初一語(yǔ)文期中考試卷及答案2019

一、積累與運(yùn)用共30分)1.根據(jù)拼音依次在田字格內(nèi)寫出相應(yīng)的漢字。(4分)Wēi、雄偉、莊嚴(yán)的人民英雄紀(jì)念碑，鐘山南l高大的中山陵，氣勢(shì)雄偉、金b輝煌的法國(guó)凡爾賽宮，從這些建筑，可以領(lǐng)悟到人類的勤勞、智慧和對(duì)美的追求。2.下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(2分)A.莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過：書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，請(qǐng)用心讀書吧!B.我不也是這個(gè)百草園中的一棵草嗎不僅是，更是從園里走出來(lái)的人!C.《童年的朋友》節(jié)選自《童年》人民文學(xué)出版社1988年第2版。我家門前的山溝，長(zhǎng)滿了各種各樣的樹木，里面還有小松鼠、小兔子、小蚱蜢等3.下列各句中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(2分)A.我們?cè)馐芰撕艽蟮膿p失，都有些灰心喪氣，不想再打下去了。B.大熊貓有時(shí)團(tuán)作一團(tuán)，漫不經(jīng)心地隨地打滾。C.一人偷盜，一人望風(fēng)，兩人配合，相得益彰。一天晚上，在一條人跡罕至的路上，他們一家三口差點(diǎn)迷了路。4.根據(jù)提示補(bǔ)寫名句或填寫課文原句。(8分)①，行者常至。，可笑不自量。③油蛉在這里低唱，____?；⒋篑?，遠(yuǎn)遁，____，甚恐。⑤從那時(shí)起，_，，在歷次斗爭(zhēng)中犧牲的人民英雄們永垂不朽。⑥《登岳陽(yáng)樓》中的，，既是實(shí)寫，又有想象，把洞庭湖的氣象描繪得無(wú)比壯闊而又生動(dòng)。5.名著閱讀。(7分)孫大圣執(zhí)著扇子，行近山邊，盡氣力揮了一扇，那火焰山平平息焰，寂寂除光行者喜喜歡歡，又扇一扇，只聞得習(xí)習(xí)瀟瀟，清風(fēng)微動(dòng)第三扇，滿天云漠漠，細(xì)雨落霏霏。這段文字出自_________(作家名__________________故事中的結(jié)局部分。(2分)卻說(shuō)那師父駕著白黿，那消一日，行過了八百里通天河界，干手干腳的登岸。三藏上岸，合手稱謝道：老黿累你，無(wú)物可贈(zèng)，待我取經(jīng)回謝你罷。老黿道：不勞師父賜謝。我聞得西天佛祖無(wú)滅無(wú)生，能知過去未來(lái)之事。我在此間，修行了一千三百余年雖然延壽身輕，會(huì)說(shuō)人話，只是難脫本殼。萬(wàn)望老師父到西天與我問佛祖一聲，看我?guī)讜r(shí)得脫本殼，可得一個(gè)人身。三藏響允道：我問，我問。那老黿才淬入水中去了。上文描寫的是唐僧前往西天路上的一段經(jīng)歷。后來(lái)，取經(jīng)歸途中他們重逢，老黿馱著唐僧一行快到通天河?xùn)|岸時(shí)發(fā)生了什么事情為什么請(qǐng)你簡(jiǎn)要概述一下。(3分)答：_____________________________________________________________________某校七年級(jí)同學(xué)在閱讀《西游記》時(shí)，對(duì)豬八戒這個(gè)人物有兩種不同的看法，為此語(yǔ)文老師組織了一場(chǎng)辯論。假如你是正方，針對(duì)反方辯詞該怎么說(shuō)?(2分)反方：我方認(rèn)為，豬八戒好吃懶做，見識(shí)短淺，在取經(jīng)的路上，意志不堅(jiān)定，遇到困難就嚷嚷著要散伙。而且還經(jīng)常搬弄是非、耍小聰明、說(shuō)謊，又愛占小便宜，貪戀女色。是一個(gè)貪生怕死、自私自利的人。正方：____________________________________________________________________6.專題與語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。(7分)興化某學(xué)校七年級(jí)班要開展一次以千垛菜花節(jié)為主題的宣傳活動(dòng)，請(qǐng)你為這次活動(dòng)擬一條標(biāo)語(yǔ)。(20字之內(nèi))(2分)答：_____________________________________________________________________我們興化是一個(gè)農(nóng)業(yè)大市，天上飛的、地上爬的、水里游的野生動(dòng)物很多，請(qǐng)列舉出其中的兩種。假如你看到家人在家里或飯館里吃野生動(dòng)物，你該怎樣勸說(shuō)他們呢?(5分)答：_____________________________________________________________________二、閱讀理解共60分)一閱讀范成大的《四時(shí)田園雜興》一詩(shī)，完成第7題。(6分)標(biāo)簽：晝出耘田夜績(jī)麻，村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。7.(1)詩(shī)中寫了哪些人物他們分別在干什么?(2分)詩(shī)歌一、二兩句寫了什么內(nèi)容?請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言加以概括。(2分)詩(shī)歌三、四兩句寫兒童天真可愛的目的是什么?(2分)二閱讀《宋太祖善待趙普》一文，完成8一11題。(14分)太祖時(shí)，趙韓王普為宰相，車駕因出，忽幸其第。時(shí)兩浙王錢俶③方遣使致書及海物十瓶于韓王，置在左廡下。會(huì)車駕至，倉(cāng)卒出迎，不及屏也。上顧見，問何物，韓王以實(shí)對(duì)。上曰：此海物必佳。即命啟之，皆滿貯瓜子金也。韓王皇恐，頓首謝曰：臣未發(fā)書，實(shí)不知，若知之，當(dāng)奏聞而卻之。上笑曰：但取之，無(wú)慮。彼謂國(guó)家事皆由汝書生耳。因命韓王謝而受之。韓王東京宅皆用此金所修也。①趙韓王普，趙普死后曾被追封為韓王。幸，文中指皇上到某處去。錢俶，吳越王，北宋太平興國(guó)三年時(shí)納土歸宋，治理兩浙。廡，堂下周圍的走廊。⑤屏，退避。8.根據(jù)要求，完成下列兩小題。(6分)⑴解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。(4分)①忽幸其第臣未發(fā)書()③蔽林間窺之()(《黔之驢》俱以假山顯《于園》)⑵下列各句與例句中之的用法不相同的一項(xiàng)是(2分)例句：即命啟之A.跪而拾之以歸《趙普》事列《神仙》之傳《黃鶴樓》)C.主人處處款之《于園》放之山下《黔之驢》)9.用標(biāo)出下面句子的兩處朗讀停頓。(2分)因命韓王謝而受之10.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。(4分)⑴若知之，當(dāng)奏聞而卻之。譯文：⑵虎見之，龐然大物也，以為神。《黔之驢》)譯文：11.宋太祖為什么要如此善待趙普請(qǐng)從文中找出相關(guān)句子回答。(2分)三閱讀佚名的《麻雀》一文，完成12一14題。(10分)①麻雀多活動(dòng)在有人類居住的地方，性極活潑，膽大易近人，但警惕性卻非常高，好奇心較強(qiáng)。它們多營(yíng)巢于人類的房屋處，如屋檐、墻洞，有時(shí)會(huì)占領(lǐng)家燕的窩巢。在野外，多筑巢于樹洞中。但此物種多見于平原，山區(qū)難見它們的身影。因?yàn)槁槿阜浅＝?，在有人類活?dòng)的環(huán)境出現(xiàn)，因此有人形象地將他們稱為會(huì)飛的老鼠。②有時(shí)可以發(fā)現(xiàn)它們?cè)趥€(gè)別的樹上筑巢，然而麻雀在一年的四個(gè)季節(jié)中多是成群的，具有很多洞的老樹群，通常是它們最喜愛的筑巢地點(diǎn)。它們的巢比較不工整，筑巢材料的種類很多，包括干草、羊毛、羽毛等。有時(shí)它們的巢會(huì)位于巖石中、灌木叢的根部，或是建筑物如谷倉(cāng)的屋檐下。它們每次生下4至6枚蛋，通常是5枚。③除繁殖、育雛階段外，麻雀是非常喜歡群居的鳥類。秋季時(shí)常形成數(shù)百只乃至數(shù)千只的大群，稱為雀泛，而在冬季它們則多結(jié)成十幾只或幾十只一起活動(dòng)的小群。這種小生靈非常聰明機(jī)警，有較強(qiáng)的記憶力，這和其它許多小型雀不同，如得到人救助的麻雀會(huì)對(duì)救助過它的人表現(xiàn)出一種親近，而且會(huì)持續(xù)很長(zhǎng)的時(shí)間。在麻雀居住集中的地方，當(dāng)其它物種入侵時(shí)，它們會(huì)表現(xiàn)得非常團(tuán)結(jié)，直至將入侵者趕走為止。麻雀在育雛時(shí)往往會(huì)表現(xiàn)得非常勇敢，俄國(guó)作家屠格涅夫曾在他的短篇小說(shuō)《麻雀》中，描繪過一只親鳥為保護(hù)不慎墜地的幼鳥，以其弱小的身體面對(duì)一只大狗而不退縮的感人場(chǎng)面。如果你愿意對(duì)麻雀進(jìn)行連續(xù)觀測(cè)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它們是非?？蓯鄣男∩?，特別是它們的集體行為是研究鳥類行為學(xué)的重要素材。12.本文寫了麻雀的哪些生活習(xí)性請(qǐng)列舉出三種。(3分)_____13.第③段中加點(diǎn)的多一詞能否換成都為什么?(3分)_____14.第③段中劃線句子用了什么說(shuō)明方法有什么作用?(4分)標(biāo)簽：_____四閱讀賈平凹的《月跡》選段，完成1517題。(10分)①奶奶說(shuō)：②它走了，它是匆匆的你們快出去尋月吧。③我們就都跑出門去，它果然就在院子里，但再也不是那么一個(gè)滿滿的圓了，盡院子的白光，是玉玉的，銀銀的，燈光也沒有這般兒亮的。院子的中央處，是那棵粗粗的桂樹，疏疏的枝，疏疏的葉，桂花還沒有開，卻有了累累的骨朵兒了。我們都走近去，不知道那個(gè)滿圓兒去哪兒了。卻疑心這骨朵兒是繁星兒變的抬頭看著天空，星兒似乎就比平日少了許多。月亮正在頭頂，明顯大多了，也圓多了，清清晰晰看見里邊有了什么東西。④奶奶，那月上是什么呢我問。⑤是樹，孩子。奶奶說(shuō)。⑥什么樹呢?⑦桂樹。⑧我們都面面相覷了，倏忽間，哪兒好像有了一種氣息，就在我們身后裊裊，到了頭發(fā)梢兒上，添了一種淡淡的癢癢的感覺似乎我們已在了月里，那月桂分明就是我們身后的這一棵了。15.第③段的描寫表現(xiàn)了中秋月亮的什么特點(diǎn)?(3分)_____16.當(dāng)奶奶告訴孩子們?cè)铝辽嫌泄鸹鋾r(shí)，孩子們都有什么反應(yīng)請(qǐng)結(jié)合原文用自己的話來(lái)回答。(3分)_____17.奶奶讓孩子們抬頭看月，出去尋月，讓孩子們知道每個(gè)人都有一個(gè)月亮又讓孩子們見到水中之月，瞳中之月。結(jié)合全文，你認(rèn)為奶奶是個(gè)什么樣的人呢?(4分)_____五182l題。(20分)①三個(gè)兄弟，都是五十多歲的人了，這回放下了所有手邊的事情，在清明節(jié)帶媽媽回鄉(xiāng)①?；疖囌敬髲d里，人潮涌動(dòng)。就在這川流不息的滾滾紅塵里，媽媽突然停住了腳。②她皺著眉頭說(shuō)：這，是什么地方?③哥哥原來(lái)就一路牽著她的手，這時(shí)不得不停下來(lái)，說(shuō)：這是香港。我們要去搭火車。④媽媽露出惶惑的神情，說(shuō)：我不認(rèn)得這里，我要回家。⑤身為醫(yī)生的弟弟本來(lái)像個(gè)主治醫(yī)師一樣，背著兩只手走在后面，就差身上沒穿白袍，這時(shí)一大步跨前對(duì)媽媽說(shuō)：這就是帶你回家的路，沒有錯(cuò)?？熳甙桑蝗荒慊夭涣思伊恕Ｕf(shuō)話時(shí)，臉上不帶表情，看不出任何情緒或情感，口氣卻習(xí)慣性地帶著。三十年的職業(yè)訓(xùn)練使他在父親臨終的病床前都深藏不露。⑥媽媽也不看他，眼睛盯著磨石地面，半妥協(xié)、半威脅地回答：好，那就馬上帶我回家。她開步走了。從后面看她，身軀那樣瘦弱，背有點(diǎn)兒駝，手被兩個(gè)兒子兩邊牽著，她的步履細(xì)碎，一小步接著一小步往前走。⑦陪她在鄉(xiāng)下②散步的時(shí)候，看見她踩著碎步戚戚低頭走路，我說(shuō)：媽，不要像老鼠一樣走路，來(lái)，馬路很平，我牽你的手，不會(huì)跌倒的。試試看把腳步打開，你看我把腳伸向前，做出笨士兵踢正步的架勢(shì)，你看，腳大大地跨出去，路是平的，不要怕。她真的把腳大跨出去，但是沒走幾步，又戚戚低頭走起碎步來(lái)。⑧從她的眼睛看出去，地是凹凸不平的嗎從她的眼睛看出去，每一步都可能踏空嗎弟弟在電話里解釋：腦的萎縮，或者用藥，都會(huì)造成對(duì)空間的不確定感。⑨散步散到太陽(yáng)落到了大武山后頭，粉紅色的云霞霎時(shí)噴涌上天，在油畫似的黃昏光彩里，我們回到她的臥房。她在臥房里四處張望，倉(cāng)皇地說(shuō)：這，是什么地方我指著墻上一整排學(xué)士照、博士照，說(shuō)：都是你兒女的照片，那當(dāng)然是你家嘍。⑩她走近墻邊，抬頭看照片，從左到右一張一張看過去。半晌，回過頭來(lái)看著我，眼里說(shuō)不出是悲傷還是空洞。還沒開燈，她就立在那白墻邊，像一個(gè)黑色的影子，幽幽地說(shuō)：不認(rèn)得了。大武山上最后一道微光，越過渺茫從窗簾的縫里射進(jìn)來(lái)，剛好映出了她灰白的頭發(fā)?；疖囬_了，窗外的世界迅疾往后退，仿佛有人沒打招呼就按下了電影膠卷快速倒帶鍵，不知是快速倒往過去還是快速轉(zhuǎn)向未來(lái)，只見它一幕一幕從眼前飛快逝去。標(biāo)簽：因?yàn)槭峭戆嘬嚕蟀肼谜咭蛔戮脱鲱^假寐，陷入沉靜，讓火車往前行駛的轟隆巨響決定了一切。媽媽手抓著前座的椅背，顫巍巍地站了起來(lái)。她看看前方，一縱列座位伸向模糊的遠(yuǎn)處。她轉(zhuǎn)過身來(lái)看往后方，列車的門緊緊關(guān)著，看不見門后頭的深淺。她看向車廂兩側(cè)窗外，布簾都已拉上，只有動(dòng)蕩不安的光，忽明忽滅、時(shí)強(qiáng)時(shí)弱，隨著火車奔馳的速度像閃電一樣射進(jìn)來(lái)。她緊緊抓著椅背，維持身體的平衡，然后，她開始往前走。我緊跟著亦步亦趨，一只手搭著她的肩膀，防她跌倒，卻見她用力地?fù)荛_我的手，轉(zhuǎn)身說(shuō)：你放我走，我要回家，天黑了我要回家她的眼里蓄滿了淚光，聲音凄惻。我把她抱進(jìn)懷里，把她的頭按在我胸口，緊緊地?fù)肀苍S我身體的暖度可以讓她稍稍安心。我在她耳邊說(shuō)：這班火車就是要帶你回家的，只是還沒到，馬上就要到家了，真的。弟弟踱了過來(lái)，我們默默對(duì)望是的，我們都知道了：媽媽要回的家，不是任何一個(gè)有郵政編碼、郵差找得到的家，她要回的家，不是空間，而是一段時(shí)光，在那個(gè)時(shí)光的籠罩里，年幼的孩子正在追逐笑鬧、廚房里正傳來(lái)煎魚的滋滋香氣、丈夫正從她身后捂著她的雙眼要她猜是誰(shuí)、門外有人高喊專送拿印章來(lái)媽媽是那個(gè)搭了時(shí)光機(jī)器來(lái)到這里但是再也找不到回程車的旅人。①鄉(xiāng)：指浙江淳安。鄉(xiāng)下：指臺(tái)灣大武山一帶。選自《讀者》2013年第16期)18.本文主要寫了一件什么事中間又插敘了哪件事請(qǐng)各用一句話作簡(jiǎn)要概括。(4分)_____19.媽媽露出惶惑的神情，說(shuō)：我不認(rèn)得這里，我要回家。她用力地?fù)荛_我的手，轉(zhuǎn)身說(shuō)：你放我走，我要回家，天黑了我要回家媽媽要回的家是指什么?(4分)_____20.聯(lián)系具體語(yǔ)境，回答下列兩小題。(6分)請(qǐng)說(shuō)出你對(duì)第段中加點(diǎn)詞語(yǔ)的理解。(3分)賞析第段畫線句子散步散到太陽(yáng)落到了大武山后頭，粉紅色的云霞霎時(shí)噴涌上天，在油畫似的黃昏光彩里，我們回到她的臥房的精妙。(3分)_____21.龍應(yīng)臺(tái)說(shuō)她的媽媽是個(gè)搭了時(shí)光機(jī)器來(lái)到這里但是再也找不到回程車的旅人，這個(gè)旅人因有了子女們的悉心照料，一路上并不孤單。高爾基在《童年的朋友》中說(shuō)：是她那對(duì)世界無(wú)私的愛豐富了我，使我充滿了堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)付困苦的生活的。龍應(yīng)臺(tái)的《回家》與高爾基的《童年的朋友》表達(dá)的感情有何不同?如果我們的父母哪一天也成了找不到回程車的旅人，生病了，失憶了，你會(huì)怎么做請(qǐng)寫下來(lái)，80字左右。(6分)_____三、作文(60分)22.進(jìn)入初中，我們?cè)诤芏喾矫娑加辛俗兓?。面?duì)父母的辛勞，我們也許多了一份理解面對(duì)學(xué)習(xí)的任務(wù)，我們也許多了一份壓力面對(duì)童年的無(wú)知，我們也許多了一份成熟請(qǐng)以現(xiàn)在，我多了一份_________為題，寫一篇作文。要求：把題目補(bǔ)充完整后作文。請(qǐng)結(jié)合自己的經(jīng)歷，寫一篇記敘文。不少于600字。書寫工整，卷面整潔。參考答案6.(2)喜鵲、燕子、青蛙、蛇、野鴨、野雞等寫出兩個(gè)得1分。稱呼、委婉語(yǔ)各1分，內(nèi)容2分。7.(1)村莊兒女、童孫，耘田績(jī)麻、學(xué)種瓜。(2分)農(nóng)民勞動(dòng)的繁忙景象。(2分)一是表現(xiàn)作者對(duì)孩子的喜愛，二是襯托農(nóng)民們的勤勞和農(nóng)事的繁忙。(2分)8.(1)①府第，大的住宅打開偷看顯揚(yáng)，有名聲。(4分)(2)B(2分)9.因命韓王謝而受之(2分)10.(1)如果知道是這樣，應(yīng)當(dāng)上奏皇上并且退掉它們。(2分)老虎看到它，是個(gè)巨大的動(dòng)物，心中把它當(dāng)成神物。(2分)韓王開封的房子都是用這些金子所修砌的。12.膽大近人、聰明機(jī)警、護(hù)雛勇敢、筑巢材料的種類多、喜歡群居等。(3分，寫對(duì)一個(gè)1分)標(biāo)簽：13.不能換。多是大多、多數(shù)，都表示全部，文中寫在冬季大多數(shù)麻雀結(jié)成小群，而不是所有麻雀結(jié)成小群，寫出麻雀喜歡群居的特點(diǎn)。用多體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)密性。(3分)21.龍應(yīng)臺(tái)的《回家》表達(dá)的是子女對(duì)母親的孝順之情，高爾基的《童年的朋友》表達(dá)的是外祖母對(duì)我的關(guān)愛之情。(2分本題是答不同之處，如答熱愛、感恩要酌情扣分寫出具體做法，有一定的深度可得滿分。(4分)8小題，每小題3分，共24分）1.下列加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是（）A.鎬（）頭祈（）禱延綿（mián）潛（qián）心貫注B.含蓄（）鞠（）躬亙（）古義憤填膺（yīng）C.嗥（）鳴赫（）然哽（gěng）咽惹人注（）目郝叟（sǒu）瞬（）息嫉（）妒嘔心瀝血（）2.下列詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.秕谷驪歌瀾語(yǔ)博學(xué)多識(shí)B.熾痛腫脹延綿鋒芒畢露C.輕捷躊躇懊悔回環(huán)曲折籌劃書塾磐石荒草萋萋3.填入下列句中橫線處的詞語(yǔ)正確的一項(xiàng)是（）（1）過去他過那么多的不幸和苦難，可是現(xiàn)在他感到非常高興。（2）冬天的百草園比較的；雪一下，可就兩樣了。（3）一個(gè)音樂家的是喪失了聽覺。A.經(jīng)受無(wú)味悲哀B.遭受單調(diào)悲劇C.遭受無(wú)味悲劇經(jīng)受單調(diào)悲哀4.下列句中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用不正確的一項(xiàng)是（）A.對(duì)這一轉(zhuǎn)變作出了巨大貢獻(xiàn)的，有一位長(zhǎng)期以來(lái)鮮為人知的科學(xué)家：鄧稼先。B.這本書中的人物描寫栩栩如生，看來(lái)作者是費(fèi)了一番心思的。C.元旦促銷活動(dòng)使原本瀕臨滯銷的數(shù)字彩電一下子成為炙手可熱的商品。夏天是香格里拉最美的季節(jié)，每到此時(shí)，游客絡(luò)繹不絕，流連忘返。5.找出下列語(yǔ)句中沒有語(yǔ)病的一句()A.長(zhǎng)沙、深圳和成都等城市一起被評(píng)為中國(guó)十大創(chuàng)新城市。B.由長(zhǎng)沙制造的全國(guó)首款高性能3D激光打印機(jī)，15天銷售了大約30臺(tái)左右。C.通過大家的努力，使岳麓山橘子洲景區(qū)成為長(zhǎng)沙首個(gè)國(guó)家5A級(jí)旅游景區(qū)。是否高度重視人才，是長(zhǎng)沙成為全球競(jìng)爭(zhēng)力提升速度最快的十座城市之一的原因。閱讀下文，回答問題。不必說(shuō)碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹；也不必說(shuō)鳴蟬在樹葉里長(zhǎng)吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無(wú)限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。翻開斷磚來(lái)，有時(shí)會(huì)遇見蜈蚣；還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會(huì)拍的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡(luò)著，木蓮有蓮房一般的果實(shí)，何首烏有擁腫的根。有人說(shuō)，何首烏根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起來(lái)，牽連不斷地拔起來(lái)，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來(lái)沒有見過有一塊根像人樣。如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得遠(yuǎn)。6.下列對(duì)句子的描寫角度的分析不正確的一項(xiàng)是（）油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴是聽覺描寫。B.“又酸又甜是嗅覺描寫。從后竅噴出一陣煙霧屬于視覺描寫。D.“用手指按住它的脊梁是觸覺描寫。7.這段文字把百草園描繪得色彩斑斕，生機(jī)勃勃，對(duì)其原因分析正確的一項(xiàng)是（）A.百草園中的各種景物的確美妙如圖。B.揭露了兒童對(duì)封建社會(huì)的厭惡和嘲諷。C.真實(shí)地再現(xiàn)了封建時(shí)代少年兒童入學(xué)前的遭遇。標(biāo)簽：表現(xiàn)了兒童熱愛大自然，喜歡自由生活的心理。8.下面對(duì)這段文字分析不正確的一項(xiàng)是（）A.這段文字的記敘順序是從動(dòng)物到植物，從局部到整體。B.這段文字的中心句是：?jiǎn)问侵車亩潭痰哪鄩Ω粠?，就有無(wú)限趣味。它在文中還起到了承前啟后的作用。C.這段文字繪聲繪色，寫形寫味，為我們描繪了絢麗多彩的百草園，突出了它的美麗和樂趣。在這段文字所描述的植物中，何首烏帶有傳說(shuō)故事的意味。1小題，共5分）9.5分）（1（2）深林人不知，_____（3）春潮帶雨晚來(lái)急，_____（4_____。13小題，共34分）6分）初，權(quán)謂呂蒙曰：卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。蒙乃始就學(xué)。及魯肅過尋陽(yáng)，與蒙論議，大驚曰：卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！蒙曰：士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。10.2分）A.卿今當(dāng)涂掌事當(dāng)涂：處在道路中間B.但當(dāng)涉獵涉獵：粗略地閱讀C.卿今者才略才略：軍事方面或政治方面的才干和謀略大兄何見事之晚乎見事：認(rèn)清事物11.2分）蒙辭以軍中多務(wù)。A.呂蒙因?yàn)檐娭惺聞?wù)繁忙而告辭。B.呂蒙借軍中事務(wù)多而推托。C.呂蒙因?yàn)檐娭腥蝿?wù)很多而拒絕。呂蒙說(shuō)軍中事務(wù)太多了。12.文段中的士別三日，即更刮目相待今天已經(jīng)演變成了這個(gè)成語(yǔ)。這個(gè)成語(yǔ)在今天的意思是（2分）16分）謝謝你，曾經(jīng)允許我不愛①周一早晨，我緊張而又興奮，因?yàn)槲业母?jìng)賽課就要開始了。這是一節(jié)級(jí)別很高的競(jìng)賽課，有各校領(lǐng)導(dǎo)做評(píng)委，還有許多教育界的專家到場(chǎng)。年輕的我，渴望掌聲，渴望獎(jiǎng)杯。②好心的教研組長(zhǎng)特地跑來(lái)囑咐我，一定安排好時(shí)間，萬(wàn)萬(wàn)不可拖堂，否則一票否決，與獎(jiǎng)杯無(wú)緣。我感激地點(diǎn)點(diǎn)頭，拿著書正準(zhǔn)備去教室，美術(shù)老師卻氣呼呼地闖了進(jìn)來(lái)。他告訴我，市里舉行我最愛的人兒童繪畫大賽，我班繪畫天分頗高的安銳卻故意搗亂，把媽媽畫成了老巫婆，還拒絕修改。③看到安銳的畫，我也很吃驚。畫上的媽媽真的沒有任何美感可言，那一雙眼睛尤其奇怪，一只畫成了一團(tuán)渾濁的霧，另一只眼角有淚滴下來(lái)，而手用了怪誕的紫黑色。④我還沒來(lái)得及說(shuō)什么，鈴聲響起來(lái)。我上的是一節(jié)口語(yǔ)交際課，題目是我愛四季。面對(duì)眾多陌生的面孔，學(xué)生們一個(gè)個(gè)緊張得成了小木頭，課堂氣氛像被冰鎮(zhèn)過。我微笑著啟發(fā)他們，他們小腦瓜里的記憶一下子復(fù)蘇了，春天里高高飛起的風(fēng)箏，夏天里一園一園的石榴花，秋天里滿地厚厚的落葉，冬天里孩子們玩瘋了的打雪仗，他們爭(zhēng)先恐后，唱歌似的說(shuō)個(gè)不停。課堂上時(shí)時(shí)有意想不到的精彩場(chǎng)面，連那些正襟危坐的評(píng)委，也露出贊許的表情。教研組長(zhǎng)眉開眼笑，也給我一個(gè)勝利的手勢(shì)。⑤只要一個(gè)簡(jiǎn)單的小結(jié)，這節(jié)課就可以漂亮地結(jié)束了，而我似乎已感受到那只獎(jiǎng)杯的厚重。忽然一直沉默的安銳舉手了，他的聲音很小，卻很清晰：老師，我不愛秋天和冬天，可以嗎？幾乎所有的人都轉(zhuǎn)過頭，看著這個(gè)奇怪的學(xué)生。安銳惶恐至極，一下子變得結(jié)結(jié)巴巴，他的臉憋得通紅。標(biāo)簽：⑥教研組長(zhǎng)皺著眉，對(duì)我指指墻上的時(shí)鐘。我有剎那的猶豫，可理智告訴我這是不公平的，就為了我要上一節(jié)完美的課，而不允許一個(gè)學(xué)生把話說(shuō)完，那么從此以后，他還會(huì)以信賴的目光溫暖我嗎？⑦這時(shí)，鈴聲刺耳地響起來(lái)，我沒有打斷安銳。⑧“我媽媽是清潔工，到了秋天，落葉掃也掃不完；冬天一下雪，半夜就得起來(lái)掃雪。媽媽的手都生了凍瘡，整天流血。”⑨平日里的許多疑問，突然一下子被解開。我終于知道，為什么在秋天里，他每天都有好看的落葉送我，為什么在我們打雪仗時(shí)，他會(huì)一個(gè)人在那里奮力地滾雪球，然后推進(jìn)樹籬中去。⑩安銳舉起那張畫：我愛媽媽的眼睛，她的右眼得了白內(nèi)障，什么都看不見了；左眼老是流淚，晚上她就流著眼淚，給我織毛衣，給爸爸煎藥。我愛媽媽的手，她的手是紫黑色的，可媽媽的這雙手養(yǎng)活了我們?nèi)?。”我愛我媽媽，可我不想愛秋天和冬天，老師，可以嗎？他看著我，眼睛里是不安的期待。我哽咽著微微點(diǎn)點(diǎn)頭，鄭重地舉起了自己的右手。在我漸漸模糊的眼睛里，我看到有許多舉起的手臂，有學(xué)生們的，有老師的，甚至還有評(píng)委和專家們的。安銳笑了，這是世界上最無(wú)邪的笑，比任何一個(gè)獎(jiǎng)杯都令人陶醉。十年后，安銳在寄給我的賀卡里寫道：謝謝你，曾經(jīng)允許我不愛，這讓我在今后的歲月里，能夠從容地去愛?，F(xiàn)在，我熱愛生命的每一天，因?yàn)樵?歲半那年，我遇見了世上的愛。（原文有改動(dòng)）13.3分）____________________________________________________________________________14.選文中的我是一個(gè)怎樣的人？（3分）___________________________________________________________________________15.從修辭角度賞析文中第段畫線句學(xué)生們一個(gè)個(gè)緊張得成了小木頭，課堂氣氛像被冰鎮(zhèn)過4分）___________________________________________________________________________16.結(jié)合上下文說(shuō)一說(shuō)第段安銳笑了，這是世界上最無(wú)邪的笑，比任何一個(gè)獎(jiǎng)杯都令人陶醉。一句中加點(diǎn)詞語(yǔ)笑2分）___________________________________________________________________________17.請(qǐng)寫出與第2分）___________________________________________________________________________18.結(jié)合選文的內(nèi)容，請(qǐng)你談一談文中的我能否得到獎(jiǎng)杯？為什么？（2分）___________________________________________________________________________12分）天使兒凌鼎年①上天真是不公，婁城大畫家商未央的兒子葵葵竟是個(gè)低能兒?？?6歲，智力最多是小學(xué)三年級(jí)水平，出門一看到大紅大綠的色彩就亢奮，發(fā)出讓人害怕的怪叫聲。②一次，商未央?yún)⒓邮形穆?lián)組織的采風(fēng)活動(dòng)，到皖南山區(qū)寫生，為期半個(gè)月。臨走前，他再三叮囑妻子，別讓葵葵到外面亂跑，免得出什么意外。妻子說(shuō)，放心，這孩子智商是低了些，可從不闖禍。妻子要上班，無(wú)法時(shí)時(shí)陪葵葵，商未央買來(lái)不少玩的、吃的，一股腦兒交給葵葵。③商未央走后第三天，妻子來(lái)電，說(shuō)葵葵用顏料在墻上畫得一塌糊涂。只要葵葵不吵著到外面去，就讓他涂吧，最多浪費(fèi)點(diǎn)顏料罷了，他無(wú)奈地說(shuō)。④當(dāng)商未央攜著厚厚一疊寫生稿回到家時(shí)，他驚呆了。家里的白墻涂滿了顏料，七彩斑斕，色澤耀眼。猛一看，他有一種震撼的感覺，那是一種氣勢(shì)，一種無(wú)拘無(wú)束、自由奔放、撲面而來(lái)、逶迤遠(yuǎn)去的氣勢(shì)。那色塊的突兀，那色彩的流動(dòng)，讓人匪夷所思，耳目一新。細(xì)看畫面，似乎畫了什么，又似乎什么也沒畫，完全沒有具象。商未央作為一個(gè)專業(yè)畫家，他立時(shí)有了一種莫名的激動(dòng)，這難道是葵葵畫的?標(biāo)簽：⑤他走進(jìn)葵葵的房間時(shí)，葵葵已倒在沙發(fā)上睡著了，手里還握著畫筆，衣服上斑斑點(diǎn)點(diǎn)，臉上洋溢著無(wú)比的快樂。我拿他一點(diǎn)辦法也沒有，家里被涂成這樣，我真的很抱歉。妻子滿懷歉意地說(shuō)。不不，你沒錯(cuò)，還得謝謝你呢。你沒看出這些畫很有靈氣、很有個(gè)性嗎商未央的興奮溢于言表。⑥寄給報(bào)社。記者大感興趣，據(jù)此寫了題為《天使兒的處女作》的報(bào)道。報(bào)道的發(fā)表，使婁城的市民都知道了這個(gè)天使兒就是大畫家商未央家的低能兒。⑦也許是那《無(wú)題》的照片太小，看不出名堂，婁城老百姓議論的很少是畫的本身，更多的是商未央怎么會(huì)生出這么個(gè)弱智兒子。有人說(shuō)：老天就是公平，商未央名聲赫赫，才氣逼人，可偏生了個(gè)傻兒子，這叫平衡，世上的好事哪能全讓他占了。⑧這一報(bào)道，引起了電視臺(tái)的興趣，電視臺(tái)來(lái)了兩位記者，原來(lái)他們只想拍一兩分鐘的新聞片，可一見滿屋滿墻的畫，就激動(dòng)起來(lái)了，立刻改變了主意，拍起了專題片，還專門采訪了葵葵。葵葵說(shuō)話顛三倒四，讓記者摸不著頭腦，但他一拿起畫筆，那投入狀、興奮狀，很入鏡。也是巧，不久就是國(guó)際助殘日，電視臺(tái)精心制作的《天使兒的杰作》專題片，不但在婁城電視臺(tái)播放了，還作為宣傳片送到了省臺(tái)，引起了不小的轟動(dòng)。商未央比自己取得了成功還激動(dòng)，為此，專門給報(bào)社寫了篇《發(fā)現(xiàn)、鼓勵(lì)、培養(yǎng)》的文章。⑨在一片叫好聲、驚嘆聲中，也夾雜著些許不和諧的聲音。諸如這商未央也不知作了什么孽，生了個(gè)傻兒子，如今又用傻兒子來(lái)作秀、炒作，真不要臉。⑩妻子忍不住說(shuō)：你為什么不解釋呢葵葵不是我們的親生兒子，孩子的父母在車禍中喪生了，你不嫌葵葵是低能兒，收養(yǎng)了他。”○11商未央止住妻子的話頭：由他們說(shuō)吧，葵葵就是我們的兒子，我們的天使兒。”)19.下列對(duì)文本的理解，不正確的一項(xiàng)是（2分）A.第①段介紹葵葵的情況，在行文上制造懸念，為下文寫他有突出的繪畫天賦，畫出令人震撼的作品做鋪墊。B.第⑨段寫在一片叫好聲、驚嘆聲中，也夾雜著些許不和諧的聲音，真實(shí)地刻畫了人們的復(fù)雜心態(tài)，反映出人性中有美善也有丑惡。C.本文通過低能兒葵葵的繪畫天賦被發(fā)現(xiàn)和宣傳報(bào)道，在婁城引起轟動(dòng)的故事，呼吁人們要善于發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)低能兒的特殊才能。作者在文末才揭示葵葵不是商未央的親生兒子，出人意料的結(jié)尾，使平淡的情節(jié)陡然掀起波瀾，更能打動(dòng)讀者。20.請(qǐng)指出下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。(4