蘇教版三年級語文15水上飛機(jī)(精致)

選詞填空輪船飛機(jī)（）水上行。（）天上飛。輪船飛機(jī)水上飛機(jī)自讀要求1.借助拼音，正確朗讀課文，不加字，不漏字，讀通課文。2.課文主要從哪些方面介紹了水上飛機(jī)？

貨輪降落傘參加

森林輸送佩服

迅速遇險(xiǎn)遙遠(yuǎn)

漸漸茫茫究竟

認(rèn)一認(rèn)，記一記

huòjiàngcān

xùnsùyùxiǎnyáo

海鷗

喂

貨輪究竟談話救護(hù)

佩服

漸漸降落茫茫濺起

汲水森林遇難迅速救援救援救護(hù)1.汶川大地震發(fā)生后，人們從四面八方趕去（）。2.意外發(fā)生后，醫(yī)護(hù)人員以最快的速度趕到了現(xiàn)場，使受傷人員得到了及時的（）。救援救護(hù)給加點(diǎn)字選擇正確的讀音：

nánnàn困難遇難

xiángjiàng投降

降落貝貝字底貨貝遇

yù貨輪參加戰(zhàn)斗迅速遙遠(yuǎn)救援遇險(xiǎn)降落

默讀課文，找一找，想一想：課文介紹了水上飛機(jī)的（）、（）、（）。外形主要用途種類1、默讀第一自然段，找一找，水上飛機(jī)的外形是什么樣子的？把相關(guān)語句劃出來讀一讀。2、請你用課文中的一個詞語來形容它的外形特點(diǎn)。自學(xué)時間：2分鐘

我們看看課本是怎么寫的。朗讀課文的第一自然段。

找出課文描寫水上飛機(jī)的外型的句子。

在茫茫的大海上，小海鷗發(fā)現(xiàn)了一條奇怪的大船：

小海鷗想：“客輪、貨輪，什么樣的船我都見過，可就是沒見過這種長翅膀的船?！県uò

白色船體的兩邊長了一對大翅膀。他飛了過去，想問個究竟。他飛了過去，想問個究竟。究竟：A.結(jié)果、原委。B.用在問句里表示追究，相當(dāng)于“到底”。(A)用“究竟”造句。1.把“究竟”放在句子最后：（例句）他飛了過去，想問個究竟。。2.把“究竟”放在句子中間：（例句）小明今天沒來上學(xué)，究竟是什么原因呢？

。

1、宇宙上究竟有多少顆星星，誰也說不清。2、宇宙中究竟有沒有外星人，我長

大后要探個究竟。

3、月球上究竟有沒有嫦娥呢？4、地球上有沒有野人，科學(xué)家決定一探究竟。朗讀課文第二至七自然段。

1.海鷗是怎么問的，那個奇怪的船又是怎樣回答的？2.通過它們的對話，你們知道水上飛機(jī)的作用是什么嗎？

“喂，船大哥，你好哇！”“你好！我不是船，我是水上飛機(jī)?！薄帮w機(jī)？你怎么掉到海里去啦？”小海鷗吃了一驚。水上飛機(jī)笑了:“我是降落在這里的。我是海上救護(hù)機(jī)，可以迅速救援海上遇難的船只。”“我是海上救護(hù)機(jī)，可以迅速救援海上遇難的船只?！薄坝械目梢噪S時從海上起飛，參加戰(zhàn)斗；有的可以給航行中的船只輸送物資；還有的能從海中汲水，去撲滅森林的大火……”“我是海上救護(hù)機(jī)，可以迅速救援海上遇難的船只?！薄坝械目梢噪S時從海上起飛，參加戰(zhàn)斗；有的可以給航行中的船只輸送物資；還有的能從海中汲水，去撲滅森林的大火……”水上戰(zhàn)斗機(jī)美國大力神水上運(yùn)輸機(jī)水上滅火飛機(jī)我還有很多兄弟，有的可以給航行中的船只輸送物資；有的能從海中汲水，去撲滅森林的大火；還有的可以隨時從海上起飛，去參加戰(zhàn)斗…………如果讓你造水上飛機(jī)，你還想讓它有哪些功能。說話訓(xùn)練

觀光游覽lǎn探測資源tàncè反擊潛艇

qiǎntǐng水上飛機(jī)的作用真不小，有的可以（），有的可以（），還有的可以（）。水上飛機(jī)的用途救援船只輸送物資撲滅大火參加戰(zhàn)斗……

他們正談得高興，海上的風(fēng)浪突然大了起來。水上飛機(jī)的機(jī)艙里響起了求救警報(bào)。對不起，東南海面有漁船遇險(xiǎn)，我得馬上出發(fā)，前去救援！”他告別了小海鷗，迅速地滑行起來，機(jī)身的兩旁隨即濺起了雪白的浪花。水上飛機(jī)漸漸地離開海面，向遙遠(yuǎn)的天邊飛去。比一比：傍----膀訊----迅暖----援束----速

他們正談得高興，海上的風(fēng)浪突然大了