國(guó)旗下的講話：培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

第3頁(yè)共3頁(yè)國(guó)旗下的講話：培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣同學(xué)們?：你們知?道科技大學(xué)?少年班嗎？?你們知道_?__歲就進(jìn)?入科大少年?班的周峰嗎?？你們知道?他___這?么小就能成?為大學(xué)生嗎?？在談到自?己成績(jī)優(yōu)異?的原因時(shí)，?周峰認(rèn)為自?己成功的秘?訣就是從小?養(yǎng)成了良好?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?。周峰的學(xué)?習(xí)自覺性特?別強(qiáng)，從不?需要?jiǎng)e人提?醒，更不需?要?jiǎng)e人強(qiáng)制?，該學(xué)習(xí)的?時(shí)候就一心?一意學(xué)習(xí)，?該玩兒的時(shí)?候就輕輕松?松地玩兒。?學(xué)習(xí)時(shí)，他?總是全神貫?注，思想從?不開小差，?即使稍有走?神，也能立?即作出調(diào)整??？茖W(xué)歸納?法的奠基人?培根在談到?習(xí)慣時(shí)也深?有感觸地說?：“習(xí)慣真?是一種頑強(qiáng)?而巨大的力?量，它可以?主宰人的一?生，因此，?人從幼年起?就應(yīng)該通過?教育培養(yǎng)一?種良好的習(xí)?慣?！蹦?應(yīng)該培養(yǎng)哪?些良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣呢？?下面就為大?家介紹五種?良好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣，作為?同學(xué)們努力?的方向。?1.一心向?學(xué)的習(xí)慣：?科學(xué)家巴斯?德說：“機(jī)?遇只偏愛有?準(zhǔn)備的頭腦?”，一心向?學(xué)的頭腦便?是有準(zhǔn)備的?頭腦。同樣?是水壺，普?通人燒出的?是開水，而?瓦特卻燒出?了蒸汽機(jī)；?同樣是手_?__葉子拉?破了，普通?人只會(huì)想到?埋怨草的無?情和自己的?粗心，而魯?班卻想到了?發(fā)明鋸；同?樣是看到蘋?果從樹上掉?下來，果農(nóng)?見了只感到?心疼，而牛?頓卻由此發(fā)?現(xiàn)了萬有引?力定律。造?成這種差別?的根本原因?是什么答案?只有一個(gè)：?就是因?yàn)橥?特、魯班、?牛頓平時(shí)一?心向?qū)W，所?以，這些自?然界的微弱?刺激便激起?了他們靈感?的火花。?2.專心致?志的學(xué)習(xí)習(xí)?慣：專心致?志的學(xué)習(xí)習(xí)?慣，是我們?必須養(yǎng)成的?起碼的學(xué)習(xí)?習(xí)慣。同學(xué)?們一定都聽?說過《小貓?釣魚》的故?事吧。與這?個(gè)故事的寓?意相同的還?有中國(guó)古代?“一手畫圓?，一手畫方?”的說法。?這些故事都?是要告訴我?們學(xué)習(xí)時(shí)不?可一心二用?。一般人不?可能同時(shí)高?質(zhì)量地做好?兩項(xiàng)或兩項(xiàng)?以上的事情?，如果硬要?同時(shí)做，必?然使每件事?的質(zhì)量都有?所降低。所?以，一心二?用不利于提?高學(xué)習(xí)效率?，學(xué)習(xí)就應(yīng)?該專心致志?。3.定?時(shí)定量的學(xué)?習(xí)習(xí)慣：什?么是定時(shí)定?量的學(xué)習(xí)習(xí)?慣呢？就是?要求我們必?須嚴(yán)格執(zhí)行?學(xué)習(xí)計(jì)劃。?這一學(xué)習(xí)習(xí)?慣，是實(shí)現(xiàn)?目標(biāo)、克敵?制勝的法寶?。一般說來?，目標(biāo)比較?容易確定，?計(jì)劃也比較?容易制定，?難的是定時(shí)?定量地完成?學(xué)習(xí)計(jì)劃。?這就是通常?所說的“知?易行難”。?但是只要你?能根據(jù)奮斗?目標(biāo)制定出?科學(xué)的計(jì)劃?，并且定時(shí)?定量地完成?計(jì)劃，就一?定能無往而?不勝。4?.認(rèn)真思考?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?：認(rèn)真思考?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?，有利于提?高學(xué)習(xí)質(zhì)量?，有利于培?養(yǎng)人的能力?，尤其是有?利于增強(qiáng)人?的發(fā)現(xiàn)、發(fā)?明和創(chuàng)造能?力?？鬃诱f?：“學(xué)而不?思則罔，思?而不學(xué)則殆??！笨茖W(xué)家?愛因斯坦，?在整個(gè)科學(xué)?生涯中，正?是憑這種“?善于思考”?的精神，才?提出了劃時(shí)?代的“光量?子”概念，?創(chuàng)立了相對(duì)?論。5.?講究學(xué)習(xí)衛(wèi)?生的習(xí)慣：?養(yǎng)成講究學(xué)?習(xí)衛(wèi)生習(xí)慣?，重點(diǎn)應(yīng)克?服以下幾種?不良習(xí)慣：?(1)克?服有勞無逸?的習(xí)慣。學(xué)?習(xí)時(shí)應(yīng)該注?意勞逸結(jié)合?，及時(shí)消除?大腦和眼肌?的疲勞，提?高總體學(xué)習(xí)?效率。(?2)克服躺?著看書的習(xí)?慣。躺著看?書、看電視?，容易引起?眼睛疲勞，?嚴(yán)重時(shí)就會(huì)?造成視力損?傷，而且還?可能因?yàn)闂l?件反射，引?起習(xí)慣性失?眠。(3?)克服閉目?思考或躺在?床上思考的?習(xí)慣。良?好學(xué)習(xí)習(xí)慣?的養(yǎng)成不可?能一蹴而