高中語(yǔ)文人教版第四單元12我有一個(gè)夢(mèng)想 市賽獲獎(jiǎng)

《我有一個(gè)夢(mèng)想》教案

語(yǔ)文組鮑樹(shù)柏【教學(xué)目標(biāo)】

1.知識(shí)目標(biāo)：積累詞語(yǔ),掌握“安之若素”“義憤填膺”等詞語(yǔ)。在反復(fù)朗讀中體會(huì)比喻、排比等修辭手法的運(yùn)用。

2.能力目標(biāo)：體會(huì)全文激情飛揚(yáng)、極富感召力的語(yǔ)言特點(diǎn),并學(xué)習(xí)運(yùn)用到寫(xiě)作中去,提高語(yǔ)言表達(dá)能力。

3.情感目標(biāo)：（1）體悟馬丁·路德·金的那種生命不息、為人民請(qǐng)命不止的崇高獻(xiàn)身精神。（2）自由、平等、民主是人類追求的一個(gè)永恒主題,我們應(yīng)樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，為崇高而偉大的事業(yè)奮斗。

【教學(xué)重點(diǎn)】

1.結(jié)合語(yǔ)境,聯(lián)系時(shí)代背景,揣摩重點(diǎn)語(yǔ)段和詞語(yǔ)的深層含義及強(qiáng)烈的感情色彩。

2.比喻、排比等修辭手法的運(yùn)用。

【教學(xué)難點(diǎn)】對(duì)本文背景的了解和認(rèn)識(shí)。

【教學(xué)方法】

1.誦讀法。在反復(fù)誦讀的基礎(chǔ)上,感悟體會(huì)重點(diǎn)句段,從更好地理解全文。

2.問(wèn)答與拓展。在設(shè)疑的前提下,點(diǎn)撥、解答難題；同時(shí)提供有關(guān)的圖片、文字拓寬學(xué)生視野，加深對(duì)文章的理解。

【教學(xué)時(shí)數(shù)】2課時(shí)

【教學(xué)步驟】一、導(dǎo)語(yǔ)同學(xué)們可知道這些著名的美國(guó)人人？籃球明星：邁克爾·喬丹，科比·布萊恩特，詹姆斯，加內(nèi)特短跑名將：卡爾·劉易斯，約翰遜，鮑威爾世界拳王：穆罕默德·阿里政治家：總統(tǒng)奧巴馬，前國(guó)務(wù)卿賴斯著名藝人：邁克爾·杰克遜，威爾·史密斯他們有一個(gè)共同的特點(diǎn)是什么？都是黑人。而這些黑人在美國(guó)享受如此高的社會(huì)地位，有如此高的聲譽(yù)，要得益于一次運(yùn)動(dòng)和一個(gè)人，那就是“美國(guó)黑人民權(quán)運(yùn)動(dòng)”和馬丁·路德·金。

二、文學(xué)常識(shí)

1.

簡(jiǎn)介作家馬丁·路德·金(1929—1968)，美國(guó)黑人律師，著名黑人民權(quán)運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖。深受圣雄甘地不抵抗，非暴力運(yùn)動(dòng)的影響。一生曾三次被捕，三次被行刺，1964年獲諾貝爾和平獎(jiǎng)。他為美國(guó)黑人的政治權(quán)利而斗爭(zhēng)，從而為世界其他地區(qū)樹(shù)立了榜樣。他帶給人們的啟示是黑人不應(yīng)該被隔離，而應(yīng)受到像其他人一樣的待遇，而且應(yīng)該受到完全的尊重。他政治主張的核心是“非暴力主義”。1968年4月4日，馬丁·路德·金在田納西州孟菲斯市的洛林汽車旅店被槍殺身亡，享年39歲。從1986年起，美國(guó)政府將每年1月的第三個(gè)星期一定為馬丁·路德·金全國(guó)紀(jì)念日。

美國(guó)第一夫人勞拉稱金“畢生致力于和平和改革事業(yè)”。她說(shuō)：“我們難以想象沒(méi)有金的美國(guó)歷史，他代表真理，他遵照上帝的旨意讓美國(guó)變得更公平?！?/p>

2.背景簡(jiǎn)介（六十年代民權(quán)運(yùn)動(dòng)）

1955年12月1日，一位名叫羅莎·帕克斯的黑人婦女在阿拉伯乘坐公共汽車，坐到“白人專坐”的區(qū)域內(nèi)。她拒絕挪動(dòng)座位，而被警察帶走。于是成立了一個(gè)組織，要求公共汽車公司改變這種不公正的做法，馬丁·路德·金被推薦為這個(gè)組織的領(lǐng)頭人。他們?cè)谑袃?nèi)散發(fā)傳單：“你去上班時(shí)，請(qǐng)乘出租車去，或搭別人的車去，或步行。”整整一年里，黑人拒絕乘坐市內(nèi)公共汽車。馬丁·路德·金號(hào)召黑人不要步行，而要繼續(xù)斗爭(zhēng)。他的房子被人毀壞了，有段時(shí)間他的生命也受到威脅，最后該州首府律師說(shuō)，公共汽車公司無(wú)權(quán)在車上把黑人和白人分開(kāi)。

1963年，馬丁·路德·金晉見(jiàn)了肯尼迪總統(tǒng)，要求通過(guò)新的民權(quán)法，給黑人以平等的權(quán)利。然后他又在阿拉巴馬州的伯明翰領(lǐng)導(dǎo)了一場(chǎng)新的革命。此地黑人的住房情況很糟，黑人參加工作的機(jī)會(huì)極少，而且只有25%的黑人有選舉權(quán)。馬丁·路德·金被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄。他說(shuō)：“我們已經(jīng)為我們的權(quán)利等了三十年！”斗爭(zhēng)在繼續(xù)，一周后所有的監(jiān)獄都有關(guān)滿了人。黑人的革命贏得了全國(guó)的支持，最后公共場(chǎng)所都有對(duì)黑人開(kāi)放，所有被關(guān)押的參加游行的黑人都被釋放了。

1963年8月28日，華盛頓特區(qū)組織了一次二十五萬(wàn)人的集會(huì)，要求種族平等。馬丁·路德·金向成千上萬(wàn)的黑人發(fā)表了這篇演說(shuō)詞，立即舉世聞名。他講話沒(méi)有講話稿，他把自已對(duì)前途的看法，用充滿激情的語(yǔ)言告訴了云集的聽(tīng)眾，這就是《我有一個(gè)夢(mèng)想》。

三、疏通音意1.掌握下列加點(diǎn)字的讀音心急如焚fén

嶄zhǎn新

蛻tuì變

窄zhǎi小

贖shú罪

匿nì跡蜿蜒wānyán

祈禱qídǎo

鐐銬liàokào

枷jiā鎖

萎縮wěisuō駭hài人聽(tīng)聞

締dì造者

履lǚ行

戳chuō子

侈chǐ談

拯zhěng救磐pán石2.解釋下列成語(yǔ)駭人聽(tīng)聞：使人聽(tīng)了非常吃驚。多指社會(huì)上發(fā)生的壞事。義憤填膺、安之若素（見(jiàn)注釋）心急如焚：心急得像火燒一樣，形容非常著急。息息相關(guān)：呼吸相關(guān)聯(lián)，比喻關(guān)系密切。無(wú)濟(jì)于事：對(duì)于事情沒(méi)有什么幫助。濟(jì)，對(duì)事情有益，成功。不言而喻：不用說(shuō)就可以明白。按部就班：原指寫(xiě)文章按照內(nèi)容需要來(lái)安排章節(jié)、選詞、定句。后多指做事按照一定的步驟、順序進(jìn)行。也指按老規(guī)矩辦事，缺乏創(chuàng)新精神。

四、理解課文1.題目是《我有一個(gè)夢(mèng)想》，那么，如果是你，你將從哪些角度來(lái)寫(xiě)夢(mèng)想？

明確：①夢(mèng)想的內(nèi)容

②怎樣實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想

③為什么要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想

默讀全文，給每一段標(biāo)上序號(hào)，從文章中找出相應(yīng)的段落，看看有哪些段落是和我們的想法不謀而和的。明確：1—6段：為什么要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想

7—16段：怎樣實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想

17—32段：夢(mèng)想的內(nèi)容

2.勾畫(huà)出含有“夢(mèng)想”字樣的句子。談?wù)勛髡叨颊f(shuō)了那些夢(mèng)想？明確：17—26段，共有六個(gè)自然段形成了排比，具體內(nèi)容如下：①讓黑人享有政治平等權(quán)②擁有正義和自由③消除種族歧視和隔離④黑人和白人能和睦共處，親如兄弟那么概括成一句話（15字內(nèi)），作者的夢(mèng)想究竟是什么？明確：美國(guó)真正實(shí)現(xiàn)民主、自由、平等。小節(jié)：這六個(gè)句子不但極具氣勢(shì)、形式整齊。而且，內(nèi)在邏輯嚴(yán)密。無(wú)論一國(guó)家、一民族、一團(tuán)體還是個(gè)人，只有在政治上確立了自己地位，才能擁有討論正義和自由的權(quán)利，只有在偌大的社會(huì)中推行正義和自由的思想，才能從思想上消除歧視思想，只有消除了歧視，才能真正出現(xiàn)黑人和白人和睦共處的局面?，F(xiàn)在，請(qǐng)大家用排比句的形式來(lái)評(píng)論這六個(gè)排比句（提示：可以從表達(dá)效果、內(nèi)容、技巧等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)）這六個(gè)排比，如長(zhǎng)虹貫日，瑰麗絢爛（文采）；如陽(yáng)光普照，正大光明；如飛瀑直下，一氣呵成（表達(dá)酣暢淋漓）；如鐵鏈相接，環(huán)環(huán)相扣（邏輯嚴(yán)密）（告訴學(xué)生，在進(jìn)行概括時(shí)，應(yīng)注意一些議論句和總結(jié)句，因?yàn)樗鼈兡茱@露作者的觀點(diǎn)）

3.為什么要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想呢？哪些段落寫(xiě)到？明確：1—6段，集會(huì)的原因和目的。原因：①黑人仍然生活在受歧視和貧困的環(huán)境中，美國(guó)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)百年前自由的諾言。（段4第一句“美國(guó)顯然沒(méi)有實(shí)踐她的諾言。”）②今天討回權(quán)利已是迫不及待的事，如若不能實(shí)現(xiàn)，美國(guó)將出現(xiàn)叛亂。（段六“忽視時(shí)間的迫切性和低估黑人的決心。”）

注：學(xué)生可能不能回答出來(lái)，先能找出幾段就是幾段。尤其是第一段和第五段可能包括不進(jìn)，教師加以點(diǎn)撥，五段是說(shuō)明現(xiàn)在是兌現(xiàn)承諾的時(shí)候。

4.文章為什么首先提到《解放黑奴宣言》？明確：說(shuō)明兩點(diǎn)：第一，曾經(jīng)有人為爭(zhēng)取黑人權(quán)利努力過(guò)。第二，為下文做鋪墊，政府沒(méi)有兌現(xiàn)諾言。補(bǔ)充：林肯,美國(guó)總統(tǒng)(1809—1865)，共和黨人。曾任律師，主張維護(hù)聯(lián)邦統(tǒng)一，逐步廢除奴隸制度，當(dāng)選總統(tǒng)后，南方各州相繼宣布脫離聯(lián)邦，內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)。戰(zhàn)爭(zhēng)的初期，曾竭力設(shè)法與南方諸州妥協(xié)，遭拒絕；在群眾運(yùn)動(dòng)高漲和軍事失利的情況下，1862年開(kāi)始采取革命措施，頒布《宅地法》和《解放黑奴宣言》，使戰(zhàn)爭(zhēng)成為群眾性的革命斗爭(zhēng)，保證了戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。內(nèi)戰(zhàn)結(jié)束時(shí)，即被南方奴隸主

指使的暴徒刺殺。

《解放黑奴宣言》，美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)期間林肯總統(tǒng)于1862年９月22日頒布的宣言，它規(guī)定自1863年１月１日起，南方叛亂各州的黑人奴隸成為自由人，但沒(méi)有明確廢除奴隸制，也沒(méi)有規(guī)定給黑人以土地。宣言當(dāng)時(shí)受到國(guó)內(nèi)外人民群眾的支持，并使戰(zhàn)爭(zhēng)形勢(shì)轉(zhuǎn)向有利于北方。1856年的憲法修正案的第十三條例廢除了奴隸制，但戰(zhàn)爭(zhēng)后的黑人依然受到歧視。

5.第二自然段主要寫(xiě)了什么內(nèi)容？簡(jiǎn)要分析。明確：運(yùn)用排比，與第一段形成對(duì)比，直接寫(xiě)出了美國(guó)黑人的生活現(xiàn)狀。該段用到了“悲慘、鐐銬、枷鎖、壓榨、蜷縮、駭人聽(tīng)聞”等詞語(yǔ)，生動(dòng)而有力度地描繪出美國(guó)黑人的生活處境。

6.怎樣實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想？段落是7—16段。明確：

斗爭(zhēng)的原則：采用非暴力手段（段7）

斗爭(zhēng)的手段：團(tuán)結(jié)白人（段8）

斗爭(zhēng)的態(tài)度：保證向前進(jìn)，長(zhǎng)期堅(jiān)持（段9、段15）

補(bǔ)充：在戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，墨子就提出了兼愛(ài)非攻思想，希望天下人人平等。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：使天下人兼相愛(ài)，愛(ài)人若愛(ài)其身——愛(ài)得萬(wàn)民——愛(ài)人者必見(jiàn)愛(ài)，而惡人者必見(jiàn)惡也。

7.這篇文章的行文結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是怎樣的？明確：對(duì)比以前的議論文，這篇文章在結(jié)構(gòu)上的特別之處就在于沒(méi)有按“提出觀點(diǎn)——為什么——怎么辦”的順序，非常新穎。邏輯上環(huán)環(huán)相扣，非常嚴(yán)密、別致。夢(mèng)想放在后邊起到的作用？明確：引人思索，讓人振奮。引人注目，影響深刻。

五、語(yǔ)言特色賞析1.本文大量使用排比。什么是排比呢？（定義）明確：排比是一種修辭手法，利用三個(gè)或三個(gè)以上意義相關(guān)或相近，結(jié)構(gòu)相同或相似和語(yǔ)氣相同的詞組（主謂/動(dòng)賓）或句子并排，達(dá)到一種加強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)