高中化學(xué)人教版第二章化學(xué)反應(yīng)與能量 優(yōu)秀獎(jiǎng)_第1頁(yè)
高中化學(xué)人教版第二章化學(xué)反應(yīng)與能量 優(yōu)秀獎(jiǎng)_第2頁(yè)
高中化學(xué)人教版第二章化學(xué)反應(yīng)與能量 優(yōu)秀獎(jiǎng)_第3頁(yè)
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高一化學(xué)教案(必修二)課題:18周晚練授課班級(jí)課時(shí)第三課時(shí)教學(xué)目的知識(shí)與技能1、進(jìn)一步復(fù)習(xí)非金屬及其化合物,元素周期表,元素周期律的內(nèi)容2、化學(xué)反應(yīng)與能量的應(yīng)用3、復(fù)習(xí)金屬冶煉的知識(shí)。過(guò)程與方法1、采取重點(diǎn)講解和自主學(xué)習(xí)的方法,培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)的能力和解決問(wèn)題的本領(lǐng)。2、活動(dòng)探究,通過(guò)學(xué)生經(jīng)歷假設(shè)與猜想、設(shè)計(jì)方案、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、總結(jié)解釋實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、得出結(jié)論、應(yīng)用結(jié)論解決問(wèn)題的過(guò)程,逐步探究出金屬的冶煉方法與鎂的冶煉并學(xué)習(xí)科學(xué)探究的方法,提高學(xué)生的科學(xué)探究能力。情感態(tài)度價(jià)值觀通過(guò)習(xí)題的講解和了解材料初步了解化學(xué)知識(shí)在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用,感受化學(xué)在促進(jìn)社會(huì)發(fā)展、提高人們生活質(zhì)量中的重要作用。重點(diǎn)了解化學(xué)知識(shí)在生產(chǎn)生活中的作用難點(diǎn)非金屬及其化合物的知識(shí),元素周期律的應(yīng)用、化學(xué)反應(yīng)中的能量變化知識(shí)三、填空(本題包括3小題,共14分)15.(2分)Na3N是一種重要的化合物,是由鍵形成的,其中兩種粒子的半徑關(guān)系是:Na+N3-(填“>”、“=”或“<”)。16.(2分)請(qǐng)把長(zhǎng)石K2A12Si6O16改寫(xiě)為氧化物的形式:17.(10分)寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程:(1)用氫氟酸雕刻玻璃:;(2)工業(yè)生產(chǎn)漂白粉:;(3)實(shí)驗(yàn)室制取氨氣:;(4)鋁熱反應(yīng)煉鐵(用四氧化三鐵):___________;(5)把二氧化硫通入溴水中:。四、(本題2小題,共15分)18.(9分)下表是元素周期表的一部分。請(qǐng)用元素符號(hào)或化學(xué)式回答下列有關(guān)問(wèn)題:(1)在這些主族元素中,原子半徑最大的是。(2)上表中的單質(zhì),最活潑的金屬元素是_______,最活潑的非金屬元素是________。(3)最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物中,堿性最強(qiáng)的物質(zhì)與呈兩性的氫氧化物反應(yīng)的離子反應(yīng)方程式為。(4)③與④比較,化學(xué)性質(zhì)較活潑的是________,證明的實(shí)驗(yàn)方法是______________;證明⑧與的單質(zhì)活潑性強(qiáng)弱的離子方程式為_(kāi)____。19.(6分)已知A、B、C、D四種物質(zhì)都含有同種元素,根據(jù)下圖,回答相關(guān)的問(wèn)題:HH2OO2ABO2CD(酸)(1)若A為硫單質(zhì),B為無(wú)色且有刺激性氣味的有毒氣體,則D是(填化學(xué)式)B→C的化學(xué)反應(yīng)方程式為。(2)若A為氣態(tài)氫化物,B為無(wú)色氣體,C為一種紅棕色氣體,則A是(填化學(xué)式),C→D的化學(xué)反應(yīng)方程式為。五、實(shí)驗(yàn)題(本題有2小題,共17分)20.(6分)棉花(1)氫氣在氯氣中燃燒的現(xiàn)象是、。棉花(2)將氯氣通入紫色石蕊溶液中的現(xiàn)象是。(3)右圖是某同學(xué)組裝的實(shí)驗(yàn)室制取和收集氨氣的裝置,請(qǐng)你改正其中的錯(cuò)誤、。21.(11分)某同學(xué)為探究銅跟濃硫酸的反應(yīng)情況,并收集一瓶SO2氣體,設(shè)計(jì)了如右下圖所示裝置。實(shí)驗(yàn)中他們?nèi)?.4g銅片與12mL18mol/L濃硫酸放在圓底燒瓶中加熱,直到銅片a濃硫酸反應(yīng)完畢銅片a濃硫酸(1)請(qǐng)寫(xiě)出燒瓶里發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式:。(2)為了收集一瓶SO2氣體,請(qǐng)?jiān)诖痤}卡的集氣瓶處將導(dǎo)氣管補(bǔ)畫(huà)完整。為防止空氣污染,圖中燒杯中的試劑a是(寫(xiě)化學(xué)式)溶液。(3)該同學(xué)認(rèn)為銅片未完全溶解,則瓶中可能還有一定量的硫酸剩余,其原因是。(4)如果將

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