離騷課件一輪復(fù)習(xí)用

離騷江陵端午祭學(xué)習(xí)目標(biāo)1、背誦默寫2、熟讀課文，再讀注釋，理解文意3、做復(fù)習(xí)題，并訂正4、掌握其中涉及的古代文化常識(shí)5、文言知識(shí)點(diǎn)補(bǔ)充重點(diǎn)：為動(dòng)用法、語義被動(dòng)

定語后置

角度點(diǎn)撥（素材積累）

1、《離騷》中國古代文學(xué)史上最長的一首浪漫主義的政治抒情詩。2、屈原是中國文學(xué)史上第一位偉大的愛國詩人。3、《詩經(jīng)》與《楚辭》并稱為“風(fēng)、騷”?！帮L(fēng)、騷”是中國詩歌史上現(xiàn)實(shí)主義和浪漫主義兩大優(yōu)良傳統(tǒng)的源頭4、“楚辭”與《楚辭》“楚辭”是具有地方色彩的文學(xué)樣式《楚辭》：繼《詩經(jīng)》之后的又一部詩歌總集5、浪漫主義側(cè)重從主觀內(nèi)心世界出發(fā)，抒發(fā)對(duì)理想世界的熱烈追求，語言熱情奔放、想象瑰麗，常用夸張手法（多用神話傳說、歷史人物、自然現(xiàn)象）6、朕：第一人稱代詞，自秦始皇起專用做皇帝自稱。7、制芰荷以為衣兮，集芙蓉以為裳

古義：上衣為衣，下衣為裳

知識(shí)點(diǎn)補(bǔ)充1，偭規(guī)矩而改錯(cuò)“錯(cuò)”通“措（1）措施

（2）廢棄，放棄例：小人錯(cuò)其在己者，而慕其在天者，是以日退也（《荀子》）（3）安排，安置例：舉直錯(cuò)諸枉，能使枉者直（《論語》）2，唯昭質(zhì)其猶未虧

唯……猶……唯獨(dú)（只有）……還……3，溘：突然，忽然（同義詞：暴，猝，突）4，成語九死不悔：形容意志堅(jiān)定，無論經(jīng)歷多少危險(xiǎn)，決不動(dòng)搖退縮。進(jìn)不入以離尤兮，退將復(fù)修吾初服進(jìn)：從政，到朝廷做官退：退隱相似聯(lián)想歸納：出：調(diào)離京城內(nèi)：內(nèi)部（國內(nèi)）

入：調(diào)入京城外:外部（國外）方枘圓鑿：比喻格格不入、不相容、不適宜。（何方圜之能周兮）為動(dòng)用法：“為動(dòng)用法”與“使動(dòng)用法”、“意動(dòng)用法”一樣，是一種特殊的動(dòng)賓關(guān)系，也是文言文中常見的一種語法現(xiàn)象?，F(xiàn)代漢語中“造福人民”“服務(wù)教改”即該用法的沿用。1、表示為了某一目的而施行某一行動(dòng)，賓語是動(dòng)詞謂語賴以產(chǎn)生的目的。例如：（1）等死，死國可乎？（司馬遷《史記·陳涉世家》）2、表示出于某一原因而施行某一行動(dòng)，賓語是動(dòng)詞謂語賴以產(chǎn)生的原因。例如：昨使醫(yī)曹吏劉租針胃管訖，便苦咳嗽，欲臥不安。（陳壽《三國志·魏書·方技傳》）譯為“就因?yàn)榭人远械酵纯唷薄！翱唷?，本來是形容詞，這里活用作動(dòng)詞，為動(dòng)用法?！翱人浴笔恰翱唷钡脑?。3、表示給（替）賓語施行某一行動(dòng)，賓語是動(dòng)詞謂語的服務(wù)對(duì)象。例如：（1）名我固當(dāng)。（柳宗元《種樹郭橐駝傳》）“名我”譯為“給我起（這個(gè)）名字”。名，這里作動(dòng)詞用，為動(dòng)用法，意思是“給……起名”。4、表示對(duì)（向）賓語施行某一行動(dòng)，賓語是動(dòng)詞謂語的面向?qū)ο?。例如：既泣之三日，乃誓療之。（龔自珍《病梅館記》）“泣之”譯為“對(duì)著病梅而泣”。賓語“之”是動(dòng)詞謂語的面向?qū)ο蟆！捌北臼遣患拔飫?dòng)詞，這里是為動(dòng)用法。被動(dòng)句之語意被動(dòng)謇朝誶而夕替雖體解吾猶未變兮王之敝甚矣蓋文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》、《孤憤》?！对姟啡倨蟮踪t圣發(fā)憤之所為作也。——司馬遷《報(bào)任安書》

定語后置1、“中心語＋后置定語＋者”①計(jì)未定，求人可使報(bào)秦者。（《廉頗藺相如列傳》）②太子及賓客知其事者，皆白衣冠以送之。（《刺客列傳》）將士依附之者，子高盡力論進(jìn)（周練）2、中心語＋之＋后置定語①蚓無爪牙之利，筋骨之強(qiáng)……（《勸學(xué)》）②仰視宇宙之大，俯察品類之盛。（《蘭亭集序》）3、“中心語＋之＋后置定語＋者”馬之千里者4、“中心語＋數(shù)（量）詞①

我持白璧一雙，欲獻(xiàn)項(xiàng)王；玉斗一雙，欲與亞父。（《鴻門宴》）⑤鑄以為金人十二注意：并非所有符合上述格式的句子都是定語后置句，只有強(qiáng)調(diào)和突出定語的句子，才有可能是定語后置句。例如：②吾妻之美我者，私我也（《鄒忌諷齊王納諫》）句中加點(diǎn)的文字表面上符合“中心語＋之＋后置定語＋者”的格式，但實(shí)際上并非定語后置句，“之”的作用是用在主謂之間，取消句子的獨(dú)立性，“者”的作用是放在分句的句末，引出原因。此句應(yīng)譯為：我的妻子認(rèn)為我漂亮，是因?yàn)樗珢畚?。②《離騷》多用比興手法，正如東漢王逸所說““《離騷》之文，依《詩》取興，引類譬諭，故善鳥香草以配忠貞，惡禽臭物以比讒佞，靈脩美人以媲于君?！闭?qǐng)從詩中找出一些例子來，并簡要分析它們各自的寓意。①既替余以蕙纕兮，又申之以攬茝。（“蕙纕”“攬茝”比喻自己的美德）②怨靈修之浩蕩兮，終不察夫民心。眾女嫉余之蛾眉兮，謠諑謂余以善淫。（“靈修”，神圣，喻指君王?！氨娕庇髦冈S多小人?！岸昝肌庇髦父呱械滦校郾忱K墨以追曲兮，競周容以為度。（“繩墨”喻指準(zhǔn)繩、準(zhǔn)則）④鷙鳥之不群兮，自前世而固然。何方圜之能周兮？夫孰異道而相安？（鷙鳥不群，方圜不能相合，比喻君子不能與小人同流合污）⑤進(jìn)不入以離尤兮，退將復(fù)修吾初服。（“初服”比喻原先的志向）⑥制芰荷以為衣兮，集芙蓉以為裳。（“制芰荷”、“集芙蓉”比喻自己要保持芳潔與美好）例：“顛狂柳絮隨風(fēng)舞，輕薄桃花逐水流?！?/p>

唐朝杜甫這兩句詩將對(duì)柳絮與桃花人格化，寫他們像一群勢(shì)利小人，只知道乘風(fēng)亂舞，隨波逐流。表達(dá)作者對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)的不滿及自己的政治抱負(fù)不能實(shí)現(xiàn)的痛苦和愁悶。高考優(yōu)秀作文事例語段集錦--屈原

＆不管歷史如何嬗變，不管時(shí)代如何變遷。自從屈原投入汩羅江的那一刻起，他在楚國百姓心中就牢牢凝固和沉淀了，就注定他的靈魂將得到洗練和超度，割之不斷、揮之不去，進(jìn)而升華成為一個(gè)偉大的民族精神。時(shí)至今日，“屈原”已經(jīng)不是尚且生活在兩千多年前的那個(gè)屈大夫，他所代表的是一種時(shí)代精神、百姓情結(jié)和民族文化，穿越著時(shí)空，年年相繼，代代相傳。也就是這樣，“屈原”鮮活而永久地活在了百姓心中。

＆“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱?！鼻褪沁@樣一個(gè)詩人，憂國憂民；“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒?！鼻褪沁@樣一個(gè)官員，信念堅(jiān)強(qiáng)；“青云衣兮白霓裳，舉長矢