2021-2022學(xué)年河北省廊坊市開發(fā)區(qū)新世紀(jì)中學(xué)高一生物下學(xué)期期末試卷含解析

2021-2022學(xué)年河北省廊坊市開發(fā)區(qū)新世紀(jì)中學(xué)高一生物下學(xué)期期末試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.下面是幾種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)模式圖。其中被稱為有機(jī)物合成“車間”的是

參考答案：D2.保健品“黃金搭檔”組合維生素片中含鈣、鐵、鋅、硒等元素，其中屬于組成生物體的大量元素的是(

)A．鈣

B．鐵

C．鋅

D．硒參考答案：A3.下列關(guān)于真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中,錯誤的是

A、抑制線粒體的功能會影響分泌蛋白的形成B、核糖體是“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器”，完成該生理過程會生成水C、有分泌功能的細(xì)胞才有高爾基體D、溶酶體可消化細(xì)胞器碎片參考答案：C4.關(guān)于酶的敘述，錯誤的是A．不同酶的最適pH值有可能是相同的B．若pH值下降，酶促反應(yīng)的活化能一定也下降C．高溫、過酸、過堿等會導(dǎo)致酶失活D．酶既可作為催化劑，也可作為其他反應(yīng)的底物參考答案：B5.對柱形圖的相關(guān)含義的敘述中，不正確的是A.若Y表示細(xì)胞中有機(jī)物的含量，a、b、c、d表示四種不同的物質(zhì)，則b最有可能是蛋白質(zhì)B.若Y表示組成活細(xì)胞的元素含量，則a、b、c、d依次是N、O、H、CC.若Y表示初始濃度相同的不同離子一段時間后在培養(yǎng)液中的濃度，則該培養(yǎng)液中培養(yǎng)的植物，其根細(xì)胞膜上a離子的載體少于c離子的載體D.若Y表示細(xì)胞液的濃度，a、b、c、d表示不同細(xì)胞，則在0.3g/mL蔗糖溶液中，發(fā)生質(zhì)壁分離的可能性大小為b＜d＜c＜a參考答案：C【分析】當(dāng)細(xì)胞液的濃度小于外界溶液的濃度時，細(xì)胞液中的水分就透過原生質(zhì)層進(jìn)入到外界溶液中，由于原生質(zhì)層比細(xì)胞壁的伸縮性大，當(dāng)細(xì)胞不斷失水時，液泡逐漸縮小，原生質(zhì)層就會與細(xì)胞壁逐漸分離開來，即發(fā)生了質(zhì)壁分離。當(dāng)細(xì)胞液的濃度大于外界溶液的濃度時，外界溶液中的水分就透過原生質(zhì)層進(jìn)入到細(xì)胞液中，液泡逐漸變大，整個原生質(zhì)層就會慢慢地恢復(fù)成原來的狀態(tài)，即發(fā)生了質(zhì)壁分離復(fù)原。【詳解】若Y表示細(xì)胞中有機(jī)物的含量，b有機(jī)物最多，b最有可能是蛋白質(zhì)，A正確；若Y表示組成活細(xì)胞的元素含量，則a、b、c、d依次是N、O、H、C，B正確；若Y表示一段時間后不同離子在培養(yǎng)液中所占原來的比例，則某種離子所占比例越多，表示培養(yǎng)植物吸收越少，進(jìn)而推斷其根細(xì)胞膜上該離子的載體越少，所以結(jié)合圖分析可知，植物根細(xì)胞膜上a離子的載體多于c離子的載體，C錯誤；若Y表示細(xì)胞液的濃度，a、b、c、d表示不同細(xì)胞，由于b細(xì)胞的細(xì)胞液濃度最大，a細(xì)胞液濃度最小，則在0.3g/mL蔗糖溶液中，發(fā)生質(zhì)壁分離的可能性大小為b＜d＜c＜a，D正確。故選C。6.研究發(fā)現(xiàn)，秀麗隱桿線蟲有兩種性別：性染色體組成為XX的是雌雄同體，XO(缺少Y染色體)為雄體；在發(fā)育過程中，一個受精卵分裂形成l090個細(xì)胞，但成體只含有959個細(xì)胞。下列推斷正確的是

A．雌雄同體與雄體交配產(chǎn)生的后代均為雌雄同體

B．雄體是由卵細(xì)胞直接發(fā)育而來

C．XO個體只產(chǎn)生雄配子，且雄配子的染色體數(shù)目相同

D．發(fā)育過程中發(fā)生了細(xì)胞分裂、分化、凋亡等生理過程參考答案：D7.下列哪種生理作用不能體現(xiàn)蛋白質(zhì)的功能？（

）A.抗體具有免疫作用

B.血紅蛋白的運(yùn)輸功能C.性激素促進(jìn)生殖細(xì)胞生成

D.唾液淀粉酶的催化功能參考答案：C8.某多肽有20個氨基酸，其中天門冬氨酸4個，分別位于第5、6、15、20位(如圖所示)；肽酶X專門作用于天門冬氨酸羧基端的肽鍵，肽酶Y專門作用于天門冬氨酸氨基端的肽鍵，下列相關(guān)敘述正確的是A.該20肽含有的氨基酸的種類最多有16種B.該20肽游離的氨基和羧基至少各為1個和4個C.肽酶Y完全作用后產(chǎn)生的多肽共含有氨基酸19個D.肽酶X完全作用后產(chǎn)生的多肽中氧原子數(shù)目比20肽少了1個參考答案：D【分析】首先多肽鏈中肽鍵數(shù)目=氨基酸數(shù)目-肽鏈條數(shù)；分析天門冬氨酸的結(jié)構(gòu)式，其中含有兩個羧基，由于多肽中游離的氨基或羧基數(shù)目=肽鏈條數(shù)+R基中含有的氨基或羧基數(shù)，因此只能獲得該肽鏈至少含有1個，而羧基數(shù)目至少4+1=5個；題干中“肽酶Y專門作用于天門冬氨酸氨基端的肽鍵”，這是解答CD項的關(guān)鍵?！驹斀狻緼、某多肽為20肽，是由20個氨基酸脫水縮合形成的，4個是天門冬氨酸，剩下16個，所以最多應(yīng)該有17種氨基酸，A錯誤；B、多肽鏈形成時，相鄰兩氨基酸之間的氨基和羧基之間發(fā)生脫水縮合，形成一個肽鍵并失去一分子的水，在此過程中R基(每個天門冬氨酸的R基中含1個羧基)不參與反應(yīng)，故該20肽含游離的氨基或羧基數(shù)目=肽鏈條數(shù)+R基中含有的氨基或羧基數(shù),則氨基數(shù)目至少1個，而羧基數(shù)目至少4+1=5個，B錯誤；C、肽酶Y專門作用于天門冬氨酸氨基端的肽鍵，完全作用后第5號和第20號氨基酸脫離，因此產(chǎn)生的多肽共含有18個氨基酸，C錯誤；D、肽酶X專門作用于天門冬氨酸羧基端的肽鍵，完全作用后第6位氨基酸完全脫離多肽鏈，同時形成3條多肽，每斷開一個肽鏈增加一個氧原子，故增加3個氧原子，又因為第6號氨基酸脫離，脫去4個氧，所以多肽中氧原子數(shù)比20肽少1個，D正確。故選D?！军c(diǎn)睛】本題主要考查氨基酸的脫水縮合反應(yīng)及多肽的水解，意在考查考生能用文字及數(shù)學(xué)方式描述生物學(xué)問題的能力。9.不同種類的生物在不同的條件下，呼吸作用方式不同．若分解底物是葡萄糖，則下列對呼吸作用方式的判斷不正確的是（）A．若只釋放CO2，不消耗O2，則細(xì)胞只進(jìn)行無氧呼吸B．若CO2的釋放量多于O2的吸收量，則細(xì)胞既進(jìn)行有氧呼吸也進(jìn)行無氧呼吸C．若CO2的釋放量等于O2的吸收量，則細(xì)胞只進(jìn)行有氧呼吸D．若既不吸收O2也不釋放CO2，則說明該細(xì)胞已經(jīng)死亡參考答案：CD【考點(diǎn)】有氧呼吸的過程和意義；無氧呼吸的概念與過程．【分析】C6H12O6+6H20+6O26CO2+12H2O+能量，C6H12O6（葡萄糖）2C2H5OH（酒精）+2CO2+少量能量，進(jìn)行解答．【解答】解：A、若細(xì)胞只釋放CO2，不消耗O2，說明只進(jìn)行無氧呼吸，A正確；B、細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸釋放的CO2等于O2的吸收量，若CO2的釋放量多于O2的吸收量，則細(xì)胞既進(jìn)行有氧呼吸也進(jìn)行無氧呼吸，B正確C、對于植物細(xì)胞而言，若CO2的釋放量等于O2的吸收量，則細(xì)胞只進(jìn)行有氧呼吸；對于人和動物細(xì)胞而言，若CO2的釋放量等于O2的吸收量，則細(xì)胞可能只進(jìn)行有氧呼吸，也可能同時進(jìn)行無氧呼吸和有氧呼吸，C錯誤；D、若既不吸收O2也不釋放CO2，也有可能是進(jìn)行無氧呼吸，如乳酸菌細(xì)胞的無氧呼吸，D錯誤．故選：CD．10.細(xì)胞學(xué)說揭示了（）A．植物細(xì)胞與動物細(xì)胞的區(qū)別B．生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性C．細(xì)胞為什么要產(chǎn)生新細(xì)胞D．人們對細(xì)胞的認(rèn)識是一個艱難曲折的過程參考答案：B【考點(diǎn)】11：細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說的建立、內(nèi)容和發(fā)展．【分析】細(xì)胞學(xué)說的內(nèi)容有：1、細(xì)胞是一個有機(jī)體，一切動植物都由細(xì)胞發(fā)育而來，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所組成．2、細(xì)胞是一個相對獨(dú)立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用．3、新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生．考生要能夠根據(jù)學(xué)說的內(nèi)容判斷．【解答】解：A、細(xì)胞學(xué)說只是提出“一切動植物都由細(xì)胞發(fā)育而來”，并沒有涉及動植物細(xì)胞的區(qū)別，A錯誤；B、一切動植物都由細(xì)胞發(fā)育而來，這就揭示了生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性，B正確；C、學(xué)說中只是提出“新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生”，沒有提出為什么要產(chǎn)生新細(xì)胞，C錯誤；D、人們對細(xì)胞的認(rèn)識確實(shí)是一個艱難曲折的過程，但是細(xì)胞學(xué)說沒有揭示該內(nèi)容，D錯誤．故選：B．【點(diǎn)評】本題考查了細(xì)胞學(xué)說的相關(guān)知識，意在考查考生的識記能力和理解能力，屬于容易題．11.關(guān)于等位基因的敘述，正確的是A．分別位于非同源染色體中DNA的兩條鏈上

B．所含的密碼子不同C．分別控制不同的性狀

D．脫氧核苷酸的排列順序不同參考答案：D12.南瓜果實(shí)的黃色和白色是由一對等位基因（A和a）控制的，用一株黃色果實(shí)南瓜和一株白色果實(shí)南瓜雜交，子代（F1）既有黃色果實(shí)南瓜、也有白色果實(shí)南瓜，讓F1自交產(chǎn)生的F2的表現(xiàn)型如圖所示。下列說法不正確的是A．P中黃果的基因型是aaB．F1中白果的基因型為AA和AaC．由圖中③可以判定白果為顯性性狀D．F2中，黃果與白果的理論比例是5∶3參考答案：B13.脂質(zhì)能夠優(yōu)先通過細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞的原因是

A．細(xì)胞膜以磷脂分子為基本支架

B．細(xì)胞膜上有搬運(yùn)脂質(zhì)的載體蛋白質(zhì)

C．細(xì)胞膜外表面有糖蛋白

D．磷脂分子和蛋白質(zhì)分子大都可以運(yùn)動參考答案：A14.在下列物質(zhì)中，有的屬于構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸，有的不是。其中是構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸是（

）

①NH2—CH2—CH2OH

②NH2—CH2—COOH

A．①②③

B．②④

C．①②③⑤

D．②③⑤參考答案：D15.細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和生命活動的物質(zhì)基礎(chǔ)是構(gòu)成細(xì)胞的各種化合物，下列有關(guān)這些化合物功能的敘述，正確的是

A.生命活動都由蛋白質(zhì)調(diào)節(jié)

B.干種子因缺乏自由水不能萌發(fā)C.多糖是植物細(xì)胞的能源物質(zhì)

D.生物的遺傳物質(zhì)是DNA

參考答案：B16.下列各項組合中，能體現(xiàn)生命系統(tǒng)由簡單到復(fù)雜的正確層次的是（）①某草原上的一頭荷斯坦奶牛②某草原上的全部牛類③草原上的全部荷斯坦奶牛④荷斯坦奶牛的紅細(xì)胞⑤紅細(xì)胞中的血紅蛋白⑥整片草原⑦某草原上的所有生物⑧荷斯坦奶牛的心臟⑨荷斯坦奶牛的血液⑩荷斯坦奶牛的循環(huán)系統(tǒng)．A．⑤④⑧⑨⑩①③②⑦ B．⑤④⑨⑧⑩①③②⑦⑥C．④⑨⑧⑩①③⑦⑥ D．④⑨⑧⑩①②⑦⑥參考答案：C【考點(diǎn)】細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說的建立、內(nèi)容和發(fā)展．【分析】生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈．其中細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次，生物圈是最大的結(jié)構(gòu)層次．①細(xì)胞：細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．②組織：由形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的一群細(xì)胞和細(xì)胞間質(zhì)聯(lián)合在一起構(gòu)成．③器官：不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起．④系統(tǒng)：能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起．⑤個體：由不同的器官或系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合共同完成復(fù)雜的生命活動的生物．⑥種群：在一定的自然區(qū)域內(nèi)，同種生物的所有個體是一個種群．⑦群落：在一定的自然區(qū)域內(nèi)，所有的種群組成一個群落．⑧生態(tài)系統(tǒng)：生物群落與他的無機(jī)環(huán)境相互形成的統(tǒng)一整體．⑨生物圈：由地球上所有的生物和這些生物生活的無機(jī)環(huán)境共同組成．【解答】解：①某草原上的一頭荷斯坦奶牛屬于個體層次；②某草原上的全部牛類不是同一個物種，不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次；③草原上的全部荷斯坦奶牛屬于種群層次；④荷斯坦奶牛的紅細(xì)胞屬于細(xì)胞層次；⑤紅細(xì)胞中的血紅蛋白為化合物，不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次；⑥整片草原屬于生態(tài)系統(tǒng)層次；⑦某草原上的所有生物屬于群落層次；⑧荷斯坦奶牛的心臟屬于器官層次；⑨荷斯坦奶牛的血液屬于結(jié)締組織，屬于組織層次；⑩荷斯坦奶牛的循環(huán)系統(tǒng)屬于系統(tǒng)層次．故能體現(xiàn)生命系統(tǒng)由簡單到復(fù)雜的正確層次的是④⑨⑧⑩①③⑦⑥．故選：C．【點(diǎn)評】本題知識點(diǎn)簡單，考查生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，只要考生識記生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次即可正確答題，屬于考綱識記層次的考查．此類試題，需要考生掌握牢固的基礎(chǔ)知識．17.某個嬰兒不能消化乳糖，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)，他的乳糖酶分子有一個氨基酸改換而導(dǎo)致乳糖酶失活，發(fā)生這種現(xiàn)象的根本原因是(

)A．缺乏吸收某種氨基酸的能力

B．不能攝取足夠的乳糖酶C．乳糖酶基因個別堿基發(fā)生改變

D．乳糖酶基因有一個堿基缺失了參考答案：C略18.將DNA分子徹底水解，得到的產(chǎn)物是A.四種核糖核苷酸B.四種脫氧核苷酸C.磷酸、脫氧核糖、含氮堿基D.二氧化碳和水參考答案：C【分析】核酸分為脫氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA），它們的組成單位依次是四種脫氧核苷酸（脫氧核苷酸由一分子磷酸、一分子脫氧核糖和一分子含氮堿基組成）和四種核糖核苷酸（核糖核苷酸由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮堿基組成）?！驹斀狻緼、四種核糖核苷酸是組成RNA的基本單位，A錯誤；B、四種脫氧核苷酸是組成DNA的基本單位，是DNA初步水解的產(chǎn)物，B錯誤；C、DNA徹底水解的產(chǎn)物是四種含氮堿基、磷酸和脫氧核糖，C正確；D、二氧化碳和水是糖類與脂肪氧化分解的產(chǎn)物，D錯誤。故選C。19.下列關(guān)于細(xì)胞膜的流動性和選擇透過性的敘述，正確的是()A.載體蛋白主要位于膜的外側(cè)，糖蛋白主要位于膜的內(nèi)側(cè)B.選擇透過性的基礎(chǔ)是細(xì)胞膜上的載體蛋白和磷脂分子具有特異性C.白細(xì)胞能吞噬某些細(xì)菌，說明細(xì)胞膜具有一定的選擇透過性D.流動性的基礎(chǔ)是組成細(xì)胞膜的磷脂分子和蛋白質(zhì)都是可以運(yùn)動的參考答案：D載體蛋白在膜的外側(cè)和內(nèi)側(cè)均存在，糖蛋白主要位于膜的外側(cè)，A項錯誤；磷脂分子不具有特異性，B項錯誤；白細(xì)胞吞噬某些細(xì)菌，只能說明細(xì)胞膜具有流動性，不能說明細(xì)胞膜具有選擇透過性，C項錯誤；組成細(xì)胞膜的磷脂分子和蛋白質(zhì)都是可以運(yùn)動的，說明細(xì)胞膜具有一定的流動性，D項正確。20.某二十二肽被水解成一個四肽，兩個三肽，兩個六肽，則這些短肽的氨基總數(shù)的最小值及肽鍵總數(shù)依次是A、6；18

B、5；18

C、5；17

D、6；17參考答案：C21.酶具有極強(qiáng)的催化功能，最根本的原因是

①增加了反應(yīng)物之間的接觸②降低了反應(yīng)物分子的活化能③提高了反應(yīng)物分子中的活化能④降低了反應(yīng)物分子的自由能⑤本身數(shù)量和性質(zhì)不改變，可反復(fù)利用A.①④

B.②③

C.④⑤

D.②⑤參考答案：D22.下列生命活動與真核細(xì)胞中的生物膜有關(guān)的是（）A．中心體參與細(xì)胞分裂過程中紡錘體的形成B．在高爾基體中進(jìn)行肽鏈的合成和加工C．溶酶體吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒或病菌D．以mRNA為模板在核糖體上進(jìn)行翻譯的過程參考答案：C【考點(diǎn)】細(xì)胞膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能．【分析】1、中心體、核糖體是不具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器；2、肽鏈合成場所是核糖體，加工在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體；3、溶酶體吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒或病菌屬于內(nèi)吞作用，體現(xiàn)了膜的流動性；【解答】解：A、中心體沒有膜結(jié)構(gòu)，其參與細(xì)胞分裂過程中紡錘體的形成和膜無關(guān)，A錯誤；B、肽鏈合成場所是核糖體，B錯誤；C、溶酶體吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒或病菌屬于內(nèi)吞作用，和膜的流動性有關(guān)，C正確；D、核糖體是不具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器，以mRNA為模板在核糖體上進(jìn)行翻譯的過程和生物膜無關(guān)，D錯誤．故選：C．【點(diǎn)評】本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題的能力．23.大豆的白花和紫花是一對相對性狀。下列四組雜交實(shí)驗中，能判斷出顯性和隱性關(guān)系的是（

）①紫花×紫花→紫花②紫花×紫花→301紫花+101白花③紫花×白花→紫花④紫花×白花→98紫花+102白花A.①②

B.③④

C.①③

D.②③參考答案：D判斷顯隱性的方法有兩個：一是具有相對性狀的個體雜交（紫花╳白花），后代只有一種表現(xiàn)型（紫花），該表現(xiàn)型是顯性；二是具有相同性狀的個體雜交（紫花╳紫花），后代出現(xiàn)新性狀（白花），則新出現(xiàn)的性狀為隱性，故D正確?！究键c(diǎn)定位】基因分離定律的應(yīng)用【名師點(diǎn)睛】判斷顯隱性的方法一般有兩種：兩個親本是具有相對性狀的個體進(jìn)行雜交，后代只有一種表現(xiàn)型，該表現(xiàn)型是顯性；兩個親本具有相同性狀的個體進(jìn)行交配，后代出現(xiàn)不同于親本的新性狀（基因突變導(dǎo)致除外），則新出現(xiàn)的性狀為隱性。24.真核細(xì)胞內(nèi)有雙層膜結(jié)構(gòu)的一組細(xì)胞器是

(

)A．葉綠體和核糖體

B．線粒體和高爾基體C．葉綠體和線粒體

D．核糖體和高爾基體參考答案：C25.動物精巢的精原細(xì)胞在減數(shù)第二次分裂后期時，細(xì)胞中DNA含量為P，染色體數(shù)為Q，則在形成精原細(xì)胞的分裂后期，細(xì)胞中的DNA數(shù)和染色體數(shù)分別為A．P、Q

B．2P、2Q

C．P/2、Q/2

D．2P、Q參考答案：B26.關(guān)于體液免疫的敘述中正確的是（

）

A．有的抗原可以直接刺激B淋巴細(xì)胞

B．抗體是由B淋巴細(xì)胞分泌的C．抗體一般可以直接殺死入侵到細(xì)胞的病毒D．記憶B細(xì)胞經(jīng)迅速增殖分化，可以形成大量的效應(yīng)T細(xì)胞參考答案：A略27.下述有關(guān)酶的敘述中，錯誤的是A.酶是活細(xì)胞產(chǎn)生具有催化作用的有機(jī)物B.絕大多數(shù)酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，少數(shù)酶是RNAC.酶促反應(yīng)需要適宜的溫度和pHD.酶在起催化作用的同時，自身也被消耗參考答案：D酶是活細(xì)胞產(chǎn)生具催化作用的有機(jī)物，A項正確；絕大多數(shù)酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，少數(shù)酶是RNA，B項正確；酶促反應(yīng)需要適宜的溫度和pH，C項正確；酶在反應(yīng)前后質(zhì)和量均不變，D項錯誤。28.孫子的體細(xì)胞中的染色體，從概率上講，有多大比例來自他的祖父(

)

A．6.25％

B．12.5％

C．25％

D．50％參考答案：C29.DNA決定mRNA的序列是通過（

）A

mRNA的密碼

B

DNA的自我復(fù)制

C堿基互補(bǔ)配對

DtRNA的轉(zhuǎn)運(yùn)參考答案：C略30.右圖所示，圖中功能多、聯(lián)系廣的細(xì)胞結(jié)構(gòu)A是指

A．高爾基體膜

B．葉綠體膜C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜

D．液泡膜參考答案：C31.下列關(guān)于“觀察洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗”的敘述中，正確的是①解離的目的是用藥液使組織細(xì)胞彼此分離開來②制片之前要通過漂洗洗去堿性染料，便于顯微鏡下觀察③壓片是為了將根尖細(xì)胞壓成薄層，使之不相互重疊影響觀察④一個細(xì)胞中染色體的動態(tài)連續(xù)變化是觀察的主要內(nèi)容A.①③

B.②③

C.①②③

D①③④參考答案：A32.酶的基本組成單位是（）①葡萄糖②氨基酸③脫氧核苷酸④核糖核苷酸．A．①或② B．②或④ C．③或④ D．②和④參考答案：B【考點(diǎn)】酶的概念．【分析】酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物．絕大多數(shù)酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，只有極少數(shù)酶是RNA，因此酶的基本組成單位是氨基酸或核糖核苷酸．據(jù)此答題．【解答】解：絕大多數(shù)酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，只有極少數(shù)酶是RNA，因此酶的基本組成單位是氨基酸或核糖核苷酸．故選：B．33.下列動植物糖類、脂肪的分類與比較正確的是參考答案：A34.取生理狀態(tài)相同的某種植物新鮮葉片若干．去除主脈后剪成大小相同的小塊，隨機(jī)分成三等份，之后分別放入三種濃度的蔗糖溶液（甲、乙、丙）中，一定時間后得甲的濃度變小，乙的濃度不變，丙的濃度變大．假設(shè)蔗糖分子不進(jìn)出細(xì)胞，則關(guān)于這一實(shí)驗結(jié)果，下列說法正確的是（）A．實(shí)驗前，丙的濃度＞乙的濃度＞甲的濃度B．乙的濃度不變是因為細(xì)胞內(nèi)蔗糖濃度與乙的濃度相等C．實(shí)驗中，細(xì)胞與蔗糖溶液間的水分移動屬于協(xié)助擴(kuò)散D．甲、丙的濃度變化是由水分在細(xì)胞與蔗糖溶液間移動引起的參考答案：D【考點(diǎn)】細(xì)胞質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象及其原因．【分析】分析題意可知：將生理狀態(tài)相同的某種植物新鮮葉片剪成大小相同的小塊，隨機(jī)分成三等份，之后分別放入三種濃度的蔗糖溶液（甲、乙、丙）中，一定時間后得甲的濃度變小，乙的濃度不變，丙的濃度變大．說明甲溶液吸水，即甲濃度＞細(xì)胞液濃度，乙的濃度不變說明乙濃度=細(xì)胞液濃度，丙的濃度變大，丙溶液失水，則丙濃度＜細(xì)胞液濃度，據(jù)此答題【解答】解：A、根據(jù)試題分析，生理狀態(tài)相同的葉片的細(xì)胞液濃度是相同的，甲濃度＞細(xì)胞液濃度，乙濃度=細(xì)胞液濃度，丙濃度＜細(xì)胞液濃度，則實(shí)驗前甲的濃度＞乙的濃度＞丙的濃度，A錯誤；B、乙的濃度不變是因為細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞液濃度與乙的濃度相等，B錯誤；C、水分移動屬于自由擴(kuò)散，C錯誤；D、甲、丙的濃度變化是有滲透作用引起的，是由水分在細(xì)胞與蔗糖溶液間移動引起的，D正確．故選：D．35.水

水

水

下列各圖，能正確表示顯微鏡下觀察到的紫色洋蔥表皮細(xì)胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象的是（

）

參考答案：D略36.下列各項與蛋白質(zhì)的功能無關(guān)的是()A．催化與調(diào)節(jié)

B．運(yùn)動C．運(yùn)送物質(zhì)

D．貯存遺傳信息參考答案：D37.最能體現(xiàn)基因分離定律實(shí)質(zhì)的是（

）A.F1顯隱性之比為1∶0

B.F2顯隱性之比為3∶1C.F2的遺傳因子組成之比1∶2∶1

D.測交后代顯隱性之比為1∶1參考答案：D38.為提高大棚中蔬菜的產(chǎn)量，可采取的正確措施是（）A．白天適當(dāng)降溫B．白天適當(dāng)提高溫度，夜間適當(dāng)降溫C．白天和夜間都應(yīng)適當(dāng)提高溫度D．夜間適當(dāng)提高溫度參考答案：B．（1）白天有光，植物能進(jìn)行光合作用，適當(dāng)升高溫度能提高光合速率，加快有機(jī)物的合成；（2）夜晚無光，植物只能進(jìn)行呼吸作用，且在一定范圍內(nèi)，溫度越低，植物的呼吸作用越弱，消耗的有機(jī)物越少，所以夜晚適當(dāng)降低溫度可以減少有機(jī)物的消耗．因此，為提高大棚內(nèi)蔬菜的產(chǎn)量，根據(jù)生物學(xué)原理可采取的方法是白天適當(dāng)升高溫度，夜間適當(dāng)降低溫度．39.下列關(guān)于生物體細(xì)胞結(jié)構(gòu)及功能的敘述，錯誤的是（）A．藍(lán)藻細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場所不是葉綠體B．細(xì)胞核內(nèi)的核仁與核糖體的形成有關(guān)C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與高爾基體膜可以互相轉(zhuǎn)化D．細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具選擇透過性參考答案：D【考點(diǎn)】2A：生物膜的功能特性；27：原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同；2C：細(xì)胞膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能；2G：細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能．【分析】1、細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：具有流動性（膜的結(jié)構(gòu)成分不是靜止的，而是動態(tài)的）．2、細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)：具有選擇透過性（可以讓水分子自由通過，細(xì)胞要選擇吸收的離子和小分子也可以通過，而其他的離子、小分子和大分子則不能通過）．3、核仁：與某種RNA的合成及核糖體的形成有關(guān)．4、原核細(xì)胞與真核細(xì)胞相比，最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒有被核膜包被的成形的細(xì)胞核（沒有核膜、核仁和染色體）；原核細(xì)胞只有核糖體一種細(xì)胞器，但原核生物含有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等結(jié)構(gòu)，也含有核酸和蛋白質(zhì)等物質(zhì)．【解答】解：A、藍(lán)藻細(xì)胞屬于原核細(xì)胞，進(jìn)行光合作用的場所不是葉綠體，A正確；B、細(xì)胞核內(nèi)的核仁與核糖體的形成有關(guān)，B正確；C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與高爾基體膜可以通過囊泡互相轉(zhuǎn)化，C正確；D、細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動性，功能特性是選擇透過性，D錯誤．故選：D．【點(diǎn)評】本題考查生物體細(xì)胞結(jié)構(gòu)及功能的相關(guān)知識，要求考生識記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，識記細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能，識記生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，識記細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和功能特性，并結(jié)合所學(xué)知識判斷各選項，難度適中．40.右圖中為果蠅某條染色體上部分基因的分布圖，下列有關(guān)說法錯誤的是A．一條染色體上有多個基因B．基因在染色體上呈線性排列C．圖中的白眼基因和朱紅眼基因可稱為一對等位基因D．果蠅細(xì)胞內(nèi)的基因并非全都分布在染色體上參考答案：C二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.在觀察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗中，發(fā)現(xiàn)低倍鏡視野中出現(xiàn)分生區(qū)細(xì)胞（1）分生區(qū)細(xì)胞呈

形，排列緊密，有的細(xì)胞處于分裂狀態(tài)。（2）調(diào)換高倍鏡觀察，若細(xì)胞偏在右上方，則應(yīng)將裝片向

方向移動，使要觀察的細(xì)胞移到視野中央。（3）若換上高倍鏡后，物像模糊不清，這時應(yīng)調(diào)節(jié)

。（4）觀察分生區(qū)細(xì)胞中，大多數(shù)細(xì)胞處于

期，原因是

。（5）在觀察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗中，要將實(shí)驗材料（洋蔥根尖）進(jìn)行染色，主要是讓細(xì)胞內(nèi)的

染上顏色（紫色或紅色），便于觀察清楚。應(yīng)用

性染料。（6）取材時，剪取根尖2－3mm，立即放入解離液中，目的是使組織細(xì)胞相互

開。若解離用了25分鐘，將會

。參考答案：（1）正方（2）右上（3）細(xì)準(zhǔn)焦螺旋（4）分裂間一個細(xì)胞周期中，分裂間期占的時間長（5）染色體堿（6）分離解離過度，影響染色42.以下是生物體內(nèi)三種有機(jī)物的組成與功能關(guān)系圖,請據(jù)圖回答：(1)小麥種子細(xì)胞中,物質(zhì)D是_____________,人的肝細(xì)胞中物質(zhì)D是________。(2)相同質(zhì)量的D和脂肪徹底氧化分解,耗氧量較多的是__________。(3)C的化學(xué)名稱是________。由C物質(zhì)形成F的場所是_________。(4)F在細(xì)胞中廣泛存在，功能復(fù)雜多樣，在鮮重中約占_________；若物質(zhì)F在適宜的條