六年級畢業(yè)老師贈言五篇

第六年級畢業(yè)老師贈言五篇年級畢業(yè)老師贈言1

1、“積財千萬，無過讀書”。積累，積累，再積累，雪山終將孕出一條浩浩大江。

2、在生活的畫卷中，偶爾抹上一道灰色，并不預示著你的沉淪，重要的是，能在灰色中提取綠色的希望。

3、知識是升天的羽翼，是恐懼的解毒藥，人的自主權深藏于知識之中。讓我們爭分奪秒，好學不倦，努力使自己成為一個學識淵博、眼光遠大的人。

4、友誼是一首無字的歌，在你淡淡的季節(jié)里開一樹美麗的花，在深深淺淺的腳印里，為你不退的步伐奏一曲動人的華爾茲。年年歲歲，歲歲年年。

5、愿你用思索這把金鑰匙，去打開疑竇的大門，闖進創(chuàng)造的殿堂。

6、“讀書破萬卷，下筆如有神?！闭\能“破其卷而取其神”，則讀書作文之道得矣。

7、決心要成功的人，已經成功了一半。

8、沒有路的時候，我們踏出了一條路，有許多條路的時候，我們卻遲疑了，該走哪一條更好呢？但就在我們猶豫不決的時候，時光已悄悄溜走。不要再遲疑了，選準一條，以一個個堅實的腳印，向成功的終點邁進，邁進！

9、朝霞般美好的理想，在向我們召喚，我的同窗，分手在即，不必問何日相會，我們――一滴一滴的水，全將活躍在祖國的大海！

10、秋天的碩果不屬于春天的賞花人，而屬于春天的耕耘者。你在生命的春天播下創(chuàng)造的種子，必將迎來金色的生命的秋天！

11、往前走，決不能把命運的纖繩，拴在青春的幻想上。

12、知識是取之不盡的礦山，你越往深處挖掘，你就越會得到更加豐富的寶藏。

13、用智慧描繪生命的畫板，用勤奮書寫人生的坎坷，用汗水浸潤青春的旅途。相信你的明天＿＿不一定會燦爛輝煌，卻一定充實無悔！

14、人的天賦就像火花，它既可以熄滅，也可以燃燒起來。點燃它吧，讓它燃燒成熊熊的大火。

15、成功的秘訣，在于對目標堅忍不拔。

16、一千五百個日日夜夜就這樣結束了，四年歲月，那么多爭執(zhí)，那么多歡笑，那么多煩惱，那么多驕傲，真的隨身后的門這樣“砰”地一聲，就留給了過去？

17、機會就像銀燕，經常飛臨我們的窗欞；機會就像鐘聲，時時回蕩在我們的屋頂。只是需要我們用目光去捕捉，用耳朵去傾聽。

18、對生活，愿你充滿希望；對未來，愿你抱有理想。正是理想和希望的雙槳，激勵著你們啟航！

19、思索，多少次使人感到痛苦，卻不多少次給予人們欣喜和歡樂。愿你們從思索中去生發(fā)智慧，獲得快樂。

20、小舟在青春的港口起航，我們暫時分手，滿載著理想和追求。重新相聚在何時？將在那豐收的時候！

21、當你昂首挺胸疾走的時候，親愛的孩子，請留神那腳下的石坎或斷溝。

22、在人生的旅途中，望你寫好這“歡樂三部曲”。

23、理想的琴，須拔動奮斗的弦，才能奏出人生美妙動聽的樂章。

24、如果你想得到甜蜜，就將自己變成工蜂，到花蕊中去采擷；如果你想變得聰慧，就將自己變成一尾魚，遨游于書的海洋。

25、嫩綠的葉芽說：生長！生長！潔白的花朵說：開放！開放！深紅的果實說：輝煌！輝煌！

年級畢業(yè)老師贈言2

1、在學習上，勤勤懇懇、腳踏實地，因此你的學習成績在班上一直是名列前茅?？衫蠋熀屯瑢W卻很少聽到你的見解或話語。老師希望你能大膽一些，把自己的能力和才華全部展現(xiàn)出來。

2、新的一學期給自己定一個更高的目標，不斷地挑戰(zhàn)自己，攀登更高的山峰。

3、在逆境中要看到生活的美，在希望中別忘記不斷奮斗。

4、希望大家永遠珍藏在母校期間的這段難忘的歲月，永遠不要忘記老師對你們的殷切期望！母校和老師永遠是你們堅強的后盾！

5、祝愿每一個同學擁有一個燦爛、美好的明天！

6、你要知道在通往知識的頂峰的路上長滿了荊棘，望你克服困難，勇往直前！新的一年里，希望你再接再厲，取得更好的成績。

7、親愛的同學們！六年的時光匆匆而過，你們一路走來，揮灑的是汗水，收獲的是成長！今天你們就要畢業(yè)了，但畢業(yè)不是終點，而是新的起點！愿你們懷揣夢想，高高飛翔！

8、同學們，你們即將離開生活學習六年的母校。當請相信，明天，這是個美麗燦爛的日子。

9、由小學生成為中學生，這是人生一個新的里程碑。愿你們在新的征途中，能像奔流不息的小河，一路前行，一路接納融合，不斷拓寬自己的知識和胸懷，最終才能匯聚萬流，奔向大海！

10、老師希望你能在學習上更加勤奮細致一些，那樣你會更出色的！

11、愿你們的明天無限美麗，無限燦爛，無限迷人！

12、人不立志，行動就無方向；確立志向，就是定位人生；為志向而奮斗就是充實人生；實現(xiàn)志向，就是升華人生。

13、你們陪伴老師走過了這么多快樂的日子，讓老師感受到了你們那一顆顆純真美好的心靈。畢業(yè)在即，帶著留戀，帶著不舍，帶著虔誠的祝福，祝愿我親愛的孩子們都有一個美好的未來！

14、希望今后改進學習方法，加強基礎知識學習，克服各種困難，爭取更好的成績、更大的進步。

15、愿你在新學年里，百尺竿頭，更進一步。

16、親愛的同學們，度過了快樂的小學生活，今天你們畢業(yè)了，祝賀你們！生活的海洋已鋪開金色的路，浪花正分列兩旁搖動著歡迎的花束。遠方的路任重道遠，希望你們越走越精彩！

17、老師相信，憑著你的這股韌勁，你的未來一定很精彩！現(xiàn)在你就要畢業(yè)了，祝愿你健康快樂，擁有一個美好的童年。

18、我期望你們學會堅強，做個自信樂觀的人。過去的六年，你們默默耕耘著自己的理想，用辛勤的汗水、頑強的毅力，書寫著自己靚麗的青春，你們刻苦的學習精神，已成為一道美麗的風景定格在老師們的腦海中。

19、親愛的孩子們，老師打心眼里喜歡聰慧、堅強、自信的你們，也很開心能和大家共度這美好的六年時光。老師和母校期待著你們的好消息！

20、親愛的同學們，六年時光，你們在母校里結識了朋友，收獲了知識，懂得了自尊，學會了感恩，我為你們驕傲！

年級畢業(yè)老師贈言3

1、一個人一定要有氣勢，在奮勇面前，一切困難都是紙老虎。但在成功的途中，很多人一遇到挫折就放棄了，也許再努力一下，成功的喜悅就會浸潤你的生命。所以一定一定記住——堅持到底，永不言棄。這不是跑操的口號，這是人生的宣言。這里，你笑過、哭過、奮斗過；這里有你青春的記憶；這里有你敬愛的老師；無論你們到哪里，這里有你的牽掛和我的牽掛，有空?；貋砜纯础?/p>

2、老師將把你們從手中送出，我們相聚在一起的日子不算太長，有的四年，有的三年、兩年，有的只有一年，可是你們還是填滿了老師的心房，你們的離開，就讓老師感到是羽毛未干的小鳥，有太多的囑托，太多的叮嚀，也許面對面的訴說會是嘮叨，那么就讓這份文字讓我們作心與心的攙扶吧。

3、當看不到明天的時候，要么是因為我們短視，要么是因為我們被蒙蔽了雙眼，而能蒙蔽我們雙眼的要么是利益，要么是情緒，而后者多以憤恨居多！

4、美國思想家愛默生說：“自信是成功的第一秘訣?！蹦闷苼觥Ｏ栒f：“信心是生命和力量，信心是創(chuàng)立事業(yè)之本，信心是奇跡?！边@充分說明，自信是人生最重要的精神支柱，是成功的先導。

5、人是孤獨的，因為自己的路只能自己從頭走到尾，但是只要你愿意，會有很多人愿意和你一起走出別樣的人生路，雖然只是一段路，所以，人生可以不孤獨；

6、對人而言，最難的是認識自己；對人生而言，最難的是選擇最適合自己的；

7、經驗是一種人生歷練，所以值得尊重；但若只是由時間積累起來而無智慧在內，便不值得敬畏。

8、人生總是不完美的，所以我們才有動力去追求完美；人總是不完美的，所以認識到自己的不完美并接納這一點才變得重要；

9、你和什么人交往，你就會慢慢變成什么樣的人，所以，不管是你的朋友、你的對手還是你的敵人，當他們進步的時候，一定要記得為他們喝彩，因為，其實你也在變得更強大。

10、這個社會始終在進步，這句話有兩個必然的含義：首先、這個社會是在進步的，雖然有的時候我們并不太清楚這個社會前進的方向，其次，現(xiàn)在這個社會是不完美的。

11、樂觀的人通常是一個擁有堅強意志的人，樂觀的人視困難為常情。“困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。”而悲觀的人往往人為地夸大困難，被困難所嚇倒。只有樂觀的人才能正視外部的阻力和內心的障礙，勇敢地面對困難，經受住逆境的考驗。

12、人生不是一段一段的，而是延綿的，往昔和明日因為今天的存在而連接起來。

13、小學六年的時光，三千多頁，就這樣匆匆翻過，你們已從一個幼小的孩童成長為滿懷豪情壯志的少年，此時，分別在即，我既有離別的憂傷，更有對你們深深的企盼和祝福。臨別之際，老師想對大家提出三點希望：第一，希望每一位同學都能成為有思想、勇于實踐的人；第二，希望每一位同學都能成為有毅力、負責任的人；第三，希望每一位同學都能成為善于合作、寬容大度的人。美好的未來正在向你們招手，同學們，勇敢地迎上去吧！

14、英國作家薩克雷在《名利場》中寫道：“生活好比一面鏡子，你對它笑，它也對你笑，你對它哭，它也對你哭?！币幻麅?yōu)秀的學生，應永遠微笑著面對生活。學習中的困難就宛如大海里的朵朵浪花，只有以正常人的心態(tài)看待，才會使年輕的我們培養(yǎng)堅韌的毅力，創(chuàng)造出未來更美好的生活。

15、一個成功的團隊需要各種人，比如世界上最成功的的團隊其實是唐僧師徒：有一個什么都不會但是意志堅定的領導、一個本領強大但缺點多多的孫猴子、一個溜須拍馬好吃懶做的潤滑劑、一個踏實勤懇的藍領——言下之意，每個團隊都需要你，只不過你要找到自己合適的位置才好。

16、盡管相逢時你們的笑容還是那么清晰，但離別的時刻還是真實地來臨了。一千多個日日夜夜，我很高興能夠陪伴你們走在人生的花季和雨季，快樂著你們的快樂，痛苦著你們的痛苦，以后的日子需要你們獨自去打拼了。希望你們帶著熱情與寬容上路，帶著嚴謹與勤奮求學，帶著正直與善良做人，帶著溫暖與愛心生活。六月是一個鮮花盛開，收獲夢想的季節(jié)，當周圍花開燦爛的時候，相信你們的夢想也一定會如期綻放！

17、只有自信，才敢于面對困難；只有自信，才能充分激發(fā)自己的潛能；只有自信，才能永遠保持樂觀的心態(tài)；只有自信，才能善于處理好各種關系。人生幾十年，我們要是連自己都不相信，還能指望誰能相信我們取得成功呢？請同學們記住，自信，是我們奮力沖刺高考最好的推進劑！

18、親愛的同學們，你們即離開中學，開始你們的大學生涯。離別之際，我送你們一句話：“平凡生活，坦蕩做人；風雨人生，花開不??！”

19、所謂海納百川，有容乃大，我的理解是你要融入一個集體，就要收斂自己的棱角，和這個團體的整體氛圍容和，同時，你也要容忍別人的缺點、缺陷，有容人之量。

20、自信是應對所有問題、難題時不可或缺的要件。

21、不要以為世界上只有兩種人：一種是自己這樣的人，一種是壞人。

22、未來是未知的，所以面對未知有些擔心是正常的，但是對未知的探索是人的本性，對未來的追求也正是人生的價值。

23、詩人泰戈爾說得好，無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一起。同學們，無論你們走得多遠，老師的心也總和你們連在一起！最后，老師再叮囑大家一句話，不要忘了?；啬感？纯?，母校的老師時刻都在注視著你們，等著你們的好消息，無錫新區(qū)實驗小學永遠是你們溫馨的家！

24、道德更多的是指向自己，而不是指責別人，動輒用道德要求別人去做的人，肯定不是君子。

25、只要承認因果關系的存在，這個世界是公平的。

26、自信是應對所有問題、難題時不可或缺的要件。

27、同學們，我會永遠為你們祝福，祝福你們每天都擁有一顆快樂的心，祝福你們都能通過自己的努力實現(xiàn)屬于自己的幸福！

28、不要以為世界上只有兩種人：一種是自己這樣的人，一種是壞人。

年級畢業(yè)老師贈言4

1、長大，是為了更好地把握自己，機會把握在自己的手中。

2、抱負，是高尚行為成長的萌芽；用毅力去澆灑，它就開花！

3、不要懼怕，中學正是你們實現(xiàn)自我管理，自我提升的關鍵階段。

4、崇高的理想是一個人心上的太陽，它能照亮生活中的每一步路。

5、鳥貴有翼，人貴有志。立志是事業(yè)的大門，信心是事業(yè)的起點。

6、祝你享受今日的無上幸福與歡愉，愿你得到明天的每一個良機與幸運。

7、愿你像顆種子，勇敢地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。

8、那以往的同窗生活，是一串糖葫蘆，那迷人的甜和酸，將永遠回味不完。

9、把黃昏當成黎明，時間會源源而來；把成功當作起步，成績就會不斷涌現(xiàn)。

10、六年中，你們留下了一個個難忘的回憶，把最天真無邪的時光留在了這里。

11、衷心地祝賀你，用智慧才情膽略和毅力，開辟出一塊屬于你自己的土地。

12、知識是取之不盡的礦山，你越往深處挖掘，你就越會得到更加豐富的寶藏。

13、人世間最珍貴的，莫過于真誠的友情，深切的懷念，像幽香的小花，開在深谷。

14、天道酬勤。人世間沒有不經過勤勞而成為天才的。愿你日夜勤奮，早日成才！

15、我倆同是一個班級里的學生，我們的友誼也是一顆心里的兩顆細胞，永不分開。

16、“積財千萬，無過讀書”。積累，積累，再積累，雪山終將孕出一條浩浩大江。

17、我愿我們的友誼像雨落在大海中永不干旱，不要像風吹掠過海面只有清波蕩漾。

18、你是天生是一只小黃鶯，歌唱是天生的本領，愿你能展現(xiàn)出你動聽迷人的歌聲。

19、“讀書破萬卷，下筆如有神。”誠能“破其卷而取其神”，則讀書作文之道得矣。

20、讓我們邁開雙腿，去灑行汗水，去踏一路雷聲！校門外，有的是鮮花簇擁的前程！

21、孩子，愿你快快脫去幼稚的嬌嫩，揚起創(chuàng)造的風帆，駛向成熟，駛向金色的海岸。

22、今天，我們是親密的同學；明天，我們將是競爭的對手。愿友誼在競爭中更加深厚。

23、我們曾是兩根幼小的種子，如今長大不要各奔西東，祝你在今后的日子里天天開心。

24、生活是一本精深的書，別人的注釋代替不了自己的理解，愿你有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造。

25、你是泊于青春的港口的一葉小舟，愿你揚起信念的帆，載著希望的夢幻，駛向遼闊的海洋。

年級畢業(yè)老師贈言5

1、愿我們做那不顯眼的細小的石子，去鋪設祖國千里萬里的金光大道。

2、愿你像顆種子，勇敢地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。

3、感謝你，寶貝。因為你，花朵開放，果實芳香，隨你而來的滿天希望！

4、好好學習，立凌云志，當一代新人；天天向上，做棟梁材，創(chuàng)千秋大業(yè)。

5、愿我的寶貝永遠在愛的海洋里遨游，在幸福的天空翱翔，平安快樂永恒！

6、愁也罷，悲也罷，生活卻不罷。千言萬語化作一聲祝福：