山作文之2023山東高考作文范文宋玉

2023山東高考作文范文宋玉【篇一：2023年安徽省高考作文】2023年安徽省高考作文：閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。一位表演藝術(shù)家和一位劇作家就演員改動(dòng)劇本臺(tái)詞一事，發(fā)表了不同的意見。表演藝術(shù)家說：演員是在演戲，不是念劇本，可以根據(jù)表演的需要改動(dòng)臺(tái)詞。劇作家說：劇本是一劇之本，體現(xiàn)了作者的藝術(shù)追求；如果演員隨意改動(dòng)臺(tái)詞，就可能違背創(chuàng)作的意愿。要求選好角度，確定立意，明確文體一，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文；不要套作，不得抄襲，不得透露個(gè)人相關(guān)信息；書寫規(guī)范，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。教師下水作文：改而有“度”安徽省示范高中東至縣三中張峪銘你若將大地呈給天空的水汽，幻化成五彩云朵；你若將山泉匯聚給大海的細(xì)流，變得波瀾壯闊。我想大地會(huì)緘默而竊喜，山泉會(huì)高興而歡歌?？刹皇且磺懈淖兌寄敲戳钊藧芤狻＿@不，表演者將劇作家的臺(tái)詞改變了，劇作家有些不快。表演藝術(shù)家說：演員是在演戲，不是念劇本，可以根據(jù)表演的需要改動(dòng)臺(tái)詞。劇作家說：劇本是一劇之本，演員隨意改動(dòng)臺(tái)詞，就可能違背創(chuàng)作的意愿。真可謂各執(zhí)一端，莫衷一是。作為表演者，對(duì)作品進(jìn)行再次創(chuàng)作，達(dá)到“看我非我，我看我，我也非我；裝誰像誰，誰裝誰，誰就像誰”的境界，這是表演者的終生追求?？勺鳛橐粍≈镜膭”?，讓演員隨意改動(dòng)，傷害了根本，逆襲了意圖，創(chuàng)作者面對(duì)面目全非的劇本，不僅啼笑皆非，而且有切膚之痛?？筛暮?？不可改乎？其實(shí)表演藝術(shù)家說改，劇作家也沒說一定不改，而是不能隨意改。說到底，是如何改，朝什么方向改，改到什么程度，也就是說改而有度。朱光潛先生在《咬文嚼字》中記載，郭沫若先生的劇本里嬋娟罵宋玉說：“你是沒有骨氣的文人！”一位演員將“是”改為“這”，“你這沒有骨氣的文人！”郭老覺得這字改得很恰當(dāng)。一字之妙，全在味道。如此改變，編劇求之不得。改變，讓氤氳的水汽更為靚麗，瘦弱的細(xì)流更為生動(dòng)，無味的句子更有味道。就像將商品作個(gè)二次包裝，賣出比裸品高出很多的價(jià)錢；將文化作個(gè)改變，讓更多的人去喜歡、去接受。正如任繼愈所說，防止文化衰減，就必須有所改變，但終極目的是讓文化有所增益。潯陽江頭，白居易動(dòng)情地相邀“莫辭更坐彈一曲,為君翻作琵琶行”，才有了曲詞一體的至臻完美的藝術(shù)境界；丹山道上，李商隱真心地感嘆“桐花萬里丹山路，雛鳳清于老鳳聲”，吟出青出于藍(lán)而青于藍(lán)的和諧。這種改變，誰都樂享其成。當(dāng)然問題可能不那么簡單。讓編劇氣惱的是，一句嚴(yán)肅的臺(tái)詞，可能從演員嘴里流出的是粗俗不堪；一段精心的描述，可能讓演員無厘頭得一哄而散。臺(tái)詞追求標(biāo)新立異，若為人物形象服務(wù)，也無可指責(zé)，但只是嘩眾取寵，迎世媚俗而博得一笑，那就弱化了主題表達(dá)效果。讓人感覺一個(gè)漂漂亮亮的孩子，因被人教說些不著調(diào)的話，而毀掉形象的悲哀。這不難理解，就像老師，可以依綱據(jù)本的去發(fā)揮、創(chuàng)造，但若拋開了課本，東拉西扯，離題萬里，可能也關(guān)乎知識(shí)，但與此文本無關(guān)。所以，一張藍(lán)圖，你可以稍加改變，但你不能動(dòng)其根本；一個(gè)劇本，你可以稍改臺(tái)詞，但你不能動(dòng)其靈魂；一個(gè)傳承，你可以因時(shí)而變，但你不能動(dòng)其精神。細(xì)流不能變成死水，水汽不能改成霧霾。改不是隨心所欲，變不是無可遵循。變不可怕，可怕的是亂變。變而無度是毀棄，改而有度是再生?！酒荷綎|省青島2023屆高三一模語文試題含答案及部分現(xiàn)場答案】2023高三統(tǒng)一質(zhì)量檢測2023.03第Ⅰ卷（共36分）一、（15分，每小題3分）1．下列詞語中加點(diǎn)的字，每對(duì)讀音都相同的一組是a．徇私／馴熟熾熱／滯納金窗欞／高屋建瓴．．．．．．b．愆期／翩躚泊位／舶來品熨帖／與會(huì)代表．．．．．．c．囹圄／傴僂婢女／庇護(hù)權(quán)毗鄰／沁人心脾．．．．．．d．驍勇／蕭墻玄機(jī)／管弦樂官?。辛黜浦?．下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一句是a．在皚皚雪峰環(huán)抱的山谷中，顏色變幻莫測的海子和色彩斑斕的彩林相映，賦予了九寨秋天獨(dú)有的生動(dòng)與靈氣。b．趙麗宏的小說《童年河》敘事不加雕琢，不事鋪陳；語言文字如行云流水，娓娓道來，沒有一點(diǎn)虛情假意，絲毫也不嬌揉造作。c．“悲哉秋之為氣也！”宋玉的一聲悲慨讓草木搖落到我們的心里，離別、相思、生命蒼促、年華凋零??這樣的感情從此而下，一路悲歌，綿延千古。d．秦始皇統(tǒng)一中國，為文學(xué)灌注了天下一統(tǒng)的恢弘氣概；統(tǒng)一文字，使中國文脈可以順暢地流泄于九州大地。3．依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是①為確保行車環(huán)境安全舒適，消除行車安全隱患，環(huán)灣高速公路管理局將對(duì)原路面存在的裂縫、坑槽等問題進(jìn)行徹底。②新世紀(jì)以來，指導(dǎo)“三農(nóng)”工作的第11份中央一號(hào)文件已由新華社發(fā)布，文件全文約10000字，共分8個(gè)部分33條。③院內(nèi)有雕龍畫鳳，也有小橋流水、亭臺(tái)樓閣、花園天井，曲徑回廊各處，處處表現(xiàn)著中國古代建筑的傳統(tǒng)風(fēng)格。a．處治授權(quán)貫穿b．處置受權(quán)貫穿c．處置授權(quán)貫串d．處治受權(quán)貫串4．下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是a．在食品安全問題日益復(fù)雜的背景下，食品加工企業(yè)和監(jiān)管部門應(yīng)加強(qiáng)合作，社會(huì)各界也應(yīng)該積極參與，雙管齊下，把食品安全風(fēng)險(xiǎn)降至最低。b．英國《金融時(shí)報(bào)》指出，2023年的中國經(jīng)濟(jì)增速超過了預(yù)定目標(biāo)，中國經(jīng)濟(jì)在主動(dòng)調(diào)控的背景下取得了增長，這樣的成績可圈可點(diǎn)。c．近日，一則消息被炒得沸反盈天：著名品牌賽百味、星巴克出售的食物，含有名為“偶氮甲酰胺”的食品添加劑，這種添加劑也被用于制作瑜伽墊和鞋底。d．臺(tái)灣著名作家三毛曾言：心之何如，猶似萬丈迷津，遙亙千里，其中并無舟子可以渡人，除了自渡，他人望塵莫及。5．下列各句中，沒有語病的一句是a．今年春節(jié)，上海對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)舉行“關(guān)機(jī)一小時(shí)”的寒假感悟?qū)嵺`活動(dòng)，倡議學(xué)生拋開網(wǎng)絡(luò)和，和父母進(jìn)行面對(duì)面的“愛的交流”。b．未來三年內(nèi)，青島將圍繞以提高質(zhì)量為中心，整合現(xiàn)有資源，建立協(xié)作體系，努力實(shí)現(xiàn)北船重工、黃海造船等船舶工業(yè)由大到強(qiáng)的轉(zhuǎn)變。c．中央電視臺(tái)繼“中國漢字聽寫大會(huì)”之后，又推出一檔語言類節(jié)目——“中國謎語大會(huì)”，吸引了廣大觀眾觀看并參與，希望繼續(xù)推出此類節(jié)目。d．《20世紀(jì)30年代青島教育界作家群研究》全方位地展示了一個(gè)時(shí)期一座城市教育界的作家群發(fā)展、生成、衰落的歷史進(jìn)程，給人以深刻的啟迪。二、(9分，每小題3分)閱讀下面的文字，完成6～8題。漢字文化的當(dāng)下意義張頤武隨著計(jì)算機(jī)的普及和以音定字的流行，在漢字書寫變得越來越便捷的同時(shí)，也出現(xiàn)一個(gè)很嚴(yán)重的后果：很多字我們能認(rèn)，但是卻搞不清楚如何來寫。這是因?yàn)槲覀儗?duì)漢字本身的了解不深刻，對(duì)漢字背后蘊(yùn)藏的文化不熟悉?，F(xiàn)代以來，漢字經(jīng)歷了兩次書寫工具的巨大變革。一次是硬筆取代了軟筆，使得書法藝術(shù)變?yōu)榱嗣P存在的理由，毛筆退出了日常生活。一次是電腦的普及，其所帶來的漢字輸入方式的變革使得筆的存在也開始在日常生活中漸漸淡化。兩次變革都使得書寫更加方便，但同時(shí)也帶來了書法由一種普及性的文化變?yōu)橐环N獨(dú)特的“小眾”藝術(shù)的變化。我們應(yīng)該在承認(rèn)和尊重變化的同時(shí)，也珍惜和傳承關(guān)于書寫文化的那些彌足珍貴的遺產(chǎn)。漢字的簡化是歷史的趨勢。目前使用的簡化字多數(shù)都有傳統(tǒng)的淵源，現(xiàn)代以來漢字簡化的努力也一直沒有中斷過。而且今天的簡化字已經(jīng)形成了自己的傳統(tǒng)，同時(shí)也有了自己的國際性的影響，如新加坡就使用簡化字。二十世紀(jì)后半期中國文化的多數(shù)文獻(xiàn)是以簡化字來寫作的，而且古籍文獻(xiàn)多數(shù)也都有了簡體字版，方便了人們的閱讀和理解，其意義和價(jià)值也是不能抹煞的。當(dāng)然繁體字自有其文化傳承的價(jià)值，但其和簡化字并沒有絕對(duì)的斷裂，而是歷史延續(xù)和發(fā)展的不同方面。漢字有幾千年的歷史，從甲骨文到現(xiàn)在的文字有很長的演變過程，里面包含著很多文化的意蘊(yùn)，需要我們體悟。手寫漢字是接觸中國文化核心的重要方式，也是最直接面對(duì)我們自己文化的一種有效方式。漢字是中國文化的載體，是中國人用于表達(dá)思維的文字符號(hào)，是豐富多彩且博大精深的。中國人有個(gè)經(jīng)典的說法，叫做“讀書必先識(shí)字”。漢字是中華文化存在的基礎(chǔ)。中華文明能夠持續(xù)發(fā)展，從未中斷，始終保持著旺盛的生命力，和漢字文化的發(fā)展有密切的聯(lián)系。漢字承載了許多歷史記憶，每個(gè)字都有深刻的文化內(nèi)涵和很長的演化傳承過程，是中華文明的載體和符號(hào)。中華文明的連續(xù)性很大程度上有漢字的貢獻(xiàn)和影響，即所謂的“書同文”。漢字的書寫本身是一門藝術(shù)，方塊字造就了一種文化上的美感，在藝術(shù)上有很高的審美價(jià)值，它不光是一個(gè)文化的符號(hào)，本身還具有獨(dú)特的、獨(dú)立的價(jià)值。這是其他文字，比如拼音文字很難達(dá)到的。漢字之美，首先是形之美，一點(diǎn)一劃，精妙組合；其次是意之美，漢字是表意文字，造字有六法，許多字都有自己的內(nèi)涵和復(fù)雜的演變歷史，其中的意蘊(yùn)很美；再次是聲韻美，漢字組合成詩文，聲韻組合很美?，F(xiàn)在我們往往覺得寫字簡單，一個(gè)字還不會(huì)寫嗎？但是一表達(dá)就會(huì)出問題，就拿140個(gè)字的微博來說，很多人的表達(dá)都非常的單調(diào)，只會(huì)贊，只會(huì)拍磚，這是簡單地表現(xiàn)好惡情緒，但是說不出一個(gè)子丑寅卯來。會(huì)認(rèn)字，但是不會(huì)用，這種情況很多，寫出來的東西也不太具有表現(xiàn)力。我們需要加強(qiáng)書寫方面的訓(xùn)練和漢字知識(shí)的普及，漢字如果寫不好，對(duì)漢字的基本知識(shí)缺少了解，遣詞造句方面就很難達(dá)到一個(gè)比較好的水平，對(duì)運(yùn)用文字的能力提升就會(huì)造成障礙。所以，不僅僅專注于漢字本身，同時(shí)也要多學(xué)一點(diǎn)相關(guān)的漢語知識(shí)，不論是語音、語法還是詞匯、修辭，都會(huì)對(duì)今后的表達(dá)有益處。（節(jié)選自2023年2月19日《光明日?qǐng)?bào)》，有刪減）6．下列表述，不屬于“漢字文化當(dāng)下意義”的一項(xiàng)是a．承認(rèn)和尊重漢字書寫方式的變革，珍惜和傳承關(guān)于書寫文化彌足珍貴的遺產(chǎn)。b．既尊重繁體字具有的傳承價(jià)值，又珍重簡化字的現(xiàn)實(shí)功能和已經(jīng)形成的現(xiàn)實(shí)價(jià)值。c．體悟漢字深刻的文化內(nèi)涵和復(fù)雜的演變歷史，充分認(rèn)識(shí)漢字獨(dú)特、獨(dú)立的審美價(jià)值。d．加強(qiáng)書寫方面的訓(xùn)練和漢字知識(shí)的普及，學(xué)習(xí)漢語知識(shí)，提升運(yùn)用文字的能力。7．下列對(duì)“漢字”的理解，正確的一項(xiàng)是a．漢字既是文字符號(hào)，又是文化符號(hào)，是中國文化的載體，是中華文化存在的基礎(chǔ)。b．漢字歷史漫長，承載許多歷史記憶，中華文明持續(xù)發(fā)展，從未中斷，與漢字發(fā)展密切相關(guān)。c．漢字是一門藝術(shù)，具有文化上的美感，在藝術(shù)上具有其它文字所不具備的審美價(jià)值。d．漢字是表意文字，一點(diǎn)一劃，精妙組合，都有自己的內(nèi)涵和演化傳承。8．根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析正確的一項(xiàng)是a．因?yàn)橛?jì)算機(jī)的普及和以音定字的流行，很多字我們雖能認(rèn)，但是卻搞不清楚如何寫。b．兩次書寫工具的變革，使得書寫更加方便，但也使得筆在日常生活中日漸消失，書法文化變?yōu)椤靶”姟彼囆g(shù)。c．當(dāng)代文獻(xiàn)以簡化字來呈現(xiàn)，古籍文獻(xiàn)使用簡體字出版，這些都方便了人們的閱讀和理解，自有其意義和價(jià)值。d．只要我們多認(rèn)識(shí)漢字，多掌握漢字的基本知識(shí)，就會(huì)提高使用漢字遣詞造句水平與表達(dá)能力。三、（12分，每小題3分）閱讀下面的文言文，完成9～12題。留侯論蘇軾古之所謂豪杰之士者，必有過人之節(jié)，人情有所不能忍者。匹夫見辱，拔劍而起，挺身而斗，此不足為勇也。天下有大勇者，卒然臨之而不驚，無故加之而不怒，此其所挾持者甚大，．而其志甚遠(yuǎn)也。夫子房受書于圯上老人也，其事甚怪。然亦安知其非秦之世有隱君子者出而試之，觀其所以．微見其意者，皆圣賢相與警戒之義。世人不察，以為鬼物，亦已過矣,且其意不在書。當(dāng)韓之亡，秦之方盛也，以刀鋸鼎鑊待天下之士，其平居無事夷滅者，不可勝數(shù)；雖有賁、育，無所獲施。夫持法太急者，其鋒不可犯，而其勢未可乘。子房不忍忿忿之心，以匹夫之力，而逞于．一擊之間。當(dāng)此之時(shí)，子房之不死者，其間不能容發(fā)，蓋亦危矣。千金之子，不死于盜賊,何哉？其身之可愛，而盜賊之不足以死也。子房以蓋世之才，不為伊尹、太公之謀，而特出于荊．軻、聶政之計(jì)，以僥幸于不死，此圯上老人所為深惜者也。是故倨傲鮮腆而深折之。彼其能有．所忍也，然后可以就大事。故曰：“孺子可教也?！背f王伐鄭，鄭伯肉袒牽羊以逆。莊王曰：“其主能下人，必能信用其民矣?！彼焐嶂?。勾踐之困于會(huì)稽，而歸臣妾于吳者，三年而不倦。且夫有報(bào)人之志，而不能下人者，是匹夫之剛①也。夫老人者，以為子房才有馀，而憂其度量之不足，故深折其少年剛銳之氣，使之忍小忿而就大謀。何則?非有平生之素，卒然相遇于草野之間，而命以仆妾之役，油然而不怪者，此固秦皇之所不能驚，而項(xiàng)籍之所不能怒也。觀夫高祖之所以勝，項(xiàng)籍之所以敗者，在能忍與不能忍之間而已矣。項(xiàng)籍唯不能忍，是以百戰(zhàn)百勝，而輕用其鋒。高祖忍之，養(yǎng)其全鋒而待其敝，此子房教之也。當(dāng)淮陰破齊，而欲自．王，高祖發(fā)怒，見于詞色。由此觀之，猶有剛強(qiáng)不能忍之氣，非子房其誰全之？太史公疑子房以為魁梧奇?zhèn)ィ錉蠲材巳鐙D人女子，不稱其志氣。嗚呼！此其所以為子房歟?。ㄟx自《古文觀止》卷之十）[注]①留侯：即張良，字子房，他輔佐劉邦平定天下，被封為留侯。9．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是a．卒然臨之而不驚卒：突然．b．而特出于荊軻、聶政之計(jì)特：特地．c．養(yǎng)其全鋒而待其敝敝：疲憊．d．太史公疑子房以為魁梧奇?zhèn)ヒ桑翰孪耄?0．下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是a．夫子房受書于圯上老人也不拘于時(shí)，學(xué)于余．．b．以匹夫之力，而逞于一擊之間不賂者以賂者喪．．c．是故倨傲鮮腆而深折之夫晉，何厭之有．．d．而其狀貌乃如婦人女子今其智乃反不能及．．11．以下六句話分別編為四組，全部表現(xiàn)張良能“忍”的一組是①而逞于一擊之間②其間不能容發(fā)③孺子可教也④油然而不怪者⑤百戰(zhàn)百勝，而輕用其鋒⑥猶有剛強(qiáng)不能忍之氣，非子房其誰全之a(chǎn)．①②⑤b．①③⑤c．②④⑥d．③④⑥12．對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，下列表述不正確的一項(xiàng)是a．天下真正具有豪杰氣概之人，遇到突發(fā)情形毫不驚慌，無緣無故受到別人侮辱也不憤怒，這是因?yàn)樗麄冃貞褜拸V，志向高遠(yuǎn)。b．依蘇軾之意，圯上老人并非“鬼物”，而是秦代有遠(yuǎn)見卓識(shí)的隱君子，他出現(xiàn)的目的不在于授書,而是有意試探張良的隱忍度。c．楚莊王攻打鄭國，鄭襄公裸露上身并牽羊迎接。楚莊王認(rèn)為他能夠委屈自己，一定值得信任，可以為自己效力，就此放棄對(duì)鄭國的進(jìn)攻。d．蘇軾并不贊同司馬遷的觀點(diǎn)，他認(rèn)為正因?yàn)閺埩加心苋讨蠖?，所以盡管他狀貌如婦人卻能成就大業(yè)，這正是張良與眾不同之處。第Ⅱ卷（共114分）四、（24分）13．把文言文閱讀材料中加橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）①當(dāng)韓之亡，秦之方盛也，以刀鋸鼎鑊待天下之士，其平居無事夷滅者，不可勝數(shù)。（5分）②夫老人者，以為子房才有馀，而憂其度量之不足，故深折其少年剛銳之氣，使之忍小忿而就大謀。（5分）14．閱讀下面這首宋詞，回答問題。（8分）南鄉(xiāng)子?冬夜黃升萬籟寂無聲，衾鐵稜稜近五更。香斷燈昏吟未穩(wěn)，凄清。只有霜華伴月明。應(yīng)是夜寒凝，惱得梅花睡不成。我念梅花花念我，關(guān)情。起看清冰滿玉瓶。[注]①稜稜（l??ng）：冷硬，像有棱角一般。（1）詞的上闋是從哪些角度描繪冬夜的？請(qǐng)簡要分析。（4分）（2）對(duì)詞的下闋，明代李攀龍?jiān)u曰“以梅花為故人，便見不孤”，請(qǐng)結(jié)合詩句談?wù)勀銓?duì)此評(píng)語的理解。（4分）15．補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）（1）三歲為婦，靡室勞矣；，靡有朝矣。（《詩經(jīng)?氓》）（2）子曰：“默而識(shí)之，學(xué)而不厭，，何有于我哉！”（《論語?述而》）（3），陰陽割昏曉。（杜甫《望岳》）（4）古之圣人，其出人也遠(yuǎn)矣，。（韓愈《師說》）（5），小弦切切如私語。（白居易《琵琶行》）（6）予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，。（周敦頤《愛蓮說》）五、（12分）16．閱讀下面的材料，概括電影《爸爸去哪兒》火爆的原因，不超過45字。（3分）春節(jié)期間，僅用5天拍攝完成的電影《爸爸去哪兒》十分火爆。在這之前，同名稱的綜藝節(jié)目如颶風(fēng)一般狂卷中國，在每個(gè)周五的晚上培養(yǎng)了一大批忠實(shí)觀眾。既然已經(jīng)有了很強(qiáng)的品牌凝聚力，那