大班健康教案《小耳朵本領(lǐng)大》

大班健康教案《小耳朵本領(lǐng)大》大班身心健康課教案《小耳朵本領(lǐng)小》

【活動目標(biāo)】

1、介紹耳朵的功能，曉得耳朵能夠聽到聲音，自學(xué)維護(hù)耳朵的方法。

2、曉得“愛耳日”的出處、意義，學(xué)性愛耳宣傳員。

【活動準(zhǔn)備工作】

耳朵模型、懇請保健醫(yī)生入課堂、音樂、繪畫材料。

【活動過程】

一、耳朵的秘密：

1、出具耳朵模型，引發(fā)幼兒興趣。懇請保健醫(yī)生給小朋友了解耳朵的結(jié)構(gòu)，傳授維護(hù)耳朵的重要性。

2、探討：我們怎么樣去維護(hù)耳朵？

3、小結(jié)：我們無法把臟東西插進(jìn)耳朵，無法隨便挖耳朵，也無法大聲大吵大鬧，非常大的聲音耳朵聽到了可以不難受的，碰到噪音必須捂住耳朵張大嘴巴等科學(xué)的護(hù)耳方法。

4、幼兒一起惡搞碰到噪音必須捂住耳朵張大嘴巴護(hù)耳方法。

5、兒歌：《我就是輕輕》

“我就是輕輕”的活動，教育幼兒罵人輕輕，走路輕輕，搬放東西也必須輕輕…，鼓勵幼兒從自身抓起，培育較好的生活習(xí)慣，增加噪音，維護(hù)聽力，身心健康歡樂的蛻變。

二、小小耳朵本領(lǐng)小。

1、聽歌曲《聲音的世界》小雨彈琴淅瀝淅瀝，小鳥歌唱嘰嘰嘰嘰，（屈老師）聲音的世界就是多么美妙…使孩子們體會奇妙的聲音給大家增添的歡樂。

2、游戲體驗：

游戲一：懇請你猜我就是誰？

懇請全部幼兒塞上眼睛，然后懇請其中一個幼兒說道一句話，其他幼兒猜剛才罵人的就是誰？

游戲二：我就是聾人

使幼兒捂起耳朵，體驗聾人聽到?jīng)]聲音的體會，體驗耳朵的重要性。

游戲三：小小耳朵本領(lǐng)小

鼓勵幼兒聆聽各種聲音（汽笛聲、動物鳴叫、雨聲、風(fēng)聲），使幼兒惡搞各種聽見的聲音。

3、小結(jié)：耳朵就是我們身體關(guān)鍵的器官，我們身邊的所有聲音都就是靠耳朵的感官去順利完成的，生活中存有各種聲音，我們只要安靜地聆聽就能夠辨認(rèn)出和體會。

三、“愛耳日”里爭當(dāng)小小“愛耳宣傳員”。

1、教師詳細(xì)傳授“愛耳日”的出處及意義。

我們的耳朵本領(lǐng)可以即至，小朋友一定必須好好愛惜我們的耳朵，我們國家還把每年的3月3日訂為“愛耳日”，為的就是提升全社會對愛耳護(hù)耳必要性和重要性的重新認(rèn)識，促進(jìn)大家培養(yǎng)身心健康用耳習(xí)慣，自覺增加噪聲影響，維護(hù)聽力身心健康。

2、爭當(dāng)小小“愛耳宣傳員”。

我們小朋友都曉得維護(hù)耳朵的重要性，也教給了維護(hù)耳朵的方法，可是除了好多人不曉得，我們?nèi)ジ恪皭鄱麄鲉T”，把我們曉得的維護(hù)耳朵的科學(xué)知識說更多的人。

3、師幼共同設(shè)計“愛耳日”宣傳海報