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文檔簡介

（參考1、總體形勢競爭激烈。從2004年到2006年的嶺南學院所的總體考錄情況（不包括免試）來看，競爭是很激烈的。它們的錄考比率分別為0.161、0.142、2、所競爭程度相對較弱。2004年到2006年的嶺南學院所的總體（圖表見圖形，以下亦然3、專業(yè)冷熱度波動之中有所穩(wěn)定。2004年到2006年的嶺南學院所的要注意的是，其中財政次三年來都比較低，跟有一部分單考生的原因有 1、從2004年開始，試卷分為微觀經(jīng)濟學和宏觀經(jīng)濟學兩部分，而在此之前是具去理解這個理論或現(xiàn)象。這對于考生從更面理解經(jīng)濟學提出了更高的要濟學獎得主的研究領(lǐng)域、經(jīng)濟學界出的新事情、東南亞經(jīng)濟、升值等。6、從制定參考和考查內(nèi)容的相關(guān)性來看，相關(guān)系數(shù)是很大的，但是光1、緊扣指定，仔細閱讀思考每一個知識點?？荚嚭芏鄡?nèi)容都可以從書4、關(guān)注經(jīng)濟學領(lǐng)域的熱點。如經(jīng)濟學獎的獲得者的研究領(lǐng)域、國家最近的大的經(jīng)濟政策以及所針對的現(xiàn)象是什么、升值、2006年上半年固5、了解熟悉一些國際經(jīng)濟上的經(jīng)典理論。這是2006年的給予我們的一個7、關(guān)注中和

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