高二英語期中考試 反思_第1頁
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文檔簡介

一、考試結(jié)果本次考試中，1062.38和62.59；年級前180名分別為13人和14人。較以前有所進步。二、試題分析本次考試總分為150120本能力，旨在夯實學生的基礎(chǔ)，注重階段內(nèi)知識的考查和消化。試卷具有時代感，體現(xiàn)了高中英語新課程的理念。考試題型有較大變化。取消了單項填空，增加了語法填空。各題的賦分也有變化。學生對此不能很好地適應(yīng)?？v觀整份試卷，有一定難度和區(qū)分度，特別是完形填空和閱讀理解，對高中學生來說，確實有一定的困難。但也有一些靈活運用的試題，可信度較高，區(qū)分度較明顯。三、幾點失誤:1、沒能很好地處理好“寬”與“嚴”的關(guān)系。我現(xiàn)在一向比較注意2、自己講得太多。我上課的時候，一般是先提問，然后根據(jù)學生的回答情況進行講解。但往往學生對有些問題反應(yīng)太慢，或出錯較多，這時我就忍不住進行提示。有時沒把握好分寸，講得太多太細，無形當中就等于替學生回答了問題，導致學生思考的范圍受限。3、作業(yè)督導力度有待加強。每一次布置作業(yè)，我都做了認真的統(tǒng)計，派課代表去督促，但仍有部分同學遲遲不交作業(yè)或不做作業(yè)。我現(xiàn)在一般以說服為主，但一般情況下都是面對全班，重點不太突出，導致有些學生蒙混過關(guān)，或知道自己沒交作業(yè)仍不思悔改。四、整改措施針對上述問題，本人在后半學期做以下整改：1、處理好“寬”與“嚴”的關(guān)系。在以后的教學活動中，我將充分量完成。23、加強督導，采取多種措施處理好學生的作業(yè)問題。4、加強后進生的教育和轉(zhuǎn)化工作，及時有針對性地進行指導，爭取在后半期取得滿意的成績。5、對作業(yè)嚴格檢查，加強識記作業(yè)的檢查，利用小組長的優(yōu)勢，加強督導。6、努力里做到教師教的活，學生會運用，建構(gòu)新的教學方式。教師閱讀能力。8、多留心、學習身邊優(yōu)秀教師的先進經(jīng)驗。自己本身能力、思維先進經(jīng)驗和有效的做法，努力提高自己的教學水

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