《少兒武術(shù)培訓(xùn)問(wèn)題研究開(kāi)題報(bào)告（附提綱問(wèn)卷）》

選題審批單姓名專(zhuān)業(yè)體育教育題目來(lái)源（請(qǐng)勾選）①指導(dǎo)老師選題②學(xué)生自擬選題年級(jí)班級(jí)學(xué)號(hào)論文題目少兒武術(shù)培訓(xùn)開(kāi)展現(xiàn)狀調(diào)查研究選題論證：（研究的目的、意義、現(xiàn)狀）研究的目的:目前，我國(guó)青少年的身體素質(zhì)下降、傳統(tǒng)文化知識(shí)減少、愛(ài)國(guó)主義精神有待提高，武術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是當(dāng)代青少年參與武術(shù)鍛煉的重要途徑和方式，在提高全民健身水平中起著重要的作用，本著改善青少年健康狀況、傳承中國(guó)文化的宗旨，通過(guò)對(duì)新精武武術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在2016至2018年的開(kāi)展現(xiàn)狀的調(diào)查研究，提出相應(yīng)的策略，為武術(shù)培訓(xùn)館的發(fā)展提供一定的理論依據(jù)。研究意義：在大力發(fā)展傳統(tǒng)文化、提高全民素質(zhì)的背景下，通過(guò)對(duì)新精武武術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開(kāi)展現(xiàn)狀進(jìn)行研究，進(jìn)一步了解新精武武術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的內(nèi)部環(huán)境和外部環(huán)境，分析各個(gè)方面的聯(lián)系，明確新精武武術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的有利因素和不足，提出針對(duì)性策略，促進(jìn)武術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)全面發(fā)展。研究現(xiàn)狀：傳統(tǒng)武術(shù)凝結(jié)了中華傳統(tǒng)文化的精華，從產(chǎn)生到發(fā)展完善形成獨(dú)特的體系結(jié)構(gòu)，隨著社會(huì)的發(fā)展，武術(shù)既是技擊活動(dòng)也是體育項(xiàng)目，目前對(duì)武術(shù)運(yùn)動(dòng)的研究已經(jīng)有相當(dāng)?shù)难芯炕A(chǔ)，王信揚(yáng)撰寫(xiě)的《石家莊市業(yè)余武術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)現(xiàn)狀及發(fā)展對(duì)策研究》中指出武術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)形成固定的教學(xué)內(nèi)容體系及考核方式，不斷提高學(xué)員的技術(shù)水平；王龍龍撰寫(xiě)的《銀川市武術(shù)俱樂(lè)部開(kāi)展現(xiàn)狀及對(duì)策研究》中指出武術(shù)在國(guó)內(nèi)的發(fā)展日漸式微，相關(guān)武術(shù)校館、俱樂(lè)部發(fā)展也不容樂(lè)觀；晁岳春.撰寫(xiě)的《山東省武術(shù)機(jī)構(gòu)現(xiàn)狀與對(duì)策研究》中指出練習(xí)傳統(tǒng)武術(shù)的人口基數(shù)少，人們對(duì)傳統(tǒng)武術(shù)的文化內(nèi)涵認(rèn)識(shí)不夠，導(dǎo)致傳統(tǒng)武術(shù)的發(fā)展困難，進(jìn)一步導(dǎo)致武術(shù)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的困難。目前我國(guó)對(duì)研究武術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)行業(yè)相關(guān)因素進(jìn)行具體調(diào)查、研究、分析，洞察武術(shù)培訓(xùn)行業(yè)今后的發(fā)展方向、評(píng)估武術(shù)培訓(xùn)行業(yè)投資價(jià)值、武術(shù)培訓(xùn)效果效益程度，提出建設(shè)性意見(jiàn)建議，為武術(shù)培訓(xùn)行業(yè)投資決策者和武術(shù)培訓(xùn)企業(yè)經(jīng)營(yíng)者提供參考依據(jù)。本研究主要內(nèi)容：1.引言2．研究對(duì)象與研究方法2.1研究對(duì)象2.2研究方法新精武少兒武術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開(kāi)展現(xiàn)狀的結(jié)果與分析3.1新精武少兒武術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)規(guī)模情況3.2新精武少兒武術(shù)培訓(xùn)場(chǎng)地占地面情況3.3新精武少兒武術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教練員資質(zhì)情況3.4新精武少兒武術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理制度情況3.5新精武少兒武術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)內(nèi)容3.5.1新精武少兒武術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)比較重視道德規(guī)范3.5.2培訓(xùn)內(nèi)容多以長(zhǎng)拳為主缺少傳統(tǒng)拳種且多個(gè)項(xiàng)目同時(shí)開(kāi)展3.6新精武少兒武術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)員多以中小學(xué)生4．結(jié)論與建議研究對(duì)象與方法;1.研究對(duì)象：以新精武少兒武術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開(kāi)展現(xiàn)狀為研究對(duì)象。2.研究方法：1.文獻(xiàn)資料法：通過(guò)相關(guān)學(xué)術(shù)論文及中文期刊，為本課題提供參考依據(jù)。2.訪談法：對(duì)新精武武術(shù)機(jī)構(gòu)管理者進(jìn)行討論溝通。3.問(wèn)卷調(diào)查法:對(duì)武術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的管理者及參與者進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。4.數(shù)理統(tǒng)計(jì)：對(duì)獲得數(shù)據(jù)采用EXCEL軟件進(jìn)行處理、分析。研究進(jìn)度預(yù)計(jì)：2019.11.27至2019.12.16：收集材料，選題，定題，撰寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告2019.12.16至2019.12.31：做好查閱相關(guān)資料，收集信息，制定寫(xiě)作提綱2020.01.01至2020.01.17：撰寫(xiě)初稿2020.01.17至2020.02.28：修改初稿，撰寫(xiě)二稿2020.02.28至2020.03.01：修改第二稿2020.03.01至2020.04.30:撰寫(xiě)三稿，完成定稿打印成冊(cè)，補(bǔ)充相關(guān)的材料，準(zhǔn)備答辯主要參考文獻(xiàn)：[1]王龍龍.銀川市青少年武術(shù)俱樂(lè)部開(kāi)展現(xiàn)狀與對(duì)策研究[J].當(dāng)代體育科技，2015,5(34):150-152[2]王信揚(yáng).石家莊市業(yè)余武術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)現(xiàn)狀及發(fā)展對(duì)策[J].河北師范大學(xué)學(xué)報(bào),2013,35(6):12-14[3]劉泳，張玉玲.山東省武術(shù)館辦學(xué)現(xiàn)狀及發(fā)展對(duì)策研究[J].北京體育大學(xué)學(xué)報(bào)，2015,28（10）：1406-1408[4].晁岳春.山東省武術(shù)機(jī)構(gòu)現(xiàn)狀與對(duì)策研究[J]廣西師范大學(xué)學(xué)報(bào)，2014,23（18）：25-28[5]張超眾.廣東省武術(shù)機(jī)構(gòu)發(fā)展現(xiàn)狀及對(duì)策研究[J]遼寧師范大學(xué)學(xué)報(bào)，2013,13（11）：156-1586-158[6]范銅鋼;虞定海;查安妮;;傳統(tǒng)武術(shù)傳承現(xiàn)狀與體系構(gòu)建的調(diào)查分析;第九屆全國(guó)體育科學(xué)大會(huì)論文摘要匯編(2)[C];2015，12（11）:25—28[7]鞏育華;推廣武術(shù).不可做秀[N];人民日?qǐng)?bào)，2013，5（2）:3—5[8]姜玉澤;山東省武術(shù)館校的現(xiàn)狀與思考[J];體育世界(學(xué)術(shù)版);2014，12（18）：13—16[9]王芳;武術(shù)套路與跆拳道文化傳播比較研究[D];上海體育學(xué)院;2010，10（5）:3—6[10]張勝峰;武術(shù)與跆拳道對(duì)比所引發(fā)的思考[J];教育教學(xué)論壇;2016，03：124—125[11]陳春秀;淺談少兒武術(shù)訓(xùn)練中應(yīng)注意的問(wèn)題[J];湖北體育科技;2016，01：16—18指導(dǎo)教師意見(jiàn)簽名：年月日學(xué)院論文指導(dǎo)組意見(jiàn)（請(qǐng)給出明確修改意見(jiàn)）組長(zhǎng)簽名：年月日初步問(wèn)卷(學(xué)員部分)一、選擇題:請(qǐng)您以個(gè)人實(shí)際情況對(duì)下列問(wèn)題做出選擇，在選項(xiàng)后打“丫”或填寫(xiě)在括號(hào)內(nèi)。1.您參加武術(shù)培訓(xùn)是原因是?()A、學(xué)習(xí)防身技能B、對(duì)武術(shù)好奇、感興趣C、為了強(qiáng)健體魄D、家長(zhǎng)希望自己學(xué)習(xí)武術(shù)2.您覺(jué)得下列哪些原因會(huì)導(dǎo)致自己中途停訓(xùn)?多選()A、培訓(xùn)中意外受傷B、文化課任務(wù)C、教練技術(shù)水平低D、培訓(xùn)場(chǎng)館條件差E、教練員缺乏關(guān)注F、課堂紀(jì)律氛圍差3.培訓(xùn)中出現(xiàn)一些小困難，您能否克服它繼續(xù)參加武術(shù)培訓(xùn)?()A、完全能夠B、大部分能夠C、有時(shí)能夠D、不能夠4.您在培訓(xùn)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題有哪些?多選()A、武術(shù)培訓(xùn)難度大B、武術(shù)培訓(xùn)枯燥、單一C、教練要求太嚴(yán)厲D、武術(shù)培訓(xùn)氛圍欠佳E、技術(shù)沒(méi)有提升空間F、不能保障參加武術(shù)培訓(xùn)的時(shí)間、次數(shù)G、家長(zhǎng)不支持H、其他問(wèn)題（經(jīng)營(yíng)者部分）1.您的武館內(nèi)的環(huán)境設(shè)施有:(可多選)A.辦公室B.更衣室C.休息室D.衛(wèi)生間E.飲水處F.WIFIG.地毯H.其他_2.您的武館內(nèi)的軟環(huán)境:(可多選)A.館訓(xùn)墻、板B.成果展示區(qū)C.積分兌換品展區(qū)D.其他3.您場(chǎng)館培訓(xùn)項(xiàng)目(可多選)A武術(shù)套路B散手C養(yǎng)生功法D太極拳E長(zhǎng)、短兵F其他4.您的武館教學(xué)場(chǎng)地大小:A7O一1OOm，B100一2OOm，C2OOm，以上5.您的武館教學(xué)場(chǎng)地高度:A2一3米3一4米4一4.5米5米以上6.您武館的教學(xué)設(shè)備有:(可多選)A武術(shù)墊子B拳套、護(hù)具C沙袋D刀槍劍棍E木樁F其他7.目前的經(jīng)營(yíng)狀況:A盈利B基本持平C虧損8.您場(chǎng)館最大的支出費(fèi)用為:(可多選)A場(chǎng)地租金B(yǎng)場(chǎng)地裝修及配套設(shè)施C宣傳推廣D工資支出E其他9.武館的推廣方式:(可多選)A宣傳單B電視C報(bào)紙D網(wǎng)絡(luò)E轉(zhuǎn)介紹F其他10.您是否有定期對(duì)教練員進(jìn)行培訓(xùn):A有B無(wú)(請(qǐng)?zhí)^(guò)第12題繼續(xù)填選)11.您對(duì)教練員管理培訓(xùn)的包括那些:A遲到早退缺課(扣工資)B定期技術(shù)培訓(xùn)C定期教學(xué)培訓(xùn)D定期抽查教學(xué)目標(biāo)完成度E其他12.您武館針?lè)?wù)方式有那些:(可多選)A生日會(huì)B親子活動(dòng)C戶(hù)外拓展D節(jié)日活動(dòng)E教育講座F武術(shù)比賽G舞臺(tái)表演H其他13.您認(rèn)為影響機(jī)構(gòu)發(fā)展的主要因素有哪些:_(可多選)A招生難、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)B機(jī)構(gòu)地理位置不佳C場(chǎng)地租金高D教練