版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
廣東省陽(yáng)江市陽(yáng)春第三高級(jí)中學(xué)2022高二歷史上學(xué)期期末試卷含解析一、選擇題(每小題2分,共60分)1.“故古者圣人以人之性惡,以為偏險(xiǎn)而不正,悖亂而不治,故為之立君上之執(zhí)以臨之,明禮義以化之,起法正以治之,重刑罰以禁之,使天下皆出于治、合于善也?!贝搜哉撜f(shuō)明荀子A.重視禮義教化
B.強(qiáng)調(diào)嚴(yán)刑峻法C.主張禮法并用
D.提倡善治應(yīng)順應(yīng)自然參考答案:C2.讓·莫內(nèi)認(rèn)為“如果歐洲各國(guó)仍然按照國(guó)家主權(quán)為基礎(chǔ)重生,那么歐洲將不會(huì)出現(xiàn)和平……應(yīng)有一個(gè)民主的歐洲聯(lián)邦。”材料中“歐洲聯(lián)邦”的設(shè)想直接推動(dòng)了A.西歐的一體化進(jìn)程
B.歐元的發(fā)行與使用C.不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)的興起
D.國(guó)家干預(yù)經(jīng)濟(jì)盛行參考答案:A3.1960年,法國(guó)總統(tǒng)戴高樂(lè)聽(tīng)到法國(guó)首次成功試驗(yàn)原子彈的消息后高呼:“法國(guó)萬(wàn)歲!從今天早上起,她更加強(qiáng)大了、更加驕傲了?!蹦軌蚝瓦@一情景聯(lián)系起來(lái)的是A.世界政治的多極格局最終形成
B.西歐國(guó)家的復(fù)興和兩極格局的削弱C.歐共體形成和經(jīng)濟(jì)全球化加強(qiáng)
D.西歐國(guó)家的衰落和美國(guó)霸權(quán)的穩(wěn)固參考答案:B4.鄧小平巡視南方,發(fā)表著名的南方講話(huà)。該講話(huà)回答的當(dāng)時(shí)束縛和困擾人們思想的重大認(rèn)識(shí)問(wèn)題最主要是()A.要不要堅(jiān)持社會(huì)主義道路問(wèn)題
B.什么是社會(huì)主義,怎樣建設(shè)社會(huì)主義的問(wèn)題C.國(guó)家統(tǒng)一問(wèn)題
D.是否建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的問(wèn)題參考答案:D5.葛兆光在《中國(guó)思想史》中曾說(shuō):“朱熹最重要也是在后世影響最廣的著作就是《家禮》?!薄爸祆鋵?duì)于自己提倡的理學(xué)原則如何進(jìn)入生活世界是相當(dāng)注意的……他反復(fù)強(qiáng)調(diào)這種原則在生活中的實(shí)現(xiàn)?!睂?duì)于朱熹的貢獻(xiàn),作者認(rèn)為A.實(shí)現(xiàn)了儒學(xué)的道德化和宗教化B.實(shí)現(xiàn)了儒學(xué)的政治化C.實(shí)現(xiàn)了儒學(xué)的世俗化和普及化D.實(shí)現(xiàn)了儒學(xué)的哲學(xué)化參考答案:C試題分析:本題主要考查學(xué)生閱讀史料,提取有效信息的能力。從材料中朱熹反復(fù)強(qiáng)調(diào)自己提倡的理學(xué)原則在生活中的實(shí)現(xiàn)??梢钥闯觯祆涞呢暙I(xiàn)是實(shí)現(xiàn)了儒學(xué)的世俗化和普及化。故選C?!久麕燑c(diǎn)睛】朱熹的思想主張:①“理氣論”。認(rèn)為理和氣渾然一體,不可分離,主張先理后氣,屬于客觀唯心主義;作為道德規(guī)范的三綱五常也是天理的反應(yīng),是人性的最高境界,強(qiáng)調(diào)“存天理,去人欲。②修養(yǎng)論。把教育分為“小學(xué)”和“大學(xué)”兩個(gè)階段,強(qiáng)調(diào)日積月累;“仁”是愛(ài)心和一切道德價(jià)值的終極源泉;仁者境界與佛老境界的最大不同在于應(yīng)強(qiáng)烈的有社會(huì)責(zé)任感。③政治理論:儒家有干預(yù)政治的天然權(quán)利,干預(yù)政治的關(guān)鍵在于“正君心”。④為“四書(shū)”做注解?!端臅?shū)章句集解》成為后世科舉考試的教科書(shū),成為理學(xué)的經(jīng)典。考點(diǎn):中國(guó)傳統(tǒng)文化主流思想的演變·宋明理學(xué)·程朱理學(xué)6.“2011年上海書(shū)展”上發(fā)現(xiàn)一本匯集近千個(gè)如“達(dá)人”“杯具”、“云計(jì)算”等新詞的“潮詞語(yǔ)錄”,被媒體稱(chēng)為“新新文明現(xiàn)象”。與此現(xiàn)象關(guān)聯(lián)密切的是
A.汽車(chē)的應(yīng)用
B.網(wǎng)絡(luò)的普及
C.廣播電視的推廣
D.報(bào)紙的影響參考答案:B7.我國(guó)古代牛耕技術(shù)開(kāi)始于(
)A.西周時(shí)期B.秦朝時(shí)期C.春秋戰(zhàn)國(guó)D.東漢時(shí)期參考答案:C8.南朝吳均在《齊春秋》中記載:“有病邪者,以問(wèn)歡(人名)。歡曰‘君家有書(shū)乎?’曰:‘惟有《孝經(jīng)》三篇?!瘹g曰:‘可取置病人枕邊,恭敬之,當(dāng)自瘥(治愈)?!缙溲?,果愈。后問(wèn)其故,歡曰:‘善禳禍,正勝邪,故爾?!边@則故事反映了(
)A.儒家經(jīng)典在民間被神圣化
B.儒學(xué)正統(tǒng)地位開(kāi)始確立C.思想界出現(xiàn)三教合一趨勢(shì)
D.儒學(xué)影響中醫(yī)治療方法參考答案:A試題分析:材料所說(shuō)為儒家經(jīng)典能治百病,體現(xiàn)出了人們對(duì)儒家思想的崇拜之意,故答案為A項(xiàng)。結(jié)合所學(xué),儒學(xué)正統(tǒng)地位的確立在漢代,三教合一趨勢(shì)的出現(xiàn)在唐宋時(shí)期,BC說(shuō)法均不正確,D項(xiàng)說(shuō)法不符合材料意思,排除BCD項(xiàng)考點(diǎn):中國(guó)傳統(tǒng)文化主流思想的演變·儒家思想·發(fā)展9.某思想家說(shuō):“我之出而仕也,為天下,……為萬(wàn)民,非為一姓也……”他所反對(duì)的是(
)A.民主共和制
B.中央集權(quán)制
C.君主專(zhuān)制制度
D.君主立憲制
參考答案:C略10.有學(xué)者對(duì)某次戰(zhàn)爭(zhēng)曾有這樣的評(píng)價(jià):此戰(zhàn)大敗,成中國(guó)之巨禍,中國(guó)的民族具有群體意義的覺(jué)醒也因此而開(kāi)始?!按藨?zhàn)”指的是A.鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)
B.第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)C.甲午戰(zhàn)爭(zhēng)
D.抗日戰(zhàn)爭(zhēng)參考答案:C11.柳詒征《中國(guó)文化史》載:“(宋代)士大夫家以藏書(shū)名者,所在多有?!渥罡徽撸劣馐f(wàn)卷,蓋超過(guò)于宋之館閣矣?!痹斐缮鲜霈F(xiàn)象的主要原因是(
)A.印刷術(shù)的發(fā)展
B.科舉制度完善
C.造紙術(shù)有突破
D.圖書(shū)成為商品
參考答案:A古代中國(guó)的科學(xué)技術(shù)。本題考查運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解讀材料信息的能力,結(jié)合所學(xué)可知,宋代發(fā)明了活字印刷術(shù),從而促進(jìn)了士大夫藏書(shū)數(shù)量的迅速增加,故A項(xiàng)正確;科舉制度完善與士大夫藏?cái)?shù)量的增加有關(guān),但不是主要原因,故B項(xiàng)排除;造紙術(shù)在東漢就已經(jīng)有所突破,與題干時(shí)間不符,且印刷術(shù)更有利于增加書(shū)的數(shù)量,故C項(xiàng)排除;圖書(shū)成為商品與士大夫藏?cái)?shù)量的增加沒(méi)有必然聯(lián)系,且材料無(wú)法體現(xiàn),故D項(xiàng)排除。12.“皇帝倒了,辮子割了?!边@八個(gè)字形象地說(shuō)明了辛亥革命的兩大歷史功績(jī):一是革了皇帝的命,二是革了辮子的命。這說(shuō)明辛亥革命A.標(biāo)志著無(wú)產(chǎn)階級(jí)開(kāi)始登上歷史舞臺(tái)B.促進(jìn)馬克思主義的傳播C.引發(fā)了政治制度和社會(huì)習(xí)俗的變化D.沉重地打擊了帝國(guó)主義參考答案:C材料“皇帝倒了,辮子割了”說(shuō)明了辛亥革命的兩大歷史功績(jī),前者是指辛亥革命推翻了清朝政府的統(tǒng)治,結(jié)束了2000多年的封建君主專(zhuān)制制度,使共和觀念深入人心,后者是指辛亥革命以后,一些社會(huì)陋習(xí)發(fā)生了變化,如剪掉辮子、禁止纏足等等,故C項(xiàng)正確;AB項(xiàng)是指五四運(yùn)動(dòng),排除;D項(xiàng)材料中沒(méi)有體現(xiàn)出。點(diǎn)睛:首先要明確“皇帝倒了,辮子割了”的含義;然后結(jié)合所學(xué)知識(shí)得出正確答案。13.明清時(shí)期,中國(guó)農(nóng)耕文明發(fā)展到一個(gè)新的高峰,并分離出一些迥異于傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)模式的變異,這些變異帶有向工業(yè)文明演進(jìn)的趨向。這里的“變異”主要是指A.私營(yíng)手工業(yè)占據(jù)了手工業(yè)的主導(dǎo)地位
B.“機(jī)戶(hù)出資,機(jī)工出力”的雇傭關(guān)系產(chǎn)生C.以經(jīng)濟(jì)功能為主的工商業(yè)市鎮(zhèn)出現(xiàn)
D.白銀逐步成為普遍流通的貨幣參考答案:B14.“誰(shuí)識(shí)書(shū)生能救國(guó),晚清人物屬康梁?!边@句話(huà)描述了清末一次著名的思想政治運(yùn)動(dòng),其背景之一是A.《南京條約》使中國(guó)開(kāi)始淪為半殖民地半封建社會(huì)B.第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)加深了中國(guó)的社會(huì)與民族危機(jī)C.甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)的失敗喚醒了中國(guó)人民的民族意識(shí)D.資產(chǎn)階級(jí)革命派提出了建立民主共和國(guó)的完整方案參考答案:C試題分析:本題考查的是戊戌變法的背景,旨在考查知識(shí)遷移、準(zhǔn)確判斷的能力。根據(jù)題干材料信息,結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,材料所提及的思想政治運(yùn)動(dòng)是19世紀(jì)末興起的維新變法運(yùn)動(dòng)。據(jù)此判斷選項(xiàng):《南京條約》簽訂于1842年,排除A;第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生于1856年至1860年期間,排除B;D項(xiàng)提及的是資產(chǎn)階級(jí)革命派的主張,與題干“資產(chǎn)階級(jí)維新派”信息不符,排除D。故選C。考點(diǎn):歷史上重大改革回眸·戊戌變法·背景15.文藝復(fù)興時(shí)期,西方人文主義思想廣泛傳播,封建神學(xué)世界觀受到挑戰(zhàn);同一時(shí)期中國(guó)學(xué)者李贄大膽抨擊宋明理學(xué)。東西方思想界兩大現(xiàn)象A.都體現(xiàn)了新興資產(chǎn)階級(jí)愿望B.都是對(duì)神學(xué)世界觀的大膽挑戰(zhàn)C.都宣揚(yáng)了個(gè)性自由和解放D.都是商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展的產(chǎn)物參考答案:CD【詳解】根據(jù)所學(xué)可知,文藝復(fù)興時(shí)期人文主義思想與李贄思想都是伴隨著商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展,資本主義萌芽出現(xiàn)的結(jié)果;都宣揚(yáng)了個(gè)性自由和解放。故答案為CD項(xiàng)。A項(xiàng),文藝復(fù)興時(shí)期人文主義思想體現(xiàn)了新興資產(chǎn)階級(jí)的愿望,而李贄思想只是反映了資本主義萌芽時(shí)期的要求,他不是新興資產(chǎn)階級(jí),中國(guó)的資產(chǎn)階級(jí)在19世紀(jì)60年代才產(chǎn)生,排除;B項(xiàng),文藝復(fù)興中抨擊禁欲思想,對(duì)神學(xué)世界觀提出挑戰(zhàn);李贄的思想挑戰(zhàn)孔子及其儒家思想的正統(tǒng)地位,批判道學(xué)家的虛偽,但不是挑戰(zhàn)神學(xué),排除?!军c(diǎn)睛】解答比較型選擇題的基本方法有:a.排除法,找準(zhǔn)比較角度,從同中找異或從異中求同,逐個(gè)“肯定”或“否定”。b.正誤判斷法,注意各備選項(xiàng)表述的正誤,再結(jié)合“選項(xiàng)”進(jìn)行比較和鑒別,得出正確答案。很多情況下是兩種方法同時(shí)并用。16.學(xué)術(shù)界把明末以后稱(chēng)作“中西文化融會(huì)期”。促成這一“文化融會(huì)期”出現(xiàn)的主要因素是A.新航路的開(kāi)辟與殖民擴(kuò)張
B.明朝國(guó)力的強(qiáng)盛C.西方工業(yè)文明的影響
D.鄭和下西洋的推動(dòng)參考答案:A17.下圖是清朝雍正年間的十地買(mǎi)賣(mài)契約(局部)。詳細(xì)記載了所買(mǎi)賣(mài)土地的坐落、而積和買(mǎi)賣(mài)雙方。除了買(mǎi)賣(mài)雙方及證人簽字畫(huà)押以外,官府也加蓋了官印。官府在土地買(mǎi)賣(mài)契約上加蓋官印的主要作用是A.進(jìn)一步保護(hù)田主對(duì)土地的所有權(quán)B.為土地買(mǎi)賣(mài)提供法律依據(jù)C.致使土地兼并現(xiàn)象D.促進(jìn)了商品經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展參考答案:A據(jù)材料可知該份地契詳細(xì)記載了所買(mǎi)賣(mài)土地的坐落、面積和買(mǎi)賣(mài)雙方,并雙方簽字,官府蓋印,說(shuō)明以法律的形式承認(rèn)田主的土地所有權(quán),故A項(xiàng)正確;為土地買(mǎi)賣(mài)提供法律依據(jù),主要也是保護(hù)買(mǎi)主對(duì)土地的所有權(quán),故B項(xiàng)錯(cuò)誤;加蓋官章是為了防止土地兼并,故C項(xiàng)錯(cuò)誤;材料說(shuō)的是農(nóng)業(yè),未提商業(yè),故D項(xiàng)錯(cuò)誤。
18.公元前8世紀(jì)以后,隨著雅典社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,雅典的商業(yè)貿(mào)易日趨繁榮。下列有關(guān)敘述,正確的是()①雅典人主要在地中海、大西洋沿岸經(jīng)商②有些貴族也加入了經(jīng)營(yíng)工商業(yè)的行列③雅典人從商業(yè)貿(mào)易中賺取了豐厚的利潤(rùn)④雅典的工商業(yè)者在經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中為求吉利絕不使用奴隸勞動(dòng)A.①②B.②③C.③④D.①④參考答案:B雅典人的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)主要在地中海和黑海沿岸;當(dāng)時(shí)是奴隸制盛行的時(shí)代,雅典工商業(yè)者的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)絕對(duì)不可能離開(kāi)奴隸的勞動(dòng)。19.明清時(shí)期的山水畫(huà)和19世紀(jì)中期的英國(guó)風(fēng)景畫(huà),通常都以自然風(fēng)景為主要描繪內(nèi)容。下列表述正確的是A.中西文化交流使兩國(guó)的繪畫(huà)風(fēng)格相互交融B.相似的社會(huì)環(huán)境使兩國(guó)繪畫(huà)主題趨于一致C.明清山水畫(huà)是商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展在藝術(shù)上的反映D.英國(guó)風(fēng)景畫(huà)的出現(xiàn)是工業(yè)革命影響的結(jié)果參考答案:D20.下列觀點(diǎn)或?qū)W說(shuō)中,包含有約束君主意圖的是A.“法不阿貴,繩不繞曲”B.“天人感應(yīng)”C.“為政之要,在于用人”D.“禮樂(lè)征伐自諸侯出”參考答案:B試題分析:A項(xiàng)強(qiáng)調(diào)的是貴族享有法律特權(quán),C項(xiàng)強(qiáng)調(diào)人才的重要,D項(xiàng)強(qiáng)調(diào)維護(hù)諸侯權(quán)力的擴(kuò)張,B董仲舒提出的“君權(quán)神授,天人感應(yīng)”一方面突出君權(quán),另一方面也希望對(duì)君權(quán)進(jìn)行一定的制約,所以選B考點(diǎn):中國(guó)傳統(tǒng)文化主流思想的演變·漢代儒學(xué)·天人感應(yīng)21.“克倫斯基的行政機(jī)構(gòu)已經(jīng)不起作用,在布爾什維克武裝起義前它已經(jīng)喪失了政權(quán)?!倍砹_斯歷史教科書(shū)在此記載的是A.1905年資產(chǎn)階級(jí)革命B.二月革命C.十月革命
D.戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策參考答案:C22.在近代中國(guó),改名成為一種時(shí)尚,如胡適(1891---1962年)原學(xué)名胡洪骍,他在上海因聽(tīng)人講解達(dá)爾文的“物競(jìng)天擇,適者生存不適者淘汰”的進(jìn)化論原理,而改名為胡適;詩(shī)人柳亞子(1887---1958年),號(hào)安如,因仰慕法國(guó)思想家盧梭,改字人權(quán),號(hào)亞盧,意為亞洲之盧梭,后覺(jué)不夠謙遜,改為亞子。上述材料不能反映出:A.達(dá)爾文進(jìn)化論在中國(guó)的傳播
B.改名已趨向政治化C.追求民主與進(jìn)步成為時(shí)代主題
D.新文化運(yùn)動(dòng)與群眾運(yùn)動(dòng)有機(jī)結(jié)合參考答案:D23.周代宗法制情形可從古代經(jīng)典中約略窺見(jiàn),如《儀禮喪服傳》:“大宗者尊之統(tǒng)也,大宗者收族(按,指團(tuán)結(jié)族人)者也,不可以絕”,“異居而同財(cái),有馀則歸之宗,不足則資之宗”;又如《禮記曲禮》:“支子不祭,祭必告于宗子”。材料主要表明周代早期A.血緣凝聚力受到地緣成分的影響而崩解B.政治、經(jīng)濟(jì)與社會(huì)生活受宗法力量支配C.宗法制的特色是父系與嫡長(zhǎng)子繼承制D.喪服制度和行為規(guī)范弱化了血緣認(rèn)同參考答案:B西周早期是宗法制和分封制實(shí)行的鼎盛時(shí)期,西周后期開(kāi)始受到破壞,排除A;材料并未體現(xiàn)嫡長(zhǎng)子繼承制的內(nèi)容,排除C;材料從政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活三個(gè)方面分析了宗法制在社會(huì)中的影響,故選B。D項(xiàng)錯(cuò)誤,材料未體現(xiàn)。24.辛亥革命期間,許多省份是以宣布獨(dú)立的形式實(shí)現(xiàn)了“和平光復(fù)”,如1911年11月5日,在張謇等人推動(dòng)下,江蘇巡撫程德全在蘇州就以宣布“獨(dú)立”的形式實(shí)現(xiàn)了“和平光復(fù)”。反映了A.暴力革命受到極力排斥B.封建統(tǒng)治基礎(chǔ)已瓦解C.革命派的力量不斷壯大D.革命形勢(shì)的發(fā)展迅速參考答案:D張謄是立憲派,程德全是舊官僚,他們也宣布“獨(dú)立”和“光復(fù)”,說(shuō)明一些非革命黨人也加入到了革命潮流中,這是革命形勢(shì)迅速發(fā)展的結(jié)果,D項(xiàng)正確。和平光復(fù)說(shuō)明清政府統(tǒng)治已失去各地的支持,但不能說(shuō)明暴力革命不被接受,A項(xiàng)錯(cuò)誤;封建統(tǒng)治基礎(chǔ)是封建經(jīng)濟(jì),因而不能說(shuō)明封建經(jīng)濟(jì)的瓦解,B項(xiàng)錯(cuò)誤;材料中的人物不屬于革命派,因而不能說(shuō)明革命派力量的壯大,但能說(shuō)明革命形勢(shì)的發(fā)展,C項(xiàng)錯(cuò)誤。25.“他認(rèn)為,哲學(xué)的任務(wù)就是探討與人生幸福有關(guān)的道德倫理問(wèn)題?!薄八笔枪畔ED的
A、普羅塔戈拉
B、蘇格拉底
C、梭倫
D、克里斯提尼參考答案:B26.維新變法、民主共和、民主科學(xué)、馬克思主義思潮先后成為近代中國(guó)社會(huì)的主流思想。對(duì)它們之間關(guān)系的表述最準(zhǔn)確的是(
)A.一種思潮消亡,另一種思潮興起,幾種思潮先后相繼獨(dú)自存在B.幾種思潮同時(shí)并存,各自都有較大影響C.某一時(shí)期可能存在幾種思潮,但占主流地位的只有一種思潮D.繼馬克思主義思潮成為主流后,其他幾種思潮相繼淡出時(shí)代舞臺(tái)參考答案:C27.兩宋時(shí)期是中國(guó)傳統(tǒng)文化主流思想演變的重要階段。在這一時(shí)期A.尊道禮佛之風(fēng)盛行B.心學(xué)廣泛傳播C.以“理”為核心的新儒學(xué)體系形成D.出現(xiàn)了批判君主專(zhuān)制的民主思想?yún)⒖即鸢福篊尊道禮佛之風(fēng)盛行于魏晉隋唐,排除A項(xiàng);心學(xué)形成于南宋,廣泛傳播是在明朝,排除B項(xiàng);批判君主專(zhuān)制的民主思想出現(xiàn)于明末清初,排除D項(xiàng)。28.《長(zhǎng)生殿》重點(diǎn)描寫(xiě)了唐朝天寶年間皇帝昏庸、政治腐敗給國(guó)家?guī)?lái)了巨大災(zāi)難,其幾乎導(dǎo)致唐王朝覆滅;《桃花扇》將明末侯方域與秦淮艷姬李香君的悲歡離合同南明弘光政權(quán)的興亡有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。這說(shuō)明()A.文藝作品具有歷史承載功能B.古代小說(shuō)全部源于市民生活C.明清小說(shuō)大多諷刺腐敗現(xiàn)象D.唐朝后民間論政現(xiàn)象比較普遍參考答案:A【詳解】根據(jù)材料“幾乎導(dǎo)致唐王朝覆滅”“侯方域與秦淮艷姬李香君的悲歡離合同南明弘光朝的興亡有機(jī)地結(jié)合”可知,《長(zhǎng)生殿》與《桃花扇》都在一定程度上反映了一定的歷史信息。故A項(xiàng)正確。B項(xiàng),根據(jù)材料“描寫(xiě)了唐朝天寶年間皇帝昏庸、政治腐敗給國(guó)家?guī)?lái)的巨大災(zāi)難”可知《長(zhǎng)生殿》記述的是帝王的生活。故B項(xiàng)錯(cuò)誤。僅根據(jù)材料內(nèi)容不能得出明清小說(shuō)大多諷刺腐敗現(xiàn)象的結(jié)論。故C項(xiàng)錯(cuò)誤。材料不能體現(xiàn)唐朝后民間論政現(xiàn)象較普遍。故D項(xiàng)錯(cuò)誤。29.馬克思在評(píng)價(jià)中國(guó)古代的一項(xiàng)科學(xué)發(fā)明時(shí)說(shuō),它“變成科學(xué)復(fù)興的手段,變成對(duì)精神發(fā)展創(chuàng)造必要前提的最強(qiáng)大的杠桿”。這一發(fā)明是
A.造紙術(shù)
B.指南針C.印刷術(shù)
D.火藥參考答案:C四大發(fā)明的世界影響。本題主要考查學(xué)生解讀題干材料,認(rèn)識(shí)歷史事物本質(zhì)和規(guī)律,并作出正確判斷和認(rèn)知的能力。根據(jù)題干材料關(guān)鍵信息“中國(guó)古代的一項(xiàng)科學(xué)發(fā)明”、“科學(xué)復(fù)興的手段”、“對(duì)精神發(fā)展”等,結(jié)合所學(xué)知識(shí),本題實(shí)際上主要考查中國(guó)古代四大發(fā)明對(duì)世界的影響。解讀題干材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí),不難看出,中國(guó)的這一科技成果就是印刷術(shù),正確答案選C。其余ABD三項(xiàng)不正確。30.“當(dāng)時(shí),新興的自然科學(xué)已經(jīng)證明自然是受理性所管轄的,于是哲學(xué)家們認(rèn)為他們也有責(zé)任依據(jù)人不變的理性為道德、宗教、倫理奠定基礎(chǔ)??诳诳诳谝虼硕a(chǎn)生。”這里的“口口口口”應(yīng)是A.智者學(xué)派
B.文藝復(fù)興
C.宗教改革
D.啟蒙運(yùn)動(dòng)參考答案:D啟蒙運(yùn)動(dòng)。從材料“新興的自然科學(xué)已經(jīng)證明自然是受理性所管轄的”可以看出這是探討的啟蒙運(yùn)動(dòng),自然科學(xué)的發(fā)展為人們認(rèn)識(shí)世界提供了新的途徑,故選D。二、非選擇題(共40分)31.閱讀下列材料:材料一:令民為什伍,而相牧司連坐。不告奸者腰斬,告奸者與斬?cái)呈淄p,匿奸者與降敵同罰?!熊姽φ撸饕月适苌暇?。僇力本業(yè),耕織致粟帛多者復(fù)其身(免除徭役);事末利及怠而貧者,舉以為收孥(官奴婢)。宗室非有軍功論,不得為屬籍?!∴l(xiāng)邑聚為縣,置令、丞,凡三十一縣。為田開(kāi)阡陌封疆,而賦稅平。平斗桶權(quán)衡丈尺?!妒酚?商君列傳》材料二:孝公用商鞅之法,移風(fēng)易俗,民以殷實(shí),國(guó)以富強(qiáng),百姓樂(lè)用,諸侯親服,獲楚、魏之師,舉地千里,至今治強(qiáng)?!妒酚?李斯列傳》材料三:秦孝公用商鞅,壞井田,開(kāi)阡陌,急耕戰(zhàn)之賞,雖非古道,猶以務(wù)本之故,傾鄰國(guó)而雄諸侯。然王制遂滅,僭差亡度.庶人之富者累巨萬(wàn),而貧者食糟糠;而有強(qiáng)國(guó)者兼州城,而弱者喪社稷——《漢書(shū)?食貨志》(1)依據(jù)材料,概括提煉并逐條列出商鞅變法的措施。(2)材料二、三對(duì)商鞅變法的評(píng)價(jià)有何共識(shí)?參考答案:(1)措施:實(shí)行什伍連坐制;獎(jiǎng)勵(lì)軍功;廢除井田制;重農(nóng)抑商;實(shí)行縣制;統(tǒng)一度量衡。(2)共識(shí):變法使秦國(guó)富強(qiáng)起來(lái)。本題考查商鞅變法的措施以及對(duì)商鞅變法的評(píng)價(jià),主要考查學(xué)生對(duì)材料信息的分析歸納能力。(1)概括提煉并逐條列出商鞅變法的措施,材料中的“令民為什伍,而相牧司連坐。不告奸者腰斬,告奸者與斬?cái)呈淄p,匿奸者與降敵同罰”,說(shuō)明實(shí)行什伍連坐制;材料中的“有軍功者,各以率受上爵”說(shuō)明獎(jiǎng)勵(lì)軍功;材料中的“為田開(kāi)阡陌封疆”說(shuō)明廢除井田制;材料中的“事末利及怠而貧者,舉以為收孥”說(shuō)明重農(nóng)抑商;材料中的“而集小鄉(xiāng)邑聚為縣,置令、丞,凡三十一縣”說(shuō)明實(shí)行縣制;材料中的“平斗桶權(quán)衡丈尺”說(shuō)明統(tǒng)一度量衡。(2)根據(jù)材料中的“民以殷實(shí),國(guó)以富強(qiáng)”“傾鄰國(guó)而雄諸侯”,說(shuō)明材料二、三均認(rèn)為商鞅變法使秦國(guó)富強(qiáng)起來(lái)。點(diǎn)睛:本大題的第一小題屬于典型的概括類(lèi)材料解析題。此類(lèi)試題在解答時(shí)要根據(jù)材料,對(duì)材料內(nèi)容劃分層次,逐層分析,特別是一些關(guān)鍵詞,把握每一層次的要點(diǎn)。然后對(duì)要點(diǎn)進(jìn)行歸納總結(jié),確定哪些是題目要求回答的,再根據(jù)所問(wèn)來(lái)回答。32.日本近代史上的民族主義不僅是促成明治維新成功的重要因素,而且也影響到近代日本國(guó)家的走向。閱讀下列材料:材料對(duì)領(lǐng)土狹小且海岸線(xiàn)漫長(zhǎng)的日本來(lái)說(shuō),外國(guó)人以及他們船隊(duì)的出現(xiàn)很容易被大多數(shù)民眾發(fā)現(xiàn)。在19世紀(jì),日本的輿論一直是從對(duì)外來(lái)威脅的感知走向?qū)?guó)家認(rèn)同的認(rèn)識(shí)。日本在文化選擇方面相對(duì)自由,它早已引入了中國(guó)文化的元素,接受西方方式并不會(huì)帶來(lái)多大的震動(dòng)。維新武士們?cè)诖輾桓?,重建天皇?quán)威,建立中央集權(quán)的官僚國(guó)家的過(guò)程中,能夠在政治上轉(zhuǎn)向西方民族主義的理念,這個(gè)理念還能夠被抹上神道的色彩。日本在一個(gè)軍事統(tǒng)治階級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)下,士兵更傾向于保衛(wèi)一國(guó)的領(lǐng)土而非保衛(wèi)一套思想觀念,這一點(diǎn)與民族主義也有關(guān)聯(lián)。因此,日本人在一代人的時(shí)間內(nèi)就形成了民族主義,找到了一個(gè)協(xié)調(diào)文化傳統(tǒng)與當(dāng)下沖突的途徑,即通過(guò)維新追求“富強(qiáng)”的道路。這一新發(fā)現(xiàn)的民族主義也深深影響了“自由主義”的憲法運(yùn)動(dòng)?!幾浴居ⅰ客瓽.比斯利《明治維新》完成下列要求:(1)據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括推動(dòng)日本近代民族主義形成的主要因素。(2)據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)析日本近代民族主義對(duì)日本近代化的影響。參考答案:(1)主要因素:民族危機(jī)的刺激;文化選擇相對(duì)自由;倒幕運(yùn)動(dòng)推翻幕府統(tǒng)治;廢藩置縣,建立中央集權(quán)國(guó)家;中下級(jí)武士領(lǐng)導(dǎo)維新運(yùn)動(dòng)。(2)影響:推動(dòng)日本獲得國(guó)家主權(quán)的獨(dú)立和完整;走上發(fā)展資本主義的道路,崛起為東方強(qiáng)國(guó);日本教育和軍隊(duì)強(qiáng)調(diào)效忠天皇;鞏固了日本近代天皇制度,保留大量封建專(zhuān)制殘余;推動(dòng)日本踏上軍國(guó)主義道路,對(duì)外侵略擴(kuò)張?!驹斀狻浚?)根據(jù)材料“外國(guó)人以及他們船隊(duì)的出現(xiàn)很容易被大多數(shù)民眾發(fā)現(xiàn)?!笨芍褡逦C(jī)是日本近代民族主義形成的主要因素;根據(jù)材料“日本在文化選擇方面相對(duì)自由,它早已引入了中國(guó)文化的元素,接受西方方式并不會(huì)帶來(lái)多大的震動(dòng)。”可知日本文化選擇相對(duì)自由是日本民族主義形成的原因之一;根據(jù)材料“維新武士們?cè)诖輾桓亟ㄌ旎蕶?quán)威,建立中央集權(quán)的官僚國(guó)家的過(guò)程中,能夠在政治上轉(zhuǎn)向西方民族主義的理念,”可知倒幕運(yùn)動(dòng)推翻幕府統(tǒng)治是日本民族主義形成的原因之二;根據(jù)材料“日本在一個(gè)軍事統(tǒng)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 消防設(shè)施招投標(biāo)合同
- 大型場(chǎng)館建設(shè)合同樣式
- 食品加工三方施工合同
- 機(jī)場(chǎng)VIP室花卉租用協(xié)議
- 劇院清潔工招聘協(xié)議書(shū)
- 兒童玩具專(zhuān)賣(mài)店裝修施工合同
- 游艇碼頭建造師合同模板
- 豪華郵輪廚師長(zhǎng)聘用合同
- 地鐵站雨污治理工程協(xié)議
- 服裝店財(cái)務(wù)人員勞動(dòng)合同
- NUDD新獨(dú)難異失效模式預(yù)防檢查表
- NUDD_Definition新項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估 - 審查跟蹤記錄
- 關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范保健食品原料管理規(guī)定
- 搓、滾絲螺紋前的毛坯直徑
- 多媒體技術(shù)多媒體技術(shù)
- Y3150齒輪機(jī)床電氣控制技術(shù)課程設(shè)計(jì)
- 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第一單元測(cè)驗(yàn)雙向細(xì)目表
- 部編本小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末考試(選擇題)專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練題及答案
- 讀《讓兒童在問(wèn)題中學(xué)數(shù)學(xué)》有感范文三篇
- 陳述句改成雙重否定句(課堂PPT)
- 人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)總復(fù)習(xí)教案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論