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冀教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第四單元分?jǐn)?shù)乘法測(cè)試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.第一小學(xué)有電腦48臺(tái),第二小學(xué)電腦臺(tái)數(shù)是第一小學(xué)的,第二小學(xué)有電腦(
)。
A.8臺(tái)
B.40臺(tái)
C.44臺(tái)
D.56臺(tái)2.計(jì)劃生產(chǎn)120臺(tái),實(shí)際比計(jì)劃多生產(chǎn),實(shí)際比計(jì)劃多生產(chǎn)多少臺(tái)?正確算式是(
)。
A.120×
B.120×+120
C.120×(1+)
D.120×(1-)3.一本書100頁,看了,看了(
)頁。A.60
B.50
C.80
D.404.一塊長(zhǎng)方形菜地,長(zhǎng)20米,寬是長(zhǎng)的,求面積的算式是(
)。
A.20×
B.20×+20
C.20×(20×)5.一塊長(zhǎng)方形菜地,長(zhǎng)25m,寬是長(zhǎng)的3/5,求這塊地面積的算式是(
)。A.25×
B.25××25
C.(25×+25)×26.修路隊(duì)修路,上午修了千米,下午修的是上午的,這一天共修(
)千米,可列式為(
)。A.
B.
C.二.判斷題(共6題,共12分)1.6÷3×=6÷1=6。(
)2.10×=10÷2×3。(
)3.a×=b×(a、b不為0),則a>b。(
)4.分?jǐn)?shù)乘法的意義與整數(shù)乘法的意義相同。(
)5.楊樹的棵數(shù)比槐樹多,槐樹的棵數(shù)就比楊樹少。(
)6.2千克食鹽,吃去,還剩千克。(
)三.填空題(共8題,共13分)1.填一填。時(shí)=(
)分
500平方分米=(
)平方米千克=(
)克
(
)立方分米=7升40毫升2.如圖,圖中涂色部分的面積占整個(gè)圖形面積的(
)。3.某蔬菜基地今年茄子的產(chǎn)量比去年增加了,如果去年生產(chǎn)茄子5噸,今年比去年多生產(chǎn)茄子(
)噸。4.我們計(jì)劃鋪設(shè)一條長(zhǎng)2280米的地下管道,今天是第一天開工,就完成了全長(zhǎng)的。我們今天一共鋪設(shè)了(
)米的管道。5.地球的表面積大約是51000萬平方千米,其中約是海洋,其余的是陸地.地球上海洋的面積大約是(
),陸地的面積大約是(
)。6.一桶油重32千克,用去它的,還剩下(
)千克.如果再用去千克,還剩(
)千克。7.一批貨物重120噸,第一次運(yùn)走全部的,第二次運(yùn)走余下的,這批貨物還剩(
)噸。8.六(1)班學(xué)生人數(shù)在50~60之間,已知女生人數(shù)是男生人數(shù)的,那么女生有(
)人。四.計(jì)算題(共2題,共14分)1.神機(jī)妙算。(寫出簡(jiǎn)算過程)2.怎樣簡(jiǎn)便就怎樣算。
五.作圖題(共1題,共6分)1.畫一畫,填一填。六.解答題(共5題,共25分)1.蘋果有32千克,雪梨有30千克,蘋果與雪梨的質(zhì)量和的相當(dāng)于香蕉的質(zhì)量,求香蕉的質(zhì)量?2.學(xué)校圖書室有45本圖書,借出一部分后,還剩,借出幾本圖書?3.12歲男生的標(biāo)準(zhǔn)身高是153厘米,12歲女生的標(biāo)準(zhǔn)身高是155厘米,明明和美美今年都是12歲。明明的身高超出標(biāo)準(zhǔn),美美的身高比標(biāo)準(zhǔn)矮。小勇和小梅的身高各是多少厘米?
4.汕尾和廣州兩地相距約330千米,一輛汽車從汕尾出發(fā)開往廣州,已經(jīng)行駛了全程的,還要行駛多少千米才能到達(dá)廣州?5.希望小學(xué)有學(xué)生960人,五年級(jí)學(xué)生數(shù)占全校學(xué)生數(shù)的,五年級(jí)有多少人?五年級(jí)的女生人數(shù)是本年級(jí)學(xué)生數(shù)的,五年級(jí)有女生多少人?參考答案一.選擇題1.B2.A3.A4.C5.B6.B二.判斷題1.×2.×3.√4.×5.×6.×三.填空題1.45;5;125;7.042.3.24.765.35700萬平方千米;15300萬平方千米6.8;7.257.648.24四.計(jì)算題1.(1)(2)17(3)11102.(1)20.8(2)5.8(3)5(4)54五.作圖題1.如下:六.解答題1.(32+30)×=62×=31(千克)答:香蕉的質(zhì)量是31千克。2.45×=10(本)
45-10=35(本)
答:借出35本圖書。3.153×(1+)=162(厘米)155×(1-)=150(厘米)答:明明的身高是162厘米,美美的身高是150厘米。
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