高中語文人教版《中國古代詩歌散文欣賞》第三單元因聲求氣吟詠詩韻閣夜 優(yōu)秀獎(jiǎng)

《閣夜》同步練習(xí)一、基礎(chǔ)知識(shí)1．下列詞語中加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是()A．雪霽(jì)儕輩(qí)天涯(yá)懸崖(yá)B．漁樵(qiáo)掙脫(zhènɡ)寂寥(liáo)創(chuàng)傷(chuānɡ)C．朔漠(shuò)回溯(sù)攻訐(jié)囹圄(wǔ)D．涇渭分明(jìnɡ)發(fā)酵(xiào)信箋(jiān)角色(jué)2．下列詩句中，無錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A．歲暮陰陽催短景，天涯霜雪霽寒霄。B．臥龍躍馬終黃土，人事音書漫寂廖。C．出師未捷身先死，常使英雄淚滿襟。D．無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。[3．下列加點(diǎn)的字詞，解釋有誤的一項(xiàng)是()A．歲暮陰陽催短景景：景色B．天涯霜雪霽寒宵霽：雪止C．人事音書漫寂寥漫：徒然，白白地D．吳楚東南坼坼：分裂，引申為劃分閱讀課文，完成4～7題。4．“五更鼓角聲悲壯，三峽星河影動(dòng)搖?！币宦?lián)詩的詩眼是什么？起到了何種作用？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5．整體感知詩作，從詩作內(nèi)容與詩人感情出發(fā)簡(jiǎn)析這首詩。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6．“歲暮陰陽催短景”中的“催”字，很有表現(xiàn)力，請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。________________________________________________________________________[________________________________________________________________________7．頷聯(lián)上句寫悲慘的戰(zhàn)爭(zhēng)現(xiàn)實(shí)，下句寫壯美的三峽夜景。二者放在一起，營造出一種什么樣的意境？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、閱讀理解閱讀下面兩首唐詩，回答8～9題。登岳陽樓[ □杜甫昔聞洞庭水，今上岳陽樓。吳楚東南坼，乾坤日夜浮。親朋無一字，老病有孤舟。戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流。登樓 □杜甫花近高樓傷客心，萬方多難此登臨。錦江春色來天地，玉壘浮云變古今。北極①朝廷終不改，西山寇盜②莫相侵。可憐后主③還祠廟，日暮聊為梁甫吟④?！咀ⅰ竣俦睒O：北極星，喻指北方的朝廷。②西山寇盜：吐蕃。③后主：指蜀漢的劉禪。④梁甫吟：諸葛亮躬耕南陽時(shí)常吟之歌。8．《登樓》的最后一句“日暮聊為梁甫吟”，寄托了作者怎樣的感情？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9．《登岳陽樓》與《登樓》二詩，均為杜甫登臨詩的代表作，分別簡(jiǎn)析在兩首詩中，作者是如何由所望之景生發(fā)內(nèi)心感懷的。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________閱讀下面一首唐詩，完成10～11題。沙丘城下寄杜甫① □李白我來竟何事？高臥沙丘城。城邊有古樹，日夕連秋聲。魯酒不可醉，齊歌空復(fù)情。思君若汶水，浩蕩寄南征?！咀ⅰ窟@首詩是李白暫別杜甫后寄居沙丘時(shí)所作，表達(dá)了對(duì)杜甫深深的懷念。沙丘，大約在山東汶水流域。10．“借景抒情”乃詩歌創(chuàng)作中主要手法之一，請(qǐng)分析李白在這首詩中是如何運(yùn)用這種手法的。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11．“魯酒不可醉，齊歌空復(fù)情”這兩句詩是如何表現(xiàn)詩人對(duì)杜甫的深深懷念之情的？________________________________________________________________________________________________________________________________________________閱讀下面的文言文，完成12～15題。越州趙公①救災(zāi)記 □曾鞏熙寧八年夏，吳越大旱。九月，資政殿大學(xué)士、右諫議大夫、知越州趙公，前民之未饑，為書問屬縣：災(zāi)所被者幾鄉(xiāng)？民能自食者有幾？當(dāng)廩于官者幾人？溝防構(gòu)筑可僦②民使治之者幾所？庫錢倉廩可發(fā)者幾何？富人可募出粟者幾家？僧道士食之羨粟書于籍者其幾具存？使各書以對(duì)，而謹(jǐn)其備。州縣吏錄民之孤老疾弱不能自食者二萬一千九百余人以告。故事，歲廩窮人，當(dāng)給粟三千石而止。公斂富人所輸及僧道士食之羨者，得粟四萬八千余石，佐其費(fèi)。使自十月朔，人受粟日一升，幼小半之。憂其眾相蹂也，使受粟者男女異日，而人受二日之食。憂其且流亡也，于城市郊野為給粟之所，凡五十有七，使各以便受之，而告以去其家者勿給。計(jì)官為不足用也，取吏之不在職而寓于境者，給其食而任以事。不能自食者，有是具也。能自食者，為之告富人，無得閉糶。又為之出官粟，得五萬二千余石，平其價(jià)予民。為糶粟之所，凡十有八，使糴者自便如受粟。又僦民完城四千一百丈，為工三萬八千，計(jì)其傭與錢，又與粟再倍之。民取息錢者，告富人縱予之，而待熟官為責(zé)其償。棄男女者，使人得收養(yǎng)之。明年春，大疫，為病坊，處疾病之無歸者。募僧二人，屬以視醫(yī)藥飲食，令無失所恃。凡死者，使在外隨收瘞之。法，廩窮人，盡三月當(dāng)止，是歲盡五月而止。事有非便文者，公一以自任，不以累其屬。有上請(qǐng)者，或便宜多輒行。公于此時(shí)，蚤夜憊心力不少懈，事細(xì)巨必躬親。給病者藥食多出私錢。民不幸罹旱疫，得免于轉(zhuǎn)死，雖死，得無失斂埋，皆公力也。是時(shí)旱疫被吳越，民饑饉疾癘，死者殆半，災(zāi)未有巨于此也。天子?xùn)|向憂勞，州縣推布上恩，人人盡其力。公所拊循③，民尤以為得其依歸。所以經(jīng)營綏輯④先后終始之際，委曲纖悉，無不備者。其施雖在越，其仁足以示天下；其事雖行于一時(shí)，其法足以傳后。蓋災(zāi)沴之行，治世不能使之無，而能為之備。民病而后圖之，與夫先事而為計(jì)者，則有間矣；不習(xí)而有為，與夫素得之才，則有間矣。予故采于越，得公所推行，樂為之識(shí)其詳豈獨(dú)以慰越人之思，將使吏之有志于民者，不幸而遇歲之災(zāi)，推公之所已試，其科條可不等頃而具，則公之澤豈小且近乎！(選自《唐宋散文八大家精品》，有刪節(jié))【注】①趙公：趙抃(1008～1084)，字閱道，號(hào)知非子，謚清獻(xiàn)，衢州西寧(今浙江衢縣)人。曾任殿中侍御史，為官正直無私，彈劾不避權(quán)貴，京師有“鐵面御史”之稱。②僦：雇傭。③拊循：撫慰，安撫。④綏輯：安撫。12．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語的解釋不正確的一項(xiàng)是()A．公斂富人所輸及僧道士食之羨者輸：交納，獻(xiàn)納B．使糴者自便如受粟如：往，到……去C．則有間矣間：差別，差距D．樂為之識(shí)其詳識(shí)：知道，懂得13．下列各句中加點(diǎn)字的意義和用法相同的一項(xiàng)是()\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(使各書以對(duì)，而謹(jǐn)其備,以若所為，求若所欲)) \b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(人受粟日一升，幼小半之,久之，能以足音辨人))\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(而待熟官為責(zé)其償,吾社之行為士先者，為之聲義)) \b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(與夫先事而為計(jì)者,夫禍患常積于忽微))14．下列句子中，與例句句式特點(diǎn)相同的一項(xiàng)是()例：災(zāi)未有巨于此也A．縉紳而能不易其志者，四海之大，有幾人歟B．王嘗語暴以好樂C．洎牧以讒誅D．古之人不余欺也15．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括分析，不正確的一項(xiàng)是()A．趙公在熙寧八年九月臨危受命，出任越州知州，到任之前他就下發(fā)文書詳細(xì)了解各屬縣受災(zāi)情況并認(rèn)真做好了賑災(zāi)準(zhǔn)備。B．趙公憂民愛民，救饑救疫等計(jì)劃得嚴(yán)謹(jǐn)周密，對(duì)“不能自食者”和“能自食者”采取了不同方法進(jìn)行賑濟(jì)。C．從救災(zāi)實(shí)際出發(fā)，趙公不惜違反規(guī)定，給予災(zāi)民更多的救濟(jì)；不僅如此，趙公還躬行善政，捐資助民，常常送錢給病人治病買糧。D．曾鞏作《越州趙公救災(zāi)記》不只是為了寬慰越州百姓對(duì)趙公的思念，更是為了總結(jié)救災(zāi)經(jīng)驗(yàn)，作為后世的借鑒。

參考答案1．B【解析】A．“儕”讀chái；“C.“圄”讀yǔ；D.“涇”讀jīnɡ，“酵”讀jiào。[2．D【解析】A．霄—宵；B.廖—寥；C.?！L。3．A【解析】A．景：影，日光。4．“聲”“影”二字。作者用“聲”字傳出所聞，一個(gè)“影”字傳出所見，使人仿佛置身于那戰(zhàn)鼓聲聲、動(dòng)蕩不安的情景之中，體會(huì)到詩人在戰(zhàn)亂年代的內(nèi)心感受。5．這是一首感時(shí)傷事之作。篇中描寫了夔州西閣冬夜的所聞所見，抒發(fā)了詩人垂老自傷飄零及憂國憂民的情懷。全詩寫閣夜的見聞和感觸，從寒宵雪霽寫到五更鼓角，從滾滾波濤寫到燦爛星河，從山川寫到人事，從古人寫到自身。筆觸馳突，氣象雄闊，上天下地，俯仰古今，而篇終又接以混茫之思。感情深沉悲憤，風(fēng)格闊大蒼涼，情景融匯一體。6．一個(gè)“催”字，不但形象地說明夜長晝短，更寫出時(shí)光流逝之速，使人覺得光陰荏苒，歲月逼人，包含有許多感慨。7．營造了一種悲壯雄渾的意境。鼓角之聲在星河包容天地的動(dòng)蕩之中顯得越發(fā)蕭瑟悲涼，星河波瀾壯闊的動(dòng)蕩也仿佛是應(yīng)和鼓角之聲，二者所傳達(dá)的動(dòng)蕩感是一致的，鼓角之聲傳播的空間更加廣闊了，星河的搖動(dòng)也具有了深邃的情致。這兩句詩所描繪的意境渾然融合在一起，表達(dá)出詩人深沉悲壯的情懷。8．“日暮聊為梁甫吟”一句，表面上寫日暮之時(shí)唱起諸葛亮常吟的歌，實(shí)際上是將自己的這首詩比作“梁甫吟”，暗指今日濟(jì)世之才稀缺，寄托了作者為時(shí)局深深擔(dān)憂、希望國家起用賢才的心意。(或：暗示自己愿像諸葛亮那樣為國分憂、兼濟(jì)天下卻總是報(bào)國無門，流露出作者憂國憂民又無可奈何的情緒。)9．《登岳陽樓》一詩中，“吳楚東南坼，乾坤日夜浮”一聯(lián)為所望之景，岳陽樓的壯觀、洞庭湖的浩蕩得到強(qiáng)化，從而反襯出老病之人的孤獨(dú)、渺小，引發(fā)作者面對(duì)雄奇的勝景和動(dòng)蕩的時(shí)代卻無所作為的傷感情緒(或：憂國憂民的傷感情緒)?！兜菢恰芬辉娭?，“錦江春色來天地，玉壘浮云變古今”一聯(lián)為所望之景，分別從空間和時(shí)間的角度來表現(xiàn)季節(jié)變換和人世滄桑。面對(duì)花開似錦的春色，自己卻生活在萬方多難的現(xiàn)實(shí)中，從而引發(fā)作者傷心又無奈的感懷。景和情互相對(duì)照，互相生發(fā)，非常和諧。10．古樹、日夕、秋聲這些特定的景物無疑烘托出一種近乎于哀婉凄涼的心情，由此可見，杜甫的離去使詩人此時(shí)此刻的心緒極為不佳；再有，將自己的思念之情喻為汶水，浩浩蕩蕩隨友而去，亦表現(xiàn)出此情的深遠(yuǎn)。11．這兩句詩的意思是：因?yàn)槎鸥Σ辉谏磉?，喝酒聽歌都不能解愁，由此表達(dá)了深深的思念之情。12．D【解析】D．識(shí)：記載。13．C【解析】C．都為介詞，替。A.目的連詞，來/介詞，憑借；B.代詞，代一升粟/助詞，用在時(shí)間詞后，不譯；D.指示代詞，那/句首發(fā)語詞。14．B【解析】B項(xiàng)與例句都是狀語后置句。A.定語后置句；C.被動(dòng)句；D.賓語前置句。15．A【解析】A．文中是“前民之未饑”不是在到任之前?！緟⒖甲g文】熙寧八年夏天，吳越一帶遭遇嚴(yán)重旱災(zāi)。這年九月，資政殿大學(xué)士、右諫議大夫、越州知州趙公，在百姓還沒有遭受饑荒之前，就下發(fā)文書詢問下屬各縣：遭受了災(zāi)害的有多少鄉(xiāng)？百姓能夠養(yǎng)活自己的有多少戶？應(yīng)當(dāng)由官府供給救濟(jì)糧的災(zāi)民有多少人？可以雇用民工修筑溝渠堤防的有多少處？倉庫里的錢糧可供發(fā)放的有多少？可以征募出糧的富戶有幾家？和尚道士和士人吃不完的余糧登記在賬簿上的，實(shí)存有多少？讓各縣呈文上報(bào)知州，并且謹(jǐn)慎地做好救災(zāi)準(zhǔn)備。州縣官吏登記百姓中孤老病弱不能養(yǎng)活自己的人共有二萬一千九百多人上報(bào)。按照舊例，官府每年發(fā)給窮人救濟(jì)糧，應(yīng)當(dāng)供給三千石就停止。趙公征收富戶人家交納及僧人道士和士人吃不完的糧食，共得糧食四萬八千多石，用它來補(bǔ)助救濟(jì)的費(fèi)用。讓百姓從十月初一開始，每人每天領(lǐng)一升救濟(jì)糧，小孩子每天領(lǐng)半升。趙公擔(dān)心領(lǐng)米的人太多會(huì)相互擁擠踐踏，又讓男人女人在不同的日子領(lǐng)米，并且每人一次領(lǐng)兩日的口糧。他又擔(dān)心他們將要流亡，于是在城市和鄉(xiāng)村都設(shè)置了發(fā)糧的地方，總共有五十七處，讓他們各自到方便的地方領(lǐng)取，并通告大家，離開自家的不發(fā)給糧食。估計(jì)到辦理發(fā)糧的官吏不夠用，便選取沒有任職并住在越州境內(nèi)的官吏，供給他們糧食并把事情委任給他們。不能養(yǎng)活自己的人，于是就有了這樣的供應(yīng)，對(duì)能夠買得起糧食的人，就替他們通告富人不能閉店停止賣糧。趙公又替他們調(diào)出官糧，共五萬二千余石，按低價(jià)賣給百姓。設(shè)置賣糧點(diǎn)共十八處，讓買糧的人自行到方便的地方去領(lǐng)取糧食。又雇用民工修補(bǔ)城墻四千一百丈，費(fèi)工三萬八千個(gè)，計(jì)算他們的傭工發(fā)給工錢，又給他們兩倍的糧食。有愿意借貸款的老百姓，告訴富