高中語(yǔ)文人教版第一單元 公開(kāi)課

學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)(一)沁園春長(zhǎng)沙eq\a\vs4\al([語(yǔ)言運(yùn)用層])1．下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用，不正確的兩項(xiàng)是()A．各種品牌的汽車(chē)展銷(xiāo)商津津樂(lè)道自己的節(jié)能汽車(chē)、新能源汽車(chē)，向人們展示、講解這些因環(huán)保要求和技術(shù)創(chuàng)新而出現(xiàn)的新款汽車(chē)。B．廣州立白集團(tuán)繼承與發(fā)揚(yáng)了中華民族的傳統(tǒng)美德，用實(shí)際行動(dòng)支持慈善事業(yè)，樂(lè)善好施，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)積極奉獻(xiàn)。C．嫉妒心強(qiáng)的人看到身邊的人取得了成就，不僅不贊一詞，反而會(huì)惡語(yǔ)相加乃至造謠中傷，使對(duì)方激情消減，名譽(yù)受損，甚至產(chǎn)生更壞的結(jié)果。D．月光如水的夜晚，沏一壺清茶，邀三五好友，共聚院中的葡萄架下，海闊天空地暢聊一番，忘卻塵世的紛擾，該是何等的愜意！E．整天忙于瑣事，并樂(lè)此不疲，當(dāng)然就沒(méi)有精力為廣大群眾辦實(shí)事，更沒(méi)有時(shí)間讀書(shū)，這樣終究是難以適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的?！窘馕觥緼項(xiàng)，津津樂(lè)道：很感興趣地談?wù)?。后面不能帶賓語(yǔ)。B項(xiàng)，樂(lè)善好施：樂(lè)于行善，喜歡施舍。C項(xiàng)，不贊一詞：原指文章寫(xiě)得很好，別人不能再添一句話(huà)?，F(xiàn)也指一言不發(fā)。望文生義。D項(xiàng)，海闊天空：形容想象或說(shuō)話(huà)毫無(wú)拘束，漫無(wú)邊際。E項(xiàng)，樂(lè)此不疲：因喜歡做某件事而不知疲倦。形容對(duì)某事特別愛(ài)好而沉浸其中?！敬鸢浮緼C2．下面詞句朗讀停頓不正確的一項(xiàng)是()A．獨(dú)立/寒秋，湘江/北去，橘子/洲頭B．看/萬(wàn)山/紅遍，層林/盡染C．鷹/擊/長(zhǎng)空，魚(yú)/翔/淺底，萬(wàn)類(lèi)/霜天/競(jìng)/自由D．悵/寥廓，問(wèn)蒼茫/大地，誰(shuí)主/沉浮【解析】D項(xiàng)，正確的停頓應(yīng)為：?jiǎn)?蒼茫/大地?！敬鸢浮緿3．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()A．“地壇書(shū)市”曾經(jīng)是北京市民非常喜愛(ài)的一個(gè)文化品牌，去年更名為“北京書(shū)市”并落戶(hù)朝陽(yáng)公園后，依舊熱情不減。B．“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”橫跨亞、非、歐三大洲，其形成與繁榮必將深刻影響世界政治、經(jīng)濟(jì)格局，促進(jìn)全球的和平與發(fā)展。C．在那個(gè)民族獨(dú)立和民族解放斗爭(zhēng)風(fēng)起云涌的時(shí)代，能激發(fā)人們的愛(ài)國(guó)熱情是評(píng)判一部文學(xué)作品好壞的非常重要的標(biāo)準(zhǔn)。D．父親住院期間，梅蘭每天晚上都陪伴在他身旁，聽(tīng)他講述一生中經(jīng)歷的種種苦難和幸福，她就算再忙再累，也不例外。【解析】本題考查辨析病句。A項(xiàng)，偷換主語(yǔ)，“依舊熱情不減”的主語(yǔ)應(yīng)為“北京市民”。C項(xiàng)，一面對(duì)兩面，把“能”改為“能否”。D項(xiàng)，語(yǔ)序不當(dāng)，將“她就算再忙再累，也不例外”移至“聽(tīng)他”前，“聽(tīng)他”改為“聽(tīng)父親”?！敬鸢浮緽4．長(zhǎng)沙因?yàn)槊珴蓶|的一首《沁園春長(zhǎng)沙》而享譽(yù)中外。為了吸引更多游客，請(qǐng)為長(zhǎng)沙寫(xiě)一則推介詞，使其特點(diǎn)更加明顯。要求：語(yǔ)句流暢，連貫得體，不少于50字?！敬鸢浮块L(zhǎng)沙是我國(guó)中部地區(qū)一個(gè)有著3000多年歷史的風(fēng)景秀麗的城市。毛澤東的一首《沁園春長(zhǎng)沙》使得這里成為中外旅游勝地。其濃厚的文化底蘊(yùn)更為這座城市平添了幾許魅力?！蔼?dú)立寒秋，湘江北去，橘子洲頭?？慈f(wàn)山紅遍，層林盡染”的意境使得橘子洲這世界上最長(zhǎng)的內(nèi)河洲成為游人流連忘返的地方。5．下面是關(guān)于“核電”的評(píng)論文章中的一段文字。請(qǐng)?jiān)跈M線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。核電有零排放的環(huán)保優(yōu)勢(shì)，__①__。在選擇支持核電之前，一位環(huán)保人士如此糾結(jié)。其實(shí)，在人類(lèi)歷史的進(jìn)程中，__②__？汽車(chē)與車(chē)禍、飛機(jī)與空難、摩天大樓與熊熊大火……科技發(fā)展提供了便捷，也帶來(lái)了風(fēng)險(xiǎn)；發(fā)展中不同訴求的交織、沖突，__③__。如何在面臨兩難時(shí)做出權(quán)衡，在面對(duì)風(fēng)險(xiǎn)時(shí)保持理性，在全力提高安全性、可靠性的前提下大力利用新技術(shù)，這是我們不得不面對(duì)的課題。①②③【解析】縱觀全段，在講述“優(yōu)勢(shì)”的同時(shí)，也提到了“風(fēng)險(xiǎn)”，所以①處應(yīng)填寫(xiě)“有風(fēng)險(xiǎn)”的內(nèi)容。②處采用問(wèn)句形式，后面是另外舉例，所以此處應(yīng)填寫(xiě)“這樣的糾結(jié)豈止是核電”。③處是對(duì)上面內(nèi)容的總結(jié)，聯(lián)系下文中的“兩難”提示，要突出“兩難境地”。【答案】①也有安全風(fēng)險(xiǎn)②這樣的糾結(jié)豈止是核電③這正是人類(lèi)社會(huì)的“兩難處境”6．下面是某校團(tuán)委“中國(guó)夢(mèng)演講賽”工作的初步構(gòu)思框架，請(qǐng)把這個(gè)構(gòu)思寫(xiě)成一段話(huà)，要求內(nèi)容得當(dāng)，表述準(zhǔn)確，語(yǔ)言連貫，不超過(guò)85個(gè)字?！窘馕觥勘绢}考查圖文轉(zhuǎn)換。圖表總體為“中國(guó)夢(mèng)演講賽”賽事組織的流程圖，涉及各類(lèi)工作及各項(xiàng)要求，只要理清樹(shù)形圖的結(jié)構(gòu)，就不難讀懂圖意。表述時(shí)要注意內(nèi)在邏輯關(guān)系?！敬鸢浮?示例)“中國(guó)夢(mèng)演講賽”擬于5月4日舉行，賽事需要組織和宣傳。組織工作需要聯(lián)系報(bào)告廳，選拔20名參賽者，最后評(píng)出6個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)；宣傳工作包括出海報(bào)、組稿，并在學(xué)校網(wǎng)站和校報(bào)報(bào)道。eq\a\vs4\al([閱讀提升層])閱讀下面這首詞，完成7～8題。水調(diào)歌頭重上井岡山毛澤東久有凌云志，重上井岡山。千里來(lái)尋故地，舊貌換新顏。到處鶯歌燕舞，更有潺潺流水，高路入云端。過(guò)了黃洋界，險(xiǎn)處不須看。風(fēng)雷動(dòng)，旌旗奮，是人寰。三十八年過(guò)去，彈指一揮間。可上九天攬?jiān)?，可下五洋捉鱉，談笑凱歌還。世上無(wú)難事，只要肯登攀。1965年5月7．摘出這首詞寫(xiě)景的句子，并概括所寫(xiě)景物的特點(diǎn)。①寫(xiě)景的句子：②景物的特點(diǎn)：【解析】概括景物特點(diǎn)應(yīng)根據(jù)所寫(xiě)意象并聯(lián)系詩(shī)句的內(nèi)容作概括?！敬鸢浮竣俚教廁L歌燕舞，更有潺潺流水，高路入云端。②生氣蓬勃，充滿(mǎn)活力。8．談?wù)勀銓?duì)“過(guò)了黃洋界(黃洋界，在井岡山西北，地勢(shì)險(xiǎn)要，是當(dāng)年紅軍的五大哨口之一)，險(xiǎn)處不須看”的理解?！窘馕觥拷獯饡r(shí)不但要理解詩(shī)句的字面意義，更要結(jié)合詩(shī)歌的主體分析其內(nèi)涵?！敬鸢浮坎粌H是說(shuō)黃洋界是井岡山的最險(xiǎn)處，過(guò)了此處，其他地方就不用看了；也是說(shuō)經(jīng)過(guò)了革命戰(zhàn)火嚴(yán)峻考驗(yàn)的中國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)和革命人民，是任何艱難險(xiǎn)阻也嚇不倒的。閱讀下面的兩首詞，完成9～11題。卜算子詠梅毛澤東風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。卜算子詠梅[宋]陸游驛外斷橋邊，寂寞開(kāi)無(wú)主。已是黃昏獨(dú)自愁，更著風(fēng)和雨。無(wú)意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。9．請(qǐng)簡(jiǎn)要分析“猶有花枝俏”中“俏”字的表達(dá)效果?！窘馕觥糠治觥扒巍弊值谋磉_(dá)效果時(shí)首先要注意分析它寫(xiě)出了梅花的什么形態(tài)，然后分析其中所體現(xiàn)的梅花的精神或品質(zhì)。【答案】一個(gè)“俏”字不僅描畫(huà)出梅花的艷麗形態(tài)，更凸顯了在惡劣環(huán)境中梅花傲岸挺拔的精神氣質(zhì)。10．請(qǐng)分析毛澤東《卜算子詠梅》的主要表現(xiàn)手法?！窘馕觥靠梢詮男揶o等角度考慮作答?！敬鸢浮?1)反襯：上片主要用惡劣的生存環(huán)境來(lái)反襯梅花的錚錚鐵骨和挑戰(zhàn)精神。(2)擬人：下片一個(gè)“笑”字賦予梅花人格化的特征，寫(xiě)出了梅花的神韻——既謙遜脫俗又豁達(dá)大度的精神風(fēng)采，升華了詞的藝術(shù)境界。11．請(qǐng)分析這兩首詞各自表達(dá)了詞人怎樣的情懷?！窘馕觥渴紫纫页鲈~里的關(guān)鍵詞語(yǔ)，然后再聯(lián)系詞人的身份、心情等去分析。【答案】毛澤東的詞：表達(dá)了詞人在險(xiǎn)惡的環(huán)境下決不屈服，勇敢地迎接挑戰(zhàn)，直到取得最后勝利的樂(lè)觀主義精神。陸游的詞：詞人借孤高寂寞的梅花表達(dá)了不與世俗同流合污的操守和高潔的傲骨。閱讀下面這首詞，完成12～13題。清平樂(lè)會(huì)昌毛澤東東方欲曉，莫道君行早。踏遍青山人未老，風(fēng)景這邊獨(dú)好。會(huì)昌城外高峰，顛連直接?xùn)|溟。戰(zhàn)士指看南粵，更加郁郁蔥蔥。1934年12．如何理解“東方欲曉，莫道君行早”這兩句的深刻含意及作用？【答案】“東方欲曉”，通俗地說(shuō)，它預(yù)示了黑暗即將過(guò)去，曙光就在前面?！澳谰性纭?，意思是雖然發(fā)現(xiàn)了真理，但是不要以先行者自居，改變危難的責(zé)任重大，革命的道路還很漫長(zhǎng)。這兩句開(kāi)篇引領(lǐng)全詞，奠定堅(jiān)定的信心，和后文內(nèi)容及情感相呼應(yīng)。13．“踏遍青山人未老，風(fēng)景這邊獨(dú)好”歷來(lái)是為人們所稱(chēng)道的佳句，你認(rèn)為這兩句好在哪里？