版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
2021-2022學(xué)年廣東省惠州市龍城鎮(zhèn)龍城第二中學(xué)高三化學(xué)下學(xué)期期末試卷含解析一、單選題(本大題共15個(gè)小題,每小題4分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)符合題目要求,共60分。)1.從化學(xué)角度分析,下列敘述不正確的是A.利用太陽(yáng)能蒸餾海水是海水淡化的方法之一B.將地溝油回收再加工為食用油,以減緩水體富營(yíng)養(yǎng)化
C.研制開(kāi)發(fā)燃料電池汽車(chē),降低機(jī)動(dòng)車(chē)尾氣污染,可以減少PM2.5污染D.綠色化學(xué)的核心是利用化學(xué)原理從源頭上減少和消除工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等對(duì)環(huán)境的污染參考答案:B略2.甲、乙兩個(gè)相同的電解槽,如圖所示連接a,b,c,d均為鉑電極,通電后發(fā)現(xiàn)a極板處有氣體放出,c極板質(zhì)量增加,則以下說(shuō)法中正確的是
()A.甲槽中溶液是,乙槽中溶液是NaOHB.甲槽中溶液是NaOH,乙槽中溶液是C.甲槽中溶液是,乙槽中溶液是D.甲槽中溶液是,乙槽中溶液是參考答案:答案:B3.某合作學(xué)習(xí)小組討論辨析以下說(shuō)法:①粗鹽和酸雨都是混合物;②沼氣和水蒸氣都是可再生能源;③冰和干冰既是純凈物又是化合物;④不銹鋼和目前流通的硬幣都是合金;⑤鹽酸和食醋既是化合物又是酸;⑥純堿和熟石灰都是堿;⑦豆?jié){和霧都是膠體。上述說(shuō)法正確的是(
)
A.①②③④
B.①②⑤⑥
C.③⑤⑥⑦
D.①③④⑦參考答案:D略4.下列各組原子中,彼此化學(xué)性質(zhì)一定相似的是
(
)A、原子核外電子排布式為ls2的X原子與原子核外電子排布式為ls22s2的Y原子B.原子核外M層上僅有兩個(gè)電子的X原子與原子核外N層上僅有兩個(gè)電子的Y原子C.2p軌道上有一個(gè)空軌道的X原子與3p軌道上有一個(gè)空軌道的Y原子D.最外層都只有一個(gè)電子的X、Y原子參考答案:C略5.某工廠生產(chǎn)的某產(chǎn)品只含C、H、O三種元素,其分子模型如圖所示(圖中球與球之間的連線代表化學(xué)鍵,如單鍵、雙鍵等)。下列物質(zhì)中與該產(chǎn)品互為同分異構(gòu)體的是:
A.CH2=C(CH3)COOH
B.CH2=CHCOOCH3
C.CH3CH2CH=CHCOOH
D.CH3CH(CH3)COOH參考答案:B略10、莽草酸可用于合成藥物達(dá)菲,其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如圖,下列關(guān)于莽草酸的說(shuō)法正確的是A.分子式為C7H6O5B.分子中含有兩種官能團(tuán)C.可發(fā)生加成和取代反應(yīng)D.在水溶液中羥基和羧基均能電離出氫離子參考答案:C25。C時(shí),下列各組離子在指定溶液中能大量共存的是A.滴入甲基橙顯紅色的溶液中:NH4+、Ba2+、AlO2-、Cl-B.PH=13的溶液:Na+、K+、SiO32-、HCO3-C.含較多SO32-的溶液:H+、Ca2+、Fe3+、NO3-D.澄清透明溶液中:K+、MnO4-、H2O、SO42-參考答案:D略8.已知NA代表阿伏加德羅常數(shù),下列說(shuō)法正確的是
A.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4LO2和O3組成的混合物中原子總數(shù)為2NA
B.1mol鐵鋁混合物與足量稀鹽酸反應(yīng)時(shí),轉(zhuǎn)移電子數(shù)是3NA
C.在含Al3+總數(shù)為的AlCl3溶液中,Cl-總數(shù)為3NA
D.1mol重甲基(-CD3)含有電子數(shù)為9NA參考答案:D9.在蒸發(fā)皿中用酒精燈加熱蒸干下列物質(zhì)的溶液,然后灼燒,可以得到該固體的是(
)
A.AlCl3
B.NaHCO3
C.(NH4)2CO3
D.MgSO4
參考答案:D略10.設(shè)N為阿伏加德羅常數(shù),下列說(shuō)法正確的是(
)A.常溫常壓下,1.6g和混合氣體中原子總數(shù)為0.1NB.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)生成1.12L氧氣時(shí)轉(zhuǎn)移電子數(shù)目為0.2NC.0.1的溶液中和總數(shù)為0.1ND.常溫常壓下,4gHe中,含有的原子數(shù)為2N參考答案:A略11.短周期元素X、Y可以形成化合物XY2。下列有關(guān)敘述正確的是A.若XY2是共價(jià)化合物,則X與Y的原子序數(shù)不可能相差1B.若XY2是離子化合物,則X與Y的原子序數(shù)可能相差8C.若X與Y的原子序數(shù)相差5,則離子化合物XY2不溶于水D.若X與Y的原子序數(shù)相差6,則共價(jià)化合物XY2可溶于強(qiáng)堿溶液參考答案:D略12.已知在酸性溶液中,下列物質(zhì)氧化KI時(shí),自身發(fā)生如下變化:Fe3+→Fe2+;MnO4-→Mn2+;IO3-→I2;HNO3→NO
如果分別用等物質(zhì)的量的這些物質(zhì)氧化足量的KI,得到I2最多的是
A.Fe3+
B.MnO4-
C.IO3-
D.HNO3參考答案:C略13.下列排列順序正確的是(
)A.粒子半徑:Al3+>Mg2+>Na+B.熱穩(wěn)定性:HI>HBr>HCl>HFC.酸性:H2CO3<H2SO4<HClO4D.堿性:Al(OH)3>Mg(OH)2>NaOH參考答案:C解:A、三者的電子層結(jié)構(gòu)相同,核電荷數(shù)鋁最大,鈉最小,所以粒子半徑:Al3+<Mg2+<Na+,故A錯(cuò)誤;B、元素非金屬性I<Br<Cl<F,所以氫化物越穩(wěn)定性:HI<HBr<HCl<HF,故B錯(cuò)誤;C、非金屬性C<S<C,所以最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水物的酸性:H2CO3<H2SO4<HClO4,故C正確;D、金屬性Na>Mg>Al,對(duì)應(yīng)最高價(jià)氧化物的水化物的堿性為NaOH>Mg(OH)2>Al(OH)3,故D錯(cuò)誤;故選C.14.下表各選項(xiàng)中,不能利用置換反應(yīng)通過(guò)Y得到W的一組化合物是選項(xiàng)化合物ABCDYCu2SFe2O3C2H5OHFeCl3WCuAl2O3C2H5ONaCuCl2參考答案:D略15.下列離子方程式不正確的是()A.用碳酸鈉溶液吸收少量二氧化硫:B.向NH4Al(SO4)2溶液中滴入Ba(OH)2溶液使SO42-沉淀完全:
2Ba2++NH4++Al3++2SO42-+4OH—
===Al(OH)3↓+2BaSO4↓+NH3·H2OC.Cl2與FeI2溶液反應(yīng),當(dāng)n(Cl2):n(FeI2)=1:1時(shí),2Fe2++2I-+2Cl2=2Fe3++2I2+4Cl-D.將1mol/LNaAlO2溶液和1.5mol/LHCl溶液等體積互相均勻混合:6AlO2-+9H++3H2O=5Al(OH)3↓+Al3+參考答案:C二、實(shí)驗(yàn)題(本題包括1個(gè)小題,共10分)16.(16分)碘被稱為“智力元素”,科學(xué)合理地補(bǔ)充碘可防止碘缺乏病。碘酸鉀(KIO3)是國(guó)家規(guī)定的食鹽加碘劑,它的晶體為白色,可溶于水。碘酸鉀在酸性介質(zhì)中與過(guò)氧化氫或碘化物作用均生成單質(zhì)碘。以碘為原料,通過(guò)電解制備碘酸鉀的實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)碘是
(填顏色)固體物質(zhì),實(shí)驗(yàn)室常用
方法來(lái)分離提純含有少量雜質(zhì)的固體碘。(2)電解前,先將一定量的精制碘溶于過(guò)量氫氧化鉀溶液,溶解時(shí)發(fā)生反應(yīng):3I2+6KOH=5KI+KIO3+3H2O,將該溶液加入陽(yáng)極區(qū)。另將氫氧化鉀溶液加入陰極區(qū),電解槽用水冷卻。電解時(shí),陽(yáng)極上發(fā)生反應(yīng)的電極反應(yīng)式為
;陰極上觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
。(3)電解過(guò)程中,為確定電解是否完成,需檢驗(yàn)電解液中是否有I—。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)檢驗(yàn)電解液中是否有I—的實(shí)驗(yàn)方案,并按要求填寫(xiě)下表。要求:所需藥品只能從下列試劑中選擇,實(shí)驗(yàn)儀器及相關(guān)用品自選。試劑:淀粉溶液、碘化鉀淀粉試紙、過(guò)氧化氫溶液、稀硫酸。實(shí)驗(yàn)方法實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論
(4)電解完畢,從電解液中得到碘酸鉀晶體的實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下:步驟②的操作名稱是
,步驟⑤的操作名稱是
。步驟④洗滌晶體的目的是
。參考答案:(1)紫黑色
升華(2)
有氣泡產(chǎn)生(3)實(shí)驗(yàn)方法實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論取少量陽(yáng)極區(qū)電解液于試管中,加稀硫酸酸化后加入幾滴淀粉試液,觀察是否變藍(lán)。如果不變藍(lán),說(shuō)明無(wú)。(如果變藍(lán),說(shuō)明有。)(4)冷卻結(jié)晶
干燥
洗去吸附在碘酸鉀晶體上的氫氧化鉀等雜質(zhì)(1)考查物質(zhì)的物理性質(zhì),較容易。(2)陽(yáng)極發(fā)生氧化反應(yīng)失電子。陰極區(qū)加入氫氧化鉀溶液,電解氫氧化鉀實(shí)質(zhì)是電解水。(3)考查I-的檢驗(yàn)此題借助與碘單質(zhì)遇淀粉變藍(lán)色這一特性,要設(shè)法將碘離子轉(zhuǎn)化為碘單質(zhì)。(4)考查實(shí)驗(yàn)的基本操作。要求考生對(duì)整個(gè)流程分析透徹。三、綜合題(本題包括3個(gè)小題,共30分)17.原子序數(shù)小于36的X、Y、Z、W四種元素,X基態(tài)原子的最外層電子數(shù)是其內(nèi)層電子數(shù)的2倍,Y基態(tài)原子的2p原子軌道上有3個(gè)未成對(duì)電子,Z是地殼中含量最多的元素,W的原子序數(shù)為22。⑴W基態(tài)原子的核外電子排布式為
。元素X、Y、Z的電負(fù)性由大到小的順序?yàn)?/p>
。⑵與XYZ-互為等電子體的一種分子、一種離子分別為
、
(填化學(xué)式)。⑶二元弱酸H2X2Z4中X原子軌道的雜化類型是
,1molH2X2Z4分子中含有σ鍵的數(shù)目為
。⑷YH3極易溶于水的主要原因是
。元素W的氧化物WO2可與氫氟酸發(fā)生非氧化還原反應(yīng),生成配合物HnWF6,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
。⑸Z、W與Ca形成晶體的晶胞如右圖所示,該晶體的化學(xué)式為
。參考答案:⑴1s22s22p63s23p63d24s2或[Ar]3d24s2
O>N>C⑵CO2
;
SCN-⑶sp2
;
7mol或7×6.02×1023⑷氨分子與水分子間形成氫鍵TiO2+6HF=H2[TiF6]+2H2O或TiO2+6HF=H2TiF6+2H2O⑸CaTiO3X為碳,Y為氮,Z為氧,W為鈦。(1)同周期元素電負(fù)性隨原子序數(shù)增大而增大。(2)與CNO-互為等電子體的分子、離子,可以“平衡電荷,左右移位、同族替換”,得CNO-→CO2(1個(gè)負(fù)電荷加給N)→N2O(1個(gè)負(fù)電荷加給C)→NO2+→SCN-等。(2)H2C2O4為草酸,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為HOOC-COOH,碳原子為碳氧雙鍵,故碳原子為sp2雜化,雙鍵中有一根為σ鍵,所以有單鍵均σ鍵,故1molHOOC-COOH含7molσ鍵。(4)NH3因與水分子形成分子間氫鍵,使其溶解度增大。HnTiF6中Ti顯+4價(jià),所以n=2。(5)Ca個(gè)數(shù)為8,Ti個(gè)數(shù)1,O個(gè)數(shù)為6。18.(13分)X、Y、Z、R為前四周期元素,且原子序數(shù)依次增大。XY2是紅棕色氣體;X與氫元素可形成XH3;Z基態(tài)原子的M層與K層電子數(shù)相等;R2+離子的3d軌道中有9個(gè)電子。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)Y基態(tài)原子的電子排布式是________;Z所在周期中第一電離能最大的主族元素是_____。(2)XY2-離子的立體構(gòu)型是_______;R2+的水合離子中,提供孤電子對(duì)的原子是______。(3)Z與某元素形成的化合物的晶胞如右圖所示,晶胞中陰離子與陽(yáng)離子的個(gè)數(shù)之比是___________。(4)將R單質(zhì)的粉末加入XH3的濃溶液中,通入Y2,充分反應(yīng)后溶液呈深藍(lán)色,該反應(yīng)的離子方程式是____________。參考答案:(1)1s22s22p4
Cl(2)V形
O(3)2︰1(4)2Cu+8NH3·H2O+O2=2[Cu(NH3)4]2++4OH-+6H2O
19.甲醇是一種很好的燃料,工業(yè)上用CH4和H2O為原料,通過(guò)反應(yīng)Ⅰ和Ⅱ來(lái)制備甲醇。
⑴將1.0molCH4和2.0molH2O(g)通入反應(yīng)室(容積為100L),在一定條件下發(fā)生反應(yīng):CH4(g)+H2O(g)CO(g)+3H2(g)……Ⅰ。CH4的轉(zhuǎn)化率與溫度、壓強(qiáng)的關(guān)系如上圖。①已知100℃時(shí)達(dá)到平衡所需的時(shí)間為5min,則用H2表示的平均反應(yīng)速率為
。②圖中的P1
P2(填“<”、“>”或“=”),100℃時(shí)平衡常數(shù)為
。③該反應(yīng)的△H
0(填“<”、“>”或“=”)。⑵在壓強(qiáng)為0.1MPa條件下,將amolCO與3a
molH2的混合氣體在催化劑作用下能自發(fā)反應(yīng)生成甲醇:CO(g)+2H2(g)CH3OH(g);△H<0……Ⅱ。④若容器容積不變,下列措施可增加甲醇產(chǎn)率的是
。
A.升高溫度
B.將CH3OH(g)從體系中分離
C.充入He,使體系總壓強(qiáng)增大
D.再充入1molCO和3molH2⑤為了尋找合成甲醇的溫度和壓強(qiáng)的適宜條件,某同學(xué)設(shè)計(jì)了三組實(shí)驗(yàn),部分實(shí)驗(yàn)條件已經(jīng)填在下面實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)表中。
A.則
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 【正版授權(quán)】 ISO/IEC TR 25219:2024 EN Personal identification - ISO-compliant driving licence - Considerations for early adopters of ISO/IEC 18013-7
- 【正版授權(quán)】 IEC 61966-12-2:2024 EN Multimedia systems and equipment - Colour measurement and management - Part 12-2: Simple metadata format for identification of colour gamut
- 2024年學(xué)校安全教育管理制度范文(六篇)
- 2024年固定時(shí)間職工勞動(dòng)合同標(biāo)準(zhǔn)版本(二篇)
- 2024年學(xué)生會(huì)主席工作計(jì)劃書(shū)(二篇)
- 2024年小學(xué)三年級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃(四篇)
- 2024年學(xué)校健康教育年度工作計(jì)劃(五篇)
- 【《金字火腿公司會(huì)計(jì)信息披露問(wèn)題及優(yōu)化策略》論文任務(wù)書(shū)】
- 【《安佳食品廚房用品公司員工薪酬管理優(yōu)化的案例分析》論文】
- 2024年導(dǎo)游個(gè)人年終工作總結(jié)簡(jiǎn)單版(七篇)
- 《心系國(guó)防 強(qiáng)國(guó)有我》 課件-2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期開(kāi)學(xué)第一課國(guó)防教育主題班會(huì)
- (正式版)SHT 3224-2024 石油化工雨水監(jiān)控及事故排水儲(chǔ)存設(shè)施設(shè)計(jì)規(guī)范
- 入團(tuán)志愿書(shū)(2016版本)(可編輯打印標(biāo)準(zhǔn)A4) (1)
- 關(guān)于城市運(yùn)營(yíng)的詮釋
- 房地產(chǎn)廣告公司招標(biāo)書(shū)
- 儲(chǔ)罐安裝施工方案(完整版)
- 《指南》背景下幼兒園自主性游戲指導(dǎo)策略探究
- 律師庭審筆錄(民事)
- 運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽學(xué)課件PPT.ppt
- 高中小說(shuō)閱讀教學(xué)策略
- 高三思政選修3邏輯與思維_第七課《學(xué)會(huì)歸納與類比推理》教材內(nèi)容分析
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論