2021-2022學(xué)年廣東省云浮市羅平中學(xué)高一語(yǔ)文下學(xué)期期末試卷

2021-2022學(xué)年廣東省云浮市羅平中學(xué)高一語(yǔ)文下學(xué)期期末試卷含解析一、現(xiàn)代文閱讀（35分，共3題）1.閱讀下面的文字，完成小題?？p山針?lè)囚~(yú)年又春是市文化局的助理調(diào)研員，也是個(gè)業(yè)余畫(huà)家，他的寫(xiě)意山水在省里小有名氣。局里開(kāi)黨委會(huì)研究駐村扶貧工作，說(shuō)市里要求必須有一名副縣級(jí)干部帶隊(duì)，在扶貧村幫扶一年，盡快幫村民走上致富路。年又春一聽(tīng)說(shuō)是高陽(yáng)村，他忙說(shuō)，我去。高陽(yáng)村年又春去過(guò)。幾年前他出去寫(xiě)生，騎一輛自行車(chē)三轉(zhuǎn)兩不轉(zhuǎn)到了一個(gè)小山村，當(dāng)時(shí)正是槐花飄香的時(shí)候，漫山遍野雪白的云朵起伏著，甜膩膩的香味讓年又春陶醉了。他躺在樹(shù)下睡了一覺(jué)，然后支起畫(huà)架，畫(huà)了兩幅《聽(tīng)槐》。臨走的時(shí)候，年又春?jiǎn)栆粋€(gè)放羊孩子，那孩子吸溜著鼻涕告訴他：這是高陽(yáng)村。正月十五沒(méi)過(guò)，年又春就帶著被褥、軍大衣、煤氣灶、米面油鹽，和兩名駐村隊(duì)員來(lái)到高陽(yáng)村。村民們敲鑼打鼓歡迎他們的到來(lái)，年又春看到寒風(fēng)里熱氣騰騰的歡迎隊(duì)伍，他的心一顫：一定要盡自己最大努力，幫百姓致富。年又春從局里要來(lái)一部分扶貧資金，又借助各種關(guān)系拉來(lái)十來(lái)萬(wàn)贊助，修公路、架電話線、建蓄水池，一項(xiàng)項(xiàng)實(shí)實(shí)在在的幫扶工程建成了，村民臉上的笑容多了，村委開(kāi)會(huì)也開(kāi)他們宿舍去了，大事小事都要跟他們商量。秋天到來(lái)時(shí)，山上的柿子樹(shù)上掛起了火紅的小燈籠，年又春站在山頂上，深深呼吸著山風(fēng)帶來(lái)的果實(shí)成熟的香味，他又一次醉了，久違的情緒在胸膛里鼓脹。下山的時(shí)候，年又春看見(jiàn)瘦瘦的高小根背了一大筐煤。他早聽(tīng)說(shuō)高陽(yáng)山上有煤，可一直沒(méi)顧上詳細(xì)問(wèn)。他叫住高小根，要看看他筐里的煤。高小根說(shuō)這煤是無(wú)煙煤，好燒。山上不少，也不深，有時(shí)候找準(zhǔn)了幾镢頭下去就能看到黑煤。年又春一聽(tīng)立即興奮了。這么好的資源怎么村里早就不知道開(kāi)發(fā)呢，要開(kāi)發(fā)出來(lái)，村民不早富了，還用他們來(lái)扶貧？年又春一回村就把村委會(huì)主任叫來(lái)，問(wèn)他煤的事。主任說(shuō)早也想開(kāi)發(fā)，村里沒(méi)錢(qián)，投資不起。找市煤炭局的一個(gè)技術(shù)員來(lái)看過(guò)，他說(shuō)都是“雞窩礦”。年又春?jiǎn)査督小半u窩礦”。主任說(shuō)就是礦床太小，一小片一小片，跟雞窩一樣。年又春一聽(tīng)沉下臉，“雞窩礦”也是礦啊，怎么著也能給老百姓帶來(lái)財(cái)富不是？村主任一聽(tīng)忙點(diǎn)頭說(shuō)，是，是，是。于是，高陽(yáng)村的煤礦開(kāi)挖了。沒(méi)錢(qián)，招外地的人來(lái)開(kāi)發(fā)，村委會(huì)賬上的錢(qián)慢慢多了，村民下窯挖礦，每天也可以掙八十塊錢(qián)。高陽(yáng)村熱鬧起來(lái)了，轟隆隆的汽車(chē)、拖拉機(jī)從年又春幫忙鋪設(shè)的公路上開(kāi)進(jìn)來(lái)，又開(kāi)出去，一車(chē)車(chē)煤挖出來(lái)，又拉走，換成了錢(qián)。第二年春天到來(lái)時(shí)，一些村民家里開(kāi)始準(zhǔn)備蓋新房，誰(shuí)見(jiàn)了年又春都雙手拉著他說(shuō)感謝啊，感謝黨。年又春是喝完高小根的喜酒才離開(kāi)高陽(yáng)村的。高小根在礦上掙了錢(qián)，買(mǎi)了輛三輪摩托，還從山外娶回一個(gè)漂亮媳婦。年又春借著酒勁說(shuō)：新娘子長(zhǎng)得好看，回頭給我當(dāng)模特。高小根樂(lè)得直握手，不停說(shuō)：喝酒，喝酒。年又春的扶貧工作結(jié)束了，在全市召開(kāi)的表彰會(huì)上，年又春做典型發(fā)言，他聲情并茂，會(huì)場(chǎng)上好多人都在悄悄擦眼淚。沒(méi)多久，年又春的先進(jìn)事跡報(bào)到了省里，省里對(duì)市里的駐村幫扶工作進(jìn)行了嘉獎(jiǎng)，年又春不但晉升一級(jí)工資，還被調(diào)到市科協(xié)做了主席。年又春一年多后翻看他的獲獎(jiǎng)作品《聽(tīng)槐》時(shí)想起了高陽(yáng)村，他對(duì)高陽(yáng)村的深厚情感被一下勾了起來(lái)。到高陽(yáng)村去！年又春立即帶上司機(jī)出發(fā)。暮秋時(shí)節(jié)，高陽(yáng)村的風(fēng)很勁，枯黃的葉子在車(chē)前翻卷飛舞，車(chē)輪帶起的小石子兒敲打著車(chē)窗車(chē)門(mén)，發(fā)出清脆的響聲。停，快停下。年又春看見(jiàn)高小根了。司機(jī)停下車(chē)，年又春下車(chē)叫高小根，高小根遲疑了一下才認(rèn)出是他，忙過(guò)來(lái)拉著年又春的手說(shuō)：年局長(zhǎng)來(lái)了，大家都一直念叨你呢。年又春叫高小根一起坐上車(chē)回村，高小根說(shuō)不了，他得上墳去。年又春忙問(wèn)：誰(shuí)不在了？高小根苦笑一下：媳婦。八月份下大雨，她從山上下來(lái)，一個(gè)挖過(guò)的廢煤礦突然塌了，媳婦一下陷了進(jìn)去，肚子里還有五個(gè)月大的孩子。年又春驚呆了，怎么會(huì)這樣？他沉默了一會(huì)說(shuō)，我們一起去。年又春和高小根一起慢慢朝山上走，年又春越走越心驚。滿目瘡痍！他只能用這個(gè)詞來(lái)形容他所看到的。到處是挖過(guò)的和正在挖的小煤窯洞，廢棄的煤矸石。曾經(jīng)茂密的樹(shù)林，現(xiàn)在幾乎不剩幾棵樹(shù)，孤單地守著快速蒼老的高陽(yáng)山。年又春在離小根媳婦的墳前跪了下去：都是我的錯(cuò)。高小根忙拉起年又春，年局長(zhǎng)，你是我們的致富大救星，是她命不好，趕上了，怎么能賴(lài)你呢？年又春沒(méi)有勇氣走進(jìn)高陽(yáng)村里，他匆忙趕了回去。三個(gè)月后，市里禁止小煤窯開(kāi)采的通知下來(lái)了，一件由年又春設(shè)計(jì)的巨型雕塑也從省城運(yùn)到了市里，又被運(yùn)到高陽(yáng)村，是年又春自己掏錢(qián)制作的。那是一根細(xì)細(xì)的彎彎的金屬大針，足有十來(lái)米高，斜依在一個(gè)底座上，在太陽(yáng)下發(fā)出耀眼的光芒。年又春給這個(gè)雕塑取名字叫：縫山針。4.下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是A.小說(shuō)開(kāi)頭交代了“年又春是市文化局的助理調(diào)研員，也是個(gè)業(yè)余畫(huà)家”，為后文他畫(huà)出獲獎(jiǎng)作品和設(shè)計(jì)出巨型雕塑做了鋪墊。B.高小根帶有身孕的媳婦被突然坍塌的廢煤礦奪去生命，但他處于對(duì)年又春帶領(lǐng)高陽(yáng)村脫貧致富的感恩之情，不好意思承認(rèn)媳婦和孩子的死是年局長(zhǎng)的錯(cuò)。C.《聽(tīng)槐》畫(huà)作在文章中多次出現(xiàn)，既表現(xiàn)了年又春對(duì)自然美景的熱愛(ài)，又推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，讓他再次來(lái)到高陽(yáng)村，目睹高陽(yáng)山的現(xiàn)狀。D.小說(shuō)以年又春駐村扶貧為主要內(nèi)容，充分展現(xiàn)了中國(guó)新時(shí)期農(nóng)村生活的廣闊畫(huà)卷，同時(shí)暴露的問(wèn)題也給扶貧工作敲響了警鐘。5.小說(shuō)中的年又春這一形象有哪些特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。6.畫(huà)線句子是三次對(duì)高陽(yáng)村環(huán)境的描寫(xiě)，分別有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。參考答案：4.B

5.①熱愛(ài)自然。出去寫(xiě)生時(shí)，為高陽(yáng)村的美景所陶醉，畫(huà)了兩幅《聽(tīng)槐》，后來(lái)主動(dòng)請(qǐng)求去高陽(yáng)村扶貧；②不辭辛勞，熱心幫百姓致富。各處拉贊助，修公路、架電話線、建蓄水池，改善村民的生活條件；在沒(méi)錢(qián)的情況下，招外地的人來(lái)開(kāi)發(fā)煤礦，帶領(lǐng)村民致富；③富有反思精神，敢于正視并改正自己的錯(cuò)誤。在得知高小根媳婦的死因時(shí)，在看到滿目瘡痍的高陽(yáng)山時(shí)，年又春下跪認(rèn)錯(cuò)，并掏錢(qián)制作巨型雕塑“縫山針”，市里也下發(fā)了禁止小煤窯開(kāi)采的通知。

6.①突出高陽(yáng)村優(yōu)美的自然環(huán)境，與年又春想去扶貧形成順應(yīng)，也與后文受到破壞的情景形成對(duì)比。②高陽(yáng)山美麗的秋景，象征扶貧工作的成功．襯托年又春內(nèi)心的滿足和喜悅。③暗示高陽(yáng)村自然環(huán)境遭到破壞的現(xiàn)狀，渲染下文悲凄的氛圍。【4題詳解】該題屬于綜合考查文學(xué)類(lèi)文本的基本體裁特征。考查內(nèi)容涉及作品的人物形象，故事情節(jié)，作品主旨，小說(shuō)的語(yǔ)言，表現(xiàn)手法等各個(gè)方面。做此類(lèi)題須細(xì)心和耐心，結(jié)合選項(xiàng)具體分析。仔細(xì)閱讀選項(xiàng)，然后逐一到原文中搜索相關(guān)內(nèi)容。理解后和選項(xiàng)加以比對(duì)，看看是否有出入。題中，B項(xiàng)，“不好意思承認(rèn)媳婦和孩子的死是年局長(zhǎng)的錯(cuò)”錯(cuò)誤，從文中來(lái)看，年又春在高小根媳婦墳前跪下懺悔都是自己的錯(cuò)時(shí)，高小根“忙拉起年又春，年局長(zhǎng)，你是我們的致富大救星，是她命不好，趕上了，怎么能賴(lài)你呢”，由此可知，高小根不認(rèn)為媳婦和孩子的死是年局長(zhǎng)的錯(cuò)，而不是“不好意思承認(rèn)”，這是高小根認(rèn)識(shí)的局限性。故選B。【5題詳解】本題考查學(xué)生欣賞作品的形象的能力。解答此類(lèi)題目，首先要明確題干的提問(wèn)方式，如本題“小說(shuō)中的年又春這一形象有哪些特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析”，然后要到小說(shuō)中圈出直接描寫(xiě)人物言行舉止的內(nèi)容，還可以圈出對(duì)該人物起到襯托作用的內(nèi)容，最后根據(jù)這些內(nèi)容概括人物特點(diǎn)。本題中，如從年又春去高陽(yáng)村的原因來(lái)看，小說(shuō)開(kāi)頭說(shuō)“市里要求必須有一名副縣級(jí)干部帶隊(duì)，在扶貧村幫扶一年，盡快幫村民走上致富路。年又春一聽(tīng)說(shuō)是高陽(yáng)村，他忙說(shuō)，我去”“高陽(yáng)村年又春去過(guò)。幾年前他出去寫(xiě)生，騎一輛自行車(chē)三轉(zhuǎn)兩不轉(zhuǎn)到了一個(gè)小山村，當(dāng)時(shí)正是槐花飄香的時(shí)候，漫山遍野雪白的云朵起伏著，甜膩膩的香味讓年又春陶醉了。他躺在樹(shù)下睡了一覺(jué)，然后支起畫(huà)架，畫(huà)了兩幅《聽(tīng)槐》”，這說(shuō)明年又春熱愛(ài)自然；從年又春在高陽(yáng)村所做的事情來(lái)看，“帶著被褥、軍大衣、煤氣灶、米面油鹽，和兩名駐村隊(duì)員來(lái)到高陽(yáng)村”“一定要盡自己最大努力，幫百姓致富”“從局里要來(lái)一部分扶貧資金，又借助各種關(guān)系拉來(lái)十來(lái)萬(wàn)贊助，修公路、架電話線、建蓄水池，一項(xiàng)項(xiàng)實(shí)實(shí)在在的幫扶工程建成了”“高陽(yáng)村的煤礦開(kāi)挖了。沒(méi)錢(qián)，招外地的人來(lái)開(kāi)發(fā)”，這些說(shuō)明年又春是一個(gè)不辭辛勞一心為民的官員；從看到面目全非的高陽(yáng)村和得知高小根媳婦事情后的表現(xiàn)來(lái)看，年又春在高小根媳婦墳前下跪認(rèn)錯(cuò)，同時(shí)又制作“縫山針”借以警戒，這說(shuō)明年又春富有自我反省的精神，他勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤?！?題詳解】本題考查學(xué)生分析環(huán)境描寫(xiě)作用的能力。解答此類(lèi)題目，首先要明確題干的要求，如本題問(wèn)的是“畫(huà)線句子是三次對(duì)高陽(yáng)村環(huán)境的描寫(xiě)，分別有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析”，然后到文中找出畫(huà)線的句子，分析這些句子所寫(xiě)的環(huán)境有何特點(diǎn)，然后結(jié)合這些描寫(xiě)所在的位置從渲染氛圍、烘托心情、推動(dòng)情節(jié)以及凸顯主旨等方面分析作用。第一處在小說(shuō)的開(kāi)頭，“高陽(yáng)村年又春去過(guò)。幾年前他出去寫(xiě)生，騎一輛自行車(chē)三轉(zhuǎn)兩不轉(zhuǎn)到了一個(gè)小山村，當(dāng)時(shí)正是槐花飄香的時(shí)候，漫山遍野雪白的云朵起伏著，甜膩膩的香味讓年又春陶醉了”，“槐花飄香”“雪白的云朵”“甜膩膩的香味”展現(xiàn)了高陽(yáng)村優(yōu)美的景象，這也是年又春陶醉其中的原因，是他主動(dòng)要求前往高陽(yáng)村扶貧的直接原因，從下文來(lái)看，小說(shuō)后文遭到破壞之后的高陽(yáng)村“暮秋時(shí)節(jié)，高陽(yáng)村的風(fēng)很勁，枯黃的葉子在車(chē)前翻卷飛舞，車(chē)輪帶起的小石子兒敲打著車(chē)窗車(chē)門(mén)，發(fā)出清脆的響聲”，前后的內(nèi)容形成鮮明的對(duì)比，可以引發(fā)人們的深思；第二處在中間，“秋天到來(lái)時(shí)，山上的柿子樹(shù)上掛起了火紅的小燈籠”，“秋天”交代季節(jié)，“火紅的小燈籠”展示了豐收的景象，結(jié)合情節(jié)來(lái)看，年又春來(lái)到高陽(yáng)村扶貧，做了很多工作，這豐收的景象象征了扶貧工作的成功，從對(duì)人物形象的作用來(lái)看，表現(xiàn)出此時(shí)此刻年又春內(nèi)心的滿足和喜悅；第三處，“暮秋時(shí)節(jié)，高陽(yáng)村的風(fēng)很勁，枯黃的葉子在車(chē)前翻卷飛舞，車(chē)輪帶起的小石子兒敲打著車(chē)窗車(chē)門(mén)，發(fā)出清脆的響聲”，這是年又春再次來(lái)到高陽(yáng)村所見(jiàn)之景，“很勁的風(fēng)”“枯黃的葉子”“小石子兒”等展示出一幅沒(méi)有生機(jī)的凄涼的畫(huà)面，這也就暗示了遭到破壞的高陽(yáng)村的現(xiàn)狀，渲染了令人悲傷的氛圍，也為下文高小根媳婦的事情設(shè)置了悲凄的情境?！军c(diǎn)睛】解答鑒賞人物形象這類(lèi)題目時(shí)，首先要明確刻畫(huà)人物形象的技巧，一般包括直接描寫(xiě)和間接描寫(xiě)，前者主要是對(duì)人物進(jìn)行語(yǔ)言、肖像、心理、動(dòng)作、細(xì)節(jié)等進(jìn)行描寫(xiě)，后者主要是借助其他人或物對(duì)人物進(jìn)行襯托。從具體的做法來(lái)看，考生要從文中圈出關(guān)于這個(gè)人物言行的相關(guān)語(yǔ)句，分析展示出的人物的特點(diǎn)，然后再看文中是否寫(xiě)到其他人物，這些人物與主要人物之間的關(guān)系，是襯托還是反襯。這類(lèi)題的解題思路可以分四步走：一是總體把握文中人物形象特點(diǎn)，確定作者的感情傾向是褒揚(yáng)還是貶低，是頌揚(yáng)還是諷刺；二是畫(huà)出文中關(guān)于這個(gè)人物言行的語(yǔ)句，以及作者的議論或者作者借助作品中其他人物對(duì)他的評(píng)價(jià)性的語(yǔ)句；三是看用了什么手法，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行歸類(lèi)概括；四是選擇恰當(dāng)?shù)脑~句表述出來(lái)。2.

閱讀下面的文字，完成10—13題荊軻塔斷想柴福善荊軻塔，在河北易縣荊軻山上，后人為紀(jì)念荊軻而建。當(dāng)初，周武王滅紂，封召公于北燕，都于薊，即今北京房山琉璃河，世稱(chēng)燕上都。后遷都易水之濱，為燕下都，都城長(zhǎng)達(dá)十幾里，居戰(zhàn)國(guó)都城之首，世事滄桑，今也只存斷壁殘?jiān)螒{野草掩映，風(fēng)雨剝蝕，荒臺(tái)下落日，山水有余情了。想燕昭王勵(lì)精圖治，招賢納士，修筑黃金臺(tái)，從而使燕國(guó)由弱而強(qiáng)，終于戰(zhàn)敗齊國(guó)。千年來(lái)，李白來(lái)此憑吊，特作《古風(fēng)》：“燕昭延①郭隗②，遂筑黃金臺(tái)”，誰(shuí)知筆鋒一轉(zhuǎn)：“奈何青云士，棄我如塵?！?，不免以古思己，有些哀怨了。其時(shí)，秦統(tǒng)一天下，已大勢(shì)所趨，太子丹憑借荊軻一介武夫，刺殺秦王，就想保住江山社稷，太異想天開(kāi)了。而荊軻帶秦武陽(yáng)赴咸陽(yáng)，武陽(yáng)色變震恐，荊軻展圖現(xiàn)匕，行刺未果，命喪殿上。讀《史記》刺客列傳，總覺(jué)司馬遷筆下有些演繹。難怪，史書(shū)本身就是斷簡(jiǎn)殘篇，過(guò)去的歷史是無(wú)法原本再現(xiàn)的。荊軻未刺死秦王，即使真刺死了，馬上就會(huì)有另一個(gè)秦王站出來(lái)，區(qū)區(qū)燕國(guó)依然要亡的，天下依然要統(tǒng)一的。這么說(shuō)，我無(wú)意否定荊軻的英雄壯舉，燕趙自古多慷慨悲歌之士，可以荊軻為代表。而這一壯舉，令后人景仰，尤其在易水河邊，太子及賓客皆以白衣冠送，高漸離擊筑，荊軻和歌：“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還！”這歌流傳至今，當(dāng)?shù)厝苏劥耍鼓畛隼m(xù)句：“探虎穴兮入蛟宮，仰天噓氣兮成白虹。”易縣今有白虹村，傳說(shuō)因荊軻仰天呵氣，直貫夕陽(yáng)，化成一道白虹，見(jiàn)者稱(chēng)異而得此村名。我們常吟詠英雄壯舉，其實(shí)還有個(gè)尾聲：那擊筑相送的高漸離，后變名姓，為人庸保②，因善擊筑受秦始皇召見(jiàn)，識(shí)出，秦惜其技藝，赦免一死，乃矐其目（即用馬糞熏炙使其失明）。后在演奏時(shí)，以鉛置筑中，舉筑撲擊秦皇不中被誅。荊軻一樣的英雄，歷史不應(yīng)該忘記。我來(lái)時(shí)，天蒙蒙細(xì)雨，怎奈山路濕滑，不便車(chē)行，只得在車(chē)中遠(yuǎn)遠(yuǎn)地憑窗而望：塔高十三層，每層八隅懸有風(fēng)鐸，微風(fēng)搖動(dòng)，清脆悅耳，聲傳四野。幽幽地，耳畔似有所聞。注：①郭隗：郭隗（wěi），戰(zhàn)國(guó)時(shí)燕國(guó)（今河北省定興縣河內(nèi)村）人，燕昭王客卿。②庸保：庸，受雇用，出賣(mài)勞動(dòng)力。保，仆役。10．文章第一段以一句成段，向我們交代了什么？（4分）

11．請(qǐng)你想象一下，當(dāng)年李白作《古風(fēng)》時(shí)的心情是怎樣的？（6分）

12．作者是否贊同太子丹讓荊軻刺秦王？你從哪幾句原文看出來(lái)的？作者贊同什么？（6分）

13．通讀全文，說(shuō)說(shuō)作者圍繞荊軻塔進(jìn)行了哪些斷想。（6分）

參考答案：10．（2分）交代了荊軻塔的地址和修建原因。

11．（6分）作“燕昭延郭隗，遂筑黃金臺(tái)”的心情是對(duì)燕昭王禮賢下士的贊成和對(duì)郭隗得遇明君的羨慕；（2分）“奈何青云士，棄我如塵?！?，則表現(xiàn)對(duì)自己懷才不遇的慨嘆。（2分）

12．（6分）不贊成。（1分）從下面兩句當(dāng)中可以看出來(lái)：一是“其時(shí)，秦統(tǒng)一天下，已大勢(shì)所趨，太子丹憑借荊軻一介武夫，刺殺秦王，就想保住江山社稷，太異想天開(kāi)了”；（2分）二是“荊軻未刺死秦王，即使真刺死了，馬上就會(huì)有另個(gè)秦王站出來(lái)，區(qū)區(qū)燕國(guó)依然要亡的，天下依然要統(tǒng)一的”。（2分）作者贊同荊軻舍身為國(guó)的精神（1分）。

13.（6分）燕昭王勵(lì)精圖治和李白作《古風(fēng)》贊嘆；（2分）對(duì)荊軻刺秦王當(dāng)時(shí)場(chǎng)景的回憶和看法；（2分）高漸離后來(lái)的情況等。（2分）

略3.閱讀下面的文字，完成下面小題。①“人而無(wú)德，行之不遠(yuǎn)。”一個(gè)社會(huì)文明有序，既靠先善其身的私德，也離不開(kāi)相善其群的公德。②新時(shí)代公民道德建設(shè)，“要把社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德建設(shè)作為著力點(diǎn)”。近日，中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)《新時(shí)代公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《綱要》），明確闡釋新時(shí)代公民道德建設(shè)的總體要求、重點(diǎn)任務(wù)，這就為不斷提高人民思想覺(jué)悟、道德水準(zhǔn)、文明素養(yǎng)提供了遵循，《綱要》對(duì)于培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，推動(dòng)全民道德素質(zhì)和社會(huì)文明程度達(dá)到一個(gè)新高度，具有重大指導(dǎo)意義。③道德是社會(huì)關(guān)系的基石、人際和諧的基礎(chǔ)，社會(huì)公德作為社會(huì)交往和公共生活的基本準(zhǔn)則，是新時(shí)代公民道德建設(shè)的重要內(nèi)容?！毒V要》提出，“推動(dòng)踐行以文明禮貌、助人為樂(lè)、愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法為主要內(nèi)容的社會(huì)公德，鼓勵(lì)人們?cè)谏鐣?huì)上做一個(gè)好公民”。五個(gè)方面的社會(huì)公德內(nèi)容，涵蓋了維護(hù)社會(huì)關(guān)系、促進(jìn)社會(huì)和諧的最起碼的道德要求，既針對(duì)全體公民也面向領(lǐng)導(dǎo)干部，有著重要的現(xiàn)實(shí)針對(duì)性和實(shí)踐指導(dǎo)性。把這些社會(huì)公德要求融入日常生活，強(qiáng)化制度保障特別是法律法規(guī)保障，使之成為人們?nèi)沼枚挥X(jué)的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則，促進(jìn)人的全面發(fā)展、社會(huì)全面進(jìn)步。④“每個(gè)人都不是一座孤島，都是廣袤大陸的一部分。”培護(hù)社會(huì)公德，關(guān)鍵在于引導(dǎo)公眾超越個(gè)人狹隘眼界和功利目的，從公益眾利層面實(shí)現(xiàn)小與大、私與公、家與國(guó)的融洽協(xié)調(diào)?！碍h(huán)保是別人的事情，與我無(wú)關(guān)”“大善做不了，小善不想做”“憑啥自己冒風(fēng)險(xiǎn)助人為樂(lè)”……公德遇阻，說(shuō)到底是因?yàn)楣惨庾R(shí)、規(guī)則意識(shí)、群己權(quán)界觀念等的缺失。張揚(yáng)社會(huì)公德的要訣，就在于喚起人們的公共責(zé)任心、公民義務(wù)感，破除“事不關(guān)己，高高掛起”的狹隘心理。廣大民眾明禮守法的公共文明意識(shí)，其實(shí)正是最寶貴、最強(qiáng)大的道德資源。⑤道德是生活的哲學(xué)。道德建設(shè)既重視對(duì)孰善孰惡的辨析，更重知行合一。從公共場(chǎng)所舉止文明到鄰里相處和睦互助，從舉手之勞保護(hù)環(huán)境到心底無(wú)私為民服務(wù)，人人謹(jǐn)守社會(huì)公德，努力實(shí)現(xiàn)行為之善、思想之真、精神之美，就能讓道義的力量匯流成河，潤(rùn)澤社會(huì)和諧有序運(yùn)轉(zhuǎn)。加強(qiáng)新時(shí)代公民道德建設(shè)，必須堅(jiān)持提升道德認(rèn)知與推動(dòng)道德實(shí)踐相結(jié)合，引導(dǎo)人們向往和追求講道德、尊道德、守道德的生活。對(duì)個(gè)人而言，激發(fā)“見(jiàn)善如渴，聞惡如聾”的意愿，增進(jìn)“己所不欲，勿施于人”的行動(dòng)力，就能成為一個(gè)“精神富有”的人，成為一個(gè)有益于他人和社會(huì)的人。⑥每個(gè)人心底都蘊(yùn)藏著善的種子，“人皆可以為堯舜”?！毒V要》強(qiáng)調(diào)：“加強(qiáng)新時(shí)代公民道德建設(shè)，是推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性工程?！备吲e光照世道人心的公德火炬，培護(hù)引領(lǐng)社會(huì)和諧的公德高地，激勵(lì)人們行動(dòng)起來(lái)守衛(wèi)心中的道德律，一定可以奏響新時(shí)代的精神文明和聲，讓德耀中華、德佑未來(lái)成為現(xiàn)實(shí)。（選自《人民日?qǐng)?bào)》）1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是A.“人而無(wú)德，行之不遠(yuǎn)”，這里面的“德”，內(nèi)涵豐富，包括兩個(gè)層面，“先善其身的私德”和“相善其群的公德”。B.《綱要》的印發(fā)對(duì)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人的培養(yǎng)，對(duì)全民道德素質(zhì)和社會(huì)文明程度達(dá)到新高度的推動(dòng)，具有重大指導(dǎo)意義。C.加強(qiáng)新時(shí)代公民道德建設(shè)，使社會(huì)文明有序，這就為不斷提高人民思想覺(jué)悟、道德水準(zhǔn)、文明素養(yǎng)提供了依據(jù)。D.文明禮貌、助人為樂(lè)、愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法等，都屬于社會(huì)公德的內(nèi)容，我們應(yīng)把它們?nèi)谌肴粘Ｉ钪小?.下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是A.文章圍繞新時(shí)代公民道德建設(shè)展開(kāi)論述，指出社會(huì)公德是新時(shí)代公民道德建設(shè)的重要內(nèi)容。B.文章第①認(rèn)為，人有“私德”，也有“公德”，本文主要從“公德”角度進(jìn)行論證。C.文章第④段列舉了現(xiàn)今社會(huì)上的一些現(xiàn)象，從正面論證了社會(huì)公德與個(gè)人的密不可分的關(guān)系。D.文章引用“人皆可以為堯舜”，說(shuō)明每個(gè)人心底都存有善，表現(xiàn)出作者對(duì)公民道德建設(shè)的樂(lè)觀態(tài)度。3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是A.私德是對(duì)個(gè)人而言的，激發(fā)了善的思想并付諸行動(dòng)，可以讓一個(gè)人“精神富有”。B.社會(huì)公德之所以是社會(huì)交往和公共生活的基本準(zhǔn)則，原因在于社會(huì)公德是新時(shí)代公民道德建設(shè)的重要內(nèi)容。C.“明知不對(duì)，少說(shuō)為佳”是狹隘心理，只要克服了這種心理，就是一個(gè)有公德心的人。D.知行合一，用行動(dòng)守衛(wèi)心中的道德律，一定可以讓中華民族偉大復(fù)興的夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)。參考答案：1.C

2.C

3.A【1題詳解】本題考查篩選并整合文中信息的能力。應(yīng)對(duì)此類(lèi)試題，首先要讀懂所給的材料，其次瀏覽選項(xiàng)，然后在文中找到與選項(xiàng)相關(guān)的語(yǔ)句進(jìn)行比較、辨析。重點(diǎn)注意選項(xiàng)的表述（整合或轉(zhuǎn)述）和文中內(nèi)容的差別，看看有沒(méi)有偷換概念、范圍縮小或擴(kuò)大、邏輯錯(cuò)誤、強(qiáng)加因果、因果顛倒、篡改原文、無(wú)中生有等問(wèn)題。C項(xiàng)，“加強(qiáng)新時(shí)代公民道德建設(shè)，使社會(huì)文明有序”錯(cuò)誤，依據(jù)“近日，中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)《新時(shí)代公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《綱要》），明確闡釋新時(shí)代公民道德建設(shè)的總體要求、重點(diǎn)任務(wù)，這就為不斷提高人民思想覺(jué)悟、道德水準(zhǔn)、文明素養(yǎng)提供了遵循”可知，“為不斷提高人民思想覺(jué)悟、道德水準(zhǔn)、文明素養(yǎng)提供了依據(jù)”的是“《綱要》”。故選C?！?題詳解】本題考查分析論點(diǎn)、論據(jù)和論證方法的能力。此類(lèi)題重點(diǎn)考查論點(diǎn)是否正確，論據(jù)證明的是什么觀點(diǎn)和論證的方法。答題時(shí)要注意分析文章的結(jié)構(gòu)、中心論點(diǎn)和分論點(diǎn)的關(guān)系、論點(diǎn)和論據(jù)之間的關(guān)系、論證方法的類(lèi)型。C項(xiàng)，“從正面論證”錯(cuò)誤，“環(huán)保是別人的事情，與我無(wú)關(guān)”“大善做不了，小善不想做”“憑啥自己冒風(fēng)險(xiǎn)助人為樂(lè)”等內(nèi)容應(yīng)是“反面論證”。故選C?！?題詳解】本題考查分析、概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度的能力。解答此類(lèi)題時(shí)要整體理解文章的內(nèi)容，側(cè)重根據(jù)文意進(jìn)行推斷。一般分三步：首先要通讀全文，明確論述話題；其次是概括每一段的觀點(diǎn)；最后將選項(xiàng)信息歸位，與原文比對(duì)理解，篩選出正確答案。A項(xiàng)，正確。B項(xiàng)，錯(cuò)誤，因果倒置。依據(jù)“社會(huì)公德作為社會(huì)交往和公共生活的基本準(zhǔn)則，是新時(shí)代公民道德建設(shè)的重要內(nèi)容”可知，正確的說(shuō)法應(yīng)該是“因?yàn)樯鐣?huì)公德是作為社會(huì)交往和公共生活的基本準(zhǔn)則，所以它是新時(shí)代公民道德建設(shè)的重要內(nèi)容”。C項(xiàng)，錯(cuò)誤，說(shuō)法絕對(duì)。“只要克服了這種心理，就是一個(gè)有公德心的人”錯(cuò)誤，依據(jù)“培護(hù)社會(huì)公德，關(guān)鍵在于引導(dǎo)公眾超越個(gè)人狹隘眼界和功利目的”可知，克服狹隘心理只是必要條件，而非充分條件。D項(xiàng)，錯(cuò)誤，曲解原文。“一定可以讓中華民族偉大復(fù)興的夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)”錯(cuò)誤，文章最后一段的表述是“一定可以奏響新時(shí)代的精神文明和聲，讓德耀中華、德佑未來(lái)成為現(xiàn)實(shí)”，“德耀中華、德佑未來(lái)成為現(xiàn)實(shí)”不等于“中華民族偉大復(fù)興的夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)”。故選A。【點(diǎn)睛】在做一般論述類(lèi)文本閱讀題時(shí)，我們不僅要讀懂所給材料，而且要明白命題者的命題意圖，辨析題目的陷阱類(lèi)型，這樣有助于我們識(shí)破陷阱，選出符合題目要求的答案。命題者設(shè)置陷阱的方法主要有以下幾種類(lèi)型：一，曲解文意。曲解文意指選項(xiàng)對(duì)詞句的理解與原文意思發(fā)生了偏離，曲解了作者所要闡述的觀點(diǎn)或所要表達(dá)的意思。二，篡改原文。錯(cuò)項(xiàng)故意更換、添加、刪除個(gè)別關(guān)鍵詞導(dǎo)致因一字或一詞之差而背離原文的意思。三，張冠李戴。將原文中甲的觀點(diǎn)說(shuō)成乙的觀點(diǎn)，或?qū)⒓椎膶傩哉f(shuō)成語(yǔ)的屬性，偷梁換柱，混淆對(duì)象。四，無(wú)中生有。即原文無(wú)此信息，干擾項(xiàng)的內(nèi)容在原文根本找不到依據(jù)，或原文中并無(wú)某種意思而憑空捏造出此意，純屬命題者故意用來(lái)迷惑考生。五，范圍不清。范圍不清指選項(xiàng)對(duì)原文論述內(nèi)容的范圍進(jìn)行隨意擴(kuò)大或縮小。六，因果混亂。因果混亂一般有三種情況：一是因果顛倒，二是強(qiáng)加因果，三是原因不全。七，說(shuō)法絕對(duì)。指原文的說(shuō)法在范圍程度上有所保留，而選項(xiàng)夸大其詞，把相對(duì)的情況說(shuō)成絕對(duì)的情況。八，答非所問(wèn)。指題干問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，而選項(xiàng)回答的是另一個(gè)問(wèn)題。九，混淆時(shí)態(tài)。指命題者故意把原文中的“已然”與“未然”混淆。二、古代詩(shī)文閱讀（35分，共3題）4.閱讀下面的文言文，完成7—11題。(16分，每小題4分)陽(yáng)城，字亢宗，定州北平人。城謙恭簡(jiǎn)素，遇人長(zhǎng)幼如一。遠(yuǎn)近慕其行，來(lái)學(xué)者迎接于道。閭里有爭(zhēng)訟，不詣官而詣城決之。有盜其樹(shù)者，城過(guò)之，慮其恥，退自匿。嘗絕糧，遣奴求米，奴以米易酒，醉臥于路。城怪其故，與弟迎之，奴未醒，乃負(fù)以歸。及覺(jué)，痛咎謝，城曰：“寒而飲，何責(zé)焉？”山東節(jié)度府聞城義者，發(fā)使遺五百縑，戒使者不令返。城固辭，使者委而去，城置之未嘗發(fā)。會(huì)里人鄭俶欲葬親，貸于人無(wú)得，城知其然，舉縑與之。德宗召拜右諫議大夫，遣長(zhǎng)安尉楊寧赍束帛詣其家。初，城未起，縉紳想見(jiàn)風(fēng)采。既興草茅，處諫諍官，士以為且死職，天下益憚之。及受命，它諫官論事苛細(xì)紛紛，帝厭苦。而城方與二弟延賓客，日夜劇飲。客欲諫止者，城揣知其情，強(qiáng)飲客，客辭，即自引滿，客不得已，與酬酢，或醉仆席上，城或先醉臥客懷中，不能聽(tīng)客語(yǔ)。常以木枕布衾質(zhì)錢(qián)，人重其賢，爭(zhēng)售之。每約二弟：“吾所俸入，而可度月食米幾何，薪菜鹽幾錢(qián)，先具之，余送酒家，無(wú)留也?！狈脽o(wú)贏副，客或稱(chēng)其佳可愛(ài)，輒喜，舉授之。有陳萇者，侯其得俸，常往稱(chēng)錢(qián)之美，月有獲焉。及裴延齡誣逐陸贊等，帝怒甚，無(wú)敢言。城聞，曰：“吾諫官，不可令天子殺無(wú)罪大臣。”乃約拾遺王仲舒上疏極論延齡罪；慷慨引誼，申直贊等，累日不止。帝大怒，召宰相抵城罪。順宗方為皇太子，為開(kāi)救，得免。然帝意不已，欲遂相延齡。城顯語(yǔ)曰：“延齡為相，吾當(dāng)取白麻壞之，哭于廷?！钡鄄幌嘌育g，城力也。城出為道州刺史，州產(chǎn)侏儒，歲貢諸朝，城哀其生離，無(wú)所進(jìn)。帝使求之，城奏曰：“州民盡短，若以貢，不知何者可供?！弊允橇T。賦稅不時(shí)，觀察使數(shù)誚責(zé)。觀察府遣判官督賦，至州，怪城不迎，以問(wèn)吏，吏曰：“刺史以為有罪，自囚于獄?！迸泄袤@，馳入，謁城曰：“使君何罪？我奉命來(lái)候安否耳。”留數(shù)日，城不敢歸，寢館外以待命。判官遽辭去。順宗立，召還城，而城已卒，年七十。(節(jié)選自《新唐書(shū)·陽(yáng)城傳》)7．下列各組句子中，加點(diǎn)的詞的意義不相同的一組是A．①及覺(jué)，痛咎謝②旦日不可不蚤自來(lái)謝項(xiàng)王B．①?gòu)?qiáng)飲客，客辭②王子皇孫，辭樓下殿C．①即自引滿，②引壺觴以自酌D．①賦稅不時(shí)，觀察使數(shù)誚責(zé)②數(shù)遺魏王及公子書(shū)，請(qǐng)救于魏8．文中“為開(kāi)救”的“為”字，與下列句子中加點(diǎn)的“為”字意義和用法相同的一項(xiàng)是A．吾社之行為士先者，為之聲義B．今不取，后世必為子孫憂C．然則一羽之不舉，為不用力焉D．身死人手，為天下笑者，何也？9．以下六句話，分別編為四組，全都表現(xiàn)陽(yáng)城智謀的一組是①閭里有爭(zhēng)訟，不詣官而詣城決之②城固辭，使者委而去，城置之未嘗發(fā)③城或先醉臥客懷中，不能聽(tīng)客語(yǔ)④延齡為相，吾當(dāng)取白麻壞之，哭于廷⑤州民盡短，若以貢，不知何者可供⑥刺史以為有罪，自囚于獄A．②③⑤B．①②④C．①④⑥D(zhuǎn)．③⑤⑥10．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是A．陽(yáng)城寬厚待人。他看到有人偷他家的樹(shù)，為了不使那人難堪，自己躲開(kāi)了；派去求米的家奴拿米換了酒喝，醉倒在半路上，陽(yáng)城一點(diǎn)也沒(méi)有責(zé)備他。B．德宗皇帝召陽(yáng)城任右諫議大夫，人們認(rèn)為他一定能拼死力諫，但陽(yáng)城看到朝廷腐敗，皇帝又聽(tīng)不進(jìn)諫言，于是和兩個(gè)弟弟請(qǐng)來(lái)賓客日夜酗酒，常常喝得酩酊大醉。C．裴延齡捏造罪名陷害陸贄等人，皇帝信以為真，極為震怒，無(wú)人敢出來(lái)講話。陽(yáng)城挺身而出，約王仲舒一起上疏，極力揭發(fā)裴延齡的罪過(guò)，接連幾天為陸贄等人申辯。D．觀察府派判官來(lái)催辦稅賦，陽(yáng)城就投獄自罰。判官拜見(jiàn)陽(yáng)城說(shuō)，我不過(guò)是奉命來(lái)給您請(qǐng)安的。判官待了幾天，見(jiàn)陽(yáng)城仍然不敢回去，只好匆忙辭別。11．把文言文閱讀材料中的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(8分)⑴會(huì)里人鄭俶欲葬親，貸于人無(wú)得，城知其然，舉縑與之。⑵常以木枕布衾質(zhì)錢(qián)，人重其賢，爭(zhēng)售之。⑶判官驚，馳入，謁城曰：“使君何罪？我奉命來(lái)候安否耳?！眳⒖即鸢福?.B（A謝罪B拒絕；辭別C舉起D多次）8.A（例句：為，介詞，替。A替B成為C因?yàn)镈被）9.D（①②④明顯與智謀無(wú)關(guān)）10.B（“看到朝廷腐敗，皇帝又聽(tīng)不進(jìn)諫言”不是陽(yáng)城酗酒的原因，文中無(wú)此表述。）11.(1)正逢同鄉(xiāng)鄭俶要給親人下葬，向別人借錢(qián)沒(méi)借到，陽(yáng)城知道了這個(gè)情況，把絹送給了他。(2)陽(yáng)城經(jīng)常拿木枕和布被去典押換錢(qián)，人們敬重他的賢德，爭(zhēng)著買(mǎi)他的東西。(3)判官非常震驚，奔入牢獄，拜見(jiàn)陽(yáng)城說(shuō)：“您有什么罪啊？我只是奉命前來(lái)給你請(qǐng)安罷了?！眳⒖甲g文：陽(yáng)城字亢宗，定州北平人。陽(yáng)城性情謙虛敬肅簡(jiǎn)約樸素,無(wú)論老幼，都一樣對(duì)待。遠(yuǎn)近的人都仰慕他的品行，前來(lái)求學(xué)的人接連不斷。當(dāng)?shù)氐娜擞辛藸?zhēng)執(zhí)，不去官府而是到陽(yáng)城處裁決。有一個(gè)偷盜陽(yáng)城的樹(shù)的人，陽(yáng)城遇見(jiàn)了他，擔(dān)心他會(huì)羞愧，就退步躲藏起來(lái)。陽(yáng)城家中曾經(jīng)斷了糧，派仆人去借米，仆人拿米換了酒喝，醉倒在路上。陽(yáng)城為仆人遲遲未歸而感到奇怪，就去與弟弟一起迎接他，仆人睡在路上還未醒，陽(yáng)城就把他背了回來(lái)。等到仆人醒了，深深自責(zé)謝罪，陽(yáng)城說(shuō)：“天冷喝酒，有什么值得責(zé)備的呢？”山東節(jié)度府聽(tīng)說(shuō)陽(yáng)城是有德義的人，派使者送給陽(yáng)城五百匹細(xì)絹，告誡使者不允許再拿回來(lái)。陽(yáng)城堅(jiān)決推辭，使者把絹丟下就回去了，陽(yáng)城就把絹放在一邊從未開(kāi)封。正逢同鄉(xiāng)鄭俶要給親人下葬，向別人借錢(qián)沒(méi)借到，陽(yáng)城知道了這個(gè)情況，把絹送給了他。德宗征召他來(lái)朝，任命他做右諫議大夫，特地派長(zhǎng)安尉楊寧到他家送給他成捆的絲織品。當(dāng)初，陽(yáng)城未出任官職時(shí)，士大夫們都思慕他的剛正的風(fēng)格。等到他出任官職，擔(dān)任諫官之后，士大夫們都認(rèn)為他定會(huì)為忠于職守而不惜死，天下的官員們就更加畏懼他。就職之后，其他的諫官們都就繁雜鎖屑的政事頻頻進(jìn)諫，使得皇帝很厭煩，而陽(yáng)城卻與他的兩個(gè)弟弟延請(qǐng)賓客，日夜暢飲。有朋友想勸他不要整天宴飲，陽(yáng)城揣出了他的心理，竭力讓這個(gè)朋友喝酒，朋友拒絕，陽(yáng)城就先舉起滿滿一杯酒敬他，朋友不得已，只好回敬他，與他推杯換盞，有時(shí)喝醉了仆倒在酒桌上，陽(yáng)城有時(shí)先喝醉躺在朋友的懷中，朋友們說(shuō)什么他全沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。陽(yáng)城經(jīng)常拿木枕和布被去典押換錢(qián)，人們敬重他的賢德，爭(zhēng)著買(mǎi)他的東西。陽(yáng)城常對(duì)他的兩個(gè)弟弟說(shuō)：“我俸祿的收入，可以先估計(jì)一個(gè)月吃米及薪菜鹽的花費(fèi)，先準(zhǔn)備好，剩余的都拿去喝酒，不要有積余?！币路](méi)有多余的，有朋友稱(chēng)贊他衣服漂亮，他就高興，把衣服送給人家。有個(gè)叫陳萇的人，探知陽(yáng)城領(lǐng)到了俸祿，常常前去稱(chēng)贊金錢(qián)美好，每月總有所得。等到裴延齡誣陷、放逐陸贄等官員時(shí)，因?yàn)榛实蹖?duì)陸贄等非常憤怒，官員們都無(wú)人敢向皇帝進(jìn)言。陽(yáng)城聽(tīng)說(shuō)了，就說(shuō)：“我擔(dān)任諫官，不能夠讓皇上冤殺無(wú)罪的大臣?！庇谑羌s拾遺王仲舒一起上奏章激烈地指斥裴延齡的罪狀，依據(jù)大義意氣激昂地為陸贄等人申辯是非，多日不止?；实鄞笈僭紫鄟?lái)治陽(yáng)城的罪。順宗當(dāng)時(shí)是皇太子，為陽(yáng)城展開(kāi)營(yíng)救，結(jié)果陽(yáng)城得以免罪。可是皇帝的怒氣還沒(méi)消，要讓裴延齡做宰相。陽(yáng)城揚(yáng)言：“如果讓裴延齡做宰相，我一定身著白麻在朝廷上哭來(lái)破壞這件事。皇帝最終沒(méi)有任用裴延齡為相，正是陽(yáng)城的功勞。陽(yáng)城出京做道州刺史。道州出產(chǎn)侏儒，每年都要向朝廷進(jìn)貢侏儒。陽(yáng)城同情他們生離死別，不進(jìn)貢?；实叟扇巳ヒ?，陽(yáng)城呈上奏章，寫(xiě)道：“道州這地方的百姓個(gè)頭都矮小，如果要進(jìn)貢，不知道哪些可以進(jìn)貢?！睆拇司筒辉龠M(jìn)貢了。州里賦稅沒(méi)有按時(shí)繳納，觀察使多次指責(zé)。觀察府派判官來(lái)催辦賦稅，到了道州，對(duì)陽(yáng)城沒(méi)有出來(lái)迎接感到奇怪，拿這事問(wèn)當(dāng)?shù)毓倮簦倮粽f(shuō)：“陽(yáng)城認(rèn)為自己有罪，把自己囚禁在牢獄里了?！迸泄俜浅Ｕ痼@，奔入牢獄，拜見(jiàn)陽(yáng)城說(shuō)：“您有什么罪啊？我只是奉命前來(lái)給你請(qǐng)安罷了?！迸泄僭诘乐萃Ａ袅藥滋?，陽(yáng)城不敢回去，住在館外待命。判官見(jiàn)狀勿忙告辭離去。順宗即位，想召回陽(yáng)城，可是陽(yáng)城已死了，死時(shí)七十歲。5.閱讀課外文言小段，回答問(wèn)題。（5分）

張老相公，晉人。適將嫁女，攜眷至江南，躬市奩妝。舟抵金山，張先渡江，囑家人在舟勿爆膻腥。蓋江中有黿怪，聞香輒出，壞舟吞行人，為害已久。張去，家人忘之，炙肉舟中。忽巨浪覆舟，妻女皆沒(méi)。

張回棹，悼恨欲死。因登金山謁寺僧，詢(xún)黿之異，將以仇黿。僧聞之，駭言：“吾儕日與習(xí)近，懼為禍殃，惟神明奉之；祈勿怒，時(shí)斬牲牢，投以半體，則躍吞而去。誰(shuí)復(fù)能相仇哉！”張聞，頓恩得計(jì)。便招鐵工起爐山半，治赤鐵重百余斤。審知所常伏處，使二三健男子，以大鉗舉投之，黿躍出，疾吞而下。少時(shí)波涌如山，頃之浪息，則黿死已浮水上矣。行旅寺僧并快之，建張老相公祠，肖像其中以為水神，禱之輒應(yīng)。

（選自《聊齋志異·張老相公》）

(1)解釋句中加點(diǎn)的詞。(2分)

躬市奩妝

市：_____________

將以仇黿

仇：______________

(2)將下列句子翻譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)。(3分)

審知所常伏處，使二三健男子，以大鉗舉投之，黿躍出，疾吞而下。譯文：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案：略6.閱讀下面的文言文,完成各題。張敬達(dá)，字志通，代州人也，小字生鐵。少以騎射事唐莊宗為廳直軍使。明宗時(shí)，為河?xùn)|馬步軍都指揮使，領(lǐng)欽州刺史，累遷彰國(guó)、大同軍節(jié)度使，徙鎮(zhèn)武信、晉昌。清泰二年，契丹數(shù)犯邊，廢帝以河?xùn)|節(jié)度使石敬瑭兼大同、彰國(guó)、振武、威塞等軍蕃漢馬步軍都總管，屯于忻州，屯兵聚噪遮敬瑭呼“萬(wàn)歲”，敬瑭斬三十馀人以止之。廢帝疑敬瑭有異志，乃以敬達(dá)為北面副總管，以分其兵。明年夏，徙敬瑭鎮(zhèn)天平，遂以敬達(dá)為大同、彰國(guó)、振武、威塞等軍蕃漢馬步軍都部署，敬瑭因此遂反。即以敬達(dá)為太原四面招討使。六月兵圖太原敬達(dá)為長(zhǎng)城連柵云梯飛炮以攻之所為城柵將成輒有大風(fēng)雨水暴至以壞之。敬瑭求救于契丹。九月，契丹耶律德光自雁門(mén)入，旌旗相屬五十馀里。德光先遣人告敬瑭曰：“吾欲今日破敵可乎？”敬瑭報(bào)曰：“大兵遠(yuǎn)來(lái)，而賊勢(shì)方盛，要在成功，不必也?！笔拐呶磸?fù)命，而兵已交。敬達(dá)陣于西山，契丹以羸騎三千，革鞭木登，人馬皆不甲胄，以趨唐軍。唐軍爭(zhēng)馳之，契丹兵走。追至汾曲，伏發(fā)，斷唐軍為二，其在北者皆死，死者萬(wàn)馀人。敬達(dá)收軍柵晉安，契丹圍之。廢帝遣趙延壽、范延光等救之。延壽屯團(tuán)柏谷，延光屯遼州，相去皆百馀里。契丹兵圍敬達(dá)者，自晉安寨南，長(zhǎng)百馀里，闊五十里，敬達(dá)軍中望之，但見(jiàn)穹廬連屬如岡阜，四面亙以毛索，掛鈴為警，縱犬往來(lái)。敬達(dá)軍中有夜出者，輒為契丹所得，由是閉壁不敢復(fù)出。延壽等皆有二心，無(wú)救敬達(dá)意。敬達(dá)猶有兵五萬(wàn)人、馬萬(wàn)匹，久之食盡，削木篩糞以飼其馬，馬死者食之，已而馬盡。副招討使楊光遠(yuǎn)勸敬達(dá)降晉，敬達(dá)自以不忍背唐，而救兵且至，光遠(yuǎn)促之不已，敬達(dá)曰：“諸公何相迫邪！何不殺我而降？”光遠(yuǎn)即斬敬達(dá)降。契丹耶律德光聞敬達(dá)死，哀其忠，遣人收葬之。選自《新五代史十品,測(cè)節(jié))13.下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是A.六月/兵圍太原/敬達(dá)為長(zhǎng)城連/云梯飛炮以攻之/所為城都將成/輒有大風(fēng)用水暴至/以壞之B.六月/兵圍太原敬達(dá)/為長(zhǎng)城連提/云梯飛炮以攻之/所為城柵將成/輒有大風(fēng)雨/水暴至以壞之C.六月/兵圍太原敬達(dá)/為長(zhǎng)城連/云梯飛炮以攻之/所為城將成/輒有大風(fēng)雨水暴至/以壞之D.六月/兵圖太原/敬達(dá)為長(zhǎng)城連柵/云梯飛炮以攻之/所為城柵將成/輒有大風(fēng)雨/水暴至以壞之14.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō),不正確的一項(xiàng)是A.字:古代男子二十歲時(shí)行“冠禮”并取字，字是為了便于他人稱(chēng)謂。B.領(lǐng):在文中指暫時(shí)代理官職，還有其他如“行”“攝”均表示代理官職。C.清泰:年號(hào),封建王朝用來(lái)紀(jì)年的一種名號(hào)。新皇帝登基常常改變年號(hào)。D.廢帝:指當(dāng)上皇帝后又被廢的皇帝。這樣的皇帝通常無(wú)廟號(hào)、謚號(hào)等。15.下列有關(guān)原文內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是A.張敬達(dá)善于騎射，受到重用。年少時(shí)，敬達(dá)憑騎射被后唐莊宗任命對(duì)廳直軍使，明宗即位之后他更加受到重用。B.張敏達(dá)深受信任，討伐逆賊。契丹侵犯邊境時(shí)，河?xùn)|節(jié)度使石敬瑭不滿皇帝的安排而造反，張敬達(dá)受命討伐石敬瑭。C.張敬達(dá)誤中敵計(jì)，頑強(qiáng)抗敵，張敬達(dá)被契丹軍隊(duì)包圍，契丹軍隊(duì)包圍敬達(dá)，廢帝派遺趙延壽、范延光等人救援，因相距較遠(yuǎn)導(dǎo)致救援失敗。D.張敬達(dá)忠貞為國(guó)，拒絕投降，張敬達(dá)沒(méi)聽(tīng)副招討使楊光遠(yuǎn)的勸諫而被殺，耶律德光哀憐他是忠臣，派人安葬了他。16.把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）廢帝疑敬瑭有異志，乃以敬達(dá)為北面副總管，以分其兵。（2）敬達(dá)軍中有夜出者，輒為契丹所得，由是閉壁不敢復(fù)出。參考答案：13.D

14.B

15.C

16.（1）廢帝懷疑石敬有二心，于是任命張敬達(dá)為北面副總管，用(這種辦法)分散敬塘的兵力。（2）敬達(dá)軍中有夜間出去的人，立即被契丹軍捉去，因此關(guān)門(mén)不敢再出來(lái)。13題詳解】試題分析：原文標(biāo)點(diǎn)：六月，兵圍太原，敬達(dá)為長(zhǎng)城連柵，云梯飛炮以攻之，所為城將成，輒有大風(fēng)雨，水暴至以壞?！?4題詳解】試題分析：“領(lǐng)”應(yīng)為“兼任官職”。點(diǎn)睛：文化常識(shí)的考核主要集中在古代的一些稱(chēng)謂、官職的變遷、建筑的名稱(chēng)、年號(hào)、謚號(hào)、廟號(hào)、一些文書(shū)的名稱(chēng)、官場(chǎng)的一些禮節(jié)、朝廷的一些機(jī)構(gòu)、典章制度、行政區(qū)劃、還有一些避諱的說(shuō)法等。這類(lèi)題目一般錯(cuò)誤都比較明顯，如此題“領(lǐng)”應(yīng)為“兼任官職”。【15題詳解】試題分析：“因相距較遠(yuǎn)導(dǎo)致教援失敗”分析錯(cuò)誤，是趙延壽，范延光有二心不去救援?！?6題詳解】試題分析：注意重點(diǎn)詞語(yǔ)的翻譯。“異志”譯為“二心”，“乃以”譯為“于是任命”，“輒”譯為“立即”，“由是”譯為“因此”，“為…所”譯為“被”，重點(diǎn)注意（2）中的被動(dòng)句的翻譯。參考譯文：張敬達(dá)字志通，代州人，小字生鐵。年輕時(shí)因擅長(zhǎng)騎馬射箭效力唐莊宗任廳直軍使。唐明宗時(shí)，任河?xùn)|馬步軍都指揮使，領(lǐng)欽州刺史，連續(xù)升任彰國(guó)、大同軍節(jié)度使，調(diào)任武信、晉昌節(jié)度使。清泰二年，契丹多次侵犯邊境，唐廢帝以河柬節(jié)度使石敬瑭兼任大同、彰國(guó)、振武、威塞等軍蕃漠馬步軍都總管，屯駐在忻州，屯駐的軍隊(duì)聚隸鼓噪欄住石敬瑭呼喊“萬(wàn)歲”，石敬瑭斬殺三十多人制止他們。唐廢帝懷疑石敬瑭有野心，于是任張敬達(dá)為北面副總管，以減少他的軍隊(duì)。第二年夏天，調(diào)石敬瑭為天平節(jié)度使，于是任張敬達(dá)為大同、彰國(guó)、振武、威塞等軍蕃漢馬步軍都部署，石敬瑭因此就反叛了?；实劬腿蚊鼜埦催B為太原四面招討使。六月，率軍包圍太原，張敬達(dá)修筑長(zhǎng)城連棚，用云梯飛炮攻城，修筑的城柵快要完成時(shí)，狂風(fēng)暴雨洪水突然到來(lái)，毀壞了城柵。敬瑭向契丹求救。九月，契丹耶律德光從雁門(mén)入關(guān)，旌旗前后相連五十多里。耶律德光先派人告訴石敬瑭說(shuō)：“我想在今天攻破敵軍，行嗎？”石敬瑭回答說(shuō)：“大軍遠(yuǎn)道而來(lái)，而賊軍氣勢(shì)正旺，關(guān)鍵是要成功，不必太怏?！笔钩歼€沒(méi)有回報(bào)，而兩軍已經(jīng)交鋒。張敬達(dá)在西山擺開(kāi)戰(zhàn)陣，契丹以羸弱的騎兵三干人，革鞭木鑒，人馬都不披掛鏜甲，向唐軍撲來(lái)。唐軍爭(zhēng)相追逐他們，契丹軍隊(duì)逃跑，追到汾曲，契丹的伏兵出擊，把唐軍截成兩部分，在北面的唐軍都被殺死，死了一萬(wàn)多人。張敬達(dá)收拾軍隊(duì)在晉安扎寨，契丹軍隊(duì)包圍他們。唐廢帝派趙延壽、范延光等人救援。趙延壽屯駐團(tuán)柏谷，范延光屯駐遼州，距離張敬達(dá)都有一百多里。契丹包圍張敬達(dá)的軍隊(duì)，從晉安寨往南，長(zhǎng)一百多里，寬五十里，張敬達(dá)從軍中望去，只見(jiàn)氈帳相連如同岡巒起伏，四面用毛繩貫穿，掛上鈴鐺做警報(bào)，放出狗來(lái)回巡邏。張敬達(dá)軍中有晚上出去的人，就被契丹抓獲，從此封閉營(yíng)寨不敢再出來(lái)。趙延壽等人都有二心，沒(méi)有救張敬達(dá)的意思。張敬達(dá)還有士兵五萬(wàn)人、戰(zhàn)馬一萬(wàn)匹，過(guò)了很久糧食吃完，只好削樹(shù)木篩馬糞來(lái)喂馬，軍士吃死馬，不久馬吃光了。副招討使楊光速勸張敬達(dá)向晉投降，張敬達(dá)自認(rèn)為不忍心背叛唐，而且救兵快到了，楊光速不斷催他，張敬達(dá)說(shuō)：“各位為什么逼我呢！為什么不殺掉我向晉投降？”楊光速就殺死張敬達(dá)投降。契丹主耶律德光聰說(shuō)張敬達(dá)死了，哀憐他的忠誠(chéng)，派人收葬他的尸體。三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分，共4題）7.調(diào)整語(yǔ)段中畫(huà)線的句子，使之句式一致，本體、喻體搭配合理。（可調(diào)整語(yǔ)序增刪個(gè)別詞語(yǔ)）（3分）我常常趴在檐下聽(tīng)雨，雨聲輕靈，是微風(fēng)里孩子們溫暖的耳語(yǔ)；雨聲像山溝里柳陰下激石的溪水般清脆；雨聲舒緩得像黃昏里泉臺(tái)上棲息的蜻蜓的翅膀，那種特別的感覺(jué)一聲一聲圈占了我的心。