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文檔簡(jiǎn)介
秋天的懷念1.正確、流利、有感情地朗讀課文
。2.學(xué)習(xí)作者運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫刻畫(huà)人物的方法。3.理解課文內(nèi)容,感受博大寬厚的母愛(ài)和兒子對(duì)母親的思念。
作者:史鐵生(1951—2010),原籍河北涿州,當(dāng)代作家,中國(guó)電影編劇,曾任北京作家協(xié)會(huì)副主席、駐會(huì)作家。作品:代表作有小說(shuō)《我的遙遠(yuǎn)的清平灣》《命若琴弦》《務(wù)虛筆記》,散文《我與地壇》《合歡樹(shù)》《病隙碎筆》等。創(chuàng)傷(
)
整宿
(
)憎恨
()仿膳
(
)
侍弄
(
)
絮叨
(
)
癱瘓
(
)訣別
(
)jué
chuānɡ
xiǔ
zēnɡ
shàn
shì
xù
tān
一、讀一讀形容人臉色不好。
①來(lái)回翻身。②一次又一次;多次重復(fù)。
遇到出乎意料的喜事而特別高興。
①憔悴
:②翻來(lái)覆去
:③喜出望外
:二、記一記朗讀課文,把握全篇的感情基調(diào),注意語(yǔ)氣和停頓。1.本文主要寫了什么內(nèi)容?記敘了一位身患絕癥的母親忍受著病體和精神上的巨大痛苦,精心呵護(hù)雙腿癱瘓的兒子,歌頌了至真至純的偉大母愛(ài)。
2.課文幾次寫到秋天?為什么題目叫“秋天的懷念”?
兩次,一次是母親即將去世前,一次是母親去世后多年,“我”和妹妹去北海公園看花。1.在秋天懷念同樣是在秋天去世的母親;2.經(jīng)過(guò)人生的“秋天”,母親牽掛的兒女已經(jīng)長(zhǎng)大。1.讀母親:聽(tīng)其言,觀其行,察其色,默讀1、3、6段,體會(huì)母親的良苦用心。2.讀我:默讀1,8段,我的生活態(tài)度發(fā)生了怎樣的變化?3.讀完本文,你感受到作者怎樣的情感?(1)我感受到作者對(duì)母親的懷念、思念之情;(2)作者對(duì)母親的懺悔、懊悔、后悔、悔恨之情;(3)作者對(duì)母親的自責(zé)、內(nèi)疚之情;(4)作者自己的成長(zhǎng),完全理解母親……平時(shí)生活中父母是如何關(guān)懷我們的?我們又是如何回報(bào)父母的?
示例:父母每天早上起得很早為我們做飯,關(guān)心我們的學(xué)習(xí),我們生病時(shí),父母陪著去醫(yī)院看病等。我們幫父母做一些力所能及的家務(wù)活,好好學(xué)習(xí),報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩?!拔摇卑l(fā)脾氣時(shí),母親撫慰“我”母親為了“我”隱瞞病情母親央求“我”去看花母親的臨終囑托偉大的母愛(ài)濃濃的思母情
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