2021先進工作者事跡材料-校長個人事跡材料

第第頁共6頁2021先進工作者事跡材料|校長個人事跡材料20XX先進工作者事跡材料|校長個人事跡材料全國先進教育工作者事跡材料一她，如同滄海一粟，是蕓蕓眾師中的一員。她，情系每一個學(xué)生，傾情演繹生命的精彩。她就是雞西市師范附小的優(yōu)秀教師孫愛偉。19年前，帶著“做幸福教師”的追求，她走上了三尺講臺，開始了“含辛茹苦育桃李，教海泛舟寫人生”的教學(xué)生涯。為此，她傾注了愛心與執(zhí)著，激情與智慧;收獲了經(jīng)驗與成績，幸福與快樂。教育她鐘愛一生的事業(yè)晨曦中，她迎著朝陽第一個走進學(xué)校，于是黑板上一道道的復(fù)習(xí)題蹦跳著出現(xiàn)了，朗朗的讀書聲和著清晨的風(fēng)飄蕩出來了;晚霞中，批改完最后一本作業(yè)，打掃干凈教室，她略帶疲憊的腳步匆匆，但臉上卻是幸福的笑容。同學(xué)們?nèi)〉昧送怀龅某煽?，問題生跨越了思想上的障礙，生病的學(xué)生身體康復(fù)了，學(xué)困生趕上來了，這些都是她笑容的含義。每次課間活動總能看見她帶領(lǐng)孩子們有秩序的下樓，和他們一起跳繩，踢毽子，丟沙包，歡聲笑語洋溢著整個校園。冬天她還會和孩子們一起打雪仗，一起堆雪人，從不覺得累。一直從事班主任工作，難免會遇上各種各樣的學(xué)困生和問題生，她總是會用自己的方法去轉(zhuǎn)化掉。周某是家中二胎,姐姐都已參加工作了,父母對他溺愛過之.尤其父親更是不能正確引導(dǎo)孩子,認其發(fā)展,姑息遷就缺點.孩子學(xué)習(xí)成績落后,平時總是愛撩同學(xué),他會在下課時故意去搗亂女生的活動,把跳繩從中間抻折,他也會在教師轉(zhuǎn)頭在黑板上寫板書時往前一個同學(xué)脖子里吹氣,他還會和小朋友一起走時故意擋在別人前面.讓小朋友摔倒或沒有路走針對周某她進行一學(xué)期的跟蹤轉(zhuǎn)化。每天都做全班同學(xué)的摸底，把周某一天的行為做個記錄.一周反饋一次給家長,讓其父親知道孩子的在校表現(xiàn);多次溝通后父親知道了孩子的不正常表現(xiàn)，她又適時的端正父親的教育態(tài)度;有了孩子爸爸的配合，再有事情發(fā)生時，孫老師開始對他實行冷處理，然后再百倍地關(guān)心他，呵護他，教導(dǎo)他，對他實行熱處理。在這種嚴父慈母般人格力量感化下，他漸漸變了，變得和從前判若兩人。這名有劣跡的“問題生”終于變成一個十分不舍的“畢業(yè)生”。這也是孫老師的絕招“嚴中有愛，愛中要嚴，寬嚴相濟?！备郀柣拿浴罢l愛孩子，孩子就愛誰，只有愛孩子的人，他才可以教育孩子?！贝藭r的孫老師已經(jīng)把全部的愛都給了學(xué)生。課堂她激情飛揚的舞臺20xx年和2021年她曾兩次參加“雞西市小學(xué)教師課堂教學(xué)大賽”，均榮獲語文學(xué)科“一等獎”。2021年參加黑龍江省教科版語文第二屆精英杯教學(xué)大賽獲得“特等獎”，并在東部地區(qū)進行展示。2021年她在全市的寫字現(xiàn)場會上做觀摩課，20XX年又在全市做了閱讀教學(xué)研討課。20XX年在第二屆小學(xué)語文教師素養(yǎng)大賽中榮獲一等獎，并取得了朗讀和粉筆字單項第一名。20XX年榮獲全國語文“優(yōu)秀教師”。并參加了教育部“國培計劃”。2021年8月，她被評為黑龍江省小學(xué)語文教科版“優(yōu)秀教師”。20XX年雞西教育局又授予她構(gòu)建有效課堂的“先進教師”、師能提髙年“優(yōu)秀教師”。20XX年被評為“三八”巾幗建功先進個人，8月又被評為省“十佳”陽光美德教師。20XX、20XX連續(xù)兩年榮獲雞西市“優(yōu)秀教師”光榮稱號。先進事跡《做幸福教師》在20XX年7月14日的雞西新聞中播出?？蒲兴种院愕淖非缶驮谇屣L(fēng)明月之夜，別人把酒言歡，徹夜歡歌之際，她已一卷在手，紙頁沙沙，書香縷縷，興盡方止。她會沉浸在黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》;她也會漫步于蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》。因為她知道“一個優(yōu)秀的教育工作者，不但要擁有髙超的授課藝術(shù)，還要善于總結(jié)，探索規(guī)律，并使之不斷升華，達到理論髙度，再應(yīng)用到教學(xué)管理實踐中，才能符合時代發(fā)展的要求”。20xx年在教學(xué)校長的引導(dǎo)下她邊摸索邊實踐的去承擔(dān)了人生的第一個實驗子課題《建立良好的班風(fēng)》，理論定位結(jié)合實際。在研究中她深感激發(fā)學(xué)生信心，賞識教育下孩子才會更優(yōu)秀，隨后的兩篇小案例《懷揣自信,迎接成功》《還你健康的心理》被出版在《中小學(xué)心育工作探索與實踐》干預(yù)篇中.讓她更堅定了科研興教的信心。于此她又開始了《小學(xué)生良好品質(zhì)的培養(yǎng)》的研究，從她的幾十個學(xué)生入手，根據(jù)學(xué)生心理發(fā)展特點，運用師生溝通的心理技巧，把她的理論知識滲透到對他們的點滴教育中，她的孩子總是會帶給她越來越多的驚喜，學(xué)習(xí)成績一直遙遙領(lǐng)先，各項活動總是獨領(lǐng)風(fēng)騷，學(xué)生們在朗誦詩詞競賽中榮獲團體總分第一名，隊列隊型比賽二等獎;連續(xù)四年榮獲書法優(yōu)秀班級;《經(jīng)典誦讀》團體總分第一名;作文評比優(yōu)勝班;課本劇表演比賽一等獎點點滴滴豐厚著她為人師者的甜蜜記憶。她在用最有效的方法教會孩子學(xué)習(xí)，她在用最陽光的心態(tài)教會孩子做人。她深信每個孩子都會開花結(jié)果，這些絢麗的花和美麗的果子，一定會讓這個世界變得更加陽光、燦爛!全國先進教育工作者事跡材料二同志自任教以來，一貫堅持黨的四項基本原則，擁護黨的路線方針政策，積極參加政治學(xué)習(xí)，忠誠于教育事業(yè)，有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感。作風(fēng)正派，顧大局，識大體，集體觀念強。二十年兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實實的教育教學(xué)作風(fēng)和優(yōu)秀的班級管理贏得了一致好評。同志不僅熟練掌握語文科的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，而且還注意知識的更新和業(yè)務(wù)的進修，積極學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論知識，認真鉆研素質(zhì)教育理論和現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)。經(jīng)過二十年的教育教學(xué)實踐，他現(xiàn)已經(jīng)比較全面地掌握了語文教育教學(xué)的基本規(guī)律和很多行之有效的教學(xué)方法，并能嫻熟地運用到教學(xué)中去。教學(xué)能力強，勝任各年級教學(xué)工作，教研基本功扎實。教學(xué)常規(guī)工作過硬，能結(jié)合新課標、教材和學(xué)生狀況制定教學(xué)計劃，能按素質(zhì)教育的要求精心備好每一堂課，上課時注重面向全體，因材施教，堅持啟發(fā)式和以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、訓(xùn)練為主線的教學(xué)原則，注重課堂藝術(shù)性和效能，向四十五分鐘要質(zhì)量。課外輔導(dǎo)耐心細致，面向全體，不放棄每一個學(xué)生。作業(yè)的布置與批改、開展第二課堂活動也達到了較高的水準。由其承擔(dān)的公開課多次受到上級有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)觀摩并給予較高評價。教學(xué)效果顯著，多年來，他所教班級的語文成績都居于同類班級的前列，得到了各級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的一致好評。學(xué)科競賽也多次獲得市縣級的獎勵。由于教學(xué)成績出眾，其本人連續(xù)多年被評為優(yōu)秀教師、模范班主任、思想政治工作先進個人。在做好常規(guī)教學(xué)工作的同時，他還積極從事教育科研活動，主積極動地進行課堂教學(xué)的實驗與改革。他首先參加了校立項課題的教育教學(xué)實驗，成為骨干研究人員，直接從事班級管理和課堂教學(xué)的研究工作，取得了喜人的成績。他獨自或與人合作撰寫的《班級管理中的心理學(xué)》、《關(guān)于作文能力之培養(yǎng)》、《學(xué)會學(xué)習(xí)，提高能力談?wù)Z文教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的體會》、《提高學(xué)生語文學(xué)習(xí)興趣的方法》、《創(chuàng)設(shè)良好班級心理環(huán)境》等多篇論文分獲省、市級獎勵。此外，本人還積極從事現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)的實踐。通過自我鉆研，他本人已能自由地操縱以計算機為主的多媒體教學(xué)系統(tǒng)，計算機使用技術(shù)達到高級水平。他獨立制作的《安塞腰鼓》、《論美》等多教學(xué)課，獲得市縣級獎勵。在工作中，他堅持教書和育人相結(jié)合的原則，德育工作能力出眾，成績顯著。特別是作為多年的班主任，他一貫堅持面向全體學(xué)生的原則，同時注意培優(yōu)輔差。做學(xué)生的的思想政治工作耐心細致。在處理學(xué)生事務(wù)中堅持做到了“公平、公正、無私”，受到了學(xué)生的好評。堅持做每一個學(xué)生的思想工作，每個學(xué)期個別談心不少于120人次。對優(yōu)生，引導(dǎo)他們注意保持優(yōu)勢，樹立遠大的理想，及時調(diào)整不適應(yīng)的學(xué)習(xí)方法，防止不良意識的侵蝕。對差學(xué)習(xí)或思想上有困難的學(xué)生做到不歧視、不放棄，耐心教育，悉心指導(dǎo)，在學(xué)習(xí)和生活上給予關(guān)心和幫助，后進生轉(zhuǎn)化率100%。多年來，他所擔(dān)任班級的德育考核合格率全部100%,優(yōu)秀率都在60%，學(xué)生德智