文化在高校校園文化建設(shè)中的作用研究

**文化**在高校校園文化建設(shè)中的作用研究－綱要：**文化在歷史上有著極其重要的作用,是在年月的繼承和，也是我黨的優(yōu)秀傳統(tǒng)和精神的集中表現(xiàn)。在建設(shè)的背景下，高校校園文化建設(shè)正面對(duì)著新的挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì)。所以,本文立足于剖析目前高校校園文化建設(shè)的現(xiàn)狀,對(duì)高校校園文化建設(shè)**西文化**的價(jià)值與作用進(jìn)行了深入的發(fā)掘，而且商討運(yùn)用****創(chuàng)立高校校園文化的對(duì)策,這關(guān)于的弘揚(yáng),推動(dòng)主義建設(shè),促使青年大學(xué)生成長(zhǎng)成才有著極其重要的意義。?重點(diǎn)詞：**文化；；校園文化；高校?關(guān)于高校而言,不單是傳承文化和培養(yǎng)人材的地方，仍是大學(xué)生文化的主要培養(yǎng)體。進(jìn)一步校園文化建設(shè)，能夠讓學(xué)生建立正確的世界觀、和價(jià)值觀,優(yōu)秀的校園文化.特別是**文化,作為年月的精華所在,關(guān)于成立主義有著極其重要的作用.所以，深入發(fā)掘**文化的內(nèi)在價(jià)值，而且將其運(yùn)用到高校校園文化建設(shè)中，能夠創(chuàng)立優(yōu)秀的校園文化氣氛，實(shí)現(xiàn)偉大精神的傳承，同時(shí)有助于今世大學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和提高。1．**文化**的整體概略**之所以被稱之為“紅土地”，不不過不過指該省在地形地貌上主要為紅壤土，更為重要的是**是最為有名且最為重要的一個(gè)老區(qū)，在全省**個(gè)地域均散布著大批紀(jì)念物、原址以及勝跡等,比方搖籃、秋收起義策源地**、搖籃**以及軍升起地方**等有名圣地,同時(shí)還有九處國(guó)家級(jí)的愛國(guó)主義教育示范。**作為**歷史文假名城，其勝跡有**烈士、起義紀(jì)念館、新四軍軍部原址以及軍教育團(tuán)舊址等。**被稱之為“故都”,該地有紅井、****依據(jù)地紀(jì)念館、石洲壩以及葉萍等。**作為**有名“將軍縣”，其全部的勝跡特別的多,如**原址、**縣烈士紀(jì)念館以及**歷史紀(jì)念館等。除此以外，安源路礦工人紀(jì)念館在****.**現(xiàn)有的老區(qū)中,有８0％的地域位于丘陵和山區(qū)，不便，正是因?yàn)檫@一原由，很好地保存了傳統(tǒng),這在必定程度上有助于文化**的繼承和.**文化**除了以上寫的物質(zhì)文化**，還有精神文化**：堅(jiān)韌不拔的信念、堅(jiān)持黨的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、親密聯(lián)系人民民眾的思想作風(fēng)、全部從實(shí)質(zhì)出發(fā)的思想路線、奮發(fā)圖強(qiáng)的作風(fēng)的精神；堅(jiān)定信念、求真求實(shí)、一心為民、清正清廉、艱苦奮斗、爭(zhēng)創(chuàng)一流、無私奉獻(xiàn)的蘇區(qū)精神都是在**這片紅土地上的可貴精神。?２．新局勢(shì)下高校校園文化的建設(shè)存在的問題跟著我國(guó)教育的不停推動(dòng),高校教育形式也在不停的發(fā)生變化,從目前我國(guó)的高校教育現(xiàn)狀來看,漸漸表現(xiàn)出豐富性、時(shí)代性、創(chuàng)立性以及多樣性的特點(diǎn)。校園文化作為高校的核心，對(duì)學(xué)生有著極其重要的影響,所以，在新時(shí)代背景下，多樣化、以及特點(diǎn)化已經(jīng)漸漸成為高校校園文化建設(shè)的將來趨向②。固然教育不停推動(dòng)，**個(gè)高校訂踴躍的進(jìn)行校園文化建設(shè)，但從目前高校的校園文化建設(shè)的現(xiàn)狀來看，因?yàn)橹T多要素的影響,多半高校并未達(dá)到預(yù)期的成就，而是存在著隨聲附和、一味模擬等問題,這在必定程度上影響了高校人材的培養(yǎng)。?為了更為深入的認(rèn)識(shí)高校大學(xué)生關(guān)于**文化**的現(xiàn)狀,我特意進(jìn)行了一次大學(xué)生對(duì)**文化**現(xiàn)狀的問卷檢查.大學(xué)生正處于一個(gè)人的思想創(chuàng)立活動(dòng)的重點(diǎn)階段，同時(shí),大學(xué)生思想活躍、畫面感強(qiáng)，但是，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)我國(guó)大學(xué)生的對(duì)文化**認(rèn)識(shí)仍是比較低的。詳細(xì)檢查剖析結(jié)果以下：2．1校園文化建設(shè)不利于學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)關(guān)于高校教育來說，不單要教授學(xué)生知識(shí)，還應(yīng)當(dāng)著重學(xué)生人材品性的培養(yǎng)，因?yàn)榕囵B(yǎng)合適需求的應(yīng)用型人材是高校的基本任務(wù)之一.可是，大多半的高校在進(jìn)行校園文化建設(shè)時(shí)，并無認(rèn)清這項(xiàng)工作的重要性,而是簡(jiǎn)單的理解為豐富學(xué)生的業(yè)余生活，陶冶學(xué)生的情操，緩解學(xué)生緊張的學(xué)習(xí)情緒，而且將這項(xiàng)工作概括到文體活動(dòng)中，娛樂活動(dòng)等。因?yàn)橐婚_始就沒有對(duì)這項(xiàng)工作進(jìn)行正確的定位，所以，在校園文化的建設(shè)過程中，就會(huì)背叛培養(yǎng)學(xué)生人材品性的目標(biāo),比方,重視展開文化娛樂活動(dòng)，忽略學(xué)生的人文教育，進(jìn)而致使學(xué)生的文化品位得不到提高③。因?yàn)楦咝Ｔ谶M(jìn)行校園文化建設(shè)時(shí),缺少對(duì)這項(xiàng)工作的正確認(rèn)識(shí),墮入片面、狹小的誤區(qū)中，沒有充分調(diào)換學(xué)生參加的主動(dòng)性和踴躍性,學(xué)生也沒有正確的認(rèn)識(shí),這在必定程度上不利于培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，老師沒有充散發(fā)揮對(duì)學(xué)生的指引作用，學(xué)生難以優(yōu)秀的品性,缺少優(yōu)秀的校園環(huán)境氣氛，學(xué)生迷失了正確的方向,進(jìn)而在高校的教育工作中,也就難以達(dá)到“文化育人”的成效和目標(biāo)。２.２校園文化建設(shè)不利于學(xué)生的個(gè)性化?關(guān)于不一樣種類的高等院校來說，因?yàn)檗k學(xué)定位、培養(yǎng)人材目標(biāo)等**方面存在著必定的差別,所以,辦學(xué)思想和辦學(xué)特點(diǎn)也是有區(qū)其他。所以,不一樣高校的文化需**不一樣的.可是，從目前高校的校園文化建設(shè)的現(xiàn)狀來看，大多半高校并沒有自己的特點(diǎn)，而是偏向于俗氣化和普通化,甚至在某些高校中出現(xiàn)了“畸形繁華”的低品嘗文化的縮影，而高校在展開校園文化活動(dòng)時(shí)，也沒有表現(xiàn)高校自己的文化特點(diǎn)，所以也就沒法達(dá)到傳承高校優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的目的④。關(guān)于廣大青年學(xué)生而言，因?yàn)閷W(xué)校的文化活動(dòng)缺少新意,內(nèi)容過于無聊無聊，使學(xué)生與老師之間缺少優(yōu)秀的交流和交流，同時(shí)也就不可以深入發(fā)掘?qū)W生思慮、勇于創(chuàng)新的自由實(shí)質(zhì),老師沒有發(fā)揮正確的導(dǎo)向作用，學(xué)生沒有累積豐富的知識(shí)，也就沒法提高文化修養(yǎng)。?2.3校園文化建設(shè)不利于文化建設(shè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)跟著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不停,科技的日新月異，為今世教育的供給了物質(zhì)保障,這在必定程度上加強(qiáng)了高校的辦學(xué)力量，提高了高校的辦學(xué)水平。所以，關(guān)于高校來說,在新時(shí)代背景下，為了緊跟時(shí)代步伐,紛繁加大了校園物質(zhì)文化建設(shè)的力度，將修筑校園建筑、擴(kuò)大校園道路等這些所謂的“面子”工程放在建設(shè)的重點(diǎn)，而關(guān)于忽略了校園精神文化的建設(shè),這在必定程度上就致使校園的文化構(gòu)造特別不合理,對(duì)學(xué)校的協(xié)調(diào)帶來了嚴(yán)重的影響。在新的的時(shí)代背景下，固然**大高校都加大了校園文化建設(shè)的步伐，可是，因?yàn)槿鄙僬_的理論指引,再加上物質(zhì)建設(shè)與文化建設(shè)不協(xié)調(diào)，沒有創(chuàng)立優(yōu)秀的校園文化氣氛,反而讓學(xué)生物質(zhì)第一、思想第二的價(jià)值觀，這在必定程度上影響了高校新時(shí)期高素質(zhì)人材的培養(yǎng)。3.**文化**在高校校園文化建設(shè)中的作用關(guān)于高校而言，在進(jìn)行校園文化建設(shè)時(shí)，要將文化融入此中,能夠經(jīng)過展開講堂教育、社團(tuán)活動(dòng)以及臥室文化等多種多樣的校園文化活動(dòng)來為廣大的青年學(xué)生搭建一個(gè)平臺(tái),讓學(xué)生在參加這些活動(dòng)時(shí)，感覺到文化的獨(dú)到魅力。將**文化**運(yùn)用在高校的校園文化建設(shè)中,以豐富多彩的教課講堂和獨(dú)具特點(diǎn)的校園文化活動(dòng)作為基本出發(fā)點(diǎn)，深入發(fā)掘文化**的內(nèi)涵，讓同學(xué)們能更全面的接觸和認(rèn)識(shí)**文化，下邊主要從幾個(gè)方面來談.3。1利用文化指引大學(xué)生建立正確的人生價(jià)值觀?跟著的不停,出現(xiàn)了**種**樣的思想潮流,這在必定程度上影響著大學(xué)生正確、世界觀以及價(jià)值觀的。所以,高校在進(jìn)行校園文化建設(shè)時(shí)，必定要學(xué)會(huì)運(yùn)用**文化**來對(duì)大學(xué)生進(jìn)行正確的指引,往常能夠從以下雙方面下手：第一，建立精選意識(shí)。高校在進(jìn)行校園文化建設(shè)時(shí),應(yīng)實(shí)行精選戰(zhàn)略,將**文化**打造成為具有高尚審美要乞降切合先進(jìn)文化的文化精選，為今世大學(xué)生供給更多更好地文化服務(wù)和文化產(chǎn)品；（２）而后，創(chuàng)立文化精選。以大學(xué)生的思想、心理以及行為等特點(diǎn)為依照，以知足大學(xué)生的實(shí)質(zhì)需求為基本出發(fā)點(diǎn),創(chuàng)立出知足大學(xué)生審美需求并深受其喜歡的**文化精選.在進(jìn)行創(chuàng)新時(shí),不單要**西文化**的內(nèi)容上下手，還要實(shí)現(xiàn)流傳載體的創(chuàng)新，只有將形式與內(nèi)容很好的交融在一同，才能真切走入今世大學(xué)生的心里。而且，**文化**擁有豐富的內(nèi)容,一方面包含了戰(zhàn)爭(zhēng)年月風(fēng)口浪尖的斗爭(zhēng)，一方面包含了深沉感情的**等⑤.這樣不單能充分調(diào)換同學(xué)們的主動(dòng)性和踴躍性，又能幫助大學(xué)生建立正確的、世界觀以及價(jià)值觀.3.２將文化與講堂教課內(nèi)容相聯(lián)合關(guān)于高校學(xué)生而言，講堂作為最主要的學(xué)習(xí)場(chǎng)所，是最能夠?qū)W(xué)生產(chǎn)生影響的地方?！敖?jīng)典”以前培養(yǎng)過一代人的成長(zhǎng)，擁有獨(dú)到的教育價(jià)值.有關(guān)檢查統(tǒng)計(jì)顯示,**電視臺(tái)以前播出的以歷史題材為背景的影視作品遇到廣大學(xué)生的熱愛和追捧,比方《》、《四涉水》等,這些經(jīng)典作品,在必定程度上充散發(fā)揮了傳承民族文化的踴躍作用.所以，高校在進(jìn)行校園文化建設(shè)時(shí),能夠?qū)?*文化充分融入到思想治教育中，而后對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的培養(yǎng)，這樣一來，學(xué)生不單可以學(xué)習(xí)到有關(guān)的講堂知識(shí)，還可以在中領(lǐng)會(huì)到**文化的精神。比方，老師在**想治教育課時(shí)，為了充分調(diào)換同學(xué)們的踴躍性和主動(dòng)性,能夠?qū)o聊無聊的書籍理論和年月烈士們的勇敢斗爭(zhēng)故事聯(lián)合在一同，經(jīng)過生動(dòng)形象的語言和豐富的肢體動(dòng)作，讓講堂教課充滿活力和活力,這樣一來，不單能夠有效提高講堂教課效率,在必定程度上還可以使廣大的青年學(xué)生在**文化的熏陶下，近距離接觸**文化的同時(shí)，更深層次的認(rèn)識(shí)**文化的內(nèi)涵，領(lǐng)會(huì)到烈士勇敢的。3。３經(jīng)過與文化近距離接觸?跟著的不停,廣大青年學(xué)生漸漸的走出校門，融入到中,踴躍的進(jìn)行活動(dòng)，關(guān)于高校學(xué)生來說，自從展開了暑期“三下鄉(xiāng)"這項(xiàng)活動(dòng),好多學(xué)生都愿意將鄉(xiāng)村作為的主要場(chǎng)所，踴躍增援山區(qū)建設(shè)，這在必定程度上有助于學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)，提高能力，為此后更好的服務(wù)確立堅(jiān)固的基礎(chǔ)。關(guān)于**這片充滿文化的土地來說，**、等諸多原址都保存完滿。關(guān)于高校來說，在進(jìn)行校園文化建設(shè)時(shí),能夠經(jīng)過的方式讓同學(xué)們與文化**近距離接觸。比方，有針對(duì)性、有目標(biāo)的安動(dòng)，率領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)老區(qū),觀光烈士以前勇敢奮戰(zhàn)過的地方，而且在實(shí)地?cái)⑹鲆郧鞍l(fā)生過的真切事件，讓廣大青年學(xué)生親自感想,在回到學(xué)校以后,讓學(xué)生寫出的感覺，學(xué)生的傳統(tǒng)和愛國(guó)主義教育,培養(yǎng)學(xué)生的奉獻(xiàn)精神，為建設(shè)主義貢獻(xiàn)一份自己的力量。?3。４將文化與網(wǎng)絡(luò)建設(shè)相交融跟著技術(shù)的,關(guān)于廣大的青年大學(xué)生來說，網(wǎng)絡(luò)文化在必定程度上影響著學(xué)生的價(jià)值觀點(diǎn)和思想道德.所以,高校在進(jìn)行校園文化建設(shè)時(shí)，應(yīng)當(dāng)充散發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的作用，經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)來對(duì)學(xué)生進(jìn)行以**文化為主的思想治教育。從目前我國(guó)高校的校園文化建設(shè)現(xiàn)狀來看，大多半高校都成立了以思想治教育為主的校園文化，可是因?yàn)橐源笃奈淖謨?nèi)容為主，過于無聊無聊，沒法激起學(xué)生的點(diǎn)擊興趣。所以，高校在進(jìn)行校園文化建設(shè)時(shí)，能夠?qū)⑽幕c建設(shè)相交融，在設(shè)計(jì)時(shí)，將學(xué)生的實(shí)質(zhì)需乞降興趣喜好作為基本前提，采納學(xué)生比較感興趣的