幼兒園小班期末家長會發(fā)言稿

第69頁共69頁幼兒園小班期末家長會發(fā)言稿幼兒園小班期末家長會發(fā)言稿。尊敬的各位家長：您們好!首先感謝你們能如約而至地前來參加家長會，我代表小班的教師對大家的到來表示熱烈的歡迎!時間過的真快!小班的第一學(xué)期即將進(jìn)入尾聲。這學(xué)期來，在家長的積極配合下，在我們?nèi)唤處煹哪托囊龑?dǎo)下，孩子們都有了很大的進(jìn)步：孩子們能高快樂興上幼兒園了;有禮貌了，能和教師打招呼，能和父母辭別了;會和教師一起學(xué)習(xí)和游戲，能在課堂上大膽答復(fù)教師的問題了，會畫畫了，會唱歌跳舞了，會念三字經(jīng)，弟子規(guī)古詩和兒歌了……本次家長會的目的就是讓我們一起為咱們小班的第一學(xué)期的工作畫上了圓滿的句號。同時希望家長能進(jìn)一步配合班級工作，加強(qiáng)教師與家長之間的聯(lián)絡(luò)。一、介紹班級教師、幼兒的情況。我是王教師，是小班的主班教師，另兩位教師是于教師和袁教師，我們?nèi)唤處熞黄鹜瓿捎變旱娜粘＝逃虒W(xué)工作。記得初入園的孩子們個個因別離焦慮的不安心理，哭鬧不止。他們大多都為獨(dú)生子女，在家有著兩對一，四對一，甚至六對一的教養(yǎng)優(yōu)勢，同時也折射出很多個性問題，例如：比較自我、動手才能薄弱、交往才能薄弱依賴性強(qiáng)、缺乏獨(dú)立性，脾氣倔等。二、介紹本學(xué)期的教學(xué)目的和教育理念。本學(xué)期，我們的工作重點(diǎn)主要是，讓幼兒為適應(yīng)幼兒園生活和各項(xiàng)行為習(xí)慣的養(yǎng)成，在各項(xiàng)游戲活動中培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，比方：講禮貌、講衛(wèi)生、正確地洗手、良好的坐姿、用心傾聽、不攻擊別人等等。我們本期的要完成的教學(xué)目的是讓幼兒：1、能親近教師，愿意上幼兒園，情緒愉快地參加幼兒園的各類活動;2、能知道自己的名字，聽到呼喚會應(yīng)答，多數(shù)幼兒能用簡短的語言表達(dá)自己的要求;3、能根據(jù)自己的需要入廁、喝水;4、能充分活動身體，走爬跑動作協(xié)調(diào)，在集體活動中愿意與同伴們一起玩耍;5、多數(shù)幼兒樂意開口說話，能聽懂普通話，喜歡聽熟悉的故事和兒歌;6、能覺察生活中物品的大小，多少，顏色，形狀的明顯不同，能識別與自己生活親密相關(guān)的物品和人;7、喜歡參與活動，擺弄玩具，材料，會跟著教師有興趣地唱歌、敲打、做模擬動作。多數(shù)幼兒能完成教學(xué)目的，個別幼兒有待進(jìn)步。我們使用的是多元整合幼兒園活動課程，它包括了安康、科學(xué)、藝術(shù)、語言、社會這五大領(lǐng)域(和平安)，同時我們開設(shè)了體育、區(qū)域及音樂游戲等活動，詳細(xì)活動安排有“一日活動表”這個表可以顯示出我們每一天的活動設(shè)計(jì)是環(huán)環(huán)相扣的。我們是以各種游戲的形式為主要教學(xué)方式，讓孩子在玩中學(xué)，學(xué)中玩，從而在各個方面得到開展。孩子們比起剛?cè)胗變簣@時，各方面都有了很大的進(jìn)步。三、幼兒在園的表現(xiàn)情況介紹“怎樣讓孩子盡快地適應(yīng)集體生活，到幼兒園應(yīng)注意些什么，家長應(yīng)配合幼兒園做些什么?！边@些都是在我們八月底第一次家長會中講到如何幫助幼兒適應(yīng)幼兒園的話題。剛?cè)雸@時的情形，如今仍記憶猶新。教師的身邊坐著一圈哭不停的孩子，有的教師抱著兩個，身后拉了一群，眼淚鼻涕都是。面對這些哭鬧的孩子，我們盡量溫順的撫慰，輕聲的說教師知道寶寶想媽媽了，我們來一起唱首兒歌好嗎?唱一會媽媽就來接你了，有的拿玩具轉(zhuǎn)移孩子的注意力，在教師有序的安排，帶著孩子彈琴、唱歌、跳舞、做游戲。孩子們安靜了，兩眼圓溜溜的看著教師，有的跟著一起唱，小手跟著一起揮動著。孩子笑了，而教師早已經(jīng)汗流浹背，仿佛空調(diào)的制冷系統(tǒng)出了缺點(diǎn)。也有孩子出現(xiàn)反復(fù)哭鬧現(xiàn)象的。有些家長做的很好，正確的引導(dǎo)，積極的配合教師的工作，孩子很快適應(yīng)了，享受著集體生活帶來的快樂。有的家長來送幼兒入園時看到孩子哭，自己也忍不住跟著抹眼淚一起哭。孩子的情緒特別容易受到感染，結(jié)果哭了一片。我們教師看在眼里，更是著急在心里。對家長，我們忙著勸導(dǎo)及告知正確對待孩子入園的別離焦慮現(xiàn)象。對哭鬧的孩子，我們忙于引導(dǎo)，轉(zhuǎn)移注意力，給予母親般的愛心和耐心。漸漸的孩子們喜歡上幼兒園，看到孩子開心的笑，家長也安心了。我們懸著的心也放下了。2023幼兒園小班期末家長會發(fā)言稿尊敬的各位家長：您們好!首先感謝你們能如約而至地前來參加家長會，我代表小班的教師對大家的到來表示熱烈的歡迎!時間過的真快!小班的第一學(xué)期即將進(jìn)入尾聲。這學(xué)期來，在家長的積極配合下，在我們?nèi)唤處煹哪托囊龑?dǎo)下，孩子們都有了很大的進(jìn)步：孩子們能高快樂興上幼兒園了;有禮貌了，能和教師打招呼，能和父母辭別了;會和教師一起學(xué)習(xí)和游戲，能在課堂上大膽答復(fù)教師的問題了，會畫畫了，會唱歌跳舞了，會念三字經(jīng)，弟子規(guī)古詩和兒歌了……本次家長會的目的就是讓我們一起為咱們小班的第一學(xué)期的工作畫上了圓滿的句號。同時希望家長能進(jìn)一步配合班級工作，加強(qiáng)教師與家長之間的聯(lián)絡(luò)。一、介紹班級教師、幼兒的情況。我是王教師，是小班的主班教師，另兩位教師是于教師和袁教師，我們?nèi)唤處熞黄鹜瓿捎變旱娜粘＝逃虒W(xué)工作。記得初入園的孩子們個個因別離焦慮的不安心理，哭鬧不止。他們大多都為獨(dú)生子女，在家有著兩對一，四對一，甚至六對一的教養(yǎng)優(yōu)勢，同時也折射出很多個性問題，例如：比較自我、動手才能薄弱、交往才能薄弱依賴性強(qiáng)、缺乏獨(dú)立性，脾氣倔等。二、介紹本學(xué)期的教學(xué)目的和教育理念。本學(xué)期，我們的工作重點(diǎn)主要是，讓幼兒為適應(yīng)幼兒園生活和各項(xiàng)行為習(xí)慣的養(yǎng)成，在各項(xiàng)游戲活動中培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，比方：講禮貌、講衛(wèi)生、正確地洗手、良好的坐姿、用心傾聽、不攻擊別人等等。我們本期的要完成的教學(xué)目的是讓幼兒：1、能親近教師，愿意上幼兒園，情緒愉快地參加幼兒園的各類活動;2、能知道自己的名字，聽到呼喚會應(yīng)答，多數(shù)幼兒能用簡短的語言表達(dá)自己的要求;3、能根據(jù)自己的需要入廁、喝水;4、能充分活動身體，走爬跑動作協(xié)調(diào)，在集體活動中愿意與同伴們一起玩耍;5、多數(shù)幼兒樂意開口說話，能聽懂普通話，喜歡聽熟悉的故事和兒歌;6、能覺察生活中物品的大小，多少，顏色，形狀的明顯不同，能識別與自己生活親密相關(guān)的物品和人;7、喜歡參與活動，擺弄玩具，材料，會跟著教師有興趣地唱歌、敲打、做模擬動作。多數(shù)幼兒能完成教學(xué)目的，個別幼兒有待進(jìn)步。我們使用的是多元整合幼兒園活動課程，它包括了安康、科學(xué)、藝術(shù)、語言、社會這五大領(lǐng)域(和平安)，同時我們開設(shè)了體育、區(qū)域及音樂游戲等活動，詳細(xì)活動安排有“一日活動表”這個表可以顯示出我們每一天的活動設(shè)計(jì)是環(huán)環(huán)相扣的。我們是以各種游戲的形式為主要教學(xué)方式，讓孩子在玩中學(xué)，學(xué)中玩，從而在各個方面得到開展。孩子們比起剛?cè)胗變簣@時，各方面都有了很大的進(jìn)步。三、幼兒在園的表現(xiàn)情況介紹“怎樣讓孩子盡快地適應(yīng)集體生活，到幼兒園應(yīng)注意些什么，家長應(yīng)配合幼兒園做些什么。”這些都是在我們八月底第一次家長會中講到如何幫助幼兒適應(yīng)幼兒園的話題。剛?cè)雸@時的情形，如今仍記憶猶新。教師的身邊坐著一圈哭不停的孩子，有的教師抱著兩個，身后拉了一群，眼淚鼻涕都是。面對這些哭鬧的孩子，我們盡量溫順的撫慰，輕聲的說教師知道寶寶想媽媽了，我們來一起唱首兒歌好嗎?唱一會媽媽就來接你了，有的拿玩具轉(zhuǎn)移孩子的注意力，在教師有序的安排，帶著孩子彈琴、唱歌、跳舞、做游戲。孩子們安靜了，兩眼圓溜溜的看著教師，有的跟著一起唱，小手跟著一起揮動著。孩子笑了，而教師早已經(jīng)汗流浹背，仿佛空調(diào)的制冷系統(tǒng)出了缺點(diǎn)。也有孩子出現(xiàn)反復(fù)哭鬧現(xiàn)象的。有些家長做的很好，正確的引導(dǎo)，積極的配合教師的工作，孩子很快適應(yīng)了，享受著集體生活帶來的快樂。有的家長來送幼兒入園時看到孩子哭，自己也忍不住跟著抹眼淚一起哭。孩子的情緒特別容易受到感染，結(jié)果哭了一片。我們教師看在眼里，更是著急在心里。對家長，我們忙著勸導(dǎo)及告知正確對待孩子入園的別離焦慮現(xiàn)象。對哭鬧的孩子，我們忙于引導(dǎo)，轉(zhuǎn)移注意力，給予母親般的愛心和耐心。漸漸的孩子們喜歡上幼兒園，看到孩子開心的笑，家長也安心了。我們懸著的心也放下了。記得，有個周一的早上，孩子們陸陸續(xù)續(xù)的上幼兒園，我們晨間接待時，一位孩子的媽媽告訴我說，孩子特別不喜歡過雙休，我很驚訝，問為什么啊?孩子?jì)寢尨饛?fù)，她星期六星期天也想上幼兒園，想到幼兒園找她的教師。再后來的一段時間，我看到有個小朋友跑到我身邊，輕輕的有點(diǎn)害羞的說，教師，我想你了。身后的一群孩子都爭先搶后的喊著，教師我也想你了!我也想你了!那刻，我覺得做為一名幼兒教師，特別幸福!特別感動，孩子們雖小，也能懂得教師們對寶貝的愛，每經(jīng)過一個小長假，教師最想的也是我們班的小寶貝們啊。我們小班幼兒因年齡小，交往才能和自我保護(hù)意識較弱，幼兒都是以自我為中心，在活動中發(fā)現(xiàn)有推人、抓人、打人等攻擊性行為，因?yàn)楹⒆釉诔跞雸@的兩個月內(nèi)，往往是最容易發(fā)生攻擊性行為的，我認(rèn)為有4種原因造成：(1)、不會交往，想引起同伴的注意，但方法不對;(2)、自我控制才能較差(年齡小);(3)、生理因素的影響(多動);(4)、家庭教育的因素。當(dāng)出現(xiàn)了幼兒之間的攻擊事情后，都是我們不愿意發(fā)生的，希望家長們能理解和原諒。幼兒入園后，容易感冒，這其實(shí)有三種原因：首先，對于2-3歲左右的孩子來說，入園使生活環(huán)境發(fā)生了很大的變化，最初會感覺不習(xí)慣，分開了媽媽和家人，孩子內(nèi)心變得不安。這種緊張和壓力會造成免疫力下降，感冒病毒自然就容易侵入。其次，雖已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的集體生活的幼兒，但因幼兒園的人群密度相對家庭要高，一旦有什么病毒或病菌，傳染的時機(jī)大大增加。第三，秋冬季天氣多變，有些父母擔(dān)憂孩子感冒，就給孩子穿得很厚，這是不可取的。幼兒園游戲多，活動量大，孩子穿得太多，很容易出汗，衣服汗?jié)窳司腿菀资芎鴽觯瑢?dǎo)致感冒。幼兒不能正常入園，不能正常參與班級活動，當(dāng)病假完畢入園時又出現(xiàn)反復(fù)哭鬧不愿來園的現(xiàn)象發(fā)生，家長一定要給予鼓勵，耐心的講上幼兒園好處，如：教師和小朋友們都想你了，小朋友們新學(xué)的兒歌，你也去上幼兒園學(xué)會了教媽媽等。由于天氣越來越冷，孩子們越穿越厚。每次如廁，都是教師一個一個幫助脫再一個一個幫助提好。有的孩子喜歡憋尿。帶其他孩子尿時他說沒有尿，不一會忍不住了還沒跑到衛(wèi)生間就已經(jīng)尿褲子上了。有的孩子小，穿的厚，即使教師一個一個已經(jīng)幫助把褲子褪下來，有的由于褲子穿的過于繁瑣，一層一層又一層，腿都彎不下去。有的彎下去了仍扒不好褲子，把屁股后面的褲子尿濕。有的孩子膀胱小，特別容易尿褲子，有的孩子內(nèi)向，不主動說導(dǎo)致尿褲子，都在教師對孩子個性理解后，主動提醒著如廁。防止他們由尿褲子著涼而引起風(fēng)寒感冒。如有孩子尿褲子了，在我們知道的情況下，都會幫孩子換上干爽的棉褲。假設(shè)班里沒備用褲子的情況下，都會給家長打通知帶干凈的褲子來更換。也有孩子明明知道自己尿褲子了，仍不好意思告訴教師，穿著濕褲子回家的。對于這樣的情況，我在此也深表歉意。必定班里孩子太多，像這種情況，家長一定在第二天給教師們說，讓我們防止此類事情的再次發(fā)生。雖然我們教師都想盡量把孩子照顧好，但還是難免有遺漏和忽略的地方，請家長諒解，同時及時和我們教師溝通。幼兒園小班期末家長會發(fā)言稿范文尊敬的各位家長：您們好!首先感謝你們能如約而至地前來參加家長會，我代表小班的教師對大家的到來表示熱烈的歡迎!時間過的真快!小班的第一學(xué)期即將進(jìn)入尾聲。這學(xué)期來，在家長的積極配合下，在我們?nèi)唤處煹哪托囊龑?dǎo)下，孩子們都有了很大的進(jìn)步：孩子們能高快樂興上幼兒園了;有禮貌了，能和教師打招呼，能和父母辭別了;會和教師一起學(xué)習(xí)和游戲，能在課堂上大膽答復(fù)教師的問題了，會畫畫了，會唱歌跳舞了，會念三字經(jīng)，弟子規(guī)古詩和兒歌了……本次家長會的目的就是讓我們一起為咱們小班的第一學(xué)期的工作畫上了圓滿的句號。同時希望家長能進(jìn)一步配合班級工作，加強(qiáng)教師與家長之間的聯(lián)絡(luò)。一、介紹班級教師、幼兒的情況。我是王教師，是小班的主班教師，另兩位教師是于教師和袁教師，我們?nèi)唤處熞黄鹜瓿捎變旱娜粘＝逃虒W(xué)工作。記得初入園的孩子們個個因別離焦慮的不安心理，哭鬧不止。他們大多都為獨(dú)生子女，在家有著兩對一，四對一，甚至六對一的教養(yǎng)優(yōu)勢，同時也折射出很多個性問題，例如：比較自我、動手才能薄弱、交往才能薄弱依賴性強(qiáng)、缺乏獨(dú)立性，脾氣倔等。二、介紹本學(xué)期的教學(xué)目的和教育理念。本學(xué)期，我們的工作重點(diǎn)主要是，讓幼兒為適應(yīng)幼兒園生活和各項(xiàng)行為習(xí)慣的養(yǎng)成，在各項(xiàng)游戲活動中培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，比方：講禮貌、講衛(wèi)生、正確地洗手、良好的坐姿、用心傾聽、不攻擊別人等等。我們本期的要完成的教學(xué)目的是讓幼兒：1、能親近教師，愿意上幼兒園，情緒愉快地參加幼兒園的各類活動;2、能知道自己的名字，聽到呼喚會應(yīng)答，多數(shù)幼兒能用簡短的語言表達(dá)自己的要求;3、能根據(jù)自己的需要入廁、喝水;4、能充分活動身體，走爬跑動作協(xié)調(diào)，在集體活動中愿意與同伴們一起玩耍;5、多數(shù)幼兒樂意開口說話，能聽懂普通話，喜歡聽熟悉的故事和兒歌;6、能覺察生活中物品的大小，多少，顏色，形狀的明顯不同，能識別與自己生活親密相關(guān)的物品和人;7、喜歡參與活動，擺弄玩具，材料，會跟著教師有興趣地唱歌、敲打、做模擬動作。多數(shù)幼兒能完成教學(xué)目的，個別幼兒有待進(jìn)步。我們使用的是多元整合幼兒園活動課程，它包括了安康、科學(xué)、藝術(shù)、語言、社會這五大領(lǐng)域(和平安)，同時我們開設(shè)了體育、區(qū)域及音樂游戲等活動，詳細(xì)活動安排有“一日活動表”這個表可以顯示出我們每一天的活動設(shè)計(jì)是環(huán)環(huán)相扣的。我們是以各種游戲的形式為主要教學(xué)方式，讓孩子在玩中學(xué)，學(xué)中玩，從而在各個方面得到開展。孩子們比起剛?cè)胗變簣@時，各方面都有了很大的進(jìn)步。三、幼兒在園的表現(xiàn)情況介紹“怎樣讓孩子盡快地適應(yīng)集體生活，到幼兒園應(yīng)注意些什么，家長應(yīng)配合幼兒園做些什么?！边@些都是在我們八月底第一次家長會中講到如何幫助幼兒適應(yīng)幼兒園的話題。剛?cè)雸@時的情形，如今仍記憶猶新。教師的身邊坐著一圈哭不停的孩子，有的教師抱著兩個，身后拉了一群，眼淚鼻涕都是。面對這些哭鬧的孩子，我們盡量溫順的撫慰，輕聲的說教師知道寶寶想媽媽了，我們來一起唱首兒歌好嗎?唱一會媽媽就來接你了，有的拿玩具轉(zhuǎn)移孩子的注意力，在教師有序的安排，帶著孩子彈琴、唱歌、跳舞、做游戲。孩子們安靜了，兩眼圓溜溜的看著教師，有的跟著一起唱，小手跟著一起揮動著。孩子笑了，而教師早已經(jīng)汗流浹背，仿佛空調(diào)的制冷系統(tǒng)出了缺點(diǎn)。也有孩子出現(xiàn)反復(fù)哭鬧現(xiàn)象的。有些家長做的很好，正確的引導(dǎo)，積極的配合教師的工作，孩子很快適應(yīng)了，享受著集體生活帶來的快樂。有的家長來送幼兒入園時看到孩子哭，自己也忍不住跟著抹眼淚一起哭。孩子的情緒特別容易受到感染，結(jié)果哭了一片。我們教師看在眼里，更是著急在心里。對家長，我們忙著勸導(dǎo)及告知正確對待孩子入園的別離焦慮現(xiàn)象。對哭鬧的孩子，我們忙于引導(dǎo)，轉(zhuǎn)移注意力，給予母親般的愛心和耐心。漸漸的孩子們喜歡上幼兒園，看到孩子開心的笑，家長也安心了。我們懸著的心也放下了。幼兒園小班期末家長會發(fā)言關(guān)于幼兒園小班期末家長會發(fā)言稿各位家長：上午好!很快樂各位能在百忙之中抽空參加今天的家長會，同時也很感謝各位家長對我們的工作支持與配合，今天的家長會主要是向各位家匯報(bào)這半學(xué)期我們中班教學(xué)工作及每個孩子這半學(xué)期的成長情況。下面我對我們班的情況做一個簡單的介紹：首先我自我介紹一下，我姓毛，從事幼教工作3年喜歡幼兒園工作，喜歡小朋友，在我從事幼教的3年里，我對每個小朋友充滿了愛心，憑自己熱心對待幼教工作，認(rèn)真履行崗位職責(zé)。藍(lán)天藝術(shù)幼兒園建園多年，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)歷，做為幼兒園上班多年的教師，我深深知道孩子的安康成長關(guān)系到一個家庭的將來，所以照顧好每一個小朋友是我的榮幸，再向大家介紹我們班另外一位教師，我們的配班教師，楊教師對我們班每個小朋友都很耐心，在這半年里盡職盡責(zé)照顧每個小朋友，不管吃飯還是午睡穿衣都做的非常細(xì)致周到，我們班幼兒有36人，幼兒園是中班幼兒四年學(xué)前教育承上啟下的階段，也是幼兒身心，開展重要時期有他特有的年齡特點(diǎn)，為了我們下學(xué)期更好的開展教育工作，為了孩子的安康成長，如今我把本學(xué)期的教育做個簡單的總結(jié)。下面我來介紹一下，我們中班幼兒的年齡特點(diǎn)，及生活衛(wèi)生習(xí)慣!1、中班的小朋友注意力比較集中，能集中精力從事某種活動也較小班長，一般為20分鐘到25分鐘，能動能靜、反響快、動作靈敏，活潑好動的特點(diǎn)在中班孩子身上尤為突出，他們說是在那里不停的變換姿勢和活動方式。如動動手、伸伸腿或做些小動作，比方他們自由的奔跑等，不能很好的控制自己、掌握自己的行動，顯得比較活潑，這里面有個問題，就是中班的孩子好動，因此，孩子與孩子之間很容易產(chǎn)生肢體的接觸，特別是一些淘氣的孩子會在上課或是下課的時候，你碰碰我，我摸摸你，這是在中班身上一個比較普遍的特點(diǎn)，所以在本學(xué)期教室里適度安靜活動比較多教師會不停的提醒孩子接下去該做什么了?幫助他們養(yǎng)成幼兒園生活及學(xué)習(xí)的規(guī)律。2、進(jìn)入中班以來，我們一直重視培養(yǎng)自理才能，在小班時孩子吃喝拉撒都由我們教師包辦，特別孩子畏飯，幾乎每個孩子需要教師畏，上了中班后，大部分孩子能在教師的鼓勵下獨(dú)立進(jìn)餐，不挑食，并且吃飯的速度比以前快了很多，但還有個別的孩子進(jìn)食度，速度還是慢比方劉佳祺、許沛這些小朋友我和楊教師盡量每頓都畏他們吃飯，防止孩子吃涼飯。在這里我要表揚(yáng)一些特別棒的小朋友：胡嘉勛、胡金偉、鄧博文、隆湘、劉夢娜、劉淑鈺、溫正好、陳夢瑩、吳賓濤、梁永陽、熊湘雨、萬昱杏、徐美林、嚴(yán)彬彬、朱嚴(yán)彬、楊嚴(yán)州、劉漢鑫、焦光輝、范淑雅。3、吃完午餐，我們小朋友就要進(jìn)入午睡時間了，在午睡前，我們的小朋友都要排尿，排完尿我們的小朋友都可以進(jìn)入寢室找自己的小床，然后自己把鞋脫掉放好。午睡時間是12：00，20分孩子們幾乎都能入睡，但也有個別幼兒睡較慢，同樣希望家長周末在家安排好幼兒的午睡，以便養(yǎng)成良好的習(xí)慣。在這里我要表揚(yáng)睡比較乖的小朋友，王宗宇、葉笑薇、范曾博、高雅興、劉來福、趙曉兵接下來我給各位家長會匯報(bào)這半學(xué)期中班小朋友的學(xué)習(xí)情況。我們班的小朋友年齡都比較小，我們教師就從簡單的數(shù)字教起，在這半年里我學(xué)習(xí)了1—10的簡單數(shù)字，理解了10以內(nèi)的數(shù)字意義，并到達(dá)會讀會寫的目的，孩子剛開始寫字，為了培養(yǎng)孩子有一個良好的書寫習(xí)慣，我們本學(xué)期特別注重糾正孩子正確的握筆姿勢，及正確的坐資，小朋友剛會寫字，我們教孩子寫字時一定不要著急，要有耐心，鼓勵孩子自己動手寫。在這里我特別要表揚(yáng)以下小朋友的家長，鄧博文、許沛、王宗宇、胡嘉勛、楊亞州、劉佳祺、焦光輝、劉夢娜。在我們的整合教材里，我們學(xué)習(xí)了第一本書最棒的我，在這本書里主要講的是我們小朋友長了可以幫爸爸媽媽做事了，我們是最棒的。第二本書妙妙鼻，在這本書里主要告訴小朋友我們的鼻子，它主要起到了什么作用，鼻子讓我們呼吸，也可以在不舒適的情況打噴嚏，第三本書傘花朵朵開，在這本書里面主要讓小朋友理解了傘的構(gòu)造，傘的使用方法、傘的用途，正確地用傘，也讓小朋友在這本書里知道了傘可以為我們遮太陽避風(fēng)雨。第四本書好忙的市場，在這本書里面主要是讓小朋友們認(rèn)識市場，理解市場，明白市場給我們帶來了很多方便，明白我們吃的各種疏菜、水果、肉等都是來自市場。第五本書給你一封信，在這本書里面主要講的是信，讓小朋友明白信，理解信，信它可以起到什么作用，信是人與人之間的一種聯(lián)絡(luò)方式，可以讓我們每個人的快樂、開心與悲傷都可以通過信來傳遞給對方。在蒙氏數(shù)學(xué)里：我們學(xué)習(xí)了顏色配對，按規(guī)律排序，認(rèn)識長短，比多少，各種圖形的認(rèn)識，還學(xué)習(xí)了5以內(nèi)的按物點(diǎn)數(shù)，那么蒙氏數(shù)學(xué)是我園教學(xué)的一大特色，它通過操學(xué)學(xué)具對孩子的感觀刺激，從而培養(yǎng)孩子對數(shù)學(xué)的興趣，蒙氏數(shù)學(xué)就要分為兩種：一種是操作紙、一種是操作冊。在這里我要表揚(yáng)我們班的童柏興、范淑雅、許沛、唐碩、吳煚、李思融、許恩浩、朱鑫悅、王佳怡。(二)平安問題：1、為加強(qiáng)幼兒平安教育、管理，我們希望在下學(xué)期每天有固定人員接送，要是固定人員臨時有事，請?jiān)谠缟蟻韥韴@時告知教師，假設(shè)你忙就打個，跟教師聯(lián)絡(luò)一下，這樣我們雙方都放心。2、注意上學(xué)，回家路上的平安，要求孩子離園時一定要拉著大人的手，特別是在穿馬路的時候，這樣一個是為了交通平安，還有一個是為了防止在一不注意的情況下孩子走丟。3、不買幼兒園大們口地?cái)傌浀耐婢?、食品，從小培養(yǎng)孩子勤檢節(jié)我的良好習(xí)慣，以防意外事故發(fā)生。4、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險(xiǎn)物品及貴重物品，如：扣子、刀子、硬幣、珠子、項(xiàng)鏈等物品。5、請家長理性的考慮和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象，孩子天性活潑好動，他們之間有了矛盾動手打人或磕磕碰碰是難免的。孩子矛盾來去都很快，請家長給孩子做個好的表率，正確引導(dǎo)，寬容待人，學(xué)會分享，學(xué)會合作，學(xué)會與小伙伴友好的交流和相處。在此感謝大部分家長的理解和支持。6、為讓幼兒不耽誤正常教學(xué)活動，希望各位家長盡量讓幼兒在8：30分之前到園，假設(shè)您的孩子在家中出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴教師，以便我們能多關(guān)注你的孩子。小班期末家長會發(fā)言稿各位家長：你們好!首先我代表本班三位教師對你們的到來表示熱烈的歡迎。今天我們聚在一起，無論談什么，都離不開一個話題，那就是我們的孩子，如何把我們的孩子培養(yǎng)成才。我國教育專家陳鶴琴曾經(jīng)說過：幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的，也不是幼兒園可以單獨(dú)勝任的，必須兩方面共同合作才能發(fā)揮充分的成效。這就是家園共育，也是今天請各位家長來的目的。今天我們主要和家長談以下幾個方面：先由我簡單地介紹我們班級的教師、孩子在幼兒園這段時間的生活學(xué)習(xí)情況及才能程度，談?wù)勎覀兒⒆佑玫恼n程設(shè)置，然后請曹教師講講這學(xué)期班級的一些重要活動、區(qū)域活動、主題活動及特色班介紹，最后我們一起討論一下存在的問題及需要大家?guī)椭浜系膸准虑?。一、介紹班級教師首先，我先向大家自我介紹一下：我是小三班的班主任教師，錢教師，幼師專業(yè)，大專畢業(yè)，實(shí)際教齡23年,。與我共同搭班的教師叫曹教師,幼師畢業(yè)，擅長古箏教學(xué)，曹教師能平等的對待每一個孩子,以自己的熱情去愛每一個孩子;還有就是我們的保育教師，趙教師，趙教師有多年的護(hù)理孩子的經(jīng)歷，對自己的工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，給予孩子熱情、周到的照顧。每個班級裝備一個專職的保育教師，是我們幼兒園區(qū)別其他幼兒園的一個地方，這樣呢就更有利于我們對孩子的教育和護(hù)理，例如(舉一個小例子)。二、介紹本班幼兒的情況我們小三班共有幼兒29人，其中男生14人，女生16人。這種小班化的教育又是我園和其他幼兒園的不同之處，它對孩子的好處相信不用我多說了。我班幼兒大部分從未上過幼兒園，加上都是獨(dú)生子女，爸爸媽媽對唯一的孩子當(dāng)然寄予了極大的希望，集眾人之愛于一身，特別是我們在座的爸爸媽媽常常很忙，很多孩子都是爺爺奶奶或外公外婆帶養(yǎng)，所有這些都不可防止地對幼兒造成一些不利因素：如出現(xiàn)任性專橫、侵占霸道的行為，喜歡自由活動、行為散漫，生活自理才能差，與同齡人不易相處等。但家長們不要著急，這些現(xiàn)象已有明顯好轉(zhuǎn)，大部分幼兒情緒穩(wěn)定比較快，根本上能適應(yīng)幼兒園生活，也熟悉了幼兒園的生活規(guī)律，在教師的引導(dǎo)、提醒下能有序地上課、吃飯、午睡、根本上已步入正規(guī)。分析^p幼兒總體開展有以下特點(diǎn)：1、行為習(xí)慣方面：許多孩子沒有上過幼兒園，是從家庭環(huán)境中第一次走出，周圍朋友一下子多了，也換成了教師照顧，許多事情都要自己動手，反差較大，許多孩子明顯地自我為中心，不會和同伴謙讓。有些小朋友常會不自覺的就去奪同伴的玩具和喜歡的東西。從而引起抓人、打人、咬人事件。這些事情都是非常正常的。由于孩子的年齡特點(diǎn)和交往經(jīng)歷缺乏所引起的，就需要家長的理解和配合。進(jìn)餐方面，有許多在家需要喂的孩子，由于在環(huán)境感染和教師的引導(dǎo)下，已經(jīng)會自己吃飯了，有35個相對較慢。午睡情況比較好，但有幾個孩子入睡比較遲，需要教師拍著才會睡著，這可能都是家里養(yǎng)成的習(xí)慣吧。另外對孩子的觀察中看，部分孩子的自理才能較弱，動手才能、自控才能差，從日常與孩子的交流看，多數(shù)幼兒能講一些簡單的普通話，并在教師的引導(dǎo)下，與教師同伴進(jìn)展交流，但也有個別幼兒從不講普通話，有個別孩子不愿意主動和教師、同伴交流，這些都是這學(xué)期重點(diǎn)要教育的。2、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面：我們這幾周的課都是讓幼兒多動、多看、多想為主線，孩子在活動時都比較興奮，但專注時間不能持久，這也是他們的年齡特點(diǎn)所致。所以我們一個活動不超過20分鐘，少數(shù)幼兒存在注意力不集中，常脫離教師視線，做自己的事情。在認(rèn)知方面有的孩子大膽、自信、愛表現(xiàn)，我們要多表揚(yáng)和鼓勵。3、在體質(zhì)方面：小班幼兒身體的組織構(gòu)造和器官比較嬌能嫩和柔弱，易哦受損害，但他們的根本動作還是比較自如了，所以我們根據(jù)幼兒的身體開展規(guī)律，合理安排體育課，以促進(jìn)幼兒身體各部位的全面開展，幫助幼兒養(yǎng)成有規(guī)律的生活作息制度，同時保證幼兒每天兩個小時的戶外活動時間，(這就要養(yǎng)成孩子早睡早起，按時來園的好習(xí)慣8點(diǎn)前)另一方面，我們要保護(hù)他們，常為孩子剪指甲、檢查口袋是否放了尖利的東西。(這就要求我們早上來園一定要先到醫(yī)生阿姨處晨檢，不要穿越地墊直接進(jìn)教室，在家為孩子勤剪指甲，務(wù)必配合)當(dāng)然也有個別孩子的情緒在來園時還不非常穩(wěn)定，有不同程度的戀母情況，這是他們對新生活暫時的不適應(yīng)，因主要撫養(yǎng)者的分開而產(chǎn)生緊張不安的情緒，這些適度的別離焦慮是很正常的。適應(yīng)性不強(qiáng)的孩子往往年齡偏小，孩子越小，對家庭護(hù)理人的依賴性越強(qiáng)。年齡越小，這種需要就越強(qiáng)烈，許多小年齡孩子適應(yīng)障礙是由于日常生活不能自理而造成的。適應(yīng)才能低的孩子在參加集體活動時,往往缺乏獨(dú)立與同伴交往的才能,盡管想去,但不會主動參加.其實(shí),如今家長都已非常注重對孩子交往才能的培養(yǎng),但是為什么有的孩子交往才能還是很弱呢?其原因是家長和一些成年人的概念:自己的孩子與陌生的孩子交往是不平安的、他們喜歡代替孩子答復(fù)以下問題，甚至教師的問話答復(fù)都包辦了。主動解決孩子之間的糾紛。孩子們剛?cè)雸@，生活自理才能強(qiáng)的孩子會常常受到教師的表揚(yáng)，同伴們也容易承受這些孩子。這樣，往往會淡化思念之情。而反之，才能差的孩子往往會擔(dān)憂不被同伴承受，不被教師喜歡。可見，家長對孩子獨(dú)立生活的培養(yǎng)是多么的重要。在這里，我要特別感謝我們班認(rèn)真配合、關(guān)心我們工作的家長。謝謝你們的支持與理解。進(jìn)入小班，家長和孩子一樣有個焦慮的過程，擔(dān)憂孩子鬧情緒，擔(dān)憂孩子拉小便、吃不好等等。我們也一直努力地做工作，從你們手中接過孩子起，責(zé)任就落在我們的身上，有的孩子愛哭，我們就輪流地抱、哄，給他們玩具、零食，給他們獎五角星，送小禮物，孩子是愛聽好話的，如今他們根本上能適應(yīng)各種活動了。漸漸喜歡上幼兒園了，在這個過程中，很多家長都能積極配合我們，不長時間留在孩子身邊，平時能培養(yǎng)他們獨(dú)立的才能，在這里我們要特別的感謝你們。大家都知道，幼兒教育并不是幼兒園的事情，并不是說幼兒入園后，對孩子的教育這根接力棒就完全交給了幼兒園。恰恰相反，家庭教育是伴隨幼兒一生的，俗話說：家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長是孩子的第一任教師，家長的一言一行對孩子的開展都會產(chǎn)生潛移默化的影響，因此幼兒園教育和家庭教育必須互相配合。幼兒園托班期末家長會發(fā)言稿幼兒園托班期末家長會發(fā)言稿范文(一)各位家長：大家好!非常感謝各位家長能來參加此次家長會。在這里非常感謝各位家長對我工作的支持和理解。此先說聲謝謝。首先，做一自我介紹，我姓范，坐在我身邊的這位是周教師，還有我們的保育教師鄧教師。在今后的工作中我們?nèi)唤處煂R心協(xié)力，把孩子照顧得更好!因此，今天我們開這個家長會的主要目的就是希望各位家長在平時不僅是把我們當(dāng)成寶寶的教師，更是把我們當(dāng)成你們的朋友，大家能暢所欲言，一起來關(guān)心孩子的安康成長。一、班況介紹下面我來介紹一下這學(xué)期我們班的一些情況：我班現(xiàn)一共1人，經(jīng)過這段時間與幼兒的接觸我發(fā)現(xiàn)本班幼兒有很明顯的優(yōu)缺點(diǎn)，現(xiàn)將這些優(yōu)缺點(diǎn)總結(jié)一下：本班幼兒的優(yōu)點(diǎn)：1、本班幼兒的適應(yīng)才能較強(qiáng)，如今根本上幼兒已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的生活。而且新小朋友適應(yīng)的情況也不錯。每天都能堅(jiān)持入園，教師非常欣慰。2、本班幼兒的自理才能不錯。根本上都會自己動手做力所能及的事情，一開始呢，由于幼兒依賴性較強(qiáng)不肯自己動手，經(jīng)過教師的指導(dǎo)、表揚(yáng)后都愿自己嘗試動手穿脫褲子和鞋子。但也有些小朋友退步了，反而更加懶得動手了。在這點(diǎn)上希望在座各位家長都能讓幼兒自己動手去做自己會做的事情，我們共同讓幼兒養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣。本班幼兒的缺點(diǎn)：本班幼兒嬌氣、任性，以自我為中心的不良習(xí)慣普遍存在。如有些幼兒不愿意和別人分享玩具、不愿人家拉自己的衣服排隊(duì)等。有的幼兒不喜歡開口說話，有的那么自由散漫，沒有集體規(guī)那么意識，這些有待家園配合教育，促進(jìn)幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成，促進(jìn)幼兒身心安康和諧開展。二、保育工作如今我來談一談我們托班的教育教學(xué)和孩子自理才能培養(yǎng)等方面的幾個問題.1.教育教學(xué).有一次在與家長的聊天過程中，我告訴家長今天孩子在幼兒園學(xué)了什么，他奇怪地問了句：你們也學(xué)知識嗎?所以說我們托班這么小的孩子在幼兒園每天到底學(xué)了什么可能我們家長都比較關(guān)注。我們使用的是《》，這套教材是根據(jù)2-3幼兒的開展及其特點(diǎn)而編制的。這套教材采取了適宜且促進(jìn)各領(lǐng)域開展的內(nèi)容選擇標(biāo)準(zhǔn)來挑選幼兒的活動，而里面的內(nèi)容又具有可操作性，就是里面有許多需要幼兒動手、動腦的問題。我們每一周都有一個主題活動，圍繞主題設(shè)計(jì)了各個活動。大家可千萬別說兩、三歲的孩子不懂事還學(xué)什么知識啊!是,他們?nèi)缃癫欢珊⒆訒r刻都在學(xué)，我們的一舉一動孩子都記在心里，跟著學(xué)。我們每天的活動中還安排了區(qū)域活動時間，讓幼兒通過自己動手、動腦，來進(jìn)步自己的才能。2.自理才能的培養(yǎng)自理才能是一個人成長過程中不可缺少的一部分，你的知識再淵博，沒有自理才能一樣要被社會淘汰。在我們大人眼里看來，自己穿衣褲、自己吃飯等都是比較容易的事，其實(shí)穿衣吃飯里面又有很大的學(xué)問，因?yàn)槔锩嫔婕傲嗽S多內(nèi)容。比方我們要求孩子會獨(dú)立用餐的同時，還要求不挑食，不把飯粒撒在桌上地上，能干凈地、安靜地吃完自己的一份飯菜，不夠可以來添。吃完飯要記得用毛巾擦嘴，這些要求如今看起來似乎很簡單，但對于我們的孩子來說是多么的不容易。而我們的目的就是要讓這個不容易變成容易。我們打算在這幾個方面對孩子進(jìn)展自理才能的培養(yǎng)：①就是從培養(yǎng)孩子衛(wèi)生習(xí)慣方面入手：比方讓孩子懂得飯前、便后或手臟了的時候要及時的洗手、有鼻涕的時候又要及時的擦掉，學(xué)會自己用餐巾紙，每次有鼻涕的時候就會跟教師說，或者自己去拿餐巾紙把它擦掉把自己弄的干干凈凈的，并且能將餐巾紙扔進(jìn)垃圾筒，另外就是會獨(dú)立的穿脫衣服、不在衣服里藏臟東西等等。②培養(yǎng)孩子良好的飲食習(xí)慣：在家里我知道有很多孩子都是家長喂飯的，但我認(rèn)為托班的孩子已經(jīng)可以讓他自己學(xué)著吃飯了，并不需要家長喂飯了。在吃飯的時候我們還可以讓孩子明白吃飯時不要大聲說話，不東瞧西望，而阻礙到別人吃飯，還要讓孩子知道不挑食、不剩飯;吃飯的時候還要保持桌面與地面的清潔。有時讓孩子自己來并不是一件壞事。假設(shè)說你的孩子還不會自己吃飯那你也不用擔(dān)憂，我們教師和阿姨也會喂他們吃的。家長不用為此感到過多的擔(dān)憂。在此我要請家長們在家里也能催促一下自己的孩子，自己的事情能自己做。孩子有才能來完成自己的事，做家長的千萬不要小看自己的孩子，只要你放手讓他做，也許剛開始衣服穿反了，扣子扣錯了，只要你能讓他堅(jiān)持下去，他的小手一定會非常乖巧的，千萬不要因?yàn)樽约旱暮⒆有。鸵晃兜剡w就，你應(yīng)該知道，這一集體中，每個孩子都是差不多大的，也許正因?yàn)槟愕倪w就，才讓你的孩子在各方面的生長發(fā)育不如別的小朋友，所以在此我要請家長們放手，再放手，讓我們的孩子自己去嘗試，錯了可以改正，為了讓他嘗到成功的果實(shí)。三、家長配合工作1、首先我要請各位家長對我們教師放心。為什么這么說，有些家長把孩子送到以后，總是不放心，不肯離去，陪孩子玩，或是躲在窗外偷看。這樣，孩子永遠(yuǎn)都無法學(xué)會獨(dú)立，等到別的孩子都已適應(yīng)集體生活時，您的孩子上幼兒園還要苦鬧。那我想你心里一定會更加的不好受了。所以，當(dāng)你們把孩子送到教師手上時，就應(yīng)該以信任的心態(tài)和孩子說再見。另外可以在線觀看寶寶的在園情況。2、有一點(diǎn)就是，只要孩子不生病，就應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持每天送孩子上幼兒園，不要因?yàn)榧依镉腥丝淳蜁r不時地不上幼兒園，這樣會讓孩子更不愿意上幼兒園，而且孩子的情緒會更加的不穩(wěn)定。孩子假設(shè)有事或生病不來幼兒園，請及時通知我們教師，以便我們理解孩子的情況。3、天氣漸涼，幼兒的著裝以舒適、方便為主，過于繁雜的服裝不適于幼兒園穿。根據(jù)季節(jié)的變化，請家長及時調(diào)整孩子的衣褲，更要保證幼兒在園尿濕后有適宜的、干凈的衣褲換。4、每周日給孩子勤剪指甲，每月底洗床單被套。5、平安問題是我們不可忽略的一部分，平安工作，警鐘長鳴。因此我想把平安工作特別的強(qiáng)調(diào)一下。請家長在家也經(jīng)常檢查一下孩子的口袋、書包，不要讓孩子帶有危險(xiǎn)的東西(如：硬幣、刀片等)。在這段時間內(nèi)，我發(fā)現(xiàn)個別幼兒口袋里有藏一元的硬幣，希望各位家長可以引起注意。假設(shè)幼兒在家不肯拿出來，來園時你要事先跟我們說一聲。為了我們的工作可以做的更好,希望各位能給我們提出珍貴的建議,以后有問題也希望能及時與我們溝通和交流。我們?nèi)唤處煂⒁哉嬲\、熱情的態(tài)度對待每一位家長,力求做到令每位家長放心、滿意。最后衷心祝愿我班的孩子安康快樂的在本班成長!下面請周教師為我們說幾句：家長會到此完畢，再次感謝各位家長的光臨，支持以及信任，謝謝!幼兒園托班期末家長會發(fā)言稿范文(二)尊敬的各位家長：下午好，非常感謝您們能在百忙之中抽時間來參加我們小班的首次家長會，在此，請?jiān)试S我代表我們小一班的兩位教師對您的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，同時，也非常歡迎您的孩子參加到小一班這個家庭中，希望在今后的日子里我們能成為朋友，成為合作的伙伴。今天召開家長會的目的是讓你們理解幼兒初入園容易出現(xiàn)的一些問題、幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活，以及家長需要配合的一些工作等，以便讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活。本學(xué)期的主要任務(wù)培養(yǎng)幼兒的生活自理才能，引導(dǎo)幼兒對幼兒園生活感興趣，適應(yīng)幼兒園的一日生活，能根本遵守幼兒園的一日常規(guī)，幼兒一些簡單的知識。為了讓幼兒能更早更快的適應(yīng)幼兒園的生活，下面向各位家長介紹一下幼兒入園前家長的準(zhǔn)備工作和幼兒入園后的各種表現(xiàn)以及家長應(yīng)對和處理措施(一)、家長的準(zhǔn)備工作1、教給幼兒根本的生活自理才能，如：自己吃飯，自己如廁，獨(dú)立入睡等2、對幼兒進(jìn)展心理準(zhǔn)備教育。你可以對孩子說：你長大了，該去幼兒園了，那里有很多教師，很多小朋友，大家可以一起唱歌，跳舞，做游戲，聽故事，在幼兒園里很快樂，千萬不可嚇唬幼兒說不聽話送你去幼兒園，以免造成孩子對幼兒園的抵觸情緒，對教師的恐懼心理，要讓孩子知道，是因?yàn)樗L大了，要學(xué)很多本領(lǐng)，才送他去幼兒園，而不是因?yàn)椴宦犜挷潘退ビ變簣@的。3、家長要做到保持一顆平常心，做到情緒穩(wěn)定。幼兒入園是孩子踏入社會的第一步，這個年齡階段的孩子因?yàn)槭堑谝淮畏珠_父母，會產(chǎn)生別離焦慮，對孩子來說，入園是一件驚天動地的大事，所以孩子入園，我們家長自己首先要情緒穩(wěn)定，不要有焦慮感，有時孩子的焦慮是由家長的不穩(wěn)定情緒引起的，要正常送幼兒入園，不要興師動眾的，爸爸媽媽爺爺奶奶都來送，這樣更容易引起孩子強(qiáng)烈的依戀，其次，要相信教師，給予教師有充分的信任，我們既然把孩子從你手中接過來，那么我們所盡到的就是父母和教師的雙重責(zé)任，既要照顧好幼兒在園的一日生活，又要對幼兒進(jìn)展各種習(xí)慣的培養(yǎng)教育。(二)、孩子入園三步曲1、剛?cè)雸@的孩子由于新穎環(huán)境的吸引，幼兒會到處看看，玩玩部分孩子會很快樂的入園，也有部分孩子很快讓別離焦慮代替了新穎的環(huán)境，開始哭鬧。2、第二天，孩子基于第一天的經(jīng)歷，會出現(xiàn)幾種情況：1)、哭鬧的更厲害。2)、停頓哭鬧，自由玩耍，3)、看到別人哭，自己也哭，別人不哭了，自己也不哭了。那家長怎么辦?首先告訴孩子，爸爸媽媽有工作要上班，下班后會來接她。第二，放下孩子后，馬上走開，不要在門口逗留，更不要拉著孩子哭。3、第三天請我們的家長堅(jiān)持送孩子入園，漸漸的，孩子會把對家長的依戀轉(zhuǎn)移到教師身上，這個過程，每個孩子的適應(yīng)時間不一樣，有的快，有的慢。(三)、孩子入園后出現(xiàn)的幾種情況1、早上送孩子入園時，孩子會拼命掙扎，(個別孩子)，情形很讓家長心疼，其實(shí)，等家長一走，孩子也就既來之那么安之了，但是，家長會一天都心神不定，滿腦子里是淚流滿面的孩子，這是一種煎熬，也是一種磨練，孩子終將要分開父母單獨(dú)飛翔，孩子入園是最簡單的也是最重要的一步，所以家長不必心神不寧，應(yīng)該泰然處之。2、下午接孩子時會出現(xiàn)幾種情況：高快樂興，悲喜交加，放聲大哭等，對孩子的種種表現(xiàn)家長都應(yīng)該把它視為正常，畢竟孩子分開家長在陌生環(huán)境里和陌生的教師，陌生的小朋友生活了一天，不容易，特別是看到家長會放聲大哭的小朋友，家長可能會有誤解：教師對他怎么著了，給他委屈了嗎等等。..其實(shí)沒有什么，孩子這時的哭是發(fā)泄他一天的焦慮和怨恨的情緒。3、回家后和孩子交流：幼兒園好不好?教師好嗎?小朋友多不多?在幼兒園看到什么新穎的事了，講給媽媽聽聽，盡量不要問，想沒想媽媽之類的敏感問題。你只要對他說，教師和小朋友都很喜歡你，假設(shè)你明天不去的話，教師和小朋友會很想你的。4、正確對待幼兒拉褲子，尿褲子的現(xiàn)象由于環(huán)境的變化，在家里不尿褲子，不拉褲子的孩子也可能出現(xiàn)尿床，尿褲子拉褲子的現(xiàn)象，家長不必緊張，更不要責(zé)備，這時家長要做的事是，撫慰孩子，并告訴孩子，教師非常喜歡你，假設(shè)有事情可以找教師幫助同時在家注意多鍛煉，進(jìn)步孩子的生活自理才能，教孩子掌握一些根本的自我效勞才能，另外，在最初入園的一段時間內(nèi)，家長可以帶件衣服(尤其是褲子)放在孩子的衣帽廚里，便于備用。5、初入園的孩子由于心理緊張，情緒不穩(wěn)定，容易造成免疫力下降，部分孩子還可能在一兩周內(nèi)體重下降，感冒發(fā)燒等不同程度的病癥，只要不是很嚴(yán)重，均屬正?，F(xiàn)象，最好堅(jiān)持入園。二、教育教學(xué)方面：幼兒園的教育不同于其他教育，我們的教育教學(xué)工作是根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》來制定的，每堂課安排為15分鐘，課堂里，動靜結(jié)合，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中游戲。共劃分為五大領(lǐng)域：安康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)。簡單介紹一下各領(lǐng)域的教育目的1)安康：A身體安康，在集體生活中情緒安定，愉快。B生活衛(wèi)生習(xí)慣良好，有根本的生活自理才能。C知道必要的平安保健常識，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。D喜歡參加體育活動，動作協(xié)調(diào)、靈敏。2)語言：A樂于與人交談，講話禮貌B注意傾聽對方講話，能理解日常用語。C能清楚說出自己想說的事。D喜歡聽故事、看圖書。E能聽懂和會說普通話。3)社會：A能主動地參與各項(xiàng)活動，有信心。B樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有同情心。C理解并遵守日常生活中根本的社會行為規(guī)那么。D能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感。E愛父母長輩、教師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。4)科學(xué)：A對周圍的事物現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。B能運(yùn)用各種感官，動手動腦，探究問題。C能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探究的過程和結(jié)果。D能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣。E保護(hù)動植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資，有初步的環(huán)保意識。(5)藝術(shù)：A能初步感受并喜歡環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。B喜歡參加藝術(shù)活動，并大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。C能用自己喜歡的方式進(jìn)展藝術(shù)表現(xiàn)活動另外，幼兒園特色課程是：國際象棋三、保育工作：保育工作是幼兒園工作的重中之重，小班那么主要是以保為主。我們小朋友的口杯、毛巾、碗和勺子都會在餐前十五分鐘消毒，我們班的教室、寢室每天都用紫外線燈消毒，桌子、凳子、玩具等物品都是用84消毒液浸泡或擦洗的，每月的床單、被子、被套都會進(jìn)展陽光暴曬。幼兒在幼兒園每天有兩餐一點(diǎn)(早餐、中餐、點(diǎn)心)搭配幼兒食譜以及負(fù)責(zé)每季度的營養(yǎng)核算，幼兒園的櫥窗張貼的有每周食譜公示欄，家長想理解可以留意。四、家園工作：1、孩子來園請家長檢查是否攜帶危險(xiǎn)品，如服藥請交到教師手中，并填寫服藥委托書。2、希望每一位幼兒堅(jiān)持每天按時入園，(9點(diǎn)之前)無特殊情況不要無故缺勤。3、家長要注意培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，在(雙休日)里，定期為幼兒洗澡、剪指甲。4、在日常的活動中，我們常常會因?yàn)檎n程的需要請您帶一些物品或請您和孩子一起做一些準(zhǔn)備工作，如搜集廢舊物品、和幼兒共同完成作業(yè)。我們會將這些要求通過發(fā)短信告訴你們，希望家長能積極配合。5、假設(shè)孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定和身體不適請您在送孩子入園時及時告訴教師，以便關(guān)注孩子?？傊?，我深深的希望這次家長會能拉近我們之間的間隔，促進(jìn)彼此間關(guān)系，增進(jìn)彼此的溝通，達(dá)成家園教育的一致性，共同教育好孩子。在將來的日子里，我無法保證我們可以做到最好，可是我們一定會盡自己最大的努力做到更好，我們會本著熱愛孩子，關(guān)心孩子，細(xì)心照料孩子為目的，用我們的實(shí)際工作讓您放心。另外，我們的工作需要您的支持、理解，您有什么問題或意見請您及時與我們聯(lián)絡(luò)，假設(shè)您工作太忙，沒有時間來跟我們當(dāng)面交流您也可以在里與我們交流。我們的我一會寫在黑板上，請需要的家長們記一下。今天的家長會到此完畢，我們再一次衷心的感謝您的參與，最后衷心的祝愿您：工作順利，萬事如意，衷心的祝愿我們小一班的每個孩子早日適應(yīng)幼兒園的生活，安康、快樂的成長。謝謝大家!幼兒園中班期末家長會發(fā)言稿尊敬的各位家長：你們好，謝謝你們百忙之中抽空來參加我們中班下學(xué)期的家長會。中班是幼兒園三年學(xué)前教育承上啟下的階段，也是幼兒身心開展的重要時期，它有著特有的年齡特點(diǎn)。為了我們能更好地開展教育工作，今天我們聚在了一起，無論談什么都離不開一個主題：那就是我們的孩子。如何把孩子培養(yǎng)成才?我國著名的教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過：“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的成效?！蔽蚁脒@句話就是最好的答案，也就是“家園共育”，這也是今天我們召開家長會的目的。我們來說說中班現(xiàn)階段孩子的年齡特點(diǎn)，中班孩子有了強(qiáng)烈的被關(guān)注的意識，也有了自己的想法，他們不會在百分之百的順應(yīng)家長所說的話，甚至有時成心和家長逆著來，中班孩子還有了一定的社會行為評價(jià)才能，小班孩子告狀經(jīng)常辭別人怎樣招惹自己了，而中班孩子有時卻可以說出教師某某灑水了，或者說爸爸今天誰誰在幼兒園欺負(fù)人了，這些都是正常的表現(xiàn)。一、介紹一下本學(xué)期的工作重點(diǎn)：本學(xué)期我們繼續(xù)開展主題活動，上學(xué)期主題活動的開展都得到了許多家長的支持與配合，為我們的工作開展起到了極大的幫助。在今后的主題活動開展中同樣需要各位家長配合、支持我們。有些物品需要家長帶來的，需要您和孩子共同參與、動手制作。請你仔細(xì)的看一看教師發(fā)的校訊通和博客通知。也有一些是需要家長知識準(zhǔn)備上的配合：比方有些家長具備某方面的專業(yè)知識，而我們正需要這方面的知識、也希望你能幫助我們。同時對我班幼兒專注力和良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)也將作為本學(xué)期的工作要點(diǎn)。一、教育教學(xué)方面：由于中班幼兒身體發(fā)育迅速，精力充分，其身體對活動的量有了更大的需求。孩子有太多的精力想發(fā)泄，活潑好動的他們在課堂常規(guī)就出現(xiàn)了兩個問題：1、部分孩子的注意力不集中總喜歡想一些或做一些與上課無關(guān)的事。2、一些孩子在舉手發(fā)言方面比較被動，而有的孩子很希望發(fā)言卻忘了要舉手，想說就說非常的隨意。為了讓孩子們改變這種狀態(tài)，我們選取的教材從孩子的興趣出發(fā)，盡可能地設(shè)計(jì)一些孩子感興趣的，來于孩子生活的課。讓他們運(yùn)用多種感官積極參與在玩中學(xué)，依次進(jìn)步他們的注意力和活動的興趣。對那些表現(xiàn)不活潑或注意力不集中的孩子，我會在課上關(guān)注、下課后個別談話，積極鼓勵他們在下一堂課中有更好的表現(xiàn)。并教育孩子要等別人把話說完再發(fā)表自己的意見，這是對人的禮貌。二、生活習(xí)慣方面：經(jīng)過中班上學(xué)期，我們?nèi)唤處煹凝R抓共管，孩子的進(jìn)餐習(xí)慣進(jìn)步比較大，卓見成效。當(dāng)然，吃飯有不良習(xí)慣的幼兒還是有，其中也有一些家庭的原因，如有個別家長怕孩子吃得慢、吃得臟，還喂孩子，這些都不利于幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣的養(yǎng)成。希望有些家長再關(guān)注。三、行為習(xí)慣的培養(yǎng)：俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓?！庇變毫己梦拿鞯男袨榱?xí)慣是班級開展工作的保證。在日常教育中。我們注重多途徑、多渠道對幼兒進(jìn)展行為習(xí)慣的培養(yǎng)。針對本班出現(xiàn)的爭執(zhí)、攻擊性行為等。我們采取了一系列的教育措施。首先。在集中教育活動中。通過組織“朋友越多越好玩”、“快樂在哪里”、等各種形式的活動，讓幼兒懂得同伴之間互幫互助的好處，并抓住實(shí)例，引導(dǎo)幼兒分析^p：他們?yōu)槭裁礌幊?爭吵時表情動作如何?有更好的解決方法嗎?以此讓幼兒感受爭執(zhí)甚至動手帶來的害處。其次，抓個別教育，針對班上有攻擊性行為和不守紀(jì)律的孩子，進(jìn)展全面教育并與家長溝通。最后，樹立典范，通過分發(fā)小星星、小貼畫，評選好孩子等鼓勵手段，激發(fā)幼兒改正缺點(diǎn)、爭取進(jìn)步的愿望這次許多的家長在家園聯(lián)絡(luò)冊里都說起了“孩子最近越來越不通話的問題”，其實(shí)這是孩子第二對抗期的表現(xiàn)。第一對抗期是2歲半，那時候的寶寶還什么都不太懂，卻總覺得我能行，所以許多事情都想自己去嘗試卻什么都做不好。第二對抗期是5歲左右，正好是幼兒園中班這個階段，很多教師都說中班孩子最淘氣，難帶，其實(shí)就是因?yàn)楹⒆犹幵谶@個對抗期階段。假設(shè)孩子偶爾淘氣，不聽大人的話，父母往往不以為然;假設(shè)孩子經(jīng)常不聽話，管不住，父母就會深感頭疼。許多父母發(fā)現(xiàn)，隨著孩子年齡的不斷的增長，孩子不聽話的行為愈來愈嚴(yán)重，而且在父母不斷嘮叨下，孩子甚至產(chǎn)生了叛逆的心理，不管父母說什么，也不管對自己有多大好處，一律是先否認(rèn)再說。這么大的孩子已經(jīng)知道的一些規(guī)那么意識，有許多事情都自己能做，能處理，可他們就是偏偏要和大人唱反調(diào)，在家你讓我去刷牙，我就找種種理由不去，磨蹭。你告訴我那樣做不對，我偏要做。在幼兒園教師讓拾掇活動區(qū)，可有的孩子就像沒聽見，繼續(xù)玩，大部分孩子都整理好衣服等著戶外活動了，他才出來漸漸悠悠的去如廁喝水，全然不顧大家在等他，沒有時間觀念和集體意識，您說這樣的孩子有多逆反!中班的集體活動時間是30分鐘，為培養(yǎng)孩子良好的課堂常規(guī)，教師會讓孩子們課前去如廁，上課時就不要去小便了，可有的孩子。每個班里都會或多或少有一些“小淘氣”的孩子，有些是道理型，有些是嚴(yán)肅型，有些是多催促型等等，所以個別教育就顯得非常重要，家園多溝通，理解孩子的脾性，幼兒最初的自我控制，是在外界紀(jì)律的制約和成人語言的影響下，從遵守規(guī)那么開始的，因此，家長在家中應(yīng)該為孩子制定一些根本的飲食、作息、行為和品德規(guī)那么。關(guān)鍵在于要長此以往地執(zhí)行這些規(guī)那么才能更好地抓住孩子的興趣和切入點(diǎn)來進(jìn)展不同的教育，效果會更加顯著。二、本學(xué)期我們將重點(diǎn)做好以下幾個方面的工作:1、重視孩子才能的培養(yǎng)：孩子們在經(jīng)過幼兒園一年多的學(xué)習(xí)和生活，很多孩子不僅學(xué)會了自己的事情自己做，而且還有部分孩子可以幫助家長、教師干力所能及的事。比方讓幼兒做值日生,整理小椅子,整理玩具圖書,增強(qiáng)了幼兒的任務(wù)意識.幼兒在家時,希望家長也能讓幼兒做一些力所能及的事,包辦意識不能太強(qiáng).自己的事情自己做.2、重視孩子素質(zhì)的全面開展和進(jìn)步：在幼兒園，我們更重視幼兒的全面開展。如今很多家長的教育理念也比較先進(jìn)，知道孩子不是會認(rèn)會寫多少個字、會寫多少個數(shù)字，就表示這個孩子有多聰明的。《幼兒園教育大綱》里明確規(guī)定，潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體，從中幼兒得到更多的經(jīng)歷積累，并讓他們在此根底上有所開展有所進(jìn)步。特別在幼兒園幼兒一天的生活學(xué)習(xí)根本上都在這個范圍里，孩子的性格、才能都對他能否適應(yīng)集體生活、能否展現(xiàn)出自己的個性特長、能否得到更好的開展影響很大。所以我們的活動主要以培養(yǎng)幼兒興趣、進(jìn)步幼兒才能和培養(yǎng)幼兒的習(xí)慣為主。3、培養(yǎng)幼兒專注力和良好的習(xí)慣及規(guī)那么意識，這也是為了孩子上大班打根底的。大班上課會增加到40分鐘，您認(rèn)為還能讓孩子去隨意大小便嗎?上課認(rèn)真聽講、坐姿、積極互動、舉手答復(fù)以下問題?；丶艺J(rèn)真完成教師留的作業(yè)(大班家長的例子)今天從幼兒園中班的孩子談起，大家清楚中班的孩子應(yīng)該關(guān)注的是哪塊內(nèi)容嗎?我們根本都清楚孩子的嬰幼期非常關(guān)鍵，大家都知道三歲看大、七歲看老這個說法吧。因?yàn)橹邪嗟暮⒆佑辛烁鞔_的自我追求，詳細(xì)是什么要求他們不會太在意，他們在意的是是否自己的目的外表上實(shí)現(xiàn)。我們知道孩子從3歲開始，自我意識開始強(qiáng)化，這在開展心理學(xué)里面有著明確的界定。孩子到了中班，就不再象小班一樣，簡單地入群體，學(xué)適應(yīng)，學(xué)習(xí)入門了。而是要為以后正式入學(xué)開始打根底了。(從家長的詢問就能感覺到大家關(guān)注點(diǎn)的轉(zhuǎn)變，以前小班大家總問我們一些什么內(nèi)容?吃飯、睡覺、生病。——生活方面的多。如今的側(cè)重點(diǎn)又是什么了?上課認(rèn)真聽講了嗎?是不是積極舉手答復(fù)以下問題了孩子的交往?——學(xué)習(xí)習(xí)慣及社會性上了)到了中班末期，我告訴孩子們要學(xué)會安靜和凝神。安靜是要學(xué)會坐得住，不能不守常規(guī);凝神是要學(xué)會考慮了。這是中班孩子的簡單要求。幼兒園提倡的就是玩中學(xué)、樂中學(xué)。但這是在良好的常規(guī)根底上的玩與學(xué)，要有初步的自控力。這才是平等的。假設(shè)家長只是一味的滿足他，而沒有策略應(yīng)對，那以后的偏向就是難免的。我們還應(yīng)該清楚，孩子到了中班末期，每天的變化那是神速。所以出現(xiàn)問題也很正常，因?yàn)檫M(jìn)步不可能和孩子的成長特別合拍。既然孩子出現(xiàn)了狀況，作為任何一名稱職、負(fù)責(zé)的教師，都會和您去反響和交流的，我們不怕孩子出問題，重點(diǎn)是放在去如何解決問題上，我在幼兒園發(fā)現(xiàn)孩子的問題，會馬上和您溝通，那就請您去用有效的方法和孩子進(jìn)展溝通，我在幼兒園也會階段性的進(jìn)展關(guān)注。千萬不要怕教師和您說孩子的問題，我可以天天說您的孩子怎么怎么好，天天和您去夸，不好的我可以不說，這樣您好我好大家都好，我們都不用去和孩子較勁，但最終吃虧的是孩子，一旦不好的行為習(xí)慣養(yǎng)成了，就太難改掉了孩子走的每一步，我們要理解，孩子走到哪了，我們要明白!我們都希望自己的孩子成功，只要你想培養(yǎng)成才的孩子，有什么困難家長不是竭盡全力地去抑制?那么方法從哪來?那就是我們互相的諒解與配合。三、需要家長配合的工作：在上學(xué)期里我們的各種活動得到了家長的大力支持，在此真誠感謝各位家長對我們的信任!同時，我們也相信，家長們在今后的日子里，也會繼續(xù)支持我們的各項(xiàng)工作!我們幼兒園和各位家長有著一個共同的心愿，那就是讓我們的孩子具有強(qiáng)健的身體、良好的行為習(xí)慣、廣泛的興趣及與人溝通的才能、為了這一個共同的心愿，讓我們互相理解、互相支持、加強(qiáng)溝通與交流。讓孩子受到更好的學(xué)前教育。因此希望各位能配合我們做好一些工作。1、為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學(xué)活動，請家長注意接送時間，希望各位家長能盡量讓孩子在8:00前到園。假設(shè)因?yàn)橐恍┨厥庠蜻t入園，請您輕聲的和孩子道別、和教師交談，不要影響其他孩子的正?；顒?。2、假設(shè)您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴教師，以便我們能多關(guān)注孩子，防止意外事故的發(fā)生。生病的孩子需喂藥的，請家長一定要將藥親自交到教師的手上，交待清楚藥的用法用量。3、孩子都是家里的寶貝，在家里飯來張口、衣來伸手，如今幼兒已進(jìn)入中班下學(xué)期，要有一定的獨(dú)立才能和生活自理才能，這樣有助于孩子更好地適應(yīng)集體生活。在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我效勞才能得到鍛煉，盡量要求孩子做到自己的事情自己做。——三八節(jié)的長大篇4、每天讓孩子說一說幼兒園的事情，家長還可以和孩子一起議論一下每個人的優(yōu)點(diǎn)和缺乏，例如：可以說一下爸爸媽媽和自己的三大優(yōu)點(diǎn)、三大缺點(diǎn)，假設(shè)父母的自我議論非常符合現(xiàn)實(shí)，孩子在分析^p自己缺點(diǎn)時也會實(shí)事求是，這樣就比家長的訓(xùn)教要有效得多。——正確的面對幼兒學(xué)舌。5、在家請家長輔導(dǎo)孩子穩(wěn)固當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容，同時請家長關(guān)注本班的家園聯(lián)絡(luò)欄?！獫h文化、數(shù)學(xué)活動以后大班的拼音、計(jì)算、數(shù)的意義等回家都要穩(wěn)固，有的家長反響漢文化一周一次孩子記不住，您回家要復(fù)習(xí)穩(wěn)固呀，您外面的識字課您是不是在家抽空就給孩子復(fù)習(xí)呢?要一樣對待。何況幼兒園漢文化還是免費(fèi)的呢，學(xué)會了外面就不用報(bào)班啦。6、體能測試——薄弱環(huán)節(jié)是體前驅(qū)和平衡木7、要定期和教師溝通，如今大多數(shù)時間是我找您，我希望大家能定期的來找我，有針對性的說說孩子階段性的情況，不管您是打還是面談，我都會與您知心的去交流的。8、為了我們的主題活動完成的更好，還是離不開各位家長的支持，希望家長抽出一點(diǎn)你珍貴的時間和孩子一起完成我們家庭的作業(yè)。——培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣9、為了孩子的安康及食品平安，幼兒園已經(jīng)統(tǒng)一規(guī)定不讓幼兒帶零食，請您配合。10、開學(xué)初我們指導(dǎo)幼兒進(jìn)展了整理小書包的，引導(dǎo)孩子不帶與幼兒園學(xué)習(xí)無關(guān)的東西(如、玩具、小手鏈等等)，希望您能每天晚上和孩子整理一次書包——大班。11、我們的家長非常熱心，經(jīng)常向我推薦一些適宜這個年齡段孩子的圖書或教育方法，不管您是發(fā)到博客分享還是告訴我，最終受益的都是我們的孩子。希望大家踴躍推薦——圖書推薦專欄12、培養(yǎng)孩子靜下心來下來，多做一些靜的事情、看書、練書法、聽音樂等。培養(yǎng)好的自控才能。(有的家長和我說孩子平時在家手里有東西才能安靜的坐著，假設(shè)沒有東西，很難持久靜心傾聽，其實(shí)我讓您培養(yǎng)孩子靜心，是為以后上小學(xué)聽講打根底呢)13、繼續(xù)堅(jiān)持跳繩的活動。——小學(xué)面試的考試工程、拍球繼續(xù)。最后我想和您分享這樣一句話。養(yǎng)育孩子，好比上了一條船，明確的目的地固然重要，但沿路的風(fēng)景千萬別錯過，這個過程可能坎坷、可能美妙、可能曲折，我們都要用心去感受、用心去體會、用心去經(jīng)歷這精彩的過程，我們是孩子成長中重要的引導(dǎo)者，我們也要在培育的過程中不斷的學(xué)習(xí)，通過共同的努力，讓我們一起加油吧!我的發(fā)言完畢，謝謝大家!幼兒園大班期末家長會發(fā)言稿尊敬的各位家長：首先還是得感謝各位家長可以抽空來參加今天的會議，今天主要是讓家長理解孩子本學(xué)期在園的表現(xiàn)與學(xué)習(xí)的情況以及寒假的一些平安本卷須知。首先向各位家長介紹一下本班的班級情況我們班一共有32個小朋友，其中男孩子有17個，女孩有15個。經(jīng)過小班、中班的學(xué)習(xí)與生活，大班小朋友們已經(jīng)有了明顯的變化，成長與開展速度在加快，語言豐富了，思想活潑了，綜合才能加強(qiáng)了，運(yùn)動協(xié)調(diào)才能也像個小大人了。大部分孩子都比較活潑開朗可以適應(yīng)幼兒園的集體生活。都可以積極參加各種體育活動，在幼兒園的學(xué)習(xí)生活，讓孩子已初步形成了良好的生活習(xí)慣，能主動，正確的使用禮貌用語，能自己用餐拾掇餐具，擦桌子，自己穿衣服，能為班級做一些力所能及的事情。大部分的孩子在集體教學(xué)活動中都能積極考慮，發(fā)言，表達(dá)自己的愿望。本學(xué)期，孩子們根本上都有到達(dá)各科的教學(xué)目的。那各科的教學(xué)目的表達(dá)在哪里?接下來介紹一下教學(xué)方面上的情況。首先，說一下五大領(lǐng)域的目的：1)語言領(lǐng)域，讓幼兒接觸多種形式的文藝作品，體會作品的情感，理解作品的主題，大膽講述感受并理解別人的情感，增強(qiáng)幼兒進(jìn)入小學(xué)的意識。2)藝術(shù)領(lǐng)域，音樂方面：讓幼兒可以感受、欣賞、并表現(xiàn)音樂帶來的樂趣。美術(shù)方面：讓幼兒可以自主創(chuàng)作、想象，進(jìn)步幼兒的繪畫及手工才能。3)科學(xué)領(lǐng)域，事理解一些數(shù)的概念，幼兒區(qū)分物體的輕重，左右關(guān)系，學(xué)會區(qū)別10以內(nèi)的單、雙數(shù)，練習(xí)10以內(nèi)的加減;學(xué)習(xí)簡單的數(shù)量統(tǒng)計(jì)方法;學(xué)習(xí)20以內(nèi)的相鄰數(shù);4)社會領(lǐng)域：培養(yǎng)幼兒的交往才能，理解別人情感，解決問題才能，愿意幫助有困難的人;理解小學(xué)生活，向往入學(xué)，為入學(xué)做好準(zhǔn)備，有初步的堅(jiān)持性、責(zé)任感、規(guī)那么意識。5)安康領(lǐng)域，讓幼兒主動參與體育鍛煉，增進(jìn)動作的協(xié)調(diào)性，增強(qiáng)體質(zhì)認(rèn)識各種平安標(biāo)志，懂得保護(hù)自己，進(jìn)展防火平安教育以上是五大領(lǐng)域所要求的目的，孩子們根本上都可以到達(dá)。大班上學(xué)期，對孩子來說是一個轉(zhuǎn)折期，因?yàn)樗麄冊趨⒓诱５挠變航虒W(xué)活動的同時，又參加了拼音教學(xué)，數(shù)學(xué)計(jì)算等任務(wù)，開始時，有部分的家長比較擔(dān)憂，不知道自己的孩子能不能把學(xué)到的掌握好，對孩子們來說，添加內(nèi)容的學(xué)習(xí)是一種挑戰(zhàn)，尤其是拼音的拼寫，要把小的拼音字母標(biāo)準(zhǔn)的寫出來，拼出來，對他們來說確實(shí)不容易，而拼音又是一門很重要的課程，因?yàn)樵谛W(xué)一年級語文書第一冊上就要求寫生字，家長都知道，生字是要寫漢字以及相對應(yīng)的拼音的，所以這讓很多家長都很煩惱。不知道怎么去指導(dǎo)孩子的拼音，記得開學(xué)時候有說過，因?yàn)榕掠行┘议L的發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)可能會影響孩子的發(fā)音，所以還是建議家長監(jiān)視孩子完成作業(yè)，并當(dāng)場讀給你們聽，假設(shè)你們有發(fā)現(xiàn)孩子讀得有點(diǎn)不對勁的，又不知道對不對的，可以與教師聯(lián)絡(luò)，幫助一起糾正。我們會針對這些拼音較薄弱的孩子進(jìn)展加強(qiáng)，下學(xué)期，會把拼音放在重點(diǎn)上，所以假設(shè)以后孩子有不懂的問題，我們希望家長及時跟我們進(jìn)展溝通，這樣對孩子比較有好處。通過這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們的進(jìn)步非常大，每個孩子都在自己原有的程度上獲得了一定的進(jìn)步，有些孩子漢字、計(jì)算、拼音學(xué)得特別好，比方我們班的方騰躍、劉假設(shè)茜、蔡梓婷、何佳霓等。有些孩子在其他方面上也進(jìn)步了不少，就比方在塑造個人的自信心方面進(jìn)步比較大的小朋友有陳榮堅(jiān)、李洪森、林志相、黃彬彬。課堂上的表現(xiàn)相對以前進(jìn)步較大的有：陳泓文、蔡詩彤、王思琦等等。大部分孩子都有了要成為一個合格的小學(xué)生而做準(zhǔn)備的意識。我們也根據(jù)孩子的承受才能每天都布置一定量的作業(yè)，主要是讓幼兒更加穩(wěn)固當(dāng)天所學(xué)的知識，平時我們會利用了餐前、餐后、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀、智力游戲、算術(shù)題搶答、展現(xiàn)自我風(fēng)采等活動。使得幼兒的語言表達(dá)更加生動富有感染力，答復(fù)以下問題的積極性也越來越高。以及邏輯思維培養(yǎng)開展較好，有一定的數(shù)概念，計(jì)算才能獲得了非常好的效果。其次，說說幼兒的游戲活動：積極主動地參加游戲活動，體驗(yàn)游戲活動的快樂。與同伴團(tuán)結(jié)合作，共同解決游戲中的困難，體驗(yàn)分享和合群的快樂。游戲有始有終，有責(zé)任意識。愛惜游戲材料和玩具，有良好的收放游戲材料的習(xí)慣。愿意根據(jù)游戲的主題，與同伴一起搜集游戲的材料，制作簡單的游戲替代品。第三、說說對幼兒的習(xí)慣培養(yǎng)1)自理才能――生活自理和保管自己物品，這點(diǎn)根本上都能做得很好，只要及少部分孩子在午餐方面動作比較慢而已。2)傾聽才能的培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒可以安靜傾聽別人的談話，做到不隨意插話。3)自我的調(diào)節(jié)才能――制定一些規(guī)章制度讓幼兒可以自覺遵守，這些習(xí)慣培養(yǎng)，孩子們也根本上都能到達(dá)要求。三、跟家長談一談教育的觀念有些家長望子成龍，望女成鳳的思想太過明顯，總是認(rèn)為多教字，多做算術(shù)的才是好的，孩子的壓力越來越大，導(dǎo)致效果跟我們意料的不一致，認(rèn)字詞和進(jìn)展必要的、標(biāo)準(zhǔn)的言語訓(xùn)練，以及給孩子一些數(shù)的概念。這些都必須在相應(yīng)的理論活動中進(jìn)展教學(xué)，讓孩子生動、直觀、主動地承受知識，興趣盎然地學(xué)會知識。家長要注意教育的分寸，正確把握嚴(yán)與愛的尺度，多給孩子鼓勵，讓孩子從小學(xué)會自信。特別不能在別人面前當(dāng)著孩子說自己孩子的缺點(diǎn)。還有一點(diǎn)就是，到如今還發(fā)現(xiàn)有些小朋友在家里吃飯還需要爸爸媽媽喂的，不喂就不吃的，我希望小朋友跟家長都要注意一下了，畢竟孩子都長大了，一些事情該讓他們?nèi)プ龅倪€是得讓他們自己做，不要總是包辦孩子的一切。四、請家長配合的本卷須知因?yàn)轳R上就要放假了，所以一些事情要求家長跟小朋友一起注意的是：1、交通平安：公路上交通從橫交織，過往車輛多，交通事務(wù)是有發(fā)生，給社會、家庭帶來不幸。面對交通平安隱患，家長務(wù)必要做好幼兒的監(jiān)護(hù)工作。2、安康平安：引導(dǎo)幼兒注意做有益于身心安康的各種活動，加強(qiáng)對幼兒的平安教育，杜絕意外事故的發(fā)生。3、外出平安：幼兒寒假期間走親訪友或外出玩耍、購物時要家長同意或由家長陪同才可以出行。(特別跟小朋友說一下)4、衛(wèi)生平安：要求孩子注意飲食衛(wèi)生，不暴飲暴食，不吃路邊攤的食品，養(yǎng)成良好的生活、飲食習(xí)慣。2023年幼兒園小班期末家長會發(fā)言稿尊敬的各位家長：您們好!首先感謝你們能如約而至地前來參加家長會，我代表小班的教師對大家的到來表示熱烈的歡迎!時間過的真快!小班的第一學(xué)期即將進(jìn)入尾聲。這學(xué)期來，在家長的積極配合下，在我們?nèi)唤處煹哪托囊龑?dǎo)下，孩子們都有了很大的進(jìn)步：孩子們能高快樂興上幼兒園了;有禮貌了，能和教師打招呼，能和父母辭別了;會和教師一起學(xué)習(xí)和游戲，能在課堂上大膽答復(fù)教師的問題了，會畫畫了，會唱歌跳舞了，會念三字經(jīng)，弟子規(guī)古詩和兒歌了……本次家長會的目的就是讓我們一起為咱們小班的第一學(xué)期的工作畫上了圓滿的句號。同時希望家長能進(jìn)一步配合班級工作，加強(qiáng)教師與家長之間的聯(lián)絡(luò)。一、介紹班級教師、幼兒的情況。我是王教師，是小班的主班教師，另兩位教師是于教師和袁教師，我們?nèi)唤處熞黄鹜瓿捎變旱娜粘＝逃虒W(xué)工作。記得初入園的孩子們個個因別離焦慮的不安心理，哭鬧不止。他們大多都為獨(dú)生子女，在家有著兩對一，四對一，甚至六對一的教養(yǎng)優(yōu)勢，同時也折射出很多個性問題，例如：比較自我、動手才能薄弱、交往才能薄弱依賴性強(qiáng)、缺乏獨(dú)立性，脾氣倔等。二、介紹本學(xué)期的教學(xué)目的和教育理念。本學(xué)期，我們的工作重點(diǎn)主要是，讓幼兒為適應(yīng)幼兒園生活和各項(xiàng)行為習(xí)慣的養(yǎng)成，在各項(xiàng)游戲活動中培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，比方：講禮貌、講衛(wèi)生、正確地洗手、良好的坐姿、用心傾聽、不攻擊別人等等。我們本期的要完成的教學(xué)目的是讓幼兒：1、能親近教師，愿意上幼兒園，情緒愉快地參加幼兒園的各類活動;2、能知道自己的名字，聽到呼喚會應(yīng)答，多數(shù)幼兒能用簡短的語言表達(dá)自己的要求;3、能根據(jù)自己的需要入廁、喝水;4、能充分活動身體，走爬跑動作協(xié)調(diào)，在集體活動中愿意與同伴們一起玩耍;5、多數(shù)幼兒樂意開口說話，能聽懂普通話，喜歡聽熟悉的故事和兒歌;6、能覺察生活中物品的大小，多少，顏色，形狀的明顯不同，能識別與自己生活親密相關(guān)的物品和人;7、喜歡參與活動，擺弄玩具，材料，會跟著教師有興趣地唱歌、敲打、做模擬動作。多數(shù)幼兒能完成教學(xué)目的，個別幼兒有待進(jìn)步。我們使用的是多元整合幼兒園活動課程，它包括了安康、科學(xué)、藝術(shù)、語言、社會這五大領(lǐng)域(和平安)，同時我們開設(shè)了體育、區(qū)域及音樂游戲等活動，詳細(xì)活動安排有“一日活動表”這個表可以顯示出我們每一天的活動設(shè)計(jì)是環(huán)環(huán)相扣的。我們是以各種游戲的形式為主要教學(xué)方式，讓孩子在玩中學(xué)，學(xué)中玩，從而在各個方面得到開展。孩子們比起剛?cè)胗變簣@時，各方面都有了很大的進(jìn)步。三、幼兒在園的表現(xiàn)情況介紹“怎樣讓孩子盡快地適應(yīng)集體生活，到幼兒園應(yīng)注意些什么，家長應(yīng)配合幼兒園做些什么?！边@些都是在我們八月底第一次家長會中講到如何幫助幼兒適應(yīng)幼兒園的話題。剛?cè)雸@時的情形，如今仍記憶猶新。教師的身邊坐著一圈哭不停的孩子，有的教師抱著兩個，身后拉了一群，眼淚鼻涕都是。面對這些哭鬧的孩子，我們盡量溫順的撫慰，輕聲的說教師知道寶寶想媽媽了，我們來一起唱首兒歌好嗎?唱一會媽媽就來接你了，有的拿玩具轉(zhuǎn)移孩子的注意力，在教師有序的安排，帶著孩子彈琴、唱歌、跳舞、做游戲。孩子們安靜了，兩眼圓溜溜的看著教師，有的跟著一起唱，小手跟著一起揮動著。孩子笑了，而教師早已經(jīng)汗流浹背，仿佛空調(diào)的制冷系統(tǒng)出了缺點(diǎn)。也有孩子出現(xiàn)反復(fù)哭鬧現(xiàn)象的。有些家長做的很好，正確的引導(dǎo)，積極的配合教師的工作，孩子很快適應(yīng)了，享受著集體生活帶來的快樂。有的家長來送幼兒入園時看到孩子哭，自己也忍不住跟著抹眼淚一起哭。孩子的情緒特別容易受到感染，結(jié)果哭了一片。我們教師看在眼里，更是著急在心里。對家長，我們忙著勸導(dǎo)及告知正確對待孩子入園的別離焦慮現(xiàn)象。對哭鬧的孩子，我們忙于引導(dǎo)，轉(zhuǎn)移注意力，給予母親般的愛心和耐心。漸漸的孩子們喜歡上幼兒園，看到孩子開心的笑，家長也安心了。我們懸著的心也放下了。記得，有個周一的早上，孩子們陸陸續(xù)續(xù)的上幼兒園，我們晨間接待時，一位孩子的媽媽告訴我說，孩子特別不喜歡過雙休，我很驚訝，問為什么啊?孩子?jì)寢尨饛?fù)，她星期六星期天也想上幼兒園，想到幼兒園找她的教師。再后來的一段時間，我看到有個小朋友跑到我身邊，輕輕的有點(diǎn)害羞的說，教師，我想你了。身后的一群孩子都爭先搶后的喊著，教師我也想你了!我也想你了!那刻，我覺得做為一名幼兒教師，特別幸福!特別感動，孩子們雖小，也能懂得教師們對寶貝的愛，每經(jīng)過一個小長假，教師最想的也是我們班的小寶貝們啊。我們小班幼兒因年齡小，交往才能和自我保護(hù)意識較弱，幼兒都是以自我為中心，在活動中發(fā)現(xiàn)有推人、抓人、打人等攻擊性行為，因?yàn)楹⑿⌒“嗥谀┘议L會發(fā)言稿尊敬的各位家長：大家好!歡迎你們參加小一班這個大家庭，我們不是第一次見面，但是這樣真正為孩子一起參加活動卻是第一次，您的參與就是對孩子教育的重視，是對我們工作的支持，在此先代表我們?nèi)唤處熛虼蠹冶硎菊嫘牡母兄x!當(dāng)您把孩子交給我們的時候，深知您對我們的信任，我們將用真情去愛每一個孩子，接納孩子成長中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。為了讓家長可以更進(jìn)一步理解孩子在我們幼兒園的學(xué)習(xí)生活情況，更好的促進(jìn)家園配合的默契度，所以安排了今天的家長會。一、介紹本班教師我們小一班一共有三位教師。我是吳教師，是小一班的班主任，與我共同搭班的這位是潘教師還有李教師。我主要負(fù)責(zé)幼兒的教育教學(xué)、游戲和班級管理工作。潘教師配合我的工作。李教師是生活教師，主要負(fù)責(zé)孩子的保育工作。二、介紹幼兒一日生活情況開學(xué)兩周了，各位家長都非常想理解自己孩子們在園一日的情況?所謂一日生活，就是孩子從早上入園到晚上離園這一段時間的活動，這些是家長們最關(guān)心的事了，下面我就為大家介紹一下。早上7：308：30是入園接待和晨間活動時間，希望家長能按時把孩子送來，這段時間我們?yōu)楹⒆訙?zhǔn)備了許多不同的晨間玩具。如：小貓釣魚，揪尾巴，烏龜賽跑等。通過一系列的游戲煅煉了孩子跑，跳，爬，蹲等才能。8：309:00是幼兒早操時間。早操，是幼兒一日活動的重要環(huán)節(jié)，它既能鍛煉幼兒的身體、開展幼兒的根本動作，又能激發(fā)幼兒參加體育活動的積極性。因?yàn)樾“嗟暮⒆觿傞_學(xué)有哭鬧的想象，等到國慶節(jié)以后，孩子們的早操會正常進(jìn)展。9：009：30是生活活動時間，這個時間段我們的孩子會集體洗手、吃早點(diǎn)、喝水，我們每一位孩子都有一個小茶杯，小毛巾。在這里我們要讓孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。9：3010：40是進(jìn)展教學(xué)，游戲，體育煅煉時間。家長朋友們會好奇孩子們在幼兒園學(xué)些什么，這個時間段小朋友會學(xué)一些歌曲，兒歌，數(shù)學(xué)，畫畫等五大領(lǐng)域的知識。在這里要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，小班的活動時間一