湖南省婁底市新化縣第二中學(xué)2022年高三生物模擬試題含解析

湖南省婁底市新化縣第二中學(xué)2022年高三生物模擬試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.下列各項(xiàng)中，那一項(xiàng)屬于物質(zhì)進(jìn)入內(nèi)環(huán)境的實(shí)例

（

）

A．血糖進(jìn)入腎小囊腔內(nèi)

B．牛奶被飲入胃中

C．氧進(jìn)入血液中的紅細(xì)胞里

D．胰島素被注射到皮下參考答案：D2.下圖表示細(xì)胞中所含的染色體，下列敘述不正確的是()

A．①代表的生物可能是二倍體，其每個(gè)染色體組含4條染色體B．②代表的生物可能是二倍體，其每個(gè)染色體組含3條染色體C．③代表的生物可能是單倍體，其每個(gè)染色體組含2條染色體D．④代表的生物可能是單倍體，其每個(gè)染色體組含4條染色體參考答案：B【知識(shí)點(diǎn)】染色體變異解析：判斷染色體組的個(gè)數(shù)，關(guān)鍵是看細(xì)胞中染色體的數(shù)目和形態(tài)。二倍體、單倍體的判斷既要看染色體組數(shù)，又要看個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)。圖①中染色體形態(tài)、大小相同有四對(duì)，代表的生物可能是二倍體，其每個(gè)染色體組含4條染色體，A正確；圖②中染色體有兩種形態(tài)，每種三條，代表的生物可能是三倍體，其每個(gè)染色體組含兩條染色體，B錯(cuò)誤；圖③中染色體有2種形態(tài)，每種兩條，代表的生物可能是四倍體或單倍體，其每個(gè)染色體組含2條染色體，C正確；圖④中染色體有四種形態(tài)，每種一條，代表的生物可能是單倍體，其一個(gè)染色體組含四條染色體。3.在細(xì)胞分裂過程中，下列變化過程一定會(huì)發(fā)生的是①染色體的復(fù)制

②DNA含量的變化

③核仁核膜的消失和重建

④紡錘體的形成

⑤細(xì)胞質(zhì)的分裂

⑥著絲點(diǎn)的分裂A．②⑤

B．①④⑥

C．②⑤⑥

D．①②③④⑤⑥參考答案：A4.細(xì)胞膜的成分中起識(shí)別作用的物質(zhì)是（

）

A．纖維素

B.磷脂

C．糖蛋白

D．蛋白質(zhì)參考答案：C5.下列關(guān)于真核細(xì)胞生物膜的敘述，正確的是

A．生物膜的特定功能主要由膜蛋白決定

B．構(gòu)成膜的脂質(zhì)主要是磷脂、脂肪和膽固醇

C．有氧呼吸及光合作用產(chǎn)生ATP均在膜上進(jìn)行

D．核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體的膜部都參與蛋白質(zhì)的合成與運(yùn)輸參考答案：A6.下圖為基因的作用與性狀的表現(xiàn)流程示意圖。正確的選項(xiàng)是

A．①過程中以DNA的兩條鏈為模板、四種核苷酸為原料合成mRNA

B．②過程中只需要mRNA、氨基酸、核糖體、酶、ATP就可以完成

C．人的鐮刀型細(xì)胞貧血癥是血結(jié)構(gòu)蛋白發(fā)生變化所致，是基因?qū)π誀畹闹苯涌刂?/p>

D．若某段DNA分子上發(fā)生了基因突變，則形成的mRNA、蛋白質(zhì)一定會(huì)發(fā)生改變參考答案：C7.下列有關(guān)細(xì)胞和生物體生命活動(dòng)的描述，正確的是A、醋酸洋紅染液能將洋蔥根尖細(xì)胞染色體染色，體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過性B、細(xì)胞膜的組成成分膜磷脂、膜蛋白都與突觸興奮的傳遞有關(guān)C、同種鳥類間可通過鳴叫傳遞信息，說明鳥類高級(jí)神經(jīng)中樞具有語(yǔ)言功能D、在失重狀態(tài)下，因生長(zhǎng)素不能進(jìn)行極性運(yùn)輸，水平放置的幼苗根尖失去了向地性參考答案：B8.（07山東卷）DNA分子經(jīng)過誘變，某位點(diǎn)上的一個(gè)正常堿基（設(shè)為P）變成了尿嘧啶。該DNA連續(xù)復(fù)制兩次，得到的4個(gè)子代DNA分子相應(yīng)位點(diǎn)上的堿基對(duì)分別為U—A、A—T、G—C、C—G。推測(cè)“P”可能是

A．胸腺嘧啶

B．腺嘌呤

C．胸腺嘧啶或腺嘌呤

D．胞嘧啶參考答案：答案：D解析：考查鏈DNA分子復(fù)制時(shí)的堿基互補(bǔ)配對(duì)原則及推理能力。可用逆推法解答該問題，如下圖：9.下列有關(guān)細(xì)胞器的描述，正確的是（）A．液泡可以調(diào)節(jié)植物細(xì)胞內(nèi)的環(huán)境，充盈的液泡還可以使植物細(xì)胞保持堅(jiān)挺B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是一種網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成、加工分類，以及糖類合成的“車間”C．液泡是一種雙層膜的細(xì)胞器，其內(nèi)含蛋白質(zhì)、花青素、無機(jī)鹽、糖類等物質(zhì)D．中心粒是由兩個(gè)互相垂直排列的中心體組成，存在于動(dòng)物和某些低等植物的細(xì)胞參考答案：A【考點(diǎn)】細(xì)胞器中其他器官的主要功能．【分析】各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、功能細(xì)胞器分布形態(tài)結(jié)構(gòu)功

能線粒體動(dòng)植物細(xì)胞雙層膜結(jié)構(gòu)有氧呼吸的主要場(chǎng)所細(xì)胞的“動(dòng)力車間”葉綠體植物葉肉細(xì)胞雙層膜結(jié)構(gòu)植物細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所；植物細(xì)胞的“養(yǎng)料制造車間”和“能量轉(zhuǎn)換站”．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)動(dòng)植物細(xì)胞單層膜形成的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成和加工，以及脂質(zhì)合成的“車間”高爾基體動(dòng)植物細(xì)胞單層膜構(gòu)成的囊狀結(jié)構(gòu)對(duì)來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類和包裝的“車間”及“發(fā)送站”（動(dòng)物細(xì)胞高爾基體與分泌有關(guān)；植物則參與細(xì)胞壁形成）核糖體動(dòng)植物細(xì)胞無膜結(jié)構(gòu)，有的附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上，有的游離在細(xì)胞質(zhì)中合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器”溶酶體動(dòng)植物細(xì)胞單層膜形成的泡狀結(jié)構(gòu)“消化車間”，內(nèi)含多種水解酶，能分解衰老、損傷的細(xì)胞器，吞噬并且殺死侵入細(xì)胞的病毒和細(xì)菌．液泡成熟植物細(xì)胞單層膜形成的泡狀結(jié)構(gòu)；內(nèi)含細(xì)胞液（有機(jī)酸、糖類、無機(jī)鹽、色素和蛋白質(zhì)等）調(diào)節(jié)植物細(xì)胞內(nèi)的環(huán)境，充盈的液泡使植物細(xì)胞保持堅(jiān)挺中心體動(dòng)物或某些低等植物細(xì)胞無膜結(jié)構(gòu)；由兩個(gè)互相垂直的中心粒及其周圍物質(zhì)組成與細(xì)胞的有絲分裂有關(guān)【解答】解：A、液泡可以調(diào)節(jié)植物細(xì)胞內(nèi)的環(huán)境，充盈的液泡還可以使植物細(xì)胞保持堅(jiān)挺，A正確；B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是一種網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成、加工分類，以及脂質(zhì)合成的“車間”，B錯(cuò)誤；C、液泡是一種單層膜的細(xì)胞器，其內(nèi)含蛋白質(zhì)、花青素、無機(jī)鹽、糖類等物質(zhì)，C錯(cuò)誤；D、中心體是由兩個(gè)互相垂直排列的中心粒組成，存在于動(dòng)物和某些低等植物的細(xì)胞，D錯(cuò)誤．故選：A．10.下列關(guān)于水的敘述，錯(cuò)誤的是A.ATP轉(zhuǎn)化成ADP的過程需要水的參與B.人體細(xì)胞有氧呼吸過程中水是產(chǎn)物但不是反應(yīng)物C.丙酮酸徹底氧化分解生成二氧化碳的過程需要有水的參與D.若標(biāo)記有氧呼吸消耗的氧氣，則被標(biāo)記的氧可在水中檢測(cè)到參考答案：B試題分析：有氧呼吸全過程：第一階段：在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，一分子葡萄糖形成兩分子丙酮酸、少量的[H]和少量能量，這一階段不需要氧的參與．第二階段：丙酮酸進(jìn)入線粒體的基質(zhì)中，分解為二氧化碳、大量的[H]和少量能量．第三階段：在線粒體的內(nèi)膜上，[H]和氧氣結(jié)合，形成水和大量能量，這一階段需要氧的參與．解：A、ATP轉(zhuǎn)化成ADP的過程是ATP的水解過程，需要水的參與，A正確；B、人體細(xì)胞需氧呼吸過程中水既是產(chǎn)物也是反應(yīng)物，B錯(cuò)誤；C、有氧呼吸的第二階段是丙酮酸與水反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳和[H]，C正確；D、氧氣參與有氧呼吸的第三階段，與[H]結(jié)合生成水，因此標(biāo)記需氧呼吸消耗的氧氣中的氧可在水中檢測(cè)到，D正確．故選：B．考點(diǎn)：水在細(xì)胞中的存在形式和作用．11.自然界中生物種類及種間是相互作用、相互影響的。下述觀點(diǎn)不正確的是A.林鴿群較大時(shí)被蒼鷹捕食的機(jī)率降低B.鱸魚有時(shí)捕捉鱸魚的幼魚，這有利于鱸魚種的維持C.自然界中的猴群經(jīng)過爭(zhēng)斗建立了優(yōu)劣等級(jí)制度，并依次占據(jù)資源，這對(duì)種的保持是有利的D.自然界中物種間捕食對(duì)一個(gè)種有利，但會(huì)使另一個(gè)種消失參考答案：D12.人的胰高血糖素是由29個(gè)氨基酸組成的直鏈多肽，相關(guān)敘述正確的是()A.胰高血糖素分子中至少含有28個(gè)肽鍵和29個(gè)羧基B.胰高血糖素只能由胰島A細(xì)胞合成和分泌C.加熱變性的胰高血糖素不能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)D.胰高血糖素作用的靶器官主要是骨骼肌參考答案：B【分析】根據(jù)題干信息分析，人的胰高血糖素是由29個(gè)氨基酸組成的直鏈多肽，則其含有的肽鍵數(shù)=29-1=28個(gè)，至少含有的氨基數(shù)或羧基數(shù)=肽鏈數(shù)=1個(gè)?！驹斀狻扛鶕?jù)以上分析已知，胰高血糖素分子中含有28個(gè)肽鍵，至少含有1個(gè)羧基，A錯(cuò)誤；胰高血糖素是由胰島A細(xì)胞合成與分泌的，B正確；加熱變性的胰高血糖素，其肽鍵沒有被破壞，仍然能夠與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)，C錯(cuò)誤；胰高血糖素作用的靶器官主要是肝臟，D錯(cuò)誤。13.下列與實(shí)驗(yàn)相關(guān)的敘述，錯(cuò)誤的是

A．光學(xué)顯微鏡可用于觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離及其復(fù)原現(xiàn)象

B．觀察黑藻葉細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)，以葉綠體的運(yùn)動(dòng)作為參照

C．在95%乙醇中加入無水Na2CO3后可提高色素的溶解度

D．檢測(cè)酵母菌培養(yǎng)過程中是否產(chǎn)生CO2，可判斷其呼吸方式參考答案：D14.下面是幾個(gè)同學(xué)對(duì)有關(guān)蛋白質(zhì)和核酸之間關(guān)系的總結(jié)，你認(rèn)為其中錯(cuò)誤的是

A．在同一生物體內(nèi)，不同的體細(xì)胞核中DNA分子是相同的，但蛋白質(zhì)和RNA是不同的

B．基因中遺傳信息通過mRNA傳遞到蛋白質(zhì)，遺傳信息通過蛋白質(zhì)中氨基酸的排列順序得到表達(dá)

C．在蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞中，DNA分子多，轉(zhuǎn)錄成的mRNA分子也多，從而翻譯成的蛋白質(zhì)就多，如胰島細(xì)胞與口腔上皮細(xì)胞相比就是如此D．在真核細(xì)胞中，DNA的復(fù)制和RNA的轉(zhuǎn)錄主要在細(xì)胞核中完成，而蛋白質(zhì)的合成均在細(xì)胞質(zhì)中完成參考答案：答案：C15.某科研小組用面粉甲蟲研究人工選擇的功效，他們稱量甲蟲蛹的體重，并選擇部分個(gè)體作為下一代的親本，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。下列相關(guān)敘述不正確的是A.實(shí)驗(yàn)者在每個(gè)世代中選擇了體重最大的部分蛹作為親本B.體重越大的個(gè)體在自然環(huán)境中的生存和繁殖能力越強(qiáng)C.該實(shí)驗(yàn)中人工選擇的方向與自然選擇的方向是相反的D.該實(shí)驗(yàn)中每一代甲蟲的基因庫(kù)與上一代都有所差異參考答案：B持續(xù)選擇甲蟲蛹的體重會(huì)持續(xù)增加，故實(shí)驗(yàn)者在每個(gè)世代中選擇了體重最大的部分蛹作為親本，A正確；從停止人為選擇的曲線可以，甲蟲蛹體重下降，故體重越小的個(gè)體在自然環(huán)境中的生存和繁殖能力越強(qiáng)，B錯(cuò)誤；該實(shí)驗(yàn)中人工選擇的方向與自然選擇的方向是相反的，C正確；該實(shí)驗(yàn)中每一代甲蟲的基因庫(kù)與上一代都有所差異，因?yàn)榇嬖谶x擇，D正確【考點(diǎn)定位】自然選擇16.下列有關(guān)提取和分離血紅蛋白實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是A.該實(shí)驗(yàn)的材料必須選用雞血B.通過透析法可以去除樣品中相對(duì)分子質(zhì)量較小的雜質(zhì)，此為樣品的粗提取C.凝膠色譜法是利用蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量的大小分離蛋白質(zhì)D.電泳法是利用各種分子帶電性質(zhì)的差異及分子的大小差異分離蛋白質(zhì)參考答案：A本題考查血紅蛋白的提取與分離實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識(shí)。因?yàn)殡u血細(xì)胞中含有細(xì)胞核以及各種復(fù)雜的細(xì)胞器，會(huì)給提取和分離血紅蛋白帶來一定的難度，故提取血紅蛋白一般選用哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞，A錯(cuò)誤；通過透析法可以去除樣品中相對(duì)分子質(zhì)量較小的雜質(zhì)，而將大分子保留在袋內(nèi)，此為樣品的粗提取，B正確；凝膠色譜法是根據(jù)需要被分離的蛋白質(zhì)相對(duì)分子質(zhì)量的大小，利用具有網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)的凝膠的分子篩作用，來進(jìn)行分離，C正確；電泳法是利用待分離樣品中各種分子帶電性質(zhì)的差異及分子本身大小、形狀的不同產(chǎn)生不同的遷移速度，由此將各種分子分離，D正確。17.下列有關(guān)5種生物之間共同特征的敘述，正確的是

()①煙草花葉病毒

②酵母菌

③硝化細(xì)菌

④藍(lán)藻

⑤煙草A．①和②都是原核生物，且都能發(fā)生突變

B．①②③都不含葉綠素，且都是分解者C．②③④⑤都具細(xì)胞結(jié)構(gòu)，且都有細(xì)胞壁

D．②③都是需氧型生物，且都能有性生殖參考答案：C18.用脊蛙為材料進(jìn)行反射活動(dòng)實(shí)驗(yàn)，右圖為參與反射活動(dòng)的部分結(jié)構(gòu)示意圖。如果剪斷支配脊蛙左右肢的傳出神經(jīng)，下列說法正確的是A．刺激A端不能觀察到左右肢收縮活動(dòng)B．刺激B端不能觀察到左右肢收縮活動(dòng)C．刺激傳入神經(jīng)能觀察到左右肢收縮活動(dòng)D．刺激神經(jīng)中樞能觀察到左右肢收縮活動(dòng)參考答案：B19.圖為物質(zhì)出入細(xì)胞的四種方式的示意圖，請(qǐng)判斷下列相關(guān)說法中正確的是（）A．影響a、b方式的因素分別是濃度差和載體蛋白數(shù)量B．向細(xì)胞中注入某種呼吸抑制劑，則c、d方式受影響最大C．氨基酸和葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的方式相同，都是c方式D．上述4種運(yùn)輸方式的實(shí)現(xiàn)均能體現(xiàn)細(xì)胞膜的流動(dòng)性參考答案：B【考點(diǎn)】物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞郊捌洚愅緦ｎ}】模式圖；物質(zhì)跨膜運(yùn)輸．【分析】1、物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞桨ǎ鹤杂蓴U(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散、主動(dòng)運(yùn)輸．運(yùn)輸方式運(yùn)輸方向是否需要載體是否消耗能量示例自由擴(kuò)散高濃度到低濃度否否水、氣體、脂類（因?yàn)榧?xì)胞膜的主要成分是脂質(zhì)，如甘油）協(xié)助擴(kuò)散低濃度到高濃度是否葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞主動(dòng)運(yùn)輸高濃度到低濃度是是

幾乎所有離子、氨基酸、葡萄糖等2、分析圖形a是自由擴(kuò)散，b是協(xié)助擴(kuò)散，c是主動(dòng)運(yùn)輸，d是胞吐．【解答】解：A、b是協(xié)助擴(kuò)散，影響b方式的因素是濃度差和載體蛋白數(shù)量，A錯(cuò)誤；B、c是主動(dòng)運(yùn)輸，d是胞吐，都需要消耗能量，所以向細(xì)胞中注入某種呼吸抑制劑，則c、d方式受影響最大，B正確；C、葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的方式是協(xié)助擴(kuò)散，氨基酸進(jìn)入紅細(xì)胞的方式是主動(dòng)運(yùn)輸，C錯(cuò)誤；D、自由擴(kuò)散不能體現(xiàn)細(xì)胞膜的流動(dòng)性，D錯(cuò)誤．故選：B．【點(diǎn)評(píng)】本題著重考查了物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式的異同點(diǎn)，要求考生能夠識(shí)記相關(guān)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞?，并且明確自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散均不需要消耗能量，而主動(dòng)運(yùn)輸需要消耗能量，還有只有主動(dòng)運(yùn)輸能逆濃度進(jìn)行運(yùn)輸，胞吐不需要載體但是需要消耗能量，進(jìn)而解題．20.ATP是細(xì)胞內(nèi)的能量物質(zhì)，醫(yī)療上用ATP注射液可治療心肌炎。若人體靜脈滴注ATP藥物，ATP到達(dá)心肌細(xì)胞內(nèi)最少要穿過多少層磷脂雙分子層A．1層

B．2層

C．3層

D．4層參考答案：C21.（11分）回答有關(guān)生物工程的問題。轉(zhuǎn)基因抗病香蕉的培育過程如下圖所示。圖中PstⅠ、SmaⅠ、EcoRⅠ、ApaⅠ等為限制酶，質(zhì)粒和抗病基因上的箭頭表示限制酶的切割位點(diǎn)。下表示四種限制酶的識(shí)別序列及酶切位點(diǎn)。

52．若要獲得抗病基因，能否用限制酶SmaⅠ對(duì)圖中對(duì)應(yīng)的位點(diǎn)進(jìn)行切割？_____，說明理由______________________________________________________________。要獲得含抗病基因的重組質(zhì)粒能否用PstⅠ、ApaⅠ限制酶切割質(zhì)粒？________。53．卡那霉素會(huì)抑制香蕉愈傷組織細(xì)胞的生長(zhǎng)。欲利用含卡那霉素的培養(yǎng)基篩選已導(dǎo)入抗病基因的香蕉細(xì)胞，重組質(zhì)粒中應(yīng)同時(shí)含有___________基因，作為標(biāo)記基因。54．利用組織培養(yǎng)技術(shù)能將香蕉組織細(xì)胞培育成植株，這是因?yàn)橄憬督M織細(xì)胞具有__________，圖中①→②、②→③依次表示香蕉組織細(xì)胞的___________和_____________的過程。55．②、③階段是否可使用同種培養(yǎng)基？_________；理由是_________________________________。④階段是否可使用不添加植物激素的培養(yǎng)基？_________；理由是________________________________________________。參考答案：52、不能

對(duì)SmaⅠ位點(diǎn)進(jìn)行切割破壞了抗病基因的結(jié)構(gòu)

不能

53、抗卡那霉素

54、全能性

脫分化

再分化

55、不能

2個(gè)階段培養(yǎng)基中生長(zhǎng)素與細(xì)胞分裂素的比值不同

可以

因?yàn)檠磕墚a(chǎn)生生長(zhǎng)素促進(jìn)根的生長(zhǎng)22.人體可通過多種調(diào)節(jié)方式來維持體溫的相對(duì)恒定。下列敘述錯(cuò)誤的是A.人類在寒冷環(huán)境中的散熱量大于炎熱環(huán)境B.—般情況下，環(huán)境溫度超過30℃后，出汗成了唯一有效的散熱機(jī)制C.人體的產(chǎn)熱主要通過代謝過程，散熱主要通過物理方式D.在溫?zé)岘h(huán)境中，人體皮膚血管會(huì)出現(xiàn)反射性舒張參考答案：B人類在寒冷環(huán)境中，體溫與外界溫度差大，所以散熱快，A正確；—般情況下，環(huán)境溫度超過30℃后，出汗成了主要的有效的散熱機(jī)制，B錯(cuò)誤；人體的產(chǎn)熱主要通過加強(qiáng)物質(zhì)的氧化分解，散熱主要通過皮膚散熱，C正確；在溫?zé)岘h(huán)境中，人體皮膚血管會(huì)出現(xiàn)反射性舒張，D正確。23.如圖所示為某類細(xì)胞結(jié)構(gòu)的概念圖，下列相關(guān)敘述中正確的是

A．該圖能表示綠色植物細(xì)胞的概念圖，但圖中缺少細(xì)胞核

B．c是指細(xì)胞膜，需要膜上的特異性受體才能參與細(xì)胞間的信息交流

C．e是指細(xì)胞質(zhì)，細(xì)胞核與其體積之比值是限制著細(xì)胞長(zhǎng)大的原因之一

D．g、h都具雙層膜，但是所含的酶種類不同參考答案：D24.如圖是某種動(dòng)物細(xì)胞生活周期中染色體數(shù)目變化圖，據(jù)圖判斷下列敘述錯(cuò)誤的是A．等位基因分離、非等位基因自由組合發(fā)生在AB段B．CD段、GH段的染色體與核DNA的數(shù)目之比為1：1C．圖中顯示兩種分裂方式，IM段表示有絲分裂D．“一母生九子，九子各不同”現(xiàn)象主要與AG段所代表的生理過程有關(guān)參考答案：B25.圖1中a、b、c是不同的生物類群或生物，下列敘述合理的是A．a(chǎn)—原核生物、b—細(xì)菌、c—流感病毒

B．a(chǎn)—原核生物、b—細(xì)菌、c—乳酸菌C．a(chǎn)—真核生物、b—植物、c—藍(lán)藻

D．a(chǎn)—真核生物、b—真菌、c—大腸桿菌參考答案：B26.右圖表示細(xì)胞中某些結(jié)構(gòu)的模式圖，下列有關(guān)說法正確的是A．C、D、E、F都含有核酸B．藍(lán)細(xì)菌細(xì)胞中含有E和FC．蛋白質(zhì)經(jīng)過A加工后都被分泌到細(xì)胞外D．綠色植物的所有細(xì)胞都含有A、C、D、E、F參考答案：A27.某同學(xué)用新鮮菠菜葉進(jìn)行“綠葉中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn),下列敘述正確的是A.即使菜葉剪碎不夠充分,也可以提取出4種光合作用色素B.層析完畢后應(yīng)迅速記錄結(jié)果,否則葉綠素條帶會(huì)很快隨溶劑揮發(fā)消失C.應(yīng)該在研磨葉片后立即加入CaCO3,防止酸破壞葉綠素D.為獲得10mL提取液,研磨時(shí)一次性加入10mL無水乙醇研磨效果最好參考答案：A【分析】色素提取和分離過程中幾種化學(xué)物質(zhì)的作用：（1）無水乙醇作為提取液，可溶解綠葉中的色素；（2）層析液用于分離色素；（3）二氧化硅破壞細(xì)胞結(jié)構(gòu)，使研磨充分；（4）碳酸鈣可防止研磨過程中色素被破壞。分離色素原理：各色素隨層析液在濾紙上擴(kuò)散速度不同，從而分離色素．溶解度大，擴(kuò)散速度快；溶解度小，擴(kuò)散速度慢．濾紙條從上到下依次是：胡蘿卜素（橙黃色）、葉黃素（黃色）、葉綠素a（藍(lán)綠色）、葉綠素b（黃綠色）?！驹斀狻考词共酥腥~剪碎不夠充分，也不明顯影響研磨的結(jié)果，且色素含量并沒有減少，所以仍可提取出4種光合作用色素，A正確；層析完畢后應(yīng)迅速記錄結(jié)果，否則葉綠素條帶會(huì)因色素分解而減少，但不會(huì)隨層析液揮發(fā)而消失，B錯(cuò)誤；CaCO3可防止酸破壞葉綠素，所以可在研磨前加入少許CaCO3，C錯(cuò)誤；由于研磨時(shí)乙醇揮發(fā)，故為獲得10ml提取液，研磨時(shí)應(yīng)加入多于10mL乙醇，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是掌握提取和分離葉綠體中色素的方法，理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹⒃?、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能，能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用。28.下列關(guān)于基因文庫(kù)的敘述不正確的是

（

）A.構(gòu)建基因組文庫(kù)時(shí)可使用限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶B.水稻基因組文庫(kù)中的每個(gè)重組DNA都含有完整的水稻基因C.利用cDNA文庫(kù)可研究某個(gè)基因在不同組織中的表達(dá)情況D.可以從小鼠肝臟細(xì)胞的cDNA文庫(kù)中獲取過氧化氫酶基因參考答案：B29.下列激素中與內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持無直接關(guān)系的是

A．抗利尿激素

B．腎上腺素

C．孕激素

D．醛固酮參考答案：C30.下列單細(xì)胞生物中，始終不存在核仁和細(xì)胞壁結(jié)構(gòu)的是

A．支原體

B．藍(lán)藻

C．乳酸菌

D．變形蟲參考答案：A31.下列哪項(xiàng)的比例不符合1：3（）A．酵母菌分別在無氧呼吸和有氧呼吸情況下消耗等量葡萄糖所釋放出的CO2體積比B．Aa與Aa個(gè)體雜交后代隱性性狀與顯性性狀之比C．一個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞減數(shù)分裂后形成的卵細(xì)胞與極體數(shù)目之比D．白化病患者的正常雙親，再生下的正常孩子中純合體與雜合體概率之比參考答案：D考點(diǎn)：基因的分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用；有氧呼吸的過程和意義；無氧呼吸的概念與過程；卵細(xì)胞的形成過程．分析：閱讀題干可知本題涉及的知識(shí)點(diǎn)是酵母菌的呼吸作用、遺傳規(guī)律的運(yùn)用和減數(shù)分裂，梳理相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，然后根據(jù)選項(xiàng)描述結(jié)合基礎(chǔ)知識(shí)做出判斷．解答：解：A、酵母菌在厭氧呼吸時(shí)，每消耗1mol葡萄糖，釋放2molCO2，而有氧呼吸時(shí)，每消耗1mol葡萄糖，釋放6molCO2，A正確；B、Aa與Aa個(gè)體雜交后代為aa、Aa、AA，比例為1：2：1，所以隱性性狀與顯性性狀之比為1：3，B正確；C、一個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞減數(shù)分裂后形成1個(gè)卵細(xì)胞和3個(gè)極體，所以數(shù)目之比為1：3，C正確；D、白化病患者的正常雙親都是Aa，再生下的正常孩子中純合體AA與雜合體Aa概率之比為1：2，D錯(cuò)誤．故選：D．點(diǎn)評(píng)：本題考查呼吸作用、遺傳定律和減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí)．本題以1：3為素材，綜合考查呼吸作用、遺傳定律和減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和理解應(yīng)用能力，屬于中檔題．32.進(jìn)行正常分裂的細(xì)胞，同源染色體、染色單體、染色體、DNA分子之比為0:0:1:1，則該細(xì)胞所處的時(shí)期是

A．有絲分裂時(shí)期

B.減數(shù)第一次分裂末期

C.有絲分裂后期

D．減數(shù)第二次分裂后期參考答案：答案：D33.如圖為葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的部分反應(yīng)示意圖，有關(guān)說法正確的是A.過程①發(fā)生在葉綠體，過程②發(fā)生在線粒體B.圖中ATP還可以用于主動(dòng)運(yùn)輸?shù)壬顒?dòng)C.實(shí)際光合作用強(qiáng)度就是單位時(shí)間內(nèi)（CH2O）的積累量D.圖中的“能量”只能是綠葉中色素吸收轉(zhuǎn)化來的光能參考答案：D【分析】由圖可知，①過程是光反應(yīng)合成ATP的過程，②過程是將ATP中的能量轉(zhuǎn)移到有機(jī)物中形成穩(wěn)定的化學(xué)能，可表示光合作用的暗反應(yīng)過程?！驹斀狻緼、過程①為光反應(yīng)合成ATP的過程，發(fā)生在葉綠體類囊體薄膜上，過程②是合成有機(jī)物的過程，為光合作用的暗反應(yīng)，發(fā)生在葉綠體的基質(zhì)中，A錯(cuò)誤；B、圖中ATP是光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP，只能用于暗反應(yīng)，B錯(cuò)誤；C、實(shí)際光合作用強(qiáng)度就是單位時(shí)間內(nèi)（CH2O）的積累量與細(xì)胞呼吸消耗有機(jī)物的量之和，C錯(cuò)誤；D、①過程為光反應(yīng)合成ATP的過程，其中的“能量”只能是綠葉中色素吸收轉(zhuǎn)化來的光能，D正確。故選D。34.一種聚聯(lián)乙炔細(xì)胞膜識(shí)別器已問世，它是通過物理力把類似于細(xì)胞膜上具有分子識(shí)別功能的物質(zhì)鑲嵌到聚聯(lián)乙炔囊泡中，組裝成納米尺寸的生物傳感器。它在接觸到細(xì)菌、病毒時(shí)可以發(fā)生顏色變化，用以檢測(cè)細(xì)菌、病毒。這類被鑲嵌進(jìn)去的物質(zhì)很可能含有（

）A．磷脂和蛋白質(zhì)

B．多糖和蛋白質(zhì)

C．膽固醇和多糖

D．膽固醇和蛋白質(zhì)參考答案：B35.信使RNA上決定氨基酸的一個(gè)密碼子的一個(gè)堿基發(fā)生替換，對(duì)識(shí)別該密碼子的tRNA種類及轉(zhuǎn)運(yùn)的氨基酸種類將會(huì)產(chǎn)生的影響是A．tRNA種類一定改變，氨基酸種類一定改變B．tRNA種類不一定改變，氨基酸種類不一定改變C．tRNA種類一定改變，氨基酸種類不一定改變D．tRNA種類不一定改變，氨基酸種類一定改變參考答案：答案：C解析：信使RNA的堿基發(fā)生改變，則與之相對(duì)應(yīng)的tRNA一定改變，但由于遺傳密碼具有簡(jiǎn)并性，因此翻譯形成的氨基酸種類不一定改變。36.下圖為某高等植物隨著光照強(qiáng)度的增強(qiáng)，CO2吸收速率的變化曲線（假設(shè)其他條件均不變且都是植物生長(zhǎng)的適宜條件）。在此過程中，能正確反應(yīng)植物呼吸作用強(qiáng)度的變化曲線的是

參考答案：A37.以二倍體黃色圓粒和黃色皺粒兩個(gè)品種的豌豆（2N=28）為實(shí)驗(yàn)材料，下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析，錯(cuò)誤的是

A.甲圖說明該蛋白質(zhì)含有兩條肽鏈B.乙圖說明該細(xì)胞正在進(jìn)行有絲分裂或減數(shù)分裂C.丙圖說明雜交的兩個(gè)親本都是雜合子D.丁圖說明豌豆根細(xì)胞內(nèi)離子濃度大小Si4+>Ca2+>Mg2+參考答案：D38.關(guān)于微生物的敘述，錯(cuò)誤的是

A.硝化細(xì)菌雖然不能進(jìn)行光合作用，但是自養(yǎng)生物B.藍(lán)藻雖然無葉綠體，但在生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者C.酵母菌呼吸作用的終產(chǎn)物可通過自由擴(kuò)散運(yùn)出細(xì)胞D.大腸桿菌遺傳信息在細(xì)胞核中轉(zhuǎn)錄，在細(xì)胞質(zhì)中翻譯參考答案：D硝化細(xì)菌不能進(jìn)行光合作用，但可通過化能合成作用將氨等物質(zhì)氧化為硝酸鹽和亞硝酸鹽，利用該過程釋放的能量合成自身的有機(jī)物，為自養(yǎng)生物，A正確；藍(lán)藻是原核生物，沒有葉綠體，但是細(xì)胞內(nèi)含有藻藍(lán)素和葉綠素，可以進(jìn)行光合作用，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者，B正確；酵母菌的代謝類型為兼性厭氧，有氧呼吸產(chǎn)物為水和二氧化碳，無氧呼吸產(chǎn)物為酒精和二氧化碳，都可以通過自由擴(kuò)散運(yùn)出細(xì)胞，C正確；大腸桿菌為原核生物，沒有核膜，轉(zhuǎn)錄和翻譯同時(shí)在細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行，D不正確。39.將14N—DNA(輕)、15N—DNA(重)以及15N、14N—DNA(中)分別離心處理，其結(jié)果如圖中所示?，F(xiàn)將15N—DNA轉(zhuǎn)移到只含14N的環(huán)境中，再使DNA分子連續(xù)復(fù)制兩次（Ⅰ和Ⅱ）后，將所得DNA采用同樣的方法進(jìn)行離心處理，則結(jié)構(gòu)最可能是圖中的（

）參考答案：C將15N—DNA轉(zhuǎn)移到含14N的培養(yǎng)基上，繁殖一代(I)所得的DNA都是一條鏈為14N—DNA，一條鏈為15N—DNA，所以離心處理后都為中；再連續(xù)繁殖一代，所得的DNA中有2個(gè)DNA仍是一條鏈為14N—DNA，一條鏈為15N—DNA，另外2個(gè)DNA都是14N—DNA，所以離心處理后2個(gè)DNA位于中，2個(gè)DNA位于輕；所以C選項(xiàng)是正確的。40.植物激素中的赤霉素能誘導(dǎo)α一淀粉酶的產(chǎn)生，促進(jìn)種子萌發(fā)；6-甲基嘌呤是mRNA合成的抑制劑。分別用三種方法對(duì)未萌發(fā)的種子進(jìn)行處理，結(jié)果如右圖所示。下列說法正確的是

A．6-甲基嘌呤可抑制a-淀粉酶基因的翻譯

B．α-淀粉酶含量隨著赤霉素濃度升高而增加

C．溫度對(duì)①組中α-淀粉酶的合成有促進(jìn)作用

D．脫落酸的作用機(jī)理可能與6-甲基嘌呤相同參考答案：D二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.（8分）下圖A、B分別表示高等植物和動(dòng)物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)。請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）結(jié)核病菌與圖中所示細(xì)胞最明顯地區(qū)別是

。（2）在A、B兩種細(xì)胞中都存在，其生理過程都有水產(chǎn)生的細(xì)胞器有[

]

和[

]

。（3）在細(xì)胞有絲分裂的分裂期，A細(xì)胞中直接發(fā)揮作用的細(xì)胞器是[

]

，B細(xì)胞中直接發(fā)揮作用的細(xì)胞器是[

]

。（4）在傘藻嫁接實(shí)驗(yàn)中，決定傘帽形狀的物質(zhì)是[

]

。（5）細(xì)胞中的相關(guān)細(xì)胞器可組成“生產(chǎn)流水線”共同完成某項(xiàng)生命活動(dòng)。請(qǐng)舉出一例圖中B細(xì)胞中的生命活動(dòng)名稱，并說出相關(guān)的細(xì)胞器。（2分）參考答案：（1）無成形的細(xì)胞核（無核膜）（2）[3]線粒體

[7]核糖體（3）[6]高爾基體[5]中心體

（4）[10]染色質(zhì)（DNA）（5）蛋白質(zhì)分泌

核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體

42.我國(guó)諺語(yǔ)中的“螳螂捕蟬，黃雀在后”體現(xiàn)了食物鏈的原理。若鷹遷入了蟬、螳螂和黃雀所在的樹林中，捕食黃雀并棲息于林