2021-2022學年湖南省郴州市蘇山中學高一生物模擬試卷含解析

2021-2022學年湖南省郴州市蘇山中學高一生物模擬試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.把一塊生物組織搗碎后進行化學分析，得知含水、蛋白質(zhì)、DNA和糖原，由此可以判斷該組織是

（

）A．小麥的

B．家兔的

C．病毒的

D．細菌的參考答案：B2.下列敘述中正確的是（）A．純合子自交的后代是純合子B．雜合子自交的后代是雜合子C．兩種純合子雜交，其后代仍是純合子D．雜合子雜交的后代全是雜合子參考答案：A【考點】基因的分離規(guī)律的實質(zhì)及應用．【分析】1、純合體是由含有相同基因的配子結(jié)合而成的合子發(fā)育而成的個體．純合子能穩(wěn)定遺傳．2、雜合子是指同一位點上的兩個等位基因不相同的基因型個體．雜合子自交后代會出現(xiàn)性狀分離，不能穩(wěn)定遺傳．【解答】解：A、純合子能穩(wěn)定遺傳，其自交后代均為純合子，A正確；B、雜合子自交后代也有純合子，B錯誤；C、兩種純合子雜交，其后代不一定是純合子，如AA×aa→Aa，C錯誤；D、雜合子雜交的后代也會出現(xiàn)純合子，D錯誤．故選：A．【點評】本題考查純合子和雜合子的相關(guān)知識，要求考生識記純合子和雜合子的概念及特點，掌握基因分離定律的實質(zhì)，能結(jié)合所學的知識準確判斷各選項，屬于考綱識記和理解層次的考查．3.某蛋白質(zhì)由124個氨基酸組成，其中有8個—SH，在肽鏈形成空間結(jié)構(gòu)（如右圖）時，生成4個二硫鍵（—S—S—），若氨基酸平均分子量為125，則該蛋白質(zhì)的分子量約為A．13278

B．13286

C．13294

D．15500參考答案：A4.下列物質(zhì)中，人體自身一般不能合成，必須全部從外界吸收的是（

）A、水解酶

B、必需氨基酸

C、非必需氨基酸

D、甲狀腺激素參考答案：B5.打預防針能預防某些傳染病，與這種免疫作用直接有關(guān)的細胞器是（

）A、中心體

B、核糖體

C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

D、染色體參考答案：B6.人體中水的含量約占65%，下列選項中能正確說明水對人體重要性的是（

）①水和糖類、脂肪、蛋白質(zhì)一樣，為人體提供能量②沒有水，人體內(nèi)大部分化學反應就根本不發(fā)生③水是所有生理化學反應的反應物④體內(nèi)營養(yǎng)物質(zhì)的運輸離不開水A.①②

B.②③C.②④

D.③④參考答案：C水屬于無機物，不能提供能量，糖類、脂肪和蛋白質(zhì)等可以氧化分解提供能量，①錯誤；水是化學反應的介質(zhì)和原料，沒有水，人體內(nèi)大部分化學反應就根本不會發(fā)生，②正確；有的生理生化反應水不作為反應物，如無氧呼吸過程，③錯誤；自由水在生物體內(nèi)流動，能把營養(yǎng)物質(zhì)運送給細胞，同時把代謝廢物運輸?shù)脚判蛊鞴倩蝮w外，故體內(nèi)營養(yǎng)物質(zhì)的運輸離不開水，④正確。故選：C。7.研究表明細胞癌變是細胞從已分化轉(zhuǎn)變到未分化狀態(tài)的過程，下列敘述正確的是()A．癌細胞具有和正常分化細胞相同的細胞特點B．癌細胞的分裂能力與分化程度呈正相關(guān)C．誘導癌細胞的正常分化是癌癥治療的一種策略D．癌細胞類似于胚胎細胞，都脫離了細胞的正常分化參考答案：C8.對以下化合物敘述正確的是①該化合物分子中有3個肽鍵，脫去4個水分子，形成的化合物是四肽②該化合物含有2個羧基和2個氨基③該化合物進行水解，需要3個水分子，得到4種氨基酸A．①②③

B．①②

C．①③

D．②參考答案：D【考點定位】蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合【名師點睛】分析題圖：圖示為某多肽結(jié)構(gòu)簡式，該化合物由4個氨基酸分子脫水縮合形成，稱為四肽．這四個氨基酸分子的R基團依次是-CH3、-CH2-COOH、-CH3、-CH2-CO-NH-CHOH（NH2），因此該化合物水解時需要3個水分子，形成3種氨基酸．據(jù)此答題9.當植物由代謝旺盛的生長期轉(zhuǎn)入休眠期時，體內(nèi)結(jié)合水與自由水的比值通常會（

）A．升高

B．下降

C．無變化

D．產(chǎn)生波動參考答案：A10.如圖所示為果蠅某一條染色體上的部分基因。該圖示能表明（

）A.基因在染色體上呈線性排列 B.染色體是基因的主要載體C.染色體上的絕大多數(shù)片段都是基因

D.深紅眼基因和朱紅眼基因互為等位基因參考答案：A11.一片草原上的全部黃羊和一片草原上的全部生物，在生命系統(tǒng)中分別屬于什么()。A．種群和群落

B．種群和生態(tài)系統(tǒng)

C．群落和種群

D．群落和生態(tài)系統(tǒng)參考答案：A解析：一片草原上的全部黃羊可構(gòu)成一個種群；一片草原上的全部生物，包括著這個草原上的所有植物、動物和微生物，即各個種群的總和，應構(gòu)成群落。12.如圖為某二倍體動物(基因型為AaBb)細胞分裂的某一時期模式圖。下列相關(guān)敘述正確的是(

)A．圖中1、3是姐妹染色單體分開，故而基因標注有錯誤

B．該細胞的子細胞是成熟的生殖細胞C．該細胞不可能存在于雌性動物卵巢中D．該動物細胞有絲分裂后期有8條染色體參考答案：D13.下列幾種細胞分裂時，始終觀察不到染色體的是（）①洋蔥根尖分生區(qū)細胞

②蠶豆的雄蕊

③大腸桿菌細胞

④蛙的紅細胞⑤蝗蟲的精巢．A．①⑤ B．②③ C．②④ D．③④參考答案：D【考點】47：細胞有絲分裂不同時期的特點；61：細胞的減數(shù)分裂．【分析】原核細胞以二分裂方式進行增殖，無染色體；真核細胞可以進行有絲分裂、無絲分裂、減數(shù)分裂，其中有絲分裂和減數(shù)分裂能觀察到染色體變化．據(jù)此答題．【解答】解：①洋蔥根尖分生區(qū)細胞可進行有絲分裂，而有絲分裂過程中可以觀察到染色體，①錯誤；

②蠶豆的雄蕊中既可進行有絲分裂，也可進行減數(shù)分裂，在有絲分裂和減數(shù)分裂過程中都可觀察到染色體，②錯誤；

③大腸桿菌屬于原核生物，原核細胞中始終不會出現(xiàn)染色體，③正確；④蛙的紅細胞進行無絲分裂，無絲分裂過程中始終不會出現(xiàn)染色體，④正確；

⑤蝗蟲的精巢中既可進行有絲分裂，也可進行減數(shù)分裂，在有絲分裂和減數(shù)分裂過程中都可觀察到染色體，⑥錯誤．故選：D．【點評】本題考查了真原核細胞的分裂方式，結(jié)合染色體的觀察等內(nèi)容進行考查，對幾種細胞分裂過程的掌握是解題的關(guān)鍵；明確原核細胞中不存在染色體，而無絲分裂過程中不出現(xiàn)染色體的變化．14.如圖表示不同化學元素所組成的化合物，以下說法不正確的是(

)A．若圖中①為某種多聚體的單體，則①最可能是氨基酸B．若②存在于皮下和內(nèi)臟器官周圍等部位，則②是脂肪C．若③為多聚體，且能貯存生物的遺傳信息，則③是DNAD．若④主要在人體肝臟和肌肉內(nèi)合成，則④最可能是糖原參考答案：C15.在“觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復原實驗”中，對紫色洋蔥鱗片葉外表皮臨時裝片進行了三次連續(xù)觀察（如下圖所示）．下列有關(guān)敘述正確的是（）A．第一次觀察時容易看到紫色大液泡和較大的無色細胞質(zhì)基質(zhì)區(qū)域B．第二次觀察前滴管中滴加的液體是清水C．第三次觀察前用滴管滴加液體時，不能在顯微鏡的載物臺上進行，以防污染鏡頭D．在低倍鏡下就可看到植物細胞的質(zhì)壁分離與復原參考答案：D【考點】觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復原．【分析】據(jù)圖可知，第一次觀察為紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞在蒸餾水中的正常狀態(tài)，第二次觀察為紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞在蔗糖溶液中的質(zhì)壁分離狀態(tài)，第三次觀察為紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞在蒸餾水中的質(zhì)壁分離復原狀態(tài)．【解答】解：A、第一次觀察時容易看到紫色大液泡，不能看到無色細胞質(zhì)基質(zhì)區(qū)域，A錯誤；B、第二次觀察前滴管中滴加的液體是蔗糖溶液，B錯誤；C、第三次觀察前用滴管滴加液體時，可以在顯微鏡的載物臺上進行，C錯誤；D、在低倍鏡下就可看到植物細胞的質(zhì)壁分離與復原，D正確．故選：D．【點評】本題考查質(zhì)壁分離和復原的相關(guān)知識，要求學生能獨立完成“生物知識內(nèi)容表”所列的生物實驗，包括理解實驗目的、原理、方法和操作步驟，意在考查學生識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力．16.下列關(guān)于分離定律的實質(zhì)的敘述，正確的是（

）A.F2出現(xiàn)性狀分離 B.F2性狀分離比是3：1C.成對的控制相對性狀的遺傳因子彼此分離 D.測交后代性狀分離比是1：1參考答案：C試題分析：子二代出現(xiàn)性狀分離是孟德爾的實驗現(xiàn)象，A錯誤；F2性狀分離比為3：1是F1形成比例相同的配子，自交實驗結(jié)果，B錯誤；孟德爾假說核心要點就是位于一對同源染色體上的一對等位基因，在減數(shù)分裂形成配子過程中，隨著同源染色體分離而分離到不同配子，C正確；配子結(jié)合機會均等是孟德爾發(fā)現(xiàn)分離定律時作出的假說內(nèi)容，因此測交后代性狀分離比為1：1是錯誤的，D錯誤?？键c：基因的顯性和隱性以及它們與性狀表現(xiàn)之間的關(guān)系【名師點睛】孟德爾基因分離定律的實質(zhì)是成對控制相對性狀的遺傳因子彼此分離，時間是減數(shù)第一次分裂后期，原因是同源染色體分離。17.下列關(guān)于生物大分子的敘述中，不正確的是()A.淀粉、糖原、纖維素都是生物大分子B.生物大分子的功能是為細胞提供能量C.核酸是儲存遺傳信息、控制蛋白質(zhì)合成的生物大分子D.多糖、蛋白質(zhì)等生物大分子體現(xiàn)了“碳是生命的核心元素”參考答案：B【分析】本題是對糖類的分類和功能、核酸的分類和功能進行考查，梳理糖類和核酸的相關(guān)知識，然后分析選項進行解答?！驹斀狻可锎蠓肿影ǘ嗵恰⒌鞍踪|(zhì)和核酸等，淀粉、糖原、纖維素是多糖，都是生物大分子，A正確；細胞內(nèi)糖類是主要的能源物質(zhì)，為細胞提供能量，但細胞內(nèi)蛋白質(zhì)、核酸等大分子一般不為細胞提供能量，B錯誤；核酸中儲存著遺傳信息，可以控制蛋白質(zhì)合成，C正確；多糖、蛋白質(zhì)等生物大分子都以若干相連的碳原子構(gòu)成的碳鏈為基本骨架，體現(xiàn)了碳在生物大分子中的作用，D正確?！军c睛】解答本題需要熟悉糖類和核酸的基礎(chǔ)知識，對于糖類和核酸的分類、分布和功能的理解并形成知識點的聯(lián)系是解體的關(guān)鍵。18.在成人心肌細胞中數(shù)量顯著多于腹肌細胞中數(shù)量的細胞器是A．核糖體

B．線粒體

C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

D．高爾基體參考答案：B19.下列關(guān)于無機鹽在生物體中功能的敘述，不正確的是(

)A、植物缺Mg2+會影響光合作用

B、細胞內(nèi)大多數(shù)無機鹽以化合物的形式存在

C、Fe2+是血紅蛋白的重要組成成分

D、一匹馬突然得病，并全身抽搐，獸醫(yī)除對癥下藥外還要注射葡萄糖酸鈣溶液參考答案：B20.細胞學說與達爾文的進化論及孟德爾的遺傳學定律被認為是現(xiàn)代生物學的三大基石。下列有關(guān)細胞學說的敘述正確的是A.細胞學說認為細胞分為原核細胞和真核細胞B.施萊登和施旺是細胞的發(fā)現(xiàn)者和命名者C.細胞學說使人們對生命的認識由細胞水平深入到分子水平D.“細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞”是對細胞學說的重要修正參考答案：D細胞學說認為一切動植物都是由細胞構(gòu)成的，沒有原核細胞與真核細胞之分，A錯誤；虎克是細胞的發(fā)現(xiàn)者和命名者，B錯誤；細胞學說使人們對生命的認識進入到細胞水平，C錯誤；“細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞”是對細胞學說的重要補充，D正確。【考點定位】細胞學說及其建立過程21.下列有關(guān)顯微鏡操作的敘述，錯誤的是（）A．標本染色較深，觀察時應選用凹面反光鏡和大光圈B．將位于視野右上方的物像移向中央，應向右上方移動玻片標本C．若轉(zhuǎn)換高倍物鏡觀察，需要先升鏡筒，以免鏡頭破壞玻片標本D．轉(zhuǎn)換高倍物鏡之前，應先將所要觀察的物像移到視野正中央?yún)⒖即鸢福篊22.下列關(guān)于進化理論的正確的說法是（

）A.拉馬克科學的解釋了進化的原因B.達爾文從豐富的事實出發(fā)，提出了自然選擇學說C.按照達爾文的觀點，抗生素可刺激細菌，使細菌產(chǎn)生抗藥性變異D.達爾文的進化理論解釋了遺傳變異的本質(zhì)參考答案：B【分析】拉馬克的進化學說主要內(nèi)容：①生物由古老生物進化而來的；②生物是由低等到高等逐漸進化的；③生物各種適應性特征的形成是由于用進廢退與獲得性遺傳；不足之處是缺少科學的支持觀點，過于強調(diào)環(huán)境因素的影響。達爾文的自然選擇學說是生物進化論的核心內(nèi)容，自然選擇學說的主要內(nèi)容是：過度繁殖、生存斗爭、遺傳和變異、適者生存，能夠科學地解釋生物進化的原因，以及生物的多樣性和適應性，對于人們正確的認識生物界有重要的意義，但局限性是對于遺傳和變異的本質(zhì)未能作出科學的解釋，對生物進化的解釋也局限于個體水平，強調(diào)物種的形成是漸變的結(jié)果，不能解釋物種大爆發(fā)的現(xiàn)象?！驹斀狻緼.拉馬克否定了神創(chuàng)論，但其學說的兩大觀點“用進廢退”和“獲得性遺傳”是其致命的缺陷，拉馬克學說的進步意義是拉馬克最早提出了比較完整的生物進化學說，但并不能科學的解釋進化的原因，A錯誤；B.達爾文通過環(huán)球航行，從豐富的事實出發(fā)，提出了自然選擇學說，B正確；C.生物的變異是不定向的，抗生素不會使“耐藥性”細菌發(fā)生定向變異，只是對不定向的變異起到了選擇作用，C錯誤；D.達爾文的進化理論仍然存在一定的局限性，對于遺傳和變異的本質(zhì)以及生物大爆炸等問題不能科學的解釋，D錯誤。23.下圖縱軸為酶反應速度，橫軸為底物濃度，其中能正確表示酶量增加一倍時，底物濃度和反應速度關(guān)系的是(

)參考答案：B24.已知20種氨基酸的平均相對分子質(zhì)量是128，現(xiàn)有一蛋白質(zhì)由兩條肽鏈構(gòu)成，共有肽鍵98個，則此蛋白質(zhì)的相對分子質(zhì)量最接近于

A.1280

B.12544

C.11036

D.12288參考答案：C25.珍珠是河蚌產(chǎn)生的一種有機物，它既是一種有機寶石，又可作為護膚品的主要原料，因為它在抑制細胞脂褐素的增加上有重要作用，這表明珍珠在保健上可用于()。A．促進細胞凋亡

B．延緩細胞衰老

C．促進細胞分裂

D．誘導細胞分化參考答案：B略26.下列關(guān)于DNA分子和染色體數(shù)目的敘述，正確的是（

）A．有絲分裂間期細胞中染色體數(shù)目因DNA復制而加倍B．有絲分裂后期細胞中DNA分子數(shù)目因染色體著絲點分裂而加倍C．減數(shù)第一次分裂完成后，細胞中染色體數(shù)目因同源染色體分別進入兩個細胞而減半D．減數(shù)第二次分裂過程中細胞中染色體與DNA分子數(shù)目始終不變參考答案：C27.魚體內(nèi)遺傳物質(zhì)水解后，可得到

（

）A．1種五碳糖

B．4種脫氧核糖核苷酸C．5種含氮堿基

D．8種核苷酸參考答案：B魚體內(nèi)的遺傳物質(zhì)是DNA，將其水解后可得到4種脫氧核糖核苷酸，B正確?？键c定位：核酸的構(gòu)成。【名師點睛】堿基種類與核苷酸種類的關(guān)系：（1）在只有DNA或RNA的生物（病毒）中：28.用完全培養(yǎng)液在兩個相同的容器內(nèi)分別培養(yǎng)水稻和番茄幼苗，假設(shè)兩植物的吸水速率相同，一段時間后，測定培養(yǎng)液中各種離子與實驗開始時各種離子濃度之比如圖所示。該實驗的結(jié)果不能說明A.不同植物對同一離子的需要量不同B.與番茄相比，水稻對Si4+需要量大，對Ca2+需要量小C.在幼苗的培養(yǎng)期對于Mg2+的吸收利用較少D.植物對各種離子的吸收速率與溶液中離子的濃度有關(guān)參考答案：D29.下列哪項是糖類在人體細胞內(nèi)的生理功能A．細胞膜的主要成分

B．促進腸道對鈣和磷的吸收C．參與血液中脂質(zhì)的運輸

D．主要的能源物質(zhì)參考答案：D30.組成胰島素的單體是

A．葡萄糖

B．核苷酸

C．磷脂

D．氨基酸參考答案：D31.下列各項中屬于相對性狀的是(

)

A．玉米的黃粒和圓粒

B．家雞長腿和毛腿

C．綿羊的白毛和黑毛

D．豌豆的高莖和豆莢的綠色參考答案：C略32.用14N的噬菌體去感染15N的大腸桿菌，對于大腸桿菌解體后子代噬菌體的敘述正確的是（

）A.只有兩個噬菌體的DNA分子中有15N

B.只在全部的噬菌體的DNA分子中有15NC.只在全部噬菌體的外殼中有15N

D.只在兩個噬菌體的DNA分子中含有14N參考答案：D略33.下圖表示在細胞分裂過程中，細胞內(nèi)染色體的變化曲線，下列相關(guān)的敘述中正確的是：甲．a(chǎn)過程中不含染色單體

乙．b過程細胞數(shù)目不變丙．d過程中含有同源染色體

?。甤過程不發(fā)生細胞融合A.甲與乙

B.乙與丙

C.乙與丁

D.丙與丁參考答案：C34.下列關(guān)于細胞膜探索歷程的說法，正確的是（

）A.用電鏡觀察細胞膜，看到的是亮-暗-亮三層，其中暗的部分是蛋白質(zhì)，亮的是磷脂B.提取人的紅細胞中的脂質(zhì)，單分子層面積為紅細胞表面積的2倍，證明細胞膜中的脂質(zhì)分子為兩層C.人鼠細胞融合實驗中，放射性同位素標記的蛋白質(zhì)發(fā)生流動，可證明細胞膜具有流動性D.磷脂是甘油、脂肪酸和磷酸組成的，其中“磷酸”頭是疏水的，“脂肪酸”尾是親水的參考答案：B35.下列關(guān)于研究材料、方法及結(jié)論的敘述，錯誤的是（）A．孟德爾以豌豆為研究材料，采用人工雜交方法，發(fā)現(xiàn)了基因分離與自由組合定律B．摩爾根等人以果蠅為研究材料，通過統(tǒng)計后代雌雄個體眼色性狀分離比，認同了基因位于染色體上的理論C．赫爾希與蔡斯以噬菌體和細菌為研究材料，通過同位素示蹤技術(shù)區(qū)分蛋白質(zhì)與DNA，證明了DNA是遺傳物質(zhì)D．沃森和克里克以DNA大分子為研究材料，采用X射線衍射的方法破譯了密碼子參考答案：D【考點】噬菌體侵染細菌實驗；DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點；孟德爾遺傳實驗．【分析】1、孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳定律用了假說演繹法，其基本步驟：提出問題→作出假說→演繹推理→實驗驗證（測交實驗）→得出結(jié)論．2、肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗包括格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗和艾弗里體外轉(zhuǎn)化實驗，其中格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗證明S型細菌中存在某種“轉(zhuǎn)化因子”，能將R型細菌轉(zhuǎn)化為S型細菌；艾弗里體外轉(zhuǎn)化實驗證明DNA是遺傳物質(zhì)．3、T2噬菌體侵染細菌的實驗步驟：分別用35S或32P標記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標記的細菌→在攪拌器中攪拌，然后離心，檢測上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì)．4、沃森和克里克用建構(gòu)物理模型的方法研究DNA的結(jié)構(gòu)．5、薩頓運用類比推理的方法提出基因在染色體的假說，摩爾根運用假說演繹法證明基因在染色體上．【解答】解：A、孟德爾以豌豆為研究材料，采用人工雜交方法，發(fā)現(xiàn)了基因分離與自由組合定律，A正確；B、摩爾根等人以果蠅為研究材料，通過統(tǒng)計后代雌雄個體眼色性狀分離比，認同了基因位于染色體上的理論，B正確；C、赫爾希與蔡斯以噬菌體和細菌為研究材料，通過同位素示蹤技術(shù)區(qū)分蛋白質(zhì)與DNA，證明了DNA是遺傳物質(zhì)，C正確；D、沃森和克里克采用構(gòu)建物理模型的方法構(gòu)建了DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型，但并沒有采用X射線衍射的方法破譯密碼子，D錯誤．故選：D．36.下列關(guān)于人體細胞衰老的敘述，正確的是（

）A.細胞衰老只發(fā)生在老年期

B.衰老細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生改變C.衰老細胞的新陳代謝速率加快

D.“自由基學說”認為DNA隨著細胞分裂會周期性變短參考答案：B青少年時期也會有細胞衰老，A項錯誤；衰老細胞形態(tài)萎縮，細胞核體積增大，新陳代謝速率減慢，B項正確，C項錯誤；“端粒學說”認為端粒DNA隨著細胞分裂次數(shù)增加而變短，導致細胞的衰老，“自由基學說”認為細胞代謝等因素產(chǎn)生的自由基會攻擊和破壞細胞內(nèi)執(zhí)行正常功能的分子，導致細胞衰老，D項錯誤。37.在同一草場，牛和羊吃同樣的草料，但牛肉和羊肉的味道卻不同，這是因為（）A.同種植物對不同生物的影響不同B.牛和羊的消化能力不同C.牛和羊的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)存在差異D.牛和羊的親緣關(guān)系比較遠參考答案：C不同生物體由于遺傳物質(zhì)的差異，合成的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)就有所差異。牛肉和羊肉的主要成分為蛋白質(zhì)，雖然食物來源基本相同，但蛋白質(zhì)經(jīng)消化后形成的氨基酸，在不同生物體內(nèi)合成的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)不同，故選C。38.下列各項組合中，能體現(xiàn)生命系統(tǒng)由簡單到復雜的正確層次是①皮膚

②胃黏膜

③神經(jīng)元

④變形蟲

⑤細胞內(nèi)蛋白質(zhì)等化合物

⑥病毒⑦同一片草地上的所有山羊⑧一池塘中的所有魚類⑨一片森林

⑩一池播中的所有生物A．⑤⑥③②①④⑦⑩⑨

B．③②①④⑦⑧⑩⑨

C．③②①④⑦⑩⑨

D．⑤②①④⑦⑩⑨參考答案：C

【考點定位】命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次【名師點睛】易錯警示：生命系統(tǒng)由簡單到復雜的正確層次是細胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)。39.下列選項中不正確的是：A．如果一種生物的核酸只由4種核苷酸組成，則該生物一定不是細胞生物B．細胞中直接能源物質(zhì)主要是ATPC．水是活細胞中含量最多的化合物，線粒體和葉綠體中都有水生成D．水解糖原、淀粉、蔗糖得到的單糖都是葡萄糖參考答案：D如果一種生物的核酸只由4種核苷酸組成，說明只含有DNA或RNA，該生物一定是病毒，不屬于細胞生物，A正確。細胞中的直接能源物質(zhì)主要是ATP，B正確。水是活細胞中含量最多的化合物，線粒體進行細胞呼吸，葉綠體進行光合作用都有水生成，C正確。蔗糖水解后得到的單體有葡萄糖和果糖，D錯誤。【考點定位】本題考查細胞中的化合物相關(guān)知識，意在考察考生對知識點的理解掌握程度?！久麕燑c睛】總結(jié)不同生物的核酸、核苷酸及堿基的情況生物類別核酸核苷酸堿基遺傳物質(zhì)舉例原核生物和真核生物含有DNA和RNA兩種核酸85DNA細菌、人等病毒只含DNA44DNA噬菌體只含RNA44RNA煙草花葉病毒40.下列關(guān)于"葉綠素中色素的提取與分離"實驗的描述中，錯誤的是

A．研磨葉片時加入丙酮是為了溶解色素B．用紙層析法分離色素，層析液不能沒過濾液細線C．該試驗的目的是了解葉綠體中各種色素的吸收光譜D．該試驗適宜選擇深綠色葉片作為實驗材料參考答案：C二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.下圖甲為有絲分裂過程中細胞內(nèi)核DNA含量變化曲線圖，乙為有絲分裂各時期圖像(順序已打亂)，請回答：(1)甲圖中可表示為一個完整的細胞周期的是________段，分別指出乙圖中1～5的名稱：〔1〕________，〔2〕________，〔3〕________，〔4〕________，〔5〕________。(2)乙圖中細胞分裂的正確排序是________。其中染色單體形成于圖________，消失于圖______。(3)若甲、乙兩圖表示同一種生物的細胞分裂，則甲圖中的2N＝________。(4)乙圖中染色體數(shù)與其他各圖不同的是圖________，引起不同的原因是________，此時有染色體________條，DNA分子________個，染色單體________條。(5)研究染色體數(shù)目和形態(tài)最好的是甲圖中的________段，乙圖中的________時期，此時細胞內(nèi)染色體、DNA、染色單體之比為________。(6)動物細胞有絲分裂與乙圖不同處主要表現(xiàn)在圖________、圖________與圖________，具體表現(xiàn)為________、________和________。參考答案：動物細胞的間期中心體進行復制，植物細胞沒有此現(xiàn)象動植物細胞有絲分裂前期紡錘體的形成方式不同動植物細胞有絲分裂末期細胞質(zhì)一分為二的方式不同42.從某種真核細胞中提取大量的核糖體，放入含下列幾種物質(zhì)的培養(yǎng)液里，假設(shè)培養(yǎng)液里含有核糖體完成其功能（合成蛋白質(zhì)）所需要的一切物質(zhì)和條件。請回答：（1）實驗中，核糖體的功能就是把上述物質(zhì)中的[

]

通過

方式合成多