué)。4、 各學(xué)院要高度重視，積極動員所在學(xué)院學(xué)生申報大學(xué)生社會實(shí)踐立項(xiàng)課題，抓好社會實(shí)踐教學(xué)工作。5、 指導(dǎo)教師在指導(dǎo)學(xué)生社會實(shí)踐調(diào)查報告的撰寫過程中，要注重啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生用分析與綜合、歸納與演澤，具體與抽象，邏輯與歷史等辯證思維方法，指導(dǎo)學(xué)生寫出有份量、較高質(zhì)量的調(diào)查報告。6、 參加實(shí)踐教學(xué)活動的全體成員在社會實(shí)踐過程中應(yīng)自覺遵守國家有關(guān)法律、法規(guī)、政策、紀(jì)律和學(xué)院有關(guān)規(guī)定，尊重當(dāng)?shù)厝嗣袢罕姾惋L(fēng)俗習(xí)慣等等。特別是遵守各項(xiàng)安全紀(jì)律和規(guī)定，注意保障人身和財產(chǎn)安全，從而保證實(shí)踐活動的順利完成。六、社會實(shí)踐課程教學(xué)的原則是什么？第一、堅持育人為本，牢固樹立實(shí)踐育人的思想，把提高大學(xué)生思想政治素質(zhì)作為首要任務(wù)。第二、堅持理論聯(lián)系實(shí)際，提高社會實(shí)踐的針對性實(shí)效性和吸引力、感染力。第三、堅持課內(nèi)與課外相結(jié)合，集中與分散相結(jié)合，確保每一個大學(xué)生都能參加社會實(shí)踐，確保思想政治理論教育貫穿于社會實(shí)踐的全過程。第四、堅持受教育、長才干、做貢獻(xiàn)，保證大學(xué)生社會實(shí)踐教學(xué)活動的可持續(xù)發(fā)展。第五、堅持整合資源，調(diào)動校內(nèi)外各方面積極性，努力為高質(zhì)量地開展大學(xué)生社會實(shí)踐教學(xué)創(chuàng)造條件。七、 社會實(shí)踐課程的性質(zhì)是什么？思想政治理論課社會實(shí)踐課程為必修課。八、 社會實(shí)踐課的學(xué)時是多少？有幾個學(xué)分？一）本科生1、 學(xué)時:32學(xué)時。2、 學(xué)分：2學(xué)分。（二）?？粕?、 學(xué)時：16學(xué)時。2、 學(xué)分：1學(xué)分。九、 社會實(shí)踐課程開設(shè)的時間是什么？根據(jù)我校醫(yī)學(xué)生的特點(diǎn)，作為思想政治理論課課堂教學(xué)延伸的社會實(shí)踐教學(xué)活動，本科生安排在第一、二學(xué)年的寒暑假進(jìn)行；?？粕才旁诘谝粚W(xué)年進(jìn)行。十、社會實(shí)踐課程的教學(xué)的具體程序安排是什么？1、 教學(xué)一年級第一學(xué)期教務(wù)處下達(dá)新生社會實(shí)踐教學(xué)任務(wù)，馬克思主義學(xué)院將教學(xué)任務(wù)具體分配給思想政治理論課任課教師。2、 任課老師根據(jù)學(xué)院關(guān)于社會實(shí)踐教學(xué)的整體要求和課堂教學(xué)的需要，擬定社會實(shí)踐教學(xué)課題，供學(xué)生選擇。學(xué)生可以選擇老師提供的社會實(shí)踐教學(xué)課題，也可以征得老師的同意自擬社會實(shí)踐教學(xué)課題。3、 學(xué)生根據(jù)任課老師的布置，首先填寫《南方醫(yī)科大學(xué)思想政治理論課社會實(shí)踐課開題報告書》書（見附件一），在征得指導(dǎo)課老師的同意后，充分利用兩個假期進(jìn)行社會實(shí)踐活動。根據(jù)參加根據(jù)社會實(shí)踐活動所取得的材料，撰寫“社會實(shí)踐教學(xué)結(jié)題報告”。4、 具體時間：第一學(xué)年的社會實(shí)踐教學(xué)課題，在第一學(xué)期寒假放假前確定，第二學(xué)期暑假結(jié)束后，一周內(nèi)學(xué)生向老師提交“社會實(shí)踐教學(xué)結(jié)題報告”；第二學(xué)年的社會實(shí)踐教學(xué)課題，在第三學(xué)期寒假放假前確定，第四學(xué)期暑假結(jié)束后，一周內(nèi)學(xué)生向老師提交“社會實(shí)踐教學(xué)結(jié)題報告”。5、 第五學(xué)期（?？粕鸀榈谌龑W(xué)期）寒假前，馬克思主義學(xué)院對xx年級學(xué)生的社會實(shí)踐教學(xué)活動，進(jìn)行成績的綜合評定和全面總結(jié)，將綜合成績上報教務(wù)處，計入學(xué)生學(xué)分，完成社會實(shí)踐課程的教學(xué)任務(wù)。十一、社會實(shí)踐活動形式有哪些?思想政治理論課社會實(shí)踐活動，是指運(yùn)用思想政治理論課程相關(guān)理論，觀察社會生活，思考各種問題，參與社會事務(wù)運(yùn)作等活動。它主要分為兩大類，一類是就某個問題進(jìn)行專門的社會調(diào)查，第二類是在參與各種社會服務(wù)活動的過程中形成的調(diào)研報告。具體將，主要有以下幾種形式：1、 開展社會調(diào)查。組織大學(xué)生圍繞我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重點(diǎn)、熱點(diǎn)問題，深入農(nóng)村、城市社區(qū)及廠礦企業(yè)等進(jìn)行調(diào)查研究，提出解決問題的意見或建議。2、 開展勤工助學(xué)。鼓勵大學(xué)生特別是貧困大學(xué)生在完成學(xué)業(yè)的同時，積極參加勤工助學(xué)活動。通過勤工助學(xué)活動，培養(yǎng)大學(xué)生艱苦奮斗、自立自強(qiáng)、奮發(fā)向上的品格。3、 開展社會服務(wù)。主要是做好“三下鄉(xiāng)”“四進(jìn)社區(qū)”活動。根據(jù)年度大學(xué)生思想教育的重點(diǎn)和不同專業(yè)的具體情況，深入開展文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”和科教、文體、法律、衛(wèi)生“四進(jìn)社區(qū)”服務(wù)活動。要象組織課堂教學(xué)一樣，精心設(shè)計、周密安排，根據(jù)需求選派相關(guān)專業(yè)的大學(xué)生團(tuán)隊(duì)，為群眾辦實(shí)事、解難題。大力倡導(dǎo)大學(xué)生參加志愿服務(wù)等公益活動，培養(yǎng)大學(xué)生的勞動、服務(wù)觀念，引導(dǎo)他們服務(wù)人民，奉獻(xiàn)社會。4、 開展紅色之旅。利用假期到革命紀(jì)念圣地（場館、經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展成效顯著的地方參觀學(xué)習(xí)，了解中國革命、建設(shè)和改革開放的歷史與成就，增強(qiáng)大學(xué)生對黨的感情和中國特色社會主義的熱愛，激發(fā)他們?nèi)娼ㄔO(shè)小康社會、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的責(zé)任感和使命感。十二、思想政治理論探社會實(shí)踐活動所涉及的主要知識門類有哪些？1、 倫理學(xué)2、 法學(xué)3、 歷史學(xué)4、 中共黨史5、 馬克思主義哲學(xué)6、 馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)7、 政治學(xué)8、 中國特色社會主義理論9、 社會學(xué)10、 教育學(xué)十三、調(diào)研報告或社會實(shí)踐論文的要求是什么？1、 在調(diào)研報告或論文的第一部分，簡要概述該報告或論文運(yùn)用的理論知識；2、 參加假期社會實(shí)踐活動的學(xué)生，在第三、第五學(xué)期開學(xué)一周內(nèi)，每個人必須提交一篇獨(dú)立完成的，字?jǐn)?shù)在2500字左右的社會實(shí)踐教學(xué)結(jié)題報告（結(jié)題報告格式編輯要求見附件三）。并將填寫好的《南方醫(yī)科大學(xué)思想政治理論課社會實(shí)踐課結(jié)題報告書》（見附件二），一并上交指導(dǎo)老師。3、 社會實(shí)踐教學(xué)結(jié)題報告的形式不限，可以是社會實(shí)踐論文，也可以是調(diào)研報告、參加各類實(shí)踐活動的總結(jié)、體會、影視作品；參觀愛國主義教育基地的感想；等等。4、 報告或論文格式為學(xué)術(shù)論文標(biāo)準(zhǔn)化格式；5、 杜絕作假，凡發(fā)現(xiàn)論文作假或基本類同的，以0分計算。十四、社會實(shí)踐報告或論文評價標(biāo)準(zhǔn)是什么？（一）不合格論文評價標(biāo)準(zhǔn)1、 選題存在重大缺陷；（1） 選題缺乏科學(xué)性，無法進(jìn)入實(shí)際操作；（2） 選題在操作過程中有可能引發(fā)各種糾紛和人身安全；（3） 選題包含政治觀點(diǎn)的傾向性錯誤；（4） 選題與馬克思主義政治理論課程內(nèi)容沒有內(nèi)在聯(lián)系。凡是具有上述情形之一的選題，必須與指導(dǎo)老師商討并更換選題。2、 社會實(shí)踐過程弄虛作假（1） 報告或論文數(shù)據(jù)以及文字系抄襲、拼湊，沒有進(jìn)行深入的社會調(diào)查活動；（2） 實(shí)踐活動以及論文寫作由個別小組成員完成，其他人員沒有參與。3、 社會實(shí)踐報告或論文寫作不規(guī)范（1） 報告或論文格式錯誤，標(biāo)題、引文、注釋等內(nèi)容不符合學(xué)術(shù)論文的基本格式；（2） 語言表達(dá)存在重大缺陷，語句不通，用詞不當(dāng)，意義不明（3）立論不成立，社會調(diào)查數(shù)據(jù)無法支持結(jié)論。（二） 合格報告或論文評價標(biāo)準(zhǔn)1、 選題合理（1） 選題科學(xué)，具有操作可能；（2） 選題政治觀點(diǎn)正確；（3） 選題符合馬克思主義政治理論課的內(nèi)容要求。2、 社會實(shí)踐活動正常開展（1） 深入社會生活開展相關(guān)調(diào)查活動，取得真實(shí)可靠的材料；（2） 報告或論文數(shù)據(jù)真實(shí)可信，沒有抄襲、造假。3、 報告或論文寫作規(guī)范，觀點(diǎn)正確（1） 報告或論文格式基本符合學(xué)術(shù)論文的各種要求；（2） 語言表達(dá)清楚、流暢，行文無邏輯錯誤；（3） 報告或論文立論成立，并通過調(diào)查數(shù)據(jù)和材料得到充分證明。（三） 優(yōu)秀論文評價標(biāo)準(zhǔn)1、 報告或論文已經(jīng)達(dá)到了合格標(biāo)準(zhǔn)的各項(xiàng)要求；2、 報告或論文選題以及結(jié)論具有重大理論意義和實(shí)踐意義，對于社會制度的改良和政府決策具有一定的參考價值；3、 報告或論文觀點(diǎn)正確，采用的數(shù)據(jù)不僅充分，而且科學(xué)、可信；4、 行文通暢，語言準(zhǔn)確、優(yōu)美，論文格式完全符合學(xué)術(shù)論文的要求;5、報告或論文寫作小組成員掌握并能夠運(yùn)用馬克思主義理論以及其他哲學(xué)、社會科學(xué)理論分析和解決問題，真正做到了理論與實(shí)踐相結(jié)合。（四）對社會實(shí)踐結(jié)題報告成績的評定采用百分制。90分（含90分）以上為優(yōu)秀論文；60——89分為合格論文；60分以下為不合格論文。十五、優(yōu)秀論文或報告如何評獎？1、 每年對獲得優(yōu)秀的論文或報告進(jìn)行評獎。2、 馬克思主義學(xué)院組織專家學(xué)者進(jìn)行評獎。3、 獎項(xiàng)設(shè)置：一等獎10名；二等獎20名；三等獎30名。十六、如何獎勵獲獎?wù)撐幕驁蟾?、 獲獎名單在校園網(wǎng)站公布；2、 對獲獎?wù)哳C發(fā)榮譽(yù)證書；3、 獲獎作品結(jié)集出版；4、 獲獎作品發(fā)表在學(xué)校思想政治理論課相關(guān)的精品課網(wǎng)站上。十七、對不合格的論文報告如何處置1、 因弄虛作假0分處理的學(xué)生，必須參加下年級的社會實(shí)踐教學(xué)活動，重修社會實(shí)踐課程，直至考核合格。2、 對因“立論不成立，社會調(diào)查數(shù)據(jù)無法支持結(jié)論”的論文或報告，指導(dǎo)老師可以責(zé)成學(xué)生重新進(jìn)行社會調(diào)查，取得新的材料后修改論文或報告，直至老師判定為合格為止。3、 因其它原因被老師判定不合格的論文或報告，要在指導(dǎo)老師的幫助下，對論文或報告進(jìn)行修改補(bǔ)充，直至老師判定為合格為止。十八、社會實(shí)踐課程選題有那些參考題目？根據(jù)我校往年級部分同學(xué)的社會實(shí)踐選題，我們擬定了以下一些題目，供學(xué)生參考，確定社會實(shí)踐選題，但是不要重復(fù)調(diào)研。確定社會實(shí)踐選題要注意兩個因素：第一，選題具有一定的社會意義，在社會調(diào)查的基礎(chǔ)上，能夠深入探討有關(guān)社會問題；第二，選題涉及到的背景知識，應(yīng)該是與思想政治理論課某一個理論知識或思想觀點(diǎn)相關(guān)。1、 我看家鄉(xiāng)變化大；2、 當(dāng)前農(nóng)村（城市社區(qū)）醫(yī)保問題；3、 當(dāng)前農(nóng)村（城市社區(qū)）社保問題；4、 關(guān)于當(dāng)前農(nóng)村（城市社區(qū)）低收入家庭的問題；5、 當(dāng)前基層黨的建設(shè)；6、 當(dāng)前農(nóng)村中小學(xué)生教育問題（上不起學(xué)、教師隊(duì)伍等）；7、 新農(nóng)村建設(shè)；8、 農(nóng)村（城市社區(qū)）文化建設(shè)；9、 改革開放以來人的精神面的貌變化；10、 吃、穿、住、行、玩等方面的變化（一個家庭）；11、 農(nóng)村計劃生育方面的問題；12、 農(nóng)村外出務(wù)工的問題；13、 農(nóng)村留守兒童、老人的問題；14、 當(dāng)前就業(yè)（大學(xué)生就業(yè)）的問題；15、 當(dāng)前的養(yǎng)老問題；16、 當(dāng)前國有企業(yè)改革；17、 個體、民營企業(yè)存在的問題與發(fā)展前景；18、 當(dāng)前農(nóng)村（城市社區(qū)）環(huán)境狀況；19、 城鎮(zhèn)群體小康生活質(zhì)量調(diào)查；20、 大學(xué)生消費(fèi)觀調(diào)查；21、 身邊的人對改革開放三十年的看法的征集、歸納；22、 家鄉(xiāng)環(huán)保狀況調(diào)查；23、 農(nóng)民收入狀況調(diào)查；24、 農(nóng)村基層村干部選舉情況調(diào)查；25、 城市幼兒教育狀況調(diào)查（入學(xué)情況、收費(fèi)情況、幼兒教師的素質(zhì)及收入狀況等方面）；26、 私人企業(yè)用工制度、勞資關(guān)系等狀況調(diào)查；27、 大學(xué)生心理健康狀況調(diào)查；28、 從科學(xué)發(fā)展觀角度看XX省XX縣環(huán)境問題；29、 真理與認(rèn)識：XX鎮(zhèn)的農(nóng)村科普現(xiàn)狀調(diào)查報告；30、 資本的循環(huán)與增值：XX市XX鎮(zhèn)農(nóng)民蔬果種植與銷售情況調(diào)查報告；31、 社會公平的規(guī)則：XX縣XX鎮(zhèn)“人才外派’現(xiàn)象的調(diào)查；32、 關(guān)懷民生：XX市XX鎮(zhèn)崗表村住戶經(jīng)濟(jì)調(diào)查；33、 和諧社會之新農(nóng)村建設(shè)：XX村創(chuàng)設(shè)新農(nóng)村的狀況；34、 道德之變：XX市XX區(qū)敬老院情況調(diào)查報告；35、 尊重客觀規(guī)律：XX鎮(zhèn)自然災(zāi)害發(fā)生狀況的調(diào)查研究;36、 人與自然的關(guān)系一…環(huán)保文化之垃圾處理方式調(diào)查;37、 城市化進(jìn)程中的公平問題一一XX村耕地面積演變以及村民生活狀況調(diào)查；38、 如何提高農(nóng)民收入——XX村養(yǎng)豬情況調(diào)查；39、 XX地區(qū)農(nóng)村教育現(xiàn)狀與思考——以XX村為例；40、 構(gòu)建和諧家園——外來工與本地人的相處狀況；41、 名城市化的傷痛：XX農(nóng)民工的精神生活與政治觀念調(diào)查；42、 依法行政：城鎮(zhèn)拆遷中維護(hù)公民權(quán)益的狀況研究；43、 保護(hù)環(huán)境：展望廢物回收的未來；44、 公平觀：對“同命應(yīng)否同價”的道德法律思考；45、 孝道的演變——XX市XX街區(qū)老年人生活狀況的調(diào)查；46、 人的全面發(fā)展:社會主義新農(nóng)村建設(shè)中的體育事業(yè)發(fā)展?fàn)顩r;47、 XX市XX鎮(zhèn)災(zāi)后重建狀況調(diào)研；48、 全球化之后：沃爾瑪公司在中國市場的社會責(zé)任調(diào)查；49、 人與自然的辯證法：關(guān)于XX鎮(zhèn)人民節(jié)能環(huán)保意識的調(diào)查報告。；50、 、高?！暗赖裸y行”探討；51、 大學(xué)生社團(tuán)活動開展的現(xiàn)狀及反思；52、 大學(xué)生人際交往的的困境及對策思考；53、 XX省優(yōu)秀企業(yè)家的成功案例對當(dāng)今大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的啟迪與思考；54、 農(nóng)村醫(yī)療人才職業(yè)流動性的現(xiàn)狀及反思；55、 大學(xué)生國家民族意識與愛國心理調(diào)查；56、 大學(xué)生上網(wǎng)成癮狀況調(diào)查；57、 網(wǎng)絡(luò)視閾下大學(xué)生的人格障礙及其調(diào)適；58、 大學(xué)生戀愛觀調(diào)查；59、 大學(xué)生法律意識調(diào)查；60、 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃調(diào)查；61、 大學(xué)生青年志愿者行動研究；62、 城市蟻?zhàn)迦后w調(diào)查；63、 大學(xué)生信仰調(diào)查；64、 大學(xué)生入黨問題調(diào)查；65、 家鄉(xiāng)在近現(xiàn)代革命和建設(shè)歷史中的重大事件的調(diào)查分析；66、 家鄉(xiāng)在近現(xiàn)代革命和建設(shè)中涌現(xiàn)出的英雄模范人物與事跡調(diào)查；67、 中國共產(chǎn)黨與我的家族（鄉(xiāng)）；68、 家鄉(xiāng)紅色旅游資源開發(fā)與利用的現(xiàn)狀調(diào)查與分析；69、 革命老區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查報告；70、 參加過革命戰(zhàn)爭的人物的真情人生訪談；71、 家鄉(xiāng)的土改紀(jì)實(shí)；72、 家鄉(xiāng)人眼中的大躍進(jìn)；73、 侵華日軍暴行調(diào)查報告；74、 經(jīng)歷過新舊社會的人物訪談；75、 周邊地區(qū)革命史跡的考察；76、 珠三角改革開放口述歷史；77、 珠三角社會習(xí)俗的變動口述歷史；78、 中國近代婚俗觀調(diào)查79、 中國現(xiàn)代婚戀問題研究80、 家鄉(xiāng)新式教育發(fā)展?fàn)顩r及分析81、 家鄉(xiāng)的歷史遺跡介紹及觀后感82、 從群眾史觀原理看近年來的民生新舉措、農(nóng)村、教育等。83、 對社會主義經(jīng)濟(jì)與道德之間關(guān)系的調(diào)查研究一一以小悅悅事件為視角84、 改革開放前后人民群眾社會地位情況研究85、 大學(xué)生閱讀習(xí)慣調(diào)查86、 大學(xué)生關(guān)注新聞習(xí)慣調(diào)查87、 大學(xué)生馬克思主義信仰情況調(diào)查88、 關(guān)于農(nóng)村老年人生活保障情況的調(diào)查。（包括錢、物保障，生活照顧、生活設(shè)施保障，等等）89、 關(guān)于農(nóng)村人口適齡男青年婚姻狀況的調(diào)查。90、 關(guān)于農(nóng)村人口適齡女青年婚姻狀況的調(diào)查。91、 關(guān)于農(nóng)村、城鎮(zhèn)社會各階層對于政府官員貪污腐敗問題認(rèn)識的調(diào)查。92、 關(guān)于城鎮(zhèn)社會各階層對于通貨膨脹問題的調(diào)查。（尤其是房價、“菜籃子”價格、生活用品價格，等等）93、關(guān)于城鎮(zhèn)社會各階層對于政府執(zhí)政狀況認(rèn)識的調(diào)查。94、 關(guān)于農(nóng)村、城鎮(zhèn)社