2020年8月會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)習(xí)報(bào)告

2020年8月會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)習(xí)報(bào)告除了編制記賬憑據(jù)，我還得熟習(xí)每一種原始憑據(jù)的款式和填寫(xiě)方式以及用途，包含記賬、打印所需要的賬簿以及查問(wèn)憑據(jù)等財(cái)務(wù)軟件的一些常用的操作。從制單到記賬的整個(gè)過(guò)程基本上認(rèn)識(shí)了個(gè)大體后，就要認(rèn)真聯(lián)合書(shū)本的知識(shí)一下手工做賬究竟是怎么一回事。所有的賬都記好了，接下來(lái)就要對(duì)賬和結(jié)賬了。對(duì)賬的工作一般分三步進(jìn)行，一是賬證查對(duì)，二是賬賬查對(duì)，三是賬實(shí)查對(duì)。結(jié)賬于各會(huì)計(jì)期末進(jìn)行，因此，我們有月結(jié)、季結(jié)、和年結(jié)。除此以外，結(jié)賬時(shí)每一賬頁(yè)要結(jié)一次，所謂月清月結(jié)就是這個(gè)意思，結(jié)賬最麻煩的就是結(jié)算時(shí)期花費(fèi)和稅費(fèi)了，按計(jì)算機(jī)都按得手酸，并且一不留意就會(huì)犯錯(cuò)，要復(fù)查兩三次才行。因此建議大家能夠先用鉛筆寫(xiě)數(shù)據(jù)，保證無(wú)誤以后才用黑色署名筆填上去。K作為一名會(huì)計(jì)，成天要對(duì)著乏味無(wú)味的賬目和數(shù)字不免會(huì)意生愁?lèi)灐挓?，登賬時(shí)就更為錯(cuò)漏百出。俗語(yǔ)說(shuō)得好，愈錯(cuò)愈煩，愈煩愈錯(cuò)。其實(shí)，只需你專(zhuān)心地做，就會(huì)其樂(lè)無(wú)量。經(jīng)過(guò)以后一段時(shí)間的工作，不單是會(huì)計(jì)師傅對(duì)我是很看好，并且好常見(jiàn)過(guò)我工作的人都對(duì)我是抱有很大的希望。我理解了自己的努力沒(méi)有白白的浪費(fèi)掉，我知道了自己是很有前程的。但是我卻犯了好幾次不該當(dāng)犯得錯(cuò)誤，固然同事們都諒解了我，但是我感覺(jué)我自己很愧疚，畢竟我都實(shí)踐了很長(zhǎng)的時(shí)間了。我感覺(jué)自己應(yīng)當(dāng)能夠運(yùn)用自如的，但是自我看好這個(gè)弊端影響了我的發(fā)揮。我感覺(jué)自己像是個(gè)迷惑的孩子。但是會(huì)計(jì)師傅的鼓舞幫助我從中解脫了出去，他向來(lái)不斷的鼓舞我在去實(shí)踐一下。在我向來(lái)的努力下，我獲得了第一次薪資的漲幅。我很有幸自己能獲得這樣一次的鼓舞。（三）實(shí)習(xí)結(jié)果先人說(shuō)得好：“凡職業(yè)都擁有興趣的，只需你肯干下去，興趣自然會(huì)發(fā)生”。只需愛(ài)我所做，自然就會(huì)成為做我所愛(ài)。出納也是實(shí)習(xí)中的一個(gè)內(nèi)容。提起出納，自然就想到現(xiàn)金和銀行。出納最主要的工作就是跑銀行。跑銀行不是件簡(jiǎn)單的事，除了熟知每項(xiàng)業(yè)務(wù)要怎么和銀行打交道，還要有吃苦耐勞的精神。隆冬炎暑，起風(fēng)下雨，出納就要每隔一兩天就往銀行跑，特別辛苦。平常，出納的業(yè)務(wù)比較繁瑣，還要保存現(xiàn)金、支票和收條等等。一名成功的出納必定要切忌：馬粗心虎，粗心了事，心浮氣躁。做任何事都同樣，需要有恒心、仔細(xì)、毅力！在此次的實(shí)習(xí)中，我不單收獲了好多的實(shí)質(zhì)知識(shí)，并且意會(huì)到了好多在學(xué)校里學(xué)不到的東西。我的技術(shù)水平提升了很大的一個(gè)品位，我理解此次實(shí)習(xí)的含義，我知道了為何學(xué)校要安排人去實(shí)習(xí)。（四）實(shí)習(xí)總結(jié)或在此次的實(shí)習(xí)中，會(huì)計(jì)老師的幫助使我向來(lái)在努力的行進(jìn)。我感謝北京文泰世紀(jì)科技有限企業(yè)濟(jì)南分企業(yè)，我感謝會(huì)計(jì)師傅李師傅，我感覺(jué)以前幫助過(guò)我的任何一個(gè)人。課本上學(xué)的知識(shí)都是最基本的知識(shí)，是千篇一律的，跟不上時(shí)代的變化與發(fā)展。但是社會(huì)的改革與發(fā)展需要理論知識(shí)地推進(jìn)。二者相輔相成。因此，我們?cè)趯W(xué)校時(shí)，應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)與本專(zhuān)業(yè)有關(guān)的各樣知識(shí)，有了這些基本知識(shí)做后援，要想合時(shí)地學(xué)習(xí)各樣有關(guān)知識(shí)也是手到擒來(lái)。但是信息的普及發(fā)展及應(yīng)用，使我們理解了資訊的重要，我們應(yīng)當(dāng)關(guān)注各樣信息的公布，如若否則，我們?cè)跄軐?duì)付瞬間萬(wàn)變的社會(huì)呢？又怎么會(huì)洞息會(huì)計(jì)的最新發(fā)展動(dòng)向呢？實(shí)習(xí)，固然就此告一段落了，但再過(guò)不久，我就要跟很多大學(xué)畢業(yè)生同樣走向會(huì)計(jì)崗位了。想到自己大學(xué)兩年的學(xué)習(xí)，想到實(shí)習(xí)時(shí)期的所學(xué)所感，我感覺(jué)我能學(xué)有所用，在作好本員工作的基礎(chǔ)上，成為社會(huì)發(fā)展進(jìn)步必不行少的優(yōu)異的會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)人員！篇2：2020年業(yè)務(wù)員實(shí)習(xí)報(bào)告20XX年業(yè)務(wù)員實(shí)習(xí)報(bào)告20XX年業(yè)務(wù)員實(shí)習(xí)報(bào)告最初我抱著學(xué)習(xí)和鍛煉的精神找到這里。經(jīng)過(guò)這幾日的學(xué)習(xí)和工作，我對(duì)我們從事的行業(yè)有了一些新的認(rèn)識(shí)。比方從前不懂什么叫做跑業(yè)務(wù)，認(rèn)為很好耍，很輕松。當(dāng)自己面對(duì)的時(shí)候才知道，跑業(yè)務(wù)并不是想象中間的那樣簡(jiǎn)單。這些一定是業(yè)務(wù)員自己的素質(zhì)與業(yè)主實(shí)質(zhì)狀況的相聯(lián)合，還得要見(jiàn)機(jī)而作。一個(gè)設(shè)計(jì)師的成長(zhǎng)也不是一時(shí)半刻，輕而已舉，需要多方面的認(rèn)識(shí)有關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，對(duì)畫(huà)圖軟件，材質(zhì)，交流，美學(xué)，市場(chǎng)，估算等有深入的認(rèn)識(shí)以后才能有所作為。希望企業(yè)也能給我學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)現(xiàn)將這些天工作以后的總結(jié)寫(xiě)下來(lái)僅供參照和自己學(xué)習(xí)：1.跑業(yè)務(wù)第一心態(tài)要正，思想要踴躍。2.眼睛要會(huì)察看，認(rèn)清楚那些是業(yè)主，那些不是業(yè)主。3.膽量要大，看到業(yè)主要勇敢的湊近她，并與他(她)們談話。4.心態(tài)要平易，不要因?yàn)橐淮斡忠淮蔚木芙^，就心灰意冷，打退堂鼓。5.執(zhí)作，比方：在與業(yè)主交流的過(guò)程中，適合跟業(yè)主一段路，有益于留下聯(lián)系方式。6.保持清楚的腦筋，發(fā)言講究方法，適合的用些技巧，說(shuō)不定會(huì)有意想不到的成效。7.勤學(xué)的心，多多想經(jīng)驗(yàn)豐富的人學(xué)習(xí);歇息時(shí)間閱讀有關(guān)專(zhuān)業(yè)的知識(shí)，提升自己的素質(zhì)。以上是我這幾日的工作總結(jié)。在次感謝領(lǐng)導(dǎo)的精心教育和同事們的熱忱幫助。我會(huì)再接再礪，努力提升自己的業(yè)務(wù)水平，為企業(yè)創(chuàng)建業(yè)績(jī)。篇3：2020小學(xué)教師實(shí)習(xí)報(bào)告20XX小學(xué)教師實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)習(xí)報(bào)告為大家整理了《20XX小學(xué)教師實(shí)習(xí)報(bào)告》，供大家學(xué)習(xí)參照。我被分在二年級(jí)進(jìn)行實(shí)習(xí)生活，天去先是認(rèn)識(shí)了一下指導(dǎo)教師，老師是位有經(jīng)驗(yàn)的老教師，人比較平易，教齡已有20多年了。那一天我到達(dá)班級(jí)比較早，同學(xué)們都用好奇的眼睛看著我，以后班主任向同學(xué)介紹了一下我是新來(lái)的實(shí)習(xí)老師。老師大體給我介紹了一下班級(jí)學(xué)生的狀況，帶著好奇的心情很期望明日和同學(xué)們的認(rèn)識(shí)。此后實(shí)習(xí)生活就從今日開(kāi)始了。做了這么久的學(xué)生，次以老師的身份踏進(jìn)校園，每個(gè)實(shí)習(xí)生都露出一臉的緊張和喜悅。在和同學(xué)短時(shí)期的接觸中，我發(fā)現(xiàn)班上大多數(shù)都比較開(kāi)朗好動(dòng)，但是有少量學(xué)生性格內(nèi)向。指導(dǎo)教師對(duì)我很照料，特別有耐心的每個(gè)細(xì)節(jié)都指導(dǎo)的很認(rèn)真。指導(dǎo)我如何才能把內(nèi)容講清楚，如何才能充分的調(diào)換學(xué)生的踴躍性，教會(huì)運(yùn)用奇妙的方法來(lái)提出問(wèn)題，并且這些問(wèn)題和下一個(gè)問(wèn)題能夠連接上，在實(shí)習(xí)時(shí)期，我們坐在班級(jí)后邊聽(tīng)老師授課，其實(shí)這類(lèi)聽(tīng)課和我們過(guò)去的聽(tīng)課是不同樣的，這類(lèi)聽(tīng)課其實(shí)不是為了學(xué)習(xí)老師所講的知識(shí)，而是學(xué)習(xí)老師怎么樣授課，如何教授知識(shí)，如何駕駛講堂，如何控制授課時(shí)間等。認(rèn)識(shí)要學(xué)習(xí)的知識(shí)真的好多好多級(jí)的學(xué)生較少，在不到幾日的時(shí)間里我就能夠叫出全班級(jí)學(xué)生的名字，并認(rèn)識(shí)學(xué)生的性格、專(zhuān)長(zhǎng)以及優(yōu)弊端。因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足，剛開(kāi)始的幾日與學(xué)生們成立了朋友之間的關(guān)系，但還沒(méi)有能掌握一個(gè)度，以致于在第二個(gè)禮拜上課時(shí)同學(xué)們不可以很好的恪守講堂紀(jì)律。在課下，我和同學(xué)們?cè)谝煌覒?，主要想和他們成立友善的關(guān)系，平常里我也在關(guān)注每一位學(xué)生，當(dāng)他們表情悲傷時(shí)我就與他們交流，認(rèn)識(shí)狀況，做勤學(xué)生們的思想工作，與他們打成一片，不斷叮囑要好勤學(xué)習(xí)、不貪玩鬧事。每日我都很早的到達(dá)班級(jí)，和同學(xué)們和睦的相處，幫助他們一些力所能及的事情，監(jiān)察他們的課間操和眼保健操，讓他們認(rèn)真作好值日生的工作，課下判學(xué)生的作業(yè)，當(dāng)看到作業(yè)筆跡不工整和錯(cuò)題時(shí)，我就讓學(xué)生留下來(lái)認(rèn)真的在達(dá)成一遍，我會(huì)在旁邊指導(dǎo)探索我們初等教育這個(gè)專(zhuān)業(yè)面向的就是小學(xué)教課工作，沒(méi)有固定專(zhuān)修的一門(mén)科目。因此在實(shí)習(xí)時(shí)期聽(tīng)到了不同專(zhuān)業(yè)、不同風(fēng)格特點(diǎn)的優(yōu)良課。碰到不理解的地方虛心向指導(dǎo)教師討教，收獲頗多。有了很多教師幫助指導(dǎo)下，我的實(shí)習(xí)工作才獲得比較圓滿的成功。實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包含：講堂教課工作和班主任工作，詳盡內(nèi)容以下：在實(shí)習(xí)時(shí)期上的堂課，當(dāng)時(shí)心情很激動(dòng)又很不安，真實(shí)的教這對(duì)我來(lái)說(shuō)是次，從學(xué)生轉(zhuǎn)變成老師，這之間需要付出好多的努力。同學(xué)看我是次授課也是很配合的。經(jīng)過(guò)這一次沒(méi)有準(zhǔn)備的授課，刻后我也和學(xué)生再一同聊天問(wèn)到關(guān)于這節(jié)課的印象是什么？學(xué)生面面相覷，茫然無(wú)語(yǔ)。我此后也就理解到，此后我要上好每一節(jié)課，必定要做到以學(xué)生的思想來(lái)考慮問(wèn)題，以學(xué)生考慮問(wèn)題的方式來(lái)授課。有了這一次小小的經(jīng)歷和學(xué)生的配合，我對(duì)自己的要求更為嚴(yán)格。決定必定要精心準(zhǔn)備一堂優(yōu)良課，并且備課必定要認(rèn)真。在上課時(shí)我還發(fā)現(xiàn)了以下幾個(gè)問(wèn)題：1、學(xué)生上課紀(jì)律不太好，注意力不集中，東張西望。2、必定要使用夸獎(jiǎng)欣賞學(xué)生的語(yǔ)言。3、授課時(shí)教師語(yǔ)言呆扳，少兒化的語(yǔ)言少，這也是致使學(xué)生上課踴躍性不高的重要原由。4、假如在備課時(shí)沒(méi)有考慮到學(xué)生的理解能力，因此有些問(wèn)題對(duì)于學(xué)生難度很大，致使講堂上一些問(wèn)題沒(méi)有學(xué)生回答。5、上課時(shí)有時(shí)會(huì)忘掉下一步要講什么內(nèi)容，忘掉寫(xiě)板書(shū)或許板書(shū)寫(xiě)的不完好，這些都是授課過(guò)程中存在問(wèn)題，因此針對(duì)這些問(wèn)題合理的解決了，才能讓自己一步步提升。操作在實(shí)習(xí)時(shí)期，我們每一個(gè)人都要準(zhǔn)備一堂報(bào)告課，讓帶隊(duì)老師來(lái)驗(yàn)收實(shí)習(xí)時(shí)期的收效和自己的收獲。為了把我所學(xué)到的知識(shí)顯現(xiàn)出來(lái)，我精心的準(zhǔn)備最完滿的一節(jié)課，為此我付出了很多的努力，頻頻有關(guān)內(nèi)容，一次又一次的改正教課設(shè)計(jì)，一次又一次的向指導(dǎo)老師討教。最后教課設(shè)計(jì)終于能夠出課了。我的內(nèi)心并無(wú)輕松下來(lái)，而是在想學(xué)生的配合和講堂上的能否能不緊張，所有發(fā)揮出來(lái)。夜晚回到臥室開(kāi)始備教案，自己親手做教具，當(dāng)我真實(shí)經(jīng)過(guò)自己的努力與付出站在講堂上，固然上課前不斷的告訴自己要鎮(zhèn)定，要順序漸進(jìn)教課。同學(xué)們走進(jìn)教室時(shí)不斷給我自信、加油的力量，當(dāng)時(shí)真的特其余感人。但是在上課鈴聲響起的瞬時(shí)，望著臺(tái)下幾十雙好奇的眼睛，緊張仍是不請(qǐng)自來(lái)，調(diào)整一下呼吸準(zhǔn)備上課。一開(kāi)始腦筋的思路仍是清楚的，但是當(dāng)我叫同學(xué)上往返答下列問(wèn)題的時(shí)候，卻讓同學(xué)給我弄的亂了套，明顯在他的視線能夠看見(jiàn)兩個(gè)面，但是恰恰要說(shuō)一個(gè)面，當(dāng)時(shí)心想不要亂，慢慢講。當(dāng)時(shí)真實(shí)領(lǐng)會(huì)到當(dāng)一名老師不簡(jiǎn)單，慢慢的把內(nèi)容又帶到了設(shè)計(jì)好的進(jìn)度時(shí)，于是剩下的內(nèi)容變?cè)街v越順了。同學(xué)們又配合相當(dāng)?shù)暮?，因此緊張的心情除去了，自然的達(dá)成了報(bào)告課，時(shí)間也剛恰好的就下課了。當(dāng)鈴聲再次響起的時(shí)候，我笑了，內(nèi)心的石頭終于落地了。下課后虛心討教帶隊(duì)老師的指點(diǎn)和不足，聽(tīng)后讓我變得更有信心，假如將來(lái)從事教師這個(gè)職業(yè)，我能夠做的更好。在后期實(shí)習(xí)工作中，我就能比較順利的達(dá)成教課任務(wù)了。必定，自己的教課還沒(méi)有能與指導(dǎo)教師相比，但是我已經(jīng)全力而為了，做到心安理得。在這時(shí)期我從指導(dǎo)教師的身上不單學(xué)到了教課方法與技巧，以及分享她做班主任十的工作經(jīng)驗(yàn)，還從她身上學(xué)到了什么是師德，我想這些足能夠讓我得益平生?？偨Y(jié)與收獲我們用此次難得的時(shí)機(jī)鍛煉了自己，這是我們走向社會(huì)的前奏，不知未來(lái)能否能夠當(dāng)老師，但我已經(jīng)有了一次當(dāng)老師的經(jīng)驗(yàn)，領(lǐng)會(huì)到一名老師的辛苦，認(rèn)識(shí)老師的付出和汗水。經(jīng)歷了此次實(shí)習(xí)生活，讓我初嘗了身為一名教師的悲歡離合，也更讓我領(lǐng)會(huì)到當(dāng)一名教師所肩負(fù)的責(zé)任。在此次實(shí)習(xí)里，作為一名實(shí)習(xí)教師，我能以教師身份嚴(yán)格要求自己，為人師表，到處注意自己言行和儀表，熱情愛(ài)惜實(shí)習(xí)學(xué)校的學(xué)生