中考語文一輪專題復習:古詩文閱讀之課內(nèi)文言文逐篇梳理八年級第3篇《與朱元思書》_第1頁
中考語文一輪專題復習:古詩文閱讀之課內(nèi)文言文逐篇梳理八年級第3篇《與朱元思書》_第2頁
中考語文一輪專題復習:古詩文閱讀之課內(nèi)文言文逐篇梳理八年級第3篇《與朱元思書》_第3頁
中考語文一輪專題復習:古詩文閱讀之課內(nèi)文言文逐篇梳理八年級第3篇《與朱元思書》_第4頁
中考語文一輪專題復習:古詩文閱讀之課內(nèi)文言文逐篇梳理八年級第3篇《與朱元思書》_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

第3篇與朱元思書原文呈現(xiàn)譯文

風煙俱凈,天山共色。從流飄蕩,任意東西。自富陽至桐廬一百許里,奇山異水,天下獨絕。

水皆縹碧,千丈見底。游魚細石,直視無礙。急湍甚箭,猛浪若奔。

沒有一絲風,煙霧也完全消散了,天空和群山是一樣的顏色。(我乘船)隨著江流漂蕩,任憑船隨意向東或向西漂流。從富陽到桐廬一百里左右(的水路上),奇異的山水,天下獨一無二。水都是淺青色的,深深的江水清澈見底。一直看下去,水底游動的魚兒和細小的石頭都可以看得很清楚,毫無障礙。湍急的水流比箭還快,兇猛的巨浪像飛奔的駿馬。原文呈現(xiàn)譯文

夾岸高山,皆生寒樹,負勢競上,互相軒邈,爭高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作響;好鳥相鳴,嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮,猿則百叫無絕。江兩岸的高山上,全都生長著蒼翠的樹木,讓人心生寒意,高山憑依高峻的地勢爭著向上,往高處和遠處伸展;群山競爭著高聳,筆直地向上,直插云天,形成無數(shù)山峰。山間泉水沖擊著巖石,發(fā)出泠泠的響聲;美麗的鳥相互和鳴,鳴聲嚶嚶,和諧動聽。蟬長久不斷地鳴叫,猿不停地啼叫著。原文呈現(xiàn)譯文鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務者,窺谷忘反。橫柯上蔽,在晝猶昏;疏條交映,有時見日??吹竭@些雄奇的山峰,那些極力追求功名利祿的人,追逐名利的心就會平靜下來;看到這些幽美的山谷,忙于治理國家大事的人,就會流連忘返。橫斜的樹木遮蔽了上面的天空,即使在白天,林間也昏暗如黃昏;稀疏的枝條互相掩映,有時還能露出陽光?!疚膶W常識】

本文選自《吳均集校注》。

吳均,字叔庠,南朝梁文學家。其文工于寫景,尤以小品書札見長,文辭清拔有古氣,時人多相仿效,稱為“吳均體”。【文章主旨】

作者通過放舟所見和從流飄蕩的切身感受,描繪了富春江“奇山異水”“天下獨絕”的自然風光,抒發(fā)了熱愛自然、鄙棄名利、厭惡世俗官場的思想和意欲歸隱的情懷。【寫作特點】

本文抓住“獨絕”寫“奇山異水”的特征,并運用比喻、夸張等多種修辭手法,使讀者進入詩境。①寫景有序,條理清晰。②抓住景物的特點。③情景交融(寫景中融入作者濃厚的感情)。1.通假字(1)蟬則千轉(zhuǎn)不窮

(2)經(jīng)綸世務者,窺谷忘反

“轉(zhuǎn)”同“囀”,鳥鳴,這里指蟬鳴“反”同“返”,返回..2.古今異義(1)蟬則千轉(zhuǎn)不窮古義:

今義:生活貧困,缺少錢財

(2)鳶飛戾天者古義:

今義:罪過,乖張

(3)經(jīng)綸世務者古義:

今義:整理過的蠶絲,比喻規(guī)劃、管理國家大事的才能止,息至、到達籌劃,治理....

....獨一無二的,絕妙的斷動詞,向上方位名詞作狀語,在上面4.詞類活用(1)名詞用作動詞從流飄蕩,任意東西本義:方位名詞,東、西句中意思:

(2)動詞用作名詞猛浪若奔本義:奔跑句中意思:

向東或向西飛奔的馬...(3)動詞的使動用法望峰息心本義:平息句中意思:

(4)形容詞用作動詞①風煙俱凈本義:干凈句中意思:

②互相軒邈軒,本義:高句中意思:

邈,本義:遠句中意思:

使……平息消散、散凈往遠處伸展往高處伸展....5.重點實詞(1)天山共色共色:

(2)從流飄蕩

從:

(3)一百許里

許:

(4)水皆縹碧

縹碧:

(5)急湍甚箭

甚:

(6)負勢競上

負:

競:

(7)爭高直指

直指:

同樣的顏色跟、隨表示約數(shù)淺青色超過憑借爭著筆直地向上,直插云天...........(8)泉水激石

激:

(9)泠泠作響

泠泠:

(10)好鳥相鳴

相:

(11)嚶嚶成韻

嚶嚶:

(12)蟬則千轉(zhuǎn)不窮

千:

(13)橫柯上蔽

柯:

蔽:

沖擊,撞擊擬聲詞,形容水聲清越互相鳥鳴聲表示多樹木的枝干遮蔽.........6.特殊句式省略句①從流飄蕩,任意東西。[“從流飄蕩”前省略了主語“船”。翻譯:(乘船)隨著江流漂蕩,任憑船隨意向東或向西漂流。]②急湍甚

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論