人教版小學(xué)五年級上冊語文 試卷考卷及答案

人教版小學(xué)年級上冊語第四單元試卷一、漢字識辨寫。（共19分）pénɡsōnɡɡàojièmáotínɡyànbānbózhayou())()()()()

綠蔓（mànwàn）沮喪（sɡ）漣漪（yīǐ）挨近（āiái3、火眼金睛（辨字組詞）。（4分）稚（）（）腮（）籠（）雛（）（）鰓（）蘢（）4、同音薈萃。（4分）shíjiànyòuěrczònɡ

mù

））zuǐchúnxìnìyou())()())（）aimuqishijusangjuliexueruojishiburu（）（)（）2、一錘定音（“√”選擇正確的讀音）。分）捕撈（āoláo）嬌嫩（nènlùn）挑撥（tiāoǎo）眸子（mómóu）

屏（）jù）集（）烈（）體（）怕5里淘選正確字義填序號（2分）怪可惜很23妖4令人捉摸不透5奇生怕（）2沒有成熟不熟悉長出不容置辯（）1盛外貌3允許，準(zhǔn)許對人大量（4）的好熟（）精通2了解得透徹3程度深果實長成二、詞語積學(xué)用。（共20分）按要求寫出詞語的近義詞和反義詞。（4分）近義詞（）（）告別（）選擇（）

（2）表現(xiàn)人物意外驚喜的詞語。__________________________________5選詞填空）居果然突然猛然（1）平時也沒見他怎么用功，這次考試人家（）了個全年級第一名。抉擇：乞求：絡(luò)繹不絕性：大喜過望

居然：索

（2）在放學(xué)的路上，（）起了瓢潑大雨來同學(xué)們個個都變成了落湯反義詞親（）熟（）推遲（）沮喪（3、在括號里填寫上恰當(dāng)?shù)脑~語，使意思表達更具體。分）（）的教育（）的叢林（）的目光（）的回憶（）地閃動（）地喚（）地操縱（）地賞4、按要求寫詞。（4分）（1）用來形容多的四字詞語。__________________________________

雞。老師說要和我們一塊行動，這不，他（）來。剛要出發(fā)，我（）想起電視忘記關(guān)了，趕緊又一溜小跑返回家里。三、句子萬花筒。分）1、將下面的語句不寫完整。（2分）（1）欲要看究竟，________________萬事功到自然成。寶劍鋒從磨礪出，_____________。（4）虛心萬事能成，_______________。世上無難事，_______________。2、句子加工廠。分）一種尖細嬌嫩的鳴叫從那一團越發(fā)繁茂的綠蔓里邊發(fā)出。（縮句）____________________________________________________________我受到了啟示。（擴句）_________________________________________________（的時裝展不得不推遲了改變意思，換一種說法）（4）母親把花生做成了好幾樣食品。

改成“被字句（5）父親的教導(dǎo)讓我終生一輩子受用不盡改病句）四、課文梳理間分）花生一課講了作者是，的名“__________。作者在這篇課文中運用了____________的寫法我們講了做人的道理人要做__________________的人，不要做_的人。魚的示》里，作者從自身成長的經(jīng)歷中體會到“___，_________________________的道。往場的路不止條題的含義可以用文中的另一句話來解釋：“_________________________，___________________________。珠鳥一課中富有哲理的句子是：。、滴穿石”這個成語講的是代一個叫的縣令的故事。五、理解與感悟20分）父親劃著了一根火柴，看了看手表，這時是晚上點，距離開放捕撈鱸魚的時間還有兩個小時父親盯著鱸魚看了好一會兒，然后把目光轉(zhuǎn)向了我：“孩子，你得把它放回湖里?！鞍职?！為什么我急切地問道?！澳氵€會釣到別的魚的。父親平靜地說。“可是不會釣到這么大的魚了。我大聲爭辯著，竟然哭出了聲。我又抬頭看了一下四周到處都是靜悄悄的皎潔的月光下看不見其他任何人的影子我再次把乞求的目光投向了父親。

盡管沒有人看到我們更人知道我是在什么時候釣到這條鱸魚的，但是，從父親那不容爭辯的聲音中，我清楚地知道父親的話是沒有商量的余地的慢慢地魚鉤從大鱸魚的嘴唇上取下來，依依不舍地把它放回到湖里去。大鱸魚有力地擺動著身子，一轉(zhuǎn)眼便消失在湖水中了。給這幾段文字加上一個小標(biāo)題：分）給句中加點的字注音，并解釋字義分父親劃（）著了一根火柴。劃：__________________你（把它放回湖里去。得：__________________、來表示看的單音節(jié)詞語，你還能夠?qū)懗龆嗌伲?分）盯_，照樣子出四表示看的兩字詞語注視、“父盯著鱸魚看了好一會兒，猜想一下親會兒內(nèi)心里回想些什么（分）父親盯著鱸魚看了好一會兒父親可能想：“________________________________、文中急地問”“大聲爭辯“哭出了聲可以看出當(dāng)時的我內(nèi)心的，從父親平靜地說我們可以感受到_______________2分）父親的態(tài)度為什么這么堅決你如何理解父親的這個做法？、出文中描寫環(huán)境的語句，說說它們在文中所起的作用分）讀了這個片段，我想對父親說什么？

閱讀《最貴的項鏈》，回答問題店主站在柜臺后面，望著窗外。一個小女孩走過來出神地盯著那條藍寶石項鏈看。她說：“我想買給我姐姐。您能包裝得漂亮一點嗎”店主（猜疑懷）地打量著小女孩，說：“你多少錢小女孩從口袋里掏出一個手帕小心翼翼地解開所有的結(jié)，然后攤開在柜臺上，興xìngxīng）奮地說這些可以嗎她拿出來的不過是幾枚硬幣而已。她說：“今天是姐姐的生日，我想它當(dāng)作禮物送給她。自從媽媽去世以后，她就像媽媽一樣照顧我們我相信她一定會喜歡這條項鏈的因為項鏈的顏色就像她的眼睛一樣。”店主拿出了那條項鏈裝在一個小盒子里，用一張漂亮的紅色包裝紙包好，在上面系（jì）了一條綠色的絲帶。他對小女孩說：拿去吧，小心點。小女孩連蹦帶跳地回家了。在這一天的工作快要結(jié)束的時候店里來了一位美麗的姑娘她有一雙藍色的眼睛她把已經(jīng)打開的禮品盒放在柜臺上，問道：這條項鏈?zhǔn)菑倪@兒買的嗎多少錢“本店商品的價格是買主和顧客間的秘密。姑娘說：“我妹妹只有幾枚硬幣，這條寶石項鏈卻是貨真價實買不起的店主接過盒子，（精心細心）將包裝重新包好，系上絲帶，又遞給了姑娘：“她給出了比任何人都高的價格她付出了她所擁有的一切！選擇正確的讀音和詞語（在正確的讀音和詞語上打√”）（分）根據(jù)意思從文中找出相應(yīng)的詞語。（分）形容非常的謹(jǐn)慎和小心。（）實實在在一點不假。）、根據(jù)文章內(nèi)容填空。（5分）（）女孩很想買那項，這可以從文章第一自然段中””這兩個詞了解

到。第三自然段“連蹦帶跳一詞寫出了小女孩買到項鏈后的心情。（）據(jù)文章內(nèi)容可以知道，題“最貴的項鏈”中的“貴”有層意思，有兩層意思，一是二。、你概括出短文的主要內(nèi)容。請你價一下章題目，寫出自己的看法。七、習(xí)作展示臺。（分）我們常會從生活中獲得啟示一件小事，一句格言，一幅漫畫，一次不經(jīng)意的觀察和發(fā)現(xiàn)都有可能會引發(fā)我們的思考。請你“我懂得了一個道理為題，寫一篇字以上的作文，要注意寫清楚事情的來龍去脈寫出自己從中受到的啟發(fā)和教育。四單元素質(zhì)測評試卷、蓬松告誡茅宴會斑實誘餌操縱嘴細膩2、āonènsànɡīāi3、4暮墓慕幕聚劇具懼、、心靈手巧垂頭氣筋疲力盡動聲色急收成告抉擇疏陌生提前興奮5居然突然果猛浮現(xiàn)閃出現(xiàn)展6、（）元宵節(jié)清明端午中節(jié)重節(jié)（）偵察敵情調(diào)兵譴將英勇出沖向敵陣全頑敵、1處細留心）滴水能把石穿（3梅花香自苦寒（4自十事九空、（1）鳴叫發(fā)出。）我的時裝展只好推辭了。（4）花生被母親做成了好幾樣食品。）父親的教導(dǎo)讓我終生受用不盡（父的教導(dǎo)讓我一輩子受用不盡。）、許地山落生借物人有講體面而對別人沒有好處2從受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣嚴(yán)格的教育的話會獲得道德實踐的勇氣和力量3、假如你發(fā)現(xiàn)走這條路不能到達目的的話，就可以走另一條路試試。、信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。、宋張乖崖（一）1放掉鱸魚、擦ěi必須，一定、瞅望瞧瞄瞟瞥、出父親內(nèi)心的矛盾斗爭即可。5不情愿（痛苦）態(tài)度的堅決、到處都是靜悄悄的，皎潔的月光下看不見其他任何人的影子更表現(xiàn)出父親堅持原則，對子女要求嚴(yán)格的品質(zhì)（二）、特別受大家的尊敬崇拜思想認識和行動的統(tǒng)一3釣魚的故事釣的啟示、

余香與人方便，于己方便善待別人，即是善待自己。（符合要求即可）課外閱讀題：1.猜2.xīng3.4.心：①形容非常的謹(jǐn)慎和小心。（小心翼翼）②實實在在，一點不