2021-2022學(xué)年河北省廊坊市史安縣博文私立中學(xué)高二生物測(cè)試題含解析

2021-2022學(xué)年河北省廊坊市史安縣博文私立中學(xué)高二生物測(cè)試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.現(xiàn)有三支試管A、B、C，先向A、C試管內(nèi)各加入2mL可溶性淀粉溶液，向B試管內(nèi)加入2mL蔗糖溶液，再按下圖所示步驟操作，最后分別用斐林試劑檢驗(yàn)。下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是A．A和B試管對(duì)照，說(shuō)明酶具有高效性B．A和C試管對(duì)照，說(shuō)明酶的活性受溫度的影響C．A試管內(nèi)出現(xiàn)磚紅色沉淀D．B、C試管內(nèi)不出現(xiàn)磚紅色沉淀

參考答案：答案：A2.已知豌豆的高莖對(duì)矮莖為顯性，現(xiàn)要確定某高莖豌豆甲的基因型，最簡(jiǎn)易的方法是（）A.選另一株矮莖豌豆與甲雜交，子代若有矮莖出現(xiàn)，則甲為雜合子B.選另一株矮莖豌豆與甲雜交，子代若都表現(xiàn)高莖，則甲為純合子C.讓甲豌豆進(jìn)行自花傳粉，子代中若有矮莖的出現(xiàn)，則甲為雜合子C.讓甲與多株高莖豌豆雜交，子代若高矮莖之比接近3：1，則甲為雜合子參考答案：C3.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的特點(diǎn)是

①細(xì)胞貼壁

②有絲分裂

③分散生長(zhǎng)

④接觸抑制⑤減數(shù)分裂⑥傳代培養(yǎng)一般傳至10代就不易傳下去A．①②④⑥

B．②③④⑤

C．①③④⑥

D．③④⑤⑥參考答案：A4.1883年德國(guó)生物學(xué)家C.Engelman設(shè)計(jì)了一個(gè)研究光合作用光譜的實(shí)驗(yàn)。他將棱鏡產(chǎn)生的光譜投射到絲狀的水綿體上，并在水綿的懸液中放入好氧細(xì)菌，觀察細(xì)菌的聚集情況，結(jié)果如下圖，他由此得出光合作用在紅光區(qū)和藍(lán)光區(qū)最強(qiáng)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)的思路是A．細(xì)菌對(duì)不同的光反應(yīng)不一，細(xì)菌聚集多的地方，細(xì)菌光合作用強(qiáng)B．好氧細(xì)菌聚集多的地方，水綿光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物多，該種光照射下，植物光合作用強(qiáng)C．好氧細(xì)菌聚集多的地方O2濃度高，水綿光合作用強(qiáng)，在該種光照射下植物光合作用強(qiáng)D．聚集的好氧細(xì)菌大量消耗光合作用產(chǎn)物O2，使水綿的光合作用加強(qiáng)，則該種光有利于光合作用參考答案：C5.參考答案：D6.下列有關(guān)微生物培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是()A.高壓蒸汽滅菌時(shí),鍋內(nèi)壓力一般為10kPaB.倒平板時(shí),培養(yǎng)基高度約為培養(yǎng)皿高度的2/3C.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后帶菌培養(yǎng)基應(yīng)滅菌后再倒掉D.接種固體培養(yǎng)基時(shí)應(yīng)將菌種接入培養(yǎng)基內(nèi)部參考答案：C7.下列有關(guān)植物體細(xì)胞雜交的敘述，不正確的是A．用酶解法去掉細(xì)胞壁，分離出有活力的原生質(zhì)體B．誘導(dǎo)兩種植物的原生質(zhì)體融合，進(jìn)而形成雜種細(xì)胞C．植物體細(xì)胞雜交的最終目的是獲得細(xì)胞代謝產(chǎn)物D．植物體細(xì)胞雜交技術(shù)可以克服不同種間遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙參考答案：C8.切除小白鼠的垂體后，其血液中（

）A.生長(zhǎng)激素減少，甲狀腺激素減少B.生長(zhǎng)激素減少，甲狀腺激素增加C.生長(zhǎng)激素增加，甲狀腺激素增加D.生長(zhǎng)激素增加，甲狀腺激素減少參考答案：A垂體可以分泌生長(zhǎng)激素，所以垂體切除后生長(zhǎng)激素減少，故C、D錯(cuò)誤。垂體分泌的促甲狀腺激素會(huì)促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素，垂體切除后促甲狀腺激素分泌減少，甲狀腺激素分泌也減少，故A正確，B錯(cuò)誤。【考點(diǎn)定位】本題考查激素調(diào)節(jié)相關(guān)知識(shí)，意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和掌握。【名師點(diǎn)睛】總結(jié)：人體內(nèi)主要內(nèi)分泌腺及分泌的激素9.符合如圖曲線走勢(shì)的是A.血糖濃度與胰島素濃度之間的關(guān)系B.甲狀腺激素濃度與促甲狀腺激素濃度之間的關(guān)系C.注射疫苗后的時(shí)間與血清中相應(yīng)抗體的濃度之間的關(guān)系D.環(huán)境溫度與植物體細(xì)胞內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值的關(guān)系參考答案：B【分析】據(jù)圖分析可知，Y軸的量與X軸的量呈負(fù)相關(guān)，即隨著自變量的增加，因變量不斷的減少，自變量與因變量之間存在負(fù)相關(guān)。【詳解】胰島素具有降低血糖的作用，當(dāng)血糖濃度增加，胰島素的分泌液隨之增加，A錯(cuò)誤；甲狀腺激素的濃度增多時(shí)，會(huì)反過(guò)來(lái)抑制垂體分泌促甲狀腺激素，B正確；注射疫苗后，隨著時(shí)間的推移，血清中相應(yīng)抗體的濃度先增加后減少，C錯(cuò)誤；隨著環(huán)境溫度的升高，細(xì)胞代謝旺盛，自由水較多，因此自由水與結(jié)合水的比值變大，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是根據(jù)胰島素具有降低血糖的作用分析A；根據(jù)環(huán)境溫度升高，細(xì)胞代謝旺盛，自由水較多，自由水與結(jié)合水的比值變大分析D。10.蛋白質(zhì)的分離與純化技術(shù)是蛋白質(zhì)研究的重要技術(shù)。下列有關(guān)敘述不正確的是()A．根據(jù)蛋白質(zhì)分子不能透過(guò)半透膜的特性，可將樣品中各種不同的蛋白質(zhì)分離B．根據(jù)蛋白質(zhì)所帶電荷性質(zhì)的差異及分子大小等，可通過(guò)電泳分離蛋白質(zhì)C．根據(jù)蛋白質(zhì)相對(duì)分子質(zhì)量的大小，可通過(guò)凝膠色譜法分離蛋白質(zhì)D．根據(jù)蛋白質(zhì)的分子大小、密度不同，可通過(guò)離心沉降法分離蛋白質(zhì)參考答案：A11.下列各項(xiàng)中屬于特異性免疫的是（

）A、皮膚表皮細(xì)胞排列緊密

B、呼吸道粘膜分泌粘液C、吞噬細(xì)胞的吞噬作用

D、乙肝病毒刺激人體產(chǎn)生抗體參考答案：D12.下圖是同一種生物體內(nèi)，有關(guān)細(xì)胞分裂的一組圖像，下列與此有關(guān)的幾種說(shuō)法中，不正確的是

A．中心法則所表示的生命活動(dòng)內(nèi)容主要是在圖⑤所示的時(shí)期進(jìn)行的

B．可遺傳的變異來(lái)源之一的基因重組的發(fā)生與圖①有關(guān)而與圖③無(wú)直接關(guān)系

C．在圖②示細(xì)胞分裂方式，在其間期發(fā)生的基因突變傳遞給下一代的可能性要比圖③所示的大得多

D．在雄性動(dòng)物體內(nèi)，同時(shí)具備上述5個(gè)圖所示細(xì)胞分裂時(shí)期的器官是睪丸而不是肝臟參考答案：B13.豌豆種子粒色黃色（Y）對(duì)綠色（y）為顯性，粒形圓粒（R）對(duì)皺粒（r）為顯性（兩對(duì)等位基因分別位于兩對(duì)同源染色體上）。用具有上述兩對(duì)相對(duì)性狀的兩純種豌豆作親本雜交獲得F1，F(xiàn)1自交得F2，F(xiàn)2中黃色圓粒、黃色皺粒、綠色圓粒、綠色皺粒的比例為9∶3∶3∶1，下列對(duì)F2出現(xiàn)此比例的解釋中錯(cuò)誤的是A．兩純種親本的基因型是YYRR和yyrr或YYrr和yyRR

B．F1產(chǎn)生的雌、雄配子數(shù)量相等且各有4種類型

C．F1自交時(shí)雌配子和雄配子的結(jié)合是隨機(jī)的

D．F1自交后不同基因型的受精卵均能正常發(fā)育成種子胚參考答案：B14.人體內(nèi)多種激素之間表現(xiàn)為協(xié)同作用。下列是某同學(xué)所作的歸納，其中有誤的是()A．①

B．② C．③

D．④參考答案：A15.測(cè)定胃蛋白酶活性時(shí)，將溶液pH由10降到2的過(guò)程中，胃蛋白酶的活性將：A.不斷上升

B.沒(méi)有變化

C.先升后降

D.先降后升參考答案：B16.下列過(guò)程中，沒(méi)有發(fā)生膜融合的是

(

)A．植物體細(xì)胞雜交

B．受精過(guò)程

C．氧進(jìn)入細(xì)胞中的線粒體

D．效應(yīng)B細(xì)胞產(chǎn)生抗體參考答案：C17.下列為小鼠體內(nèi)細(xì)胞的形態(tài)、數(shù)目變化情況圖。下列敘述錯(cuò)誤的是()

A.①②③④四個(gè)過(guò)程都有可能發(fā)生基因突變B.圖Ⅲ中兩個(gè)細(xì)胞形態(tài)不同的根本原因是核基因不同C.圖Ⅳ所示細(xì)胞中改變的遺傳物質(zhì)不一定能遺傳給下一代D.運(yùn)用胚胎工程技術(shù)，將圖V所示細(xì)胞植入小鼠子宮內(nèi)不可發(fā)育為新個(gè)體參考答案：B18.下列關(guān)于傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)的說(shuō)法，正確的是（）A．利用酵母菌釀酒時(shí)，發(fā)酵時(shí)間越長(zhǎng)，產(chǎn)生的酒精量就越多B．制作果醋的醋酸菌，屬于嚴(yán)格的厭氧型微生物C．青霉、毛霉、曲霉等真核生物均參與了腐乳的發(fā)酵D．制作泡菜的微生物是一種需氧型細(xì)菌參考答案：C【考點(diǎn)】K5：酒酵母制酒及乙酸菌由酒制醋；K7：制作腐乳的科學(xué)原理及影響腐乳品質(zhì)的條件．【分析】1、參與果酒制作的微生物是酵母菌，其新陳代謝類型為異養(yǎng)兼性厭氧型．果酒制作的原理：（1）在有氧條件下，反應(yīng)式如下：C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量；

（2）在無(wú)氧條件下，反應(yīng)式如下：C6H12O62CO2+2C2H5OH+能量．2、參與果醋制作的微生物是醋酸菌，其新陳代謝類型是異養(yǎng)需氧型．果醋制作的原理：當(dāng)氧氣、糖源都充足時(shí)，醋酸菌將葡萄汁中的果糖分解成醋酸．當(dāng)缺少糖源時(shí)，醋酸菌將乙醇變?yōu)橐胰?，再將乙醛變?yōu)榇姿幔?、參與腐乳制作的微生物主要是毛霉，其新陳代謝類型是異養(yǎng)需氧型．腐乳制作的原理：蛋白質(zhì)小分子肽和氨基酸；脂肪甘油和脂肪酸．【解答】解：A、利用酵母菌釀酒時(shí)，在一定范圍內(nèi)，發(fā)酵時(shí)間越長(zhǎng)，產(chǎn)生的酒精量就越多，但時(shí)間過(guò)長(zhǎng)后，由于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消耗等原因，酒精產(chǎn)量減少，A錯(cuò)誤；B、醋酸菌屬于需氧菌，B錯(cuò)誤；C、青霉、毛霉、曲霉等真核生物均參與了腐乳的發(fā)酵，C正確；D、制作泡菜的微生物是乳酸菌，屬于厭氧型細(xì)菌，D錯(cuò)誤．故選：C．【點(diǎn)評(píng)】本題考查果酒和果醋的制作、腐乳的制作，要求考生識(shí)記參與果酒、果醋和腐乳制作的微生物及其代謝類型，掌握果酒、果醋和腐乳制作的原理及條件，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

19.下列能正確表示神經(jīng)纖維受刺激時(shí)，刺激點(diǎn)膜電位由靜息電位轉(zhuǎn)為動(dòng)作電位的過(guò)程是（）A．①→④ B．②→③ C．③→② D．④→①參考答案：D【考點(diǎn)】細(xì)胞膜內(nèi)外在各種狀態(tài)下的電位情況．【分析】本題是對(duì)神經(jīng)纖維上靜息電位與受刺激時(shí)動(dòng)作電位的考查，靜息時(shí)膜內(nèi)外的電位是外正內(nèi)負(fù)，受刺激時(shí)Na+通道開放，Na+內(nèi)流，使膜內(nèi)的正電荷增加，膜外的正電荷減少，逐漸變成外負(fù)內(nèi)正．【解答】解：發(fā)現(xiàn)題圖可知，④表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù)，是靜息電位，①表現(xiàn)為外負(fù)內(nèi)正，是動(dòng)作電位，因此神經(jīng)纖維受刺激時(shí)，刺激點(diǎn)膜電位由靜息電位轉(zhuǎn)為動(dòng)作電位的過(guò)程是：④→①．故選：D．20.水平放置在地面的植株，一段時(shí)間會(huì)發(fā)生的現(xiàn)象是()A．靠近地面一側(cè)較遠(yuǎn)離地面一側(cè)生長(zhǎng)素濃度高，根向下彎曲生長(zhǎng)B．靠近地面一側(cè)較遠(yuǎn)離地面一側(cè)生長(zhǎng)素濃度低，根向下彎曲生長(zhǎng)C．遠(yuǎn)離地面一側(cè)較靠近地面一側(cè)生長(zhǎng)素濃度高，莖向上彎曲生長(zhǎng)D．遠(yuǎn)離地面一側(cè)較靠近地面一側(cè)生長(zhǎng)素濃度高，莖向下彎曲生長(zhǎng)參考答案：A21.漆酶屬于木質(zhì)素降解酶類,在環(huán)境修復(fù)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等領(lǐng)域有著廣泛用途。下圖是分離、純化和保存漆酶菌株的過(guò)程,相關(guān)敘述不正確的是（）A.生活污水中含有大量微生物，是分離產(chǎn)漆酶菌株的首選樣品B.篩選培養(yǎng)基中需要加入漆酶的底物，通過(guò)菌落特征挑出產(chǎn)漆酶的菌落C.在涂布平板上長(zhǎng)出的菌落，再通過(guò)劃線進(jìn)一步純化D.將菌株接種于固體斜面培養(yǎng)基，菌落長(zhǎng)成后可在4℃的冰箱中臨時(shí)保藏參考答案：A【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知，分離、純化和保存菌株的一般過(guò)程為：取樣→制成樣品懸液→涂布→劃線→接種；分離和純化細(xì)菌需多次進(jìn)行選擇培養(yǎng)；利用平板劃線法純化目的菌，接種環(huán)在劃線前后均要進(jìn)行灼燒滅菌?！驹斀狻科崦笇儆谀举|(zhì)降解酶類，而生活污水中應(yīng)該不含木質(zhì)，因此不能用生活污水分離產(chǎn)漆酶菌株，A錯(cuò)誤；篩選培養(yǎng)基中需要加入漆酶的底物，通過(guò)菌落特征挑出產(chǎn)漆酶的菌落，從而獲得漆酶菌株，B正確；在涂布平板上長(zhǎng)出的菌落，需要再通過(guò)劃線進(jìn)一步純化，C正確；斜面培養(yǎng)基中含有大量營(yíng)養(yǎng)物，長(zhǎng)成的菌落可以在4°C的冰箱中臨時(shí)保藏，D正確。22.試管嬰兒、試管苗和克隆羊三者均屬于生物工程技術(shù)的杰出成果,下面敘述正確的是A．都利用了細(xì)胞工程的技術(shù)

B．都屬于無(wú)性生殖，都用到了胚胎移植C．都不會(huì)發(fā)生基因重組等變異

D．都充分體現(xiàn)了體細(xì)胞的全能性參考答案：A23.在需氧呼吸的過(guò)程中，產(chǎn)生二氧化碳和水的階段分別是（

）

A．糖酵解階段和電子傳遞鏈階段

B．檸檬酸循環(huán)階段和電子傳遞鏈階段

C．檸檬酸循環(huán)階段和糖酵解階段

D．電子傳遞鏈階段和檸檬酸循環(huán)階段參考答案：B24.從某動(dòng)物個(gè)體的睪丸中取出的兩個(gè)精細(xì)胞染色體組成如圖所示。如果不考慮染色體互換，關(guān)于這兩個(gè)精細(xì)胞的來(lái)源不正確的說(shuō)法是（

）A.不可能來(lái)自一個(gè)精原細(xì)胞B.可能來(lái)自一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞C.可能來(lái)自兩個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞D.不可能來(lái)自一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞參考答案：A如果將兩個(gè)精細(xì)胞中的染色體組合起來(lái)分析，正好是三對(duì)同源染色體，所以它們可能來(lái)自一個(gè)精原細(xì)胞，A正確；如果將兩個(gè)精細(xì)胞中的染色體組合起來(lái)分析，正好是三對(duì)同源染色體，它們可能來(lái)自一個(gè)精原細(xì)胞，染色體復(fù)制后進(jìn)入減數(shù)第一次分裂，形成初級(jí)精母細(xì)胞，所以可能來(lái)自一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞，B正確；兩個(gè)精細(xì)胞的染色體組成不同，可能來(lái)自一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞，也可能來(lái)自兩個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞，C正確；一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞在減數(shù)第二次分裂后期，著絲點(diǎn)分裂，如果不考慮染色體交叉互換，產(chǎn)生的兩個(gè)精細(xì)胞染色體組成應(yīng)完全相同，所以圖示的兩個(gè)精細(xì)胞，不可能來(lái)自一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞，D錯(cuò)誤。【點(diǎn)睛】解答本題關(guān)鍵能識(shí)記精細(xì)胞的形成過(guò)程，明確一個(gè)精原細(xì)胞（初級(jí)精母細(xì)胞）可形成2種精細(xì)胞，而一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞只能形成一種精細(xì)胞。25.圖所示的實(shí)驗(yàn)中，燕麥胚芽鞘能繼續(xù)生長(zhǎng)的是（

）A.①②

B.①③

C.①④

D.②③參考答案：B用錫箔紙?zhí)鬃∨哐壳始舛?，不影響生長(zhǎng)素的產(chǎn)生。胚芽鞘由于具有尖端，仍然能產(chǎn)生生長(zhǎng)素，生長(zhǎng)素下運(yùn)輸促進(jìn)尖端下部生長(zhǎng)，①能繼續(xù)伸長(zhǎng)生長(zhǎng)；產(chǎn)生生長(zhǎng)素的部位是胚芽鞘尖端，②沒(méi)有尖端，不能產(chǎn)生生長(zhǎng)素，因此②不能繼續(xù)伸長(zhǎng)生長(zhǎng)；在尖端下部放上瓊脂塊，尖端產(chǎn)生的生長(zhǎng)素能穿過(guò)瓊脂塊向下運(yùn)輸，促進(jìn)尖端下部生長(zhǎng)，③能繼續(xù)伸長(zhǎng)生長(zhǎng)；玻璃片不能透過(guò)生長(zhǎng)素，因此尖端產(chǎn)生的生長(zhǎng)素不能由尖端向下運(yùn)輸促進(jìn)尖端下部生長(zhǎng)，④不能繼續(xù)伸長(zhǎng)生長(zhǎng)。故選：B。26.某學(xué)生為了證明唾液能夠使淀粉水解，進(jìn)行了下面的實(shí)驗(yàn)：將一片干面包一分為二，先用碘液檢驗(yàn)半塊干面包，變藍(lán)色；再取另半塊干面包滴加唾液，一段時(shí)間后用斐林試劑檢驗(yàn)，滴加唾液的面包出現(xiàn)磚紅色；由此得出結(jié)論。此實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)主要失誤在于A．未對(duì)面包做還原性糖檢驗(yàn)

B．未對(duì)唾液做淀粉檢驗(yàn)C．未對(duì)滴加唾液的面包做淀粉檢驗(yàn)

D．應(yīng)該用雙縮脲試劑檢驗(yàn)參考答案：A27.通過(guò)顯微技術(shù)破壞玉米根尖分生區(qū)細(xì)胞中的高爾基體。培養(yǎng)幾天后，再觀察該根尖細(xì)胞，預(yù)測(cè)會(huì)有什么樣的結(jié)果(

)A．細(xì)胞停止分裂

B．產(chǎn)生多核細(xì)胞

C．正常分裂

D．不能形成紡錘體參考答案：B28.基因芯片技術(shù)是近幾年才發(fā)展起來(lái)的嶄新技術(shù)，涉及生命科學(xué)、信息學(xué)、微電子學(xué)、材料學(xué)等眾多的學(xué)科，固定在芯片上的各個(gè)探針是已知的單鏈DNA分子，而待測(cè)DNA分子用同位素或能發(fā)光的物質(zhì)標(biāo)記。如果這些待測(cè)的DNA分子中正好有能與芯片上的DNA配對(duì)的，它們就會(huì)結(jié)合起來(lái)，并在結(jié)合的位置發(fā)出熒光或者射線，即出現(xiàn)“反應(yīng)信號(hào)”。下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（

）

A．基因芯片的工作原理是堿基互補(bǔ)配對(duì)

B．待測(cè)的DNA分子可以用基因芯片測(cè)序

C．基因芯片技術(shù)可用來(lái)篩選農(nóng)作物的基因突變D．基因芯片技術(shù)將來(lái)可以制作“基因身份證”參考答案：B29.下面是關(guān)于35S標(biāo)記噬菌體侵染無(wú)標(biāo)記細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的敘述，其中正確的是（

）A．與細(xì)菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)相同，都是根據(jù)遺傳物質(zhì)具有控制性狀的特性而設(shè)計(jì)的B．所使用的噬菌體，必須是接種在含35S的大腸桿菌的培養(yǎng)基中再釋放出來(lái)的C．采用攪拌和離心等手段，是為了把蛋白質(zhì)和DNA分開再分別檢測(cè)其放射性D．新形成的噬菌體中沒(méi)有檢測(cè)到35S，說(shuō)明DNA是遺傳物質(zhì)而蛋白質(zhì)不是參考答案：B30.下列關(guān)于植物激素的敘述，正確的是（）①在植物體內(nèi)含量極少

②在植物體內(nèi)含量很多③產(chǎn)生部位也是作用部位

④對(duì)植物體的生命活動(dòng)有顯著的調(diào)節(jié)作用⑤化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)

⑥化學(xué)本質(zhì)是有機(jī)物．A．①④⑥ B．①③④⑤ C．②④⑤ D．②③④⑥參考答案：A【考點(diǎn)】植物激素的概念．【分析】植物激素：植物體內(nèi)一定部位產(chǎn)生，從產(chǎn)生部位運(yùn)輸?shù)阶饔貌课?，?duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育有顯著影響的微量有機(jī)物．【解答】解：①植物激素是對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育具有顯著影響的微量有機(jī)物，①正確；②植物激素是對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育具有顯著影響的微量有機(jī)物，②錯(cuò)誤；③由植物激素的概念可知，植物激素的產(chǎn)生部位不一定是作用部位，③錯(cuò)誤；④對(duì)植物體的生命活動(dòng)有顯著的調(diào)節(jié)作用，④正確；⑤植物激素的化學(xué)本質(zhì)是有機(jī)物，不一定是蛋白質(zhì)，⑤錯(cuò)誤；⑥植物激素的化學(xué)本質(zhì)是有機(jī)物，⑥正確．故選：A．31.實(shí)驗(yàn)材料的選擇是科學(xué)探究中的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，材料選對(duì)了就等于實(shí)驗(yàn)成功了一半。下面有關(guān)洋蔥實(shí)驗(yàn)材料的敘述正確的是

A．表皮細(xì)胞大，容易觀察，可用于觀察細(xì)胞中的葉綠體的形態(tài)實(shí)驗(yàn)B．根尖成熟區(qū)細(xì)胞分裂旺盛，可用于觀察細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn)C．表皮細(xì)胞中色素多，可用于葉綠體色素的提取實(shí)驗(yàn)D．表皮細(xì)胞具有大液泡，可用于觀察植物細(xì)胞的吸水和失水實(shí)驗(yàn)參考答案：D32.豌豆花的顏色受兩對(duì)等位基因E、e與F、f所控制，只有當(dāng)E、F同時(shí)存在時(shí)才開紫花，否則開白花。下列選項(xiàng)中都符合條件的親本組合是A．EeFf×EeffEEFf×eeff

B．EeFf×eeFf

EeFF×EeffC．EeFf×eeff

EeFF×Eeff

D．EeFf×Eeff

EeFf×eeFf參考答案：D33.阻止病人的致病基因傳給子代的方法通常是將正?；?qū)氩∪薃．體細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)

B．生殖細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)

C．體細(xì)胞的細(xì)胞核

D．生殖細(xì)胞的細(xì)胞核參考答案：D34.如圖為三個(gè)處于分裂期細(xì)胞的示意圖，下列敘述中正確的是（

）A．甲細(xì)胞可能是丙細(xì)胞的子細(xì)胞B．乙、丙細(xì)胞可能來(lái)自同一個(gè)體，而且都含有8條染色單體C．甲、乙、丙三個(gè)細(xì)胞均含有兩個(gè)染色體組D．甲、乙、丙三個(gè)細(xì)胞均含有同源染色體參考答案：A35.保證供體胚胎超數(shù)排卵的方法是()A．用催產(chǎn)素處理供體和受體B．用孕激素同時(shí)處理供體和受體C．用抗利尿激素同時(shí)處理供體和受體D．用促性腺激素處理參考答案：D36.植物組織培養(yǎng)過(guò)程的順序是 （）①離體的植物器官、組織或細(xì)胞

②根、芽

③愈傷組織

④脫分化

⑤再分化

⑥植物體A．①④③⑤②⑥

B．①④③②⑤⑥C．①⑤④③②⑥

D．⑥①④③⑤②參考答案：A37.治療性克隆有希望最終解決供體器官的短缺和器官移植出現(xiàn)的排異反應(yīng)。下圖表示治療性克隆的過(guò)程，下列說(shuō)法正確的是（

）A.上述過(guò)程利用了動(dòng)物體細(xì)胞融合技術(shù)B.上述過(guò)程實(shí)現(xiàn)了動(dòng)物細(xì)胞的全能性C.胚胎干細(xì)胞的不斷增殖和分化潛能保證①過(guò)程的進(jìn)行D.①、②過(guò)程不進(jìn)行DNA復(fù)制和蛋白質(zhì)合成參考答案：C38.細(xì)胞內(nèi)很多化學(xué)反應(yīng)都是在生物膜上進(jìn)行的，如圖表示真核細(xì)胞中4種生物膜上發(fā)生的化學(xué)變化示意圖，相關(guān)敘述正確的是A．①與抗體的加工有關(guān)B．破壞根尖分生區(qū)的②，將會(huì)形成多核細(xì)胞C．③是葉綠體內(nèi)膜D．④中蛋白質(zhì)的含量較多參考答案：D39.植物體細(xì)胞雜交是利用不同物種的兩個(gè)體細(xì)胞融合成一個(gè)雜種細(xì)胞的過(guò)程。該過(guò)程是指A．不同植物的精子與卵細(xì)胞的融合

B．不同植物的原生質(zhì)體的融合C．完整的兩個(gè)植物體細(xì)胞的融合

D．植物花粉細(xì)胞的兩兩融合參考答案：B40.遺傳因子組合為Aa的植物產(chǎn)生雌雄配子間的數(shù)量是A．雌雄配子數(shù)目相等

B．雌配子：雄配子=3:1C．雌配子：雄配子=1:1

D．雄配子數(shù)量比雌配子多參考答案：D二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.下圖1表示某動(dòng)物卵細(xì)胞形成過(guò)程圖；圖2表示卵細(xì)胞形成過(guò)程中某階段的細(xì)胞。（1）圖1中細(xì)胞Ⅱ的名稱是

，正常情況下，細(xì)胞Ⅱ的細(xì)胞核中有

個(gè)染色體組，每個(gè)染色體上含有

條脫氧核苷酸鏈。

（2）圖2對(duì)應(yīng)于圖1中的

（填寫①、或②、或③），由卵原細(xì)胞Ⅰ到細(xì)胞Ⅱ的變化過(guò)程中，同源染色體一定會(huì)發(fā)生________________。（3）若將一個(gè)卵原細(xì)胞核中的所有DNA分子用15N進(jìn)行標(biāo)記，在14N的環(huán)境中進(jìn)行減數(shù)分裂，產(chǎn)生四個(gè)子細(xì)胞中帶15N標(biāo)記的細(xì)胞占

%，作出這一推論的理論依據(jù)是

。（4）基因型為AaBbCc和AABbCc的兩個(gè)個(gè)體雜交，按基因自由組合定律遺傳，后代中基因型為AABBCC的個(gè)體比例應(yīng)占

。參考答案：（1）次級(jí)卵母細(xì)胞

1

4

（2）②

聯(lián)會(huì)、分離（排列赤道板上）（3）100

DNA分子的復(fù)制方式為半保留復(fù)制

（4）1/3242.乳糖酶能夠催化乳糖水解為葡萄糖和半乳糖，具有重要應(yīng)用價(jià)值．乳糖酶的制備及固定化步驟如下：（1）篩選產(chǎn)乳糖酶的微生物L(fēng)時(shí)，宜用

作為培養(yǎng)基中的唯一碳源．培養(yǎng)基中瓊脂的作用是

．從功能上講，這種培養(yǎng)基屬于

．（2）培養(yǎng)微生物L(fēng)前，宜采用

方法對(duì)接種環(huán)進(jìn)行滅菌．（3）純化后的乳糖酶可用電泳法檢測(cè)其分子量大小．在相同條件下，帶電荷相同的蛋白質(zhì)電泳速度越快，說(shuō)明其分子量越

．（4）乳糖酶宜采用化學(xué)結(jié)合法（共價(jià)鍵結(jié)合法）進(jìn)行固定化，可通過(guò)檢測(cè)固定化乳糖酶的

確定其應(yīng)用價(jià)值．除化學(xué)結(jié)合法外，酶的固定化方法還包括

、

、離子吸附法及交聯(lián)法等．參考答案：（1）乳糖凝固劑選擇培養(yǎng)基（2）灼燒（3）小（4）（酶）活性包埋法

物理吸附法

【考點(diǎn)】J4：制備和應(yīng)用固相化酶；I3：培養(yǎng)基對(duì)微生物的選擇作用．【分析】篩選產(chǎn)乳糖酶的微生物L(fēng)時(shí)，宜用乳糖作為培養(yǎng)基中的唯一碳源，即利用選擇培養(yǎng)基篩選．固定化技術(shù)包括包埋法、物理吸附法和化學(xué)結(jié)合法（交聯(lián)法），由于細(xì)胞相對(duì)于酶來(lái)說(shuō)更大，難以被吸附或結(jié)合，因此多采用包埋法，固定化細(xì)胞在多步酶促反應(yīng)中發(fā)揮連續(xù)催化作用，但如果反應(yīng)底物是大分子物質(zhì)，則難以自由通過(guò)細(xì)胞膜，從而限制固定化細(xì)胞的催化反應(yīng)．固定化酶實(shí)質(zhì)上是將相應(yīng)酶固定在不溶于水的載體上，實(shí)現(xiàn)酶的反復(fù)利用，并提高酶穩(wěn)定性，酶的各項(xiàng)特性（如高效性、專一性和作用條件的溫和性）依然保持．【解答】解：：（1）已知乳糖乳糖酶能夠催化乳糖水解為葡萄糖和半乳糖，篩選產(chǎn)乳糖酶的微生物L(fēng)時(shí)，宜用乳糖作為培養(yǎng)基中的唯一碳源，培養(yǎng)基中瓊