經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)總結(jié)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)總結(jié)碩士研究生的學(xué)位論文，是其在校學(xué)習(xí)的重要學(xué)習(xí)成果之一，也是學(xué)校研究生教導(dǎo)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。論文的研究方法使用是否科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、模范，是影響學(xué)位論文質(zhì)量的主要因素，也是證明研究生學(xué)業(yè)是否合格的主要依據(jù)。本文是我為大家整理的論文個(gè)人總結(jié)范文，僅供參考。

論文個(gè)人總結(jié)范文篇一：xx年3月，我開頭了我的畢業(yè)論文工作，時(shí)至今日，論文根本完成。從最初的茫然，到逐漸的進(jìn)入狀態(tài)，再到對思路逐步的明顯，整個(gè)寫作過程難以用語言來表達(dá)。歷經(jīng)了幾個(gè)月的奮戰(zhàn)，慌張而又充實(shí)的畢業(yè)設(shè)計(jì)終究落下了帷幕?；叵脒@段日子的體驗(yàn)和感受，我感慨萬千，在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)的過程中，我擁有了多數(shù)難忘的回憶和收獲。

3月初，在與導(dǎo)師的交流議論中我的題目定了下來，是：8031單片機(jī)操縱LED顯示屏設(shè)計(jì)。選中題報(bào)告，開題報(bào)告定下來的時(shí)候，我當(dāng)時(shí)便馬上著手資料的收集工作中，當(dāng)時(shí)面對浩瀚的書海真是有些茫然，不知如何下手。我將這一困難報(bào)告了導(dǎo)師，在導(dǎo)師細(xì)心的指導(dǎo)下，終究使我對自己現(xiàn)在的工作方向和方法有了掌管。

在搜集資料的過程中，我專心打定了一個(gè)筆記本。我在學(xué)校圖書館，大工圖書館搜集資料，還在網(wǎng)上查找各類相關(guān)資料，將這些名貴的資料全部記在筆記本上，盡量使我的資料完整、精確、數(shù)量多，這有利于論文的撰寫。然后我將收集到的資料留心整理分類，實(shí)時(shí)拿給導(dǎo)師舉行溝通。

4月初，資料已經(jīng)查找完畢了，我開頭著手論文的寫作。在寫作過程中遇到困難我就實(shí)時(shí)和導(dǎo)師聯(lián)系，并和同學(xué)彼此交流，請教專業(yè)課老師。在大家的扶助下，困難一個(gè)一個(gè)解決掉，論文也逐漸成型。

4月底，論文的文字表達(dá)已經(jīng)完成。5月開頭舉行相關(guān)圖形的繪制工作和電路的設(shè)計(jì)工作。為了畫出自己合意的電路圖，圖表等，我留心學(xué)習(xí)了Excel的繪圖技術(shù)。在設(shè)計(jì)電路初期，由于沒有設(shè)計(jì)閱歷，覺得無從下手，空有好多設(shè)計(jì)思想，卻不知道理應(yīng)選哪個(gè)，經(jīng)過導(dǎo)師的指導(dǎo)，我的設(shè)計(jì)逐漸有了頭緒，通過查閱資料，逐步確立系統(tǒng)方案。方案中LED顯示屏行、列驅(qū)動電路的設(shè)計(jì)是個(gè)對比頭疼的問題，在反復(fù)推敲，比較的過程中，最終定下了行驅(qū)動電路采用74LS154譯碼器，列驅(qū)動電路采用74HC595集成電路。

當(dāng)我終究完成了全體打字、繪圖、排版、校對的任務(wù)后整個(gè)人都很累，但同時(shí)看著電腦熒屏上的畢業(yè)設(shè)計(jì)稿件我的心里是甜的，我覺得這一切都值了。這次畢業(yè)論文的制作過程是我的一次再學(xué)習(xí)，再提高的過程。在論文中我充分地運(yùn)用了大學(xué)期間所學(xué)到的學(xué)識。

我不會忘卻這難忘的幾個(gè)月的時(shí)間。畢業(yè)論文的制作給了我難忘的回憶。在我徜徉書海查找資料的日子里，面對多數(shù)書本的羅列，最難忘的是每次找到資料時(shí)的沖動和興奮;親自設(shè)計(jì)電路圖的時(shí)間里，記憶最深的是每一步小小思路實(shí)現(xiàn)時(shí)那幸福的心情;為了論文我曾趕稿到深夜，但看著親自打出的一字一句，心里滿滿的只有喜悅毫無疲憊。這段旅程看似荊棘密布，實(shí)那么隱匿著無盡的寶藏。我從資料的收集中，掌管了好多單片機(jī)、LED顯示屏的學(xué)識，讓我對我所學(xué)過的學(xué)識有所穩(wěn)定和提高，并且讓我對當(dāng)今單片機(jī)、LED顯示屏的最新進(jìn)展技術(shù)有所了解。在整個(gè)過程中，我學(xué)到了新學(xué)識，增長了見識。在今后的日子里，我依舊要不斷地充實(shí)自己，爭取在所學(xué)領(lǐng)域有所作為。

腳踏實(shí)地，專心嚴(yán)謹(jǐn)，實(shí)事求是的學(xué)習(xí)態(tài)度，不怕困難、堅(jiān)持不懈、吃苦耐勞的精神是我在這次設(shè)計(jì)中最大的收益。我想這是一次意志的磨練，是對我實(shí)際才能的一次提升，也會對我未來的學(xué)習(xí)和工作有很大的扶助。

在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)中也使我們的同學(xué)關(guān)系更進(jìn)一步了，同學(xué)之間彼此扶助，有什么不懂的大家在一起磋商，聽聽不同的看法對我們更好的理解學(xué)識，所以在這里分外感謝扶助我的同學(xué)。

在此更要感謝我的導(dǎo)師和專業(yè)老師，是你們的細(xì)心指導(dǎo)和關(guān)切，使我能夠順?biāo)斓耐瓿僧厴I(yè)論文。在我的學(xué)業(yè)和論文的研究工作中無不傾注著老師們辛勤的汗水和心血。老師的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)態(tài)度、淵博的學(xué)識、無私的奉獻(xiàn)精神使我深受啟迪。從敬愛的導(dǎo)師身上，我不僅學(xué)到了扎實(shí)、寬廣的專業(yè)學(xué)識，也學(xué)到了做人的道理。在此我要向我的導(dǎo)師致以最衷心的感謝和深深的敬意。

論文個(gè)人總結(jié)范文篇二：在將近兩個(gè)月的時(shí)間里，我們已根本完成了畢業(yè)設(shè)計(jì)。在編程的過程中，我們學(xué)到了好多學(xué)識，不僅是編程開發(fā)方面的專業(yè)技能，更磨練了自己的毅力和耐性。

經(jīng)過一段時(shí)間的設(shè)計(jì)和開發(fā)，圖書借閱管理系統(tǒng)根本開發(fā)完畢，系統(tǒng)功能根本符合借閱管理的需求，由于時(shí)間對比緊迫，該系統(tǒng)還有些缺乏之處，譬如有些界面做的不夠美麗，不夠人性化，有的操作有點(diǎn)繁瑣，這些都是后續(xù)工作可以更好完善的。由于對圖書館的調(diào)研不夠精確，所以有些問題沒有考慮到，導(dǎo)致有些實(shí)現(xiàn)的功能不夠周全，還需要進(jìn)一步的完善。對于一些繁雜的代碼還需要進(jìn)一步的修改，使之更加簡捷易懂。

在開發(fā)圖書借閱管理系統(tǒng)的過程中，展現(xiàn)了好多問題，如當(dāng)調(diào)試時(shí)，展現(xiàn)，頁面加載不進(jìn)去，以前我們只知道單一的調(diào)試方法，即點(diǎn)擊調(diào)試按鈕，不知道代碼出錯(cuò)信息在哪里，很難調(diào)試告成，后來經(jīng)過到網(wǎng)上探尋信息，以及請教老師和同學(xué)，逐漸的懂得了如何調(diào)試程序，這需要在相應(yīng)的函數(shù)添加斷點(diǎn)，按F10，分段調(diào)試，一點(diǎn)一點(diǎn)調(diào)試，就能可找出錯(cuò)誤展現(xiàn)在哪個(gè)地方，然后再不斷的調(diào)試。

在創(chuàng)造數(shù)據(jù)庫時(shí)，會展現(xiàn)，主鍵和外鍵的先后創(chuàng)造問題，以及當(dāng)創(chuàng)造了表和字段的主外鍵和關(guān)系后，需要修改數(shù)據(jù)庫時(shí)，會展現(xiàn)主外鍵的問題，這時(shí)就要考慮修改數(shù)據(jù)表的先后問題了。

在創(chuàng)造登錄界面的功能時(shí)，剛開頭理解的有點(diǎn)錯(cuò)誤，導(dǎo)致后來登錄界面沒有更實(shí)際的功能，經(jīng)過一段時(shí)間的修改，終究修改告成了，編程并不是最難的，修改程序，調(diào)試程序往往是最繁瑣，最耗時(shí)間的，但是通常，只有細(xì)心的，一點(diǎn)一點(diǎn)的調(diào)試，才能察覺系統(tǒng)的缺乏，才能讓系統(tǒng)的功能更好更全面的實(shí)現(xiàn)。

大學(xué)的生活很美好，也很值得留戀。在這里，找到了良師益友，也學(xué)到了在別處學(xué)不到的學(xué)識。隨著畢業(yè)設(shè)計(jì)的完成，隨之而來的便是畢業(yè)，意味著和同學(xué)、老師分開，真的有好多不舍。

在做畢業(yè)設(shè)計(jì)的過程中，經(jīng)常會遇到問題，有些問題自己解決不了，很是苦惱，就向同學(xué)和老師請教，他們總會很細(xì)心的給以扶助。老師在檢查程序時(shí)，總是細(xì)心地指出程序中明顯的缺乏，使我明白怎樣去改正，完善系統(tǒng)的功能。老師在給我檢查畢業(yè)論文時(shí)，批注寫的很留心，寫領(lǐng)略需要修改的地方，和留心的指導(dǎo)，使我更加便當(dāng)?shù)貙φ撐呐e行改正。老師那溫柔的態(tài)度和深厚的學(xué)術(shù)修養(yǎng)使我終身難忘，真的很感謝老師細(xì)心的指導(dǎo)和同學(xué)熱心的扶助。

感謝計(jì)算機(jī)系的每位老師，每一次課他們都很專心地對待，很細(xì)心地講解。感謝我的母校“無錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院”，美觀的校園、嚴(yán)肅的教學(xué)樓、明凈的教室，愛戴的老師，愛戴的同學(xué)，是我心中最貴重、最美觀的記憶。不管將來走到哪里，照舊記得我的母校，無錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院，我曾經(jīng)學(xué)習(xí)和生活的母校。

結(jié)果祝我的母校，蒸蒸日上，更創(chuàng)新高!

論文個(gè)人總結(jié)范文篇三：xx年11月，我開頭了我的畢業(yè)論文工作，經(jīng)過長時(shí)間的寫作到現(xiàn)在論文根本完成。論文的寫作是一個(gè)長期的過程，需要不斷的舉行用心的修改，不斷地去研究各方面的文獻(xiàn)，專心總結(jié)。歷經(jīng)了這么久的努力，終究完成了畢業(yè)論文。在這次畢業(yè)論文的寫作的過程中，我擁有了多數(shù)難忘的感動和收獲。12月初，在與導(dǎo)師的交流議論中我的題目定了下來，是：傳播學(xué)視野下的青春文學(xué)現(xiàn)象——從80后作家談起.當(dāng)開題報(bào)告定下來之后，我便馬上在學(xué)校的圖書館著手資料的收集工作中，當(dāng)時(shí)面對眾多網(wǎng)絡(luò)資料庫的文章真是有些不知所措，不知如何下手。我將這一困難報(bào)告了指導(dǎo)老師，在老師的細(xì)心的指導(dǎo)下，終究使我了解了理應(yīng)怎么樣利用學(xué)校的浩瀚的資源找到自己需要的青春文學(xué)方面的資源，找了約莫100篇左右相關(guān)的論文，專心的閱讀，總結(jié)筆記，為自己的論文打好根基。主要是為了察覺過去那些論文之中的觀點(diǎn)，然后制止有重復(fù)的觀點(diǎn)展現(xiàn)，爭取從一個(gè)全新的角度去研究青春文學(xué)。

在搜集資料后，我在電腦中都舉行分類的整理，然后針對自己不同片面的寫作內(nèi)容舉行歸納和總結(jié)。盡量使我的資料和論文的內(nèi)容符合，這有利于論文的撰寫。然后實(shí)時(shí)拿給老師舉行溝通，聽取老師的觀法后再舉行相關(guān)的修改。老師的觀法總是很名貴的，可以很好的指出我的資料收集的缺乏以及需要什么樣的資料來完善文章。

1月初，資料已經(jīng)查找完畢了，我開頭著手論文初稿的寫作。初稿的寫作顯得規(guī)律布局有點(diǎn)不明顯，總是想到什么相關(guān)的問題就去寫，而沒有很好的分出明顯的層次，讓文章顯得有點(diǎn)凌亂，這樣的文章必然是不符合要求的，但終究是初稿，在老師的指導(dǎo)下還要舉行反復(fù)的修改。

寫作畢業(yè)論文是我們每個(gè)大學(xué)生務(wù)必體驗(yàn)的一段過程，也是我們畢業(yè)前的一段名貴的回憶。當(dāng)我們看到自己的努力有收獲的時(shí)候，總是會有那么一點(diǎn)點(diǎn)驕傲和沖動。任何事情都是這樣子，需要我們腳踏實(shí)地的去做，一步一個(gè)腳印的完成，專心嚴(yán)謹(jǐn)，有了好的態(tài)度才能做好一件事情，一開頭都覺得畢業(yè)論文是一個(gè)很困難的任務(wù)，大家都難免會有一點(diǎn)畏懼之情，但是經(jīng)過長時(shí)間的努力和積累，經(jīng)過不斷地查找資料后總結(jié)，我們都很好的按老師的要求完成了畢業(yè)論文的寫作，這種收獲的喜悅相信每個(gè)人都能夠體會到。這是一次意志的磨練，是對我實(shí)際才能的一次提升，相信對我未來的學(xué)習(xí)和工作有很大的扶助。

在這次畢業(yè)論文中同學(xué)之間彼此扶助，共同磋商相關(guān)專業(yè)問題,這種交流對于即將面臨畢業(yè)的我們來說是一次很有意義的體驗(yàn),大學(xué)四年都一起走過了,在結(jié)果我們可以聚在一起議論學(xué)習(xí),研究專業(yè)問題,進(jìn)而更好的了解我們每個(gè)人的興趣之所在,明確我們的人生夢想,進(jìn)而在今后的生活和工作中更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢,學(xué)好自己的專業(yè),成為一個(gè)對于社會有用