人體內物質的運輸教學反思

人體內物質的運輸教學反思篇一人體內物質的運輸教學反思篇一在復習《人體內物質的運輸》這章內容時，學生感到的難點是心臟的結構和血液的運輸。在復習這章前，我對學生做了細致的了解。最容易混淆最易出錯的地方就是心臟的空間結構。例如：心臟可分為左心房、左心室、右心房、右心室四個腔，名稱很好記憶，就是不能把名稱和心臟的空間位置對應，怎樣處理呢?我覺首先必須指導學生分清楚上、下、左、右、前、后的概念。左就圖中的右。這樣左右就顯而易見了。人體內物質的運輸教學反思篇二頭疼的是即將要講的第三節(jié)《輸送血液的泵——心臟通過前兩節(jié)的學習，學生基本上能夠根據(jù)三種血管的特點加以區(qū)別人體血1、整個教學環(huán)節(jié)富有層次，思路清晰，教學過程中教師注重發(fā)揮學生學習的主動性和積極性，使學生對人體內物質的運輸從感性上升到理性，知識得以升華。2、教師教學準備非常充分，對學生的學習基礎及學習狀態(tài)分析比較到位，教學過程中能隨時關注學生的學習狀況，從而隨時調整教學方法，每一課時都注重激發(fā)學生學習新課的興趣，利用多媒體優(yōu)勢制作內容豐富的課件，使抽象的知識形象化。3、教師教學除了關注知識內容的傳授，也注重培養(yǎng)學生的多種能力，如觀察能力及思維能力的培養(yǎng)，學生通過本節(jié)課的學習，學會了觀察并分析三種血管的結構及功能特點，對心臟的結構及功能也有一定的認識，能夠在教師引導下觀察并描述人體血液循環(huán)途徑。4、教師設計教法時能考慮學生的學習情況及心理狀態(tài)設置有效的教學策略促使學生通過自主地學習獲得知識和培養(yǎng)能力，但每課時教師設計的教法顯得雷同，留給學生動手的機會不多，使得部分學生不能自始至終關注學習，從而使學度。5、針對本節(jié)課內容較多，學校具備的模型較少，如果在課堂上組織學生通6、本節(jié)課知識內容分為了四個板塊：血管、心臟、血液及血液循環(huán)，在四個板塊的教學中應注重培養(yǎng)學生的各種能力，可由于教師對教材內容的處理不夠精簡，使得四個板塊內容被分割，顯得教學內容有點散亂，反映了教師在處理教材時還不夠細致、到位。在進行這一章知識的講解中，解釋性的知識比較多，學生掌握得有些困難，還需要經(jīng)常的回顧。人體內物質的運輸教學反思篇三14左心室、右心房、右心室四個腔等等都是很容易記憶的。所以這些名稱的介紹就可以分配較少的時間，有利于更好地為教學服務。的位置等等對于學生來說就更困難了。怎樣解決這樣的問題呢?教學中學生對于器官的形態(tài)與名稱不能較好的結合，更別說是將那么多的器官聯(lián)系在一起了。但是經(jīng)過一節(jié)課以后覺得學生對于文字的聯(lián)系是很熟悉的，在過后的幾個班的教學中就對給為學生用文字的形式來指導，通過改進，用文字代替器官的圖形，由淺入深層層遞進。將其中不同血液及其顏色的變化，用不同的顏色來表示，以示區(qū)分，將抽象化血液的變?yōu)樾蜗蟮念伾?。例如：用紅色表示動脈血和表示流經(jīng)的部位，用藍色來表示靜脈血和表示靜脈血流經(jīng)的部位。以文字表達后再以掛圖結合文字讓學生理解記憶。這樣就能更好得更直觀地為學生作出指導，也就能更好地讓學生發(fā)揮其主體作用更好地掌握記憶更深刻，將知識轉化成自己的能力。的反思總結，覺得首先我們必須指導學生分清楚上、下、左、右、前、后的概念。左就圖中的右。這樣左右就顯而易見了。在心房的下方，就像記憶房屋與地下室一樣。用我們身邊的事物與教學中的知識作對比，由淺入深、層層深入、層層剖析，從而達到直觀的教學，以學生為主體，積極地促進學生的主體性的發(fā)展，促進自身的教學能力和教學水平的提升，促進學生的成績和能力的提高。人保財險面試自我介紹人保財險面試自我介紹篇【1】尊敬的領導：您好!我是 - 大學保險專業(yè)一名即將畢業(yè)的學生。在這里十分誠懇的向您請貴公司個險部培訓講師一職。人保壽險公司工作是我上大學以來一直不變的愿望。211動，利用寒暑假在我們picc的一致好評。隊精神的人。我喜歡與人溝通，擅長組織活動。我還能夠熟練的使用word、powerpointexcel人保財險面試自我介紹篇【2】尊敬的領導：您好!很感激您能在百忙之中邀請我來面試，衷心感謝您對我的關注!工作作風。也認真學習，在校期間曾獲得院貳等獎學金一次。在職業(yè)技能方面我年 月獲得大學英語四級證( )，并 年 月獲得全國計算機二級證(vfp)在英語方面我掌握了基本的英語聽說讀、寫以及翻譯能力，在計算機方面懂得dos、windows系列的操作系,熟悉office系列、互聯(lián)網(wǎng)的基本操,擅長使用excelfoxpro等實用軟.曾在7活動組織策劃獎。分子稱號。希望您給我一次機會，謝謝!人保財險面試自我介紹篇【3】各位領導、各位評委，你們好!我叫，今歲。我出生在一個偏僻的小ft村里.記得小的時候這個ft村沒有.也沒有像樣的路。人們過著“日出而做，日落而息”的生.。經(jīng)濟和信息都是那樣的落!那時我就發(fā),等我長大了一定要走出去走出一條輝煌的人生之路當我為自己的理想勾畫藍圖的時侯母親因病醫(yī)治無效離開了僅歲的我!當美好的希望在我的腦海里即將畫上句號的時.我的老師鼓勵我;“孩子你已經(jīng)長大了，你是個男子漢我相信你一定能實現(xiàn)自己的夢想;”是老師鼓了我!就這樣抱著我的理想和希望大學畢業(yè)了因為多種原因我下海經(jīng)商開了家餐廳，也經(jīng)過次的層級考試我擁有了國家特一級廚師的證! 月一個偶然的機會我做了一名兼職壽險營銷.在此我參加了多次的學習，對保險有了新的認識。雖然壽險營銷在大陸才十幾年的歷程，但我知一定是最有發(fā)展，是長久不衰朝陽的行.一年以后我放下了所有的行業(yè)全心全意的做了一名專職保險營銷員，