七年級第10冊信息技術教案新部編本

精選教課教課設計設計|Excellentteachingplan教師學科教課設計[2020學年度第__學期]任教課科：_____________任教年級：_____________任教老師：_____________xx市實驗學校育人好像春風化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課設計設計|Excellentteachingplan信息技術教課設計年級：七年級授課教師：陸紹培教課章節(jié)七年級下冊第一單元課題辦理信息的工具—計算機教課目的初步認識計算機的軟硬件組成；認識計算機系統(tǒng)的各主要部件；學會使用資源管理器進行文件管理教課要點認識計算機的軟件系統(tǒng)和硬件系統(tǒng)教課難點認識什么叫系統(tǒng)軟件教課時數(shù)2課時教輔資源自做課件；硬件實物教課過程第一課時教課程序教師活動學生活動一、出示學習目標信息技術的特點及基本內容．教師展現(xiàn)課件．學生觀看2.指引學生睜開議論：計算機由2.學生睜開議論。那些部分組成——大家熟習的計算機硬件：．教師：計算機是信息辦理的基主機、顯示器、鍵盤、鼠標、打二、導入本工具認識計算機的硬件和軟件印機等組成是很一定的4.講解計算機發(fā)展的歷史和硬件組成學生邊聽講邊回答下列問題．展現(xiàn)課件計算機的硬件組成．學生議論1．學生察看思慮：三、演示議論計算機系統(tǒng)的組成計算機的硬件同學們所熟習的硬件有些什么用途2.學生針對思慮問題睜開議論。計算機的軟件學生觀看硬件實物并隨時回答教育人好像春風化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課設計設計|Excellentteachingplan各式各樣的計算機師提出的問題．教師小結。討，并給學生看計算機硬件實物．教師巡視指導。要點增強個別

熟習學校機房四、學生試一試指導。2.征修業(yè)生的建議，同學間互相議論的計算機。五、課堂小結部署下節(jié)課的內容今后讓學生多自學，多思慮。課后反思教課過程第二課時教課程序教師活動學生活動一、出示學習目標體驗操作系統(tǒng)的管理能力學生自學10分鐘1．教師舉例，引入主題1．學生看書、思慮。2.觀看相關視頻2.學生睜開議論。二、試一試導入3.使學生認識系統(tǒng)軟件在計算機系統(tǒng)中的重要地位三、常用的信教師發(fā)問：同學們所知道的學生思慮并回答。息技術操作系統(tǒng)有那些1.我們當前所用的操作系統(tǒng)是1.學生議論所認識的操作系統(tǒng)什么2.議論操作系統(tǒng)有什么用途四、議論．除了windows98，同學們還知道其余系統(tǒng)嗎．認識并會使用資源管理器育人好像春風化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課設計設計|Excellentteachingplan1.學生賞識。1.教師利用廣播系統(tǒng)展現(xiàn)課2.學生學習使用資源管理器管理件。自己的文件夾五、學生活動2.向學生提出問題：操作系統(tǒng)有什么用途；資源管理器是干什么的3.教師巡視指導。六、作業(yè)展現(xiàn)與評論教師做簡要評論，以夸耀為主。學生舉一些例子說明怎樣管理好自己的文件今后讓學生多自學，多思慮。課后反思年級：七年級授課教師：陸紹培教課章節(jié)七年級下冊第二單元課題制作電子相冊教課目的學生認識圖片格式，認識圖片寸的觀點；學會使用圖片辦理軟件進行適合的編寫和加工；學會制作電子相冊的方法教課要點圖片辦理；相冊制作教課難點圖片辦理；相冊制作教課時數(shù)6課時教輔資源教課光盤；自做的課件教課過程第一課時教課程序教師活動學生活動一、出示學習目標第一課相冊的先期準備育人好像春風化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課設計設計|Excellentteachingplan．學生觀看，聽講冊的一般步驟2.學生睜開議論。2.指引學生睜開議論：我們自己采集整理圖片素材，好可利用

可否做出這樣漂亮的相冊。進而我們服務器上的資源。

激發(fā)學生興趣。二、導入．教師：展現(xiàn)一個已制作好的相學生上網(wǎng)采集素材。冊，給學生講清楚制作相冊的主要步驟。4.讓學生說一說制作電子相冊需要什么資料．展現(xiàn)課件家鄉(xiāng)美景．學生實質操作1．學生察看思慮：采集圖片素材相冊中有些什么素材。圖片的本源有那些渠道管理和閱讀圖片素材2.學生針對思慮問題睜開議論。三、演示實踐精選圖片一致圖片格式分類存放圖片．教師小結。．學生上機采集整理圖片素材、技術練習P201、、3建立屬于自己四、學生試一試．教師巡視指導。要點增強個別指導。的文件夾五、課堂小結部署下節(jié)課的內容育人好像春風化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課設計設計|Excellentteachingplan今后讓學生多自學、思慮、上機。課后反思教課過程第二課時教課程序教師活動學生活動一、出示學習目標第二課圖片的簡單編寫1．學生觀看的圖片2.學生睜開議論。2.指引學生睜開議論：若是我們議論圖片的缺點的圖片不滿意應該怎么辦理。從而激發(fā)學生興趣。

二、導入學生上網(wǎng)采集素材。給學生介紹圖片辦理軟件：PHOTOSHOP．屏幕廣播圖片辦理．學生實質操作1．學生察看思慮：擬定更正方案說出P22中各圖片的缺點。翻轉圖片的方向2.學生針對思慮問題睜開議論。剪裁圖片、學生上機實質操作：三、演示實踐調整圖片的亮度辦理P20中各處圖片調整圖片的色彩解飽和度．教師小結。P20各圖的辦理，并完成P27技術練習。育人好像春風化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課設計設計|Excellentteachingplan．教師巡視指導。要點增強個別指導。四、學生試一試2.征修業(yè)生的建議，同學間互相學習辦理圖片議論五、課堂小結部署下節(jié)課的內容今后讓學生多自學、思慮、上機。課后反思教課過程第三課時教課程序教師活動學生活動一、出示學習目標第三課圖片的簡單編寫2．學生觀看片和更正方案。2.學生睜開議論。2.指引學生睜開議論：更正后圖察看辦理前后的收效

片可否漂亮了很多。二、導入．教師：展現(xiàn)一篇圖片，給學生講清楚辦理圖片的要點．屏幕廣播圖片辦理收效．學生實質操作1．學生察看思慮：察看圖片擬定更正方案分欄的要點是什么？三、演示實踐去掉照片上的文字以辦理石林風2.學生針對思慮問題睜開議論。光為例、學生上機實質操作：除掉紅眼圖片辦理增添文字增添文字育人好像春風化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課設計設計|Excellentteachingplan．教師小結。．學生上機：圖片辦理．教師巡視指導。要點增強個別實質操作圖片四、學生試一試指導。2.征修業(yè)生的建議，同學間互相議論辦理五、課堂小結部署下節(jié)課的內容教課過程第四課時教課程序教師活動學生活動一、出示學習第四課目標圖片的合成．學生觀看后的圖片2.學生睜開議論。2.指引學生睜開議論：怎樣才能——人物怎么采用使自己的照片出現(xiàn)在任何一個場景中二、導入怎么拼合兩張照片．教師：使用PHOTOSHO以做學生邊聽講邊回答下列問題

到。．用廣播系統(tǒng)進行演示．學生察看思慮：．學生議論圖片合成時應該注意什么問題怎樣拼合兩照片2.學生針對思慮問題睜開議論。（1）合成圖片“盧沽湖”三、演示實踐（2）制作“我在花海閑步”．教師小結。和必需性。四、學生試一試．教師巡視指導。要點增強個別對上一節(jié)課的育人好像春風化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課設計設計|Excellentteachingplan指導。圖片編寫進行復習2.征修業(yè)生的建議，同學間互相議論五、課堂小結部署下節(jié)課的內容今后讓學生多自學，多思慮。課后反思教課過程第五課時教課程序教師活動學生活動一、出示學習目標第五課圖片的殊效辦理．學生觀看2.指引學生睜開議論：對圖片進2.學生睜開議論。行殊效辦理——怎樣進行殊效辦理．教師：使用殊效辦理可以增強二、導入學生邊聽講邊回答下列問題

圖片的感染力和沖擊力．利用廣播系統(tǒng)廣播怎樣進行殊效辦理．學生議論1．學生察看思慮：怎樣進行殊效辦理使用了殊效辦理有什么好處三、演示實踐利用PHOTOSHO行殊效辦理2.學生針對思慮問題睜開議論。（1）制作“墻上的風景畫”（2）調整景深育人好像春風化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課設計設計|Excellentteachingplan（3）設置文字特殊收效（4）設計帶風景的地圖．教師小結。性和必需性。．教師巡視指導。要點增強個別增添邊框，調四、學生試一試指導。2.征修業(yè)生的建議，同學間互相議論整景深五、課堂小結部署下節(jié)課的內容今后讓學生多自學，多思慮。課后反思教課過程第六課時教課程序教師活動學生活動一、出示學習目標整體修飾．學生觀看2.指引學生睜開議論：對文章進2.學生睜開議論。行修飾——怎樣對文章進行修飾．教師：修飾可以美化頁面二、導入4.修飾可以使用頁眉、頁腳、邊框等．利用廣播系統(tǒng)廣播怎樣設置頁眉、頁腳、邊框、背景水印三、演示議論．學生議論育人好像春風化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課設計設計|Excellentteachingplan怎樣修飾文章1．學生察看思慮：（1）插入頁眉頁腳設置頁眉、頁腳、邊框、背景水印等有什么好處。（2）設置背景圖案（3）設置頁面邊框2.學生針對思慮問題睜開議論。．教師小結。性和必需性。．教師巡視指導。要點增強個別

四、學生試一試指導。2.征修業(yè)生的建議，同學間互相議論設置背景圖案、設置頁面邊框五、課堂小結部署下節(jié)課的內容今后讓學生多自學，多思慮。課后反思年級：七年級授課教師：陸紹培教課章節(jié)七年級上冊第三單元課題數(shù)據(jù)統(tǒng)計與解析教課目的學生認識數(shù)據(jù)采集的方法、認識表格的基本觀點、認識工作表、工作簿間的關系、初步學會運用公式、認識圖表的使用、教課要點工作簿、工作表的關系、表格的基本觀點教課難點公式、函數(shù)的使用、圖表的使用教課時數(shù)6課時教輔資源教課光盤；自做的課件育人好像春風化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課設計設計|Excellentteachingplan教課過程第一課時教課程序教師活動學生活動一、出示學習目標初識數(shù)據(jù)統(tǒng)計．教師用廣播系統(tǒng)演示．學生觀看2.指引學生睜開議論：什么是數(shù)2.學生睜開議論。據(jù)、怎樣統(tǒng)計數(shù)據(jù)——大家熟習的數(shù)據(jù)統(tǒng)計：．教師：數(shù)據(jù)統(tǒng)計存在于生活的薪水表二、導入各個方面，在生活、學習、工作中無處不用到數(shù)據(jù)統(tǒng)計。4.講解數(shù)據(jù)統(tǒng)計在現(xiàn)代社會中的重要性；學生舉例學生邊聽講邊回答下列問題．屏幕廣播數(shù)據(jù)統(tǒng)計初步．學生議論1．學生察看思慮：確立問題數(shù)據(jù)統(tǒng)計對我們來說有些什么用途采集數(shù)據(jù)2.學生針對思慮問題睜開議論。三、演示議論辦理數(shù)據(jù)制作數(shù)據(jù)圖表．教師小結。．針對數(shù)據(jù)統(tǒng)計作商議，激勵學生試一試舉更多的例子進而更深的認識數(shù)據(jù)統(tǒng)計這一門學科。．教師巡視指導。要點增強個別．學生上機操作，熟習EXCEL四、學生試一試指導。2.征修業(yè)生的建議，同學間互相議論這個軟件五、課堂小結部署下節(jié)課的內容育人好像春風化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課設計設計|Excellentteachingplan今后讓學生多自學，多思慮。課后反思教課過程第二課時教課程序教師活動學生活動一、出示學習目標創(chuàng)辦數(shù)據(jù)表學生自學10分鐘1．教師舉例，引入主題1．學生看書、思慮。2.觀看已制作好的表格2.學生睜開議論。二、試一試導入3.惹起學生對表格制作的思考。三、常用的數(shù)教師發(fā)問：請大家思慮在數(shù)學生思慮并回答。據(jù)統(tǒng)計據(jù)表里邊怎樣輸入數(shù)據(jù)1.數(shù)據(jù)統(tǒng)計功能1.議論EXCEL的功能．圖表功能2.怎樣改設表格邊框、填補色四、議論．數(shù)據(jù)功能、網(wǎng)絡功能1.學生觀看。1.教師利用廣播系統(tǒng)開始演P77的表3-4的制作示授課P79的圖3-3數(shù)據(jù)表1、設計表格五、教課內容演示2、創(chuàng)辦數(shù)據(jù)表并輸入數(shù)據(jù)、格式設置3.向學生部署練習內容、增添邊框4.教師巡視指導。、輸入數(shù)據(jù)育人好像春風化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課設計設計|Excellentteachingplan、保存文件P83表3-5姚明的藍球生涯。、制作通信錄。六、作業(yè)展現(xiàn)對做得好的學生的上機作業(yè)展學生舉一些生活中的例子說與評論示并夸耀。明數(shù)據(jù)統(tǒng)計在生活中的作用。今后讓學生多自學，多思慮。課后反思教課過程第三課時教課程序教師活動學生活動一、出示學習目標統(tǒng)計數(shù)據(jù)學生自學10分鐘1．教師舉例，引入主題1．學生復習計算公式。2.平均分怎樣計算2.學生睜開議論。二、試一試導入3.惹起學生對表格制作的思考。三、常用的統(tǒng)教師發(fā)問：請大家思慮在數(shù)學生思慮并回答。計數(shù)據(jù)據(jù)表里邊怎樣輸入數(shù)據(jù)1.平均分的計算1.議論平均值怎樣計算四、議論．怎樣使用公式計算平均分2.復習單元格的名稱．弄清楚函數(shù)是什么意思育人好像春風化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課設計設計|Excellentteachingplan1.學生觀看。1.教師利用廣播系統(tǒng)開始演示授課、學生學習計算總分五、教課內容演示1、打開素材中的“校運會初一年級集體總分表輸入公式進行計算總分。、學生學習計算百分比4、學生學習使用SUM、2、學習使用函數(shù)計算MaX、MIN、四3.演示“各大洲人口數(shù)”百分比的計算。個函數(shù)的使用。4.教師巡視指導。六、作業(yè)展現(xiàn)對做得好的學生的上機作業(yè)展學生舉一些生活中的例子說與評論示并夸耀。明數(shù)據(jù)統(tǒng)計在生活中的作用。今后讓學生多自學，多思慮。課后反思教課過程第四課時教課程序教師活動學生活動一、出示學習目標數(shù)據(jù)的排序與精選學生自學10分鐘1．教師舉例，引入主題1．學生思慮排序的條件二、試一試導入2.怎樣精選出知足必然條件的數(shù)據(jù)2.學生睜開議論。3.什么是要點字育人好像春風化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課設計設計|Excellentteachingplan三、常用的統(tǒng)教師發(fā)問：請大家思慮什么學生思慮并回答。計數(shù)據(jù)是要點字1.學生成績怎樣排序1.要點字是什么四、議論1.學生觀看。1.教師利用廣播系統(tǒng)開始演示授課、學生學習依據(jù)“總分”排五、教課內容演示1、打開素材中的“校運會初一年級集體總分表序2、精選出女生成績新的工作表。3.重新命名工作表4.形成新的工作表六、作業(yè)展現(xiàn)對做得好的學生的上機作業(yè)展學生舉一些生活中的例子說與評論示并夸耀。明數(shù)據(jù)排序在生活中的作用。今后讓學生多自學，多思慮。課后反思教課過程第五課時教課程序教師活動學生活動一、出示學習目標制作圖表體現(xiàn)數(shù)據(jù)關系學生自學10分鐘1．教師舉例，引入主題二、試一試導入2.怎樣直觀地表面數(shù)據(jù)的差1.學生睜開議論。育人好像春風化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課設計設計|Excellentteachingplan異與展望趨向。3.惹起學生對圖表制作的思考。三、常用的圖教師發(fā)問：請大家思慮圖表學生思慮并回答。表制作制作在實