2021-2022學年湖南省株洲市醴陵東富鎮(zhèn)中學高二生物聯(lián)考試題含解析

2021-2022學年湖南省株洲市醴陵東富鎮(zhèn)中學高二生物聯(lián)考試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.以下屬于種群范疇的是A．一座山上所有的馬尾松

B．一塊草地上所有的昆蟲C．一個池塘內(nèi)所有的魚類

D．一個公園內(nèi)所有的樹木參考答案：A2.如圖為植物組織培養(yǎng)的流程圖．據(jù)圖分析，下列說法正確的是（）A．將配制好的培養(yǎng)基在滅菌后要及時分裝避免冷卻凝固B．圖中三種培養(yǎng)基的差異主要表現(xiàn)在植物激素含量方面C．整個培養(yǎng)過程中需要適宜的溫度和不間斷的人工光照D．長出叢芽和生根的過程中細胞的遺傳物質的發(fā)生改變參考答案：A【考點】L1：植物的組織培養(yǎng)．【分析】1、植物組織培養(yǎng)的原理是植物細胞具有全能性，其過程為：離體的植物組織，器官或細胞經(jīng)過脫分化過程形成愈傷組織（高度液泡化，無定形狀態(tài)薄壁細胞組成的排列疏松、無規(guī)則的組織），愈傷組織經(jīng)過再分化過程形成胚狀體，進一步發(fā)育成為植株．2、分析圖示，①表示脫分化，②表示再分化，③表示進一步發(fā)育成植株．【解答】解：A、將配制好的培養(yǎng)基在滅菌后要及時分裝避免冷卻凝固，A正確；B、圖中三種培養(yǎng)基的差異主要表現(xiàn)在植物激素的種類和含量，B錯誤；C、脫分化過程要避光處理，C錯誤；D、長出叢芽和生根的過程是細胞分裂和分化的過程，遺傳物質不會發(fā)生改變，D錯誤．故選：A3.a-銀環(huán)蛇毒能與突觸后膜上的乙酞膽堿受體牢固結合，使受體失去傳遞興奮的能力。據(jù)此可知，a-銀環(huán)蛇毒中毒會造成

A．突觸前神經(jīng)元持續(xù)興奮

B．肌肉松弛

C．突觸前神經(jīng)元持續(xù)抑制

D．肌肉持續(xù)收縮參考答案：B4.下圖是兩次注射同一種抗原后，人體內(nèi)產(chǎn)生的抗體情況。下列說法不正確的是(

)A．第二次注射同一種抗原后，記憶細胞大量形成漿細胞B．與第二次相比，第一次注射抗原產(chǎn)生的抗體效率低，保持時間較短C．圖中說明預防接種往往需注射同種抗原2至3次，每次要隔一定時間D．圖中說明抗原接種量越大，產(chǎn)生的抗體越多參考答案：D5.用云母片插入燕麥胚芽鞘尖端的不同部位(如下圖)一段時間后，彎向光源生長的是()A、①③⑤⑦

B．①④⑥C、③⑤⑦

D．②⑤⑦參考答案：A6.絕大多數(shù)生物體的遺傳物質都是（

）。A.核糖核苷酸

B.脫氧核苷酸

C.核糖核酸

D.脫氧核糖核酸參考答案：D7.下列關于神經(jīng)調節(jié)和激素調節(jié)的敘述中，錯誤的是A．神經(jīng)調節(jié)和激素調節(jié)密不可分

B．神經(jīng)調節(jié)主導激素調節(jié)C．激素調節(jié)能反作用于神經(jīng)調節(jié)

D．激素調節(jié)不受神經(jīng)調節(jié)的控制參考答案：D8.神經(jīng)沖動在兩個神經(jīng)元之間傳遞時，以下生理活動不會發(fā)生的是

A.生物膜的融合和轉化

B.離子通道的開放和關閉

C.ATP的合成和水解

D.信號分子與突觸前膜上受體的識別和結合參考答案：D9.在棉花的種植過程中，為了提高產(chǎn)量，棉農(nóng)會適時摘除棉花植株的頂芽，其目的是()A．抑制側芽生長

B．解除向光性

C．解除頂端優(yōu)勢

D．抑制細胞分裂參考答案：C10.下列有關動物激素的敘述，正確的是A.動物的分泌腺分泌的都是激素，對生命活動起調節(jié)作用B.胰島素分泌不足的病人因體內(nèi)存在胰高血糖素的拮抗作用，大量注射胰島素不會存在風險C.各種激素作用的受體遍布體內(nèi)幾乎所有的活細胞，但一種激素對不同細胞作用的影響不同D.雖然蛋白質是生命活動的承擔者，但起調節(jié)作用的激素并不全是蛋白質參考答案：D11.下列關于植物激素的敘述錯誤的是()A．生長素既能促進發(fā)芽也能抑制發(fā)芽

B．細胞分裂素主要由頂芽產(chǎn)生C．脫落酸可促進葉片衰老和脫落

D．植物激素自身的合成受基因組控制參考答案：B12.當蛙的精原細胞進行DNA復制時，細胞中不可能發(fā)生A.基因重組

B.DNA解旋

C.基因突變

D.蛋白質合成參考答案：A13.下列關于生長素及其類似物的敘述，不正確的是（）A．生長素的化學本質是吲哚乙酸B．植物的向光生長是生長素分布不均造成的C．幼嫩的葉和芽中生長素的含量較高D．生長素的極性運輸受單側光照的影響參考答案：D【考點】植物激素的作用．【分析】生長素生理作用：促進生長、促進扦插的枝條生根、促進果實的發(fā)育；特點：具有雙重性，即低濃度促進生長，高濃度抑制生長．生長素對植物生長的雙重作用體現(xiàn)在根的向地性、頂端優(yōu)勢．【解答】解：A、生長素的化學本質是吲哚乙酸，A正確；B、植物的向光生長是生長素分布不均造成的，背光側生長素多，向光側生長素少，B正確；C、新陳代謝越旺盛，生長素越多，則幼嫩的葉和芽中生長素的含量較高，C正確；D、燕麥胚芽鞘中生長素的極性運輸是指只能由形態(tài)學上端向形態(tài)學下端運輸，因而與光照方向無關，D錯誤．故選：D．

14.對海水進行淡化處理是模擬生物膜的哪項功能特性？（）A．物質運輸B．選擇透過C．保護D．信息傳遞參考答案：B15.下列能說明細胞已經(jīng)發(fā)生分化的是A．進行轉錄

B．進行DNA的復制

C．合成胰島素

D．存在呼吸酶參考答案：C16.含水量為80%的土壤為對照（CK），測得耐旱能力較強的大麗花中度缺水（MD）時的葉片凈光合速率（Pn）、氣孔導度（Gs）和胞間CO2濃度（Ci）如圖所示（氣孔導度即氣孔開放程度）．據(jù)圖分析下列敘述正確的是（）A．非氣孔因素主要影響Pn﹣MD的時間段是第12～15天B．第3～6天Pn﹣MD的限制因素為葉肉細胞內(nèi)葉綠體類囊體膜受損C．第6～12天Pn﹣MD的限制因素為還原三碳酸的酶空間結構改變D．第3～15天內(nèi)中度缺水生長的大麗花葉片，光合作用放出O2速率上升參考答案：B【考點】光反應、暗反應過程的能量變化和物質變化．【分析】據(jù)圖分析：非氣孔因素主要影響Pn﹣MD的時間段是3﹣6天．3～15天內(nèi)中度缺水生長的大麗花葉片，因干旱導致葉片氣孔部分關閉，氣孔導度下降，光合作用降低．12﹣15天，胞間CO2濃度（Ci）有所上升．【解答】解：A、據(jù)圖可知，12﹣15天，胞間CO2濃度（Ci）有所上升，非氣孔因素主要影響Pn﹣MD的時間段是3﹣6天，A錯誤；B、氣孔影響因素只能影響單位時間、單位葉面積通過氣孔的氣體量，所以因長期缺水使葉肉細胞內(nèi)葉綠體類囊體膜受損屬于非氣孔影響因素，B正確；C、6～12天Pn﹣MD的限制因素為氣孔部分關閉，二氧化碳供應減少，C錯誤；D、3～15天內(nèi)中度缺水生長的大麗花葉片，因干旱導致葉片氣孔部分關閉，氣孔導度下降，光合作用降低，導致葉片凈光合速率（Pn）下降，D錯誤．故選：B．【點評】本題主要考查光合作用的過程及環(huán)境因素對光合作用速率的影響，意在強化學生達到識圖判斷和分析作答能力．17.春暖花開，蜜蜂在找到蜜源后，通過跳舞向同伴傳遞蜜源的的信息，這種信息屬于（

）A．物理信息

B．化學信息C．行為信息D．營養(yǎng)信息參考答案：C18.果實生長發(fā)育和成熟受多種激素調節(jié)。下列敘述正確的是A．細胞分裂素在果實生長中起促進作用B．生長素對果實的發(fā)育和成熟沒有影響C．乙烯在果實生長和成熟中起抑制作用D．脫落酸在果實成熟中促進細胞分裂和果實脫落參考答案：A19.下列關于動物細胞培養(yǎng)液的敘述，不正確的是()A．為了防止培養(yǎng)過程中出現(xiàn)細菌污染，可以在培養(yǎng)液中添加抗生素B．細胞培養(yǎng)液中必須有糖、氨基酸等化合物以及動物血清等天然成分C．空氣中再混入5%的CO2主要作用是維持培養(yǎng)液的pHD．培養(yǎng)液應該定期更換，防止代謝產(chǎn)物積累對細胞自身造成危害參考答案：B動物細胞培養(yǎng)液通常需要加入動物血清、血漿，有時候也采用無血清培養(yǎng)。20.在DNA的粗提取過程中，初步析出DNA和提取較純凈的DNA所用的藥品分別是()①0.1g/mL的檸檬酸鈉溶液

②2.00mol/L的NaCl溶液③0.14mol/L的NaCl溶液

④體積分數(shù)為95%的冷酒精溶液A．①③ B．②③C．②④ D．③④參考答案：D在物質的量濃度為0.14mol/L的NaCl溶液中，DNA析出而蛋白質溶解；冷卻的體積分數(shù)為95%的酒精溶液能使DNA析出。21.下列說法不正確的是A．英語聽力考試中涉及言語區(qū)的W區(qū)、H區(qū)和V區(qū)B．胰島素一般是從新鮮的動物胰腺研磨液中獲得的C．體溫調節(jié)中人體散熱主要通過神經(jīng)調節(jié)實現(xiàn)D．大量失鈉，對細胞外液滲透壓的影響大于細胞內(nèi)液參考答案：B22.圖表示利用胚胎干細胞(ES細胞)所做的一系列研究，過程Ⅰ是將帶有遺傳標記的ES細胞注入早期胚胎的囊胚腔，通過組織化學染色，用于研究動物體器官形成的時間、發(fā)育過程以及影響的因素。過程Ⅱ是將目的基因導入胚胎干細胞的過程。下列有關敘述不正確的是()

A．過程Ⅰ的研究利用了胚胎干細胞具有發(fā)育的全能性的特點B．過程Ⅰ中，囊胚的后一個階段形成了內(nèi)、中、外三個胚層及兩個囊胚腔C．過程Ⅱ中可用顯微注射法將目的基因導入胚胎干細胞D．過程Ⅱ中轉基因小鼠大部分體細胞中無褐毛基因參考答案：B23.下列關于反射和反射弧的敘述，正確的是A.反射弧是神經(jīng)系統(tǒng)結構和功能的基本單位B.反射活動必須通過反射弧來完成C.反射弧的組成包括：感受器、傳入神經(jīng)、中樞神經(jīng)、傳出神經(jīng)、效應器D.反射是反射弧的結構基礎參考答案：B24.農(nóng)業(yè)科技人員在對草原鼠害進行調査時，隨機選定某區(qū)域，第一次放置了100個鼠籠，捕獲68只鼠，標記后原地放回，一段時間后在相同位置放置了100個鼠籠，捕獲54只鼠，其中標記的鼠有12只。下列有關說法錯誤的是A.這種調査方法稱為標志重捕B.該區(qū)域中鼠的種群密度約為360只，必須積極防治C.由于鼠被捕一次后更難捕捉，因此推測該區(qū)域中鼠的種群數(shù)量可能小于調查結果D.如果在兩次捕鼠期間發(fā)生草原大火，統(tǒng)計結果是不準確的參考答案：B這種調査方法稱為標志重捕，A項正確；設該區(qū)域種群中個體數(shù)為N，其中標志總數(shù)為M，重捕總數(shù)為n，重捕中被標志的個體數(shù)為m，則N∶M＝n∶m，由此可估算出該區(qū)域的種群數(shù)量N＝(M×n)÷m＝(68×54)÷12＝306只，故B項錯誤；由于鼠被捕一次后更難捕捉，則m值偏小，會導致調查結果偏大，即該區(qū)域中鼠的種群數(shù)量可能小于調查結果，C項正確；如果在兩次捕鼠期間發(fā)生草原大火，會導致鼠的種群數(shù)量下降，因此統(tǒng)計結果是不準確的，D項正確。25.下面對有關無菌操作理解不正確的是 A．實驗操作過程應在酒精燈火焰附近進行

B．無菌操作的目的是防止雜菌污染C．玻璃器皿如培養(yǎng)皿可用酒精擦拭

D．培養(yǎng)基滅菌用高壓蒸汽滅菌法參考答案：C26.右圖表示某物種遷入新環(huán)境后，種群增長速率隨時間的變化關系。在第10年時經(jīng)調查該種群數(shù)量為200只，估算該種群在此環(huán)境中的環(huán)境負荷量約為A．100只

B．200只

C．300只

D．400只參考答案：D27.下列技術依據(jù)DNA分子雜交原理的是

①用DNA分子探針診斷疾病

②B淋巴細胞與骨髓瘤細胞的雜交③快速靈敏地檢測飲用水中病毒的含量

④目的基因與運載體結合形成重組DNA分子A.②③

B.①③

C.③④

D.①④參考答案：B28.正常情況下，下列屬于人體內(nèi)環(huán)境的組成成分是①腦脊液、關節(jié)滑液和葡萄糖②血紅蛋白、O2和蔗糖③葡萄糖、CO2和維生素

④膽汁、呼吸酶和氨基酸A．①③

B．③④

C.①②

D.②④參考答案：A略29.在一塊含有淀粉的瓊脂塊上的四個圓點位置，分別用不同的方法處理，如下圖所示。將上述實驗裝置放入37℃恒溫箱中，保溫處理24小時后，用碘液滴在瓊脂塊上，可見其上面呈藍色的斑塊個數(shù)是：

（

）參考答案：C30.“土壤中動物類群豐富度的研究”實驗中，研究的層次屬于A.種群

B.群落

C.生態(tài)系統(tǒng)

D.個體參考答案：B31.在同一草場，牛吃了草長成牛，羊吃了草長成羊，根本原因是由于牛和羊的（

）A．染色體數(shù)目不同

B．消化能力不同C．蛋白質結構不同

D．不同的DNA控制合成不同的蛋白質參考答案：D32.下列是有關某種淀粉酶的實驗，處理方式及結果如下表及圖所示。根據(jù)結果判斷，有關敘述合理的是A．此種淀粉酶較適合在40℃的環(huán)境下起作用B．甲物質是淀粉酶抑制劑C．此種淀粉酶在中性環(huán)境中的催化效率比堿性環(huán)境中的高D．由曲線Ⅱ可知試管Ⅱ中的淀粉酶在40min左右會被消耗完參考答案：A33.下圖為人類某單基因遺傳病的系譜圖，下列相關敘述正確的是（

）A.若該遺傳病是紅綠色盲，則兒子一定是攜帶者B.若該遺傳病是紅綠色盲，則母親一定是攜帶者C.若該遺傳病是白化病，則兒子只能為顯性純合子D.若該遺傳病是白化病，則女兒婚后所得子女一定是患者參考答案：B若該遺傳病是紅綠色盲，則兒子一定不含有致病基因，A項錯誤；若該遺傳病是紅綠色盲，患病女兒的致病基因來自于雙親，則母親一定是攜帶者，B項正確；若該遺傳病是白化病，兒子為顯性純合子或雜合子，C項錯誤；若該遺傳病是白化病，女兒與正常男性結婚，所得子女不一定是患者，D項錯誤。34.染色體結構的改變不會影響（）A．染色體上基因的數(shù)目 B．染色體上基因的排列順序C．生物正常的生命活動 D．DNA的堿基種類參考答案：D【考點】95：染色體結構變異的基本類型．【分析】染色體變異包括染色體結構變異和染色體數(shù)目變異，其中結構變異又包括缺失、倒位、易位和重復．染色體結構的變異：缺失（一條正常染色體斷裂后丟失某一片段引起的變異）、重復（染色體增加某一片段引起的變異）、倒位（染色體中某一片段位置顛倒180°后重新結合到原部位引起的變異）或易位（染色體的某一片段移接到另一條非同源染色體上引起的變異）．【解答】解：A、染色體結構變異中的缺失、易位和重復都能影響染色體上基因的數(shù)目，A錯誤；B、染色體結構變異中的缺失、倒位、易位和重復都能影響染色體上基因的排列順序，B錯誤；C、染色體結構變異具有多害少利性，從而影響生物正常的生命活動，C錯誤；D、染色體結構變異不會影響DNA的堿基種類，仍是A、G、T、C四種，D正確．故選：D．35.果蠅的紅眼基因（W）對白眼基因（w）為顯性，位于X染色體上。在摩爾根的果蠅雜交實驗中，下列敘述正確的是A.親本雌果蠅的基因型為XWXwB.F2白眼果蠅中既有雄性，又有雌性C.F1全為紅眼果蠅，F(xiàn)2出現(xiàn)性狀分離D.控制果蠅眼色的基因和性染色體遵循自由組合定律參考答案：C在摩爾根的果蠅雜交實驗中，親本雌果蠅的基因型為XWXW，親本雄果蠅的基因型為XwY；F1的基因型為XWXw、XWY，全為紅眼果蠅；F1雌雄果蠅交配，F(xiàn)2的基因型及其比例為XWXW∶XWXw∶XWY∶XwY＝1∶1∶1∶1，表現(xiàn)型及其比例為紅眼∶白眼＝3∶1，可見F2出現(xiàn)性狀分離，F(xiàn)2白眼果蠅均為雄性；控制果蠅眼色的基因位于性染色體上，遵循基因的分離定律且表現(xiàn)為伴性遺傳。綜上分析，A、B、D均錯誤，C正確?！军c睛】摩爾根的果蠅雜交實驗現(xiàn)象及解釋36.研究表明，大多數(shù)動物如蛙的受精卵在卵裂期隨著卵裂的進行胚胎的體積并不增大，但胚胎細胞棱的總質量與細胞質的總質量（核/質）比值卻發(fā)生變化。下列符合卵裂期核質質量比值變化趨勢的示意圖是（

）

（

）參考答案：A解析：蛙細胞在卵裂時，隨著有絲分裂的進行，細胞數(shù)量增加，所以細胞核的總質量不斷增加，但是胚胎的體積并不增大，所以核質質量比值將不斷上升。37.能排除培養(yǎng)基是否有雜菌污染的方法是A.將未接種的培養(yǎng)基放在實驗桌上培養(yǎng)

B.將未接種的培養(yǎng)基放在窗臺上培養(yǎng)C.將未接種的培養(yǎng)基放在恒溫箱中培養(yǎng)

D.將已接種的培養(yǎng)基放在恒溫箱中培養(yǎng)參考答案：C38.下列關于種群的敘述不正確的是（）A．種群是生物繁殖的基本單位B．種群是研究生物群落的基礎C．種群是物種的存在形式D．湖泊中的各種魚類是一個種群參考答案：D【考點】種群的特征；現(xiàn)代生物進化理論的主要內(nèi)容．【分析】種群：在一定空間和時間內(nèi)的同種生物個體的總和，種群是生物進化和繁殖的基本單位．群落是由所有生物構成的，總是處在不斷發(fā)展變化之中；種群是群落的構成單位．【解答】解：A、種群是生物進化和繁殖的基本單位，A正確；B、種群是研究生物群落的基礎，B正確；C、種群是物種的存在形式，C正確；D、湖泊中魚的種類很多，屬于多個物種，所以湖泊中各種魚類不是一個種群，D錯誤．故選：D．

39.生態(tài)系統(tǒng)的主要成分是A．生產(chǎn)者

B．初級消費者

C．次級消費者

D．分解者參考答案：A40.下列細胞中含有同源染色體的是①體細胞

②初級精母細胞

③次級卵母細胞

④精子⑤精原細胞

⑥受精卵A.①②⑤B.①②⑥C.①②③④D.①②⑤⑥參考答案：D二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.圖一表示部分激素從分泌到發(fā)揮作用的過程示意圖，其中①②③④代表人體內(nèi)的不同激素；圖二表示激素的傳送方式。結合圖示和所學知識，回答以下問題(1)激素①的名稱是________________。(2)當激素③含量過高時，使激素________(填序號)的含量減少，這是一種________調節(jié)機制；長期注射激素③最終可導致圖一中________(填器官名稱)功能衰退。(3)激素③的化學成分為______________。在血糖調節(jié)過程中，與激素④作用相互拮抗的激素主要是________，其作用的靶細胞主要是________細胞。(4)遠距分泌是指內(nèi)分泌腺分泌的激素經(jīng)血液運輸至遠距離的靶細胞(或組織)而發(fā)揮作用。激素①②③④中屬于此傳送方式的有________。參考答案：

(1).促性腺激素釋放激素

(2).①②

(3).負反饋

(4).卵巢

(5).固醇類（脂質）

(6).胰高血糖素

(7).肝臟

(8).②③④【分析】據(jù)圖分析，圖一中下丘腦通過垂體調控卵巢分泌相關激素，因此①是促性腺激素釋放激素，②表示促性腺激素，③表示雌性激素；④是由胰島B細胞分泌的，表示胰島素，具有降血糖的功能。圖二中顯示激素的三種傳送方式：內(nèi)分泌腺分泌的激素通過血液運輸后作用于靶細胞、內(nèi)分泌腺細胞分泌的激素作用于自身、神經(jīng)分泌細胞分泌的激素通過血液運輸后作用于靶細胞。【詳解】（1）根據(jù)以上分析已知，圖一中①是促性腺激素釋放激素。（2）③表示雌性激素，當雌性激素含量過高時會通過負反饋調節(jié)抑制下丘腦和垂體的分泌活動，使得促性腺激素釋放激素和促性腺激素的含量降低；長期注射雌性激素會導致卵巢的功能衰退。（3）③雌性激素的化學本質是脂質；④是胰島素，具有降血糖的作用，胰高血糖素具有升血糖的作用，因此兩者表現(xiàn)為拮抗關系；胰高血糖素主要作用于肝臟細胞，促進肝糖原分解以補充血糖濃度。（4）遠距分泌是指內(nèi)分泌腺分泌的激素經(jīng)血液運輸至遠距離的靶細胞(或組織)而發(fā)揮作用，圖一中的促性腺激素、雌性激素和胰島素都是通過該方式傳送的。【點睛】解答本題的關鍵是掌握性激素的分級調節(jié)過程和血糖調節(jié)過程，進而判斷圖一中四個數(shù)字代表的激素的名稱，明確性激素的調節(jié)還存在負反饋調節(jié)機制。42.甲圖是細胞間信息傳遞的三種模式示意圖,乙圖為突觸的模式圖。

(1)若甲圖A模式中,內(nèi)分泌腺為甲狀腺,其分泌物直接受垂體分泌的