《杜絕不良行為》說(shuō)課課件1

《第三課第二節(jié)抵制不良侵襲》

說(shuō)課稿

說(shuō)教材

說(shuō)教法說(shuō)過(guò)程

說(shuō)課內(nèi)容說(shuō)教材

———地位作用

承上啟下運(yùn)用目標(biāo)

通過(guò)學(xué)習(xí)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)形成自我控制，自我防范的能力,在今后的生活中嚴(yán)以律己，自覺杜絕不良行為。情感態(tài)度目標(biāo)加強(qiáng)自身修養(yǎng)，從內(nèi)心筑起防線，自覺抵制不良誘惑，杜絕不良行為。知識(shí)目標(biāo)了解不良誘惑、不良行為，理解掌握不良行為的內(nèi)容和含義說(shuō)教材——教學(xué)目標(biāo)說(shuō)教法

—學(xué)情分析調(diào)動(dòng)積極性，形成自我控制，增強(qiáng)自我防范的能力。

理解掌握嚴(yán)重不良行為的危害學(xué)生的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，自我要求不嚴(yán)格，缺乏抵制不良行為的能力。部分同學(xué)已染上抽煙喝酒等惡習(xí)，還有部分將賭博視為游戲，經(jīng)常參與其中。思維活躍，參與意識(shí)強(qiáng)。心態(tài)積極，敢于大膽剖析自己，發(fā)現(xiàn)和承認(rèn)不足。但對(duì)于如何加強(qiáng)自我防范，杜絕不良行為仍存在一定的困難說(shuō)過(guò)程

引入話題

認(rèn)知明理

知行統(tǒng)一

點(diǎn)撥提高

教學(xué)過(guò)程——引入話題

發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷出示圖片

簡(jiǎn)明總結(jié)調(diào)查結(jié)果，自然引出本課課題教學(xué)過(guò)程——認(rèn)知明理（一)、教學(xué)重點(diǎn)：嚴(yán)重不良行為的危害1.吸毒的危害視頻《中華之劍一個(gè)真實(shí)的故事》2.傳播淫穢讀物或者音像制品的危害

視頻《手機(jī)涉黃》3.參與賭博的危害

學(xué)生親自講述參與賭博的經(jīng)歷和感悟都采用小組討論法，每個(gè)危害的討論環(huán)節(jié)各有特點(diǎn)討論完畢，部分小組發(fā)言，師生共同梳理得到答案教學(xué)過(guò)程——認(rèn)知明理過(guò)渡：嚴(yán)重不良行為除了黃賭毒外，還包括其他內(nèi)容：（多媒體展示）學(xué)生觀看多媒體并自查

嚴(yán)重不良行為不僅嚴(yán)重危害個(gè)人，而且嚴(yán)重危害家庭、社會(huì)，為了未成年人的健康成長(zhǎng)，全社會(huì)都采取了相應(yīng)的保護(hù)措施。二、全社會(huì)保護(hù)未成年人的健康成長(zhǎng)

學(xué)生自學(xué)教材中淺顯的知識(shí)。找出《未成年人保護(hù)法》，《預(yù)防未成年人犯罪法》通過(guò)“連一連活動(dòng)”，理解掌握保護(hù)未成年人的四種方式。教學(xué)過(guò)程——認(rèn)知明理了解：不良行為的內(nèi)容及其危害（多媒體展示）并自查自己身上是否存在這些行為教學(xué)過(guò)程——知行統(tǒng)一教學(xué)難點(diǎn)：（三）、加強(qiáng)自我防范，杜絕不良行為“動(dòng)漫填空”讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到杜絕不良行為的重要性。拓展思考：怎么才能避免走上犯罪的道路？教師歸納整理得出結(jié)論：防微杜漸，從杜絕不良行為入手。教學(xué)過(guò)程——知行統(tǒng)一教學(xué)過(guò)程——知行統(tǒng)一四川省教育廳為了規(guī)范中職校學(xué)生的行為頒布了“三禁兩不十不準(zhǔn)

”紀(jì)律規(guī)定。過(guò)渡：筑起內(nèi)心防線，增強(qiáng)自我防范的能力教學(xué)過(guò)程——知行統(tǒng)一千里之堤潰于蟻穴，未成年人想要健康的成長(zhǎng)，長(zhǎng)大后做一個(gè)對(duì)家庭對(duì)社會(huì)有用的人就必須從現(xiàn)在開始，防微杜漸從杜絕不良行為開始，加強(qiáng)內(nèi)心的防范。

點(diǎn)撥提高：

成功之處：小組討論時(shí)針對(duì)不同的問(wèn)題，采用不同的類型，學(xué)生討論積極認(rèn)真、認(rèn)識(shí)深入、知識(shí)掌握牢固。對(duì)自己的行為也有很深刻的反思和自省。本節(jié)課的亮點(diǎn)在于用承諾的方式來(lái)突破難點(diǎn)，讓學(xué)生防微杜漸，嚴(yán)于律己。不足之處：中職生自律能力差，而我們身處的社會(huì)，各方面的不良誘惑讓他們措手不及，所以要加強(qiáng)自我防范，杜絕不良行為還需要一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。改進(jìn)措施：在課堂上強(qiáng)化德育滲透，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)不良行為的免疫力。教學(xué)反饋：課后兩周，我對(duì)學(xué)生進(jìn)行觀察，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不良行為習(xí)慣較以前有所改觀。教學(xué)反思

討論：1、假如視頻中的女生就是你的同班同學(xué)，你打算如何幫助她？2、如何讓視頻中女生的悲劇不再發(fā)生？談感受：當(dāng)你輸?shù)羯钯M(fèi)后你是怎樣做的？你的感悟是什么？法官提醒1、夜不歸宿—使孩子處于危險(xiǎn)的境地；曠課是孩子走下坡路的信號(hào)——易受外界侵害。2、攜帶管制刀具—易導(dǎo)致嚴(yán)重違法犯罪3、打架斗毆、辱罵他人—易產(chǎn)生違法行為4、強(qiáng)拿硬要是犯罪的開端—易發(fā)展成搶劫5、小偷小摸行為（偷拿家中錢財(cái)）——也是不良行為6、參與賭博或變相賭博—易產(chǎn)生貪欲7、觀看、收聽色情、淫穢音像