小學班主任競聘上崗演講稿

第53頁共53頁小學班主任競聘上崗演講稿小學班主任競聘上崗演講稿。熱門演講競聘演講稿|國旗下演講稿|英語演講稿|師德師風演講稿|年會主持詞|領(lǐng)導致辭尊敬的各位領(lǐng)導，各位同事：大家好！我是ｘｘ，很快樂參加學校組織的這次竟聘。班主任是學校教育的核心，班主任的工作關(guān)系著一個班級的教學質(zhì)量，一舉一動深化地影響著學生。班主任的工作是辛苦的，是有責任的，但同時又充滿著幸福感。作為一名參加工作不久的教師，我想成為一名班主任，更想成為一名優(yōu)秀的班主任。面對這個艱巨而充滿挑站性的工作，我先說自己競聘這個崗位的條件：第一、在工作中認真責，做好每一件事的工作態(tài)度是我對自己的要求。不管有無經(jīng)歷、才能如何，我都想以自己正直、仁慈的人格，去感染這些不幸的孩子們。第二、我曾經(jīng)擔任過近十年的班主任工作，讓我積累了班主任工作的直接經(jīng)歷，從中學到了很多的管理方法和經(jīng)歷。我想這段經(jīng)歷對我以后的工作會有很大幫助。班主任是聯(lián)絡(luò)學生和家長、學校之間的紐帶,是學校工作中的重心。一個班級就像一列列火車，這列火車能裝多少貨物、沿什么軌道跑，跑向哪里，跑得快不快，全靠班主任這個火車頭帶著。班主任工作尤其瑣碎、辛苦，它要求承擔此工作的教師要有高度的敬業(yè)精神和責任感，有著科學的管理方法和組織才能，更要有“一切為了學生，為了學生的一切”效勞的精神。感悟班級管理，說到底方法只有一個字，那就是愛，但班級管理的真諦卻在于會愛。假使給我一個班級，我將至少詳細，扎實，細致的做好以下五方面的工作：一、標準班級制度，抓好團、隊組織建立，形成良好班風。一個良好班集體的成長，并不是班主任一個人孤軍奮戰(zhàn)，我認為應(yīng)建立健全《班級公約》等制度，既要關(guān)心和尊重學生，又要嚴格要求學生，做到嚴格有度，要求有法。加強班風建立，充分發(fā)揮班委的作用，選好班團干，營造積極向上的氣氛，為班級將來更好地開展奠定堅實的根底。二、通過豐富多彩的課余生活，提升班級文化內(nèi)涵，形成良好的學習風氣。班級的文化建立是一個班級工作的重心，只有建立一個良好的班級文化，才能讓學生形成正確認識，促進學生向正確的方向開展。因此我打算通過豐富多彩的課余生活，激發(fā)學生的熱情、開發(fā)潛能、充實學生的精神世界，來提升自己的班級文化，讓學生在正確文化、言論的引導下、濃郁的學風中向積極的方面開展，實現(xiàn)我們共贏的目的。三、針對學生年齡階段，實在抓好思想教育。一是抓好低年級的養(yǎng)成教育，幫助學生盡快的進展角色的轉(zhuǎn)換，以更好的狀態(tài)投入緊張而繁忙的學校生活。詳細做法是，制定班級公約，用以標準學生的言行舉止，進展團隊精神教育，建立班級的集體榮譽感，培養(yǎng)他們的集體精神。二是抓好中年級的青春期教育。特校學生入學年齡大，隨著身心的開展，青春期也已到來，不僅要穩(wěn)固之前養(yǎng)成的良好習慣，還要關(guān)注學生的心理變化，引導好學生對友誼、愛情的認識，開展同學之間純潔的友誼，杜絕學生早戀現(xiàn)象的發(fā)生。其次還要對學生進展感恩教育，理解師長的艱辛與不易，教育學生珍惜來之不易的學習時機，幫助他們形成正確的人生觀與世界觀。三是抓好高年級的理想前途的教育，讓學生從前途與理想方面加強考慮，為最后沖擊中考做好充分的準備，以一種飽滿而熱情的狀態(tài)面對最后的抉擇。其中將以板報、演講、主題班會等多種形式開展學生的工作，為學生充分營造環(huán)境，加強引導，爭取最后的成功。四、親密聯(lián)絡(luò)各科教師，協(xié)調(diào)各方力量，發(fā)揮紐帶作用。班級教育需要各科教師共同配合，所以做好班級任課教師的協(xié)調(diào)工作及班主任與學校工作的協(xié)調(diào)是每個班主任工作的重要環(huán)節(jié)，也是關(guān)系一個班級開展的重要因素。班主任考核中為什么要參加其他學科的成績，表達的就是這一職責。我準備在班級工作中，認真聽取各位教師的意見，做他們與學生之間溝通的橋梁，為學生與教師進展平等的溝通搭好平臺，讓每位教師在我班上課感到輕松和諧的氣氛，讓每個學生在班級授課中感到民主自由，讓他們在平等和諧的環(huán)境中安康自由的開展。五、作好家校聯(lián)絡(luò)工作，創(chuàng)新聯(lián)絡(luò)方式、開通____、短信互動等溝通渠道，真正實現(xiàn)家園同步教育，讓“學校、家庭、社會形成教育合力”不只是一句空話。當然，我的想法和看法還不夠全面，我會努力向各位同事學習，更會向老班主任請教，以別人之長補己之短。今天的競聘并非志在必得，因為我知道有一大批更有才能更有智慧的同仁會更加出色的完成學校、家長的重托。人生苦短，向著自己的目的而努力，不做一輩子“遺憾”的教師。你努力了，不管結(jié)果如何，也就沒有遺憾了。假設(shè)有幸擔任班主任，我一定會盡我努力做好班主任工作，使我班能成為一個安康文明、充滿活力的集體。f132.更多演講稿延伸閱讀小學班主任競聘上崗演講稿范文尊敬的各位領(lǐng)導，各位同事：大家好！我是ｘｘ，很快樂參加學校組織的這次竟聘。班主任是學校教育的核心，班主任的工作關(guān)系著一個班級的教學質(zhì)量，一舉一動深化地影響著學生。班主任的工作是辛苦的，是有責任的，但同時又充滿著幸福感。作為一名參加工作不久的教師，我想成為一名班主任，更想成為一名優(yōu)秀的班主任。面對這個艱巨而充滿挑站性的工作，我先說自己競聘這個崗位的條件：第一、在工作中認真責，做好每一件事的工作態(tài)度是我對自己的要求。不管有無經(jīng)歷、才能如何，我都想以自己正直、仁慈的人格，去感染這些不幸的孩子們。第二、我曾經(jīng)擔任過近十年的班主任工作，讓我積累了班主任工作的直接經(jīng)歷，從中學到了很多的管理方法和經(jīng)歷。我想這段經(jīng)歷對我以后的工作會有很大幫助。班主任是聯(lián)絡(luò)學生和家長、學校之間的紐帶,是學校工作中的重心。一個班級就像一列列火車，這列火車能裝多少貨物、沿什么軌道跑，跑向哪里，跑得快不快，全靠班主任這個火車頭帶著。班主任工作尤其瑣碎、辛苦，它要求承擔此工作的教師要有高度的敬業(yè)精神和責任感，有著科學的管理方法和組織才能，更要有“一切為了學生，為了學生的一切”效勞的精神。感悟班級管理，說到底方法只有一個字，那就是愛，但班級管理的真諦卻在于會愛。假使給我一個班級，我將至少詳細，扎實，細致的做好以下五方面的工作：一、標準班級制度，抓好團、隊組織建立，形成良好班風。一個良好班集體的成長，并不是班主任一個人孤軍奮戰(zhàn)，我認為應(yīng)建立健全《班級公約》等制度，既要關(guān)心和尊重學生，又要嚴格要求學生，做到嚴格有度，要求有法。加強班風建立，充分發(fā)揮班委的作用，選好班團干，營造積極向上的氣氛，為班級將來更好地開展奠定堅實的根底。二、通過豐富多彩的課余生活，提升班級文化內(nèi)涵，形成良好的學習風氣。班級的文化建立是一個班級工作的重心，只有建立一個良好的班級文化，才能讓學生形成正確認識，促進學生向正確的方向開展。因此我打算通過豐富多彩的課余生活，激發(fā)學生的熱情、開發(fā)潛能、充實學生的精神世界，來提升自己的班級文化，讓學生在正確文化、言論的引導下、濃郁的學風中向積極的方面開展，實現(xiàn)我們共贏的目的。三、針對學生年齡階段，實在抓好思想教育。一是抓好低年級的養(yǎng)成教育，幫助學生盡快的進展角色的轉(zhuǎn)換，以更好的狀態(tài)投入緊張而繁忙的學校生活。詳細做法是，制定班級公約，用以標準學生的言行舉止，進展團隊精神教育，建立班級的集體榮譽感，培養(yǎng)他們的集體精神。二是抓好中年級的青春期教育。特校學生入學年齡大，隨著身心的開展，青春期也已到來，不僅要穩(wěn)固之前養(yǎng)成的良好習慣，還要關(guān)注學生的心理變化，引導好學生對友誼、愛情的認識，開展同學之間純潔的友誼，杜絕學生早戀現(xiàn)象的發(fā)生。其次還要對學生進展感恩教育，理解師長的艱辛與不易，教育學生珍惜來之不易的學習時機，幫助他們形成正確的人生觀與世界觀。三是抓好高年級的理想前途的教育，讓學生從前途與理想方面加強考慮，為最后沖擊中考做好充分的準備，以一種飽滿而熱情的狀態(tài)面對最后的抉擇。其中將以板報、演講、主題班會等多種形式開展學生的工作，為學生充分營造環(huán)境，加強引導，爭取最后的成功。學校班主任競聘上崗演講稿學校班主任競聘上崗演講稿〔篇一〕尊敬各位領(lǐng)導、各位教師：大家上午好!首先感謝校長能給我這樣的時機，參加這次班主任競聘演講。也感謝多年來一直幫助我、支持我的同事們。下面我分三方面來闡述我的班主任競聘演講。第一方面：自我簡介我叫**，35歲，2000年畢業(yè)，工作___年整，擔任10年班主任工作，送走三屆畢業(yè)班，有著豐富的經(jīng)歷，也獲得了很多成績，這里不一一列舉了。第二方面：競聘班主任工作的原因：一是我非常熱愛這份工作，因為它是一個偉大的職業(yè)，它是一個神圣的職業(yè)，是一個充滿良知的職業(yè)。它會教給學生無窮的知識，它會給學生抑制困難的力量，它會給學生一個和諧安康的成長空間，它會在學生黑暗的人生路上點燃一盞明燈，它會在學生迷茫的道路上做個引路人，它會使我這個普通、平凡的人有一種英雄的感覺?；厥?0年的班主任生活無疑是最珍貴、最深化的足跡。我留戀這些充滿快樂、幸福甚至煩惱的日子，因為它使我倍感生命的真實。10年的探究中，雖然也走過了許多疲憊和迷茫，但早已陶醉于那種繁忙而不自卑、平凡而不慚愧的狀態(tài)。班主任工作，似乎已不再是一個單純的崗位，正逐漸融進我的血液，成為我的一種信念。假設(shè)失去，心靈還真找不到歸宿。在十多年的奮斗與掙扎后，我才明白當好一位出色的班主任才是我真正的歸途，才是一條屬于自己生命成長的陽光之路。二是我具有擔任班主任的素質(zhì)：(1)具有良好的思想道德品質(zhì)：能鮮明地站在教育方針的立場上，從實際出發(fā)，實事求是，因勢利導，嚴密配合學校各部門開展各種豐富多采的活動，在學生面前能嚴于律己，以身作那么。(2)具有合理的知識構(gòu)造體系和較高的綜合素質(zhì)，能與現(xiàn)代科技知識接軌。(3)具有強烈責任感和愛心，不僅能以教師的身份去關(guān)心學生的學習、生活，還能勤于與學生交流、溝通感情，到達心靈上的交融和理解。(4)辯證施教的教育才能，對不同學生采用不同的教育方式。因人、因事、因時、因地制宜地靈敏運用教育方法。(5)具有良好的溝通和協(xié)調(diào)才能。能協(xié)調(diào)好與科任教師的關(guān)系，親密協(xié)作，教育思想一致。也能及時跟家長聯(lián)絡(luò)，共同做好學生工作，真正成為學生的良師益友，做好學生與學校之間的橋梁。第三方面：假設(shè)我擔任班主任我將會把班主任工作走向?qū)I(yè)化從自身講不斷增強專業(yè)意識，發(fā)揚專業(yè)精神，實現(xiàn)專業(yè)自律，加強專業(yè)學習，實現(xiàn)專業(yè)開展，不斷進步專業(yè)理論程度和教育效勞質(zhì)量。要以高尚的情操感召學生，以滿腔的熱忱關(guān)愛學生,以聰穎的智慧哺育學生,以共同的進步帶動學生,以創(chuàng)新的方式鼓勵學生,以明確的職責對待學生?？傊?，班主任工作繁多而艱辛，任重而道遠。做為三中的一員，我一定為班主任這份工作而努力，為三中的榮譽努力，為一心為三中謀劃美妙將來的校長和全體師生努力。謝謝大家!〔篇二〕尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委：大家好!非常榮幸參加這次競聘活動，感謝你們給我搭建這一展示自己，推薦自我的舞臺?，F(xiàn)將我的個人情況、競聘優(yōu)勢、設(shè)想規(guī)劃等匯報如下，望各位評委認可和支持。一、個人根本情況我叫**，現(xiàn)年歲。年參加教育工作，中____員，本科學歷，中學一級教師?，F(xiàn)任**二中副校長，分管教學工作。二、任職優(yōu)勢：1、熟悉管理，經(jīng)歷豐富從教二十二年，我從普通教師逐步成長為一名管理工作者，先后擔任過***鄉(xiāng)中教導主任，副校長、校長、***鄉(xiāng)中心學校校長，***中代校長。主抓過教學工作、政教工作、后勤工作，熟悉學校工作的各個環(huán)節(jié)，積累了較為豐富的管理經(jīng)歷，曾帶出一大批作風踏實、思想先進的學校管理者。___年的管理崗位，我走過的路如同一條拋物線。但無論是5年政治管理工作，還是___年副職的協(xié)調(diào)工作;無論是木植街的山高水遠，還是縣城的現(xiàn)代繁華;無論是初上講臺的意氣風發(fā)，還是人到中年的執(zhí)著堅韌。我都能從嚴要求自己，恪盡職守，把自己所從事的事業(yè)看得高于一切。環(huán)境的變遷，磨練了我的意志;職位的加減，成就了我的人格。無論前面的路多難走，我都堅信：踏平坎坷成大道，風雨之后見彩虹。2、精通業(yè)務(wù)，勇于創(chuàng)新參加工作之初，就任教初三數(shù)學課。良好的教學方法，耐心細致的教學態(tài)度，使我很快成了教學骨干。兼任教研組長、教導主任、教學副校長，甚至任校長期間，也沒有脫離過畢業(yè)班的主要課程。一晃二十年，教的是主課，鉆的是業(yè)務(wù)，育的是學生，收獲的是成績和經(jīng)歷。教育是創(chuàng)造性的事業(yè)，千篇一律，因循守舊，沒有開拓創(chuàng)新精神，就無法勝任這神圣的事業(yè)，我經(jīng)常教育教師，勉勵自己，要給學生一滴水，教師有一碗水是不夠的，有一桶水也是缺乏的，要有一條永不枯竭的知識長河。多年來，我一直帶頭參加各種教研活動，參與教改。主動向其他教師請教，博采眾長，夯實自己的教育理論知識和專業(yè)技能。洋思中學教改經(jīng)歷報告，使我深受啟發(fā)。同樣的農(nóng)村聯(lián)辦初中，洋思卻能創(chuàng)造出十年無差生的奇跡，洋思全新的辦學理念、新穎的課堂形式，以及先進的管理制度和補差經(jīng)歷，都深深地吸引了我。于是，“深化教學改革，踐行洋思經(jīng)歷”這一教改主題，我是走到哪里帶到哪里?！跋葘W后教，當堂訓練”這種教學形式我們已純熟掌握，“兵教兵，堂堂清，日日清，周周清”等補差習慣也已逐漸形成。3、熟悉校情，成竹在胸近水樓臺先得月，我在城關(guān)二中工作近六年，熟悉這里的一草一木，一師一生，我的為人和才能已得到師生的認可;學校的問題、困難也歷歷在目，我假設(shè)競選成功那么能舉重假設(shè)輕，輕車熟路地帶著學校駛向持續(xù)開展的快車道。三、規(guī)劃設(shè)想尊敬的各位評委，今天我肩負著城關(guān)二中600余名師生的重托和希冀走上競聘席，成功的夢想如影隨形。假設(shè)能走上校長崗位，我堅決做到以下幾點，不辜負大家的賞識和厚愛!我會努力用先進的思想引領(lǐng)學校;用標準的要求凝聚干部;用崇高的目的鼓勵教師;用優(yōu)秀的理念管理教育;用神圣的使命鞭策自己。同時，還要結(jié)合我們二中這所特殊學校的特殊情況，努力解決好當務(wù)之急的幾項工作。針對我校學生學科知識根底薄弱，差生面積大，學生厭學情緒高漲這種現(xiàn)狀，我會通過加強特色教育來提升學生的綜合素質(zhì)，激發(fā)學習興趣，實現(xiàn)學生從厭學到好學，從好學到樂學的良性轉(zhuǎn)化。首先，積極響應(yīng)教育局“國粹進校園”活動，選擇容易入門的書法、繪畫工程，專設(shè)特色機構(gòu)，狠抓特色教育，打造特色名校。拋磚引玉，進步學生素質(zhì)，提升辦學品位。在學科教學上我強調(diào)的是“低起點、嚴要求、補臺階、扶著走”這種特殊的教學要求。要求教師面向全體學生，注重根底知識講解，適時查缺補漏，小容量，慢節(jié)奏地進展教學。力求學生步入初一聽得懂，初二跟得上，初三有明顯進步的良性循環(huán)?！皢柷堑们迦缭S，為有頭活水來”。面對我們二中近幾年生銳減，質(zhì)量下滑的現(xiàn)狀，我們不會怨天尤人，而是破釜沉舟、背水一戰(zhàn)，依托洋思教學形式，借鑒即墨二十八中、昌樂二中的成功經(jīng)歷，深化教學改革，在一到三年內(nèi)打羸質(zhì)量翻身仗，以較高的質(zhì)量羸得良好的聲譽，以良好的聲譽吸引充足的生，以充足的生羸得社會的認可和關(guān)注，讓城關(guān)二中走上良性開展之路。另外，我們二中的校舍緊缺，設(shè)施落后，學校餐廳和學生宿舍，仍屬D級危房。我要充分利用縣政府、教育局已將學校餐廳、宿舍立項這一契機，借助北店街正在成為縣城中心、根底建立如火如荼的有利時機，籌措資金，建立學生餐廳、宿舍樓，改善辦學條件!各位評委，做為這次競聘的積極參與者，成功與否都將是我進步的階梯!失敗，我只會以更加飽滿的熱情投入工作，并用自己的言行和人格維護競聘的嚴肅和評委的公正!成功，我只有用百倍的努力來踐行我的諾言，回報您們的賞識與厚愛!最后，請讓我冒昧套用英國首相丘吉爾的名言完畢演講：“我沒有治校的寶典，有的只是：熱血、眼淚、辛勞和汗水!謝謝大家!〔篇三〕各位領(lǐng)導，各位教師：大家上午好！今天是我第一次站在這樣一個競聘的講臺上，我很興奮，同時也很感謝學校能給我這樣的時機，參加這次班主任競聘演講。昨天，校長說音樂、體育、美術(shù)教師暫不能當班主任，但希望都能參加競聘。我很感動并認真的做了演講準備，我沒有別的想法，只是想給自己一次鍛煉的時機，只是想考驗一下自己的實力，只是想爭取一次磨練自己的時機。關(guān)于這次競聘，我沒有什么豪言壯語，有的只是想給在座的各位教師分享一下我**年**月**日寫在我博客上的一篇簡短的文章《**》。昨天我們班那個讓曾經(jīng)教過他的教師無不頭疼的學生問我：張教師，明年你跟班走嗎？當時的我并沒有會意過來，就說：什么？明年你跟班走教五年級嗎？他重復說。我一愣，轉(zhuǎn)瞬說：我們四年級一學期還沒完呢，你問這個做什么？因為我還想繼續(xù)做你的學生！他略帶羞澀的說。當時的我正在和他一起清掃衛(wèi)生，聽到他的話，我竟然有一瞬間的不知所措！是的！是有些不知所措的！因為我一直懊惱的覺得我自己做得不夠好，因為在有些的時候也總會被領(lǐng)導小批評一番。呵呵！我感動了！其實有何止于感動呢？！一個教師，被自己的學生認可、信任、肯定和喜歡是一件多么幸福的事?。。?！今天在辦公室閑聊的時候，不禁和統(tǒng)籌班的教師說起這個事情。曾經(jīng)教過他的一位教師問我：真不知道你是用什么方法，讓他如此溫順??？我有些結(jié)舌，一時也想不起自己是不是真的有什么好的方法！那位教師接著說：我討厭他！特別討厭他?。。÷犕晁脑?，我假設(shè)有所思的說：我知道了！因為我不討厭他，我從沒有因為他太棘手而從心理上排斥他、討厭他、成心對他置之不顧。換言之，我尊重了他，我信任了他，他便報我以信任、尊重和喜歡。不要小瞧了我們的學生們，不要以師者而把自己放在高高在上的位置。對我們的學生，需要我們俯下身子，去做他們的朋友，做一個聆聽者。尊重每一個學生，我想他們回饋給我們的往往是出乎你的料。。。這是我****年的一篇工作隨筆，同時也常常鞭策著我，他讓我知道了學生尊嚴的無價，他讓我知道了一個優(yōu)秀的教師是應(yīng)懂得如何體面地維護一個少年的自尊，而不是粗暴的摧毀他，因為尊嚴是我們充滿信心微笑生活的動力！我的演講完了，謝謝大家！〔篇四〕尊敬的各位評委、各位領(lǐng)導、各位教師：大家好!今天，我站在這里參加競聘九年級**班班主任崗位，深感榮幸和沖動。感謝領(lǐng)導給我一個展示自己的時機，感謝同事們對我的支持和幫助!做一個合格的班主任應(yīng)具備責任心、寬容心、公平心、愛心和細心。責任心是做好班主任工作的前提。在班主任工作中，我會積極做好學校安排的各項工作，對家長負責，對學生負責。寬容心是做好班主任工作的必備素質(zhì)。在班主任工作中，我會用欣賞的目光對待學生，多發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點。但寬容應(yīng)有一定的限度，我不會將寬容變成縱容。保持一顆公平的心，是做好班主任工作的關(guān)鍵。我會用制度來管理班級，所有的孩子都平等受到表揚和批評。愛心是班主任走進學生的法寶。我會既做學生的“家長”又做學生的知心朋友。用愛感化學生、教育學生才能贏得學生的信任和尊重。細心是做好班主任工作的助手。在日常工作中處處留心，做有心人，對全班同學仔細觀察和詳細理解，正確地引導他們做人與學習。我深知九年級**班班主任崗位的重要，假設(shè)學校能給我這次時機，我的初步工作方案如下：第一、用個人魅力吸引學生?？鬃釉f過，親其師才信其道，信其道才愿服其教。學生一旦被班主任所吸引，就會產(chǎn)生極大的向心力。要展示魅力，就要做到：其一，要上好課，盡量做到粗淺易懂，還要做到遇到不清楚的時候絕不搪塞學生。其二，要自信，要樂觀向上。用自己的自信去樹立學生的自信心。其三，多理解，多鼓勵，少批評。把學生當朋友看，他們需要我們的教育，更需要我們的理解和鼓勵，第二、以民主平等對待學生我在班級管理中盡力堅持做到公正公平，例如不在班級里說“差生”這兩個字，因為說了就表示有差生存在，而且他們就會因為心理作用而不愿進步。我教育學生說“學習上沒有‘好’和‘壞’之分，紀律上才有優(yōu)劣之別”。實際上每一個學生都有各自的長處，都會有發(fā)光發(fā)熱的時候，作為班主任，要讓班級里的學生個個都覺得自己是好樣的，至少我們希望是這樣。第三、用理想來鼓勵學生初中學生思想認識比較模糊，也正是確定理想的關(guān)鍵時候，我們應(yīng)該做的是調(diào)動他們的積極性，而不是壓制他們的思想和行為。所以，對于學生們身上表現(xiàn)出來的缺點，應(yīng)該正確認識，并給與正確的引導教育。第四、用活動來團結(jié)學生假設(shè)班主任可以組織一項活動，這項活動又能讓全班所有的同學都參與進來的話，無論這項活動是什么，都將是極大的成功。比方升國旗也好，清掃衛(wèi)生也好，都是培養(yǎng)學生參與才能和配合意識的方法。這些都是形成和諧環(huán)境，培養(yǎng)集體榮譽感的絕好時機。各位領(lǐng)導，各位評委，古希臘哲人說過：“給我一個支點，我會把地球撬起”，這是對科學的自信;而我如今要說：“給我一個時機，我會亮出新的風采!”這是我對生活的熱愛和對事業(yè)的無盡追求。此次競聘，無論成功失敗，我都將以此為新的起點，更加努力工作，勤奮學習，迎難而上，把自己的全部智慧與精力奉獻給閘口中學!奉獻給我所至愛的事業(yè)!謝謝大家!班主任競聘上崗演講稿范文熱門演講競聘演講稿|國旗下演講稿|英語演講稿|師德師風演講稿|年會主持詞|領(lǐng)導致辭各位領(lǐng)導，各位教師：下午好！歲月匆匆，一年又過去了，在這一年中，我獲得了人生最重要的成長與進步。去年的這個時候，我擔當了班主任教師，當時的我惆悵、茫然，班主任工作對我來說是新的領(lǐng)域，它既新奇又充滿挑戰(zhàn)。學校領(lǐng)導對我充分信任和支持，身邊的教師給我工作和生活上的幫助和指引，使得我順利完成學校布置的各項教育教學任務(wù)和日常事務(wù)，我工作的順利開展離不開你們的支持與鼓勵，感謝你們。正如我在班主任申請中所說的，我希望承擔起一個班級，用我的努力去幫助一群或許還不太懂事的孩子，不僅幫助他們解決學業(yè)上的困惑，更要幫助他們解決成長過程中遇到的各種苦惱和煩悶。班主任是學生成長過程中最重要的教師，學生行為習慣的養(yǎng)成，理想信念確實立，學習方法的心得等等都與班主任的教導有關(guān)。“上面千條線，下面一根針”，學校千頭萬緒的工作也需要班主任點點滴滴地去貫徹和落實。當班主任是辛苦的，也是幸福的，借用如今流行的話說叫做“累并快樂著”，我愿意承擔這份辛苦，更希望享受這種幸福。在這一年中我也展現(xiàn)了作為一名年輕教師應(yīng)該有的青春、活力、激情和自信。一年來，我認真的觀察身邊優(yōu)秀的班主任教師是如何開展班級工作的，在他們身上我學到了很多珍貴的經(jīng)歷，呂光新教師的以情感人和優(yōu)秀的班干部協(xié)作管理方式，鄭旭峰教師豐富多彩的主題活動和對學生全面的研究，郭德勇教師對學生的博愛與良好的應(yīng)變才能，李敏教師對學生的耐心與細心照顧，張春華教師的大膽潑辣的作風，葉永泉教師的學生自律自主探究的方法等等，他們身上都表達了作為班主任教師的博愛精神和優(yōu)秀的協(xié)調(diào)、管理以及組織的才能，這對于我來說是一筆珍貴的財富，我用眼觀察，用心考慮，對班主任工作有了初步的認識：“因為有了太陽，大地萬物自由生長。因為有了月亮，夜晚不再暗淡無光。因為有了星星，天空不再遼遠空曠。因為有了我，學生的生活變得多彩多樣?！边@高度概括了班主任教師對學生的重要性，班主任工作是學校工作的前沿，是聯(lián)絡(luò)社會、學校、家長與學生的紐帶。所以作為一個班主任首先要做個優(yōu)秀的協(xié)調(diào)者，協(xié)調(diào)好學校與家庭、學生與教師等關(guān)系，為學校各方面工作順利開展做好效勞。同時要協(xié)調(diào)好師生關(guān)系，既要關(guān)愛學生的安康開展，又要維護好教師聲譽。所以從這個角度來說班主任又是個效勞者，要有“一切為了學生，為了學生的一切”的效勞精神。假設(shè)通過此次競聘我有幸成為一名班主任的話，我將從以下幾個方面來開展自己的工作：首先，我將凈化班風，把后進生的轉(zhuǎn)化工作放在重中之重的地位大家都知道，我們的學生中有相當數(shù)量的學生是被教師認為“學習成績差，行為習慣差”的所謂“雙差生”。他們一方面學習上知難而退，另一方面卻又想在其它方面“冒尖”，他們愛穿奇裝怪服，總想使自己成為“新新人類”。如何引導、教育好這樣一群信心缺乏但對讀書又抱有最后一線希望的學生，將在我的班主任工作中占有重中之重的地位。因此在小學一開學，我就會想盡一切方法來改變這群學生的精神相貌，使他們逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣。我認為在我們學校假設(shè)能把這項工作做好的話，班主任工作就成功了一半。其次是：1、重視養(yǎng)成教育。養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是非常必要的，良好的行為習慣使一個人的終生開展受益非淺。因此，在班級進展良好品德的養(yǎng)成教育是非常必要的。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作親密配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進展規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生日常行為標準》，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生落伍。2、構(gòu)建教師群體合力，創(chuàng)造合作共贏和諧環(huán)境。我準備在班級工作中，認真聽取各位教師的意見，做他們與學生之間溝通的橋梁，為學生與教師進展平等的溝通搭好平臺，讓每位教師在我班上課感到輕松和諧的氣氛，讓每個學生在班級授課中感到民主自由，讓他們在平等和諧的環(huán)境中安康自由的開展。3、加強家校聯(lián)絡(luò)，讓每位家長時刻關(guān)注孩子成長，實現(xiàn)合作、交流與溝通，以達共贏之目的。家長始終是孩子的教師，他們會盡其所能關(guān)注孩子的成長，所以我會充分利用這一優(yōu)勢，加強與學生家長的交流溝通。4、建立好班干____伍，使每個學生都得到不同層次的開展。班干部是班級管理中不可或缺的助手，建立一個有威信、有魄力的班級管理隊伍是班主任工作的重要局部。班主任對班干工作有指導和幫扶作用，但班主任工作不可替代班干工作，所以班主任建立一個適宜本班管理工作的班委，能很好的幫助班主任分擔班級管理工作，順利完成班級各項工作指標。另外，班干部不能實行任命制和終身制，要建立班干競爭制和流動制，讓那些有才能但學習不太好的學生也能擔任班委，以鼓勵和鞭策他們更好的管理自己和管好班級，讓他們的自信心和激情被激發(fā)出來，實現(xiàn)班級中游爭上游，上游優(yōu)秀，后進生更有個盼頭。5、創(chuàng)立班級文化，形成良好的學習風氣，促進班級安康開展。班級的文化建立是一個班級工作的重心，只有建立一個良好的班級文化，才能讓學生形成正確認識，促進學生向正確的方向開展。我將從“勤”、“奇”、“書”、“話”四方面進展班級建立：勤——勤學、勤快奇——新生活、新點子書——讀書、書寫話——言語表達、行為展現(xiàn)第三、我將主動尋求學校領(lǐng)導和各部門的支持和幫助，配合學校各部門積極開展班主任工作，同時協(xié)調(diào)好與任課教師的關(guān)系。俗話說的好，“眾人拾柴火焰高”，班級工作單憑班主任單打獨斗是不行的。我將爭取任課教師的支持，加強與他們的溝通和交流，及時理解學生的學習變化情況；另一方面我也會在我才能所及范圍內(nèi)盡量給任課教師解決一些問題，為任課教師提供幫助。第四、激發(fā)學生競爭意識在班內(nèi)掀起劇烈的、持久的競爭活動。這是“互助”、“友好”的競爭而不是“敵視”的競爭，其目的是為了獲得共同的、更大的進步。以“比比誰的星多”等相對固定的評價形式，對學生個人各種表現(xiàn)定期評價，使每個學生明確近期優(yōu)缺點何在，在班上居何位置，從而增強警覺性和進取心，培養(yǎng)學生的自覺性。在新的學期里，假設(shè)我能繼續(xù)擔當班主任工作，我將努力做到：用真誠、寬容對待每一個心靈，用尊重、鼓勵呵護每一個學生的天性。蘇霍姆林斯基曾說過：“教育技巧的全部奧秘在于如何去保護學生?！蔽胰匀粫闷降?、尊重和真誠的愛心去翻開每個學生的心門。講臺下，我所面對的不止是幾十雙渴求知識的眼睛，更是一個需要傾注愛的浩瀚的海洋。用智慧挖掘?qū)W生的潛能，用思想激發(fā)學生的欲望。每個孩子都是一座寶礦，每個學生都是一個完好的生命體，其身上都有閃光的地方，我會想法設(shè)法創(chuàng)設(shè)條件，提供時機，鼓勵學生戰(zhàn)勝自我，大膽理論，使孩子的潛能轉(zhuǎn)化為學生現(xiàn)實的才能，并逐漸增強、擴大。人生無夢顯得蒼白，人生無理想那么如同夢魘。我將由理想而生的熱忱、無知而生的勇氣、理性而生的智慧投入到我所深愛的教育工作中。在回民小學這片熱情的充滿希望的教育圣土上，我將以百倍的勤奮和熱情把自己奉獻給我所熱愛的教育事業(yè)班主任競聘演講稿。當然，我也正是自身存在的缺乏，處理問題的方式方法不夠靈敏，我年輕缺乏經(jīng)歷，我的想法和看法還不夠全面，我會努力向各位同事學習，更會向老班主任請教，以別人之長補己之短。我一定會盡我努力做好班主任工作，使我班能成為一個安康文明、充滿活力的集體。主任競聘上崗演講稿首先感謝大家給我這次時機，使我能以一名競爭者底身份在這里發(fā)表演講，也感謝各位領(lǐng)導和同志們多年來對辦公室工作的關(guān)心，支持、保護和幫助。今天本人競爭的崗位是市局機關(guān)辦公室主任。我相信這一目的是比較切合實際的。為什么呢？其一，市局有一個堅強務(wù)實的領(lǐng)導班子，其二，市局有一支素質(zhì)高，才能強，作風硬的工商行政隊伍，其三、本人有七年如一日的勤奮踏實的工商工作根底。其四、本人有6個春秋的市局機關(guān)辦公室管理經(jīng)歷，同時，更是因為本人有同在座的每一位在監(jiān)管社會大市場這個舞臺上建立起來的同甘苦、共命運、同喜、同樂、同憂、同舟共濟的深沉的手足友誼。辦公室主任這個崗位，對我既熟悉憂陌生，熟悉的是自己曾經(jīng)在這個崗位上戰(zhàn)斗過，直至今日。陌生的是隨著工商行政管理工作的不斷開展，辦公室主任肩上的擔子更加重了，這外表上是一個困難，擔實際上是一個優(yōu)勢。正因為這樣，自己才容易明白自己的責任，自己才得以明確前進的方向。干好辦公室工作，本人自信是有充分條件的，至少有以下優(yōu)勢：一是務(wù)實意識強。本人79年參加工作，畢業(yè)于伊犁教育學院中文系，至95年在教育戰(zhàn)線從事中學語文工作，95年參加工商行政管理隊伍，不管何時何地本人不尚空談、扎扎實實不搞花架子，不作外表文章，從實際出發(fā)，說老實話，辦老實事，做老實人，從思想深處樹立起寧可自己吃虧，不讓工作受損的工作作風。二是創(chuàng)新意識強。辦公室工作不是“收發(fā)室”，不是“轉(zhuǎn)運站”，不能簡單照抄照轉(zhuǎn)上級指示；也不是“消防隊”等到下面出了問題再去抓，更不是“勤雜工”，只停留在完成一般日常事務(wù)性的工作上，而應(yīng)注意研究新情況，產(chǎn)生新思想，解決新問題，不斷有所發(fā)現(xiàn)、有所創(chuàng)造、有所前進。假設(shè)年復一年，“濤聲照舊”，一切都按部舊班，沒有創(chuàng)新，形成不了自己的特點，辦公室就失去了活力和活力。就會在思想、觀念和行動上滯后，跟不上大好形式開展和需要。近幾年來，本人與辦公室的全體同志共同努力，創(chuàng)造性的開展工作，把領(lǐng)導和上級的指導與任務(wù)詳細化，既從本局實際出發(fā)，又正確地表達并落實上級地指示和任務(wù)，針對辦公室存在地普遍性、傾向性地問題，提出新地有效地解決方法，針對辦公室某一個局部可能出現(xiàn)地問題進展預測，提出有預見性地工作對策，從實際出發(fā)，抓好有自己鮮明特色的工作。進展創(chuàng)造性的開展工作的有效嘗試。使工作不斷出現(xiàn)新場面。**年至**年辦公室參加各類比賽榮獲4個第一。獲第二名屢次，**年信息管理工作，全局在地區(qū)級以上刊物刊用信息350余篇，其中2篇，一篇獲優(yōu)秀論文獎，開了市局辦公室信息管理之先河，居全地區(qū)工商系統(tǒng)之榜首。去年的信息督查工作，其中棉花加工一事，曾受自治區(qū)____的表揚。這些成績都是實實在在的，不是虛無飄渺的。當然這些成績的獲得是與領(lǐng)導的重視分不開的，是與同志們的努力分不開的。三是中心意識強，不管何時，緊緊圍繞本局的中心工作和黨政領(lǐng)導的意圖來開展工作。在掌握上情和下情的根底上搞好結(jié)合，強化中心意識，擅長站在全局的高度考慮問題，把經(jīng)歷放在想工作。議工作、抓工作上，在實際工作中，擺正位置，自覺主動的處理好科室所工作與中心工作的關(guān)系，抑制本位思想，主動服從中心工作，消除彼此爭時間、爭空間、爭地位、爭榮譽地現(xiàn)象，在大局下開展工作。四是重點意識強。重點工作是中心工作地重點工作，強化重點意識，是辦公室工作地關(guān)鍵。在特定地環(huán)境下，做到通力協(xié)作，主動配合，給重點工作讓路，突出重點，兼顧一般，防止平均使勁，事無巨細眉毛胡子一把抓。五是超前意識強。努力當好參謀、助手。辦公室工作室是全局工作地前沿，做到不僅對當前工作了如指掌，而且對將來地工作做到心中有數(shù)。六是質(zhì)量意識強，把質(zhì)量建立作為一項重點工作來抓，做到高標準、高質(zhì)量、高效率地完成任務(wù)。不滿足于一般化，過得去。呈文、辦事嚴謹細致，努力不出過失或少出過失。銷售競聘上崗演講稿：競聘上崗演講稿銷售競聘上崗演講稿：競聘上崗演講稿尊敬的各位領(lǐng)導，各位同事，大家好：我今年45歲，*黨員，西南科技大學大專畢業(yè)；1975年4月在蓬溪縣川劇團工作，1984年調(diào)蓬溪縣酒廠工作，當過采購員、質(zhì)檢科副科長、銷售科副科長，被遂寧市委辦公室聘為信息員；89年抽調(diào)縣財政局鹽業(yè)促銷辦工作，91年底調(diào)大英縣鹽業(yè)支公司工作，92年被綿陽分公司派往?？谵k公司，93年起任大英縣支公司辦公室主任：96年2月調(diào)三臺縣鹽業(yè)支公司任副經(jīng)理(主持工作)：在三臺工作期間，變銷售散鹽為銷售單膜袋鹽；變欠款銷售為現(xiàn)款現(xiàn)貨，收回老欠款120多萬元；變被動檢查市場為主動出擊，守口子查車輛，每年收私鹽300多噸罰款10多萬元；在市場銷售困難的情況下，三臺縣支公司幾年的銷售都在9000—11000噸，年利潤100多萬元；：在三產(chǎn)業(yè)的開展上，我大膽開拓，辦旅館、加強門面管理、停車管理、賣編織袋等，年收入30多萬元。98年我同時兼任遂寧支公司經(jīng)理，99年我調(diào)任分公司鹽政科長，XX年任經(jīng)理助理，XX年任副經(jīng)理并兼任機關(guān)支部書記至今。在綿陽分公司的這9年時間里，在省公司的領(lǐng)導下和分公司黨政的支持下，我堅持市場檢查與路檢相結(jié)合，經(jīng)濟處分與法律手段相結(jié)合，堵與關(guān)廠相結(jié)合，在省局和劉局長的領(lǐng)導下，本人先后親自參與了關(guān)閉大英縣輕化制鹽廠、遂寧河東鹽廠、保升鹽廠、磨溪鹽廠等工作；在市場混亂的那些年，鹽政科每年查私鹽200多噸，全分公司每年查私鹽XX多噸，罰款100多萬元；這些年綿陽鹽業(yè)分公司公司先后用法律手段判刑8人，留置盤查和拘留50多人，有力地維護了鹽業(yè)市場的平安，保證了銷售，促進了企業(yè)的效益進步。公司年年被省局評為鹽政工作先進單位，本人也年年被評為鹽政工作先進個人。今天能以一個竟聘者的身份向大家介紹我的個人情況，闡述我對南充鹽業(yè)分公司的管理、經(jīng)營、改革開展等方面的設(shè)想，是經(jīng)過了復雜的思想斗爭的，因為我一直認為，無論是在綜合素質(zhì)、業(yè)務(wù)才能、管理經(jīng)歷及社會的各個關(guān)系方面，今天來參加竟聘的各位同事和未參加的一些同事都完全有才能和實力領(lǐng)導好管理好南充鹽業(yè)分公司。假設(shè)組織決定把南充鹽業(yè)分公司的管理重擔交給我們年輕人的話，我認為自己作為黨培養(yǎng)多年的年輕干部，有責任、有才能、也有信心接好崔經(jīng)理傳遞的接力棒，充分發(fā)揮自己任中層管理干部___年來所積累的管理經(jīng)歷和管理才能，特別是4年來在分公司分管鹽政、平安所積累的實際管理經(jīng)歷，充分發(fā)揮自己干一行愛一行鉆一行建樹一行的敬業(yè)精神，充分把握公司為實現(xiàn)食鹽流通現(xiàn)代化的大好機遇，通過創(chuàng)新管理、開發(fā)業(yè)務(wù)、拓展市場、鑄就鹽業(yè)效勞、信譽品牌等多種途徑，構(gòu)筑一個全新的開展平臺，將南充鹽業(yè)公司打造成為一個和諧美妙企業(yè)，以贏得的經(jīng)濟效益和社會效益，回報職工，回報社會，回報組織。所以，我今天要來競聘南充進業(yè)分公司經(jīng)理職位。我知道，當經(jīng)理就多一份權(quán)利，更多的是一份責任。從副經(jīng)理到經(jīng)理，雖然字之差，但他是從助手到主管的角色轉(zhuǎn)換，是從正確的做事到做正確的事的轉(zhuǎn)換。他在領(lǐng)導班子和全局工作中處于核心地位，起著關(guān)鍵作用，負有全面責任。只有“心為企所想，利為民所謀，”才會得到上級的肯定，職工的信任。只有謀全局、抓人事，敢于承擔責任的人，才能勝任一個公司經(jīng)理的職務(wù)。我正是想做這樣的人。這幾年來，作為綿陽分公司的管理層人員，我一直進展著鹽業(yè)主業(yè)和多種經(jīng)營的調(diào)研及可行性研究分析^p，形成了系列的改革思路和工作設(shè)想。下面，我向大家作簡要陳述。假設(shè)我任南充鹽業(yè)分公司經(jīng)理，我的根本思路是：充分利用國家實現(xiàn)食鹽流通現(xiàn)代化的大好機遇，有效發(fā)揮公司的現(xiàn)有設(shè)施和人才優(yōu)勢，通過對內(nèi)部人、財、物，在省公司管理的框架內(nèi)推行系列改革，整合各種優(yōu)勢資，努力創(chuàng)新企業(yè)管理；通過調(diào)整經(jīng)營策略，強化管理、進步銷售品質(zhì)和效勞質(zhì)量，在抓好主業(yè)的同時，夯實根底，積極研究開拓其他貿(mào)易為補充，采取穩(wěn)妥不冒進的前提下，做大做強多種經(jīng)營，立足城區(qū)，面向全市，輻射周邊城鎮(zhèn)；做好做強現(xiàn)有工程，構(gòu)筑一個全新的開展平臺。詳細地說：在第一年練內(nèi)功、打根底、創(chuàng)效益，主要是對內(nèi)推行各項管理改革，完善根底設(shè)施；對外調(diào)整經(jīng)營策略，改革營銷機制，穩(wěn)固現(xiàn)有市場，努力拓展新的市場，努力進步市場占有率，保障合格碘鹽供應(yīng)，為XX年全面到達消除碘缺乏病奠定堅實的根底；另外，積極努力協(xié)調(diào)好公司與主管部門和其他部門的各種關(guān)系；在抓好以上三項工作的同時，要通過各種有效措施，保證公司的經(jīng)營效益，保證員工的收入和福利待遇。在第二年，開始強化管理創(chuàng)品牌，狠抓實業(yè)，提升效益。力爭在1—3年時間內(nèi)，使公司的管理質(zhì)量標準化、效勞標準化、效益化。競聘上崗演講稿范文：競聘上崗演講稿競聘上崗演講稿范文：競聘上崗演講稿尊敬的各位領(lǐng)導、同志們，你們好!首先感謝組織上給我這樣一次時機參加競爭上崗。對我個人來講，我想這不僅是一次競爭，更是一次對自己的檢驗、學習和鍛煉。下面我就把自己競爭辦公室主任的一些想法，向各位領(lǐng)導和同志們匯報一下。從____退伍后，市總工會是我的工作單位，在座的各位也是最親密的同事、朋友。在工會工作的24年中，各位領(lǐng)導和同志們給了我莫大的關(guān)心和幫助，使我從一個對工會工作一無所知的青年，到如今成長為領(lǐng)導一個部室的中層干部。我深深地感到，個人的每一點成長、進步，都得益于工會機關(guān)的良好的氣氛和環(huán)境；表達了領(lǐng)導和同志們對我的厚愛和關(guān)心。在總工會這個大家庭里工作，感覺踏實，也很溫暖。是對工會這個大家庭的熱愛，激發(fā)了我競爭辦公室的勇氣；是因為有了你們——在座各位的支持，才樹立了我競爭辦公室主任的信心。特別是如今的總工會，政通人和、心齊氣順。在這樣的一種氣氛里工作，有這么好的工作環(huán)境，沒有理由不好好工作，沒有理由不再拼上幾年。競爭辦公室主任我有以下優(yōu)勢：(一)____生活的鍛煉和多年從事機關(guān)工作，使我養(yǎng)成了做好辦公室工作必備的政治意識、大局意識、紀律意識和扎實的工作作風(二)為人正直、老實，能善待每一位同志(三)身體素質(zhì)好，精力充分，能吃苦耐勞(四)在農(nóng)村、____受過鍛煉，又有較長時間的工會工作經(jīng)歷，特別是接收事業(yè)部近四年積累了豐富的管理經(jīng)歷，有較強的組織協(xié)調(diào)才能。假設(shè)我中選，我將把領(lǐng)導和同志們的期望銘刻在心，按照“管好自己、帶好隊伍、搞好效勞”的工作思路開展工作，團結(jié)帶著辦公室全體人員，爭創(chuàng)一流業(yè)績，樹立良好形象，以優(yōu)異的工作成績回報領(lǐng)導和同志們的信任。一、加強學習。辦公室是工會的參謀部、情報部、督導部，是溝通上下，聯(lián)絡(luò)左右的樞紐。要發(fā)揮好參謀效勞協(xié)調(diào)作用，就得不斷地加強學習進步自身素質(zhì)。同時抓好辦公室全體人員的學習，以適應(yīng)辦公室工作的要求。二、開拓創(chuàng)新。形勢開展日新月異，假設(shè)辦公室工作因循守舊，就難以跟上領(lǐng)導的思路和工會工作開展的節(jié)奏。因此，必須不斷開拓創(chuàng)新。要創(chuàng)新工作方法，進步工作效率。改革后勤效勞管理，進步效勞質(zhì)量，在總結(jié)以前好的制度的根底上，根據(jù)不同情況，不同條件，不斷完善，不斷創(chuàng)新，使之更加科學、標準。三、精心搞好效勞。效勞是辦公室工作的天職，在這方面要團結(jié)同志，調(diào)動大家積極性，按照“及時、熱情、超前、立體”的標準來要求自己，不斷強化效勞意識，進步效勞質(zhì)量努力做到“不以事小而不為，不以事雜而亂為，不以事急而盲為，不以事難而怕為”，盡心盡力地為領(lǐng)導和市總工會的全體同志服好務(wù)。四是廉潔奉公，維護好工會形象。辦公室是工會的窗口。辦公室主任公正、正派、廉潔與否，直接影響著工會整體形象。公正正派，心無雜念，是做好辦公室工作的重要前提。有私心、缺乏公共意識、整體意識就要出問題。為此，我將會按照黨紀國法和工會的規(guī)章制度嚴格要求自己，努力做到慎獨，慎微，不辜負領(lǐng)導和同志們的信任。工作中，將在嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度的同時，盡才能滿足領(lǐng)導和同志們的工作需要，為工會工作的開展提供有效的后勤保障，確保工會各項工作正常、有序、高效運轉(zhuǎn)。實事求是地講，在這次競爭上崗中，相信包括我在內(nèi)的每位同志都對自己的進步充滿憧憬。我本人也希望能獲得成功，同時我也不斷地告誡自己，作為一名黨員，就要把自己的一切交給黨和人民，讓群眾來評判，由組織來選擇。我會堅決服從工作需要和組織安排。無論結(jié)果如何，我都將以此為新的起點，更加嚴格地要求自己，以更優(yōu)異的工作成績，回報領(lǐng)導和同志們的關(guān)心和厚愛。謝謝大家。小學教導主任競聘上崗演講稿熱門演講競聘演講稿|國旗下的講話演講稿|元旦演講稿|師德師風演講稿|年會主持詞|領(lǐng)導致辭尊敬的各位領(lǐng)導，各位評委，各位教師：大家上午好!首先，感謝領(lǐng)導和大家多年來對我的支持與幫助以及無微不至的關(guān)心。我今天競聘的是xxx小學教導主任這一崗位。具備條件：我自參加工作以來擔任過9年班主任，兩年教務(wù)副主任，三年教導副主任，主抓過數(shù)學、語文、綜合學科教研工作及科研、科技等工作，不僅獲得了一些可喜的成績，也積累了一定的教育教學管理經(jīng)歷，我本人也屢次獲市區(qū)競賽、評比一、二等獎，先后被評為區(qū)、市級骨干教師。在工作中能把大局意識、中層干部角色意識、主動超前意識、令行制止意識、團結(jié)配合意識、甘于奉獻意識與實際工作嚴密結(jié)合，創(chuàng)造性的開展工作。因此我有信心勝任這個崗位。工作設(shè)想：1.加強教學常規(guī)管理。全面落實課程方案，嚴格按課表上課，按教學進度、備課內(nèi)容上課，提早進課堂，準時下課，每天按時處理學生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學生。2.進一步促進教師轉(zhuǎn)變觀念，理解新課程標準的理念在課堂教學中的落實情況，加強對新教材的教學研討活動。3.抓好教師的業(yè)務(wù)學習。本學期校本培訓要做到①自學與集體學習相結(jié)合。②學習與觀看錄像相結(jié)合。③學習與交流心得相結(jié)合。④自己學習與講座指導相結(jié)合。同時要注重自我學習，爭創(chuàng)學習型教師和學習型學校。4.平安教育警鐘長鳴，做到防范于未然。本學期要實在加強對學生進展平安知識、自護自救常識等教育，進步學生平安意識和自我保護才能。全校師生在積極開展平安宣傳教育同時，要樹立三種意識：一是平安第一意識，二是平安工作超前思維意識，;三是平安無小事意識。5.嚴格搞好保學控輟工作，搞好學籍管理。6.組織教師認真學習渤海小學十二五規(guī)劃，并落實到實際工作中。假設(shè)我能競聘上這一崗位，在今后的工作中我將一如既往的履行好自己的職責，盡自己的努力，為渤小的教育事業(yè)再上新臺階獻出自己的力量。謝謝!競聘上崗演講稿：競聘上崗演講稿格式競聘上崗演講稿：競聘上崗演講稿格式隨著我國人事制度的改革，“公開、平等、競爭、擇優(yōu)”成為選拔人才的一條重要原那么。在公開招聘人才的過程中，競聘演講稿具有重要的作用。競聘演講稿既是競聘者對自身素質(zhì)的評價，也是人事部門和群眾理解競聘者情況的渠道，它既為擇優(yōu)選聘提供根據(jù)，也有利于競聘者自身素質(zhì)的進步。競聘演講稿具有針對性，競爭性、自述性的特點，其作用是針對某一崗位，以競聘成功為目的，本著對個人、對單位負責的態(tài)度，面對聽眾介紹自己，展示自己，推薦自己。如何在競聘中脫穎而出，關(guān)鍵是重視競聘演講稿的寫作技巧，把握競聘演講稿的寫作要求。一、標題簡潔標題一般包括競聘的職務(wù)名稱和文種等要素，如《綜合秘書崗位競聘演講稿》、《關(guān)于銀行辦公室主任一職的競聘演講稿》、《競聘編輯部主任一職的演講詞》。也可簡寫為《我的競聘演講》、《競聘演講稿》、《競聘演講詞》等。二、開篇精彩良好的開端是成功的一半，競聘演講的時間有限制，報告的開頭必須簡潔而又精彩，引起聽眾的注意。常見的開頭方式有以下幾種：1．感謝式。用誠摯的心情表達謝意。如“非常感謝貴公司給我這次珍貴的競聘時機”。2．概述式。概括表達自己應(yīng)聘的崗位以及競聘演講的主要內(nèi)容。如“今天我充滿自信到貴公司競聘文秘崗位，憑之立足的基石是我十幾年不懈的努力所掌握的知識和技能。如今我向各位考官簡述我的根本情況以及對競聘崗位的認識”。又如“今天我將坦誠地向各位領(lǐng)導、同志們陳述我應(yīng)聘銀行辦公室主任所具備的優(yōu)勢，并提出我擬聘后的工作設(shè)想，請各位提出珍貴意見”。3．簡介式。簡要介紹自己的經(jīng)歷、性格特征，讓聽眾對自己有個初步的理解。如“我叫張××，1989年畢業(yè)于復旦大學新聞系，出身于農(nóng)家、成長于復旦的我，既有農(nóng)民的樸實，又有詩人的氣質(zhì)，自信能勝任新聞工作”。三、主體豐富主體局部是競聘演講稿的重點，也是寫作的難點所在，一般包括以下幾方面的內(nèi)容：1．陳述競聘的主要優(yōu)勢。針對競聘的崗位介紹自己的德、能、勤、績，不是表達自己工作時間的長短，而是突出和競聘崗位相關(guān)的經(jīng)歷和業(yè)務(wù)才能。以積極的態(tài)度去描繪，讓聽眾認可你確實適宜這份工作并具備不斷開展的潛力。力求精要，切忌面面俱到。如有一篇競聘總經(jīng)理助理的競聘詞是這樣寫的：“做文秘，我已發(fā)表多篇作品；做駕駛，已有20萬公里的駕駛記錄；做經(jīng)管，我已具備多年的經(jīng)營管理經(jīng)歷?！庇秩缫黄偲赣變簣@園長的競聘詞這樣寫道：“我之所以競聘幼兒園園長，主要憑借以下幾點優(yōu)勢：長期的園務(wù)管理工作經(jīng)歷；豐富的幼教根本功；細心認真、吃苦耐勞、勇于創(chuàng)新以及對工作永不滿足的個性。我始終堅持‘沒有，只求更好’的工作目的，始終保持著一股旺盛的精力和工作激情，自信能以自身良好的素質(zhì)影響周圍的人，從而帶動整個幼兒園群體向更高的目的邁進?！?．對應(yīng)聘崗位職責的認識。競聘前，要充分理解招聘單位和應(yīng)聘崗位的情況，只有明確崗位職責，才能有的放矢地提出該崗位的工作目的、施政設(shè)想和打算。如一篇競聘編輯部主任的演講詞是這樣寫的：“籌劃選題、組織稿件、編輯書稿是出版工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，也是出版社工作的重中之重。編輯室是承擔這一重任的基層組織，應(yīng)起好以下三個方面的作用：橋梁作用——室主任要成為領(lǐng)導的助手，群眾的知音；領(lǐng)導作用——組織本室成員積極開展工作，落實社里的方案；協(xié)調(diào)作用——既要協(xié)調(diào)本室工作，又要和其他部門互相協(xié)調(diào)，合理安排人力、時間，妥善安排好各項工作?！?．說明自己任職后的打算。競聘者要緊緊圍繞聽眾關(guān)心的熱點、難點問題，切忌華而不實和故作賣弄之語，那絕對不會引起聽眾的好感。只有提出實在可行的措施，才能有效地進步競聘的成功率。如一位競聘某單位綜合秘書崗位的競爭者是這樣陳述對競聘崗位的打算和思路的：“各位評委，假設(shè)我能競聘成功，我會認真做好以下幾方面的工作，真正當好局領(lǐng)導和辦公室主任的助手。一是本著認真負責的辦事作風做好日常事務(wù)工作，進步效勞質(zhì)量；二是憑借深沉扎實的理論功底當好參謀助手，效勞領(lǐng)導決策；三是依靠良好的溝通才能和強烈的團隊精神做好協(xié)調(diào)工作，確保政令暢通；四是發(fā)揮自己的計算機特長，規(guī)劃我局的信息化建立工作，進步我局的形象和聲譽?！彼?、結(jié)尾凝練完畢語要求畫龍點睛，加深評選者對競聘者的良好印象，從而有利于競聘成功。常見的結(jié)尾方式有以下幾種：1．表達愿望式。表示加盟對方組織的熱切愿望，展望單位的美妙前景，期望得到認可和接納。例如：“如能蒙貴公司不棄，有幸成為貴公司的一員，我將竭盡所學，為貴單位的開展奉獻自己的一份力量?！?．說明態(tài)度式。坦誠地表達自己參與這次競聘的感受。例如：“參加這次競聘，對我來說也是一個學習和進步的過程，是對自我的一種挑戰(zhàn)，無論競聘成功與否，我都將一如既往，堂堂正正做人，踏踏實實做事?！?．祈請支持式。表達自己對競聘上崗的信心，懇請得到大家的支持和幫助。例如：“各位評委，請大家投我一票，我將交上一份讓你們滿意的答卷?！蔽?、神態(tài)得當競聘演講稿不僅要把握好寫作的構(gòu)造，還必須注意適宜演講的場合，它必須符合競聘者的身份，詳細要求有以下幾方面：1．態(tài)度誠懇。競聘演講雖是向聽眾毛遂自薦，展示才華，展示德行，但又不能說得過頭，以免讓聽眾反感。要在寫作過程中仔細揣摩，把握好尺度，態(tài)度誠懇，實事求是。2．充滿自信。自信主要是在平時的學習、工作和生活中培養(yǎng)出來的，所謂胸有成竹，競聘時要充分展示出來。注視評委和聽眾的時間應(yīng)占競聘時間的50％，適時進展面部信息的交流和溝通。競聘過程中表情要自然，學會微笑，微笑能給聽眾愉悅、快樂、輕松、友好和平易近人的親切感。上下講臺要注意身體語言。身體的動作是心靈敏動的結(jié)果，抬頭挺胸，步伐矯健，會使人感到你充滿自信。3．語言質(zhì)樸。競聘演講不宜刻意追求氣氛的襯托和渲染，應(yīng)防止使用抒情的表達方式，多用符合口語表達習慣和聽覺習慣的句子。在展示自己優(yōu)勢局部內(nèi)容時，不能報流水賬，要擅長歸納并用簡潔的語言參加段首提要，再以事實和數(shù)據(jù)佐證。如某競聘者參與秘書綜合崗位競聘時的表述：“我認為我參加該崗位競爭的優(yōu)勢主要表達在以下五個方面：一是具有廣泛多樣的知識背景(詳細介紹自己的知識和技能)；二是具有謙虛慎重的做人態(tài)度(詳細介紹自己的獲獎情況)；三是具有明晰順暢的溝通才能(介紹自己的工作方法和業(yè)績)；四是具有與時俱進、敢于爭先的時代意識(介紹自己繼續(xù)學習和培訓的經(jīng)歷)；五是具備堅韌不拔、百折不撓的心理素質(zhì)(介紹自己的成長經(jīng)歷和經(jīng)受的考驗)?！?．篇幅適宜。競聘演講有時間的限制，一般在5～10分鐘。撰寫競聘演講稿要把握好字數(shù)，以千字左右為宜，字數(shù)過少，缺乏以充分展示你的競聘優(yōu)勢，字數(shù)過多，易使聽眾產(chǎn)生厭倦情緒，會消弱演講效果。競聘演講的內(nèi)容各不一樣，在組織材料時既要考慮聽眾，又要記住自己的競聘目的。一份優(yōu)秀的競聘演講稿要做到自信而不妄自尊大，自謙而不妄自菲薄，以誠懇熱情的語言感染聽眾，充分展示自身的才能。競聘上崗演講稿：優(yōu)秀競聘上崗演講稿競聘上崗演講稿：優(yōu)秀競聘上崗演講稿隨著我國人事制度的改革，“公開、平等、競爭、擇優(yōu)”成為選拔人才的一條重要原那么。在公開招聘人才的過程中，競聘演講稿具有重要的作用。競聘演講稿既是競聘者對自身素質(zhì)的評價，也是人事部門和群眾理解競聘者情況的渠道，它既為擇優(yōu)選聘提供根據(jù)，也有利于競聘者自身素質(zhì)的進步。競聘演講稿具有針對性，競爭性、自述性的特點，其作用是針對某一崗位，以競聘成功為目的，本著對個人、對單位負責的態(tài)度，面對聽眾介紹自己，展示自己，推薦自己。如何在競聘中脫穎而出，關(guān)鍵是重視競聘演講稿的寫作技巧，把握競聘演講稿的寫作要求。一、標題簡潔標題一般包括競聘的職務(wù)名稱和文種等要素，如《綜合秘書崗位競聘演講稿》、《關(guān)于銀行辦公室主任一職的競聘演講稿》、《競聘編輯部主任一職的演講詞》。也可簡寫為《我的競聘演講》、《競聘演講稿》、《競聘演講詞》等。二、開篇精彩良好的開端是成功的一半，競聘演講的時間有限制，報告的開頭必須簡潔而又精彩，引起聽眾的注意。常見的開頭方式有以下幾種：1．感謝式。用誠摯的心情表達謝意。如“非常感謝貴公司給我這次珍貴的競聘時機”。2．概述式。概括表達自己應(yīng)聘的崗位以及競聘演講的主要內(nèi)容。如“今天我充滿自信到貴公司競聘文秘崗位，憑之立足的基石是我十幾年不懈的努力所掌握的知識和技能。如今我向各位考官簡述我的根本情況以及對競聘崗位的認識”。又如“今天我將坦誠地向各位領(lǐng)導、同志們陳述我應(yīng)聘銀行辦公室主任所具備的優(yōu)勢，并提出我擬聘后的工作設(shè)想，請各位提出珍貴意見”。3．簡介式。簡要介紹自己的經(jīng)歷、性格特征，讓聽眾對自己有個初步的理解。如“我叫張××，1989年畢業(yè)于復旦大學新聞系，出身于農(nóng)家、成長于復旦的我，既有農(nóng)民的樸實，又有詩人的氣質(zhì)，自信能勝任新聞工作”。三、主體豐富主體局部是競聘演講稿的重點，也是寫作的難點所在，一般包括以下幾方面的內(nèi)容：1．陳述競聘的主要優(yōu)勢。針對競聘的崗位介紹自己的德、能、勤、績，不是表達自己工作時間的長短，而是突出和競聘崗位相關(guān)的經(jīng)歷和業(yè)務(wù)才能。以積極的態(tài)度去描繪，讓聽眾認可你確實適宜這份工作并具備不斷開展的潛力。力求精要，切忌面面俱到。如有一篇競聘總經(jīng)理助理的競聘詞是這樣寫的：“做文秘，我已發(fā)表多篇作品；做駕駛，已有20萬公里的駕駛記錄；做經(jīng)管，我已具備多年的經(jīng)營管理經(jīng)歷?！庇秩缫黄偲赣變簣@園長的競聘詞這樣寫道：“我之所以競聘幼兒園園長，主要憑借以下幾點優(yōu)勢：長期的園務(wù)管理工作經(jīng)歷；豐富的幼教根本功；細心認真、吃苦耐勞、勇于創(chuàng)新以及對工作永不滿足的個性。我始終堅持‘沒有，只求更好’的工作目的，始終保持著一股旺盛的精力和工作激情，自信能以自身良好的素質(zhì)影響周圍的人，從而帶動整個幼兒園群體向更高的目的邁進。”2．對應(yīng)聘崗位職責的認識。競聘前，要充分理解招聘單位和應(yīng)聘崗位的情況，只有明確崗位職責，才能有的放矢地提出該崗位的工作目的、施政設(shè)想和打算。如一篇競聘編輯部主任的演講詞是這樣寫的：“籌劃選題、組織稿件、編輯書稿是出版工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，也是出版社工作的重中之重。編輯室是承擔這一重任的基層組織，應(yīng)起好以下三個方面的作用：橋梁作用——室主任要成為領(lǐng)導的助手，群眾的知音；領(lǐng)導作用——組織本室成員積極開展工作，落實社里的方案；協(xié)調(diào)作用——既要協(xié)調(diào)本室工作，又要和其他部門互相協(xié)調(diào)，合理安排人力、時間，妥善安排好各項工作。”3．說明自己任職后的打算。競聘者要緊緊圍繞聽眾關(guān)心的熱點、難點問題，切忌華而不實和故作賣弄之語，那絕對不會引起聽眾的好感。只有提出實在可行的措施，才能有效地進步競聘的成功率。如一位競聘某單位綜合秘書崗位的競爭者是這樣陳述對競聘崗位的打算和思路的：“各位評委，假設(shè)我能競聘成功，我會認真做好以下幾方面的工作，真正當好局領(lǐng)導和辦公室主任的助手。一是本著認真負責的辦事作風做好日常事務(wù)工作，進步效勞質(zhì)量；二是憑借深沉扎實的理論功底當好參謀助手，效勞領(lǐng)導決策；三是依靠良好的溝通才能和強烈的團隊精神做好協(xié)調(diào)工作，確保政令暢通；四是發(fā)揮自己的計算機特長，規(guī)劃我局的信息化建立工作，進步我局的形象和聲譽?！彼?、結(jié)尾凝練完畢語要求畫龍點睛，加深評選者對競聘者的良好印象，從而有利于競聘成功。常見的結(jié)尾方式有以下幾種：1．表達愿望式。表示加盟對方組織的熱切愿望，展望單位的美妙前景，期望得到認可和接納。例如：“如能蒙貴公司不棄，有幸成為貴公司的一員，我將竭盡所學，為貴單位的開展奉獻自己的一份力量?！?．說明態(tài)度式。坦誠地表達自己參與這次競聘的感受。例如：“參加這次競聘，對我來說也是一個學習和進步的過程，是對自我的一種挑戰(zhàn)，無論競聘成功與否，我都將一如既往，堂堂正正做人，踏踏實實做事?！?．祈請支持式。表達自己對競聘上崗的信心，懇請得到大家的支持和幫助。例如：“各位評委，請大家投我一票，我將交上一份讓你們滿意的答卷?！蔽濉⑸駪B(tài)得當競聘演講稿不僅要把握好寫作的構(gòu)造，還必須注意適宜演講的場合，它必須符合競聘者的身份，詳細要求有以下幾方面：1．態(tài)度誠懇。競聘演講雖是向聽眾毛遂自薦，展示才華，展示德行，但又不能說得過頭，以免讓聽眾反感。要在寫作過程中仔細揣摩，把握好尺度，態(tài)度誠懇，實事求是。2．充滿自信。自信主要是在平時的學習、工作和生活中培養(yǎng)出來的，所謂胸有成竹，競聘時要充分展示出來。注視評委和聽眾的時間應(yīng)占競聘時間的50％，適時進展面部信息的交流和溝通。競聘過程中表情要自然，學會微笑，微笑能給聽眾愉悅、快樂、輕松、友好和平易近人的親切感。上下講臺要注意身體語言。身體的動作是心靈敏動的結(jié)果，抬頭挺胸，步伐矯健，會使人感到你充滿自信。3．語言質(zhì)樸。競聘演講不宜刻意追求氣氛的襯托和渲染，應(yīng)防止使用抒情的表達方式，多用符合口語表達習慣和聽覺習慣的句子。在展示自己優(yōu)勢局部內(nèi)容時，不能報流水賬，要擅長歸納并用簡潔的語言參加段首提要，再以事實和數(shù)據(jù)佐證。如某競聘者參與秘書綜合崗位競聘時的表述：“我認為我參加該崗位競爭的優(yōu)勢主要表達在以下五個方面：一是具有廣泛多樣的知識背景(詳細介紹自己的知識和技能)；二是具有謙虛慎重的做人態(tài)度(詳細介紹自己的獲獎情況)；三是具有明晰順暢的溝通才能(介紹自己的工作方法和業(yè)績)；四是具有與時俱進、敢于爭先的時代意識(介紹自己繼續(xù)學習和培訓的經(jīng)歷)；五是具備堅韌不拔、百折不撓的心理素質(zhì)(介紹自己的成長經(jīng)歷和經(jīng)受的考驗)。”4．篇幅適宜。競聘演講有時間的限制，一般在5～10分鐘。撰寫競聘演講稿要把握好字數(shù)，以千字左右為宜，字數(shù)過少，缺乏以充分展示你的競聘優(yōu)勢，字數(shù)過多，易使聽眾產(chǎn)生厭倦情緒，會消弱演講效果。競聘演講的內(nèi)容各不一樣，在組織材料時既要考慮聽眾，又