生命的價值演講稿

———生命的價值演講稿生命的價值演講稿（精選22篇）

生命的價值演講稿篇1

走獸奔騰，飛鳥入天，魚兒下海，萬物活動莫不是靠著生命的力氣。生命使得自然有了生氣，有了活力，那么，生命的價值有多大呢?

“二者不行得兼，舍生而取義者也?！边@是孟子眼中的生命。生命是寶貴的，但尊嚴和正義更加重要?！磅頎柖c之，乞人不屑也。”即便是有餓死的危急，乞人也不去吃那一口“嗟來之食”，這就是尊嚴。“為宮室之美，妻妾之奉，所識窮乏者得我與?”不為享受和贊美而失去本心，這就是正義。孟子被后人稱為“亞圣”，他的文章里到處透露著儒家氣息。但對于生死，對于正義和生命，他給了我們一個答案：舍生取義。

“人生自古誰無死，留取丹心汗青?！边@是文天祥眼中的生命。那個時代，已有太多太多的王權(quán)貴族茍且偷生，屈辱求和了，可對強大的侵略者，結(jié)局只會是滅亡。在被金人俘虜后，面對敵人的威逼利誘，他剛正不阿。人必有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山，這樣死得其所，便就體現(xiàn)了生命的價值。在最終的行刑之前，他面對著南方，這是他祖國的方向。四年來的抗爭是白費的嗎?不，他不這么認為。文天祥的行動至少激發(fā)了人民的斗志，給了更多人生的盼望。

“人的一生應(yīng)當是這樣度過的：當他回首往事的時候，他不因虛度年華而懊悔，也不因碌碌無為而恥辱?！边@是保爾·柯察金眼中生命的價值，他一步一步從一個貧困的工人成長為一個堅韌的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。他的一生是布滿磨難的，從幼年的屈辱，到第一次頭部重傷，其次次的傷寒，到最終的全身癱瘓、雙目失明，他沒有放棄，而是一步一步體現(xiàn)了自身的最大價值。保爾最終創(chuàng)作了自己的作品《暴風雨中所誕生的》。這就是的真實寫照。三十二歲就去世了，你能說他沒有價值嗎?這就是生命的價值。

“在臨死的時候，他就能說：‘我的整個生命和精力，都已經(jīng)獻給了世界上最壯美的事業(yè)——為人類的解放而斗爭?！蔽覠o法將自己人的生命獻給人類的解放，但我可以努力學習，以后報效祖國。這，也是生命的價值了。

生命的價值演講稿篇2

敬重的老師，友愛的同學們：

大家好!

生命太寬闊，太宏大，又太狹隘，太渺小。生命誠珍貴，可又賤如草芥。常常莫名地出神，思想擺脫身體，游離在太空之外，去思索類似于生命這么大的問題。我第一次仔細地考慮，應(yīng)是那個時候。

那里正在上學，爺爺始終在住院。從幾年前爺爺?shù)纳碜泳筒淮蠛昧?，始終吃藥掌握，也做了幾次手術(shù)，但病情還會反復(fù)，協(xié)商就打算住院了。于是周一到周五在學校，周末去醫(yī)院看爺爺也已是種習慣。

直到那天，在學校的我被通知爺爺去世。我不禁愣了一下，然后道：“你在開玩笑吧!”可語氣的肅然，讓我明白了事實，真的就愕然了，沒有電視劇中聲嘶力竭的痛哭流涕，也沒有小說中潸然淚下的傷感場景，就只是愕然。

我驚異為什么人去世如此突然、匆忙，我贊嘆為什么人的生命竟也是如此脆弱不堪，我也驚愕這就是人世的道么，有生有死，陰陽離別，當然這些都沒有答案，一個個問號也隨著爺爺走了。

我才看過他呀，他仍是有活力，有生氣的呀，怎得就走了，不過數(shù)個小時，他就在凌晨的鐘聲中離去。遠遠地望著他，心里最多的竟不是傷感，是懷疑，是不解。理應(yīng)懂事的我，還是不住地想，他只是睡了，那樣安祥地熟睡著，直到現(xiàn)在照舊沒有感覺他是去世了，雖然硬實的確如此。

我漸漸走近他的身邊，緩緩坐下，悄悄地望著他，只是注視，臉略顯蒼白，可和生前無兩樣啊。我不禁想過一會兒，他就會醒來。那時的我總是困惑不解，時常走神，沒有方法進入現(xiàn)實世界。

生命脆弱得超乎我的想象，再強的生命也會有弱點。生命的長度我們無法打算，但我們可以打算寬度。真的，你無法估計生命的結(jié)局，或悲壯，或安靜，但我們可以讓過程更加精彩。生命的真諦，從古到今，始終被討論，卻從未被解開。我也不明白那是什么，但有一點我確信，只有你發(fā)揮了生命的價值，才能懂得。生命有水，它有終點，但沒有人可以在過程中剪斷它。

生命的價值演講稿篇3

敬重的老師，友愛的同學們：

大家好!

落落余暉灑滿窗臺，窗臺上，一株吊蘭翩然起舞，勾起了我無限的回想。

那是一個下午，我的好友來我家玩。由于過度的興奮，我們始終在客廳里追趕玩耍，突然，我的腳一滑，整個身子撲通地往前一倒，又不知踩到了什么東西，直接一屁股坐到了地上。身體痛苦之余，回首一看，那盆媽媽最愛的吊蘭已經(jīng)倒在了地上，那株吊蘭也被甩了出來，上面留下了我的腳印，自然不用說，吊蘭已經(jīng)被我踩蔫了，失去了盎然生氣，只是死氣沉沉的。要知道，那株吊蘭是媽媽經(jīng)過細心栽培，長得非常旺盛，像綠色仙子在空中翩翩起舞。我愧疚極了，抓緊把它撿了起來。

從那天以后，我打算改過自新，親自把這株吊蘭從死神的手中奪回來，讓它能無止息地吸受陽光的精華，能始終觀賞到高處的美景。可光做這些好像還不夠，我總是會看準時間，定量地給它澆水，只要一看到泥土泛白或干裂，我就會心急如焚，停下手頭上的全部事，把全部的愛都傾注在它身上，只是盼望它能夠近早發(fā)芽，恢復(fù)往日的生氣。

我心中非常明白，這盆吊蘭也在承受著?；y以想象的苦痛與煎熬。它每一個白晝，都在盡全力地吸取養(yǎng)分，做著破土而出，浴火重生的預(yù)備。可是想擺脫枯萎的命運，實在是太難太難了，曾經(jīng)的幾次，我都觀察，我都觀察枝條上抽出了點點綠意，可不久卻都又淡然無存，它可能已經(jīng)放棄了。我也已經(jīng)氣餒，放棄，甚至遺忘了。

不知過了多久。當有一天，我偶然來到了陽臺時，意外地發(fā)覺吊蘭枝上竟然抽出了一根細芽，顯得非常漂亮動人。那一刻，我內(nèi)心布滿感動，感嘆著這株吊蘭旺盛的生命力。我本以后，無情的歲月已經(jīng)把它的那份毅力消磨殆盡，它早已忘卻了生長，向命運低了頭?？闪钗覜]有想到，它心中仍舊布滿了重生的盼望，最終沖破了牢籠嗎，獲得了新的生氣。

如今的吊蘭，已褪去了以往的嬌嫩與枯敗，那翠綠的枝葉向四周舒張，猶如青翠欲滴的花籃，非常美麗。長長的莖已伸出去了近一米，這一盆植物，儼然成了一個綠色的城堡，震撼人心。其實說不出吊蘭美在哪里，或許是看厭了五彩繽紛的盛開著的雍容高雅的花朵，如今，觀賞那平淡無奇的吊蘭，心中卻布滿了別樣的感動。

一株吊蘭，詮釋了生命的價值，賜予了我莫大的鼓舞。

生命的價值演講稿篇4

生命中布滿著苦難，布滿著辛酸。由于苦痛是與生命同在的，是生命的標志之一。佛家所宣揚的“生老病死”正是生命苦痛的表現(xiàn)。的確如此，不同的人生命的旅途也不盡相同，但他們的生命將最終匯聚于一點──死亡。生命最避諱的便是死亡，但它無論怎樣也擺脫不了死亡。死亡是生命中最大的苦痛，但英勇的人類并沒有由于懼怕死亡而拒絕生命，他們依舊不斷地充實著生命，完善著生命。生命也因此愈發(fā)地敢于與死亡抗衡。這也許便是生命的價值吧。

可生命最終還是超越不了強大的死亡。妄想戰(zhàn)勝一個無法戰(zhàn)勝的敵人，莫非這就是生命的價值?我恍惚……可又不得不被生命所表現(xiàn)出來的力氣所贊嘆。生命的價值那么令人難以捉摸。我曾經(jīng)為此久久地徘徊在思想的荒漠之中。

一個偶然的機會，我模糊從遙遠的蒼天中看出了什么，使我驀地變得近乎癡狂。我看到了生命正在竭盡全力超越死亡，有的甚至已經(jīng)勝利。這是一個比生命本身更加宏大的奇跡。這樣一道秀麗的風景線在人類的家園已經(jīng)蔚為壯麗。正由于有了它，我們的家才布滿了溫馨。

此時，我已經(jīng)徹底走出了思想的荒漠，大片的綠洲呈現(xiàn)出來了。那蒼天中的神奇也明明白白地擺在了面前。是它，肯定是它在支配著生命去英勇地超越死亡。它使刺眼的生命閃著金光，照耀千古。

它，便是生命真正的價值──起源于生命而又賽過生命。用一個很多人非常熟識而并不太了解的詞概括──奉獻!

生命的價值演講稿篇5

大家早上好，我今日演講的題目是：生命的價值。

“林花謝了春紅，太匆忙”，轉(zhuǎn)瞬之間高校畢業(yè)快滿半年了。站在時間的年輪上，暮然回首，孤獨和歡樂并存、閑適與奮斗同在、怯弱與英勇相生，曾經(jīng)由于困難而迷茫、曾經(jīng)對稚嫩的行為而哈哈大笑、曾經(jīng)的面對著未知的將來而害怕不前;然而，現(xiàn)在的已經(jīng)擁有了美妙的回憶和睿智的頭腦，高校成就了他。

他也如全部的莘莘學子一樣,滿懷著盼望與熱忱踏進了高校，別離了父母，別離了飯來張口衣來伸手的日子，他踏進了高校，還沒來得及適應(yīng)這里生疏的一切，便開頭了軍訓。盡管烈日高照，四肢痛苦，汗水浸透了衣裳，腳底磨出了水泡，但是，驕陽可以作證，他沒有絲毫懈怠。在接受了烈日的考驗和軍令的洗禮后，他的思鄉(xiāng)心情減輕了，生疏感消退了。

滿懷著對將來的無限向往，他樂觀的投入到高校學習和生活中，高校的學習以自學為主，在課堂上他仔細聽老師講課，課后準時溫習，業(yè)余還從學校圖書館借閱一些有關(guān)專業(yè)方面的書籍，以提升自己專業(yè)基礎(chǔ)學問，樂觀鉆研，提升專業(yè)技能。__年他獲得了“國家勵志獎學金”，這份嘉獎確定了他的成果也鼓舞著他連續(xù)奮斗。

他仔細學習黨的論學問，努力提升自身的思想政治素養(yǎng)，秉著“全心全意為同學服務(wù)”的宗旨，擔當了班長、系同學會主席，記得那是5·12地震中，班上一名同學不幸摔傷了腳，在隨時都可能地震，隨時需要逃跑的的狀況下，他背著同學趕往醫(yī)院進行照看，苦，他沒有說，累，他沒有說，只是為了那份同學的友情，那份干部的職責。他樂觀參加院、系同學的日常管理工作，并幫助院、系組織開展各種同學活動。在學院迎評時，當時還僅僅是一名同學會干事的他與全體同學干部和同學們樂觀投身于學校的教學水平評估，樂觀開展“學習迎評學問主題團日”、迎評學問考試、迎評學問競賽、迎評學問演講等活動，廣泛動員廣闊同學，為學校迎評工作的順當完成添磚加瓦。他的表現(xiàn)深受老師同學們的贊揚，得到了“精彩同學干部”的榮譽稱號。

社會實踐是引導高校生走出校門，開展教學實踐、專業(yè)實習、生產(chǎn)勞動、志愿服務(wù)、公益活動等加深對專業(yè)的了解、確認適合的職業(yè)、向職場過渡做預(yù)備、增加就業(yè)競爭優(yōu)勢，他樂觀參與了解社會、熟悉國情，增長才能、熬煉毅力，到處迎難而上，熬煉了自己，因此被評為了“三下鄉(xiāng)”社會實踐精彩同學。被黨組織列為進展對象，成為了一名共產(chǎn)黨員。

在高校這樣自主性特別強的生活中，這種方案性顯得尤為重要。他是一個方案性比較強的人，在每一階段會給自己定一個目標，并且肯定會朝著這個目標努力奮斗，最終實現(xiàn)，這時也便嘗到勝利的喜悅。高校真是人生當中的一個轉(zhuǎn)折點，高校生活讓他變得成熟、更加睿智，培育了他的互助合作的力量，熬煉了意志，也陶冶了情操。時間是美妙的也是充實的，“雙優(yōu)同學”、“省精彩畢業(yè)生”、“國家獎學金”等等這都是對他成果的確定和激勵。

高校是人生一個里程碑，里程碑的四周往往有著許多許多的叉路口，而畢業(yè)則意味著不得不去選擇一條路連續(xù)走下去。有人朝著自己的幻想一步一步邁進，也有人的幻想被越來越多的現(xiàn)實所吞噬。在談?wù)搶淼臅r候是不是應(yīng)當先想想自己的過去，自己所走過的每一步是不是正確的，是不是如《鋼鐵是怎么煉成的》說的名言一樣：人最珍貴的是生命。

生命每個人只有一次?；貞浲拢粫捎谔摱饶耆A而懊悔，也不會由于生活庸俗而慚愧。他，將連續(xù)高歌猛進!

生命的價值演講稿篇6

每個人的生命只有一次，有的人用這一次的生命制造出了一幢幢高樓大廈，有的人制造出了一件件精致的工藝品，有的人則制造出了一次次輝煌的成就，有的人悄悄無聞地在平凡的崗位上做出了不平凡的貢獻。這些人都用自己短暫而又漫長的一次生命雕塑出了一件一件具有價值意義的事物，那么，我們，又能用自己的一次生命雕塑出一幅怎樣有價值的事物呢?

我曾經(jīng)看過這樣一份報道：有一位叔叔，在他剛過完30歲生日之后，突然發(fā)覺自己得了一種絕癥，醫(yī)生說他最多只能活一年。從那時候起，他就過著生不如死的生活。但是，他覺得，自己活在這個世界上就應(yīng)當做一些有價值意義的事情，于是，他想到了捐器官。就在他去世的前一天，他就把自己的眼角膜捐贈給了一位雙目失明的小女孩，使小女孩重見了光明。其次天，他就悄悄地躺在床上，離開了人世。

或許，這只是一個很平凡的故事;或許，這位叔叔也只是千千萬萬個捐贈者中的一個，但是，這位叔叔也用自己的一次生命，給別人帶來了幸福。

這就是生命的價值。

生命，每個人都有;生命，是短暫而又漫長的;生命，是可以制造出價值的。生命的價值，在乎于你怎樣去看待，總之，人的生命只有一次，我們都要好好地珍惜這唯一一次的珍貴的生命，同時也要在這一次的生命中制造出具有價值的事物。生命，一個短暫而又漫長的一樣東西，但它卻能制造出非同尋常的事物。讓我們自己的生命，再制造出更有價值意義的東西吧!

生命的價值演講稿篇7

在人生的道路上，我們會患病很多的挫折、經(jīng)受很多的坎坷，會面對失敗，會很多次地否定自己的價值。然而，這一切都無法證明我們一文不值。由于無論發(fā)生過什么，無論前行的道路有多坎坷、有多少挫折等著我們?nèi)?zhàn)勝它們，即使失敗了再多次，我們也永久不會丟失價值。只因我們的生命價值只來源于我們自己。

我們應(yīng)堅信在“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！钡暮狼橹形覀兡軐崿F(xiàn)自己的生命價值。

覺得活得沒有意義沒有意思，那是由于你看輕自己;覺得活得非?？嗤矗鞘怯捎谀銢]有發(fā)覺自己的價值;只要你珍惜自己，那么別人也會珍惜你……的確是如此啊，就算別人再怎么珍惜你愛惜你疼你，你卻把自己的生命看的一文不值，別人對你的好，又有什么用呢?

每個人的生命價值都和別人不一樣。

就像美國的盲聾女作家和殘障教育家海倫·凱勒，盡管她自幼因病成為盲聾啞人，但她卻能以常人無法比擬的頑強意志，克服了巨大困難，完成了高校的學業(yè)。當與海倫相處五十年的老師離開人世的時候，她感到非常的哀思。她明白，假如沒有老師對她的悄悄付出，那份沒有人能比擬的愛，就沒有今日的她，就決心要把老師給她的愛傳遞給更多需要愛的孩子。于是，海倫跑遍美國大大小小的城市，周游世界各國，為殘障的人處處奔跑，全心全力為那些不幸的人服務(wù)。1968年，89歲的海倫去世了。蘇利文老師把最寶貴的愛給了她，她又把愛散播給全部不幸的人，帶給他們光明和盼望。

海倫·凱勒似乎注定要為人類制造奇跡，或者說，上帝讓她來到人間，就是為了告知正常人：殘疾人和我們有著一樣的尊嚴和宏大。是啊，這就是生命的價值，猶如太陽一般閃爍著刺眼的光輝!

有人說：只有自己才是最了解自己的。但是有的時候最不了解自己的人卻又是自己。不要怕沒有人會在乎自己，由于自己的價值只有自己才明白;也不要總是把自己的價值建立在別人對自己的評價上，由于自己就是自己，別人是看不懂我們自己的;更不要在乎別人的眼中自己是怎么樣的，只要自己確定自己，對自己布滿信念，哪怕再多的困難困苦都不要畏懼它……

唯有我們珍愛自己，才能讓自己的生命價值得以體現(xiàn)，才能讓自己活得更精彩奪目。

生命的價值演講稿篇8

我是一個不起眼的瓶子，每天都在提心吊膽，七上八下的生活著，只怕有人把我把我買了去，不管不顧，把我往地上無情地一甩，也怕調(diào)皮的孩子拿我當球玩兒，更怕有人用他巨大的腳往我弱小的身體上狠狠地來上幾腳，那我不就粉身碎骨了嗎?

但并不是，我是世界上最幸福的瓶子。

有一天，炎炎烈日，我正在老板的冰柜上曬太陽：“真舒適，咦?怎么回事?”我突然聽到一陣急促的腳步聲向我奔來：“老板，我要這瓶!”“好嘞!”“呀呀，嘿嘿!別碰我!別拿我!別損害我!我的果汁又苦又酸，凡是人們都不喜愛我的，放過我吧!美麗的阿姨，嗚嗚……?！蔽铱嗫嗾埱?，眼淚像珍寶似的一串串得掉下來。

阿姨什么也沒聽見，拿起我就走，當我感覺我肚子的果汁被喝到一半兒時，我開頭擔憂自己的安危，噢!喝光了，當阿姨把我喝光并把我丟棄時，一位小姑娘快速跑過來，說：“阿姨，請住手，把它給我吧!我們學校今日留了作業(yè)，利用一個瓶子廢物改裝，再說了，阿姨，不能隨便丟垃圾，多不環(huán)保哩!阿姨，給我吧!”“好!好!給你!給你!你真是阿姨的小老師!”“感謝阿姨!”，我聽了，懷疑不解。

回到家，小姑娘把我做成了一個花籃，里面放滿了綠色的植物，我很驚異：“哇!”

我的生命是有價值的，我想傲慢地歡呼：“我是一個幸福的瓶子!”

生命的價值演講稿篇9

敬重的老師，友愛的同學們：

大家好！

人的一生很短暫，容不得我們?nèi)サ却?，去遲疑；人的心很小，容不下心靈垃圾；人的生命很珍貴，需要我們?nèi)^斗，去拼搏，實現(xiàn)生命的價值。人的一生就像在大海中航行，不會永久一帆風順，但不管是什么樣的大風大浪，我們都要勇往直前，直面困難，笑傲人生。

霍金，只有二個手指頭會動，身體嚴峻畸形，生活給了他身體上的不幸，但卻不能阻擋他在科學領(lǐng)域探究的步伐。他曾經(jīng)說過：“身體和精神是不能同時殘障的。”他就是生活的強者，生命的主宰者，他就是發(fā)覺宇宙黑洞者——霍金。

一米男子喬比苦練扳手腕獲得世界冠軍，在困難面前沒有畏懼，反而激發(fā)了他的潛能，鼓舞，了他的斗志，熬煉了他的意地，最終通過努力贏得了生命的精彩。

用鼻尖打字的天使女孩趙晨飛，從小重度腦癱，嘴不能言、足不能行、手不能用，但她發(fā)表詩歌20多首，日記300多篇，用笑容詮釋了生命的意義，用意志點亮了生命的光輝。

我們不行以轉(zhuǎn)變別人，但我們可以轉(zhuǎn)變自己，我們不行以左右天氣，但可以轉(zhuǎn)變心情；我們不行以轉(zhuǎn)變環(huán)境，但可以轉(zhuǎn)變命運。環(huán)境是與生俱來的，但命運卻是把握在自己手里的，我們可以做一個生命的主載者，我們要笑傲人生。

受傷的桑蘭說：“生命永久，微笑永久?！彼切θ松娜耍灰粓龃蠡饑谰牧藧鄣仙闹圃煸O(shè)備，卻不能戰(zhàn)勝他戰(zhàn)勝困難的士氣，他也是笑傲人生的人；癱瘓的張海迪，身殘志堅，實現(xiàn)了人生的價值，這莫非就不是笑傲人生的人嗎？

四川雅安的大地震，鋪天蓋地而來，短短的幾秒鐘，房屋變成了廢墟，但地震可以摧毀房屋，卻不行以摧毀人們的意志，家園沒了，但只要有決心，只要有士氣，我們還可以再建，近年來，地震頻發(fā)，無疑是人類要面臨的一大挑戰(zhàn)，所以說，一顆笑傲人生的心，不僅是每個人的一個珍寶，更是全人類應(yīng)當擁有的利器，無論大自然給我們多大的阻礙，我們都要有士氣去戰(zhàn)勝它。

當今的社會競爭的日益嚴峻，作為一名高中生。高考應(yīng)當是我們面臨的一大問題，但無論通往高考的路多么困難，我們都要做一個生命的主宰者，去披荊斬棘，不要被一時的困難戰(zhàn)勝，記住：笑傲人生。

生命的價值演講稿篇10

敬重的老師，友愛的同學們：

大家好!

若問這世間最寶貴的東西是什么，不是金錢，不是權(quán)力，而是那令人敬畏的生命;一個生命，無論平凡或宏大，都值得我們?yōu)樗c贊。

或許，你從未想過生命有何珍貴之處，但假如專心去關(guān)注一下，自然界里每一種生命都會讓你震撼。不要看不起任何一條生命，不管它如何低賤，如何渺小，都值得你去仰慕，去為它悄悄點贊，由于它呈現(xiàn)的精神值得我們?nèi)ベ潛P。相對于人來說，那些在自然中自由拘束生活的動物更懂得生命的意義，懂得用行為去詮釋生命的價值。藏羚羊就是一個很好的例子，它們是草原上令人無法忘卻的長跑者，一生都是炫彩的：從誕生開頭，幼崽必需在短短的時間內(nèi)學會站立奔跑，由于誕生時的血腥味會招致許多的敵人，或許慢一點點都會被吞食成為別人的腹中餐。時間過得很快，長大了的藏羚羊開頭獨立生活，一次次與那些肉食動物進行著生命的較量，用速度演繹著一次又一次的勝利。

或許認為它生命的意義可能終止與此，那你就錯了。假如沒記錯的話，曾經(jīng)有一個敘述它的故事：有一群藏羚羊被獵人追逐來到了懸崖邊，對羚羊有很強的跳動力但再強也要有一個著力點作為支持啊，當獵人以為自己成功的時候，一個攝人心魂的畫面消失了，一只又一只年老的藏羚羊從懸崖上躍下，讓一只只年輕的藏羚羊以它們的背為支撐點勝利躍上了對面的懸崖。老藏羚羊危險關(guān)頭不惜用自己的生命保全年輕的羚羊，連續(xù)種群的生命，它們用行為謳歌了生命的價值，讓自己死得其所，這是多么令人贊嘆的悲壯舉動啊!

其實，人的生命不用太轟轟烈烈，只要遵循內(nèi)心的想法，活出自己的風采就好，不必太過在意那些虛無，只要活得真實就好。所以讓我們?yōu)檎鎸嵑推椒驳纳c贊!

生命的價值演講稿篇11

敬重的老師們，友愛的同學們：

為加強對中學校生的平安教育，1996年2月，國家教委、公安部等六部委聯(lián)合發(fā)出通知，把每年3月最終一周的星期肯定為"全國中學校生平安教育日'。今日，就是全國中學校生平安教育日。依據(jù)我市的實際，打算把本周定為全市學校的"平安教育周'。

今年的宣揚教育主題是"珍愛生命，平安第一'。據(jù)了解，我國每年大約有1.6萬名中學校生非正常死亡，中學校生因平安事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，也就是說每天將有一個班的同學在"消逝'。校內(nèi)平安涉及到未成年人生活和學習方面的平安隱患有20種之多，其中包括交通事故、食物中毒、火災(zāi)火險、溺水、體育運動損傷等等。這些都時刻在威逼著未成年人的健康成長。有專家指出，通過平安教育，提高我們中學校生的自我愛護力量，80%的意外損害事故是可以避開的。而導致悲劇發(fā)生的一個重要緣由，就是未成年人欠缺平安防衛(wèi)學問，自我愛護力量差，因此對少年兒童進行平安教育的形勢相當緊迫。

學校要貫徹"教育以人為本'的原則，努力構(gòu)建和諧校內(nèi)。我們要充分熟悉到，平安是師生幸福生活的保證，平安是學校健康進展的前提;平安不僅關(guān)系師生本人、關(guān)系學校、關(guān)系家庭，平安同時也維系著我們整個社會、整個國家和整個民族。因此，每一個人都不能也不應(yīng)當遺忘平安與生命是緊緊聯(lián)系在一起的，關(guān)注平安就是關(guān)注生命，關(guān)注平安就是關(guān)注我們自己。

我們學校是泉州市首批20所"平安校內(nèi)'之一，我們將圍繞這一次的宣揚教育主題開展一系列活動。盼望全校師生都能樹立"珍愛生命，平安第一'的意識，把平安作為學習、工作和生活的第一準則，都能學習和把握一些必要的平安學問，了解一些在緊急狀態(tài)下的急救、自救方法，努力提高自我防范和平安自救力量。誠心的盼望我們的每一位同學都能在平安健康的環(huán)境下健壯成長。珍愛生命，平安第一。老師、同學們，讓我們從校內(nèi)做起，讓我們從自身做起，樂觀投入學校組織開展的有關(guān)平安教育的一切活動。祝福我們的校內(nèi)，永久在平安祥和健康歡樂的氛圍下繁花似錦!

生命的價值演講稿篇12

敬重的老師，友愛的同學們：

大家好！

我始終都覺得，生命的真諦在于簡潔和平衡。春看楊柳夏賞菊，秋拾落葉冬掃雪，順隨生命的本意，過一種質(zhì)樸而舒適的生活?？墒菚r代的進步裹挾著無盡的浮躁向我襲來。有的人選擇將生命的重心轉(zhuǎn)向金錢與權(quán)勢，歲月的車輪終將輾上他們的額頭，于是他們化為塵土；有的人卻選擇堅守自己內(nèi)心的天平，不使其向欲望傾斜。這樣的人一生淡泊謹然，由于他們懂得善待自己的生命，所以他們漂亮而芳香。

善待生命，我們就要讓生命有意義。一個人的存在應(yīng)當讓四周的人感到幸福，而不應(yīng)當讓別人意識到他僅僅只是活著而已。當你立下汗馬功勞時，人們會仰慕你，渴望擁有跟你一樣的生命。你的生命是宏大的，由于你在用行動去詮釋自己對生命的定義。當你想靠不正值手段贏得喝彩時，你得到的只會是別人的不屑與唾棄。

名與利就像紫罌粟，小巧漂亮卻身帶劇毒，你是想與它一生為伍？抑或不為名不為利，像陸羽一樣品著清茶洗滌自己？不為名，本身便是生命的精彩；不為利，那亦是一筆無形的財寶，它比金錢更寶貴。生命的名貴不體現(xiàn)在權(quán)勢上，而在于內(nèi)心。錢財不會轉(zhuǎn)變一個人生命的價值；有的人想用錢財彌蓋自己生命的缺憾，殊不知，這真是欲蓋彌彰，像葛朗臺一樣深陷其中不能自拔。貪污受賄者如此，勾心斗角者亦如此?？v使有百萬家產(chǎn)，顯赫身份，也換不回漂亮而芳香的生命。

探究人生真諦，回首人生之路，生命的碑記不會刻上你所擁有多少金錢，只會鐫刻上你這一生所做的奉獻；那些被我們仰慕的隱士、正直之人才是真正懂得善待生命的人。

錢鍾書在面對他人贊揚自己“大師風華絕代，文采卓爾不群”時，只是淡然一笑，他沒有讓自己的生命傾斜于世人的奉承，而是致力于文學創(chuàng)作，追求生活質(zhì)樸的漂亮。他懂得善待生命，所以他的生命漂亮而芳香。

而看看現(xiàn)在的我們，是否也應(yīng)學會讓自己的生命變得平衡。像陸羽那樣執(zhí)一杯清茶，于午后坐在小院，安享陽光的暖和，讓綠茶的芳香在舌尖充滿開來……

讓我們學會善待生命一路且行且珍惜……

生命的價值演講稿篇13

敬重的老師，友愛的同學們：

大家好！

自古英雄多偉事，現(xiàn)今名人偉人多輝煌。在歷有多少英雄、君王霸主曾不讓人鄙視，他們的事跡無不為人知，因此，他們的生命由此是絢爛的。在當今的社會上，何曾無成就輝煌的人，他們舍身獻業(yè)，造就宏大的創(chuàng)造，提出真理的所在，他們的生命無不綻放光榮。

有人說：”流星在天空劃過，只留下精彩的一瞬間，然后就灰燼全無；鮮花盡管是漂亮動人，無限繁華，但最終也免不了凋零枯萎?！钡?，有沒有想過，流星在劃落時曾掀動過人們的心，乘載過人們的美妙愿望，盡管它最終完全消逝，但它也為人們奉獻過了；雖然鮮花最終會凋零、枯萎，但它也曾愉悅過人們的眼睛，因此它無悔。生命的價值就在這里。它們的消逝，枯萎無不使自己的生命存在價值，所以它們的生命是絢爛的。

愛迪生，這個名字無人不曉得，無人不知，沒錯，他就是宏大的創(chuàng)造家。他曾經(jīng)是被人認為是低能兒，但他從不理睬。盡管生命的旅程曾遭受險阻，盡管這旅程曾掀起風浪，他永不停息，不曾駐步停留。他為創(chuàng)造電燈而做上千次、上萬次的艱辛試驗。然而，許多次遭受挫折，最終失敗，但他從不言敗而堅持找材料，找工具去完成創(chuàng)造，最終，他勝利了，讓每家每戶照亮了。他的人生努力因創(chuàng)造電燈，貢獻成就于社會，他是輝煌的，他的生命是絢爛的。

作為一個人，存在與世上不僅僅是為了那無意義的睡喝吃樂而活的，既然我們的生命存活在這世上，我們理應(yīng)讓生命得到價值，讓它放射光線。莫非真的是赤裸裸來到而又赤裸裸地回去嗎？莫非作為人的你，有思想的你不覺得這人生完全無意義嗎？不是的，我們可能在這社會上沒出名人的，更沒有偉人的被人關(guān)注。但我們可以在僅有的地位上，立足之地上貢獻，盡自己的才能，成就自我。因此，讓我們努力吧，讓生命變得有價值，讓生命發(fā)出萬般光榮吧！完成自我，才是我們絢爛的人生。

生命的價值演講稿篇14

敬重的老師，友愛的同學們：

大家好!

生命是怎樣的?生命是渺小的，就像大海中一朵朵小浪花，一點不起眼;生命是宏大的，就像一顆顆燦爛的夜明珠。

父母哺育了我們，賜予了我們生命這個美妙的東西，它很寶貴，每個人只有一次。有些人好好珍惜了生命，讓生命活出了精彩，創(chuàng)出了屬于自己的生命軌跡;而有一些人由于生活的挫折，就輕易地舍棄了自己珍貴而又年輕的生命，這是多么的不負責任啊!而時間又是什么呢?

時間像一張弓箭，正所謂“拉弓沒有回頭箭”，只要你用足勁拉起弓，這只箭就會射出，只須一刺眼的工夫，箭就會在你眼前消逝得無影無蹤，一去不復(fù)返。作為一名同學，應(yīng)當以優(yōu)異的成果來報答自己的父母，體現(xiàn)自己的生命的價值。但是要得到優(yōu)秀的成果就必需珍惜時間，珍惜這分分秒秒來刻苦學習。此時，我想到美國作家富蘭克林曾說過的一句名言：“你喜愛生命嗎?那么請別鋪張時間，由于時間是組成生命的材料?！钡拇_，只有珍惜時間才能讓自己的生命更充實，更有意義。

你見過被壓在石塊下面的一棵小草生長嗎?它為了憧憬陽光，不管上面的石塊如何沉重，石塊與石塊之間的縫隙如何狹小，它總要曲曲折折地、堅韌不屈地透到地面上來。它的根往土下長，它的芽往地面直立，這是一種不行抗拒的生命之力，阻擋它的石塊被掀翻了。一棵小草的生命力之大如此。

沒有一個人將小草叫做大力士，但是它力氣之大，的確世界無敵。這種力氣是一般人看不見的生命力。只要生命存在，這種力就會顯現(xiàn)，上面的石塊毫不足以阻擋它，由于這是不停止的堅韌的生命之力。

生命就要像小草一樣，無論在什么環(huán)境下，都奮勉向上永不低頭，只有這樣的生命才是最精彩、最有意義的。時間就是生命，時間是一去不復(fù)返的，我們要珍惜這大好光陰，努力學習，長大后為祖國效力。正所謂“時間如流水，一去不能回?！奔偃缒阆矏凵?，就請珍惜時間吧!

我的演講完畢，感謝大家!

生命的價值演講稿篇15

從說我們的童年歡樂無比，像夏日絢爛的陽光，歡樂聲也照亮了廢棄已久的角落。但墻角處，有一個矮小的一班級女孩兒，沒笑，也沒哭，像冬天中顫顫巍巍的嫩草，隨時都有可能死掉。那是我，是一個被全部人孤立的我，是一個雖成果好，但非常內(nèi)向的我，什么伴侶都沒有。只有我從那些角落中挖出來的嫩草與我作伴。每天，我都會對它說話：'你為什么在這發(fā)芽，這又沒你的伴侶?"它沒回答，只是在風中微微的笑了。

'呦!這就是你的植物珍寶?也不過是一株破草么?"她們在笑你。嘩啦!'你倒了下去，她們又用腳踩了下去。她們在笑你，她們在笑你，你為什么不抵抗?你就這么隨便讓她們踐踏你幼嫩的身軀?她們走了，我想痛打她們一頓，可又看看你，又轉(zhuǎn)身蹲下，將你從地上捧起，你沒哭，沒有任何埋怨。你還在笑，你還在微風中絢爛的笑!為何你如此頑強，不屈，大度?我不明白，究竟為什么?

冬天了，太陽失去了熱力，變得溫順，脆弱。你比去年長高了不少，又多了幾片綠葉，竟還有一個小花苞。你長大了，漸漸成熟了，不再稚嫩了。夜里下了大雪，把你從窗臺上掛到。又碎了，你沒哭，有沒哭，你沒埋怨這環(huán)境對你帶來的損害，只是生長生長，在微風中笑了。為什么要頑強?哭出來吧。又過了四年，你開了花!在四年的風雪中和四年的暴曬中堅持了下來，我知道了，你是為了自己而頑強的，一棵小草會開花，再弱的生命也會開花。

生命的價值演講稿篇16

萬物都有生命，那生命價值在哪里呢?我記得有位思想家說過，生命的價值不在時間長短，而在于你如何利用它。在一次爭論會上，一位著名的演說家邁著大步走上了講臺，手里高舉著一張鈔票。他面對會議室里的200個人，問：“有人要這20美元嗎?”一只只手舉了起來。他接著將鈔票揉成一團，然后問：“誰還要?”仍舊有人舉起手來。他把鈔票扔到地上，用腳踩它，然后再問：“現(xiàn)在誰還要?”還是有人舉起手來。

讀了這篇文章，使我感受很深，無論演說家如何對待那張鈔票，人們還是想要它，由于20美元并不因其弄臟、皺而失去價值。這故事在告知我們，遇到困難與挫折，都要喜愛生命，堅守生命的價值。生活中，我們有過很多次失敗和挫折，我們從學步開頭，并不由于我們跌了一個又一個的跤而成為爬行動物，我們不改做人士氣，一如既往的學習，最終學會了走路;學習上，我們也經(jīng)受了從不識字到把握較多學問的過程，學習中有詞義不明白的，有數(shù)學不會做的，有英語不懂的，我們也不由于困難而退縮，英勇的邁過一道又一道坎，才有了我們自己的成長與進步。其實，人生像一張雪白的紙，全憑人生之筆去描繪，玩忽紙筆者，白紙只能涂成一攤胡亂的墨跡，仔細書寫者，白紙上才會留下一篇美麗的文章，才顯誕生命的價值。

生命的價值演講稿篇17

10月24日晚(周六)，在家看新聞，我得知湖北荊州發(fā)生了長江高校三位高校生為了救兩名落水少年而遇難。周一開學后，我們思品老師也在班上跟我們講了此事，并要求我們針對此事聯(lián)系所學思品學問寫一篇感想。

雙休回家后，我就開頭上網(wǎng)搜集了相關(guān)資料。得知這三位救人的高校生哥哥分別叫陳準時、方超、何東旭。寶塔河的河水讓他們年輕而珍貴的生命永久定格在了19歲。

我在網(wǎng)上看到了好多評論，有的是說用三條生命去換兩個生命值不值;有的是說事故發(fā)生后打撈船對生命的漠視和冷淡，借機敲詐當時的師生;有的是說這起事故的發(fā)生，反映了當?shù)厣鐣戎凸芾淼娜毕莸鹊取?/p>

我們的思想品德課第三課中講到，生命是彌足寶貴的，每個人的生命又是獨特的，生命的意義不在長短，而在于對社會對他人的貢獻。思品老師還給我們講了一些典型的事例，例如汶川地震中的譚千秋老師，為了搶救自己的同學，獻出了自己的珍貴的生命。譚千秋老師肉體的生命雖然終結(jié)了，但他對社會對他人的貢獻卻使他的生命得以連續(xù)，他的舍己為人，甘為人梯的精神光照千秋。

三位高校生為了救助兩名落水少年，毅然用自己的血肉之軀同冰冷的河水搏斗，直至生命的最終的一刻。寶塔河水永久見證了他們的無畏，被救的少年和家屬永久記住了他們;長江高校永久記住了他們，授予他們見義勇為榮譽稱號，并賜予他們的父母肯定物質(zhì)表彰;荊州人民永久記住了他們，自發(fā)地到他們遇難的地方悼念英雄，自發(fā)地為他們送行。正如詩人臧克家爺爺所說：有的人活著，他已經(jīng)死了;有的人死了，他還活著。三位高校生哥哥雖然死了，但他們還活著，活在我們的心中。他們的精神將照射著我們，激勵著我們，三位大哥哥將永久是我們的傲慢。從這個意義上說，三位大哥哥的生命是宏大的，他們雖然只走過了19歲的人生軌跡，他們的生命意義卻遠遠大于19歲……

與三位高校生哥哥形成鮮亮對比的是，重慶打黑中被嚴懲的黑社會頭目，從新聞中我看到，他們或綁架勒索，強買強賣;或賄賂官員，欺壓百姓，為害一方。他(她)們有的盡管已經(jīng)四、五十歲了，但他們生命的意義卻不如四、五歲的孩子，他們雖然活著，卻受到人民的唾棄，成了社會的罪人。還有呼和浩特市監(jiān)獄越獄的四名逃犯，他們殘忍殺害獄警，一路搶劫財物，損害群眾，最終也沒有逃過恢恢法網(wǎng)。他們盡管也很年輕，但他們的生命卻因危害社會而變得暗淡無光，隨著幾聲正義的槍響，他們的生命帶著對人民的罪惡永久凍結(jié)。

因此，單從對社會的意義來看，我認為三位高校生哥哥值了，他們的行為雖算不上轟轟烈烈，卻也是宏大的，不愧為時代英雄，不愧為時代楷模。三位哥哥，你們一路走好!

作為一名學校同學，在以后的生活中，我要學習三位大哥哥的精神，多為社會為他人著想，樂觀參與社會公益活動，從點滴小事做起，從身邊小事做起，既要珍愛自己的生命，也要關(guān)愛他人生命，讓自己的弱小的生命活得更有意義。

三位大哥哥離去已經(jīng)快一個月了，遠隔千里，我無法去寶塔河邊祭祀，作為一名七班級的同學，我就此寫這篇短文，算作對三位大哥哥的悼念。

生命的價值演講稿篇18

今日我要演講的題目是生命的價值。

生命的價值是什么?什么是生命?什么是價值?

每個人都只被給予了生命，有些人輕視生命，一輩子輕飄飄的就過去了，庸庸無為，這些人的生命價值是小的。有些人隱忍、頑強，實現(xiàn)了自己的幻想，活出了精彩，他們的生命價值是大的。

對于你，對于我，對于他而言，生命的價值是什么?

首先，生命是脆弱的，值得我們好好珍惜。

在聘請面試時，一位二十歲出頭的女孩呈上一篇自己的心得文章。細細看罷，為她所敘述的事實感到震撼。她記述了在醫(yī)院當實習生時真實的一幕：在她照看的病房里有一個花季少女在兩個小時前還有說有笑，是那么的活潑和富有生氣，可是就在兩個小時后卻在醫(yī)生的搶救中一分一秒地在生與死的法門前徘徊、掙扎，最終還是喋香消去。她說那一瞬間她恐驚了、嚇呆了，想象中那么頑強生命竟是如此的脆弱，就象煙頭上的煙灰一樣經(jīng)不起輕輕的一吹一震。在這里，我盼望大家珍惜生命。

生命的價值演講稿篇19

生命需要頑強，如唐山大地震，汶川大地震，泥石流……那么多的人渴望生命，那么多人頑強，有些人卻由于一些不值一提的事情而自殺，由于失戀，由于成果不好，由于自閉，甚至由于賭氣，但這些小事都可以成為自殺的理由嗎?那對于他們而言，生命的價值就只是這樣么?那那些在病床上掙扎著，每天都在生死的界限上徘徊著的人，那些在地震中頑強著每天等待救援的人又算什么?看過一個紀錄片，在汶川地震中一個女孩失去整個下肢，只剩下半個屁股。她照舊歡樂的畫鋼筆畫，寫小說，用樂觀的態(tài)度去對待每個人，她是真正的生命的強者。生命需要頑強!

生命唯有忍耐，才能制造輝煌。

信任大家肯定都見過蝴蝶吧，當漂亮的蝴蝶在花叢中翩翩起舞時，你可曾想到，蝴蝶的生命來之不易。上天是公正的，他給了蝴蝶翅膀，讓它們能在天空中自由的飛行;可上天又是殘酷的，他讓蝴蝶在擁有翅膀的同時，也讓它們歷盡了磨難。蝴蝶是由蛹化來的，當它們在蛹中掙扎時，它們把血液擠進翅膀。誰都幫不了它，只有它自己努力。不經(jīng)過掙扎的蝴蝶是飛不起來的。蝴蝶的美是一種悲壯的美。

還有那一對聞名的舞蹈搭檔，他們一個少了一個手臂，一個少了一只腿，卻能堅韌地跳出屬于他們的舞。對于他們，生命的價值是舞蹈。

還有一個聞名的舞蹈演員，事業(yè)特別勝利，正預(yù)備去參與一個國際的競賽?？删驮谇皫滋?，她被確診為骨癌。她面臨著兩條路：要么截肢，要么死亡。身為一名舞蹈演員，失去了雙腿就像失去了生命。她進退兩難。她不愿，可這又有什么方法呢?最終，她選擇了輝煌，選擇了那一瞬間的漂亮。當她站在舞臺上時，她步伐輕快，絲毫看不出她是個有重病在身的人。當她走下舞臺時，她再也沒有起來。這是一個真實的故事。一生的努力，化身為舞臺上的演出。她將生命的價值定義為絢爛、輝煌。

同學們，對于那些遭受不幸的人，那些劫后余生的人，患了絕癥的人，他們選擇了頑強地與死神戰(zhàn)斗，對他們而言，生命的價值是活下去!對于那個快要失去生命的舞蹈演員，她選擇了用生命去定義輝煌。在我看來，他們都演繹出了生命的價值。

生命的價值演講稿篇20

敬的老師、友愛的同學們：

大家好!今日我演講的題目是：《珍愛生命，平安自護》。

信任很多同學都看過《小鬼當家》這部電影。仆人公的機靈，阻擋了盜賊的得逞，那驚險幽默的鏡頭，總是令我忍俊不禁。但這究竟是經(jīng)過藝術(shù)化的影視作品，現(xiàn)實生活中，哪有這么愚蠢的盜賊，也沒有這么多的巧合，假如我們遇到了盜賊，作為十幾歲的孩子，千萬別逞能，最聰慧的方法，當然是選擇直接報警，由于生命如此珍貴，它屬于我們每個人只有一次。

我的愿望也很簡潔，就是平安、健康、歡樂地成長，我不能拿自己的生命開玩笑