一般現(xiàn)在時(shí)的標(biāo)志詞

本文格式為Word版，下載可任意編輯——一般現(xiàn)在時(shí)的標(biāo)志詞篇一：一般現(xiàn)在時(shí)

注：以一般現(xiàn)在時(shí)表現(xiàn)在和將來(lái)為重點(diǎn)即可

一、一般現(xiàn)在時(shí)表現(xiàn)在

1.表示常與表示頻度的時(shí)間狀語(yǔ)often,sometimes,every...連用。如：

1)Mysisterglasses.我妹妹戴眼鏡。

2)Heoftentothecinema.他經(jīng)常去看電影。

詢問(wèn)某人的習(xí)慣時(shí)，有時(shí)還可用ever。如：

“Doyouevereatmeat?”“No,Inevereatmeat.”“你吃肉嗎?”“從不吃肉?！?/p>

2.表示

3)Motherill.母親病了。

4)Healwayslikethat.他總是那樣。

5)Hellivinginthecountry.他熱愛(ài)住在鄉(xiāng)下。

6)Wealotofmoney.我們需要一大筆錢。

3.表示等。如：

7)Hewell.他唱歌詠得好。

8)Mr.SmithFrench.史密斯先生教法語(yǔ)。

4.表示。如：

9)Summerspring.春去夏來(lái)。

10)Knowledgepower.學(xué)識(shí)就是氣力。

11)Theearththesun.地球圍著太陽(yáng)轉(zhuǎn)。

12)Pridebeforeafall.驕者必?cái)　＃ǜ裱裕?/p>

13)ShanghaitheeastofChina.上海在中國(guó)的東部。

二、一般現(xiàn)在時(shí)表將來(lái)

1.當(dāng)主句為將來(lái)時(shí)態(tài)或表示將來(lái)意義時(shí)，時(shí)間和條件的狀語(yǔ)從句務(wù)必用一般現(xiàn)在時(shí)表將來(lái)。如(劃線片面表示從句）：

1)I’llwritetoher我有空會(huì)給她寫信。

2)Turnoffthelights.走前關(guān)燈。

3)wemaycatchthebus.假設(shè)加緊走我們可能趕得上公

共汽車。

4)遇到困難請(qǐng)報(bào)告我。

①除表示時(shí)間和條件的狀語(yǔ)從句外，表示讓步、好像、比例的從句也務(wù)必用一般現(xiàn)在時(shí)表示將來(lái)。如：

a.I’llfollowhim.他去哪兒，我就跟著去哪兒。

b.,Iwon’tpay.無(wú)論你說(shuō)什么，我都不會(huì)付錢。

c.無(wú)論我們幫他與否，他都

會(huì)失敗。

d.I’llhaveagoodtime.贏也好，輸也好，我都

將會(huì)玩好。

e.,thefatteryouwillbecome.你吃得越多就會(huì)越

胖。

②另外，當(dāng)主句為用將來(lái)時(shí)態(tài)時(shí)，定語(yǔ)從句也通常用一般現(xiàn)在時(shí)表將來(lái)。如：

f.I’llgiveyouanything.你要什么我都給你。

g.Youcanhaveanything我找到的任何東西你都可以拿去。

h.Everyonetwillgetapresent.每個(gè)先來(lái)的人都可得

到一份禮物。

2.按照英語(yǔ)習(xí)慣，一個(gè)句子中若主要?jiǎng)釉~已經(jīng)說(shuō)明了所談?wù)搫?dòng)作的時(shí)間，那么與之相關(guān)的其他動(dòng)詞就不必再次指明同一時(shí)間，而往往使用一個(gè)對(duì)比簡(jiǎn)樸的時(shí)態(tài)，如用一般現(xiàn)在時(shí)表示一般將來(lái)時(shí)等。對(duì)比。如（理解即可，非重點(diǎn)）：

5)Thisdiscoverythatwelessonfood.這一察覺(jué)意味

著我們將裁減在食品上的花費(fèi)。

6)Thisdiscoverythatwelessonfood.這一察覺(jué)意味

著我們將裁減在食品上的花費(fèi)。

3.在makesure(弄領(lǐng)會(huì))，makecertain(弄領(lǐng)會(huì))，takecare(留神，留心)，becareful(留神，留心)，mind(留神)，watch(留神)等后的that

從句中通常也只用一般現(xiàn)在時(shí)表示將來(lái)意義。如（理解即可，非重點(diǎn)）：

7)Takecarethatitagain.留神別再發(fā)生這樣的事。

8)Wemusttakecarethatnooneus.我們務(wù)必留神別讓人望見(jiàn)我

們。

9)Makesureyousoon.你要保證快點(diǎn)回來(lái)。

10)Becarefulthatyouherfeelings.留心別傷了她的感情。

11)Watchthatthebabyneartheheater.留神別讓寶寶接近

加熱器。

12)Mindyoureadtheexaminationquestionscarefullybeforeyouthem.在答題前要留神留心閱讀考題。

在itdoesn’tmatter,Idon’tcare,Idon’tmind等布局(以及類似布局)后的名詞性從句也通常用一般現(xiàn)在表示將來(lái)意義。如：

a.Itdoesn’tmatterwhereweonholiday.我們?nèi)ツ膬憾燃俣夹小?/p>

b.Doesitmatterwhofirst?誰(shuí)先去這有關(guān)系嗎？

c.Idon’tcarewhetherwe.我不在乎我們是贏還是輸。

d.Don’tyoucarewhattothem?莫非你不關(guān)切他們出什么事

了？

4.在Ihope,Ibet,see(toit)等后的賓語(yǔ)從句中通常用一般現(xiàn)在時(shí)表示將來(lái)意義，但有時(shí)也可直接用將來(lái)時(shí)態(tài)。如（理解即可，非重點(diǎn)）：

13)Ihopethatyouit.你夢(mèng)想你會(huì)熱愛(ài)它。

14)Ibetittomorrow.我打賭明天會(huì)下雨。

15)See(toit)thatchildrencold.留心別讓孩子感冒。

16)I’llseethatnobodyyou.我將確保沒(méi)人擾亂

你。

see(toit)后的that從句通常用一般現(xiàn)在時(shí)表將來(lái)，直接用將來(lái)的情形較少見(jiàn)。

5.在as,than引出的對(duì)比狀語(yǔ)從句中可用一般現(xiàn)在時(shí)表示將來(lái)，也可直接用將來(lái)時(shí)態(tài)。如（理解即可，非重點(diǎn)）：

17)We’llgetthereassoonasyou.你一到，我們就到。

18)We’llprobablydrivefasterthanyou.我們開(kāi)車很可能比

你快。

6.表示按規(guī)定、時(shí)間表、籌劃或安置要發(fā)生的動(dòng)作。如：

19)youondutynextweekend?下周末你上班嗎？

20)Thetrainat12:00.火車12點(diǎn)開(kāi)出。

21)Wheredowenow?我們現(xiàn)在到哪里去?

用于此用法時(shí)，句中通常有概括的時(shí)間狀語(yǔ)。

7.當(dāng)主句為將來(lái)時(shí)態(tài)時(shí)，與之相關(guān)的bythetime后接的從句要用一般現(xiàn)在時(shí)表示將來(lái)意義。如（理解即可，非重點(diǎn)）：

22)Bythetimehecomes,Iwillhaveleft.等他到時(shí)，我會(huì)已離開(kāi)了。

23)Thefilmwillhavestartedbythetimewegettothecinema．我們到電

篇二：一般現(xiàn)在時(shí)

一般現(xiàn)在時(shí)

（自我介紹）同學(xué)們，早上好！未來(lái)的一段時(shí)間將由我陪伴大家學(xué)習(xí)英語(yǔ)，首先做一個(gè)自我介紹。我的姓對(duì)比更加，我姓十八子，大家猜猜我畢竟姓什么呢？（學(xué)生回復(fù)）：李。對(duì)，我就是姓李。我的名也對(duì)比更加，它不是東西，也找不著北，那是什么呢，大家猜猜？（學(xué)生回復(fù)）：南。對(duì)，我的名字就是李南，我過(guò)去叫李南，現(xiàn)在叫李南，以后也叫李南，大家可以叫我李老師，也可以叫我李姐姐。我的電話號(hào)碼是號(hào)：282573805，大家以后在學(xué)習(xí)或者生活上有什么問(wèn)題都可以和我交流，夢(mèng)想我們能在生活上成為摯友。

（引入動(dòng)詞時(shí)態(tài)）剛剛自我介紹的時(shí)候我說(shuō)我過(guò)去叫李南，現(xiàn)在叫李南，以后還是叫李南，可能有些同學(xué)有點(diǎn)疑問(wèn)，我為什么會(huì)這么說(shuō)呢？其實(shí)在這句話里面透露了一個(gè)英語(yǔ)中的語(yǔ)法學(xué)識(shí)—時(shí)態(tài)，在英語(yǔ)時(shí)態(tài)中過(guò)去、現(xiàn)在、將來(lái)是三個(gè)對(duì)比重要的概念。

其實(shí)英語(yǔ)和漢語(yǔ)的用語(yǔ)習(xí)慣還是存在明顯差異的，譬如我們平日問(wèn)你現(xiàn)在在做什么？你做了什么？你將來(lái)計(jì)劃做什么？漢語(yǔ)中并沒(méi)有明顯的時(shí)態(tài)，只是用現(xiàn)在、了、將來(lái)等時(shí)間副詞來(lái)表述時(shí)間的變化，而英語(yǔ)是更加提防時(shí)態(tài)的，譬如剛剛這幾句話用英語(yǔ)來(lái)講就是Whatareyoudoing？Whathaveyoudone？Whatareyougoingtodo？由此我們可以看出，英語(yǔ)的時(shí)態(tài)是通過(guò)動(dòng)詞的時(shí)態(tài)變化表達(dá)出來(lái)的。在哲學(xué)上我們講要抓住主要沖突，由于主要沖突抉擇事物的性質(zhì)?！秾O子兵法》里面也說(shuō)“射人先射馬，擒賊先擒王”，由上面的例子來(lái)看，在英語(yǔ)時(shí)態(tài)中動(dòng)詞就是這個(gè)主要沖突，就是這個(gè)“王”，動(dòng)詞的變化變了句子的含義也隨之發(fā)生變化。

（引入一般現(xiàn)在時(shí)）根據(jù)動(dòng)作發(fā)生的時(shí)間和表現(xiàn)形式可以將動(dòng)詞的時(shí)

態(tài)分為16種，而我們初中階段需要掌管運(yùn)用的時(shí)態(tài)只有8種，分別是一般過(guò)去時(shí)、一般現(xiàn)在時(shí)、一般將來(lái)時(shí)、過(guò)去將來(lái)時(shí)、現(xiàn)在舉行時(shí)、過(guò)去舉行時(shí)、現(xiàn)在完成時(shí)、過(guò)去完成時(shí)。時(shí)態(tài)學(xué)習(xí)貫穿我們英語(yǔ)學(xué)習(xí)的始終，也是歷年中考的考點(diǎn)，只有學(xué)好了動(dòng)詞的時(shí)態(tài)才能很好地理解句子的含義，進(jìn)而學(xué)好英語(yǔ)。我們說(shuō)需要我們掌管的時(shí)態(tài)一共有8種，現(xiàn)在我們就進(jìn)入第一種時(shí)態(tài)的學(xué)習(xí)—一般現(xiàn)在時(shí)。

一般現(xiàn)在時(shí)的構(gòu)成：

我們先來(lái)舉兩個(gè)例子：I’mateacher。我是一個(gè)老師

IteachEnglish。我教英語(yǔ)

這兩個(gè)句子都是一般現(xiàn)在時(shí)，由此我們總結(jié)出一般現(xiàn)在時(shí)的構(gòu)成是（is、am、are）+其他

V.原形+其他

假設(shè)說(shuō)我不是一個(gè)老師，我不教英語(yǔ)呢？

I’mnotateacher.

Idon’tteachEnglish.

由此我們可以看出一般現(xiàn)在時(shí)的否決形式就是：

（is、am、are）+not+其他

’t+v.原形+其他

還是以這兩個(gè)句子為例，假設(shè)我們主要換成了he或者she呢？Heisateacher。我是一個(gè)老師

HeteachesEnglish。我教英語(yǔ)

由此我們可以看出，當(dāng)主語(yǔ)為第三人稱單數(shù)的時(shí)候我們的動(dòng)詞形式也要變成第三人稱單數(shù)，我們一起來(lái)回憶一下動(dòng)詞原形變成第三人稱單數(shù)有

哪些規(guī)矩？（引導(dǎo)學(xué)生回憶）

1、一般處境直接加-s

2、以s、x、o、ch、sh結(jié)尾的動(dòng)詞加-es，如：dress、fix、relax、go、do、watch、touch、wash、finish等。（口訣：你這個(gè)死鬼喝了xo去噓噓）

3、以“輔音字母+y”結(jié)尾的動(dòng)詞后面變y為i加-es，如dry、cry、study等，（區(qū)分enjoy加-s）。

我們講了一般現(xiàn)在時(shí)的構(gòu)成，接下來(lái)講一般現(xiàn)在時(shí)的用法，這也是這節(jié)課的重點(diǎn)，大家要專心聽(tīng)，專心記??！

1、表示經(jīng)常發(fā)生或反復(fù)發(fā)生的動(dòng)作。我們舉個(gè)例子，WehaveEnglishclasseveryMonday.我們每周一都有英語(yǔ)課，上英語(yǔ)課這樣一個(gè)動(dòng)作每周一都要發(fā)生，也就是我們說(shuō)的經(jīng)常發(fā)生或反復(fù)發(fā)生的動(dòng)作。當(dāng)一般現(xiàn)在時(shí)表示經(jīng)常發(fā)生或反復(fù)發(fā)生的動(dòng)作時(shí)，往往與表示頻率的時(shí)間狀語(yǔ)連用，這里我將時(shí)間狀語(yǔ)歸納為“一every，三早晚，五頻率，七星期”，一every就是everyday、everyday/week/month/year/morning/afternoon/evening/Monday/Tuesday等含有every的短語(yǔ)或者詞語(yǔ)；

三早晚就是含有morning、afternoon、evening的短語(yǔ)如inthemorning/afternoon/evening、every（…）等；

五頻率就是五個(gè)表示頻率的詞，hardly、sometimes、often、usually、always這五個(gè)表示頻率的詞；

七星期就是含有星期幾的短語(yǔ)，如onMondays/Tuesdays/Wednesdays/Thursdays/Fridays/Saturdays/Sundays這兒要留神用every的時(shí)候用的是單數(shù)，用on的時(shí)候用的是復(fù)數(shù)形式。再回到剛剛我們舉的例子，我們可以看到這個(gè)句子里有everyMonday這

樣一個(gè)表示頻率的短語(yǔ)，所以我們用一般現(xiàn)在時(shí)，這也是我們確定動(dòng)詞時(shí)態(tài)的一種方法，大家要記住這些時(shí)間狀語(yǔ)。

2、表示現(xiàn)在的處境和狀態(tài)或特征、才能、性格、氣質(zhì)等。

大家知道現(xiàn)在對(duì)比流行，被大家奉為神曲的一首歌叫什么？（學(xué)生回復(fù)）：江南style。那我們說(shuō)江南style很流行，我很熱愛(ài)它怎么說(shuō)呢？

Gangnamstyleisverypopular，andIlikeitverymuch.大家這么熱愛(ài)這首歌，那有誰(shuí)能報(bào)告我這首歌表達(dá)的含義是什么？其實(shí)這首歌取材來(lái)自韓國(guó)本地文化，在韓國(guó)人眼里首爾的江南區(qū)是富人聚集的地方，是“時(shí)尚”和“豐饒”的象征，整首歌里面描述的騎馬、坐游輪等場(chǎng)景都是上流社會(huì)生活的寫照，這首歌回響了韓國(guó)上流社會(huì)奢靡的生活。我們可以看到要了解一首歌我們需要了解當(dāng)?shù)氐奈幕尘?，我們學(xué)習(xí)一門語(yǔ)言也是一樣，我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)理應(yīng)是放在一個(gè)大的文化背景里面去學(xué)習(xí)，所以大家學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候可以多了解英語(yǔ)國(guó)家的文化和傳統(tǒng)背景以便更好地學(xué)習(xí)和掌管英語(yǔ)。

3、表示客觀真理、客觀存在、科學(xué)事實(shí)。

在哲學(xué)上，我們將客觀存在的時(shí)候說(shuō)的是客觀存在就是指獨(dú)立于人的主觀意識(shí)，且不以人的主觀意志為轉(zhuǎn)移的存在。譬如太陽(yáng)東升西落這樣一個(gè)事實(shí)就是不會(huì)以人的意志為轉(zhuǎn)移的，會(huì)不會(huì)人想讓他從西邊升起它就從西邊升起？不成能，對(duì)吧？Thesunriseintheeastandsetinthewest.

大家看看這句話有沒(méi)有問(wèn)題？rise和set理應(yīng)加-s對(duì)吧？由于主語(yǔ)thesun是第三人稱單數(shù)，前面我們才講了主語(yǔ)是第三人稱單數(shù)謂語(yǔ)動(dòng)詞也要用第三人稱單數(shù)，大家做題的時(shí)候要留神一下，這點(diǎn)對(duì)比輕易出錯(cuò)。

再舉一個(gè)例子：MymumtoldmeThesun（rise）intheeastand（set）inthewest.

我們剛剛說(shuō)了太陽(yáng)東升西落是一個(gè)自然規(guī)律，是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的要用一般現(xiàn)在時(shí)，所以這里我們依舊用一般現(xiàn)在時(shí)。

接下來(lái)，我們?cè)倏匆坏乐锌碱}。

（2022．成都）-PleasegivethisnotetoJohn.

C-OK.I’llgiveittohimassoonasheback.

A、iscomingB、willcomeC、comes

4、在從句中，用一般現(xiàn)在時(shí)表示將來(lái)。

譬如上面這道題中，由assoonas一……就引導(dǎo)的一個(gè)時(shí)間狀語(yǔ)從句，在從句中我們用一般現(xiàn)在時(shí)表將來(lái)，也就是我們所說(shuō)的“主將從現(xiàn)”。這是我們一般現(xiàn)在時(shí)的升級(jí)版，在中考中考得對(duì)比多，也對(duì)比難，大家要多做題掌管這一類題的解題方法。

我們一起來(lái)回想一下這節(jié)課所講的內(nèi)容，我們一共講了兩個(gè)問(wèn)題，一般現(xiàn)在時(shí)的構(gòu)成和用法，用法是我們這節(jié)課的重點(diǎn)，而我們講了用法一共有四點(diǎn)，第四點(diǎn)一般現(xiàn)在時(shí)表將來(lái)呢是我們的一個(gè)重難點(diǎn)，大家確定要學(xué)會(huì)純熟運(yùn)用掌管。下面讓我們舉行單“戀”吧！

單“戀”吧

1、Iwilltellhimassoonashe____.B

A.havearrivedB.arrivesC.willarrive

2、4._____he____himselfthere?No,Idontthinkso.C

A.Do…enjoyB.Do…enjoysC.Does…enjoyD.Does…enjoys3、He_____TVonSundayevening.B

篇三：一般現(xiàn)在時(shí)

一般現(xiàn)在時(shí)

在英語(yǔ)中，不同時(shí)間發(fā)生的動(dòng)作和處境，要用不同的動(dòng)詞形式表示，這種不同的動(dòng)詞形式叫做動(dòng)詞的時(shí)態(tài)。今天我們要學(xué)習(xí)的是一般現(xiàn)在時(shí)。

一、一般現(xiàn)在時(shí)的使用范圍。

1.表示現(xiàn)在的狀態(tài)。

例如：I’mtwelve.我十二歲。

Where’stheschoolbag?書包在哪里？

2.表示經(jīng)?；蛘吡?xí)慣性的動(dòng)作。

例如：Ihaveluncheveryday.我每天吃午飯。

Ginaalwaysasks:“Whereismyschoolbag?”

Gina總是問(wèn)：“我的書包在哪里??？”

3.表示客觀事實(shí)或者存在。

例如:Mysisterisateacher.我姐姐是一位老師。

Theearthturnsaroundthesun.地球圍著太陽(yáng)轉(zhuǎn)。

4.表示主語(yǔ)所具備的性格和才能。

例如：ShelikesEnglishverymuch.她很熱愛(ài)英語(yǔ)。

Billlikesbeef,buthedoesn’tlikechicken.

比爾熱愛(ài)牛肉但是不熱愛(ài)雞肉。

以上所述均是一般現(xiàn)在時(shí)的根本使用范圍，除此之外一般現(xiàn)在時(shí)還有其他一些特殊用法，譬如:一般現(xiàn)在時(shí)可以用在一些從句中表將來(lái)等，我們會(huì)在以后的學(xué)習(xí)中講到。

留神：

一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)經(jīng)常與often（經(jīng)常），sometimes（有時(shí)），always（總是），usually（通常）

等副詞連用，也經(jīng)常與everyday（每天）,everyweek（每周）,everymonth（每月）,everyterm（每學(xué)期）,everyyear（每年）,onceaweek（一周一次），twiceayear（一年兩次）等時(shí)間狀語(yǔ)連用。

例如：Shegetsupearlyeverymorning.她每天早上早起。

Igotoseemygrandmothereverymonth.我每個(gè)月都去看我的奶奶。

二、謂語(yǔ)動(dòng)詞在一般現(xiàn)在時(shí)中的使用處境。

一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)分為be動(dòng)詞的一般現(xiàn)在時(shí)和實(shí)義動(dòng)詞的一般現(xiàn)在時(shí)。

1．動(dòng)詞be的用法

be動(dòng)詞包括“am，is，are”，中文意思為“是”。這三個(gè)詞的用法要隨著主語(yǔ)的變化而變化?！癮m”

用于第一人稱單數(shù)（I）；

“is”用于第三人稱單數(shù)（he，she，it），以及單數(shù)可數(shù)名詞或者不成數(shù)名詞前;“are”用于第一人稱復(fù)數(shù)（we），其次人稱單數(shù)和復(fù)數(shù)(you),第三人稱復(fù)數(shù)（they）。

例如：Iamastudent.我是個(gè)學(xué)生。He/Sheisastudent.他/她是個(gè)學(xué)生

We/Theyarestudents.我們/他們是學(xué)生。Youaremyteacher.你是我的老師。

Youaremyteachers.你們是我的老師。

be動(dòng)詞用法歌訣：

英語(yǔ)有個(gè)動(dòng)詞be，“面孔”不同要留神；

我（I）用am;你（you）用are,is連著他（he）/她（she）/它（it）;

主語(yǔ)單數(shù)用is，主語(yǔ)復(fù)數(shù)都用are；

變疑問(wèn)，將be往前提；

變否決，be后加not；

句首大寫莫忘卻，句末標(biāo)點(diǎn)莫丟棄。

be動(dòng)詞有時(shí)可與其前面或后面的單詞構(gòu)成縮寫形式。

Iam=I’mheis=he’s

isnot=isn’tarenot=aren’t

留神：am和not沒(méi)有縮寫形式。

2．實(shí)義動(dòng)詞的用法。

（1）概念和用法

實(shí)義動(dòng)詞是表示動(dòng)作和狀態(tài)的詞。英語(yǔ)動(dòng)詞是詞類中最繁雜的一種，謂語(yǔ)動(dòng)詞的單復(fù)數(shù)要和主語(yǔ)人稱和數(shù)保持一致。當(dāng)主語(yǔ)是第三人稱單數(shù)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞要變成三單的形式（即在動(dòng)詞后面加－s或者－es）。當(dāng)主語(yǔ)是其他人稱時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用原形。

動(dòng)詞第三人稱單數(shù)變化的歌訣：

動(dòng)詞三單現(xiàn)在式，一般詞尾加-s。s、x、ch、sh連詞尾，直接加上-es。詞尾若是字母o，考慮是否加-es。輔音字母+y來(lái)結(jié)尾，變y為i有道理，-es后面緊跟隨，大家確定看留心。

（2）頻度副詞的使用

一般現(xiàn)在時(shí)中，在表示經(jīng)常性或者習(xí)慣性的行為時(shí)，常會(huì)使用頻度副詞。常用的頻度副詞有always(總是)，often（經(jīng)常），usually（通常），sometimes(有時(shí))，seldom（很少），never（從不），頻度副詞要放在謂語(yǔ)動(dòng)詞之前助動(dòng)詞之后:

Sheoftenplaysthepianoafterdinner.她經(jīng)常飯后練鋼琴。

Ialwaysgetupearly.我總是起的很早。

Myfatherusuallygoesoutforawalkaftersupper.我爸爸經(jīng)常晚飯后出去漫步。

Sheneverplayscomputergames.她從來(lái)不玩電子嬉戲。

（3）句式變化

以下是行為動(dòng)詞作謂語(yǔ)時(shí)的句式變化：

①否決句。

行為動(dòng)詞的一般現(xiàn)在時(shí)變?yōu)榉駴Q式時(shí)，要在行為動(dòng)詞前面加don’t或者doesn’t；

主語(yǔ)是第三人單數(shù)時(shí)用doesn’t，其余人稱用don’t。此時(shí)后面的行為動(dòng)詞要用原形。

例如：Hegetsupveryearly.他起床很早。（斷定）

Hedoesn’tgetupveryearly.他起床不很早。（否決）

Ilikemusic.我熱愛(ài)音樂(lè)。（斷定）

Idon’tlikemusic.我不熱愛(ài)音樂(lè)。（否決）

②一般疑問(wèn)句。

一般現(xiàn)在時(shí)中，含有行為動(dòng)詞的一般疑問(wèn)句就是在句首加上do或者是does。此時(shí)，句中的謂語(yǔ)動(dòng)詞也要用原形。并且這種一般疑問(wèn)句的簡(jiǎn)潔回復(fù)也要用do或者是does。

例如：Ilikefootball.我熱愛(ài)足球。（斷定式）

Doyoulikefootball？你熱愛(ài)足球嗎？（一般疑問(wèn)式）

Yes,Ido.是的，我熱愛(ài)。（斷定回復(fù)）

No,Idon’t.不，我不熱愛(ài)。（否決回復(fù)）

ShelikesEnglish.她熱愛(ài)英語(yǔ)。（斷定句）

DoesshelikeEnglish?她熱愛(ài)英語(yǔ)嗎？（一般疑問(wèn)句）

Yes,shedoes.是的，她熱愛(ài)。（斷定回復(fù)）

No,shedoesn’t.不，她不熱愛(ài)。（否決回復(fù)）

③特殊疑問(wèn)句

把特殊疑問(wèn)詞Who，Where，What，When，How以及What，How與其它詞構(gòu)成的詞組，如：Whatclass，Howold等放在句首，加上一般疑問(wèn)句，便構(gòu)成各種特殊疑問(wèn)句。

例如：Theyhavelunchatabout12o’clock.他們大約12點(diǎn)吃午飯。（陳述句）

Dotheyhavelunchatabout12o’clock?

他們大約12點(diǎn)吃午飯嗎？（一般疑問(wèn)句）

Whendotheyhavelunch?他們什么時(shí)候吃飯？（特殊疑問(wèn)句）

留神：特殊疑問(wèn)句不能用Yes或No回復(fù)，要視處境直接回復(fù)。

Howdoyoudo?形式上是特殊疑問(wèn)句，實(shí)際上是人們初次見(jiàn)面時(shí)的一種問(wèn)候語(yǔ)。

回復(fù)這種問(wèn)候語(yǔ)只要重復(fù)原句即可，也就是相互問(wèn)候。

Ⅰ.用am，is，are填空。

1.－What______yourname?

－Myname______George.

2.Hername______HuLi.

3.－What______thisinEnglish?

－It______akey.

4.－Whatcolor______it?

—It______red.

5.—Hi!How______you?

—I______fine,thankyou.Andyou?

—I______fine,too.

Ⅱ.用所給詞的適當(dāng)形式填空。

1.Thelion_________(not,eat)grass.Itlikes___________(eat)meat.

2.—__________thesnake__________(like)fruits?

—No,it__________.(not,do)

3.Myfather_______(go)toworkat8:00everyday.He________(not,go)toworkonfoot.

4.—________Jack__________(have)fourclassesinthemorning?

—Yes,he_________(have)four.

5.—_________youoften________(listen)tomusic?

—No,Idon’t.Ilike__________(play)tabletennis.

Ⅲ.句型轉(zhuǎn)換。

1.Weoftenreadbooksafterschool.（用thegirl做主語(yǔ)）

Thegirloften_______booksafterschool.

2.Playingthepianoismyfavourite.(變?yōu)橥x句)

I________________thepianobest.

3.HegoestoabasketballmatchonSunday.（改為復(fù)數(shù)句）

________________tobasketball_________onSunday.

4.Ioftengetupatsixinthemorning.（用he改寫）

Heoften_________________atsixinthemorning.

5.Iusuallysendherabirthdaycard.（用he做主語(yǔ)）。

Heusually_______herabirthdaycard.

6.WehaveanEnglishlessontoday.(變否決句)

We__________anEnglishlessontoday.

7.Theygohome.(對(duì)劃線片面提問(wèn))

____________they______home?

8.Ourlessonsstartateighto’clock.Ourlessonsfinishatfiveo’clock.(用and連接)

________________________________.對(duì)劃線片面提問(wèn))

____________you_____science?

10.Idomyhomeworkat10:00intheevening.(改為否決句)

I____________myhomeworkat10:00intheevening.

Ⅳ.選擇填空。

1.I______agirl.Myname______WangLin.

A.am;isB.is;amC.is;isD.am;am

2.______thisyourbrother’sbook?

A.IsB.AmC.AreD.Be

3.Theirnames______LilyandKate.

A.isB.areC.amD.be

4．_______chemistryclassesdoyouhaveeveryweek?

A．HowmuchB．WhatC．HowmanyD.When

5.—______doyouopenanewdocument?

—Click“newdocument”.

A.HowB.WhereC.WhatD.When

6.________theoldman________inthevillage?

A.Is;liveB.Does;liveC.Does;livesD.Is;lives

7.－Doyoulikedogs?

－______.ButIlikecats.

A.Yes,IdoB.No,IamnotC.Yes,IcanD.No,Idon’t

8.Myfather_______anewcar.He_______itverymuch.

A.have,likeB.has,likesC.has,likeD.have,likes

9.Linda_______Chineseverywell,butshedoesn’tknowhowtowrite.

A.speakB.speaksC.talksD.tells

10.Weusually________toschoolfromMondaytoFriday.

A.goesB.goC.isgoingD.willgo

11.Mygrandmother________upatfiveinthemorning.

A.getalwaysB.alwaysgetC.alwaysgetsD.getsalways

12.He________at6:00intheafternoon.

A.gohomeB.gotohomeC.goeshomeD.goestohome

13.－DoyoulikewatchingTV?

－Yes,I_____.ButonlyafterIfinishmyhomework.

A.AmB