開學(xué)典禮高中班主任演講稿

第39頁共39頁開學(xué)典禮高中班主任演講稿開學(xué)典禮高中班主任演講稿。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師，親愛的同學(xué)們：大家早上好!我非常榮幸代表2023級高一全體教師在此講話。當(dāng)清晨的第一縷陽光灑滿我們美麗的校園時,當(dāng)朗朗的讀書聲打破寧靜的校園時，我們迎來了新的一天,也迎來了你們——新的2023級!在全體師生的共同努力下，我校上屆高考再創(chuàng)輝煌，連續(xù)十一年獲得全州第一的好成績，贏得社會的廣泛好評。作為一中人，我感到無比的驕傲和自豪。事實再一次告訴同學(xué)們：“選擇一中，走向成功!”新的學(xué)期，新的征程，在此，對同學(xué)們提出兩點殷切的希望。首先，同學(xué)們要志存高遠(yuǎn)。有志者，事竟成。我們應(yīng)該向*一樣“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還”。我的青春我做主，我的人生我掌舵。親愛的同學(xué)們，你準(zhǔn)備好了嗎?你有理想嗎?你理想遠(yuǎn)大嗎?在這里，我想給大家講個小故事：有三個工人正在砌一堵墻。一個人路過，問“你們在干什么?”第一個人沒好氣的說：“沒看見嗎?砌墻?！钡诙€人抬頭笑了笑說：“我們在蓋一棟高樓?！钡谌齻€人很自信地說“我們正在建立一座新城市?！笔旰?，第一個人仍然在一個工地上打工，第二個人成了一位包工頭，而第三個人卻成了一位的建筑工程師。理想的高度決定了我們將來的高度。雄鷹只有在長天才能飛得高遠(yuǎn)，猛虎只有在深山方成百獸。只要我們找準(zhǔn)自己的位置，堅決自己的追求，就一定可以創(chuàng)造屬于我們自己的精彩。其次，同學(xué)們要腳踏實地?！皶嫌新非跒閺?，學(xué)海無涯苦作舟”，不要學(xué)那只懶惰的兔子，終點還沒到，就在大樹底下“呼呼”大睡。在學(xué)習(xí)的道路上難免會遇到挫折和困難，難免有意志消沉的時候，有拖拉偷懶的時候。這時，一定要告訴自己：堅持住，不哭;堅持住，不輸!想想我們那因操勞而日益衰老的父母吧，想想我們那在講桌旁廢寢忘食的教師吧。你沒有退縮的理由，沒有逃避的借口，你能做的，就是迎上去，消滅它，正如《亮劍》中的李云龍所說的：“死，也要死在沖鋒的路上!”這，就是高中。這，就是你的高中生活。這，就是你一天罵她八遍而不允許別人罵她一個字的母校?！叭碎g春色本無價，筆底耕耘總有情。”孟子說：“愿得天下英才而教之?！弊鳛橐恢械慕處煟覀?yōu)橛心銈冞@樣優(yōu)秀的學(xué)生而自豪!在此，我代表高一年級全體教師作出如下承諾：第一，牢記師德標(biāo)準(zhǔn)，做學(xué)生敬仰的精神導(dǎo)師。育人必先正己。我們將嚴(yán)格遵守師德標(biāo)準(zhǔn)，大力弘揚“艱辛創(chuàng)業(yè)，敬業(yè)奉獻(xiàn)，科研探究，勤奮進(jìn)取，言行一致，團結(jié)拼搏”的一中人文精神，甘為人梯，傾其所有，用博大的胸懷、無私的愛心平等地對待每一個學(xué)生，潛移默化地影響每一個學(xué)生。第二，牢記教育使命，做學(xué)生敬仰的學(xué)____。教育關(guān)系到學(xué)生的將來、家庭的將來和國家的將來。我們一定本著“對學(xué)生負(fù)責(zé)”的原那么，愛崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，博學(xué)深思，銳意進(jìn)取，立足于課堂，向每一節(jié)課要效率、要質(zhì)量，虛心向同行和學(xué)生學(xué)習(xí)，及時聽取學(xué)生意見和建議，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法，努力掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，積極探究教育教學(xué)規(guī)律，不斷進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)程度和創(chuàng)新才能?！耙聨u寬終不悔，為你銷得人憔悴”，親愛的同學(xué)們，你們感受到了嗎?那比父愛更嚴(yán)峻、比母愛更細(xì)膩、比友愛更純潔的師生情。親愛的同學(xué)們!選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由;選擇了勤勉與奮斗，也就選擇了希望與收獲;選擇了奔跑與飛翔，也就選擇了成功與輝煌。親愛的同學(xué)們，恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，就讓我們以拼搏為槳，用信念做帆，到“中流擊水，浪遏飛舟”，共創(chuàng)2023級成功的明天!謝謝大家!開學(xué)典禮高中班主任演講稿范文尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師，親愛的同學(xué)們：大家早上好!我非常榮幸代表2023級高一全體教師在此講話。當(dāng)清晨的第一縷陽光灑滿我們美麗的校園時,當(dāng)朗朗的讀書聲打破寧靜的校園時，我們迎來了新的一天,也迎來了你們——新的2023級!在全體師生的共同努力下，我校上屆高考再創(chuàng)輝煌，連續(xù)十一年獲得全州第一的好成績，贏得社會的廣泛好評。作為一中人，我感到無比的驕傲和自豪。事實再一次告訴同學(xué)們：“選擇一中，走向成功!”新的學(xué)期，新的征程，在此，對同學(xué)們提出兩點殷切的希望。首先，同學(xué)們要志存高遠(yuǎn)。有志者，事竟成。我們應(yīng)該向*一樣“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還”。我的青春我做主，我的人生我掌舵。親愛的同學(xué)們，你準(zhǔn)備好了嗎?你有理想嗎?你理想遠(yuǎn)大嗎?在這里，我想給大家講個小故事：有三個工人正在砌一堵墻。一個人路過，問“你們在干什么?”第一個人沒好氣的說：“沒看見嗎?砌墻?！钡诙€人抬頭笑了笑說：“我們在蓋一棟高樓?！钡谌齻€人很自信地說“我們正在建立一座新城市?！笔旰?，第一個人仍然在一個工地上打工，第二個人成了一位包工頭，而第三個人卻成了一位的建筑工程師。理想的高度決定了我們將來的高度。雄鷹只有在長天才能飛得高遠(yuǎn)，猛虎只有在深山方成百獸。只要我們找準(zhǔn)自己的位置，堅決自己的追求，就一定可以創(chuàng)造屬于我們自己的精彩。其次，同學(xué)們要腳踏實地?！皶嫌新非跒閺?，學(xué)海無涯苦作舟”，不要學(xué)那只懶惰的兔子，終點還沒到，就在大樹底下“呼呼”大睡。在學(xué)習(xí)的道路上難免會遇到挫折和困難，難免有意志消沉的時候，有拖拉偷懶的時候。這時，一定要告訴自己：堅持住，不哭;堅持住，不輸!想想我們那因操勞而日益衰老的父母吧，想想我們那在講桌旁廢寢忘食的教師吧。你沒有退縮的理由，沒有逃避的借口，你能做的，就是迎上去，消滅它，正如《亮劍》中的李云龍所說的：“死，也要死在沖鋒的路上!”這，就是高中。這，就是你的高中生活。這，就是你一天罵她八遍而不允許別人罵她一個字的母校?！叭碎g春色本無價，筆底耕耘總有情?！泵献诱f：“愿得天下英才而教之?！弊鳛橐恢械慕處煟覀?yōu)橛心銈冞@樣優(yōu)秀的學(xué)生而自豪!在此，我代表高一年級全體教師作出如下承諾：第一，牢記師德標(biāo)準(zhǔn)，做學(xué)生敬仰的精神導(dǎo)師。育人必先正己。我們將嚴(yán)格遵守師德標(biāo)準(zhǔn)，大力弘揚“艱辛創(chuàng)業(yè)，敬業(yè)奉獻(xiàn)，科研探究，勤奮進(jìn)取，言行一致，團結(jié)拼搏”的一中人文精神，甘為人梯，傾其所有，用博大的胸懷、無私的愛心平等地對待每一個學(xué)生，潛移默化地影響每一個學(xué)生。第二，牢記教育使命，做學(xué)生敬仰的學(xué)____。教育關(guān)系到學(xué)生的將來、家庭的將來和國家的將來。我們一定本著“對學(xué)生負(fù)責(zé)”的原那么，愛崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，博學(xué)深思，銳意進(jìn)取，立足于課堂，向每一節(jié)課要效率、要質(zhì)量，虛心向同行和學(xué)生學(xué)習(xí)，及時聽取學(xué)生意見和建議，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法，努力掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，積極探究教育教學(xué)規(guī)律，不斷進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)程度和創(chuàng)新才能?！耙聨u寬終不悔，為你銷得人憔悴”，親愛的同學(xué)們，你們感受到了嗎?那比父愛更嚴(yán)峻、比母愛更細(xì)膩、比友愛更純潔的師生情。親愛的同學(xué)們!選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由;選擇了勤勉與奮斗，也就選擇了希望與收獲;選擇了奔跑與飛翔，也就選擇了成功與輝煌。親愛的同學(xué)們，恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，就讓我們以拼搏為槳，用信念做帆，到“中流擊水，浪遏飛舟”，共創(chuàng)2023級成功的明天!謝謝大家!高中班主任開學(xué)典禮演講稿范文同學(xué)們，你們完畢了高一年級的學(xué)習(xí)，完畢了漫長而愉快的暑假，跨進(jìn)了高二，開始了新的學(xué)習(xí)征程，教師祝賀你們有了一個嶄新的開始。讓我們用第一次熱烈的掌聲送別逝去的高一，送別過去的自我。過去的你，不管輝煌還是平淡，不管你曾經(jīng)有過怎樣的過去，過去的就過去了，今天已經(jīng)和昨天不同。高一的一切已經(jīng)成為了歷史，高二的歷史需要你用嶄新的姿態(tài)去描畫，歷史的畫筆就握在你自己的手中，將來的藍(lán)圖就從如今開始。讓我們用第二次熱烈的掌聲歡迎到來的高二吧，我們終于有了創(chuàng)造新的歷史的時機啦。高二，從某種程度上說，截然不同于高一。它是我們打根底、練才能的關(guān)鍵一年。經(jīng)歷了高一的懵懂迷茫，高二，應(yīng)該是我們用老黃牛的踏實、用雄鷹的搏擊創(chuàng)造歷史的新的歷史時空。新的航程，新的天地，新的生活，我們要有新的任務(wù)，要有新的思緒，更應(yīng)有嶄新的形象。我們每個同學(xué)都可以站在一個新的歷史平臺上創(chuàng)造我們屬于我們自己的歷史。這是我們的榮幸，也是我們的榮耀。讓我們用第三次熱烈的掌聲祝賀那些成績進(jìn)步的同學(xué)，同時也把掌聲送給成績雖然暫時落后但是不甘居人后決心要奮力拼搏的同學(xué)吧。期末考試之前，我們各個小組、各位同學(xué)都確立了自己的奮斗目的，訂立了詳細(xì)的獎懲措施。很多同學(xué)為了實現(xiàn)自己的奮斗目的，憋著一股勁，珍惜時間，勤學(xué)好問，你追我趕，奮力爭先，很多同學(xué)獲得了進(jìn)步。xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx等同學(xué)獲得了程度不一的進(jìn)步，而xx、xx、xx、xx、xx等同學(xué)保持了比較高的程度，我們同時熱切期盼xx、xx、xx、xx、xx等同學(xué)可以奮起直追，盡快把成績趕上來。同學(xué)們，無論你過去成績?nèi)绾?，表現(xiàn)如何，那都已經(jīng)成為歷史。是英雄還是狗熊，高二見?？纯茨切┻M(jìn)步的和保持較高程度的同學(xué)，請同學(xué)們牢牢記?。簯B(tài)度決定行動，態(tài)度決定高度，心動更要行動，行動決定結(jié)果，細(xì)節(jié)決定成敗，心態(tài)決定命運，如今決定將來，有激情，一切皆有可能，沒有什麼不可以改變，不變的就是我們超強的自信、不懈的努力和出色的標(biāo)準(zhǔn)程度.讓我們用第四次熱烈的掌聲送給我們班的每一位同學(xué)，特別送給新參加我們班的幾位同學(xué)：xx、xx、xx、xx等五位同學(xué)。。今后，高中二年，甚至你們的一生，你們每一個同學(xué)的名字將要同高一4班這個班集體聯(lián)絡(luò)在一起，你們?nèi)松凶顬橹匾囊欢螝v史將要在這個班級中書寫，你個人,你所在的這個班級是偉大還是渺小，是輝煌還是一般，都要靠你們?nèi)ニ茉?，因為我們每個同學(xué)每個班級都處在同一個起跑線上。百年修得同船度。讓我們每個同學(xué)珍惜這歷史賜予的機緣，感謝歷史讓我們這些同學(xué)成為同學(xué)，感謝緣分讓我們成為師生.我衷心希望大家可以珍惜這種緣分，讓這種緣分成為我們一生難忘的記憶。讓我們用第五次熱烈的掌聲送給我們班曾經(jīng)的任課教師。為了把你們培育成材，教師們付出了宏大的勞動.教師們也是人，也都有頭疼腦熱的時候，請同學(xué)們想一想，我們的教師多麼敬業(yè)呀：我們的教師風(fēng)雨無阻，始終和同學(xué)們在一起，從來沒有無故缺過一節(jié)我作為你們的班主任，作為你們的教師，我可以自豪地說，我始終和同學(xué)們在一起，摸怕滾打，朝夕與共，我根本對得起班級的每一個同學(xué)，對得起我們這個班集體，我做好了導(dǎo)演、配角、觀眾的角色，理論了我第一次給同學(xué)們立下的軍令狀：嚴(yán)字當(dāng)頭，學(xué)習(xí)第一，追求卓越，讓每個同學(xué)都有一個精彩的人生;讓平凡的教室灑滿陽光，讓你們心中都有一片燦爛的陽光，用師者的胸懷去包容一顆顆年輕的心，用師者的愛心去鑄造每個學(xué)生的輝煌;捧出一顆心，獻(xiàn)出全部情，嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處，愛在細(xì)微中。請同學(xué)們尊重我們的教師，無論是如今的教師還是過去的教師，見著教師要打招呼，給教師打分時一律打總分值，決不允許有任何的不尊重教師的行為。讓我們用第六次熱烈的掌聲送給我們的高二四班。組合成一個班級，這就是歷史，誰也無法改變的歷史。歷史唯物者的態(tài)度就應(yīng)該是尊重事實，實事求是，創(chuàng)造輝煌。任何想游離于集體之外的想法都是不成熟的，也是不現(xiàn)實的。假設(shè)你真的無法融入這個集體，請你馬上走開，留下的應(yīng)該是熱愛集體、維護集體的堅決的集體者，應(yīng)該是具有強烈團體合作精神的人。我們應(yīng)該清醒地認(rèn)識到：我們班級總體實力不是太強，但是我們有決心在高二學(xué)年里創(chuàng)造新的輝煌，無論是哪個方面，我們都應(yīng)該成為佼佼者。無論你自己的學(xué)習(xí)，還是你在班級承擔(dān)的職責(zé)，你都應(yīng)不遺余力，奮力爭創(chuàng)一流。同學(xué)們，作為你們的班主任，作為你們的教師、長者和朋友。我想闡述一下我作為班主任的一些想法。我作為你們的班主任，作為你們的教師，我可以負(fù)責(zé)任地說，我會始終和同學(xué)們在一起，摸怕滾打，朝夕與共，風(fēng)雨同舟。高中班主任開學(xué)典禮演講稿格式同學(xué)們，你們完畢了高一年級的學(xué)習(xí)，完畢了漫長而愉快的暑假，跨進(jìn)了高二，開始了新的學(xué)習(xí)征程，教師祝賀你們有了一個嶄新的開始。讓我們用第一次熱烈的掌聲送別逝去的高一，送別過去的自我。過去的你，不管輝煌還是平淡，不管你曾經(jīng)有過怎樣的過去，過去的就過去了，今天已經(jīng)和昨天不同。高一的一切已經(jīng)成為了歷史，高二的歷史需要你用嶄新的姿態(tài)去描畫，歷史的畫筆就握在你自己的手中，將來的藍(lán)圖就從如今開始。讓我們用第二次熱烈的掌聲歡迎到來的高二吧，我們終于有了創(chuàng)造新的歷史的時機啦。高二，從某種程度上說，截然不同于高一。它是我們打根底、練才能的關(guān)鍵一年。經(jīng)歷了高一的懵懂迷茫，高二，應(yīng)該是我們用老黃牛的踏實、用雄鷹的搏擊創(chuàng)造歷史的新的歷史時空。新的航程，新的天地，新的生活，我們要有新的任務(wù)，要有新的思緒，更應(yīng)有嶄新的形象。我們每個同學(xué)都可以站在一個新的歷史平臺上創(chuàng)造我們屬于我們自己的歷史。這是我們的榮幸，也是我們的榮耀。讓我們用第三次熱烈的掌聲祝賀那些成績進(jìn)步的同學(xué)，同時也把掌聲送給成績雖然暫時落后但是不甘居人后決心要奮力拼搏的同學(xué)吧。期末考試之前，我們各個小組、各位同學(xué)都確立了自己的奮斗目的，訂立了詳細(xì)的獎懲措施。很多同學(xué)為了實現(xiàn)自己的奮斗目的，憋著一股勁，珍惜時間，勤學(xué)好問，你追我趕，奮力爭先，很多同學(xué)獲得了進(jìn)步。xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx等同學(xué)獲得了程度不一的進(jìn)步，而xx、xx、xx、xx、xx等同學(xué)保持了比較高的程度，我們同時熱切期盼xx、xx、xx、xx、xx等同學(xué)可以奮起直追，盡快把成績趕上來。同學(xué)們，無論你過去成績?nèi)绾危憩F(xiàn)如何，那都已經(jīng)成為歷史。是英雄還是狗熊，高二見。看看那些進(jìn)步的和保持較高程度的同學(xué)，請同學(xué)們牢牢記住：態(tài)度決定行動，態(tài)度決定高度，心動更要行動，行動決定結(jié)果，細(xì)節(jié)決定成敗，心態(tài)決定命運，如今決定將來，有激情，一切皆有可能，沒有什麼不可以改變，不變的就是我們超強的自信、不懈的努力和出色的標(biāo)準(zhǔn)程度.讓我們用第四次熱烈的掌聲送給我們班的每一位同學(xué)，特別送給新參加我們班的幾位同學(xué)：xx、xx、xx、xx等五位同學(xué)。。今后，高中二年，甚至你們的一生，你們每一個同學(xué)的名字將要同高一4班這個班集體聯(lián)絡(luò)在一起，你們?nèi)松凶顬橹匾囊欢螝v史將要在這個班級中書寫，你個人,你所在的這個班級是偉大還是渺小，是輝煌還是一般，都要靠你們?nèi)ニ茉?，因為我們每個同學(xué)每個班級都處在同一個起跑線上。百年修得同船度。讓我們每個同學(xué)珍惜這歷史賜予的機緣，感謝歷史讓我們這些同學(xué)成為同學(xué)，感謝緣分讓我們成為師生.我衷心希望大家可以珍惜這種緣分，讓這種緣分成為我們一生難忘的記憶。讓我們用第五次熱烈的掌聲送給我們班曾經(jīng)的任課教師。為了把你們培育成材，教師們付出了宏大的勞動.教師們也是人，也都有頭疼腦熱的時候，請同學(xué)們想一想，我們的教師多麼敬業(yè)呀：我們的教師風(fēng)雨無阻，始終和同學(xué)們在一起，從來沒有無故缺過一節(jié)我作為你們的班主任，作為你們的教師，我可以自豪地說，我始終和同學(xué)們在一起，摸怕滾打，朝夕與共，我根本對得起班級的每一個同學(xué)，對得起我們這個班集體，我做好了導(dǎo)演、配角、觀眾的角色，理論了我第一次給同學(xué)們立下的軍令狀：嚴(yán)字當(dāng)頭，學(xué)習(xí)第一，追求卓越，讓每個同學(xué)都有一個精彩的人生;讓平凡的教室灑滿陽光，讓你們心中都有一片燦爛的陽光，用師者的胸懷去包容一顆顆年輕的心，用師者的愛心去鑄造每個學(xué)生的輝煌;捧出一顆心，獻(xiàn)出全部情，嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處，愛在細(xì)微中。請同學(xué)們尊重我們的教師，無論是如今的教師還是過去的教師，見著教師要打招呼，給教師打分時一律打總分值，決不允許有任何的不尊重教師的行為。讓我們用第六次熱烈的掌聲送給我們的高二四班。組合成一個班級，這就是歷史，誰也無法改變的歷史。歷史唯物者的態(tài)度就應(yīng)該是尊重事實，實事求是，創(chuàng)造輝煌。任何想游離于集體之外的想法都是不成熟的，也是不現(xiàn)實的。假設(shè)你真的無法融入這個集體，請你馬上走開，留下的應(yīng)該是熱愛集體、維護集體的堅決的集體者，應(yīng)該是具有強烈團體合作精神的人。我們應(yīng)該清醒地認(rèn)識到：我們班級總體實力不是太強，但是我們有決心在高二學(xué)年里創(chuàng)造新的輝煌，無論是哪個方面，我們都應(yīng)該成為佼佼者。無論你自己的學(xué)習(xí)，還是你在班級承擔(dān)的職責(zé)，你都應(yīng)不遺余力，奮力爭創(chuàng)一流。同學(xué)們，作為你們的班主任，作為你們的教師、長者和朋友。我想闡述一下我作為班主任的一些想法。我作為你們的班主任，作為你們的教師，我可以負(fù)責(zé)任地說，我會始終和同學(xué)們在一起，摸怕滾打，朝夕與共，風(fēng)雨同舟。高中開學(xué)典禮班主任演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，教師們，同學(xué)們：大家好。今天我可以做為教師代表發(fā)言，感到非常榮幸。能和大家共同迎接新學(xué)期的到來，心情非常沖動。就像這成熟的九月，收獲的濃秋，天高云淡，秋水長天?；貞涀哌^的一年，對我們校來說，是不平凡的一年，碩果累累的一年。獲得了輝煌的成就，涌現(xiàn)了諸多的亮點。普高那眾多升入本科的畢業(yè)生，職教那一大批找到理想工作的人才，都是社會矚目的焦點。成績的獲得，是我們?nèi)熒鷪F結(jié)合作，銳意進(jìn)取的結(jié)果。家有梧桐樹，招得鳳凰來。各位新同學(xué)，你們選擇了職教中心，就是選擇了美妙的將來，光明的前景。新的一年，對我校來說，是新的挑戰(zhàn)，新的機遇，新的征程，為此，我們已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備。我們的教師隊伍，是一個優(yōu)秀的團隊，最富有活力和活力，敢于開拓和創(chuàng)新。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，以飽滿的精神風(fēng)貌，積極的工作熱情，博大無私的愛心，去面對每一位學(xué)生。愛崗敬業(yè)、誠信執(zhí)教是承諾，嚴(yán)禁治學(xué)、熱情為人是信念。用新穎的智慧之水澆灌求知的心靈，用溫暖的道德之風(fēng)撫慰稚嫩的肩膀。進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才，我們責(zé)無旁貸。親愛的同學(xué)們，面對人生新的起點，你們準(zhǔn)備好了嗎?三年的時間，看似漫長，其實短暫，匆匆流逝不過彈指一揮間。這三年的高中生活，你將如何度過呢?作為教師，我想對你們提出兩點希望。第一，希望你們珍惜時間，學(xué)會生活。千里之行，始于足下。從今天開始，就要樹立時間觀念，緊張有序的生活。安靜的學(xué)習(xí)，熱鬧的群居，不一定非要頭懸梁錐刺股，但也決不虛度光陰，碌碌無為。積極參加各項活動，積極與別人交流合作，把集體生活過的快樂，充實，自信，合理安排時間，學(xué)會與人相處。第二，希望你們刻苦努力，學(xué)會學(xué)習(xí)。君子曰，“學(xué)不可以已?！睂W(xué)習(xí)是我們的天職，也是本分。懷揣著父母望子成龍的期盼，懷揣著自己魚躍龍門的渴望，我們面對一個充滿競爭的時代，在競爭中，每一扇機遇的大門都向我們敞開。誰能最終走進(jìn)去?比的是誰最有實力。所以我們要勤奮刻苦，要持之以恒，要不斷積累。有句話說得好，知識改變命運，勤奮鑄就人生。同學(xué)們，你們選擇了我校，就是選擇了勤勉與奮斗，紀(jì)律與約束，前進(jìn)與超越。為了三年后成功地喜悅，今天的我們別無選擇，我們將一起奮斗，一起拼搏。最后祝愿各位教師事業(yè)有成，同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，我們的職教越來越輝煌。謝謝大家!初中班主任開學(xué)典禮演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師，親愛的同學(xué)們：大家好!辭別了假期的安靜與寂靜，我們美麗的校園又充滿了同學(xué)們的歡聲和笑語。在這萬物復(fù)蘇、播種希望的季節(jié)里，我們又開始了一個嶄新的學(xué)期。帶著對將來的希望與憧憬，懷著沖動和興奮的心情，今天，我們歡聚一堂，隆重舉行本學(xué)期的開學(xué)典禮。新學(xué)期的開始，意味著新的希望、新的憧憬和新的征程。作為教師，在新學(xué)期里，我們?nèi)匀粫局皩W(xué)生負(fù)責(zé)”的宗旨，以敬業(yè)務(wù)實的工作精神開拓進(jìn)取;立足于講臺，向課堂教學(xué)要效率、要質(zhì)量，奏響大面積，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的凱歌!用新穎的活水澆灌求知的心靈，用靈動的智慧音符，去彈奏學(xué)生的“心靈的樂章”，用溫暖的師德春風(fēng)去撫慰學(xué)生稚嫩的靈魂!“甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅”。我們愿傾我們所有，全力以赴。因為選擇了這個職業(yè)，就注定我們的夢想榮譽都與你們連在了一起，你們是幸福的，我們才是快樂的;你們是進(jìn)步的，我們才是欣慰的;你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。良好的開端是成功的一半。新的學(xué)習(xí)征程開始了，希望同學(xué)們帶上自己的理想和目的，就像一棵樹，正是有了對陽光的渴望，它才可能直插云霄;就像一只鷹，正是有了對藍(lán)天的向往，它才可能遨游天際。只有有理想的人生才是積極的人生，才能飛得更高，才能飛得更遠(yuǎn)，從而真正體會到“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的境界。最后，忠心地祝福的全體師生，在新的學(xué)期里工作順利、學(xué)習(xí)進(jìn)步，祝福我們的學(xué)校明天會更好!謝謝大家。初中班主任開學(xué)典禮演講稿范文過去有一位畢了業(yè)初三的學(xué)生對我說：“我簡直無法忍受，每天寫不完的作業(yè)，每周做不完的試卷，回到家里父母期望的眼神和不停地嘮叨，都讓我感到疲憊不堪，我覺得快要崩潰了。”其實我非常能理解大家的感受.第一，我也曾經(jīng)歷過初三、高三，深切體會到學(xué)習(xí)的緊張和單調(diào);第二，作為學(xué)生的家長、孩子的母親，我每天都感受著孩子學(xué)習(xí)的辛苦和不易。借用一句歌詞表達(dá)我的感受：快樂著你的快樂，痛苦著你的痛苦。下面我來講一個古老的寓言故事，《狐貍和葡萄》：從前，有一只狐貍走過一個葡萄架。葡萄熟了，一串串掛在高高的葡萄架上，晶瑩剔透，非常誘人。狐貍垂涎三尺，于是使勁兒一跳，但是葡萄架很高，狐貍沒有成功，“人生能有幾回搏，讓我再試一次”，很遺憾，它仍沒有夠著，三次、四次，試了很屢次，最后它筋疲力盡，覺得沒什么希望，無可奈何地走了，邊走邊自我撫慰：這些葡萄沒有熟，肯定是酸的，我根本就不想吃。這就是吃不到葡萄反說葡萄酸——酸葡萄心理。在我們同學(xué)中間也有這種情況，經(jīng)過屢次努力，中考無望，只有選擇放棄，但這種放棄并不是全盤皆輸，再無路可走，所以不妨用酸葡萄心理調(diào)節(jié)一下自己。對這些同學(xué)我想說，你們是讓人敬仰的，經(jīng)歷無數(shù)次的失敗與痛苦，仍然堅持了，屢敗屢戰(zhàn)，何等堅強!以后還有什么樣的挫折你們不能承受?有一句名言：上帝為你關(guān)閉了一扇窗的同時為你翻開了另一扇窗。放棄一條路，同時也選擇了另外一條路，但是不管你做出了什么樣的選擇，都要做好吃苦的準(zhǔn)備。我想送給這些同學(xué)幾句話：人不可能事事行，也不可能事事不行;一事行不等于事事行，一事不行不等于事事不行;今天行不等于明天行，今天不行不等于明天不行;做事不行不等于做人不行。雖然成功未必在我，但努力一定有我!第二只狐貍來到葡萄架下，像第一只狐貍一樣，也沒能摘到葡萄，他想：這么鮮美的葡萄我都不能享用，上帝太不公平，我活著還有什么意思，不成功便成仁，自盡吧。在我們同學(xué)當(dāng)中可能有這樣一種想法：假設(shè)考不上重點高中、重點大學(xué)，我這一輩子就完了。果真是這樣嗎?一位初三的孩子曾這樣對我說：“每天回到家里，父母什么家務(wù)也不讓我做，說只要我學(xué)習(xí)好就行，而且經(jīng)常陪著學(xué)習(xí)到很晚，假設(shè)我考不好，就會感到很內(nèi)疚，對不起父母?！边€有一位孩子，他說：“我平時成績根本上是前幾名，但我一點也不自信，每次考試都緊張，要是別人超過我，要是成績滑了怎么辦?”因為經(jīng)常處于惶恐不安之中，于是出現(xiàn)了一些生理病癥：經(jīng)常感到胃不舒適，頭疼，睡眠不好，去醫(yī)院檢查也查不出什么缺點。這已經(jīng)是考試焦慮的病癥。在學(xué)習(xí)和生活中，假設(shè)你感到壓力太大時，要學(xué)會減壓，這里教你一些方法：張弛有度。在學(xué)習(xí)和考試中，適度緊張和興奮有利于進(jìn)步效率，但是假設(shè)緊張和壓力超過一定的限度就是有害的。就像琴弦，假設(shè)太松了便無法彈奏樂曲，只有適度地緊弦，才能奏出美妙的樂曲，但是假設(shè)一根弦繃得太緊太久了，就會失去彈性，甚至繃斷。每個人都可能出現(xiàn)緊張、焦慮等情緒困擾，電視節(jié)目主持人崔永元曾坦言，自己由于工作和生活壓力等各種原因，一度出現(xiàn)精神抑郁，經(jīng)過一段時間的調(diào)整之后，才有了一個新的開始。你也要張弛有度，學(xué)會愛惜自己。自我對話。我到底擔(dān)憂什么?是什么引起我的緊張和擔(dān)憂?可能是父母的期望，也可能是自己的失敗夢想，甚至別人的一句話、一個小情境都可能引起緊張。把你的感受寫出來一一反駁。比方：我不想讓父母絕望，他們對我的期望很高，我怕他們難過。辯駁理由：父母可能會很絕望很難過，但假設(shè)自己焦慮不安急出缺點來，他們會更擔(dān)憂更難過。父母希望自己學(xué)習(xí)好，更希望自己健安康康，重要的是自己努力了沒有，而不是結(jié)果非要怎樣。自我開放。當(dāng)你感到壓力大時，主動和教師、朋友、父母溝通，聊一聊，說一說，把緊張的情緒釋放出來。尤其是和父母交流，說出你的想法，讓父母理解你的真實情況，理解你的感受，對你有一個合理的期待。魯迅先生對孩子的要求僅僅是：自食其力。要學(xué)會尋求幫助，別什么事情都一個人在心里悶著。調(diào)整好生物鐘。每個人在一個月中都有情緒的興奮期和低潮期，有些天心情特別好，做事效率很高，有些天心情莫名地?zé)┰?，看什么都不順眼，就想發(fā)脾氣。不管男生還是女生，找到你情緒的規(guī)律，在情緒低潮時，學(xué)會調(diào)整，防止刺激。每個人在一天當(dāng)中也有精神的興奮點，有些同學(xué)白天精神好，有的那么晚上容易興奮，學(xué)習(xí)效率高，盡量把你的興奮點調(diào)整到與中考時間段相一致。運動是的心理醫(yī)生。每天適量的體育運動有利于緩解緊張的心情，比方跑步，可以單跑，結(jié)伴跑更好，或打打球、散漫步都可以。“8-1>8”，每天抽出一小時進(jìn)展運動和休息，雖然只學(xué)習(xí)了7小時，學(xué)習(xí)效率卻超過8小時。磨刀不誤砍柴工，大家都知道，可是一看到別人都在埋頭學(xué)習(xí)，課間非常鐘也不走出教室，自己哪能不緊張，但學(xué)習(xí)不是拼時間而是比效率。也有同學(xué)認(rèn)為體育考試已經(jīng)考過了不用再鍛煉了，這種想法是錯誤的。形成一種良好的運動習(xí)慣，可以使你終身受益。第三、第四只狐貍也來到了葡萄架下，它們看前兩只都沒有摘到葡萄，于是開始想方法，它們搬來磚頭找來棍子，開始摘葡萄，但是他們惟恐對方得到的多，自己得到的少，互相爭斗，結(jié)果可想而知，兩敗俱傷。曾有學(xué)生這樣對我說：教師，我有一位好朋友，我們學(xué)習(xí)成績差不多，有時他好一些，有時我好一些。但是當(dāng)他比我考得好時，我心里就難受，不服氣，就不想理他，你說我是不是很自私，很虛偽，我心理正常嗎?我是這樣答復(fù)的：非常感謝你對我的信任，把你真實的想法說給我聽。首先祝賀你，有人把你作為對手，說明你優(yōu)秀;有人做你的對手，說明你是一個有上進(jìn)心的人、追求進(jìn)步的人，滿足現(xiàn)狀的人會有對手嗎?其次，正是因為對手的存在你才進(jìn)步得更快，從這個意義上來說，這不是一件好事嗎?有一位武林高手叫獨孤求敗，一個人沒有對手是很孤獨，很寂寞的。人生不能沒有競爭對手，棋逢對手、高手對弈這才叫酣暢淋漓。這個對手可能在你身邊，也可能在遠(yuǎn)方;可能是困苦的環(huán)境，也可能是自己薄弱的意志。對手其實就是你自己，你能否戰(zhàn)勝自己的脆弱，自己的狹隘?再者，學(xué)會接納別人，友善相處。人需要自尊心、自信心，但假設(shè)過度，就會演變?yōu)榧刀市暮吞摌s心。三國時的周瑜曾感慨：既生瑜，何生亮。既然有我周瑜智慧超群，又何必生他一個諸葛亮聰明絕倫呢?假設(shè)一個人由于擔(dān)憂別人優(yōu)于自己而產(chǎn)生憤怒和嫉妒心理，是非常有害的，它使自己處于緊張的人際關(guān)系中，緊張、不安、擔(dān)憂、憤怒的情緒中，會影響學(xué)習(xí)和生活。和諧的人際關(guān)系非常重要。學(xué)會調(diào)整自己的情緒，為自己，也為別人。人群中有這樣幾種心態(tài)：我行，你不行：自大;你行，我不行：自卑;我不行，你也不行：嫉妒;我行，你也行：欣賞。自大、自卑、嫉妒都阻礙了你前進(jìn)的腳步。學(xué)會欣賞別人，贊美別人，為自己喝彩，也為別人鼓掌。還有第五只狐貍的故事，你可以續(xù)編下去。朋友們，人生不是百米沖刺，而是一場馬拉松，初中畢業(yè)不是終點，而是另一個起點。此時此刻，我們的心情既有些興奮和擔(dān)憂，又有些留戀和珍惜。朋友們，即將踏上新的征程，我祝福你們——一路走好。班主任開學(xué)典禮演講稿更多相關(guān)內(nèi)容請參考以下鏈接：競聘演講稿國旗下演講稿祖國在我心中演講稿國慶演講稿師德演講稿教師節(jié)演講稿領(lǐng)導(dǎo)致辭尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師，親愛的同學(xué)們：大家好!辭別了假期的安靜與寂靜，我們美麗的校園又充滿了同學(xué)們的歡聲和笑語。在這萬物復(fù)蘇、播種希望的季節(jié)里，我們又開始了一個嶄新的學(xué)期。帶著對將來的希望與憧憬，懷著沖動和興奮的心情，今天，我們歡聚一堂，隆重舉行本學(xué)期的開學(xué)典禮。新學(xué)期的開始，意味著新的希望、新的憧憬和新的征程。作為教師，在新學(xué)期里，我們?nèi)匀粫局皩W(xué)生負(fù)責(zé)”的宗旨，以敬業(yè)務(wù)實的工作精神開拓進(jìn)取;立足于講臺，向課堂教學(xué)要效率、要質(zhì)量，奏響大面積，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的凱歌!用新穎的活水澆灌求知的心靈，用靈動的智慧音符，去彈奏學(xué)生的“心靈的樂章”，用溫暖的師德春風(fēng)去撫慰學(xué)生稚嫩的靈魂!“甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅”。我們愿傾我們所有，全力以赴。因為選擇了這個職業(yè)，就注定我們的夢想榮譽都與你們連在了一起，你們是幸福的，我們才是快樂的;你們是進(jìn)步的，我們才是欣慰的;你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。良好的開端是成功的一半。新的學(xué)習(xí)征程開始了，希望同學(xué)們帶上自己的理想和目的，就像一棵樹，正是有了對陽光的渴望，它才可能直插云霄;就像一只鷹，正是有了對藍(lán)天的向往，它才可能遨游天際。只有有理想的人生才是積極的人生，才能飛得更高，才能飛得更遠(yuǎn)，從而真正體會到“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的境界。最后，忠心地祝福的全體師生，在新的學(xué)期里工作順利、學(xué)習(xí)進(jìn)步，祝福我們的學(xué)校明天會更好!謝謝大家。最新高中開學(xué)典禮班主任演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，教師們，同學(xué)們：大家好。今天我可以做為教師代表發(fā)言，感到非常榮幸。能和大家共同迎接新學(xué)期的到來，心情非常沖動。就像這成熟的九月，收獲的濃秋，天高云淡，秋水長天?；貞涀哌^的一年，對我們校來說，是不平凡的一年，碩果累累的一年。獲得了輝煌的成就，涌現(xiàn)了諸多的亮點。普高那眾多升入本科的畢業(yè)生，職教那一大批找到理想工作的人才，都是社會矚目的焦點。成績的獲得，是我們?nèi)熒鷪F結(jié)合作，銳意進(jìn)取的結(jié)果。家有梧桐樹，招得鳳凰來。各位新同學(xué)，你們選擇了職教中心，就是選擇了美妙的將來，光明的前景。新的一年，對我校來說，是新的挑戰(zhàn)，新的機遇，新的征程，為此，我們已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備。我們的教師隊伍，是一個優(yōu)秀的團隊，最富有活力和活力，敢于開拓和創(chuàng)新。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，以飽滿的精神風(fēng)貌，積極的工作熱情，博大無私的愛心，去面對每一位學(xué)生。愛崗敬業(yè)、誠信執(zhí)教是承諾，嚴(yán)禁治學(xué)、熱情為人是信念。用新穎的智慧之水澆灌求知的心靈，用溫暖的道德之風(fēng)撫慰稚嫩的肩膀。進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才，我們責(zé)無旁貸。親愛的同學(xué)們，面對人生新的起點，你們準(zhǔn)備好了嗎?三年的時間，看似漫長，其實短暫，匆匆流逝不過彈指一揮間。這三年的高中生活，你將如何度過呢?作為教師，我想對你們提出兩點希望。第一，希望你們珍惜時間，學(xué)會生活。千里之行，始于足下。從今天開始，就要樹立時間觀念，緊張有序的生活。安靜的學(xué)習(xí)，熱鬧的群居，不一定非要頭懸梁錐刺股，但也決不虛度光陰，碌碌無為。積極參加各項活動，積極與別人交流合作，把集體生活過的快樂，充實，自信，合理安排時間，學(xué)會與人相處。第二，希望你們刻苦努力，學(xué)會學(xué)習(xí)。君子曰，“學(xué)不可以已?！睂W(xué)習(xí)是我們的天職，也是本分。懷揣著父母望子成龍的期盼，懷揣著自己魚躍龍門的渴望，我們面對一個充滿競爭的時代，在競爭中，每一扇機遇的大門都向我們敞開。誰能最終走進(jìn)去?比的是誰最有實力。所以我們要勤奮刻苦，要持之以恒，要不斷積累。有句話說得好，知識改變命運，勤奮鑄就人生。同學(xué)們，你們選擇了我校，就是選擇了勤勉與奮斗，紀(jì)律與約束，前進(jìn)與超越。為了三年后成功地喜悅，今天的我們別無選擇，我們將一起奮斗，一起拼搏。最后祝愿各位教師事業(yè)有成，同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，我們的職教越來越輝煌。謝謝大家!高中開學(xué)典禮班主任代表演講稿各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁，同學(xué)們：能作為教師代表，站在這個講臺上，我甚感榮幸。今天校會的主題是“幸福”，那么請允許我談?wù)勛鲆粋€教師的幸福。孟子曰：“君子有三樂。父母俱存，兄弟無故，一樂也;仰不愧于天，俯不怍于人，二樂也;得天下英才而教育之，三樂也。”這三樂中，一是親情之樂，一是處世之樂;這兩樂，很多人都能做獲得。唯獨這“得天下英才而教育之”，是最崇高的快樂，并非人人都能享有。今天，五千多位英才濟濟一堂。高一的孩子們，帶著滿滿的憧憬;高二的同學(xué)們，帶著歷練后的沉穩(wěn);高三的同學(xué)們，帶著一往無前的堅韌和舍我其誰的信念;高四的勇士們，帶著蹉跌后奮勇躍起的氣概。同學(xué)們，你們英姿勃發(fā)地站在這里，就是為教師們送來了“得天下英才而教育之”的快樂幸福。求知，向善，這是美妙人性的基石。我們這樣的歷經(jīng)百年風(fēng)雨仍然青春勃發(fā)的學(xué)校，正是屹立在這塊基石之上的。我想，沒有那一塊地方，能像我們的校園這樣，充滿求知和向善的純潔氣息;我想，沒有哪一個人群，能像我們的學(xué)生這樣，身上洋溢著純粹的求知欲和純粹的仁慈。我想，沒有哪一個人群，能像我們這些教師這樣，如此親近地陪伴著孩子們求知、向善的歷程。是的，可以伴伴隨學(xué)們的求知、向善的歷程，從而，可以將夢想引領(lǐng)成為動力，將負(fù)擔(dān)引領(lǐng)成為責(zé)任，將求知引領(lǐng)成為智慧，將仁慈引領(lǐng)成為對生活的熱愛、對生命的敬畏、對貧弱的同情、對苦難的悲憫……這，就是教書生涯可以獲得的幸福。但是，教師可以獲得的幸福不僅如此。陶行知在《創(chuàng)造宣言》中說：“先生創(chuàng)造學(xué)生，學(xué)生也創(chuàng)造先生?！痹诙嗄甑慕虝闹?，我深深體會到：在師與生的關(guān)系中，教師并非總是知識的引領(lǐng)者、智慧的開啟者和光熱的施與者。許多時候，是學(xué)生指出了我的錯，是學(xué)生逼著我去讀書，是學(xué)生啟發(fā)了我的考慮。我非常幸運，我所帶的每一屆學(xué)生中，都有品格特別優(yōu)秀的學(xué)生。有的，從小就擔(dān)當(dāng)了宏大的苦難，但從內(nèi)心到臉上，始終陽光燦爛;有的，寧肯自己一天只啃兩個饅頭，也要把助學(xué)金讓給其他同學(xué);有的，在家里是家庭的支撐，在班里是班級的支撐……他們的優(yōu)秀品格，是注入我心靈的清泉。所以，在與學(xué)生的交流中，承受學(xué)生的創(chuàng)造，進(jìn)步學(xué)識，蕩滌靈魂，這，是教書生涯可以獲得的又一份幸福。當(dāng)然，教師獲得的最直接的幸福，自同學(xué)們的尊重和關(guān)心。每天上下班時，教師們總會獲得應(yīng)接不暇的問候;每年教師節(jié)、春節(jié)，教師們總會收到應(yīng)接不暇的短信;每個假期，畢業(yè)的孩子們會留鳥般歸來，再一次聚到教師身邊。我想，教師一定是這個世界上獲得問候最多的人群。我記得，今年5月份我患咽喉炎到人民醫(yī)院打針，那里人滿為患，當(dāng)我的耐心即將崩潰時，09(24)班的幾個同學(xué)給我發(fā)來問候短信，于是我心平氣和地等待，因為我覺得自己雖得了這倒霉的病，卻確實實確確是一個幸運的家伙。我記得06(9)班送我的茶杯，這個茶杯至今仍影子似的陪伴著我。我記得，03級的一個孩子給我留言說：“教師，在你臂膀之上的天空里，我們飛遠(yuǎn)了，但我們永不飛離!”這些，就是教書生涯可以獲得的幸福。我深知，這樣的幸福，在社會上某些人看來，虛假設(shè)浮云，淡假設(shè)清水，出了學(xué)校的大門，這樣的幸福或許就會被人嗤之以鼻，因此我們只在這里議論，缺乏為外人道也。但教師們既已選擇了教書，終須好好經(jīng)營屬于自己的幸福。心中自有足樂者，豈知口體之奉不假設(shè)人哉?當(dāng)然，同學(xué)們也應(yīng)該知道，教師們的幸福，多數(shù)時候并不掛在嘴邊，并不寫在臉上。即便教師臉上流露的是疲倦，是憂慮，但在他的心底，或許恰恰是他對職業(yè)幸福的持守和珍惜。最關(guān)鍵的，同學(xué)應(yīng)當(dāng)牢記，教師們與你們休戚與共，教師們的幸福，實際上，就寫在你們的幸福里。謝謝大家!高中班主任演講稿模板“綠樹影參差，葳蕤綴竹園，抱團來取暖，歲歲愛校園?！睘榇罱ㄒ粋€讓班主任互相交流，互相學(xué)習(xí)，取長補短的平臺，使班主任工作更上一個新臺階，我有幸來到安新教育局和教師們一起座談，更感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給我們交流經(jīng)歷的時機，自擔(dān)任班主任工作十幾年來，對教育事業(yè)兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，曾先后被縣級評為優(yōu)秀班主任，百名教學(xué)能手等多項獎項，發(fā)表論文數(shù)十篇，假設(shè)說還有點成績的話，首先感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，更感謝和我奮斗在一起的同事們。我也通過這次交流得到大家的指正并能起到拋磚引玉的作用。下面我就借我的親身經(jīng)歷和大家共同討論。一、用人格塑造人教師們也許你們都有這樣的經(jīng)歷，一些家長對你說：“費事你幫我說說我家孩子，他最聽你的了”，我們也經(jīng)常聽一些孩子這樣說：“我教師說了，怎么著，怎么著。”言外之意，教師的話就是至理名言，可見了教師的一舉一動，一言一行都直接對學(xué)生起著潛移默化的作用?！叭盅詡鳎叻稚斫?。”比方說，每天走進(jìn)教室直接先把講桌抹一抹，用完的東西及時整齊有序的擺放好，看到地上的紙屑隨手撿起來，請學(xué)生幫助后說聲“謝謝”等。盡力用教師的高大形象影響學(xué)生的人格，好多學(xué)生看在眼里，記在心里，并落實到行動中，潛移默化的促使學(xué)生形成優(yōu)秀的品質(zhì)和美妙的心靈。二、班主任就是一把心靈的鑰匙我每次開班主任會，都對班主任們說，班主任就是一把開啟學(xué)生心靈的鑰匙，這把鑰匙還要是不同的，哪把鑰匙必須開哪把鎖。班里學(xué)生人多，性格各異，有的學(xué)生吃軟，有的學(xué)生吃硬，有的學(xué)生批評兩句就改正錯誤，有的學(xué)生來硬的不行，就得順毛驢。家長也是，也要用什么樣的鑰匙去開，比方說我們班有個家長，很護犢子，孩子學(xué)習(xí)還不好，那天他去學(xué)校，我和藹可親的對他說：“你們家孩子，特別聽話，勞動積極，教師讓他打水，撒垃圾，搶著干，雖然學(xué)習(xí)差點，可他肯努力，肯吃苦，英語教師也經(jīng)常表揚他，”家長聽了我的表揚，快樂得不得了。一會出去回來，兜里揣兩個雞蛋灌餅，兩手凍的通紅，氣喘吁吁地說：“教師，還熱乎的著，我知道你早上沒空吃飯，快吃”當(dāng)時我特別感動，不是因為家長給我東西我就快樂，是家長缺少的是溝通，是一句關(guān)心孩子關(guān)切的話語?？傊嘀魅喂ぷ魇菍W(xué)校的重心，關(guān)系到學(xué)生的身心開展，為學(xué)校各項工作奠定了堅實的根底。做好班主任工作，一定要有責(zé)任心、寬容心、耐心、愛心、細(xì)心。班主任多學(xué)習(xí)、多借鑒、多感悟、多交流、多總結(jié)。不斷修煉自己的素質(zhì)，相信通過大家的齊心合力，進(jìn)一步交流經(jīng)歷，會使我們建立一個禮儀特色的學(xué)校?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，是春蠶就要吐絲，是紅燭就要照亮別人，是園丁就要培育幼苗。真誠的希望教師們可以幫助我，支持我，鼓勵我，鞭策我，謝謝大家。高中班主任就職演講稿高中班主任就職演講稿歡迎大家來到高二**班。對新班級，我們都充滿期待。只要我們共同努力，這將是個充滿活力、競爭和合作并存的團體，將是我們放飛夢想的地方。從如今開始，由我陪著你們一起學(xué)習(xí)和生活，希望我們合作愉快。你們高一的表現(xiàn)我根本不理解，在我看來，大家都是新的，不管你們以前表現(xiàn)如何，都已經(jīng)過去了，如今大家站在同一起跑線上。以前表現(xiàn)很好的同學(xué)要再接再厲，爭取獲得更好的成績。以前在某些方面表現(xiàn)欠佳的同學(xué)，暑假好好反省，下學(xué)期做個全新的自己，否那么，在我的眼皮底下你是不會有好日子過的。學(xué)習(xí)自然是主角，但是嚴(yán)明的紀(jì)律和剛性的制度是學(xué)習(xí)的保證。沒有嚴(yán)明的紀(jì)律的軍隊，是難以打勝仗的。要用紀(jì)律約束惰性、玩性，在規(guī)那么下過自由的生活。請大家記住來學(xué)校的目的。目的很明確，考大學(xué)。除了讀書還是讀書！跟學(xué)習(xí)無關(guān)的少花心思。選擇文科，你是對的，隨著社會的開展，國家將越來越重視文科。從國家____看就清楚了。你看興隆國家如：美國，總統(tǒng)根本上都是文科的。隨意舉個例子。奧巴馬——哈佛大學(xué)____布什——哈佛商學(xué)院工商管理碩士老布什——耶魯大學(xué)經(jīng)濟學(xué)克林頓——國際關(guān)系學(xué)位，耶魯法學(xué)院的____學(xué)位。我們國家一直都比較重視理科，那是因為我們正處在社會初級階段。強調(diào)科技是第一消費力。但是我們要用開展的目光看問題呀，初級階段會過去的，____爺爺會退休的，大叔可能就上去了，，大學(xué)本科是思想政治教育〔跟我一樣〕，如今____。一些前輩總結(jié)說，學(xué)理科是干活的，學(xué)文科是坐辦公室的。呵呵。不全對，但是可以看出文科的專業(yè)都比較好的，工作也好找。但是假設(shè)你認(rèn)為學(xué)文科是很容易的，死記硬背就可以了，那就錯了。如今高考，單純讓你默寫書上的知識點是絕對沒有的。文科的知識需要理解運用的。我們是普通班，至少說明一個情況，在高一的學(xué)習(xí)中，我們有很多的缺乏，或許是你方法不正確，或許是你態(tài)度不夠端正。趁暑假好好分析^p分析^p自己的情況。下學(xué)期回來要以飽滿的熱情投入學(xué)習(xí)。高二是全面學(xué)習(xí)知識的階段，假設(shè)這個時候你落下了，高三就沒有希望了。暑假一定要充分的利用。重點時間花在數(shù)學(xué)和英語上吧！其他明顯的薄弱學(xué)科也要重視。要對自己有信心。實驗班有考不上重點的，普通班里有上重點的，更別說是本科了，肯定很多?！皬姾返墨C狗與帶傷的兔子”一天，獵人帶著獵狗一槍擊中了一只兔子的后腿，受傷的兔子拼命逃生，獵狗在其后窮追不舍?？墒亲妨艘魂囎樱鼗氐将C人身邊。獵人氣急敗壞地罵道：“你真沒用，連一只受傷的兔子都追不到！”獵狗聽了很不服氣地辯白道：“我已經(jīng)盡力了呀！”兔子帶著槍傷成功地逃生回家，它的兄弟們都圍過來驚訝地問：“那只獵狗很兇呀，你又帶了槍傷，是怎么甩掉他呢？”兔子說：“那只狗只是努力而已，我卻是竭盡全力呀！它沒追上我，最多挨它主人的一頓罵，可我就沒命了！”講到這里，我對學(xué)生說，每個人都有宏大的潛能。即使身處逆境，只要竭盡全力