小學一年級家長會主持稿

第63頁共63頁小學一年級家長會主持稿小學一年級家長會主持稿。男：尊敬的學校領導、各位教師及家長們，歡迎大家光臨xx班家長會。女：首先我們以熱烈的掌聲歡迎班主任xxx入場，副班主任xxxx入場，以后各位科任教師進場。第一項：真情告白(匯報課)女：我們的進步離不開班主任無微不至的關心，我們和語文教師共同獻給你們的真情告白。第二項：情況簡介男：我們成長的點點滴滴，媽媽會記得。女：我們成功的點點滴滴，教師會記得。男：俗話說，金無足赤，人無完人。女：我們知道，作為一名學生，我們還存在著很多缺乏。男：教師的諄諄教誨，是為了我們更上一層樓。女：媽媽的苦口婆心，是為了我們的茁壯成長。男：今天，我們懇請教師真誠的指出我們的缺乏，讓我們百尺竿頭，更進一步。女：接下來請班主[*]?；ňW任張教師詳細介紹班級及每一位學生的詳細情況。小學一年級家長會家長發(fā)言稿尊敬的各位教師、家長朋友們：大家好!我是一(2)班汪天意的爸爸。今天我能代表家長發(fā)言感到非常榮幸,首先非常感謝班主任張教師給予我這么好的一個時機，讓我與大家在一起討論教育孩子的問題。我是一名中學教師，我的家屬是一名外企中層管理，雖然在各自的工作崗位都有豐富的管理經歷，然而在教育小孩子方面，實在是門外漢，一直是“摸著石頭過河”，一邊向過來人討教方法，一邊在書本上尋找經歷。記得第一次家長會張教師的那兩句話：“家長要和孩子共同進步”“一年級的孩子就像一張白紙，你給他描成什么色，就會是什么色”，我記住了這兩句話，并身體力行。我相信再多的理論只是方向，而孩子的點滴成長需要父母的陪伴和守候，更不能少了教師的細心教誨和引領。下面我就簡單介紹一下自己的做法：一、培養(yǎng)孩子自覺性，養(yǎng)成好習慣。作為一名中學教師，我深知習慣養(yǎng)成的重要性?？粗磉厡W生隨地吐痰、隨處亂扔紙屑;看著我的學生寫一句話出現(xiàn)好幾個錯別字，寫出的字東倒西歪;看著我的學生書和作業(yè)本折角破損，書包里雜亂無章;我在告誡自己：“好習慣養(yǎng)成應從娃娃抓起”。從小我們就非常重視孩子點滴好習慣的養(yǎng)成，上學后我們對汪天意在好習慣的養(yǎng)成上又細化要求：飯前便后、寫作業(yè)前后，要洗手;自己的書桌在學習過后要拾掇整齊;作業(yè)本和書本要包皮，用后作業(yè)本收入專用袋內，課本平整放入書包內，盡量別出現(xiàn)折角;記作業(yè)的小本要充分利用，不要空頁;作業(yè)書寫要工整、大方，杜絕潦草;讀課文、背課文要聲音洪亮、聲情并茂。要求有了，重在落實，落實需要監(jiān)視和持之以恒的堅持。在孩子生活中我們堅持用父母的行動引導孩子的行動，每天檢查、整改、鼓勵。好習慣的養(yǎng)成不是一天兩天形成的，堅持經常才會____。我們對孩子的學習成績看的比較重，但并不教條，我們一致認為在小學著重培養(yǎng)的應該是一種良好的學習習慣，一次兩次成績不好代表不了什么，更用不著大驚小怪，但一定要給孩子施加一點壓力——養(yǎng)成好習慣。二、讓孩子學會服從和認同，及時肯定鼓勵。“沒規(guī)矩不成方圓”，上面所說的習慣養(yǎng)成其實就是在不斷定規(guī)矩，并使之經?；?。而規(guī)矩首先要讓孩子無條件服從，我覺得這需要一點家長制，在此根底上我們共同努力向孩子講解守規(guī)矩的道理和好處，并鼓勵孩子認真去做，孩子只要做，好與不好不評價，我們總會告訴孩子：有進步，真棒，再用心點會更好。不斷的鼓勵能增強孩子的認同感，他會更加努力的朝著既定目的前進。汪天意剛上學的時候，有一個不好的習慣：放學回家，把書包往沙發(fā)上一仍，翻開電視看動畫片。針對這種情況，我們首先樹規(guī)矩：放學回家，飯沒做好之前的這一段時間，不許開電視。的做法是：洗手，喝水，拿著書包進書房寫作業(yè)或看書。必須無條件服從。開始孩子撅著小嘴很不樂意，但攝于家長的威嚴又不得不從。隨后幾天我們?yōu)榱俗屗龔男睦镎J同，我和我家屬給她分析^p利弊：回到家就完成作業(yè)，時間往前趕，咱們可以早睡早起，第二天上學有精神，教師愛這樣的學生;回到家就完成作業(yè)，我們就有時間多復習以前學過的知識，根底打牢了，不管教師怎么小測，我們都得優(yōu)。孩子有了目的，就有了動力。汪天意從此甩掉了以前的還習慣，一進家門，總是按照既定程序：洗手，喝水，拿著書包進書房寫作業(yè)或看書。我們總是表揚她：汪天意今天真棒。輔導作業(yè)時，我們總是挑選她寫得好的部分，大加贊賞，希望她可以保持，做得更好。三、讓孩子學會孝順，懂得感恩。汪天意從小就很懂事，很會疼人，看見姥姥在咳嗽，她趕緊用她的小拳頭給姥姥捶捶背;看見我在洗腳，總會給我拿來拖鞋;發(fā)見媽媽口腔又潰瘍了，趕緊給媽媽找潰瘍散。我們抓住這些點滴小事，鼓勵她，告訴孩子怎樣對待身邊的每一個人：感謝教師每天給我們的教誨，教我們習字練字、識數(shù)加減;感謝孟姨、岳姨每天的接送和催促輔導;感謝姥姥的一桌飯菜;感謝黃姥姥送來的新衣服。我們欣喜的發(fā)現(xiàn)：孩子會說謝謝了，孩子會說您辛苦了。四、注重營造良好的家庭學習氣氛。我們的一生可能要換很多崗位和工作，而家長是我們不變的職業(yè)。“養(yǎng)不教父之過”，我們做父母的責任重大。“身教重于言教”典范的示范作用和學習氣氛的營造，對孩子的成長很重要。我們夫妻在孩子學習的時候，一般都陪在孩子身旁，她寫作業(yè)，我們一人一本書認真的看;孩子有問題尋求幫助，我們幫孩子找方法;我們共同讀書，背書。孩子的語文書上的課文我們三口比賽讀，看誰讀得好;識字看誰認得又多又好。算術題，我們進展競賽答題，講故事，我們看誰講的繪聲繪色。五、夫妻教育角色互補，剛柔并濟，形成合力。家庭和諧是家庭教育的根底。夫妻和諧是家庭和諧的核心。而在對孩子的教育中，夫妻雙方應親密配合，教育方式相容互補，剛柔并濟，從而形成教育合力。我們的做法是：根據(jù)夫妻雙方性格的不同進展角色分工，我唱紅臉，妻唱白臉，特殊情況互換角色。我認為在家庭教育中一味的“壓”和一味的“哄”都不能到達教育效果的化，只有夫妻教育角色互補，讓孩子在一張一弛中經受著成長的歷練，才會真正成才。汪天意脾氣比較大，汪天意媽媽性格很溫和但追求完美，對孩子要求很高，我因為常年從教的原因養(yǎng)成了一種職業(yè)病——脾氣急躁。孩子愛玩是天性，汪天意常常在我的單位就能把作業(yè)全部完成，并進展復習、預習，希望回家可以多玩會兒?？墒峭籼煲鈰寢屧诤⒆映酝盹埡笕阅贸鲎约菏诸^準備的復習內容，讓孩子反復練習。汪天意就很不樂意，和媽媽制氣，有時把我對象氣的大聲嚷嚷。此時我按捺下急躁的脾氣趕緊出場，撫慰完閨女，撫慰妻子;先把妻子勸出書房，再和孩子講媽媽讓她反復復習的目的，最后強調堯“認頭”復習。這樣夫妻配合，剛柔并濟，形成合力。孩子的教育獲得了明顯的效果?？粗⒆右惶焯斓淖兓鳛榧议L，我看在眼里，喜在心上。我知道，她所獲得的每一點進步都離不開各位教師的諄諄教誨和辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有教師的科學指導，孩子們一定會安康地成長，她將會是我們的驕傲。最后，我祝愿我們的教師安康、快樂，也祝愿在座的各位家長，享受孩子們成長的幸福與快樂，謝謝大家。小學一年級家長會家長發(fā)言尊敬的教師，各位家長：大家好!我是一(1)班xx的媽媽。首先非常感謝班主任曹教師給予我這么好的一個時機，讓我與大家在一起討論教育孩子的問題。也非常感謝各位教師對張佳囡的精心培養(yǎng)。孩子在校的一點一滴進步都浸透著教師辛勤的汗水。在此，請允許我代表在座的家長們，對辛勤工作的教師們說聲：“謝謝你們，你們辛苦了?！逼鋵崳f起家庭教育經歷，與各位在座的家長相比，我做得還不夠。俗話說：“父母是孩子的第一位教師”，孩子的許多好品質、好習慣開成都需要在家里由家長正確引導和催促。我就簡單介紹一下自己的做法：一、對孩子多一些表揚和鼓勵有人說：“好孩子是夸出來的”。我非常贊同這個觀點。只要孩子有點滴進步，都要及時表揚，讓她有成就感，促使他再接再厲，退步時也盡量不要當面數(shù)落她。也不要拿自己孩子和別人孩子做比照。如今我回家時，女兒總能把拖鞋遞給我。吃東西時總讓我先吃。我總是會說：“喲，我們家囡囡長在了，知道疼媽媽了?！迸畠郝犃?，總會美滋滋的，下次會更勤快。我們每個孩子身上都有很多的閃光點。家長假設經常表揚鼓勵孩子，孩子一定會有出色的表現(xiàn)。二、培養(yǎng)孩子自覺性，養(yǎng)成好習慣教育家孫云曉說過：“習慣決定孩子命運。”可見好習慣對孩子來說多么重要。小學階段是孩子自覺性、好習慣形成的階段。家長要讓孩子明白什么事對的，什么事錯的。什么時間該做作業(yè)，什么時間該玩。平時，我總鼓勵張佳囡早睡早起。讓她早晨早起去看太陽。并告訴她，最美的朝陽只有早起的孩子才能看見。所以，她天天早起，看完之后會讀一讀書，孩子大部分時間在學校度過，學校濃重的學習氣氛孩子知道該干什么，可放學回到家卻不知了。所以，我總讓佳囡放學回家先完成作業(yè)，做作業(yè)時家人不許打攪。我們家長讓孩子愛讀書。首先自己要養(yǎng)成愛讀書的習慣。家長端著書，孩子也會仿效。習慣也自然形成。我給女兒買了許多故事書，每晚一那么小故事。假設還想看，那么自己讀。然后我讀我的書，她讀她的書，她也會讀得津津有味。不過好習慣不是一朝一夕形成的。要持之以恒，日積月累。三、培養(yǎng)孩子的獨立性以前，我是事無巨細。結果孩子養(yǎng)成依賴的心理。如今，我不再提醒她，讓她自己檢查自己書包。假設少帶了，教師批評了我也不過問。她已經知道這些生活上、學習上的事都是自己的事，他應該為自己的行為負責。將來會是個有責任心的人?？粗⒆右惶焯斓淖兓鳛榧议L，我看在眼里，喜在心上。我知道，他所獲得的每一點進步都離不開各位教師的諄諄教誨，離不開同學們的無私幫助，也離不開家長的辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有教師的科學指導，孩子們一定會安康地成長，他將會是我們的驕傲。小學一年級家長會學生主持詞小學一年級家長會學生主持詞1主持人甲尊敬的各位領導、教師主持人乙親愛的爸爸、媽媽們!合大家好!(鞠躬)主持人甲首先，我代表**年級**班的全體同學歡迎各位家長的光臨主持人乙感謝各位家長的大力支持合歡迎您們來到**中學主持人甲我們是祖國的將來主持人乙我們是您們的希望主持人甲為了我們的成長，父母嘔心瀝血、情深似海主持人乙為了我們的成長，教師無私奉獻，恩比天高!主持人甲有了您們的精心呵護主持人乙有了您們的悉心培養(yǎng)合才有了我們的安康成長!**年級**班家長座談會如今開始班主任發(fā)言開始白：主持人甲有一個人，目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖主持人乙有一個人，期望是那樣的誠摯，鞭策是那樣的有力主持人甲他在我們的心田上播撒愛的陽光主持人乙他在我們的心田上滋潤愛的雨露主持人甲他就是我們可親可敬的**班主任主持人乙下面就請班主任發(fā)言，大家歡迎!班級發(fā)獎開始白：主持人甲有人說世界上沒有長勝將軍，而我們班的這幾位同學就在兩次考試中高居榜首，他們是：********。下面就請班主任教師為他們頒獎。主持人乙確實，成績來實干，汗水鑄就輝煌。我們常說成功難，但不成功更難啊!失敗并不可怕，可怕的是失去戰(zhàn)斗的勇氣，我班的***七位同學就是一個個奮起直追的勇士，我們?yōu)檫@些勇士們鼓掌。下面請**教師為他們頒獎。三好學生家長發(fā)言開始白：主持人甲當我們剛剛在母體中孕育稚嫩的生命主持人乙這生命就傾注了父母的無限深情!主持人甲當我們墜地發(fā)出第一聲嘹亮的啼哭主持人乙這生命就得到了父母的日夜呵護!主持人甲如今我們在學海中遨游，在書山上攀登主持人乙更離不開家長的支持和鼓勵!合有您和我們一路同行，我們就不怕天黑，不懼路遠、不再怕風雨兼程!主持人甲下面有請***的家長發(fā)言!任課教師發(fā)言開始白：主持人甲學習的道路坎坷曲折主持人乙成長的道路荊棘叢生主持人甲是教師領我們走出知識的迷宮主持人乙是教師教我們展翅飛翔主持人甲我們的成績長了主持人乙教師的面龐瘦了主持人甲我們的缺點和錯誤少了主持人乙教師的白發(fā)與皺紋多了主持人甲下面有請**教師代表所有教師發(fā)言，大家掌聲歡迎家長會閉幕詞：主持人甲讓我們用誓言去見證父母辛勞的身影!主持人乙讓我們用誓言去見證教師無悔的奉獻!主持人甲我們會銘記這特殊的時刻，因為它使我們走向成熟主持人乙銀河會銘記這重要的日子，因為今天他高朋滿座主持人甲讓我們心與心相連，讓我們手與手相牽!讓這次將長座談會成為溝通的心橋，我們會沿著您期待的目光振翅高翔!合謝謝小學一年級家長會學生主持詞2尊敬的家長朋友們：大家好!感謝各位在百忙之中抽出時間來參加今晚的家長會，我是今晚的主持人，我叫xXX，大家可以叫我李教師。大家能來是對我們工作的支持，謝謝你們!鞠躬但同時，我想大家能來主要是因為孩子，是孩子這一共同的目的和使命使我們走到了一起，我知道，在座的家長朋友們都是職場的精英，事業(yè)的佼佼者。但有句話說的好，事業(yè)上獲得的成功永遠也彌補不了孩子教育方面的缺憾。我相信，大家你能把孩子送到XXX學校來，已經沖說明了你們對孩子教育的重視。一直以來，我們都秉承一個理念就是：讓孩子們學好英語的同時，使每個孩子更加自信，更加英勇干，更具有社會競爭力。那么如何讓我們的孩子做到這一點?如何讓孩子的學習更高效?如何讓孩子更加主動學習?怎樣學習才是最有效的英語學習方式?怎樣防止孩子步入學習的誤區(qū)?如何鼓勵和管理孩子更有效?如何防止孩子厭學?等等在整個會議過程中，我冒昧向家長朋友們提幾個小要求：1把手機關掉2不要隨意走動或者中場分開3認真記錄仔細考慮準備提問如今呢，我們就以最熱烈的掌聲歡迎XX學校的校長XXX一起來和我們分享。小學一年級家長會學生主持詞3各位家長朋友：大家下午好!首先感謝你們在百忙中抽出時間來參加我校一年級新生家長會，我代表一年級的全體教師對你的到來表示衷心的感謝和誠摯的歡迎。今天我們能坐在一起，是為了一個共同目的：為了孩子的學習，為了孩子的進步。為了培養(yǎng)孩子，我們有緣走在一起。今后我們將一同攜手共同擔負起教育孩子的重任，讓孩子度過六年的美妙光陰?？释麅号刹?，天下父母同心。在這里，我真心地祝賀每一位家長，祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程。從進入小學第一天起，您的孩子將承受系統(tǒng)的學校教育，在各科教師的帶著下遨游于知識的海洋，一天天成長起來。俗話說“良好的開始是成功的一半”，如今您的孩子正處于一個嶄新的起點,作為家長和教師就有義務幫助他們走好第一步，不讓孩子輸在起跑線上。其實，低年級教育的重點濃縮起來就是四個字——培養(yǎng)習慣，或者說是養(yǎng)成教育?？鬃诱f：少成假設天性，習慣成自然。所以今天家長會的主題是：播種好習慣為孩子導航。教育歸根結底是培養(yǎng)習慣，行為養(yǎng)成習慣，習慣形成品質，品質決定命運。這句話生動說明了習慣的重要性。那么，習慣到底是什么?習慣不是一般的行為，而是一種定型性行為，是一種省時、省力的自然動作，良好的習慣是行為的層次。習慣的力量是一種頑強而宏大的力量，習慣一旦形成之后，沒有十倍百倍力量，很難加以改變。所以，我們應該給孩子養(yǎng)成各種良好的習慣。專家研究認為：良好行為習慣培養(yǎng)的關鍵期是幼兒階段和小學階段，初中為輔助，關鍵之關鍵是小學一、二年級。它是建立常規(guī)、培養(yǎng)良好學習習慣的最關鍵時期。我想這也就是“三歲看大，七歲看老”這句俗話的含義。今天家長的主題定為播種好習慣為孩子導航。家長朋友們也看到了屏幕，剛入學的孩子，經過一周的訓練，在教師們的耐心、努力、引導下，已經有宏大的變化。你在家是一對一的教育，可能感覺力不從心呢，可想而知教師的壓力有多大……，所以成就孩子的將來，你的責任是宏大的。今天的家長會包括這幾項內容：一、請楊校長為我們介紹辦學理念及學校規(guī)劃二、請李主任就家長關心教育孩子的問題做重要的解讀。三、由我來介紹一年級團隊的成員情況及對工作中的幾點看法。四、是家長分班級和教師進展交流。一年級團隊情況介紹：一年級級部共18人組成，是一個強大的教育團隊。在開學時，我聽到部分家長的微詞：教師聲音小了、管不住孩子了、今天走西邊，明天走東邊都接不到孩子了，這是什么事呀?還有一些……，不錯，你的心全部放在了自己孩子身上，有想法可以理解的，但你想了沒有：孩子在你身邊是自己管理，孩子是的，有你的呵呼，孩子愛不到鍛煉;但當孩子來到學校的大集體，是雖不能個案性的受到呵呼，但才能卻因此受到了鍛煉，無形中在漸漸的長大……在這里我要澄清一下：雖然我們這個團隊中招聘的教師多，但并不說他們對工作對孩子沒有耐心、熱心;他們同樣有慈母般的愛心來關注、教育咱們的孩子，通過畫面也可以看到教師們付出的愛心。80%教師為本科學歷畢業(yè)，有多年的教育工作經歷，是教學工作上的精英。咱們都知道，招聘教師非常劇烈，從上百人中選拔秀的教師來教育我們的孩子，是家長的福，是孩子的福。有這樣的優(yōu)秀教師，家長可以放一百個心。關于教育孩子，不但給孩子物質上的關心，而且要給孩子心靈上的關注，我向大家提供兩個很好的教材：一、在09年，《知心姐姐》欄目朱虹教師來實驗小學做了“給孩子心靈的營養(yǎng)”現(xiàn)場報告會。我已經錄音，放在了實驗小學網站上，家長朋友不防翻開網頁去聽聽專家的建議：“肯定、自由、情感、寬容、理想”讓孩子成為你的驕傲，讓孩子有一個美妙的將來;二是推薦一本書：《好媽媽勝過好教師》，作者是尹建莉，作者從獨特的教育視角，用現(xiàn)身的教學事例，有現(xiàn)成的教育方法來闡述家長如何去教育、引導孩子，做一個優(yōu)秀的家長勝過有一個優(yōu)秀的教師。談點我自己的看法：1、時間觀念問題：從一周的接送孩子來看，多數(shù)家長的時間觀念非常好，很讓教師們感動：孩子從不遲到，放學時接孩子很及時，孩子從不在止步線等待;2、圖書銀行：即是圖書“集結號”;學校開展的讀書活動，讓孩子自己管理借閱讀書，讀書記錄卡的意義3、弟子規(guī)的背誦;4、作業(yè)簽字問題：培養(yǎng)孩子的作業(yè)習慣。是家長對孩子的關注，是孩子學習的動力;5、零食及零錢的問題：買實用的文具而不是最貴的文具。6、座次問題：一月一輪換。7、手機短信請假。學校規(guī)定，在上課時間，不能接打，所以家長給孩子請假時，請發(fā)個短信讓教師知道孩子的情況，以免讓教師在工作中放心不下你的孩子。完畢語：習慣決定孩子的命運。走進校園，孩子美妙的人生藍圖開始描繪，讓我們播種好習慣為孩子導航!我堅信，有了您的配合，有我校這批愛崗敬業(yè)的，樂于奉獻，充滿活力，有愛心、有事業(yè)心的教師隊伍，您的孩子一定會安康愉快地成長。我真心希望我們形成合力，共同追求更好的教育效果。我希望每個家長：多一份責任，少一分放任;多一分鼓勵，少一分訓斥;多一份關心，少一分隨意;主持詞大全多一分理解，少一分責備;多一分賞識，少一分自棄。感謝各位家長朋友的聆聽。今天的家長會讓我感動：家長來的全，470人的座位，沒有一個空座;來的家長認真，認真聽取我們的說教，從現(xiàn)場的表現(xiàn)看，沒有對家長會表現(xiàn)出不滿的情緒。這也說明家長們習慣非常好，那一定會讓你的孩子成為你理想中的棟梁。最后，祝在座的家長朋友合家歡樂，更祝愿我們共同關注的孩子安康活潑快樂地成長!再次謝謝大家!小學一年級家長會教師發(fā)言稿小學一年級家長會教師發(fā)言稿1各位家長，下午好!首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝!召開這次家長會的目的是為了加強教師與家長之間的聯(lián)絡，互相交流一下學生在校及在家的情況，以便我們可以及時調整工作，進步教育教學質量，同時促使家長也可以積極參與到學生的教育管理中來?？傊痪湓?，就是“一切為了孩子”。下面，作為本班的班主任和語文教師我把本班的有關情況向家長們做個匯報：一、認識一年級一年級是小學階段中一個關鍵性的年級。所學內容都是一些非常根底的知識。一年級就相當于我們蓋房子中的地基。請家長們想一想假設地基沒有打好房子怎么能穩(wěn)固。一年級除了學習一些根底的文化知識以外，主要是培養(yǎng)學生良好的學習習慣、生活習慣。一年級學生由于剛從幼兒園進入小學階段，很多事情都不太適應。這就需要各位家長和教師親密配合，幫助他們渡過這個適應期。另外由于孩子年齡小，認的字還不太多，家庭作業(yè)無法獨立完成這就更需要家長的配合，幫助孩子完成家庭作業(yè)。二、匯報班級工作我們班共40人。大部分同學學習積極努力。我對我的學生充滿信心。但也不可否認，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，在學習的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題，這就需要我們在座的各位家長和教師親密的配合起來，共同打造您孩子的美妙將來!下面我將本班學____兩個多月的有關情況向大家作一簡單介紹：(一)班級管理方面：由于孩子們剛從幼兒園過來，很多學習習慣都停留在幼兒階段，對小學的學習生活還不太適應。這就需要我們教師漸漸引導。在學習習慣，生活習慣方面漸漸要求。課堂上要求他們遵守課堂紀律，課下要求他們按時完成作業(yè)。為了讓孩子們盡快適應小學生活。我們班采取各種方式吸引孩子的學習興趣，進步他們的學習熱情。對表現(xiàn)好的，學習好的給予表揚和獎勵。激發(fā)全體孩子的學習熱情。當然光有獎沒有罰效果會大打折扣。對那些表現(xiàn)不好的學生我們會適當?shù)亟o予處分，讓其他孩子引以為戒。(二)學生方面1、學習方面(1)課堂表現(xiàn)一年級的課堂，非常重要。在課堂上，兩極分化相當嚴重，有一部分學生的思維是相當活潑的，每個問題都能積極考慮答復，這一部分孩子課堂效率比較高。還有一些孩子上課專心聽講，課堂紀律非常好，但也有一部分學生上課總是游離在課堂之外，常常在抽屜里忙東西，做小動作，或者和同學說“悄悄話”，根本不聽教師的講課，也不積極考慮問題。惰性很強。(2)其他方面有些孩子書寫認真、字型漂亮。還有一些孩子熱愛勞動，不怕臟，不嫌累主動為班集做事情。他們的表現(xiàn)都是很棒的。還有個別同學學習習慣較差，上課容易分心，課堂學習效率較低。課下作業(yè)寫不完;有的還常忘記做;還有部分學生寫字太潦草，沒有耐心。這些同學在考試過程中，都沒有好好做題，有的題根本都沒有做完了，有的書寫的非常潦草。我們這些同學的家長們能認真對待。和我們一起努力把他們出現(xiàn)的問題妥善解決。2、作業(yè)方面開學以來，我班家庭作業(yè)的完成情況相當?shù)夭焕硐??？傆袠O個別同學總是不能完成書面作業(yè)，或者甚者干脆不寫，這樣的情況時有發(fā)生?？赡苡屑议L朋友感到不理解：我天天都問他的呀，怎么還會不寫作業(yè)呢?在這里我想鄭重地告訴各位家長，你面對的是一年級的小學生，他們的學習自理才能還很差，很多字都不認識。他們這一年的學習都離不開家長。他們的作業(yè)需要你共同和他一起完成。特別是語文家庭作業(yè)，每天不光有書面作業(yè)，還有口頭作業(yè)。語文的學習不但要寫，還需要朗讀，背誦，聽寫，背寫等。這些軟性作業(yè)的完成全靠家長。所以你簡單地問一句：作業(yè)寫好啦?怎么能行呢?當然，有些家長也很苦惱，孩子小聽不好懂什么作業(yè)，搞得家長也很被動。我想你的孩子說不好，可以去問別的孩子嘛，或者也可以問我，。不能因為不知道作業(yè)而不管孩子，讓他不寫作業(yè)啊。因此，我希望各位家長對孩子的家庭作業(yè)給予足夠的重視，特別是教師布置的軟性的作業(yè)熟讀課文，背課文，背古詩，聽寫生字，大量的閱讀等等一定要孩子按時完成。所以，我懇請各位家長，一定不要讓你的孩子因為態(tài)度的不端正而帶來將來的遺憾，端正他們的學習態(tài)度，就從認真完成每一天的家庭作業(yè)開始吧!三、匯報考試情況雖然考試成績不能代表孩子的全部學業(yè)，至少能反映了孩子這兩個月的學習情況。對待孩子的考試成績，我們家長要擺正心態(tài)以平常心對待。特別是這些還不懂事的一年級的孩子們。不要只盯著不如意的分數(shù)，沖孩子發(fā)火和打罵，而是應該耐心地、心平氣和地幫孩子找原因，幫助他弄懂，學會，把問題解決好才是上策。請關注孩子的學習過程?？荚嚪謹?shù)只是衡量學生學習的一個指標，而不是指標。一年級的孩子還是張白紙我們不要過早地給他們貼上好與不好的標簽。由于孩子剛入學還太適應考試這種檢測形式。有些孩子考試光陰知道玩，不知道按教師的要求去做題。再加上孩子平時見的題形少，會但不知道該怎么去做。導致這次考試總體來說成績不是太理想。這次考試全班優(yōu)秀28人，不及格6人。。兩極分化之嚴重讓我們不得小視。希望能引起各位家長的重視。你孩子的試卷都在桌子上你可能自己看一下。總之要進步成績并不難。我想說的就三個字：“勤”與“堅持”。這三個字說起簡單做起難。要做到他們需要花費大量的時間。不光是孩子要這樣，家長教育孩子更要這樣。扮演父母的角色是不可以省時間的，身為父母必須在孩子身上花費時間，而不是越省越好!也送給我自己，和大家共勉。四、說一說語文以后的學習內容與方向通過前一段時間的學習漢語拼音已經學完了。如今開始學習漢字和課文。生字的教學除了寫還要多認。其實教孩子們認字并不是你們所想象的那么難，不必刻意去買太多的書，平時的日常生活就是你的大教材。只要你有心就可以孩子認很多字。上學路上兩邊的招牌，商店里商品的名稱，在電視上等只要孩子有興趣都可以教他們去認字，孩子認的字越多他們學習熱情就會越高。另外以后家長在輔導家庭作業(yè)時除了寫生字，讀課文，背課文的作業(yè)也會相應地比較多，希望家長朋友一起幫他們完成。還有以前學過的拼音也請不要丟。五、對家長的幾點希望一個孩子只占一個班級學生數(shù)的四十幾分之一，而卻占一個家庭孩子的。您把孩子交到了我們教師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與方法，教給他做人的道理。但因為班級人數(shù)多，所以工作中難免不能面面俱到。單靠教師的力量是不夠的，孩子的每一點進步，除了教師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關重要的。所以家長也應該積極的配合起來，做好以下工作，做到家校合一：(一)、平安方面平安工作是一切工作的重中之重。對于小學生來說，平安工作尤為重要。所以不管在學校還是家里，我們都要對學生進展平安教育，教育學生不玩火，電;不接觸危險品;外出要征得家長的同意;上下學及時回家，不在路上玩耍，不和陌生人說話等等有關平安方面的教育。(二)、學習方面1、培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。催促并幫助孩子認真完成家庭作業(yè)。對書寫質量也要嚴格要求。很多孩子的回家作業(yè)比課堂作業(yè)要差很多，因為不認真，字體不工整，錯誤也多。希望各位家長從小培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。習慣包括認真、工整、及時做作業(yè)、作業(yè)完成后能認真檢查、遇到問題愛動腦筋、寫字姿勢端正、不睡懶覺、自己的事情自己做等等。請記住你今天的管理是為了明天的放手。平時我在班里發(fā)現(xiàn)有部分孩子上課寫作業(yè)總喜歡寫著寫著就開小差了，喜歡轉來轉去，找人說話，或者單獨玩東西。這些壞習慣的改正需要家長積極配合。并且注意催促孩子上學帶作業(yè)以備檢查。(三)、生活方面1、培養(yǎng)學習科學的時間觀念在時間方面有以下幾個方面需要家長注意：(1)牢記學校作息時間。孩子的到校時間，學校規(guī)定早上8：30到教室上早讀。下午4:00放學。每一個學生都應做到按時到校，不遲到，不早退，有事及時向教師請假。(2)要保證孩子有充足的睡眠時間，晚上讓孩子早睡覺，中午盡可能讓孩子也能打個盹。有些學生早上第一節(jié)課就沒精神，下午第一節(jié)打盹的現(xiàn)象就更嚴重了，請家長給予關注。(3)注意孩子的飲食起居。讓孩子有一個安康的身體。有其他事情及時和教師聯(lián)絡、溝通。請記住我的手機號碼，有事及時和我溝通。尊敬的家長，學校教育不萬能，但學校會盡力，家庭教育不可少，望家長重視。最后，請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。”我們以此和各位家長共勉。謝謝大家!小學一年級家長會教師發(fā)言稿2我是一(4)班的班主任,也是這個班的語文教師.非常感謝你們能配合我們的工作，準時來參加這次的家長會.在此,我們首先祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程,同時也感謝各位家長對我們學校的信任.在開學將近兩周的時間里，孩子們有了很大的進步，從第一天來的時候，孩子們不知道上課和下課，一天上了幾節(jié)課。到如今，他們能清楚的知道上課前該準備些什么，書，筆該怎么放，下課了孩子們都自覺的將椅子放回原位，將座位旁邊的垃圾放進垃圾筒里，在中午吃飯的時候，孩子學會跟教師說“請幫我添飯菜，請幫我舀點湯，謝謝教師!”聽著孩子的這些話語，我們心里也非?？鞓?在短短的時間里孩子一天天在成長著!我相信，我們的家長聽到這個消息也會有同樣的感受!作為一(4)班的班主任,我將用我的愛心,責任心,悉心的呵護孩子們,讓他們一點一滴地成長.我會盡我所有的智慧和知識,與他們一起學做人,學知識,學交往.我也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持,讓孩子在家,在校這兩個生活和學習的主環(huán)境里和諧,快樂,蓬勃向上地開展.一、跟大家聊聊孩子的習慣.一些家長最擔憂的是孩子的成績是否優(yōu)秀,卻對習慣不夠重視,其實培養(yǎng)孩子良好的習慣,是適應小學學習生活的"至關重要的第一步,".一、首先說的是生活習慣.1,早睡早起,生活有規(guī)律.(9：00前要睡覺.)這兩天有的孩子在課堂上有打瞌睡的情況，不知道是不是晚上睡遲了，因為進入小學后和幼兒園是完全不同的，中午雖然有一段時間，但教師要利用這段時間修改、訂正作業(yè)，孩子根本是沒有午睡的，所以家長一定要讓孩子晚上早點睡覺。2,生活自理才能的培養(yǎng),自己整理書包,準備明天要帶的學慣用具。美術課上要帶教師布置的美術用品,上體育時要穿運動鞋,運動褲.特別是女孩子不要穿丁字鞋，涼鞋等。一年級的孩子，自理才能還是比較弱的，所以，一開始家長要和孩子一起看功課表整理第二天用到的書本，學慣用具，比方每天刨好7支左右的HB鉛筆，家長不要讓孩子帶鉛筆刨到學校，孩子在學校里刨鉛筆一個是容易把教室弄臟，一個是不平安，甚至有的孩子上課刨鉛筆，影響了課堂的學習。一年級的孩子容易丟三落四，我的講臺桌上已經有一捆的筆了，為了讓孩子養(yǎng)成愛惜文具的習慣，家長可以在孩子的筆上貼上姓名，以便于孩子喪失筆后的識別。另外家長可以把第二天用不到的書放到家里，減輕孩子的負擔。以上習慣需要一個由扶到放的過程，需要家長耐心指導、配合。3、吃飯的習慣，近段時間，有孩子早上來的較早，就在校門口吃早餐，其實，我們學校要求孩子上學是時間是7：50—8：10分，家長可以有足夠的時間讓孩子在家里吃好早飯，這樣也更利于孩子的身體安康，另外也比較平安。以后家長盡量不要讓孩子太早來學校。中午我們班有48位孩子在學校吃飯的，為了讓孩子吃飽飯，養(yǎng)成愛惜糧食的習慣，我會給把飯菜吃完的孩子發(fā)獎獎卡，家長在家里也要對孩子進展這方面的教育，同時，晚上在家吃飯了，也要讓孩子養(yǎng)成不挑食，不浪費糧食的好習慣。4,要養(yǎng)成勤剪指甲、勤換衣服,勤洗澡的習慣.特別是不要戴耳環(huán)、項鏈等飾品。5,平時的學習時間盡量不看電視,玩游戲機.(周五,周六適當安排時間看看少兒節(jié)目,不能看長時間的電視連續(xù)劇.)6、父母可孩子一些入學必需的生活技能，如穿脫衣服，系鞋帶，平時在家多練習掃地，這樣也減輕你們的負擔，有培養(yǎng)他愛勞動的好習慣，遇到困難會尋求幫助，行走時不要跑、跳，不在馬路上玩耍，會用鑰匙開門，倒開水等。特別是讓孩子知道課間要先去廁所，做好課前準備再玩。演講稿二、學習習慣。1,寫的習慣，大家都知道,如今的教材對學生的要求很高,就寫字來說,不僅要寫準田字格中的位置,還要把字寫美觀.在這里提醒家長朋友們要注意您孩子的寫字姿勢，寫作業(yè)時監(jiān)視孩子按正確的執(zhí)筆姿勢和坐姿寫字，嚴格按照一寸、一尺、一拳頭的標準要求他們。家長可以觀察孩子們的寫字姿勢，可以說我們大部分的孩子寫字姿勢和握筆姿勢都是錯誤的，這不僅不利于孩子手的發(fā)育，也不利于眼睛的保護。所以請各位家長對孩子的書寫一定要嚴格要求。教孩子正確使用橡皮擦,一手把本子按住,一只手來回輕輕擦,防止將本子擦破,而且必須將痕跡擦干凈!這個學期，孩子的語文作業(yè)主要有《課堂作業(yè)本》、《詞林采擷》、《課時特訓》。其中《課堂作業(yè)本》是由教師修改，家長只用檢查，因為孩子在學校里的時間有限，所以《詞林采擷》和《課時特訓》要由家長檢查并評價，家長在檢查的時候要注意，一定要讓孩子把拼音一筆一畫漸漸寫，假設你的孩子不會，要在一旁指導，我要求孩子是每個拼音寫6個，我不要數(shù)量，但要把每個拼音都寫好。2,聽的習慣：對孩子來說,怎樣把話聽明白,說清楚是非常重要的.這就需要我們在于孩子交談時要注意自己的說話與聽話的方式,給孩子樹個好典范.一年級我們迫切要培養(yǎng)的是孩子的傾聽才能，如今的情況是，我叫孩子答復以下問題時，有些孩子會只管自己做自己的事，而不去聽別人說。傾聽的習慣需要家長和教師共同去培養(yǎng)，家長在家里可以通過給孩子講講故事，讀讀新聞，讓孩子漸漸學會去傾聽。3,讀的習慣,平時教師布置了讀書的作業(yè),一定要您的孩子大聲地讀出來,作為家長您應該認真地聽，特別是拼音。這一個多月時間我們的學習任務就是學好拼音，有的孩子在暑假中可能有接觸過，學起來比較輕松，有一部分孩子是第一次接觸拼音，對這一部分孩子來說，拼音是比較難學的，家長一定要讓孩子在家中多讀，多練，教師布置的讀的作業(yè)一定要按質按量的完成。。我們的〈詞林采擷〉、〈課時特訓〉上面都有讀的內容，還有班級博客中有每課拼音過關測試，都是孩子練習拼音的好材料。家長要做好檢查、評價的工作。熟能生巧，只要每天堅持讀，孩子的拼音就不怕學不好了。4,說的習慣,家長在接送孩子的路上與孩子聊聊學校里的情況,一來聽聽孩子在校的表現(xiàn),二來鍛煉孩子的說話才能,為以后寫話奠定了根底.教師也會利用課本里的語言訓練點，讓孩子多進展說話練習，并幫他們記錄下來，等將來他們長大了送給他們不是很有意義嗎?家長還可以把孩子說的故事打字打好發(fā)到我的郵箱，我上傳到班級博客。孩子假設看到自己的故事在網上發(fā)表了，那他們會覺得很驕自豪，其他孩子也可以在網上進展評價，這樣就形成了一個互動的空間。三、培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣.(1)讓孩子在多看報紙、課外讀物中識字?！墩Z文新課程標準》強調“要讓學生豐富語言的積累，培養(yǎng)語感”。為落實這一指導思想，目的從閱讀的數(shù)量著手。要求“養(yǎng)成學生讀書看報的習慣，廣泛閱讀各種類型的讀物”。一年級主要是看一些帶拼音的讀物，我推薦了一些書目，家長可以到班級博客看看。我在班級中也辦了一個“圖書角”，讓孩子們把家里的課外書拿來放在一起，資共享。中午可以看一看。家長在家讓孩子通過多看報紙、課外讀物，不僅可以積累孩子的語言，而且能穩(wěn)固課堂上所學的知識，還可以認識其它許多新的漢字。這幾天教學下來，我發(fā)現(xiàn)有一部分的小朋友認字才能特別強，書上很多課文都已經會讀了，這樣的學生讀一年級，壓力應該不會很大。(2)讓孩子在生活中識字。生活是一個大課堂。平時的生活是孩子學習漢字的一個重要途徑，也是家長教育孩子的一個的契機，在生活中可以利用影視、商標、廣告、超市等進展自主識字，比方：看電視時鼓勵孩子認字;家中的生活用品識字，牙膏、洗衣粉等;去逛超市，認一認物品名稱;走在街上，認一認招牌等等，讓孩子既有識字才能，又有識字的成果，有了在生活中自主識字的途徑、方法，培養(yǎng)孩子的識字的興趣和主動識字的習慣。四、有關新教材的特點。就語文教材來說，的特點是以閱讀、識字、寫字為主。尤其是識字量與往年比較有了較大幅度的增加，第一學期要求會認約400個字，會寫100個字，教材后面附有生字表一和生字表二，表一是要求會認的字，掌握的標準是孩子們不僅要在語文書上認識這些字，還要變換不同的地方，在不同的語言環(huán)境中認識它。表二是要求孩子們不僅會認、會讀還要會寫這些字。100個字對于往年的教材來說寫得數(shù)量少了，但是寫字的標準程度要求進步了，所以希望家長一定讓孩子在家多讀書、多讀讀課文、包括課外書，把這些字放在不同的地方讓孩子識別，確保孩子掌握好、掌握牢。小學一年級家長會數(shù)學發(fā)言稿小學一年級家長會數(shù)學發(fā)言稿一尊敬的各位家長：大家下午好！歡迎大家參加xx這個大家庭，共聚一〔6〕班。很快樂和大家見面，也很期待跟大家交流。從幼兒園到小學這個轉折點，孩子在數(shù)學學習方面，普遍存在以下幾個特點：也許是我們的物質生活程度進步了，各種營養(yǎng)也跟上了，我們的學生越來越聰明了。我們的孩子承受外界事物也越來越快，越來越多。當然優(yōu)勢可見，缺乏也顯而易見。比方習慣養(yǎng)成比較差，認字比較少；同學與同學之間的家庭作業(yè)與課堂作業(yè)在質量上也存在一定的差距，等等。說句實在話，有好習慣比有好成績更重要。好成績是暫時的，而學習習慣一旦養(yǎng)成，那將是孩子一生的財富。尤其是一年級，正是培養(yǎng)孩子好習慣的最正確時期。誰可以多花點精力放在孩子的習慣養(yǎng)成上，以后不管孩子上幾年級，誰就會感到操心的地方會越來越少。也就是說，我們如今操心正是為了今后不操心。我相信各位家長都有個共同的愿望，望子成龍，望女成鳳，然而愿望的實現(xiàn)，單靠學校一方面的努力是遠遠不夠的，孩子的教育離不開我們教師和家長的共同努力。孩子的成長和成功離不開家長的關注，學校教育的成功離不開家庭的配合。下面請允許我冒昧地給咱們家長提幾點要求〔主要是針對作業(yè)方面〕。〔一〕監(jiān)視孩子做作業(yè)家長主要做好以下三方面工作：第一，監(jiān)視孩子按時完成作業(yè)。每天按規(guī)定的時間完成教師布置的作業(yè)。建議每位家長為自己的孩子設立一個專門記“錯題”的小本子，把錯題記下來，并幫助學生分析^p錯誤原因，記錄錯誤原因，再出類似的3道題目進展練習，隔幾天再照著這道錯題出2道題練習一遍，看看原來的錯誤是否糾正。每天記錄一點點，日積月累你會發(fā)現(xiàn)孩子有很大的進步。第二，監(jiān)視孩子專心完作業(yè)。杜絕孩子邊看電視或邊吃東西邊寫作業(yè)。不要嘮叨，要心平氣和的告訴孩子專心寫作業(yè)不用費兩邊功夫，反而節(jié)省時間可以讓孩子自由支配。這樣做，孩子可以理解并可以承受，孩子會把家長當作知心朋友，感覺你是在為她好，在幫助他、鼓勵她，也有利于孩子的身心安康和自信心的培養(yǎng)。第三，監(jiān)視孩子認真書寫作業(yè)。幫助孩子正確對待作業(yè)?？谒泐}，要求書寫工整，作對1題再做下一題，不要慌慌張張，寥寥草草；寫得快，就很難保證寫好。所以，只要孩子專心在寫，就不要嫌棄他做的慢，不要在孩子一邊寫作業(yè)時你一邊在旁邊嘮叨，這樣既不能讓孩子改變慢的習慣，還打擊孩子的學習積極性，讓孩子很自卑?！捕硻z查孩子每天的作業(yè)對于工作非常忙的家長來說，很難保證坐在孩子身邊看著孩子寫作業(yè)，但是無論多忙，建議各位家長每天一定要拿出5分鐘時間來檢查一下孩子的作業(yè)，修改。這樣做不僅能讓孩子感受到你作為家長對孩子的關注，也有助于咱們家長及時理解孩子的學習情況。〔三〕注重理論我們如今提倡生本數(shù)學，生活數(shù)學，所以有一些是希望在平時生活中家長能給孩子以指導、浸透：第一，認識鐘面，在生活中多讓孩子看著鐘面說說時間，可以從準時、半時開始，讓他們看到鐘面能自然而然意識到幾點或幾點半；第二，認識物體和圖形，平時生活中的盒子，柱子這些長方體、正方體、圓柱、球等圖形讓孩子認一認。第三，方向與位置，生活中，出門有意識提醒孩子什么方向有什么，知道大的參照物。比方，今天上哪去干什么，從家出門要向哪個方向走。第四，長度感知，生活中，兩個路燈的間隔大概是幾米，從家到商店有多遠。畫書有多長多款等等?？傊?，我們做的一切都是為了我們的孩子能擁有一個美妙的明天。今天我先說這么多，今后還會和大家常交流。也希望大家能給我提出珍貴意見和建議。謝謝大家！小學一年級家長會數(shù)學發(fā)言稿二尊敬的各位家長：大家下午好！感謝大家能抽出時間來參加家長會，同時也感謝各位家長對我們的信任。我是本班數(shù)學教師馬教師，我們今天坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天。我想借今天的家長會，從數(shù)學學習和學習習慣等方面，和大家一同討論，懇請大家批評指正。數(shù)學是一門枯燥的學科，要想孩子愛上數(shù)學，就要培養(yǎng)孩子學習數(shù)學的興趣,首先要注意多鼓勵，少批評，讓孩子獲得成功體驗；二是讓孩子多動手擺一擺，畫一畫，聽一聽，剪一剪。激發(fā)孩子的學習興趣。從前幾周的課堂表現(xiàn)和作業(yè)反響情況來看，大多數(shù)孩子能按時按要求完成作業(yè)，在教師的鼓勵和精心組織下能堅持聽課，積極發(fā)表自己的意見，但也還有一部分學生沒有良好的數(shù)學學習習慣，對數(shù)數(shù)，寫數(shù)、比較多少大小等都還有一定困難，需在今后多加強。對于一年級的學生來說，成績固然重要，但是好成績是暫時的，有好習慣比有好成績更重要。學習習慣一旦養(yǎng)成，那將是孩子一生的財富。尤其是一年級，正是培養(yǎng)孩子好習慣的最正確時期。我們如今多花點精力放在孩子的習慣養(yǎng)成上，以后不管孩子上幾年級，需要我們操心的地方會越來越少。印度有一句古諺語：“播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運?！庇纱丝梢娕囵B(yǎng)孩子的良好的學習習慣有多么重要的作用。1、教育孩子上課認真學習的習慣。傾聽是學生重要的學習素養(yǎng)，是學生攝取知識的有效保證，學生學會了傾聽可以進步學習效率。一年級孩子比較好動，有的上課難免要開小差，到如今還需要教師經常提醒，往往有時知識課堂上沒學會，所以，孩子回家后，家長可以問問他今天學會了什么，你發(fā)言了嗎？讓孩子說一遍當天的學習內容，同時也到達了穩(wěn)固新知的作用。有時家長還可以請孩子出今天學到的題目來考考自己，讓孩子當小教師的過程，也是復習穩(wěn)固的過程。2、培養(yǎng)學生認真完成作業(yè)的習慣。作業(yè)是學習的影子，認真完成作業(yè)是穩(wěn)固和深化所學知識，培養(yǎng)數(shù)學才能的重要環(huán)節(jié)。通過作業(yè)可以看出孩子在校的學習情況和對學習的態(tài)度。所以，從如今起，就要讓孩子們懂得按時做作業(yè)的意義，注意孩子學習是不是抓緊時間了，是不是認真書寫了，從小建立起學習的責任感，即使是口頭作業(yè)也要認真對待，養(yǎng)成一絲不茍的作業(yè)態(tài)度。當孩子在寫作業(yè)的時候，家長要教育孩子：按時完成作業(yè)，不拖拉；專心做作業(yè)，不能邊寫邊玩，更要杜絕孩子邊看電視或邊吃東西邊寫作業(yè)。所以家長必須為孩子創(chuàng)設良好的家庭學習環(huán)境。孩子上學后，家庭是孩子學習的重要場所之一，家庭學習環(huán)境的準備是一項重要內容。另外，寫完作業(yè)之后，要養(yǎng)成讓孩子自己整理書包、帶好一切學慣用品；將簽字和作業(yè)按固定的位置放好，以便教師第二天的檢查。3、養(yǎng)成獨立考慮不怕困難的習慣；我們要讓孩子從小養(yǎng)成勤于動腦，獨立考慮的習慣。而理解數(shù)學知識，解決數(shù)學問題是一種艱辛的認識活動，期間會遇到各種各樣的困難，只有引導孩子努力抑制，才能從小培養(yǎng)和鍛煉他們的意志。4、最根本的一些習慣，比方，正確的坐姿和書寫姿勢，書寫工整，清楚，格式標準，認真讀題審題，這些習慣是最根本的,也是每一個孩子必須具備的。這就需要你們家長的大力支持和協(xié)助。在此，我想給大家?guī)c建議：1、學具家長們都準備了，每天必需要帶的是，小棒，學具盒，小彩筆，直尺，小棒10根一捆，捆好，先帶2捆就行。所有的文具只要實用就行，切忌玩具化、高檔化。另外，一年級孩子極易弄丟學慣用品。針對這一點，家長可幫孩子在每件學慣用品上均寫好名字。2、監(jiān)視孩子按時、專心完成作業(yè)。保質保量地按要求完成，要求要嚴格。如在寫數(shù)字時不要縱容孩子，一定要讓孩子寫工整，可參考課本16頁。建議每位家長每天能拿出二分鐘時間來檢查一下孩子的作業(yè)，這樣做不僅能讓孩子感受到你作為家長對孩子的關注，也有助于咱們家長及時理解孩子的學習情況。3、每天請你幫助孩子念念題，因為孩子有許多不認識的字，有些題目孩子不懂，家長要耐心地解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問，這樣也可以起到監(jiān)視作用。4、請各位家長一定要重視孩子動口“說”，動手“擺”的作業(yè)，并及時簽字〔就是簽上您的名字〕。孩子們一天學的什么東西，當作是向您的匯報，也可以當作是親子游戲，在快樂的氣氛中，也穩(wěn)固了今天所學的知識。5、20以內加減法是本學期的重點，建議家長可以給孩子制作一套口算卡片：加減法各一套。等學到相應知識之后，每天回家練一遍。我們的目的只有一個，要把孩子教育好，教好每一個孩子，是我最大的愿望。所以工作中有什么缺乏，還望各位家長多提珍貴意見。所以也再次希望家長們多多配合我們的教學教育工作，謝謝大家對我們教育工作的支持。我愿與您攜手，讓孩子們度過愉快的一年級。[小學一年級家長會數(shù)學發(fā)言稿]一年級〔上〕家長會交流稿尊敬的陳教師、楊教師、miss陳、各位家長：下午好！我是陳屹芊的媽媽，感謝班主任教師給我這個時機發(fā)言、與各位交流關于為孩子創(chuàng)造更好的成長環(huán)境、幫助她養(yǎng)成好習慣的話題。我覺得陳教師這個題目出的非常好，切中此時此段的家庭教育重點，隨著孩子踏入小學校門，我們也成為新家長，好多問題也是第一次面對，一些做法妥當與否也不確定，還有很多困惑也想向各位請教，在此向教師和各位同一戰(zhàn)線上的戰(zhàn)友們匯報交流，算是拋磚引玉吧。第一：盡力創(chuàng)造成長環(huán)境，包括硬環(huán)境和軟環(huán)境硬環(huán)境就是生活環(huán)境：〔1〕燈光：除了單獨房間，獨立適宜的書桌，必備的學具外，我們特別買了兩盞無輻射無頻閃的臺燈，一個在書桌，一個夾在床頭，做作業(yè)時日光燈和吸頂燈以及臺燈都開著，強調眼離桌一尺，保護視力?！?〕書架：我們家客廳有兩個書櫥、三個書架，兩個報架，在孩子房間特地設一個矮的三層松木書架〔敞開式〕，把幼兒段的書挑選掉，而只留適宜小學生的課外書，就是圖片較少，文字較多，有注音的書〔經典古文誦讀類、童話寓言累、科普類，笑話，漫畫，腦筋急轉彎都有〕〔3〕學具玩具以及衣物用具都分類放，以幫助孩子自己整理，方便取用及歸位。軟環(huán)境其實就是心理準備和適應：〔1〕愛上小學：開學前我私下跟親戚朋友們打招呼，讓他們打或來玩的時候特地恭喜屹芊，都欣喜萬分地恭喜她：哇，恭喜你成為一名榮耀的小學生了，你長大了，肯定比幼兒園進步很多，太棒了！年長些的朋友家的孩子也會跟她說：小學比幼兒園好玩太多了，可以學很多本領哦，還有更多同學好朋友可以玩，課間休息可熱鬧了！今年她的生日朋友們都少送玩具，都改送文具了，因為是小學生了嘛?！?〕愛上園南：開學后，朋友們來做客都會說，芊芊啊，你們園南小學好漂亮哦，好多榕樹呀！還有個實驗小學的孩子羨慕地跟她講，你們園南的校長太有愛了，六一節(jié)還全校大餐，爽爆了！我們學校都沒有。漸漸的她真的喜歡上這所學校了，而且很驕傲?！?〕愛上一年二班：在此我要感謝三位任課教師，還有夏宣媽媽。屹芊上學第一、二天早飯的時候都還眼睛紅紅的，挺不知所措，結果不到兩天，回來都笑嘻嘻還很興奮，原來她交到了好朋友，這個好朋友還分好喝的東西給她，所以為了早點見到同學她每天都趕著要早點上學。為了拿到教師的小獎品她要積極地爭取貼貼紙，還告訴我，人家黃婷玉都已經有小禮物了。〔4〕愛學習：把學習當做玩。我們放學時常問的是，今天好玩嗎，你開心嗎？做作業(yè)也是問她，你都咔嚓掉那幾項啦？拼音寫不好，我們最多說：天啊，這個a的臉都長歪了，這個h又把退伸太長了，你的n長胡須了，她會主動全部擦掉重新寫正。盡量不斥責她，畢竟是剛學，千萬不能抹殺她的興趣和積極性。比方：開學初教師有布置她回來做小教師，我們就真的家務先放一邊，爸爸媽媽做同桌，一起當學生，有時自己都笑岔了，她很開心，一邊復習了教師教的，一邊親子樂了一回。再比方:經常有事沒事就來做拼讀和組詞的游戲，有一次拼到pi屁，她說放屁的屁，自己笑得屁屁都放出來，她開心得不得了。比方英語，我們經常在生活中練習打招呼啊啥的，每天晚上要跟她說：goodnight,jenny.比方數(shù)學，有出門買東西，經常請她算賬，加和減。有一天她問我：媽媽，是不是愛學習的就把學習當做玩兒呢，我說是呀，學習真的很好玩，學到本領都很有用啊。第二：幫助孩子養(yǎng)成好習慣，包括生活習慣和學習習慣〔1〕自己的事自己做：比方我們專門裝了個低一點的淋浴噴頭，她洗澡洗頭都能自己來，把動作分解教好，我就撤了，但人在附近假設需要幫助大人還是隨叫隨到。學習也是，每天屹芊都會在本上自己抄好作業(yè)題，回家后做完一項用小紅鉛筆打個勾，全部打完勾她就可以玩了。(我也隨身帶個小本子，上班時班級qq群有通知或作業(yè)我抄下來，回家我一般不拿出來，只是暗暗對一下孩子抄的，ok就過，假設一兩項遺漏再口頭提醒)〔2〕規(guī)律:每天睡前自己對照課表整理書包，把干凈的校服襪子準備好，自己設鬧鐘，然后9點半準時上床，熄燈，安靜睡著，6：:4鬧鐘響起床自己穿衣等然后來叫媽媽起床，她再去洗臉刷牙，大人都放手讓她自己弄，很規(guī)律。黃昏下課回家一般先做作業(yè)，節(jié)省時間來玩寵物或看電視。晚飯后一般不再開電視，看書或看報紙，報紙上有關于小孩子的新聞，她會關注，沒有她就看自己的公主叢書或別的。大人也都是人手一本書或報紙，家里安靜、亮堂，小孩的心也沉靜不急躁。一天天就那么過了。小孩子愛上學，并養(yǎng)成好習慣，家長才會較輕松。孩子首先是長成一個人，然后才是成才。世界上大部分的愛都是為了相聚，唯有父母的愛是為了別離，愛自己的孩子，最重要的是要讓他們成為自己，讓他們更獨立走向更廣闊的空間，而不是永遠圍繞在自己身邊。路漫漫其修遠兮，這才只是個開頭，凡事預那么立。家庭教育唯有和學校教育有機結合，家校間多溝通，咱們家長間也多交流，跟著孩子一起成長，讓綠意點亮每一個有孩子的家庭，讓孩子快樂平順的度過小學的美妙光陰。陳屹芊家長XX-10-17九年級家長會主持稿你們好!首先感謝你們能在百忙之中抽時間來開家長會!希望您能借此理解我們的半個學期以來的學習等各方面的成長情況，更希望能得到您的理解、支持和鼓勵。當我們剛剛在母體中孕育成為生命，這生命就傾注著父母的無限深情。當生命墜地發(fā)出了第一聲啼哭，就呼喚著哺育他成長的陽光雨露。人們都說：童年是人生中最美妙的一段光陰。人們還說：童年是讓大人們最關注的一段光陰。確實，在我們童年的記憶里。凝聚著教師和父母的無限期望。此時正是收獲的季節(jié)，在我們把半學期的學習成績呈現(xiàn)。給您之后，我們還想把反映我們才能的果實采摘給您!小學一年級家長會的家長代表發(fā)言稿尊敬的教師、親愛的同學、家長朋友們：大家好！我是一年級九班馬子淇的媽媽。時間過得真快，轉眼間我的孩子已經度過了兩個多月的一年級小學生活，在九班這個溫暖的大家庭中，同學們陪伴她成長，各位教師教誨她如何適應小學學習生活，培育她成長成才，在這里請允許我借這個時機，向各位教師說一聲：“教師們，您們辛苦了！”很榮幸能在這里和大家聚在一起，同時感謝學校給我們這樣一個彼此交流的時機和平臺。其實，說起家庭教育經歷，與各位在座的家長們相比，我做得還不夠。俗話說：“父母是孩子的第一位教師”，孩子的許多好品質、好習慣的養(yǎng)成，都需要在家里由家長正確引導和催促。我就簡單介紹一下自己的做法：一、對孩子嚴格要求，從小培養(yǎng)良好習慣和性格俗話說：“三歲看大，七歲看老?！蔽矣X得從孩子能聽懂大人說話的那天起，她就有了分辨是非的才能，不能因為她年齡小而放松對孩子不良習慣的糾正和教誨。記得孩子剛剛會用餐具自己吃飯的那天起，她就試著扔掉餐盤看大人的反響，在幾次勸導不聽的情況下，孩子的爸爸把孩子從餐桌上抱下來放在客廳沙發(fā)上，讓她自己反省，并不打罵她，孩子知道自己錯了哇哇大哭，老人很心疼，但我沒有阻止。在孩子知道自己錯誤之后，對她安撫和耐心的解釋，讓她明白自己做錯了，要受到批評和懲罰，從此孩子對是非、對錯有了明晰的認識，對父母加以制止的行為，懂得不能再違犯，一件小事樹立了大人的威信，同時也讓孩子明白了有些事情是不能任性和逾越的，讓孩子哭一次也是值得的。讓孩子從小懂得哪些是可以做的，哪些是不能做的，有些事情即使耍賴任性，大人也不會因此而滿足她無禮和不當?shù)囊螅⒆訚u漸變得很懂事聽話。二、對孩子多表揚和鼓勵，從小樹立孩子的自信有人說：“好孩子是夸出來的”。我非常贊同這個觀點。從小到大，只要孩子有點滴的進步，我們都會及時表揚，讓她有成就感，促使她再接再厲，退步時也盡量不當面數(shù)落她，也不要拿自己孩子的缺點和別人孩子的優(yōu)點比照，打擊孩子的自尊心和積極性。這個方法有點像如今班里教師們給孩子們大拇哥和小星星的鼓勵，教師們也是用心良苦，自費給孩子買了很多學慣用品，用自己努力所得換取獎勵，她們會非常珍惜，并且會主動的自己努力要求進步。其實我們每個孩子身上都有很多的閃光點，家長假設經常表揚鼓勵孩子，孩子就一定會有出色的表現(xiàn)。在幼兒園，從小我讓孩子參加各種文體活動，只要孩子盡力了，名次和結果無所謂，重要的是經歷了過程的鍛煉，孩子越來越自信，性格也越來越開朗，學習別人的長處，不嫉妒別人獲得的成績，培養(yǎng)孩子良好的心態(tài)。三、培養(yǎng)孩子的自覺性，養(yǎng)成自我約束的好習慣教育家孫云曉說過：“習慣決定孩子命運?！笨梢姾昧晳T對孩子來說多么重要。小學階段是孩子自覺性、好習慣形成的階段。家長要讓孩子明白什么是對的，什么是錯的。什么時間該做作業(yè)，什么時間該玩。平時，我總鼓勵馬子淇早睡早起。孩子大部分時間在學校度過，學校濃重的學習氣氛孩子知道該干什么，可放學回到家就不那么自覺了。所以，我總讓子淇放學回家先完成作業(yè)，做作業(yè)時家人不許打攪。做完作業(yè)，我會陪著她做做練習題或者達標卷進展穩(wěn)固，有時候也會練練字。周一至周四，我們和孩子約定不看電視，吃完飯，我們大人也不看電視不上網，給孩子樹立典范，跟孩子一起遵守約定。我們家長讓孩子愛讀書，首先自己也要養(yǎng)成愛讀書的習慣，家長經常讀報看書，孩子也會仿效，習慣也自然形成。我給女兒買了許多故事書和繪本，然后我讀我的報，她看她的書，她也會讀得津津有味。周末我們會讓孩子上一些特長班，豐富孩子的興趣愛好，培養(yǎng)孩子的各類才藝，讓孩子全面開展。周末，我們還會創(chuàng)造很多條件讓孩子與小伙伴們一同出游或者聚會，讓孩子享受接觸大自然和與小伙伴們和睦相處的時機，培養(yǎng)孩子學會分享和謙讓。不過好習慣不是一朝一夕形成的，要持之以恒，日積月累。四、培養(yǎng)孩子的獨立性，自己為自己負責以前孩子上幼兒園時，做媽媽的一般都是事無巨細，結果孩子養(yǎng)成依賴的心理。升入小學后，我讓她自己檢查自己的書包，不再老是一遍遍的提醒她，假設真的少帶了課本，教師會批評，讓她知道犯了錯誤就會受到批評，就會催促自己。逐漸讓她知道生活中、學習上的事都是自己的事，她應該為自己的行為負責，讓她逐漸成為一個有責任心的人。五、正確對待學習成績，做到不驕傲不氣餒孩子在考了幾次總分值之后，一次數(shù)學測試第一次考了個“B”，中午我在單位打問她，她怯怯的問我，“媽媽，假設我考得不好沒事吧？”我說沒事，只是讓她發(fā)下來卷子后，自己再把錯題做一遍看看是不會做，還是粗心做錯了。晚上孩子回到家，坐在門口哭了，說“小女孩還考個B，太丟人了?！被氐郊遥腋嬖V她，“不是每次考試都能考好，知道上進覺得丟人是好事，下次要繼續(xù)努力，改掉粗心大意的缺點，爭取趕上去。”自己小時候也會因為考不好，心里會特別害怕拿著卷子給家長簽字，所以我想我不會因為孩子的分數(shù)不高而指責她，而是跟她分析^p原因，改正錯誤，迎頭趕上。讓孩子考好了不驕傲，考不好也不灰心，正確的對待考試分數(shù)。六、多與教師、家長溝通，架起信任和聯(lián)絡的橋梁在這個問題上關鴻羽教授說的好：“在家庭與學校的配合方面，家長應該主動一些，應該多向學校靠攏，多向教師請教。教師的教學是需要家長配合的，要一起幫助孩子導入正確的方法。一是配合教師及時糾正孩子的不良習慣與缺點，二是平時多注意督導孩子作業(yè)。重要的是逐漸讓孩子養(yǎng)成自覺完成作業(yè)的習慣。三是多請教教師，發(fā)現(xiàn)孩子的缺乏，通過給教師QQ留言或者試卷上留言溝通的方式，盡量在不打攪教師正常工作生活的情況下，尋找到解決問題的方法和答案。教師可以從幾十個學生的比較中鑒別孩子的優(yōu)缺點，而我們家長卻只看到自己的孩子，對孩子的估價往往容易偏頗。同時也會利用QQ群跟家長多溝通交流，取長補短，共同進步?？粗⒆右惶焯斓淖兓鳛榧议L，我看在眼里，喜在心上。我知道，她所獲得的每一點進步都離不開各位教師的諄諄教誨，離不開同學們的關心幫助，也離不開家長的辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有教師的科學指導，孩子們一定會安康地成長，她們將會成為我們家長的驕傲。盡量多陪陪孩子，和她多聊聊學校里發(fā)生的事情，就能知道孩子的心思，用聊天的方式教給孩子一些道理，他們容易承受，盡可能的防止孩子少走彎路。爭取在孩子成長的路上，做孩子的朋友，伴在她們左右，成為她們人生道路上的良師益友。家長朋友們，隨著孩子的長大，我覺得作為家長，自己也在不斷的成長?！白硬唤谈钢^”，我覺得教育孩子這件事比任何事都難，比做任何事都要累，但這是我們?yōu)槿烁?、為人母的職責，也是我們的義務。為了孩子的成長，為了孩子的明天，讓我們一起努力吧！最后希望我們的孩子都能成為學業(yè)有成，身心安康，品格高尚的人。謝謝大家！小學一年級家長會家長代表發(fā)言稿范文尊敬的各位領導、教師、家長朋友們：大家好!首先，非常感謝學校領導和教師給我這樣一次時機，可以和大家一起交流孩子成長歷程中的收獲與困惑。非常希望能將自己的一點心得能與諸位互通有無、取長補短。我也是從事教育工作的，但說來慚愧，我感到對自己孩子的教育還做得很不夠，平時把更多的時間放到了自己的工作上，對自己孩子的教育還存在著不少疏漏。所以，我的想法僅是一家之言，歡迎大家批評指正。今天我想?yún)R報的是：家校合作，用愛構筑孩子成長的橋梁。前幾天吃晚飯時，跟孩子聊起開家長會的事，我問她：你希望媽媽家長會上講些什么?，孩子想了想說：既快樂又緊張，一問才知道她在回憶剛入學時自己的心情，那時候我們家長的心情也如此。轉眼間，一年級馬上就要過去了，近一年的時間里，孩子在各方面帶給我們很大的驚喜。從孩子點點滴滴的進步中，我也體會到了教師付出的辛勤勞動。在這里我也向為孩子的安康成長付出辛勤勞動的學校和教師表示衷心的感謝。我先跟大家交流的有以下四方面的內容。第一方面是：父母做好典范，培養(yǎng)孩子的身心安康任何重要的事情也比不上孩子的安康重要，任何好也不如孩子的性格安康好。良好的家庭教育是孩子孕育開展的沃土，是孩子安康成長的搖籃。這種安康包括身體安康和心靈安康。維護身體安康我們家長要做的就是管好衣食住行，特別是保證飲食有營養(yǎng)、安康，少吃零食。這一點我們家長肯定都做得很周到。我想多說幾句關于心靈安康的。我教的學生比較大，各種性格的學生都有，社會風氣給孩子帶來很大的影響，孩子過了兒童階段性格根本養(yǎng)成了，這種性格養(yǎng)成與我們家長h.shuxueba./的引導有很大關系。如今我們的孩子沒有是非明辨才能，在這方面家長的一言一行就是孩子的一面鏡子。舉幾個孩子注意的小例子吧：去公共場所，吃東西的袋子、擦鼻涕的紙巾要扔到垃圾桶里，不要隨地亂扔;外出吃飯時一定記得要先洗手;在人多的超市等地方不要亂跑亂鬧;有時看到一些不文明的行為時孩子會用特殊的眼神看我，這時要告訴她誰對誰錯，什么是高尚的什么是低俗的，告訴她怎樣保護自己，等等。孩子做錯事情很正常，有時候也要注意教育的方式。家庭和諧是家庭教育的根底。在引導孩子方面我和他爸爸注意教育角色互補，剛柔并濟。在對孩子的教育中，夫妻雙方應親密配合，教育方式相容互補，根據(jù)夫妻雙方性格的不同進展角色分工，一個唱紅臉，一個唱白臉，特殊情況互換角色。家庭教育中一味的壓和一味的哄都不能到達教育效果的最大化，只有夫妻教育角色互補，讓孩子在一張一弛中經受著成長的歷練，才會真正成才第二方面：多信任多交流，做孩子的良師益友。我們都愛自己的孩子，但是我覺得要讓孩子知道這種愛只有父母才能給予。讓孩子學會孝順，懂得感恩。我給她講過袋鼠的故事：所有雌性袋鼠都長有前開的育兒袋，里有四個乳頭。小袋鼠生下后立即存放在袋鼠媽媽的保育袋內。直到6-7個月小袋鼠長到育兒袋里再也包容不下了，它只好搬到袋外來住，才開始短時間地分開保育袋學習生活。一年后才能正式斷奶，分開保育袋。有時候，小袋鼠也會在育兒袋里拉屎撒尿，母袋鼠就得經常清掃育兒袋的衛(wèi)生。當聽到袋鼠媽媽要用嘴巴整理育兒袋里的糞便時，她很驚訝的嘆了口氣，我立即給她講她時候的故事，她很認真的聽，我知道我的目的到達了。作為一個合格的家長，科學的愛自己的孩子要有一個正確的認知。試想，自己的孩子自己都不知道如何去疼愛，怎好要求學校和其他?？茖W的愛，需要家長尊重孩子的成長，尊重孩子成長過程中的種種心情、情緒，用心構筑溝通的橋梁。別看孩子還小，他們也有獨立的人格，有獨立的思想。也應該獲得我們應有的尊重和信任。所以，千萬別拿他跟別小孩比較。在座的諸位我們年齡相仿，我說一種現(xiàn)象大家可能都遇到過：我們跟同學、朋友、同事一塊聚會的時候，自然而然的就轉到怎樣教育孩子上來呢?當說到某某家的孩子多么優(yōu)秀的時候，是不是也很唏噓感慨呢?有沒有跟自己的孩子說過：你看人家誰誰誰這時，你有沒有看到孩子眼里無比委屈的目光?這種時候，孩子的爸爸有幾句話很有意思這種孩子咱生不出來，與其坐在這里羨慕人家生的好，不如咱如今踏踏實實地把自己的孩子養(yǎng)好。確實，高智商的孩子很少，但優(yōu)秀的孩子很多。孩子的性格養(yǎng)成跟我們做父母的有很大關系。去年開家長會時，咱們實驗小學的畢淑娟校長曾經說過家長是孩子的鏡子，孩子是父母的影子，要多賞識自己的孩子，拿出時間陪陪孩子。應該說我的孩子的爸爸是值得所有爸爸學習的。我的工作比較忙，時間靠得緊，很少有時間陪孩子。大多數(shù)時候都是爸爸陪她，周末去公園撈魚、野餐，去郊區(qū)賞花，或者在家里聽孩子的指揮玩各種游戲，睡覺前陪她讀書。在孩子心里，爸爸是嚴厲的，同時爸爸也是最好的朋友。很多話很多想法，她都會直言不諱的告訴我們，讓我們能及時知道她的內心變動。遇到問題，我們兩個大人通常在晚上孩子睡覺后討論一番，商量出一個對策，第二天把其中的道理用一種很輕松的方式告訴她，給她以教育啟發(fā)。隨著孩子年齡的增長，她更需要家長的傾聽。我也希望這種習慣保持的越久越好，第三方面，倡導讀書理念，養(yǎng)成孩子讀書好習慣年初讀了著名主持人楊瀾寫給女兒的十四條人生忠告。其中有幾條是這樣的，一：養(yǎng)成看書的習慣，二：擁有品位，三：要試著發(fā)現(xiàn)生活里的美，七：培養(yǎng)安康的心態(tài)，重視自己的身體?？戳酥?，我很受啟發(fā)，同時想到一個同事跟我講過的一句話，她說孩子就是一塊發(fā)好的面，你把他捏成啥樣就是啥樣。我覺得這句話很對，在孩子沒有是非對錯的才能之前，家長的引導尤為重要。家庭教育是父母肩負的神圣重任。假設家庭教育跟不上，父母對孩子施加不良的影響，那么學校的良好教育在孩子身上也很容易失敗。說到讀書，我想大部分家長還是認可多讀書這種觀點的，孩子將來要進入社會、要與別人交流，要依靠談吐和修養(yǎng)說服別人，多讀書的人才可能成為一個出口成章、有品位的人。讀書應該成為每個孩子必備的人生習慣，而不應該成為功利性的、要有什么用才行。我們如今苦惱的可能就是怎樣才能引導孩子讀書?在家里我們盡量多陪她讀，但是效果是非常緩慢的。我覺得學校的引導非常有效：今年四月小學開展了首屆讀書月活動，孩子回家一板一眼的跟我們表演他們班參加比賽的節(jié)目，那么長的臺詞背的非常流暢，連別人的臺詞也能一字不落的背下來，還常說的一句話是讓讀書成為一種生活方式這也是實驗小學的校訓。我跟孩子的爸爸非?？鞓?，因為這是我們倆一直想給孩子灌輸卻不知如何下手的一種理念，通過這樣一個活動，孩子深深記住了讀書的重要性，如今對讀書是越來越感興趣，看書的時間也越來越長，寫的日記也越來越有意思，語文成績也越來越好，甚至書寫上都比原來認真工整不少。最新小學一年級家長會家長發(fā)言稿尊敬的教師，各位家長：大家好!我是一(1)班YJBYS的媽媽。首先非常感謝班主任曹教師給予我這么好的一個時機，讓我與大家在一起討論教育孩子的問題。也非常感謝各位教師對張佳囡的精心培養(yǎng)。孩子在校的一點一滴進步都浸透著教師辛勤的汗水。在此，請允許我代表在座的家長們，對辛勤工作的教師們說聲：“謝謝你們，你們辛苦了?！逼鋵?，說起家庭教育經歷，與各位在座的家長相比，我做得還不夠。俗話說：“父母是孩子的第一位教師”，孩子的許多好品質、好習慣開成都需要在家里由家長正確引導和催促。我就簡單介紹一下自己的做法：一、對孩子多一些表揚和鼓勵有人說：“好孩子是夸出來的”。我非常贊同這個觀點。只要孩子有點滴進步，都要及時表揚，讓她有成就感，促使他再接再厲，退步時也盡量不要當面數(shù)落她。也不要拿自己孩子和別人孩子做比照。如今我回家時，女兒總能把拖鞋遞給我。吃東西時總讓我先吃。我總是會說：“喲，我們家囡囡長在了，知道疼媽媽了?！迸畠郝犃耍倳雷套痰?，下次會更勤快。我們每個孩子身上都有很多的閃光點。家長假設經常表揚鼓勵孩子，孩子一定會有出色的表現(xiàn)。二、培養(yǎng)孩子自覺性，養(yǎng)成好習慣教育家孫云曉說過：“習慣決定孩子命運?！笨梢姾昧晳T對孩子來說多么重要。小學階段是孩子自覺性、好習慣形成的階段。家長要讓孩子明白什么事對的，什么事錯的。什么時間該做作業(yè)，什么時間該玩。平時，我總鼓勵張佳囡早睡早起。讓她早晨早起去看太陽。并告訴她，最美的朝陽只有早起的孩子才能看見。所以，她天天早起，看完之后會讀一讀書，孩子大部分時間在學校度過，學校濃重的學習氣氛孩子知道該干什么，可放學回到家卻不知了。所以，我總讓佳囡放學回家先完成作業(yè)，做作業(yè)時家人不許打攪。我們家長讓孩子愛讀書。首先自己要養(yǎng)成愛讀書的習慣。家長端著書，孩子也會仿效。習慣也自然形成。我給女兒買了許多故事書，每晚一那么小故事。假設還想看，那么自己讀。然后我讀我的書，她讀她的書，她也會讀得津津有味。不過好習慣不是一朝一夕形成的。要持之以恒，日積月累。三、培養(yǎng)孩子的獨立性以前，我是事無巨細。結果孩子養(yǎng)成依賴的心理。如今，我不再提醒她，讓她自己檢查自己書包。假設少帶了，教師批評了我也不過問。她已經知道這些生活上、學習上的事都是自己的事，他應該為自己的行為負責。將來會是個有責任心的人?？粗⒆右惶焯斓淖兓?，作為家長，我