集體備課活動記錄-模板_第1頁
集體備課活動記錄-模板_第2頁
集體備課活動記錄-模板_第3頁
集體備課活動記錄-模板_第4頁
集體備課活動記錄-模板_第5頁
已閱讀5頁，還剩2頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

集體備課活動記錄吳家學校小學部活動時 活動地間 點科 年級目課題主持人 記錄人 主備人參加人員學情分析教材分析一、 由張紅玫主任講此次活動的意義及目的。二、 有主備課老師講述本節(jié)課的教學思路及設計:1、說教學內(nèi)容（包括教材內(nèi)容，教學目標，教材處理）2、說學生（分析學生知識能力水平）3、說教法4、說學法5、說教學手段6、說教學過程（包括引入新課、如何進行新課學習、板書設計）。三、 集體評課：秦素光： 本節(jié)課引用動畫導入新課很好，富教研 李艷英：紀實張紅玫：

有情趣。 激發(fā)學生的學習興趣。本節(jié)課李老師充分體現(xiàn)了科學課 “做中學”的思想，設計思路簡潔明了、 教材重組適當合理，充分體現(xiàn)了“用教材教”的新理念。教學中，李老師很關注學生，尊重學生，并精心設計富有情趣的活動，如仍飛機比賽，引發(fā)學生對地球引力的體驗。讓學生在不知不覺中進入了求知欲極高的學習狀態(tài)中，同時注重為學生提供豐富而有結構的教學課件，重視直觀生活經(jīng)驗的情景，把更多的時間交給學生自主探究，思考，讓學生在探究的過程中得到提高。王素榮：

李老師所設計的重點不準確，本節(jié)課的重點我認為可設為 1、認識地球上的萬物都具有垂直向下的重力， 2、物體重力是由于地球引力引起的。測量物體的重力是上一節(jié)課的知識，本節(jié)重點就是講清蘋果為什么落地的原因。要以教材為主。李劍紅： 1、在導言之后， 多給學生思考的時間，激發(fā)學生的思考興趣。2、關于“牛頓”可以簡單介紹，拓寬學生視野。3、牛頓的第一種解釋， 可以通過小組討論、交流引出。4、給學生做實驗的時間，充分理解。5、充分拓展有關“力”的活動。 （根據(jù)時間合理安排）6、注重教師與學生的交流的過程。7、教學中預設的教學環(huán)節(jié)應該豐富（實驗的事項、牛頓的第二種解釋的準備，要明確解釋的內(nèi)容，可以在實驗后出示）8、合理拓展教才內(nèi)容。9、科學知識與學生的能力，要注重學生能力的培養(yǎng)，給學生探究的機會。10、教材 46頁的實驗要合理處理（做實驗后，可以給出實驗的結論，但要注重實驗過程）板書設計要簡潔明了， 突出本課重點。（重力可以使用垂直向下的箭頭，更加形象表示） 。板書：地球吸引 →重力 垂直向下（↓）在進修李老師的帶領下，通過討論，全面把小 握整節(jié)課的教學方向

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論