大學(xué)生社團(tuán)管理系統(tǒng)論文

PAGEword文檔可自由復(fù)制編輯課題的研究背景及意義大學(xué)生社團(tuán)是由高校學(xué)生依據(jù)興趣愛好自愿組成，按照章程自主開展活動(dòng)的學(xué)生組織?！案咝W(xué)生社團(tuán)活動(dòng)是實(shí)施素質(zhì)教育的重要途徑和有效方式，在加強(qiáng)校園文化建設(shè)、提高學(xué)生綜合素質(zhì)、引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)、促進(jìn)學(xué)生成才就業(yè)等方面發(fā)揮著重要作用，是新形勢(shì)下有效凝聚學(xué)生、開展思想政治教育的重要組織動(dòng)員方式，是以班級(jí)年級(jí)為主開展學(xué)生思想政治教育的重要補(bǔ)充”。學(xué)生社團(tuán)作為繁榮校園文化、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的有效載體，鍛煉了學(xué)生的社會(huì)能力，培養(yǎng)了他們樂群互助的合作精神，其地位和作用越來越受到人們的普遍重視。并且隨著我國社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和高等教育的發(fā)展，特別是高校大規(guī)模擴(kuò)招，高校學(xué)生社團(tuán)的種類、數(shù)量越來越多，作用也越來越大。學(xué)生社團(tuán)已經(jīng)成為高校校園文化的一道亮麗的風(fēng)景線。但當(dāng)前我國高校學(xué)生社團(tuán)發(fā)展中也存在不少問題，如“數(shù)量少”、“活動(dòng)方式單一”、“資金短缺，物質(zhì)條件較差”、“管理不規(guī)范”等一系列問題。如何更好地利用大學(xué)生社團(tuán)的組織和活動(dòng)，將其建設(shè)成為進(jìn)行思想教育的有利陣地、學(xué)術(shù)探討思想交流的第二課堂，是高校學(xué)生工作的一個(gè)重要課題。正如《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》所指出，“要加強(qiáng)對(duì)社團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)和管理，幫助大學(xué)生社團(tuán)選聘指導(dǎo)老師，支持和引導(dǎo)大學(xué)生社團(tuán)自主開展活動(dòng)”。同時(shí)，美國是世界高等教育最發(fā)達(dá)的國家之一，大學(xué)已經(jīng)成為美國科研的主要基地，承擔(dān)了全國60%以上的基礎(chǔ)研究任務(wù)。而且，美國是一個(gè)崇尚組織社團(tuán)的國家，其社團(tuán)組織形成可追溯到殖民地時(shí)期。在這些因素的影響下，美國高校的學(xué)生社團(tuán)種類、數(shù)量、活動(dòng)方式等明顯多于其他國家高校，其學(xué)生社團(tuán)管理體系也較為健全，形成了一套獨(dú)特的管理和輔導(dǎo)模式。美國大學(xué)對(duì)學(xué)生社團(tuán)一般都積極地予以鼓勵(lì)與支援。如美國最有影響力的哈佛大學(xué)就擁有600多個(gè)學(xué)生社團(tuán)。美國大學(xué)培養(yǎng)出眾多的政界、商界、科技界、文藝界領(lǐng)軍人物，其中大多數(shù)曾是學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的積極分子，如尼克松、卡特、肯尼迪等都曾是學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)的風(fēng)云人物。而且由于中美兩國在社會(huì)制度和意識(shí)形態(tài)上的本質(zhì)區(qū)別，使得兩國高校的學(xué)生社團(tuán)也有著各自本質(zhì)的特點(diǎn)。而通過比較研究，盡可能在厘清各自歷史發(fā)展沿革、現(xiàn)有發(fā)展?fàn)顮睢⒑暧^管理政策、微觀運(yùn)營方面的區(qū)別，從而將各自內(nèi)在的結(jié)構(gòu)性優(yōu)勢(shì)與不足進(jìn)一步明朗化，從而有助于我們借鑒美國高校學(xué)生社團(tuán)的成功經(jīng)驗(yàn)和運(yùn)作模式，加強(qiáng)我國高校學(xué)生社團(tuán)的管理，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)生社團(tuán)的良性發(fā)展。開發(fā)的可行性研究可行性研究的目的，就是用最小的代價(jià)在盡可能短的時(shí)間內(nèi)確定問題是否能夠解決。要達(dá)到這個(gè)目的，必須分析幾種主要的可能解法的利弊，從而判斷原定的系統(tǒng)規(guī)模和目標(biāo)是否現(xiàn)實(shí)，系統(tǒng)完成后所能帶來的效益是否大到值得投資開發(fā)這個(gè)系統(tǒng)的程度。因此，可行性研究實(shí)質(zhì)上是要進(jìn)行一次大大壓縮簡(jiǎn)化了的系統(tǒng)分析和設(shè)計(jì)的過程，也就是在較高層次上以較抽象的方式進(jìn)行的系統(tǒng)分析和設(shè)計(jì)的過程。系統(tǒng)的可行性分析主要包括技術(shù)可行性、經(jīng)濟(jì)可行性、操作可行性和法律可行性。本系統(tǒng)的可行性分析如下：技術(shù)可行性本系統(tǒng)開發(fā)工具使用delphi7.0，使用的語言pascal加上SQL查詢語句。Pascal語言語法嚴(yán)格，結(jié)構(gòu)嚴(yán)密，非常適合我們學(xué)生使用。本系統(tǒng)所使用數(shù)據(jù)庫為access2003，該數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)體小，操作簡(jiǎn)單，易于編程。此外，本系統(tǒng)沒有使用delphi7.0自帶的rave報(bào)表，因?yàn)閞ave報(bào)表一般只能用來制作簡(jiǎn)單的靜態(tài)報(bào)表，而且在報(bào)表格式上設(shè)置比較麻煩，用程序來控制尤為困難，而且容易出錯(cuò)，故而本人使用控件導(dǎo)出至EXCEL模板，形成報(bào)表，易于格式設(shè)置及編輯排版。由上可以看出利用開發(fā)這個(gè)系統(tǒng)在技術(shù)上是可行的。經(jīng)濟(jì)可行性從本平臺(tái)開發(fā)的角度出發(fā)，平臺(tái)開發(fā)所需資金甚少，在人力方面只需一人大約花三四個(gè)月的時(shí)間進(jìn)行設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)，而在軟硬件方面只需一臺(tái)計(jì)算機(jī)(硬件：CPU＋內(nèi)存：512MB＋硬盤：80G)和相關(guān)的軟件(WindowsXP+access2003＋0ffice2003)即可。相對(duì)實(shí)現(xiàn)這個(gè)系統(tǒng)后學(xué)校和學(xué)生帶來的方便和好處，這些經(jīng)濟(jì)的投入是可行并值得的。開發(fā)本系統(tǒng)需要一臺(tái)個(gè)人電腦和相應(yīng)的軟件即可，并且開發(fā)的時(shí)間不是很長(zhǎng)。綜上所述，開發(fā)該系統(tǒng)在經(jīng)濟(jì)上是可以實(shí)現(xiàn)的。操作可行性：在系統(tǒng)設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)前三個(gè)星期主要是以看書以及收集有關(guān)系統(tǒng)方面的資料為主，接下來就是對(duì)系統(tǒng)的分析，做數(shù)據(jù)庫，界面，以及中間的連接。該系統(tǒng)面向全校師生，用戶無需進(jìn)行培訓(xùn)，只要具備一定的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)即可，適用范圍比較廣，由此可認(rèn)為該系統(tǒng)在操作性上是可行的。法律可行性：這個(gè)大學(xué)生社團(tuán)管理系統(tǒng)由本人設(shè)計(jì)和開發(fā)而成，在法律上并未侵害他人權(quán)利，無須承擔(dān)任何法律責(zé)任，所以在法律方面開發(fā)此系統(tǒng)是完全可行的。課題需求分析大學(xué)生社團(tuán)以“繁榮校園文化，打造社團(tuán)品牌，推進(jìn)素質(zhì)拓展，服務(wù)廣大同學(xué)”為宗旨，以實(shí)現(xiàn)大學(xué)學(xué)生社團(tuán)的自我管理、自我監(jiān)督、自我發(fā)展為目標(biāo)，通過多層面組織引導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，進(jìn)行能力培養(yǎng)，提高大學(xué)生思想覺悟，增強(qiáng)大學(xué)生的綜合素質(zhì)。大學(xué)生社團(tuán)的基本任務(wù)（職能）：1、貫徹、執(zhí)行校團(tuán)委關(guān)于學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的任務(wù)、方針和措施，并積極主動(dòng)開展有利于社團(tuán)發(fā)展的工作；2、處理學(xué)生社團(tuán)的日常事務(wù)，鞏固、監(jiān)督、評(píng)議社團(tuán)及社團(tuán)活動(dòng)；3、倡導(dǎo)、組織、監(jiān)督各社團(tuán)多層次開展健康向上、豐富多彩的校園文化和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使社團(tuán)切實(shí)豐富同學(xué)們的第二課堂生活，提高校園科技文化氣氛，形成校園特色文化服務(wù)；4、代表本校所有社團(tuán)的正當(dāng)、合法的利益和意志，表達(dá)和維護(hù)各社團(tuán)利益，協(xié)調(diào)學(xué)校與社團(tuán)之間、社團(tuán)與社團(tuán)之間、社團(tuán)與社會(huì)之間的關(guān)系，為社團(tuán)活動(dòng)的開展創(chuàng)造良好的環(huán)境。5、代表本校與其他地區(qū)（高校）學(xué)生社團(tuán)進(jìn)行交流合作?，F(xiàn)在本校有如下社團(tuán)組織：音樂坊、吉他協(xié)會(huì)、心理協(xié)會(huì)、計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)、跆拳道協(xié)會(huì)、輪滑協(xié)會(huì)、藍(lán)馬協(xié)會(huì)、讀書協(xié)會(huì)、求是學(xué)社、法律援助中心、籃球協(xié)會(huì)、羽毛球協(xié)會(huì)、健美操協(xié)會(huì)、網(wǎng)球協(xié)會(huì)、書畫社、奕仙棋社、極限社團(tuán)、乒乓球協(xié)會(huì)、武術(shù)協(xié)會(huì)、舞影隨行、英語協(xié)會(huì)、韓語協(xié)會(huì)、國防協(xié)會(huì)、天文社、悠悠球協(xié)會(huì)等社團(tuán)。根據(jù)以上情況，該系統(tǒng)總體目標(biāo)如下:（1）以真實(shí)、準(zhǔn)確數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，以先進(jìn)、有效、合理的管理方法為核心，以現(xiàn)代計(jì)算機(jī)技術(shù)為手段，建設(shè)大學(xué)生社團(tuán)管理系統(tǒng)。（2）提高園內(nèi)辦事效率，社團(tuán)協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人及會(huì)員能及時(shí)、準(zhǔn)確地掌握各種信息，為決策提供有效的依據(jù)。（3）實(shí)現(xiàn)內(nèi)部管理電腦化，實(shí)現(xiàn)信息共享。大學(xué)生社團(tuán)管理系統(tǒng)是一款用于學(xué)校社團(tuán)管理的應(yīng)用軟件，內(nèi)有簡(jiǎn)單易用用戶界面、功能強(qiáng)大的數(shù)據(jù)庫操作和查詢操作，可以直接在上面登記社團(tuán)資料，包括社團(tuán)檔案登記、社團(tuán)活動(dòng)登記，社團(tuán)會(huì)員登記、社團(tuán)部門登記、社團(tuán)會(huì)費(fèi)申請(qǐng)、審批等功能?？梢灾苯釉谏厦娌樵兏鞣N資料，可以按照指定的字段進(jìn)行查詢功能，此外由于delphi的rave報(bào)表在制作動(dòng)態(tài)報(bào)表上有所欠缺，故而本人導(dǎo)出查詢數(shù)據(jù)到EXCEL指定的模板從而進(jìn)行打印。并具有用戶權(quán)限管理等基本的權(quán)限功能。本軟件通用性增強(qiáng)，操作簡(jiǎn)單，操作工作量小。數(shù)據(jù)存儲(chǔ)量大，分類清楚，使工作更輕松。5、數(shù)據(jù)庫的設(shè)計(jì)本系統(tǒng)是單機(jī)版的系統(tǒng)，使用的是access2003數(shù)據(jù)庫。數(shù)據(jù)庫中共有用戶表、社團(tuán)部表、會(huì)員表、活動(dòng)表、申請(qǐng)經(jīng)費(fèi)表、經(jīng)費(fèi)審批表、社團(tuán)部基本情況表。系統(tǒng)設(shè)計(jì)系統(tǒng)總體功能結(jié)構(gòu)本課題經(jīng)過實(shí)際的需求分析，采用vb6.0+access2003技術(shù)進(jìn)行實(shí)現(xiàn)，整個(gè)系統(tǒng)服務(wù)于普通用戶、系統(tǒng)管理員兩類用戶，從操作簡(jiǎn)便、界面美觀、靈活實(shí)用的用戶要求出發(fā)，設(shè)計(jì)整個(gè)系統(tǒng)的功能模塊如下圖：系統(tǒng)模塊框圖大學(xué)生社團(tuán)管理系統(tǒng)大學(xué)生社團(tuán)管理系統(tǒng)幫助活動(dòng)查詢管理用戶幫助活動(dòng)查詢管理用戶用戶管理 用戶管理會(huì)員查詢學(xué)院查詢社團(tuán)查詢社員管理刪除退出系統(tǒng)關(guān)于添加主要活動(dòng)社團(tuán)管理注銷修改密碼登錄 會(huì)員查詢學(xué)院查詢社團(tuán)查詢社員管理刪除退出系統(tǒng)關(guān)于添加主要活動(dòng)社團(tuán)管理注銷修改密碼登錄圖2.1系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖主程序窗體設(shè)計(jì)（1）實(shí)現(xiàn)目標(biāo)程序啟動(dòng)后，在“系統(tǒng)登錄”界面驗(yàn)證操作員密碼后，將進(jìn)入主程序界面。主程序界面主要實(shí)現(xiàn)如下功能：（1）可通過菜單和工具欄快速選取項(xiàng)目，調(diào)用相就子程序。（2）顯示系統(tǒng)日期和時(shí)間。（3）在窗口顯示前，根據(jù)登錄界面中的權(quán)限代碼來設(shè)置不同用戶可以使用不同的功能模塊。主程序界面如下圖所示：（2）實(shí)現(xiàn)過程。添加新窗體，設(shè)置窗體name屬性為main，設(shè)置窗體Caption屬性為“校職工檔案管理系統(tǒng)”，保存窗體為mainform.pas。主要程序代碼如下：計(jì)數(shù)器的代碼：procedureTfrmmain.Timer1Timer(Sender:TObject);beginStatusBar1.Panels[0].Text:='歡迎使用大學(xué)生社團(tuán)管理系統(tǒng)';statusbar1.Panels[1].Text:=formatdatetime('yyyy''年''m''月''d''日''dddd'+'hh:mm:ssAM/PM',now);end;功能：狀態(tài)欄的第一格顯示“歡迎使用大學(xué)生社團(tuán)管理系統(tǒng)”，第二格顯示當(dāng)前系統(tǒng)的日期時(shí)間。顯示窗體時(shí)執(zhí)行的代碼：procedureTfrmmain.FormShow(Sender:TObject);beginifqx='1'thenbeginfrmmain.StatusBar1.Panels[2].Text:='您為系統(tǒng)管理員，可以使用軟件所有功能！';endelsefrmmain.StatusBar1.Panels[2].Text:='您為一般用戶，你只可以使用基本功能！';ifqx='2'thenbeginfrmmain.N5.Enabled:=false;frmmain.N9.Enabled:=false;frmmain.N10.Enabled:=false;frmmain.N13.Enabled:=false;frmmain.n22.Enabled:=false;endend;功能：當(dāng)qx這個(gè)全局變量值為1時(shí)，表示剛才登錄的時(shí)候是使用了系統(tǒng)管理員，可以使用所有的功能，值為2時(shí)，表示剛才是一般用戶，只能使用部分功能。（一）系統(tǒng)設(shè)置功能設(shè)計(jì)系統(tǒng)設(shè)置模塊對(duì)使用本系統(tǒng)的用戶進(jìn)行用戶名、密碼、用戶身份的驗(yàn)證，確保了系統(tǒng)的安全性。本模塊具有三項(xiàng)功能：（1）輸入用戶名和密碼登錄后，系統(tǒng)統(tǒng)根據(jù)用戶身份讓用戶進(jìn)入不同的界面進(jìn)行具有權(quán)限的用戶操作。分為guest用戶，和admin用戶，guest只