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文檔簡(jiǎn)介
本文格式為Word版,下載可任意編輯——社會(huì)實(shí)踐調(diào)查表實(shí)踐者:韓燕平
學(xué)號(hào):080146018
院別:河南大學(xué)教導(dǎo)科學(xué)學(xué)院
年級(jí):2022級(jí)臨床心理學(xué)
活動(dòng)地點(diǎn):三門峽盧氏縣文峪鄉(xiāng)張村小學(xué)
活動(dòng)天數(shù):14天
活動(dòng)目的:熟諳農(nóng)村,體驗(yàn)生活,通過(guò)教學(xué)及助學(xué)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)處境和家庭處境
報(bào)告日期:2022年7月27日
目次
實(shí)踐報(bào)告題目
調(diào)查背景
實(shí)踐目的
實(shí)踐內(nèi)容
一.教學(xué)總結(jié)
二.?dāng)?shù)學(xué)總結(jié)
三.素質(zhì)總結(jié)
四.心智進(jìn)展
實(shí)踐總結(jié)
暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)研報(bào)告
——艱苦求學(xué)路.教導(dǎo)體制
調(diào)查背景:
根據(jù)XX年暑期社會(huì)農(nóng)村調(diào)查我們得知:盡管國(guó)家已經(jīng)免除九年義務(wù)教導(dǎo)的學(xué)費(fèi),但是仍有好多貧困家庭的孩子由于拿不起食宿費(fèi)而輟學(xué)在家務(wù)農(nóng),每個(gè)月僅僅40元錢就能夠扶助一個(gè)孩子完成上學(xué)夢(mèng)。
這個(gè)暑假我有幸加入這個(gè)團(tuán)隊(duì)舉行為期14的支教和助學(xué)活動(dòng),通過(guò)這一活動(dòng)了解孩子的學(xué)習(xí)和家庭處境。
實(shí)踐目的:
熟諳農(nóng)村,體驗(yàn)生活,通過(guò)教學(xué)及助學(xué)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)處境和家庭處境,對(duì)大學(xué)里所學(xué)學(xué)識(shí)舉行實(shí)踐,以充實(shí)暑期生活。
實(shí)踐內(nèi)容:
暑假里,在三門峽盧氏縣文峪鄉(xiāng)張村小學(xué)支教,在其周邊貧困的鄉(xiāng)村開(kāi)展助學(xué)活動(dòng)。在那里我度過(guò)了繁忙又充實(shí)、辛苦而高興的暑假。之所以辛苦是由于我不斷地從內(nèi)心去學(xué)習(xí)、理解、完善工作中的新事物;
之所以幸福是由于戰(zhàn)勝困難是我不變的目標(biāo),告成的喜悅是我永恒的追求。
通過(guò)總結(jié),我將自己從暑期實(shí)踐活動(dòng)中取得的收獲分為以下四項(xiàng):
一.教學(xué)總結(jié)
在教學(xué)的過(guò)程中我察覺(jué)孩子的心靈很純真——就像一塊碧玉,就像一潭清泉,就像一片綠蔭。
考慮到他們心智進(jìn)展程度,我采取了“玩與教相結(jié)合的方法”,事實(shí)證明這種方法是正確的。我將教學(xué)內(nèi)容安置如下:
第一學(xué)時(shí):利用多個(gè)嬉戲讓孩子了解心理學(xué),終究心理學(xué)存在于生活的各個(gè)角落。
其次學(xué)時(shí):陳述若個(gè)故事讓孩子從中總結(jié)道理,并讓孩子們陳述他們自己的故事。
第三、四學(xué)時(shí):教授歌曲《感恩的心》,引領(lǐng)孩子感恩社會(huì)、集體、父母、摯友、兄弟姐妹。
第五、六學(xué)時(shí):教授歌曲《少年強(qiáng)》,鼓舞孩子尋求理想,做一個(gè)有關(guān)夢(mèng)想的嬉戲“美觀島”,扶助孩子確定理想,給他們激勵(lì)。
第七、八學(xué)時(shí):陳述有效的學(xué)習(xí)方法及怎樣高效率的學(xué)習(xí)。
由于有孩子們很合作,教學(xué)舉行的對(duì)比順?biāo)?。孩子們渴望學(xué)習(xí)、對(duì)未知的世界彌漫了奇怪心,聰明活潑心愛(ài)用來(lái)形容他們真是再適合不過(guò)了。
在教學(xué)過(guò)程中我充分發(fā)揮了我的專業(yè)優(yōu)勢(shì),把我學(xué)到的理論學(xué)識(shí)運(yùn)用到了實(shí)踐里,穩(wěn)定了我的所學(xué),也讓我體會(huì)到我儲(chǔ)蓄學(xué)識(shí)的缺乏,回校后要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
二.助學(xué)總結(jié)
盧氏縣是國(guó)家級(jí)貧困縣,它所下屬的鄉(xiāng)自然很貧困。
在走訪的過(guò)程中察覺(jué),直到現(xiàn)在還有人家在窯洞里度日,家里的平地很少,一般處境下,戶主出去打工,女人留在家里種地、養(yǎng)孩子。
我走訪的一家處境是這樣的:家里現(xiàn)有3口人,有父親、姐姐和妹妹,母親因病早逝,家里背了幾萬(wàn)元的外債,大姐已婚,二姐外出打工自己還顧不住自己,父親先天右手有殘疾,現(xiàn)又患有腎結(jié)石,妹妹上高二,學(xué)習(xí)勞績(jī)很棒。
在調(diào)查的過(guò)程中父親強(qiáng)調(diào)說(shuō)無(wú)力撫養(yǎng)小女兒上學(xué),想讓她輟學(xué),她死活不允許,還好孩子爭(zhēng)氣,勞績(jī)總是排名前三。
這樣的家庭在那很常見(jiàn),盡管家庭貧困,可孩子們學(xué)習(xí)分外專心。
本著不讓一個(gè)孩子輟學(xué)的理念,我們會(huì)將調(diào)查結(jié)果反映給我們的學(xué)校,以便學(xué)校賦予相應(yīng)補(bǔ)助。
三.素質(zhì)總結(jié)
1.扎實(shí)的專業(yè)學(xué)識(shí)。
2.思想統(tǒng)一,目標(biāo)明確。即俗話說(shuō):“大家的心要齊”。切不成各懷心思,南轅北轍。由于思想指導(dǎo)行動(dòng),只有大家的思想高度統(tǒng)一了,才會(huì)真正把支教和助學(xué)落實(shí)到行動(dòng)中去。
3.團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)的精神,不強(qiáng)調(diào)個(gè)人英雄主義。
4.猛烈的責(zé)任感。個(gè)人要在團(tuán)隊(duì)中找好自己的位置,明確自己的職能。一旦發(fā)生問(wèn)題,千萬(wàn)不成相互推委,要有勇于承受責(zé)任的士氣。假設(shè)缺乏這點(diǎn),那團(tuán)隊(duì)將無(wú)法凝結(jié),也就更加談不上發(fā)揮超強(qiáng)戰(zhàn)斗力了。
作為一名學(xué)生干部,在以后的工作中,我也會(huì)努力培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì),鞏固協(xié)調(diào)才能,使自己不斷進(jìn)步。
四.心智進(jìn)展
兩周的實(shí)習(xí)中,我同樣在心智方面有了很大的收獲:
1.正確對(duì)待挫折
實(shí)習(xí)中遇到好多不順?biāo)斓氖虑?,何去何從?古曰“天降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,增益其所不能?!苯?jīng)過(guò)實(shí)習(xí)進(jìn)一步明白遇到挫折時(shí)應(yīng)舉行冷靜分析,從客觀、主觀、目標(biāo)、環(huán)境、條件等方面,找出受挫的理由,采取有效的補(bǔ)救措施。樹立一個(gè)辯證的挫折觀,經(jīng)常保持自信和樂(lè)觀的態(tài)度。熟悉到正是挫折和教訓(xùn)才使自己變得聰明和成熟,正是失敗本身才最終造就了告成。學(xué)會(huì)了自我寬慰,能容忍挫折,要心懷坦蕩,心緒樂(lè)觀,發(fā)奮圖強(qiáng)。擅長(zhǎng)化壓力為動(dòng)力,變更內(nèi)心的壓抑狀態(tài),以求身心的輕松,重新?tīng)?zhēng)取告成,從而讓目光面向未來(lái)。
2.更加重視實(shí)踐
紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行。當(dāng)書本學(xué)識(shí)與實(shí)踐結(jié)合起來(lái),好多困難都可以迎刃而解,做事情也變得簡(jiǎn)樸、輕松和高效。
3.正確處理人際關(guān)系
1)留神領(lǐng)導(dǎo)的指示,專心領(lǐng)悟其中的意思.要專心留心的領(lǐng)會(huì)判斷,學(xué)會(huì)察言觀色.同時(shí)面對(duì)多個(gè)領(lǐng)導(dǎo)時(shí)更要留神保持平衡,要不偏不倚.對(duì)領(lǐng)導(dǎo)要熱心,要多關(guān)切領(lǐng)導(dǎo)。
2)做好自己的本職工作最重要,一般處境下最好不要管閑事。
3)對(duì)工作專心負(fù)責(zé),對(duì)領(lǐng)導(dǎo)熱心外,對(duì)來(lái)訪人員也要好,要一視同仁.對(duì)領(lǐng)導(dǎo)熱心是為了自己,對(duì)其他人好是為了良心和生命的意義。
4)不要貪小低廉.盡量不要讓單位的公共設(shè)備私人化。
5)要熱心大方,要處理好和同事關(guān)系,那對(duì)于自己工作的開(kāi)展分外重要,甚至比和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系更加重要。
4.自學(xué)才能很重要
在實(shí)習(xí)中熟悉到好多自己的缺乏。剛開(kāi)頭一段時(shí)間對(duì)一些工作感到無(wú)從下手,茫然不知所措。一方面是由于自己實(shí)踐閱歷缺乏,不會(huì)運(yùn)用。但逐漸熟悉到還有一個(gè)重要理由是“在大學(xué)里學(xué)的不是學(xué)識(shí),而是一種叫做自學(xué)的才能”。除了英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)操作,課本上學(xué)的理論學(xué)識(shí)用到的分外少。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代,學(xué)識(shí)更新太快,靠原有的一點(diǎn)學(xué)識(shí)斷定是不行的。務(wù)必在工作中勤于動(dòng)手動(dòng)腦逐漸琢磨,不斷學(xué)習(xí)不斷積累。
實(shí)踐總結(jié)
暑假的實(shí)習(xí)工作不僅是對(duì)我歸納、整理、分析、總結(jié)和動(dòng)手才能的一次提高,更是對(duì)我思想上的一次洗禮。從這次實(shí)習(xí)中,我體會(huì)到,假設(shè)我們?cè)诖髮W(xué)里所學(xué)的學(xué)識(shí)與更多的實(shí)踐結(jié)合在一起,用實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)真理,使一個(gè)本科生具備較強(qiáng)的處理根本任務(wù)的才能與對(duì)比系統(tǒng)的專業(yè)學(xué)識(shí),這才是我們學(xué)習(xí)與實(shí)習(xí)的真正目的。這次暑期社會(huì)實(shí)踐,對(duì)我今后走向社會(huì)祈禱了一個(gè)橋梁的作用,是我人生的一段重要的體驗(yàn),也是一個(gè)重要步驟,對(duì)將來(lái)走向工作崗位也有著很大的扶助。向他人虛心求教,遵守組織紀(jì)律和單位的規(guī)章制度,與人文明相處等一些做人處事的根本原那么都要在實(shí)際生活中專心的貫徹,好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時(shí)間所學(xué)到的閱歷和學(xué)識(shí),是我一生中的一筆名貴資產(chǎn)。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到,在工作中和同事保持良好的關(guān)系是
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