幼兒園教育招生策劃案之社區(qū)精彩活動(dòng)

實(shí)用文檔招生策劃案之社區(qū)活動(dòng)一、活動(dòng)目的1、快速在社區(qū)建立----- 學(xué)校品牌知名度和美譽(yù)度。2、加強(qiáng)學(xué)校與消費(fèi)者溝通，讓社區(qū)消費(fèi)者更加充分了解 ---- 學(xué)校品牌，了解---- 學(xué)校課程。3、暑期的課程促銷宣傳。4、提升社區(qū)文化,促進(jìn)文明社區(qū)建設(shè)二、活動(dòng)特點(diǎn)在這里我們與商業(yè)區(qū)促銷做對(duì)此，來對(duì)社區(qū)活動(dòng)特點(diǎn)進(jìn)行對(duì)比：區(qū)別社區(qū)活動(dòng)商業(yè)區(qū)促銷促銷對(duì)象固定人群流動(dòng)人群宣傳范圍小大影響效果小但長久、深遠(yuǎn)大但短暫、促銷時(shí)間時(shí)間不固定集中在節(jié)假日促銷規(guī)模小大三、活動(dòng)內(nèi)容：1、少兒部的游戲的咨詢，學(xué)生作文水平測試。、作文水平的測試，閱讀測試，暑期課程咨詢四、活動(dòng)流程：時(shí)間 內(nèi)容 負(fù)責(zé)人8:20 開始場地布置，放宣傳廣播文案大全實(shí)用文檔宣傳布置有獎(jiǎng)猜謎(整個(gè)活動(dòng))9:00現(xiàn)場召集小朋友入場9:05開場組織,活動(dòng)介紹參加所有活9:10跟我跳動(dòng)前一率登作文水平測9:20跟我學(xué)記(由負(fù)試9:50責(zé)，登記表家長說明會(huì)參與抽獎(jiǎng))10:00抽獎(jiǎng)活動(dòng)10:20引導(dǎo)咨詢報(bào)名11:00結(jié)束五、人員安排：時(shí)間內(nèi)容負(fù)責(zé)人月日市場調(diào)查,日前交結(jié)果月日總策劃、現(xiàn)場協(xié)調(diào),月日少兒活動(dòng)方案月日物資配備,人員安排月日作文水平測試方案,人員安排社區(qū)安排前一社區(qū)聯(lián)系文案大全實(shí)用文檔周活動(dòng)前兩天左 前期宣傳派單安排右活動(dòng)現(xiàn)場宣傳現(xiàn)場維持秩序活動(dòng)宣傳設(shè)計(jì)六、活動(dòng)安排：時(shí)間 社區(qū)名稱 聯(lián)絡(luò)人 備注---月--日---- 月---日---- 月----日---- 月----日七、宣傳方案：聯(lián)系媒體廣告：------電視臺(tái)／-----小魚社區(qū)網(wǎng)／橫幅／ＫＴ板海報(bào)／易位寶（學(xué)校簡介）／社區(qū)海報(bào)提前五天猜謎字條／謎底書說明牌:學(xué)習(xí)咨詢處,作文測試處,獎(jiǎng)品領(lǐng)取處,編 姓名 手機(jī) 家庭電 單位 內(nèi)容 家庭地址 備文案大全實(shí)用文檔號(hào) 話 注區(qū)/ 樓/室八、活動(dòng)前期準(zhǔn)備：、社區(qū)調(diào)查：由各個(gè)負(fù)責(zé)調(diào)查，-----日全面收回社區(qū)資料。為確保促銷活動(dòng)順利、成功的開展，制訂出適合社區(qū)活動(dòng)活動(dòng)的促銷計(jì)劃，在開展社區(qū)活動(dòng)前我們要對(duì)社區(qū)環(huán)境進(jìn)行充分的了解，做到心中有數(shù)，了解的內(nèi)容主要有以下幾個(gè)方面：A、社區(qū)的住戶數(shù)與人口數(shù)B、社區(qū)的消費(fèi)情況：如屬高檔、中檔還是低檔消費(fèi)區(qū)，消費(fèi)群體的年齡構(gòu)成、收入狀況、對(duì)于單位社區(qū)則還應(yīng)了解單位效益和工資發(fā)放時(shí)間。C、社區(qū)的消費(fèi)人員的活動(dòng)規(guī)律：活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)地點(diǎn)、上下班時(shí)間、人流高峰期期、人流活動(dòng)集聚區(qū)、流動(dòng)主要線路等。D、社區(qū)周邊環(huán)境情況：如有無大的超市、買場、自由市場等，企業(yè)產(chǎn)品在這些地方的銷集情況與價(jià)格。E、社區(qū)物業(yè)的收費(fèi)情況，活動(dòng)中與后期的要求等。一般上述A、B、C、D四點(diǎn)我們可以通過社區(qū)的物業(yè)管理負(fù)責(zé)人進(jìn)行了解，特別對(duì)于收費(fèi)問題我們可以通過施以小恩惠，贈(zèng)送禮品的方式與物業(yè)管理負(fù)責(zé)人進(jìn)行溝通，有時(shí)不僅可以減速少費(fèi)用，同時(shí)也有可能協(xié)助我們選擇場地和情況或在活動(dòng)中給予必要幫助，而對(duì)于這一點(diǎn)則需要社區(qū)活動(dòng)負(fù)責(zé)人親自了解。文案大全實(shí)用文檔、社區(qū)活動(dòng)點(diǎn)的考察與選定主要是根據(jù)通過對(duì)社區(qū)環(huán)境的考察后進(jìn)行綜合分析， 確定活動(dòng)點(diǎn)數(shù)量和活動(dòng)位置，促活動(dòng)的位置以小區(qū)人氣最旺的廣場或必經(jīng)之路為最好，并根據(jù)促銷點(diǎn)位置、大小和方位（如果夏季下午促銷制應(yīng)考慮有無燈光），等來確定促銷活動(dòng)場地如何布置，對(duì)于這一點(diǎn)同樣也需要社區(qū)活動(dòng)負(fù)責(zé)人親自現(xiàn)場走訪進(jìn)行確定、 對(duì)現(xiàn)場情況可畫草圖進(jìn)行標(biāo)識(shí)和規(guī)劃現(xiàn)場布置。、活動(dòng)計(jì)劃書的擬定內(nèi)容包括：地點(diǎn)、時(shí)間、準(zhǔn)備情況，其中準(zhǔn)備工作主要有：①、社區(qū)活動(dòng)宣傳物料的準(zhǔn)備：主要包括以下物品的準(zhǔn)備：授帶、橫幅、展架、宣傳冊(cè)、有條件的可準(zhǔn)備VCD、等音響設(shè)備擴(kuò)大影響力。②、社區(qū)活動(dòng)產(chǎn)品的準(zhǔn)備：主要包括下列兩點(diǎn)：A、產(chǎn)品品種（根據(jù)對(duì)社區(qū)的了解確定主或品種與輔助品種B、產(chǎn)品數(shù)量③、社區(qū)活動(dòng)人員的準(zhǔn)備：主要有以下 2點(diǎn)：A、人員的數(shù)量和工作分工（根據(jù)社區(qū)規(guī)模確定促銷人員數(shù)量和分工）如少兒部活動(dòng)，現(xiàn)場維護(hù)、現(xiàn)場咨詢 ,現(xiàn)場派單等。B、產(chǎn)品知識(shí)的培訓(xùn)、促銷活動(dòng)的統(tǒng)一和促銷技巧的培訓(xùn)。④、社區(qū)活動(dòng)工具的準(zhǔn)備：包括：A、簽字筆或?qū)懽止PB、包裝袋或塑料袋文案大全實(shí)用文檔C、膠帶,貼橫幅,謎語D、贈(zèng)品、社區(qū)活動(dòng)活動(dòng)的開展要求：1）、工作人員到位時(shí)間：為保證社區(qū)活動(dòng)有條不紊的開展和場地布置，工作人員與貨物應(yīng)提前30分鐘到場進(jìn)行現(xiàn)場的布置，進(jìn)行前期預(yù)熱。2）、產(chǎn)品的擺放：應(yīng)確立標(biāo)準(zhǔn)、要求同品集中、整齊擺放，并保持方向一致形成規(guī)模，吸引消費(fèi)者眼球。（3）、促銷點(diǎn)的布置：X展架，遮掩傘、促銷臺(tái)、促銷帳蓬要盡可能利用，場面要大有氣勢(shì)和吸引力。4）、贈(zèng)品、說明、海報(bào)、清楚、擺放明顯防止消費(fèi)者出現(xiàn)異議。5）、促銷活動(dòng)開展中有人員要求:A、服裝整齊、干凈、不穿奇裝異服 ,全部帶工作牌,和授帶B、形象端莊、姿式端正、語言文明規(guī)范。C、態(tài)度和謁、行為文明、收錢、找錢明細(xì)告訴。D、口號(hào)響亮、敢于喊出來、切忌沉默不語。E、事中要服從管理，不得與工作人員或顧客爭執(zhí)。F、介紹課程要清晰明了，不得中傷其他品牌和夸大其辭。、社區(qū)活動(dòng)活動(dòng)的結(jié)束俗話者“行百里者而九十半”社區(qū)活動(dòng)活動(dòng)的結(jié)束，我們?nèi)悦媾R下面二個(gè)問題。（1）、促銷現(xiàn)場衛(wèi)生的清理。文案大全實(shí)用文檔2）、與店主或物業(yè)負(fù)責(zé)人員道別：做任何工作我們都不能遇事求人完事拜拜，在活動(dòng)結(jié)束與店主或物業(yè)負(fù)責(zé)人的道別，或禮品贈(zèng)送，以便后繼活動(dòng)的開展。鐘子期聽懂了俞伯牙的琴音——“巍巍乎若高山， 蕩蕩乎若流水”,俞伯牙視其為知音。 鐘子期死后，面對(duì)江邊一抔黃土， 俞伯牙發(fā)出“此曲終兮不復(fù)彈， 三尺瑤琴為君死”的感慨， 摔琴而去，從此，高山流水，知音難覓。紅樓里，寶釵與黛玉皆愛寶玉，寶釵看重功名，常拿一些倫理綱常來壓制他的不羈與頑劣，黛玉卻從未提及這些，因她懂得他的心性，她說“ 你既為我之知己，自然我亦是你之知己”,造化弄人，木石前緣雖是虛空一場，卻懷金悼玉，夢(mèng)縈千古，今日讀來依然蕩氣回腸！不是所有的相遇都可以相知，不是所有的相知都可以永恒。生命里，我們只愿結(jié)交那些心性相宜的人，統(tǒng)一的語言，相同的志趣，將彼此的心靈拉近，一份懂得，不言不語，卻在默契里滋生。懂得，是兩顆心的對(duì)望，潛生一種心靈感應(yīng)，不發(fā)一言，便可知會(huì)。一聲懂得，沒有千言萬語，卻可以令人眸中含淚，心中蘊(yùn)暖。這世間太多人情薄涼，你是否覺得，有一個(gè)真正懂你的人，是一種幸福與慰藉呢？茫茫人海，你不孤單，有人愿與你同運(yùn)命，共風(fēng)雨，如此，多好！風(fēng)懂云的情懷，它，輕輕的吹送，云姿更加漫妙；雪懂梅的寒傲，它，悄悄的綻放，梅骨愈加清奇；泉懂山的偉岸，它，靜靜的流淌，山林更為蔥茂；雨懂花的心思，它，無聲的灑落，花香尤為清絕??杏花疏影小樓邊，一腔笛韻委婉