高中語文粵教版第三單元散文 優(yōu)質(zhì)課獎

粵教版高中語文《必修二》第三單元評估檢測(本試卷共六大題，24小題。滿分150分，考試用時150分鐘)一、本大題共46小題，每小題3分，共12分。1．下列詞語中加點的字，每對讀音都相同的一組是()A．占據(jù)/倨傲咳嗽/瞌睡蟲鞭笞/嗤之以鼻B．扉頁/緋紅莘莘/西洋參猝然/一蹴而就C．羈縻/糜爛咯血/卡脖子豐碩/數(shù)見不鮮D．牛犢/瀆職懺悔/顫巍巍古剎/叱咤風(fēng)云解析：選B。A項，分別讀jù，ké/kē，chī；B項，分別讀fēi，shēn，cù；C項，分別讀mí，kǎ/qiǎ，shuò；D項，分別讀dú，chàn，chà/zhà。2．下面語段中畫線的詞語，使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)梁實秋散文的成就，當(dāng)然得益于他對人性百態(tài)的洞察，因此能夠在作品中層層剝視，侃侃而談。另外一個重要原因，是他在中西文化領(lǐng)域的精湛造詣。梁實秋認(rèn)為，中國文化有些地方優(yōu)于西方，西方文化也有些地方優(yōu)于東方，因此，他既反對妄自尊大，又反對妄自菲薄，而主張?zhí)撔慕蛹{外來文化，并與我們的傳統(tǒng)文化融解一起。A．洞察B．侃侃而談C．造詣 D．妄自菲薄解析：選B。B項，“侃侃而談”是指理直氣壯、從容不迫地說話。用在此處語境不符，應(yīng)用“娓娓道來”，表示從容地，很自然地述說。3．下列句子中，沒有語病的一項是()A．清廷的頹敗雖然是制度和治理的失敗，但直接的原因卻與歷史上大多數(shù)王朝的覆滅一樣，是內(nèi)外軍事失敗及其社會后果。B．從上世紀(jì)八十年代末開始，穆旦的詩成了持續(xù)不斷的一個研究熱點，穆旦作為最杰出的漢語詩人之一也得到了非常廣泛的討論。C．任何生命的離去都不值得大快人心，但對他人生命無所敬畏的梟首伏誅，則可告慰逝者，更宣示文明底線不可踐踏。D．這“光盤行動”能否一直堅持下去，將“行動”轉(zhuǎn)化為一種持久的“習(xí)慣”呢？還是跟過去提倡過的許多事情一樣，僅僅只是一陣風(fēng)，開始得轟轟烈烈，結(jié)束得無聲無息、不了了之？解析：選A。B項，語序不當(dāng)，“持續(xù)不斷的一個研究熱點”中“一個”應(yīng)置于“持續(xù)不斷”之前。C項，“大快人心”含“使人們感到痛快”的意思，“值得”和“使”語義重復(fù)，改為“都不值得高興”或“都不會大快人心”。D項，句式雜糅，將“還是”改為“會不會”(或者將“能否”改為“能夠”并將第一個問號改為逗號)；“了”即“結(jié)束”，故“結(jié)束得不了了之”語義重復(fù)，刪去“不了了之”及頓號。4．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()如果書也是植物，那么，書的花是什么呢？________。一本書能夠開成千朵萬朵的花，________，________，________，便成了一本書。如果是好書，________；如果是賴書，________，但經(jīng)不住時間的煎熬。①書卻是作者的心事②香味會有一些③花都是作者的靈魂④香味便揮之不去⑤當(dāng)然是字⑥花開在心事之上A．⑤⑥①④②③B．①②④⑥③⑤C．①⑥③②④⑤ D．⑤③①⑥④②解析：選D。根據(jù)語境中的上下文選擇句子，是連貫的基本原則。首空的前語境是一個設(shè)問句，由此可定首空選第⑤句，從而可以排除B、C兩項。比較第③⑥句，與第二空的前語境關(guān)聯(lián)，可以看出，第③句比第⑥句銜接更恰當(dāng)。再用其余的句子驗證，因而可確定答案。二、本大題共7小題，共35分。閱讀下面的文言文，完成5～9題。黃英蒲松齡馬子才，順天人。世好菊，至才尤甚。歸至中途，遇一少年，跨蹇從油碧車，豐姿灑落，漸近與語，少年自曰陶姓。因與論藝菊之法。馬欣然曰：“仆雖固貧，茅廬可以寄榻。不嫌荒陋，無煩他適?！碧遮呠嚽跋蜴⒆煞A，車中人推簾語，乃二十許絕世美人也。顧弟言：“屋不厭卑，而院宜得廣?！瘪R代諾之，遂與俱歸。日過北院為馬治菊，菊已枯，拔根再植之，無不活。陶姊小字黃英，雅善談。陶一日謂馬曰：“君家固不豐，仆日以口腹累知交，胡可為常！為今計，賣菊亦足謀生?！瘪R素介，聞陶言，甚鄙之，曰：“仆以君風(fēng)流雅士，當(dāng)能安貧；今作是論，則以東籬為市井，有辱黃花矣?！碧招υ唬骸白允称淞Σ粸樨?，販花為業(yè)不為俗。人固不可茍求富，然亦不必務(wù)求貧也?！瘪R不語，陶起而出。自是馬所棄殘枝劣種，陶悉掇拾而去。未幾菊將開，聞其門囂喧如市。怪之，過而窺焉，見市人買花者，車載肩負(fù)，道相屬也。其花皆異種，目所未睹。心厭其貪，欲與絕；而又恨其私秘佳種，遂款其扉，將就消讓。陶出，握手曳入。見荒庭半畝皆菊畦，其蓓蕾在畦者，罔不佳妙，而細(xì)認(rèn)之，盡皆向所拔棄也。陶入室，出酒饌，設(shè)席畦側(cè)，曰：“仆貧不能守清戒，連朝幸得微資，頗足供醉?！睗u而舊日花畦，盡為廊舍。至秋載花去，春盡不歸。而馬妻病卒。意屬黃英，微使人風(fēng)示之。黃英微笑，意似允許。課仆種菊，一如陶。黃英既適馬，于間壁開扉通南第，日過課其仆。馬恥以妻富，恒囑黃英作南北籍，以防淆亂。不半歲，土木大作，馬不能禁。經(jīng)數(shù)月，樓舍連垣，兩第竟合為一，不分疆界矣。然遵馬教，閉門不復(fù)業(yè)菊，而享用過于世家，馬不自安。黃英曰：“妾非貪鄙；但不少致豐盈，遂令千載下人，謂淵明貧賤骨，百世不能發(fā)跡，故聊為我家彭澤解嘲耳。然貧者愿富為難，富者求貧固亦甚易。床頭金任君揮去之。”馬曰：“捐他人之金，抑亦良丑?！庇⒃唬骸熬辉父?，妾亦不能貧也。無已，析君居：清者自清，濁者自濁，何害？”乃于園中筑茅茨，擇美婢往侍馬。馬安之。然過數(shù)日苦念黃英招之不肯至不得已反就之隔宿輒至以為常。黃英笑曰：“東食西宿，廉者當(dāng)不如是。”馬亦自笑無以對，遂復(fù)合居如初。(選自《聊齋志異》，有刪節(jié))5．對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是(3分)()A．因與論藝菊之法 藝：種植B．課仆種菊，一如陶 課：督促完成C．黃英既適馬 適：到，往D．恒囑黃英作南北籍 籍：登記解析：選C。適，出嫁。6．下列各組句子中，加點的詞的意義和用法都不相同的一組是(3分)()A．漸近與語 遂與俱歸B．乃二十許絕世美人也乃于園中筑茅茨C．日過北院為馬治菊 故聊為我家彭澤解嘲耳D．心厭其貪 而又恨其私秘佳種解析：選B。B.加強(qiáng)判斷語氣/副詞，于是；A.介詞，跟；C.介詞，替；D.代詞，他。7．下列選項中，斷句正確的一項是(3分)()A．然過數(shù)日/苦念/黃英招之不肯至/不得已反就之/隔宿輒至以為常B．然過數(shù)日/苦念/黃英招之不肯至/不得已/反就之隔宿輒至以為常C．然過數(shù)日/苦念黃英/招之不肯至/不得已反就之/隔宿輒至以為常D．然過數(shù)日/苦念黃英/招之不肯至/不得已/反就之隔宿輒至以為常解析：選C。抓名詞，區(qū)分主語和賓語即可。8．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是(3分)()A．馬子才家世世代代愛好菊花，傳到他更是愛得厲害。路遇少年，論菊投契，因此并邀姐弟倆回家借住。B．馬子才看不慣陶姓少年出售菊花的行為，但因為他私藏了好的菊種，又不得不虛與委蛇，和他一起喝酒。C．黃英向馬子才解釋賣菊花的原因：不是貪圖富貴，而是為貧窮愛菊的陶淵明揚(yáng)眉吐氣。D．黃英一開始不能說服馬子才改變自己對販菊為富的看法，就選擇了和馬子才分居；馬子才因思念黃英，最后還是和她住到了一起。解析：選B?！耙驗樗讲亓撕玫木辗N”是臆測。9．根據(jù)具體要求完成下列各題。(10分)(1)將下列句子翻譯為現(xiàn)代漢語。(7分)①君家固不豐，仆日以口腹累知交，胡可為常！(3分)譯文：______________________________________________________________________________________________________________________________________②怪之，過而窺焉，見市人買花者，車載肩負(fù)，道相屬也。(4分)譯文：______________________________________________________________________________________________________________________________________解析：①句，關(guān)鍵詞句是“固”“口腹”“胡可為?！保虎诰潢P(guān)鍵詞句是“怪之”“相屬”和定語后置。答案：①你家境本來不富裕，我還天天因為吃飯增加你的負(fù)擔(dān)，長期下去怎么行呢？②馬子才感到奇怪，走過去悄悄觀看，只見來買花的市民，車?yán)缣?，一路上接連不斷。(2)從文章中找出能體現(xiàn)馬子才“安貧”的兩個事例。(可自己概括，也可引用原文)(3分)答：_____________________________________________________________________________________________________________________________________解析：抓住“安貧”即可。答案：①自食其力不為貪；②馬恥以妻富；③享用過于世家，馬不自安。參考譯文：馬子才，順天人，家里世世代代喜好菊花，到了馬子才這輩愛得更深了?；丶衣飞?，子才遇見一個少年，騎著小毛驢，跟隨在一輛華麗的車子后面，生得英俊瀟灑，落落大方。慢慢走近與他交談，那少年自稱姓陶。(馬子才)就同他談?wù)撈鸱N植菊花的技藝來，馬子才十分高興，說：“我家雖然很窮，但有茅草房可以居住。如果你們不嫌荒陋，就不要再找別的地方了?！碧丈觳阶叩杰嚽巴憬闵塘?，車?yán)锏娜讼崎_簾子說話，原來是個二十來歲的絕世美人，她看著弟弟說：“房屋好壞不在乎，但院子一定要寬敞。”馬子才忙替陶生答應(yīng)了，于是三人一塊兒回家。陶生每天到北院，為馬子才管理菊花。那些已經(jīng)枯了的菊花一經(jīng)他撥出來再種上，沒有不活的。陶生的姐姐小名叫黃英，很會說話，一天，陶生對馬子才說：“你家境本來不富裕，我還天天因為吃飯增加你的負(fù)擔(dān)，長期下去怎么行呢？為今之計，賣菊花也足以謀生?！瘪R子才一向耿直，聽了陶生的話，很鄙視地說：“我以為你是一個風(fēng)流高士，應(yīng)當(dāng)能夠安于貧困，今天竟說出這樣的話，把種菊花的地方作為市場，那是對菊花的侮辱?！碧丈χf：“自食其力不是貪心，賣花為業(yè)不是庸俗。一個人固然不能用不正當(dāng)?shù)氖侄蝸碇\求財富，但也不必去追求貧窮啊?！瘪R子才沒有說話，陶生站起來走了。從這天起，馬子才扔掉的殘枝劣種，陶生都拾掇回去。不久，菊花將要開放了，只聽到陶生的門前喧鬧如市場。馬子才感到奇怪，走過去悄悄觀看，只見來買花的市民，車?yán)缣?，一路上接連不斷。那些花全是奇異的品種，是從來沒有見過的。馬子才心里討厭陶生貪財，想與他絕交，又恨他私藏良種不讓自己知道，就走到他門前敲門，要責(zé)備他一頓。陶生出來，拉著他的手進(jìn)了門，馬子才見原來的半畝荒地全種上了菊花，畦里那些含苞待放的菊花沒有一棵不是奇特的品種，仔細(xì)辨認(rèn)一下，全是自己以前撥出來扔掉的。陶生進(jìn)屋，端出酒菜擺在菊花畦旁邊，說：“我因貧窮，不能守清規(guī)，連續(xù)幾天幸而得到一點錢，足夠我們醉一通的?！甭嘏f日的花畦，全都蓋起了房舍。到了秋天，(陶生)用車?yán)ㄗ吡耍诙甏禾爝^去了也沒回來。這時，馬子才的妻子生病死了。馬子才看中了黃英，就托人向黃英露了點口風(fēng)，黃英微笑著，看意思好像應(yīng)允了。黃英指導(dǎo)仆人栽種菊花，同陶生在家時一樣。黃英嫁給馬子才以后，在墻壁上開了個便門通南宅，每天過去督促仆人做活。馬子才覺得依靠妻子的財富生活不光彩，常囑咐黃英南北宅子各立賬目登記，以防混淆。不過半年，黃英大興土木，馬子才制止不住。只幾個月，樓舍連成一片，兩座宅子合成一體，再也分不出界線來了。但(黃英)聽從了馬子才的意見，關(guān)起門不再培育、出賣菊花，生活享用卻超過了富貴大家，馬子才心里不安。黃英說：“我不是貪婪卑鄙的人，只是沒有點財富，會讓后代人說愛菊花的陶淵明是窮骨頭，一百年也不能發(fā)跡，所以才給我們的陶公爭這口氣。但由窮變富很難，由富變窮卻容易得很。床頭的金錢任憑你揮霍，我決不吝惜?！瘪R子才說：“花別人的錢，也是很可恥的?！秉S英說：“你不愿意富，我又不能窮，沒有別的辦法，只好同你分開住。這樣清高的自己清高，渾濁的自己渾濁，有什么妨害呢？”就在園子里蓋了間茅草屋讓馬子才住，選了個漂亮的奴婢去侍候他，馬子才住得很安心。可是過了幾天，就苦苦想念起黃英，叫人去叫她，她不肯來，沒有辦法只好回去找她。隔一宿去一趟，習(xí)以為常了。黃英笑著說：“你東邊吃飯西邊睡覺，清廉的人不應(yīng)當(dāng)是這樣的?！瘪R子才自己也笑了，沒有話回答，只得又搬回來，同當(dāng)初一樣住到一塊了。10．閱讀下面的宋詞，然后回答問題。(7分)關(guān)河令周邦彥秋陰時晴漸向暝，變一庭凄冷。佇聽寒聲，云深無雁影。更深人去寂靜，但照壁，孤燈相映。酒已都醒，如何消夜永？(1)這首詞的上闋是如何表現(xiàn)“凄冷”的？(3分)答：_________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：在詞的上闋，作者抓住了季節(jié)和天氣的特點，以及“佇立”所表現(xiàn)的心境，寫出了“凄冷”之意。能從環(huán)境和心境兩個角度分析即可。答案：陰雨連綿，偶爾放晴，卻已薄霧昏暝，難得片刻的晴朗心情，這是凄冷之一；聞雁叫，卻難見被云霧遮擋的鴻雁，更浸染思念親朋情懷，景中寓情，這是凄冷之二。(2)詞人采用了什么表現(xiàn)手法來表達(dá)他的感情？請結(jié)合具體詞句加以分析。(4分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：此詞以時間為線索，表現(xiàn)了深秋蕭瑟清寒中作者因人去屋空而生的凄切孤獨感。作者意在寫心境、寫情，但主要筆墨卻是寫環(huán)境，而白日蕭瑟清寒的環(huán)境浸透了主人公的凄清之感，夜半沉寂冷落的環(huán)境更浸潤了主人公的孤獨感。答案：作者采用了情景交融的手法，上闋寓情于景，寫秋雨秋云無雁影，渲染凄寒的氛圍；下闋以照壁孤燈、夜永之景襯情，把旅居之人酒后的孤獨、冷清刻畫清晰。全詩表達(dá)了羈旅孤棲息、難熬寒夜、思念親朋的思想感情。11．補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。(任選3題，多選只按前3題計分)(6分)(1)鷹擊長空，________________，________________。(毛澤東《沁園春長沙》)(2)唯江上之清風(fēng)，與山間之明月。________________，____________。(蘇軾《赤壁賦》)(3)總角之宴，__________________。____________________，不思其反。(《詩經(jīng)?氓》)(4)山不厭高，水不厭深。____________________，______________。(曹操《短歌行》)答案：(1)魚翔淺底萬類霜天競自由(2)耳得之而為聲目遇之而成色(3)言笑晏晏信誓旦旦(4)周公吐哺天下歸心三、本大題共4小題，共16分。閱讀下面的文字，完成12～15題。中西方文化的差異在全球經(jīng)濟(jì)一體化、文化交流空前廣泛的情況下，我們要認(rèn)真了解和研究西方文化，大膽地吸收其文明成果，這樣才能繁榮和發(fā)展中華民族的先進(jìn)文化。先來看一看中西方文化內(nèi)容的差異。(一)思維方式方面，西方人注重思辨、理性、分析、實證，剖析整體再加以綜合；中國人注重直觀、整體、經(jīng)驗。在西方哲人看來，只有思辨性的東西才是最真實、最完善、最美好的。從古希臘時代起，自然科學(xué)家和哲學(xué)家們都把抽象思維和邏輯思維方式作為認(rèn)識和把握事物真理的最基本手段，并把“分析學(xué)”或“邏輯學(xué)”視為一切科學(xué)的工具。這種思維方式，推動了西方科學(xué)的發(fā)展。中國傳統(tǒng)的思維方式，不是通過歸納推理，演繹推導(dǎo)，而是基于事實，憑借已有的經(jīng)驗和知識，對客觀事物的本質(zhì)及其規(guī)律性加以識別、理解和進(jìn)行整體判斷。與直觀的思維方式相聯(lián)系，中國人認(rèn)識世界的方式是“體知”而不是“認(rèn)知”。老子首創(chuàng)了“體道”說?！绑w道”，就是以心靈體驗的方式去把握宇宙的根本之道。儒家是把認(rèn)識的對象作為人類自我意識外化的倫理情感的整體來體驗的，從中尋找對主體倫理、價值規(guī)范的印證。(二)價值取向方面，西方人注重以自我為中心，重個人，重競爭；中國人注重群體、社會、和諧。西方人的價值觀認(rèn)為，個人是人類社會的基點。每個人的生存方式及生存質(zhì)量都取決于自己的能力，有個人才有社會整體。因此，不習(xí)慣關(guān)心他人，幫助他人，不過問他人的事，甚至把主動幫助別人或接受別人的幫助看作是令人難堪的事，以為接受別人的幫助是證明自己無能，而主動幫助別人會被認(rèn)為是干涉別人私事。他們提倡每個人應(yīng)表現(xiàn)出自己的個性，越是表現(xiàn)出自我個性，越能體現(xiàn)人生的價值。因此，人與人之間的競爭意識很強(qiáng)，靠競爭來取得自己的利益，實現(xiàn)自己的價值。中國古代一般把“競”“爭”當(dāng)作不好的事情，而提倡“忍”“讓”，缺少對公平競爭的尊重和向往。儒家學(xué)說強(qiáng)調(diào)的是“長幼尊卑”的等級秩序，道家學(xué)說強(qiáng)調(diào)的是“無為、不爭、若水、爭雌”，儒道互補(bǔ)，再加上皇權(quán)的愚昧與殘酷，中國人的思想意識里比較缺少“競爭”的觀念。中國人的價值觀，強(qiáng)調(diào)群體意識，社會意識，個人利益應(yīng)當(dāng)服從社會整體利益，只有整個社會得到發(fā)展，個人才能得到最大利益。中國文化推崇一種高尚的、無私奉獻(xiàn)的情操。主動關(guān)心別人，給人以關(guān)懷是一種美德。但是個人競爭意識、拼搏意識不強(qiáng)，存在依賴性。(三)倫理道德方面，西方人注重個人放任，創(chuàng)新發(fā)展，張揚(yáng)榮譽(yù)；中國人注重謙虛謹(jǐn)慎，不偏不倚。西方人崇尚個人奮斗，尤其為個人取得成就而自豪，從不掩飾自己的自信心、榮譽(yù)感和獲得成就后的狂喜；西方文化鼓勵個人開拓創(chuàng)新，做一番前人未做過的杰出超凡的事業(yè)；西方人的家庭觀念比較淡漠。子女一旦結(jié)婚，經(jīng)濟(jì)上必須獨立，父母不再有義務(wù)資助子女。這種做法給青年人提供了最大限度的自由，培養(yǎng)其獨立生活的能力，但親屬關(guān)系比較疏遠(yuǎn)。中國文化在個人取得成就時，不主張炫耀個人榮譽(yù)，而是提倡謙虛謹(jǐn)慎，反對“王婆賣瓜”。這種謙虛在西方人看來，不僅否定了自己，還否定了贊揚(yáng)者的鑒賞力，在資本主義市場競爭中是行不通的。在人際關(guān)系上，中國傳統(tǒng)的文化則要求人們不偏不倚，走中庸之道，維護(hù)現(xiàn)狀，保持和諧。對待家庭，喜歡大家團(tuán)聚，老人幫助照看兒孫，以備養(yǎng)老送終。雖然密切了親情關(guān)系，但這種生活方式，不利于青年人獨立能力的養(yǎng)成。(四)行為規(guī)范方面，西方人“重利”“重法”，中國人“重義”“重情”。西方社會由于強(qiáng)調(diào)以個人權(quán)利為基準(zhǔn)，以追求私利為目標(biāo)，因此不重視人與人之間的情義。只有依靠法律才能解決人與人之間的矛盾。法律既可以保護(hù)個人的權(quán)利，也可以制裁侵犯人權(quán)的行為，因此，西方國家法治的發(fā)展是與人的權(quán)利價值觀有密切關(guān)系的。中國人由于受傳統(tǒng)的義利思想的影響，重義輕利，重情輕法?？鬃釉凇墩撜Z》中講：“君子喻于義，小人喻于利”。把義當(dāng)成最高準(zhǔn)則。儒家強(qiáng)調(diào)，不能驅(qū)義逐利。由于自古以來主要靠道義約束人們的行為規(guī)范和維系社會，而不是靠法律約束，因此，人們的法律意識比較淡薄。(選自符風(fēng)春《中西方文化比較的理性思考》，有刪改)12．下列說法中，符合文意的兩項是(5分)()A．西方文化確有可取之處，只有縮小中西方文化差異，才能繁榮和發(fā)展中華民族的先進(jìn)文化。B．儒家認(rèn)為被認(rèn)識的對象都與人的倫理情感有關(guān)，從中可以尋找主體倫理和價值規(guī)范的印證。C．西方人認(rèn)為主動幫助別人會讓接受幫助的人覺得有人在干涉自己，施助的人因而會很難堪。D．儒家“長幼尊卑”的等級秩序，削弱了中國人的“競爭意識”，助長了中國人的依賴心理。E．中國文化提倡個人取得成就時，要謙虛謹(jǐn)慎，事實上這樣在資本主義市場競爭中是行不通的。解析：選BD。A項，錯誤概括原意，原意為“了解研究西方文化，大膽地吸收西方文化的文明成果”。C項，范圍縮小。原意是西方人認(rèn)為“主動幫助別人”這種做法會令提供幫助和被幫助的人都覺得難堪。E項，原文講“這種謙虛在西方人看來”只是一種看法，而選項中卻當(dāng)作一個事實來表述。13．根據(jù)文意，下列推斷合理的一項是(3分)()A．抽象思維和邏輯思維方式推動了西方科學(xué)的發(fā)展，也能保證西方科學(xué)在未來的領(lǐng)先地位。B．儒家主張“君貴民輕”“男尊女卑”，本質(zhì)上都是對公平競爭不向往不尊重的表現(xiàn)。C．中國傳統(tǒng)的“天圓地方”“陰陽五行”等觀念，說明中國人的“認(rèn)知”能力也是很強(qiáng)的。D．儒家推崇君子而貶低小人，君子往往能仗義執(zhí)言保護(hù)百姓，所以中國人的人權(quán)觀念更強(qiáng)。解析：選B。根據(jù)是儒家強(qiáng)調(diào)長幼尊卑的等級秩序。A項，“保證未來的領(lǐng)先地位”將可能性說成必然性了。C項，這些觀念都屬“體知”。D項，強(qiáng)加因果，君子行義屬道德范疇，人權(quán)觀念屬法制范疇，不形成因果關(guān)系。14．為什么中國古代一般把“競”“爭”當(dāng)作不好的事情？(4分)答：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：此題考查對文章內(nèi)容要點的概括，在文章的第(二)點第二、三段中，作者集中闡述了這個問題，這段文字共六句話，提取每一句的要點即可。答案：①“競”“爭”會破壞儒家“長幼尊卑”的等級秩序；②會與道家“無為、不爭”的主張發(fā)生沖突；③會威脅到皇權(quán)；④會淡化社會群體意識；⑤會影響無私奉獻(xiàn)精神的確立；⑥會影響關(guān)懷他人的美德的推廣。15．云南省沾益縣人力資源和社會保障局副局長陳家順走出辦公室，以農(nóng)民工的身份到浙江多家企業(yè)“臥底”打工，搜集用工的第一手資料，并認(rèn)真研究，然后為家鄉(xiāng)農(nóng)民工提供有價值的用工信息，并努力依法保護(hù)他們的權(quán)益。請結(jié)合本文所述中西方文化內(nèi)容，談?wù)勀銓﹃惣翼樧龇ǖ恼J(rèn)識。(4分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：本題考查歸納內(nèi)容要點和知識遷移的能力。能聯(lián)系文本中的“理性思維”“給人關(guān)懷”“集體觀念”等分析這樣做的理論依據(jù)即可。答案：①陳家順臥底打工搜集用工資料，認(rèn)真研究，經(jīng)過理性分析后，為農(nóng)民工提供了有價值的用工信息，這是一種理性的思維方式。②陳家順到企業(yè)打工，為農(nóng)民工提供信息并依法保護(hù)他們的權(quán)益，這是中國文化中“無私奉獻(xiàn)”和“給人關(guān)懷”的美德的體現(xiàn)。③陳家順走出辦公室，親自到工廠臥底打工是工作方法的創(chuàng)新，符合西方文化里創(chuàng)新發(fā)展的觀念。④陳家順努力依法保護(hù)農(nóng)民工的權(quán)益，符合中國文化中重義，西方文化重法的行為規(guī)范。(答出其中兩點即可)四、本大題為選考內(nèi)容的兩組試題。每組試題3小題，共15分。選考內(nèi)容的兩組試題分別為“文學(xué)類文本閱讀”試題組和“實用類文本閱讀”試題組，考生任選一組作答。(一)文學(xué)類文本閱讀閱讀下面的文字，完成l6～18題。請記住那樣的歌聲趙華①世事瞬變，確實讓人猝不及防。如親人突逝，重病入骨，戀人背叛等等。這樣的悲或痛，會切骨穿心，但它終究還是會隨時間的醫(yī)治而使人漸漸挺過。我們還是會回到原本的生活，繼續(xù)著為柴米油鹽奔波的日子。②而生活還有另一種悲痛，它深藏著，躲在時光的陰影里，把我們儼然籠罩。直到有一天，在斜陽的余暉里，月沐的群嵐后，我們驀然發(fā)現(xiàn)，流年已悄然推著我們老去！青春，成了日記本里發(fā)黃的記憶。這時，我們才真切感到有種“隱隱”一直在切割我們，使人“漸漸”褪去生命的色彩。③這也是一種可怕的悲痛，因為它的悄然無聲，而又無法抗拒。④“漸漸”真是個可怕的詞，它宛如空氣般默默在改變我們。我們陷在懊悔里，或處在悲苦中，患得患失，漸漸地疲了，漸漸地老去。你只能眼睜睜地看著時光的刀片，一片片殘忍地切割我們的生命，而自己卻無能為力，猶如刀俎上的肉，涸轍中的鮒。悲痛、悔恨、詛咒是無濟(jì)于事的，可，你還能怎么樣？“蠶不悲春盡，蟬不傷秋至?！北瘹g離合與生老病死，這本來就是人類生命輪回的部分。那么，我們不妨和它來個和談，坦然接受這些歲月中的種種悲傷與變故。讓他成為一筆人生財富，它會使人變得堅強(qiáng)，成熟，沉穩(wěn)。因此，我們沒有理由不珍惜眼下的分秒，笑對人生。

⑤記得有那么一個晚上，我們?nèi)嗤獬銮镉螘r，被困在那討厭的綿綿細(xì)雨中?？s在帳篷里，什么也做不了。所有人都在咒罵，有的怨天公不作美，有的恨組織露營者選天無韜。正在這時，坐在我身邊的一個女生，卻唱起了歌曲，那歌聲如出谷的黃鶯般宛轉(zhuǎn)動聽。周圍所有聲音都隨之戛然而止。接著，她的歌聲在帳篷里產(chǎn)生了共鳴，人人都和著聲唱了起來。最后，無論是獨唱還是合唱，也不管是民歌還是流行歌，一個，兩個，五個帳篷……就匯成了集體大合唱。所有的不安都隨之消匿。我們就這樣唱著，笑著，鬧著，互相陪伴著度過了一個美好的夜晚。再沒有人還會在意外面凄迷的苦雨，也沒人再抱怨不能在帳篷外燒一大堆篝火燒烤美食，因這，一切都變得不再重要。沒有星星，沒有月亮，這個特別的夜晚，上天卻意外地賜予了我們?nèi)绱说木壏峙c幸運！還有什么能比這更值得我們?nèi)ハ＜侥兀慷嗄旰螅苍S當(dāng)初的人們已慢慢在心里淡去那晚，但我永遠(yuǎn)記得那個夜晚，那美妙悅耳的歌曲和歡快爽朗的笑聲。正是那些曲子，那些笑聲，讓我面對“情懷漸變成衰晚，鸞鏡朱顏驚暗換”的失意時，依然可以淡定，充滿繼續(xù)前行的力量和激情。⑥其實，人生也未必不是如此。⑦能夠永遠(yuǎn)相守，牽手而去，當(dāng)然是幸福的；能一路春風(fēng)，定然得意；能夠衣食無憂，生活安逸也是美滿的。而余下的，誰也無法與誰永遠(yuǎn)相守，誰也逃不過痛或苦的磨難，一切都會隨時間的推移而慢慢改變。然而，珍惜能夠掌控的時間，去善待親人，去勵志發(fā)奮，善待世界，生活總會有些珍貴的東西讓我們銘記下來。如親人的笑顏和期待，如自己曾經(jīng)走過的艱辛與泥濘，如那晚難忘的歌聲，都將成為我們漫漫人生路上不斷前行的支柱。就讓我們把這些如珍珠般的記憶悄悄收起，再將其串成悅目的項鏈，掛在心上，使之不受塵垢的遮蓋，不被生活中的煙塵浸染，讓我們時時能看到憶起，永遠(yuǎn)保持著那份應(yīng)有的平和與感恩。⑧生命的軌跡慢慢向遠(yuǎn)延伸，我知道：命運常會剝奪人的選擇，有些東西是我們無力抗拒的。但不要傷感，更不能失望。想想，你是否聽過那么一種歌聲，直擊你的靈魂？是否有那么一些人，一直守候在你心里——不因你窮富貴賤，只在乎你的喜怒哀樂？⑨請記住這些珍珠一般的，豐富過你精彩生命的人和事，若干年后，我們?nèi)詴碛幸活w純真如玉的心，去感恩人生，告慰遺憾。16．文章第⑤段寫自己的一次秋游經(jīng)歷，請分析其在全文中的作用。(4分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：分析文段在文中的作用，一般要從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩個角度入手。這段文字在內(nèi)容上寫出了秋游經(jīng)歷對自己的影響之深，在結(jié)構(gòu)上為下文的議論作了巧妙的過渡。答案：①內(nèi)容上，點明了這次經(jīng)歷對作者的深遠(yuǎn)影響，使他可以淡定地面對生活中的不如意，并擁有繼續(xù)前行的力量和激情。②結(jié)構(gòu)上，起到承上啟下的作用，既是對上文觀點的例證，又引出下文有關(guān)人生的議論。17．賞析第⑦自然段中畫線的語句。(5分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：賞析文章的語言，要抓住語句使用的表達(dá)技巧和表達(dá)的情感。這段文字使用了比喻的修辭手法，從整體上看表達(dá)了作者對生活的珍視，對情感的珍惜。答案：①作者運用比喻的手法來闡述自己的人生觀，生動形象，增強(qiáng)了藝術(shù)感染力。②我們應(yīng)銘記并收藏如那晚歌聲一樣珍貴的記憶，讓它們不會在瑣碎的生活中為我們所遺忘，時時溫習(xí)，這樣，我們才能擁有一顆純真如玉的心，去感恩人生，告慰遺憾。18．怎樣理解作者所說的“生活中還有另一種悲痛”？你同意這種說法嗎？結(jié)合文本并聯(lián)系實際進(jìn)行探究。(6分)答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：首先要指明“另一種悲痛”的內(nèi)涵，然后結(jié)合作者的觀點和自己的生活實際分析原因。答案：(1)與人生中的重大變故相比，時光的流逝、年華的老去是另外一種悲痛，它悄然無聲，而又無法抗拒，待我們驀然回首時，便會生出無限的惆悵與悲傷。(2)同意。時光的刻刀，會一點點磨平我們的棱角，減損我們的激情，讓我們很難擁有年少時的斗志和勇氣，所以說，這也可以算是生活的一種悲痛。(或：不同意。每一個年齡階段都有各自的魅力，歲月改變了我們的年齡和心性，但也帶給我們成熟和從容，我們應(yīng)坦然面對時光的流逝，不應(yīng)把它視為一種悲痛。)(二)實用類文本閱讀閱讀下面的文字，完成l9～21題。大雪無言王劍冰中國作協(xié)羅陽事跡采訪團(tuán)到達(dá)的時候，沈飛是以一場雪的形式迎接了我們。沈飛的大門還是上世紀(jì)五十年代建的，這么多年沒有改建，不是沈飛沒有改建的資本和資格，是羅陽從來沒有這個意識，沈飛的牌子是大，但不是靠門面來做大的。進(jìn)入沈飛內(nèi)部，會發(fā)現(xiàn)一切都是那么整潔、宏闊、氣派。那是現(xiàn)代化的構(gòu)建，也是現(xiàn)代化的需要。這才是大內(nèi)涵，真排場。正如一個人。羅陽至今仍住在五樓，他年邁的母親也住在五樓，都是老房子。沈飛最后一次福利建房，他沒要。羅陽去世前參加航展穿的西裝，還是十年前買的。戴的電子表，表帶磨白了，用墨水涂成黑色繼續(xù)戴。同事們都記得同羅總外出住過小旅店、吃過路邊餐。生活中的羅陽是一個沒有追求的人，但工作上卻較真較勁。讓我們把時間拉回，看看羅陽最后的25天吧：2023生11月5日，主持兩個必要的會議；6日，班子會；8日，立功總結(jié)會；9日，飛珠海航展；17日晚上返回，直接趕往基地；18日凌晨1點到達(dá)，5點起來乘直升機(jī)上艦；23日、24日殲15試驗著艦成功；24日晚身體出現(xiàn)不適癥狀；25日離世。那天下艦，羅陽的心血管已經(jīng)發(fā)生了梗塞，胸部急劇疼痛。但是，他不愿掃大家的興，讓歡慶的場面變色，艦上有醫(yī)生，還有直升機(jī)，而他只是忍著，忍著，忍到了離醫(yī)院還有一百米的路上。我總是猜想，羅陽倒下時，是覺得瞇一會就會好，就一會兒，一會兒就起來，快到年底了，沈飛那么多的事情等著要做：他要去試飛大隊，機(jī)棚里那一架架新機(jī)，需要經(jīng)過多次的試飛才能交付。去年李國恩大隊長接到電話，說羅總要來看他，來了，看桌上有一盤圍棋，就和他下起來。李國恩心里清楚，羅總哪有心思跟我下棋啊。羅總，你就放心吧，只要天氣允許，試飛的事我們絕不耽誤。他要去軍代表室，盡管來前已經(jīng)去過，也要常溝通。那次軍代表提出密封膠圈有些不合格，羅陽查出癥結(jié)后，親自主持現(xiàn)場會，銷毀了價值兩百多萬的老舊生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)的膠圈。他要去部隊一線，這是每年都必須做的，現(xiàn)場的反饋很重要。那次走訪，恰遇一架飛機(jī)在機(jī)場上檢修，寒冷的冬夜羅陽不聽勸說，硬是陪著干到凌晨兩點，直到排除了故障。他要再次落實保健體系，去年安排了六千多職工體檢，還提出專家骨干一年體檢兩次。然而，兩年來其他人都體檢了，就是他沒去。他還該去看看母親，77歲的老人獨守在五樓的房子里，羅陽有空就去，他怕母親孤單。離開時羅陽會在樓下向母親招手，母親總在窗口送兒子遠(yuǎn)去。他還該同妻子說說話，這么多年，他把沈飛當(dāng)成了家，那個家成了客店。搞航空的保密性強(qiáng)，快樂不能與人分享，痛苦也不能與人訴說。妻子常常也是孤獨的一個人啊。……羅陽去世的噩耗傳遍了沈飛，那晚從大連出發(fā)，只有五輛車，沈飛人自發(fā)地去路上迎接他們的老總，漸漸變成了數(shù)十輛的車隊。原準(zhǔn)備送到龍崗殯儀館，大家不同意，讓羅總再回沈飛看看吧！員工早排起了長隊，寒風(fēng)中等待著羅總，很多員工從下班的家里趕來，還有退休的老人。已經(jīng)是晚上九點，羅陽回家了，靈車緩緩，哀痛漫漫，凜風(fēng)嗚咽。廠區(qū)后面的試飛跑道太暗，員工們開來自己的車，一千多輛車燈像無數(shù)淚眼，照亮親愛的羅總走過的路?！皥蟾婵傊笓]，一切準(zhǔn)備就緒，請指示！”“起飛！”熟悉的場景在閃現(xiàn)。以前歌贊英雄，總是會發(fā)現(xiàn)他的豪言壯語，羅陽的豪言壯語是什么呢？或許就是那句：“起飛——”是啊，作為新型飛機(jī)的研制指揮員，羅陽期望的就是在首飛場上不斷地喊出“起飛”，那是一次次責(zé)任與使命的起飛，是東方大國嶄新形象的起飛！那晚過后，就有了一場雪，雪越下越密，雪花也越來越大，雪花黏合著，形成更大的雪，仿佛無數(shù)的紙花從天空灑下。雪是有聲音的，雪的聲音你聽不見，雪不是呼喊而降，不是喧囂而鳴，在你還沒有完全認(rèn)識雪的時候，雪已經(jīng)覆蓋大地。雪是群體的形象。羅陽走后，我來采訪的時候，又看到了一架架戰(zhàn)機(jī)飛向藍(lán)天，羅陽“起飛”的聲音依然在高空震響。每一個航空人都明白，發(fā)揚(yáng)羅陽精神，踐行航空報國使命，就是對羅陽最好的告慰。飛機(jī)飛上高空，我看到了茫茫的雪原，這是東北最美的景觀。我向羅陽告別，對于羅陽，我沒有那么多絢麗的詞匯，羅陽本就是一個普通的人，真實的人，那么，我就把他比作一片雪吧——羅陽此刻，就像一片雪花，同眾多的雪一起，默默地，將大好河山裝點。(文字有刪改)19．請用簡練的語言概括羅陽的精神品質(zhì)。(4分)答：_______________________________________________________________________________________________________________________________________解析：此題考查對新聞人物形象的把握，要結(jié)合人物的言行、事跡以及作者的評價。文中從多個方面寫了羅陽的事跡，也有作者的評論，要注意分條歸納。答案：①生活上崇尚簡樸，不追求物質(zhì)享受；②工作上愛崗敬業(yè)，求真務(wù)實，無私奉獻(xiàn)，為事業(yè)鞠躬盡瘁，死而后已；③為人處事上平易近人，愛同事，愛親人。20．本文沒有選擇羅陽的豪言壯舉和卓越功績，而是將他的平凡言行作為寫作重點，試簡析這樣寫的好處。(5分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：此題考查作者選材的技巧。作者要寫為國家做出卓越貢獻(xiàn)的楷模人物，卻從人物的平凡言行角度選材，這樣可以寫出人物的平易近人，細(xì)小處見精神，更真實，更容易讓人親近。答案：①平凡的言行拉近了讀者與英雄之間的距離，使其形象真實可信、可親可近，更能引發(fā)讀者感情上的共鳴；②平凡的言行于細(xì)微處彰顯羅陽