高中物理人教版第四章牛頓運(yùn)動(dòng)定律2實(shí)驗(yàn)探究加速度與力質(zhì)量的關(guān)系

實(shí)驗(yàn)：探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)?zāi)康尿?yàn)證牛頓第二定律實(shí)驗(yàn)原理利用鉤碼通過細(xì)線牽引小車做加速運(yùn)動(dòng)的方法，采用控制變量法研究加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系?？刂谱兞糠ǎ?）保持一定，改變，驗(yàn)證與的關(guān)系；（2）保持一定，改變，驗(yàn)證與的關(guān)系．實(shí)驗(yàn)器材電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，紙帶，小車，一端附有滑輪的軌道，細(xì)繩，刻度尺，砝碼，配重兩個(gè)關(guān)鍵問題（1）平衡摩擦力，如何平衡摩擦力？（2）當(dāng)時(shí)，可近似認(rèn)為小車所受的拉力等于鉤碼的重力實(shí)驗(yàn)步驟（1）安裝器材，平衡摩擦力。（2）在小車質(zhì)量一定的情況下，用不同數(shù)量（三組）的鉤碼去拉小車，分別打出三條紙帶，算出重力，分析紙帶，求出小車運(yùn)動(dòng)的加速度。數(shù)據(jù)記錄于表一。（3）在拉力不變（鉤碼質(zhì)量一定）的情況下，改變小車上的配重個(gè)數(shù)（三組），從而打出三條不同的紙帶，記錄小車及車上砝碼的質(zhì)量，求出小車運(yùn)動(dòng)的加速度。數(shù)據(jù)記錄于表二。實(shí)驗(yàn)其它注意事項(xiàng)紙帶分析方法回顧可以在紙帶點(diǎn)跡清晰便于測量的地方找一個(gè)起點(diǎn)，可以把每打五次點(diǎn)的時(shí)間作為時(shí)間單位,即從開始點(diǎn)起,每五個(gè)點(diǎn)標(biāo)一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)紙帶分析逐差法求加速度公式：___________________________其它說明鉤碼每個(gè)_______g，小車質(zhì)量________g配重每個(gè)_________g數(shù)據(jù)處理貼紙帶處數(shù)據(jù)記錄表一小車及配重的質(zhì)量kgX1+x2+x3（cm）X4+x5+x6（cm）T（s）a（m?s-2）F（N）紙帶1紙帶2紙帶3圖1根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)，在圖1中作出a－F圖象，并總結(jié)出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。圖1實(shí)驗(yàn)結(jié)論：貼紙帶處數(shù)據(jù)記錄表二鉤碼的重力NX1+x2+x3（cm）X4+x5+x6（cm）T（s）a（m?s-2）M（kg）1/M(kg-1)紙帶1紙帶2紙帶3圖2根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)，在圖2中作出a－圖象，并總結(jié)出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。圖2實(shí)驗(yàn)結(jié)論：